第一篇：黑龍江省第三屆課博會心得體會

黑龍江省第三屆課博會的心得體會

10月13日至15日，我參加了黑龍江省第三屆課博會。來自省內(nèi)外的教育專家、教育精英參加了這次會議。會議分主會場和分會場，主會場的“專家講座”、“省內(nèi)外教師課堂展示”、“課例點(diǎn)評”博得了大家的陣陣掌聲。分會場的“走進(jìn)學(xué)?！?、“現(xiàn)場互動經(jīng)驗(yàn)共享”、“課堂教學(xué)展示”更是精彩紛呈。

這次會議以“探究式學(xué)習(xí)”為主題，在國家級專家的理論引領(lǐng)和省內(nèi)外一流名師的行動示范下，圍繞不同課型的研究與實(shí)踐，多側(cè)面、深層次地展現(xiàn)和研討“以學(xué)定教”理念下的典型課堂教學(xué)案例，深入解析“有效課堂”的共性規(guī)律和發(fā)展走向，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課堂教學(xué)改革深入實(shí)施提供經(jīng)驗(yàn)和示范。

會后，所有參會人員走進(jìn)學(xué)校，現(xiàn)場聽課10余節(jié)，并行了研討和反思，為進(jìn)一步推動“高效課堂”建設(shè)提升了理念和引領(lǐng)，為課堂教學(xué)改革的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、感受篇

肖校長帶領(lǐng)我們參觀了七臺河市第六小學(xué)。當(dāng)時正是課間操時間，首先映入眼簾的是一排排整齊的隊(duì)伍，有“海軍方陣”、“陸軍方陣”、“少先隊(duì)方陣”??在鏗鏘有力的音樂聲中，邁著整齊的步伐來到指定的位置上站好，學(xué)生們動作整齊劃

一、準(zhǔn)確優(yōu)美，精神飽滿，生機(jī)盎然，使我有一種步入少兒軍營的感覺。課間操作為校園文化建設(shè)的窗口，體現(xiàn)了七臺河市第六小學(xué)健康和諧的校園文化，為學(xué)生創(chuàng)造了一個有形而莊重的心理“磁場”，能在無形中統(tǒng)攝全體師生的靈魂，起到“潤物細(xì)無聲”的教育魅力。正是認(rèn)識到校園文化的重要性，我們更加注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使其成為全面育人的輻射源，成為素質(zhì)教育的能量庫，成為一部無聲的教科書。

學(xué)習(xí)中我們還聽取了山西省陽泉市十二中原林生校長的名為“構(gòu)建新模式的實(shí)踐與思考”的學(xué)術(shù)報告，在為什么要課改中，原校長舉了“中外教育專家眼中的課”這個事例，當(dāng)我們都自認(rèn)為是好課時，當(dāng)我們所有人都為這堂課高興時，英美專家的無語仿佛就是一把重錘敲醒了我們所有人，如果一堂課中老師講的所有學(xué)生都會，那么還有必要去講嗎？這個疑問就是我們中國教育的現(xiàn)狀，中國的教育，我們的課堂確實(shí)“病”得不輕！課改勢在必行！

在學(xué)習(xí)中，山東即墨28中崔帥老師的初中數(shù)學(xué)《勾股定理》，河南洛陽西下池小學(xué)武偉偉老師的小學(xué)語文《火燒云》，大慶一中李長亮老師的初中物理《發(fā)動機(jī)為什么會轉(zhuǎn)動》，方正林業(yè)局中心小學(xué)杜希芬老師的小學(xué)數(shù)學(xué)《平行四邊形的面積》這四節(jié)課給我留下了深刻的印象，每堂課都有自己的特色，山東即墨28中給我們展示了“師友”結(jié)對的新模式，河南洛陽西下池小學(xué)給我們帶來了語文教學(xué)抓關(guān)鍵詞的寫話訓(xùn)練的新理念，讓我們學(xué)習(xí)的人大開眼界，我原來還在迷惑，學(xué)生在小組活動中為什么就活動不起來呢？聽完學(xué)術(shù)報告和這幾位老師的課之后我覺得我在編寫《探究單》時沒能把它設(shè)計(jì)好，以后設(shè)計(jì)時我要細(xì)化學(xué)法提示，這樣每個學(xué)生就知道自己該做什么，從而小組交流時才能忙得熱火朝天，當(dāng)然每個學(xué)校都有每個學(xué)校的特點(diǎn)，我們沒法照抄照搬山東或河南或是其他省份的課堂模式，正如哈爾濱125中學(xué)的教研員所說的那樣，適合自己的才是最好的。

我們學(xué)校的郭文慧老師講了《分一分》這節(jié)課，這節(jié)課從課件的制作，到教學(xué)設(shè)計(jì)都非常的完美，雖然七臺河第六小學(xué)的學(xué)生素質(zhì)和理解能力和我們學(xué)校都不能同日而語，但郭老師還是把課講得如此生動豐富，得到了與會同仁的一致好評，她形象生動的語言，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)中得到了樂趣，真正做到了變被迫學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)！通過我們的了解，那里的孩子多數(shù)都沒有父母的陪伴，而是寄宿在老師的家里或看護(hù)站，那里的老師不僅要盡老師的職責(zé)，還要兼顧父母的責(zé)任，他們一人既要教數(shù)學(xué)，又要教語文，還要當(dāng)班主任真的很辛苦。相比較之下，我們的師資力量雄厚，我們的教學(xué)資源豐富，我們的學(xué)生素質(zhì)高，理解能力強(qiáng)，有著良好的家庭氛圍，能在我們學(xué)校教學(xué)，我充滿了工作的幸福感！

這次學(xué)習(xí)時間雖短，但內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，處處充溢著對高效課堂的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短的幾天的學(xué)習(xí)就能立竿見影，但卻也有許多頓悟。關(guān)于有效課堂的教學(xué)改革，我又有了進(jìn)一步的思考和認(rèn)識

二、思考篇

1、六小和九小給我的感受

七臺河市是一個偏遠(yuǎn)的地級市，他們的校園文化內(nèi)容豐富，形式多樣，他們的學(xué)生積極主動參與到校園文化的建設(shè)當(dāng)中，賦予了校園文化實(shí)質(zhì)性的精神內(nèi)涵，他們的老師很規(guī)范，他們的學(xué)生很規(guī)范，他們的課堂很規(guī)范，而這些規(guī)矩都來源于長期的積累，不是一朝一夕能夠完成的。

通過觀摩七臺河第九小學(xué)的教學(xué)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂扎實(shí)、有效，他們的教態(tài)親切自然，他們的教學(xué)語言聲情并茂，他們的評價語恰到好處，他們的教學(xué)活動設(shè)計(jì)趣味橫生，深深地吸引著學(xué)生，吸引著參與交流的老師們。

九小每周二和周四第2節(jié)課后有個課外活動，采取開放式教學(xué)的模式，學(xué)生自己選擇感興趣的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的探索欲、求知欲，注重個性化的發(fā)展，讓課堂真正的活起來，他們的綜合實(shí)踐課是學(xué)生真正的動手做自己想做的東西，而不是按老師的要求統(tǒng)一去完成，2、我們學(xué)?，F(xiàn)狀

我們的課改已經(jīng)開展，課改的必要性和可行性已經(jīng)得到教師們的認(rèn)可，并初見成效，上學(xué)期我們學(xué)校陳佳妍老師的《用字母表示數(shù)》，創(chuàng)設(shè)具體的生活情景，引導(dǎo)學(xué)生從喜歡的、熟悉的兒歌《數(shù)青蛙》入手，用 “一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿??”制造認(rèn)知上的沖突，激發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活的需要中，在解決實(shí)際問題的困惑中，從而產(chǎn)生了“用字母表示數(shù)”的懸念。讓學(xué)生自主參與，主動探索。充分引導(dǎo)學(xué)生探究有價值的數(shù)學(xué)問題，經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)無處不在，激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識和能力，讓知識在課堂中煥發(fā)出活力，讓課堂充滿數(shù)學(xué)趣味和積極的數(shù)學(xué)思考，讓學(xué)生在課堂中不斷成長與發(fā)展。晁天雪老師的《認(rèn)識角》本節(jié)課，晁老師注重動手操作，小組合作探究，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程、動手實(shí)踐、在合作交流中學(xué)習(xí)，通過摸角，畫角，找角進(jìn)一步體會角的特征。嚴(yán)曉雯老師的《云雀的心愿 》 緊密的圍繞著課本展開小組合作，不僅極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且高效的完成了課堂任務(wù)，提高了全體同仁從對“小組合作學(xué)習(xí)，創(chuàng)建高效課堂”的認(rèn)識，還有學(xué)習(xí)回來之后聽了崔秋實(shí)老師的《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》一課，她給了孩子足夠的時間去探索，發(fā)揮了小組合作學(xué)習(xí)的作用，讓孩子有充足的時間去展示，她不丟掉任何一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)不足之后馬上進(jìn)行適時指導(dǎo)，讓孩子突破難點(diǎn)，掌握新知。

這些課與傳統(tǒng)教學(xué)相比已經(jīng)在變了，其實(shí)我們早就動起來了，我們的預(yù)習(xí)案，我們的導(dǎo)學(xué)單，我們的小組合作探究單都大大的說明了我們在將學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)生學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，如何建立學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)策略和評價策略，如何讓學(xué)生在課堂上動起來，讓課堂在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中活起來，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效果好起來。

3、今后的努力方向

雖然我們的課堂已經(jīng)在改變，但是我們還存在很多不足：教學(xué)目標(biāo)的明確度不夠，小組職能的劃分不夠明確，小組合作探究沒有合理使用，我們的老師還是不放心，不放手，不相信學(xué)生，沒有給學(xué)生足夠的時間去獨(dú)學(xué)，對學(xué)，群學(xué)。針對以上不足我們應(yīng)該繼續(xù)重視習(xí)慣培養(yǎng)，重視學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，比如語文的閱讀與表達(dá)，數(shù)學(xué)的思維能力訓(xùn)練，英語的口語操練，我們要用愛去做教育，把我們的六步優(yōu)學(xué)更合理化

第一：預(yù)習(xí)案

預(yù)習(xí)案要具有引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、啟迪學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生能力的作用，更好地幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的三維目標(biāo)。預(yù)習(xí)案難度要適中，預(yù)習(xí)問題應(yīng)該是學(xué)生通過預(yù)習(xí)能初步理解、解決的問題。

第二：導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案不僅僅要注重學(xué)，更要注重導(dǎo)，要起到“導(dǎo)讀、導(dǎo)思、導(dǎo)做”的作用，導(dǎo)學(xué)案的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生自主研讀文本，自主研究教材的自學(xué)能力。在導(dǎo)學(xué)案中，我們要點(diǎn)燃學(xué)生的夢想、在學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以點(diǎn)播、點(diǎn)化學(xué)生具有智慧夢想的火花。

第三：小組合作探究

在小組合作學(xué)習(xí)中，教師的主導(dǎo)作用不可忽視。學(xué)生的合作是否有效，同教師的參予與指導(dǎo)是分不開的，教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得越有效，學(xué)生的主體作用發(fā)揮得就越充分。因此教師在教學(xué)中要精心把握小組合作學(xué)習(xí)的時機(jī)。主要體現(xiàn)在以下四個方面：

（1）面對學(xué)生對某一問題獨(dú)立思考與研究后的發(fā)現(xiàn)與困惑時，對同一問題有不同見解，意見產(chǎn)生分歧時，可以安排合作學(xué)習(xí)，這樣有利于學(xué)生相互交流、集思廣益，從而達(dá)到共同提高。（2）在教材的重、難點(diǎn)處設(shè)置合作，有利于學(xué)生集體智慧的發(fā)揮，有利于每個學(xué)生對教材重、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，從而使每個學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣。

（3）在學(xué)生單獨(dú)學(xué)習(xí)遇到困難時，倡導(dǎo)學(xué)生合作，使學(xué)生感受到與同伴合作的必要性。教師在備課時，對可能出現(xiàn)的困難或意外有充分的思想準(zhǔn)備，不怕出現(xiàn)混亂的局面。當(dāng)教師面對教學(xué)意外時，必須鎮(zhèn)靜從容，及時引導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，采取形式多樣的引導(dǎo)措施。

（4）盡力提供全組參與表現(xiàn)的機(jī)會。如朗讀課文，可以讓全組合作完成串讀。如參加班級比賽，可以先讓組里進(jìn)行交流討論，鼓勵他們在分工合作的基礎(chǔ)上完成組里集體成果。從而增加團(tuán)體的凝聚力，樹立合作學(xué)習(xí)的良好意識。

第四：鞏固運(yùn)用，拓展延伸，以及達(dá)標(biāo)評學(xué)上

1、要設(shè)置的問題要有啟發(fā)性、開放性，能充分調(diào)動學(xué)生的思維，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟知識的奧妙，培養(yǎng)思維的敏捷性，享受頓悟的奇妙。

2、要將知識與生活實(shí)際相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)生活的情境，鼓勵學(xué)生個性見解，引發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑，激起思維碰撞的火花，張揚(yáng)生命的活力，體驗(yàn)學(xué)以致用的樂趣

3、要將問題梯度化，即設(shè)置問題要考慮到學(xué)生所處年齡的認(rèn)識水平和理解能力，應(yīng)由淺入深，小臺階、低梯度，讓學(xué)生們經(jīng)過自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流探討后體驗(yàn)到知識的深度與寬度

4.問題層次化，即對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同難度的問題。題目設(shè)置要分三個層次：即A、B、C三個層次，以A、B層次為主，C層題目適當(dāng)。既保證A、B層同學(xué)學(xué)習(xí)的高效，也滿足C層學(xué)生的學(xué)習(xí)需求

“以學(xué)定教”，即以學(xué)的方式定教的方式，以學(xué)的內(nèi)容定教的內(nèi)容，以學(xué)的進(jìn)度定教的進(jìn)度，以學(xué)定教，順學(xué)而教，不教而學(xué)，方為教學(xué)之道。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以生為本、以學(xué)為本”的理念。“以生為本”可以解讀為“相信學(xué)生，解放學(xué)生，依靠學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”，讓學(xué)生成為教學(xué)的中心。

讓學(xué)生成為幸福人生的創(chuàng)造者，是我們老師的責(zé)任。讓學(xué)生幸福就是一種至高的教育價值。沒有幸福的教師就沒有幸福的學(xué)生。教師的職業(yè)是受人尊重的職業(yè)，而在受人尊重的同時，教師要提高自身的文化底蘊(yùn)。帶著幸福感做教師，正如揣著理想上路，定會使教育教學(xué)變得更精彩。

第二篇：第三屆進(jìn)博會有感心得體會

第三屆進(jìn)博會有感心得體會

11月10日，第三屆進(jìn)博會圓滿落下帷幕。在X疫情的陰霾尚未散去的情況下，中國用一屆安全、精彩、富有成效的進(jìn)博會，為全球企業(yè)發(fā)展帶去希望，為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇注入動力。

第三屆進(jìn)博會延續(xù)“新時代，共享未來”的主題，克服不利影響，統(tǒng)籌疫情防控和辦展工作?？傉褂[面積近36萬平方米，比上屆擴(kuò)大近3萬平方米。本屆進(jìn)博會商業(yè)企業(yè)展共設(shè)置了食品及農(nóng)產(chǎn)品、汽車、技術(shù)裝備、消費(fèi)品、醫(yī)療器械及醫(yī)藥保健、服務(wù)貿(mào)易等六大展區(qū),展覽面積遠(yuǎn)超往屆。此次，第三屆中國國際進(jìn)口博覽會成功舉辦，意義非凡，不僅為中國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展增添新動力，也為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和增長提供新機(jī)遇。

進(jìn)博會期間，通過線下線上結(jié)合的方式，2000多家參展商和采購商達(dá)成合作意向861項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了安全、精彩、富有成效的預(yù)期目標(biāo)，整個進(jìn)博會期間，累計(jì)進(jìn)場近61.2萬人次。第三屆進(jìn)博會經(jīng)貿(mào)合作取得了豐碩的成果。交易采購成果實(shí)現(xiàn)較大增長，按一年計(jì)，累計(jì)意向成交726.2億美元，比上屆增長2.1%。

主席提出的建設(shè)開放新高地、促進(jìn)外貿(mào)創(chuàng)新發(fā)展、持續(xù)優(yōu)化營商環(huán)境、深化雙邊多邊區(qū)域合作等四大舉措，也讓世界再一次看到中國持續(xù)擴(kuò)大開放的決心，感受到中國推動世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的真誠愿望。

中國將秉持開放、合作、團(tuán)結(jié)、共贏的信念，堅(jiān)定不移全面擴(kuò)大開放，讓中國市場成為世界的市場、共享的市場、大家的市場，推動世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，為國際社會注入更多正能量。

開放是當(dāng)代中國的鮮明標(biāo)識，進(jìn)博會是世界感知中國開放的重要窗口。作為全球共享的國際公共產(chǎn)品，進(jìn)博會也是一個開放合作的國際性平臺，體現(xiàn)了推動經(jīng)濟(jì)全球化、構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟(jì)的“中國方案”。疫情之下，參展商熱情不減，不僅是對中國市場的認(rèn)可，更是對中國合作共贏理念的認(rèn)同。

第三篇：課博會學(xué)習(xí)心得體會

課博會學(xué)習(xí)心得體會

通過本次課博會的聽課、學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。自身素質(zhì)進(jìn)一步提升，現(xiàn)將收獲與感悟略談如下：

班級小組建設(shè)：小組成員之間學(xué)習(xí)互幫互助結(jié)對子學(xué)習(xí)，兩者一為師一為徒。師給徒講、徒展示，一幫一結(jié)對子，體現(xiàn)了小組成員之間的團(tuán)結(jié)，有利于照顧學(xué)困生，不拋棄、不放棄。學(xué)習(xí)中分為自學(xué)、互學(xué)與小組合作，自學(xué)不打擾第二人，互學(xué)兩人之間不打擾第三人，小組討論學(xué)習(xí)不打擾其他小組。形成了良好的行為習(xí)慣，有利于良好的班風(fēng)、班紀(jì)建設(shè)。

教師需要與時俱進(jìn)，努力提高自身綜合素養(yǎng)。要學(xué)會用智商去備課，設(shè)計(jì)科學(xué)、有效、得當(dāng)?shù)恼n堂環(huán)節(jié)。更加要用情商去講課，與學(xué)生之間創(chuàng)設(shè)和諧平等的師友關(guān)系，用情去感染學(xué)生的心靈，使其因親其師而信其道，達(dá)到事半而功倍。

課堂設(shè)計(jì)要多考慮學(xué)生，別太教條只注重課上必須要完成哪些內(nèi)容。要清楚的認(rèn)識到一堂課是為誰服務(wù)的，是教材還是學(xué)生？盡量把課堂還給學(xué)生，別太較真在課堂上完成的環(huán)節(jié)。

以上這些就是我的一點(diǎn)體會，我還要不斷的學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)。沒有最好只有更好，我會不斷的給自己充電，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為我所熱愛的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

第四篇：第三屆進(jìn)博會感悟心得體會2

第三屆進(jìn)博會感悟心得體會2

11月4日晚，第三屆中國國際進(jìn)口博覽會開幕式在上海舉行，國家主席以視頻方式發(fā)表主旨演講。主席強(qiáng)調(diào)各國要攜手致力于推進(jìn)合作共贏、合作共擔(dān)、合作共治的共同開放，宣示中國將秉持開放、合作、團(tuán)結(jié)、共贏的信念，堅(jiān)定不移全面擴(kuò)大開放，讓中國市場成為世界的市場、共享的市場、大家的市場，推動世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，為國際社會注入更多正能量。

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，X疫情全球大流行使這個大變局加速演進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆流，保護(hù)主義、單邊主義上升，世界經(jīng)濟(jì)低迷，國際經(jīng)濟(jì)、科技、文化、安全、政治等格局都在發(fā)生深刻調(diào)整。

從歷史上看，不管遇到什么風(fēng)險、什么災(zāi)難、什么逆流，人類社會總是要前進(jìn)的，而且一定能夠繼續(xù)前進(jìn)。“開放帶來進(jìn)步，封閉必然落后。”世界上的有識之士都認(rèn)識到，經(jīng)濟(jì)全球化是不可逆轉(zhuǎn)的歷史大勢，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)勁動力。這次疫情告誡我們，各國是休戚與共的命運(yùn)共同體，重大危機(jī)面前沒有誰能夠獨(dú)善其身，團(tuán)結(jié)合作是應(yīng)對挑戰(zhàn)的必然選擇。面對各種全球性問題，只有積極推動開放合作，在開放中創(chuàng)造機(jī)遇，在合作中破解難題，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

開放合作是增強(qiáng)國際經(jīng)貿(mào)活力的重要動力，是推動世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定復(fù)蘇的現(xiàn)實(shí)要求，是促進(jìn)人類社會不斷進(jìn)步的時代要求。面對逆風(fēng)和回頭浪，為了共同建設(shè)一個更加美好的世界，各國應(yīng)該堅(jiān)持要開放不要封閉、要合作不要對抗、要共贏不要獨(dú)占，拿出更大勇氣，共同應(yīng)對風(fēng)險挑戰(zhàn)，共同加強(qiáng)合作溝通，共同擴(kuò)大對外開放，推動經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。

面對國內(nèi)外發(fā)展環(huán)境發(fā)生的深刻復(fù)雜變化，中國堅(jiān)定站在歷史正確的一邊，堅(jiān)持在更高起點(diǎn)上推進(jìn)改革開放，堅(jiān)定不移維護(hù)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)全球化，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。黨的十九屆五中全會對我國“十四五”時期發(fā)展作出全面規(guī)劃，提出構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。這是適應(yīng)新形勢新要求作出的重大決策，必將為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟空間，為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和增長增添動力。正如主席所強(qiáng)調(diào)的：“這決不是封閉的國內(nèi)循環(huán)，而是更加開放的國內(nèi)國際雙循環(huán)，不僅是中國自身發(fā)展需要，而且將更好造福各國人民。”中國在確保防疫安全前提下如期舉辦進(jìn)博會這一全球貿(mào)易盛會，體現(xiàn)了中國同世界分享市場機(jī)遇、推動世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的真誠愿望。

經(jīng)過3年發(fā)展，進(jìn)博會讓展品變商品、讓展商變投資商，交流創(chuàng)意和理念，聯(lián)通中國和世界，成為國際采購、投資促進(jìn)、人文交流、開放合作的四大平臺，成為全球共享的國際公共產(chǎn)品。面向未來，中國開放的大門只會越開越大，中國廣闊的內(nèi)需市場將繼續(xù)激發(fā)源源不斷的創(chuàng)新潛能，中國將更有效率地實(shí)現(xiàn)內(nèi)外市場聯(lián)通、要素資源共享。

第五篇：第三屆進(jìn)博會成功舉辦心得體會發(fā)言

第三屆 進(jìn)博會成功舉辦 心得體會發(fā)言

第三屆中國國際進(jìn)口博覽會于 11 月 4 日在上海舉行。本屆進(jìn)博會能夠如期召開，且展覽面積超過上屆規(guī)模，體現(xiàn)出進(jìn)博會的巨大吸引力和各國企業(yè)對中國市場的信心。除展覽面積之外，本屆進(jìn)博會在展區(qū)設(shè)置、展商質(zhì)量、制度安排等方面還呈現(xiàn)諸多亮點(diǎn)，在疫情籠罩、全球經(jīng)濟(jì)步入衰退的背景下，進(jìn)博會的召開無疑為寒冬里的世界經(jīng)濟(jì)增添了一抹亮色。

展會規(guī)模展商質(zhì)量進(jìn)一步提高

本屆進(jìn)博會企業(yè)商業(yè)展設(shè)置了技術(shù)和裝備、消費(fèi)品和智慧生活、食品和農(nóng)產(chǎn)品、服務(wù)和健康等 4 個主題板塊，按產(chǎn)品分為服務(wù)貿(mào)易、汽車、消費(fèi)品、技術(shù)裝備、醫(yī)療器械及醫(yī)藥保健、食品及農(nóng)產(chǎn)品等 6 個展區(qū)，各展區(qū)主題更為突出、特色更為鮮明，為交易者提供了便捷舒適的交易平臺。本屆進(jìn)博會的展商質(zhì)量進(jìn)一步提高，世界 500 強(qiáng)和行業(yè)龍頭企業(yè)的平均展覽面積比第二屆增加 14%，其中數(shù)十家企業(yè)首次參加進(jìn)博會，諸多企業(yè)攜帶新產(chǎn)品、新技術(shù)、新服務(wù)全球首發(fā)、中國首展，更有近百家企業(yè)簽約參展未來三屆進(jìn)博會。與此同時，中國政府已發(fā)出聲明，宣布從第三屆進(jìn)博會起，在展期內(nèi)實(shí)施常態(tài)化進(jìn)口展品留購稅收優(yōu)惠政策，將進(jìn)博會的優(yōu)惠政策以制度化的方式固定下來。

參展熱情凸顯多邊主義深入人心

根據(jù)進(jìn)博會官網(wǎng)發(fā)布的信息，此次美國共有 197 家展商參會，展出商品 1373 件，展商數(shù)排在日本和香港之后，位列第三，而展出商品數(shù)位列第一。在中美貿(mào)易摩擦持續(xù)兩年多、美國政府不斷升級對華貿(mào)易戰(zhàn)的背景下，眾多美國展商來華參展，充分表明進(jìn)博會對美國企業(yè)具有強(qiáng)大的吸引力，特朗普政府的單邊主義行徑不符合中美兩國人民的根本利益，美國企業(yè)的行動已經(jīng)體現(xiàn)出全球化大勢不可逆，多邊主義仍然是全世界的共識。

“世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的難題，沒有哪一個國家能獨(dú)自解決。各國應(yīng)該堅(jiān)持人類優(yōu)先的理念，而不應(yīng)把一己之利凌駕于人類利益之上?！痹诘诙眠M(jìn)博會上，習(xí)近平主席便對世界經(jīng)濟(jì)格局和中國堅(jiān)持的立場做出了精辟論述。美國企業(yè)的參展熱情給這一論述提供了現(xiàn)實(shí)注解，他們以自身的行動和選擇肯定了中國擴(kuò)大對外開放、堅(jiān)持全球化和多邊主義的立場與方案。實(shí)際上，中美經(jīng)濟(jì)具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，兩國已通過貿(mào)易、投資、經(jīng)濟(jì)合作等方式建立起密切的經(jīng)濟(jì)往來關(guān)系，形成了水乳交融的共同體，雖經(jīng)歷各種波折，但合作共贏是大勢所趨，進(jìn)博會恰好為加強(qiáng)兩國經(jīng)貿(mào)合作、促進(jìn)兩國共同繁榮提供了良好的契機(jī)。

進(jìn)博會彰顯中國力量與中國擔(dān)當(dāng)

目前，新冠疫情尚未在世界范圍內(nèi)得到全面控制，一些國家仍然籠罩在疫情的陰霾之下，疫情的未來發(fā)展趨勢還充滿不確定性。在這樣的背景下，進(jìn)博會如期舉辦，彰顯了中國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大修復(fù)能

力和長期健康穩(wěn)定發(fā)展的良好態(tài)勢。今年前三季度，中國經(jīng)濟(jì)增速由負(fù)轉(zhuǎn)正，消費(fèi)、工業(yè)生產(chǎn)、進(jìn)出口等領(lǐng)域的指標(biāo)不斷向好。根據(jù)國際貨幣基金組織的預(yù)測，中國將是在疫情沖擊下，今年唯一實(shí)現(xiàn)正增長的主要經(jīng)濟(jì)體。正因如此，中國有信心也有底氣辦好第三屆進(jìn)博會，并將以進(jìn)博會為契機(jī)，加速自身開放的步伐，為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇貢獻(xiàn)更大的力量。

今年以來，中國在對外開放領(lǐng)域邁出了更大的步子，一方面構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機(jī)制，另一方面發(fā)布了建設(shè)海南自由貿(mào)易港的總體方案、擴(kuò)容自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，同時縮減外商投資準(zhǔn)入負(fù)面清單，堅(jiān)定不移地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，在高水平對外開放的道路上不斷前進(jìn)。也正因如此，各國企業(yè)青睞中國、信賴中國，并將進(jìn)博會作為進(jìn)入中國市場的重要途經(jīng)。

正如習(xí)近平主席所言，“大國更應(yīng)該有大的樣子，要提供更多全球公共產(chǎn)品，承擔(dān)大國責(zé)任，展現(xiàn)大國擔(dān)當(dāng)”“中國將繼續(xù)做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者”。未來，中國將與世界各國團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手前行，共同推動經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，維護(hù)世界的長期繁榮與穩(wěn)定。