第一篇：學(xué)習(xí)“紅色引擎”體會(huì)

學(xué)習(xí)陳一新書記“紅色引擎工程”心得體會(huì)

長(zhǎng)堰小學(xué) CCC 2017年3月5日

近期，我校支部成員在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排引領(lǐng)下，開展了學(xué)習(xí)陳一新書記的“紅色引擎工程”黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)就本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，談?wù)勎易约旱睦斫馀c收獲。

強(qiáng)化“紅色引領(lǐng)”。要織密基層組織之網(wǎng)，延伸黨的工作觸角，加強(qiáng)和創(chuàng)新基層黨組織生活，發(fā)揮基層黨組織思想引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、工作引領(lǐng)作用。作為黨員教師，一方面自身要積極參加各種黨內(nèi)活動(dòng)、學(xué)習(xí)，確保自身思想與行動(dòng)和黨組織保持高度一致，不斷更新觀念，適應(yīng)新形式新發(fā)展新要求；另一方面還要配合黨組織，延伸黨的工作觸角，把黨的先進(jìn)性理念，向廣大普通教師、家長(zhǎng)及學(xué)生們廣為傳播，充分發(fā)揮黨組織的引領(lǐng)作用。

培育“紅色頭雁”。作為黨員教師，在工作中要身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，積極發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用。充分發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，以自身的優(yōu)勢(shì)，將黨員教師的先進(jìn)示范作用發(fā)揮淋漓盡致，盡力給廣大群眾作出鮮明的表率作用。

激活“紅色細(xì)胞”。進(jìn)一步細(xì)化工作內(nèi)容，按支部的安排，服務(wù)于對(duì)口教師。積極主動(dòng)和基層教師談天溝通，了解他們的思想動(dòng)向，了解教師的需求，做好教師們的思想工作，為教師排憂解難，極力解決他們遇到的實(shí)際困難。關(guān)愛學(xué)困生、貧困生，做好學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，生活上的關(guān)懷，為困難生們提供力所能及的幫助，讓他們感受到組織的溫暖。

打造“紅色陣地”。推動(dòng)黨員群眾服務(wù)中心提檔升級(jí)，促進(jìn)組織活動(dòng)、公共服務(wù)、宣傳教育等功能集成，打造最具吸引力、引導(dǎo)力和服務(wù)力的基層紅色陣地。發(fā)揮鄉(xiāng)村青少年宮和學(xué)校少先隊(duì)的陣地作用，開展與師生們聯(lián)系緊密的文化活動(dòng)，加強(qiáng)黨組織的凝聚力和吸引力。

繁榮“紅色文化”。結(jié)合三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)和“三八”活動(dòng)，開展主題鮮明的德育活動(dòng)，寓紅色文化于活動(dòng)中，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引領(lǐng)群眾，以師生喜聞樂(lè)見、豐富多彩的文化來(lái)吸引師生，以身邊先進(jìn)典型來(lái)教育師生，打造基層精神家園。

刮起“紅色旋風(fēng)”。配合黨組織，積極整頓組織中存在的紀(jì)律渙散、思想作風(fēng)不正等問(wèn)題，認(rèn)真自糾自查，有問(wèn)題馬上整改。認(rèn)真書寫學(xué)習(xí)“紅色引擎”活動(dòng)心得體會(huì)，對(duì)照活動(dòng)要求，自律自省。

學(xué)習(xí)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但給我們的教育意義是深遠(yuǎn)的。在以后的工作中，我們要將活動(dòng)理念，貫徹落實(shí)到我們的教育教學(xué)中去，讓紅色文化，永遠(yuǎn)流淌在我們的血液之中。

第二篇：學(xué)習(xí)陳一新書記“紅色引擎”體會(huì)

學(xué)習(xí)陳一新書記“紅色引擎工程”心得體會(huì)

長(zhǎng)堰小學(xué) LLL 2017年3月5日

在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排部署下，我校開展了學(xué)習(xí)陳一新書記“紅色引擎工程”活動(dòng)?；顒?dòng)要求我們，要做好新形勢(shì)下基層黨建工作，必須注重目標(biāo)創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。要全面推廣“百步亭經(jīng)驗(yàn)”，實(shí)施“紅色引擎工程”，強(qiáng)化基層黨組織的政治功能和服務(wù)功能，以黨組織的堅(jiān)強(qiáng)有力引領(lǐng)帶動(dòng)群團(tuán)組織和社會(huì)組織，以黨員隊(duì)伍的生機(jī)活力組織發(fā)動(dòng)志愿者，密切聯(lián)系服務(wù)群眾，促進(jìn)基層社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

結(jié)合此次活動(dòng)，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。引擎，原指汽車、飛機(jī)等的發(fā)動(dòng)機(jī)，是提供驅(qū)動(dòng)力的。有了它，機(jī)器才有力量運(yùn)轉(zhuǎn)。紅色，象征性質(zhì)，代表著我黨的傳統(tǒng)，代表著積極、正義。紅色引擎，就是指積極正義的引領(lǐng)力量。

作為黨員教師，我們要對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中把這一堅(jiān)定的理想和信念落實(shí)到我們的行動(dòng)中，落實(shí)到我們的崗位上，腳踏實(shí)地地把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義中國(guó)夢(mèng)偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，確保革命先輩用鮮血和生命打下的社會(huì)主義江山千秋萬(wàn)代永不變色。

作為黨員教師，我們?cè)诠ぷ髦幸獙W(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。只有這樣，才能體現(xiàn)出我們黨組織的先進(jìn)性。

作為黨員教師，要恪守神圣職責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)為民責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。責(zé)任往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起，與顧全大局、忍辱負(fù)重、任勞任怨等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起，真正反映一個(gè)黨員的思想品德和精神風(fēng)貌，反映日常工作中的責(zé)任心。

作為黨員教師，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高促進(jìn)發(fā)展能力。一個(gè)共產(chǎn)黨員能不能發(fā)揮先鋒模范作用，很重要的一條，就是看他是否具備出色的能力和過(guò)硬的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員的能力，關(guān)鍵是具有帶領(lǐng)廣大群眾前進(jìn)的本領(lǐng)。一是要提高履行崗位職責(zé)所需要的技能和知識(shí)水平，做本職崗位的行家里手;二是要提高履行黨員義務(wù)的能力，有效地宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、組織群眾、服務(wù)群眾，發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用;三是要提高明辨是非、把握大局的能力，在復(fù)雜的環(huán)境和危難關(guān)頭能正確判斷局勢(shì)，分清是非，挺身而出，帶領(lǐng)群眾朝著正確的方向前進(jìn)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

作為黨員教師，要堅(jiān)持廉潔自律，塑造干凈干事形象。形象是執(zhí)政黨的威信所系，魅力所在。樹立良好的共產(chǎn)黨員形象，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀和理想信念、思想作風(fēng)、綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。黨員的理想、責(zé)任、能力、形象四個(gè)方面，是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體。理想是責(zé)任、能力、形象的源泉，責(zé)任是理想轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的橋梁，能力是實(shí)現(xiàn)理想、落實(shí)責(zé)任的基本條件，形象是理想、責(zé)任、能力的綜合體現(xiàn)。我們必須把四者統(tǒng)一于實(shí)踐，統(tǒng)一于立足本職崗位，用堅(jiān)定的理想、強(qiáng)烈的責(zé)任、出色的能力和良好的形象去實(shí)踐共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，我相信只要每個(gè)共產(chǎn)黨員都保持為人民服務(wù)的理念，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持廉潔自律，我們中國(guó)的明天會(huì)更燦爛、陽(yáng)光。

第三篇：“紅色引擎工程”學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)陳一新書記“紅色引擎工程＂活動(dòng)心得體會(huì)

長(zhǎng)堰小學(xué) XXX 2017年3月5日

在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一安排部署下，我校開展了學(xué)習(xí)陳一新書記“紅色引擎工程”活動(dòng)?；顒?dòng)要求我們，要做好新形勢(shì)下基層黨建工作，必須注重目標(biāo)創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新。

作為一名黨員教師，在今后的工作中，應(yīng)認(rèn)真做到：

一、從自身做起，真正切實(shí)踐行群眾路線，激活“紅色細(xì)胞”。始終堅(jiān)定有中國(guó)特色社會(huì)主義信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員如果喪失了理想和信念，就會(huì)失去精神支柱，就會(huì)忘記為人民服務(wù)宗旨，就會(huì)失去自身約束能力，就會(huì)經(jīng)受不住各種誘惑而陷入泥潭。只有堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)宗旨，不斷警醒自己，才能立于不敗之地。

二、勇于奉獻(xiàn)，提高能力，培育“紅色頭雁”?；鶎咏逃聵I(yè)的發(fā)展進(jìn)入信息化的高速時(shí)代，我們要勇于奉獻(xiàn)，認(rèn)真思考，理清思路，不斷提高服務(wù)能力，繼承革命先烈不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，把有限的生命獻(xiàn)身到無(wú)限的教育事業(yè)當(dāng)中去。

三、立足崗位，開拓創(chuàng)新，刮起“紅色旋風(fēng)”。作為一名普通黨員，結(jié)合自己崗位的實(shí)際，以身作則，艱苦奮斗，努力工作，開拓進(jìn)取，埋頭苦干，帶頭堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)時(shí)代需要的艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神，真正把革命精神存之于心、踐之于行，為基層教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：編織“紅色紐帶”打造“紅色引擎”

編織“紅色紐帶”打造“紅色引擎”

在平武縣壩子鄉(xiāng)土貝貝農(nóng)副產(chǎn)品集散中心，該鄉(xiāng)伏龍村村民韓小平正在將核桃倒入筐中過(guò)秤、結(jié)賬。“以前，將核桃賣給商販，價(jià)格壓得很低。現(xiàn)在土貝貝公司開在家門口，隨時(shí)都可以賣，價(jià)格比以往還高了不少。”韓小平說(shuō)。

韓小平提到的土貝貝公司，是去年平武縣壩子鄉(xiāng)通過(guò)整合4個(gè)貧困村和1個(gè)產(chǎn)業(yè)村產(chǎn)業(yè)扶持資金成立的村集體企業(yè)。同時(shí)，土貝貝公司也是去年平武縣建設(shè)“3+N黨建綜合示范帶”中，黨建促脫貧攻堅(jiān)示范點(diǎn)的重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一。

平武縣地廣人稀，資源分散，存在區(qū)域發(fā)展不平衡的問(wèn)題。2017年，平武縣委提出要統(tǒng)籌考慮資源稟賦，以建設(shè)“黨建綜合體+黨建示范點(diǎn)”為內(nèi)容，大力建設(shè)“黨建綜合示范體”，以“示范體”凝聚帶動(dòng)“示范點(diǎn)”，將優(yōu)勢(shì)資源集中起來(lái)，編織起黨建引領(lǐng)發(fā)展的“紅色紐帶”?！?+N”構(gòu)建區(qū)域化黨建新格局

“劉老師，跑山雞圈舍好久消一次毒？”“怎樣預(yù)防母豬產(chǎn)后發(fā)燒？”……平通鎮(zhèn)農(nóng)民夜校開展的“冬季畜禽防疫、飼養(yǎng)管理技術(shù)”講座，讓前來(lái)聽課的村民聽得津津有味。作為清漪江流域片區(qū)農(nóng)民夜校示范校，該校輻射周邊六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，牽頭制定培訓(xùn)方案、審定培訓(xùn)課程等，帶動(dòng)片區(qū)內(nèi)農(nóng)民夜校整體提檔升級(jí)。

據(jù)了解，平武縣已建成的平通、龍安、虎牙3個(gè)“黨建綜合示范體”分別以農(nóng)村黨建、城市黨建和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步為主題?！啊瑓^(qū)黨群活動(dòng)中心’是‘黨建綜合示范體’的核心項(xiàng)目，集片區(qū)農(nóng)民夜校示范校、青年活動(dòng)之家、游客集散中心、黨建主題展廳等于一體?！逼轿淇h委常委、組織部部長(zhǎng)陳旭介紹。除了建設(shè)“黨建綜合示范體”，平武還結(jié)合實(shí)際分類遴選建設(shè)了涵蓋產(chǎn)業(yè)發(fā)展、機(jī)關(guān)黨建等黨建示范點(diǎn)，通過(guò)綜合示范體和示范點(diǎn)建設(shè)，凝聚起了推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。突出政治功能，讓服務(wù)引導(dǎo)群眾有力有效

1月8日，在古城?古城社區(qū)，一場(chǎng)由社區(qū)黨支部主持的社區(qū)事務(wù)議事會(huì)議如期召開。與以往一樣，參加會(huì)議的有社區(qū)干部、法律顧問(wèn)、村民代表等，議程則是正反典型評(píng)選、環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比等。作為黨建引領(lǐng)基層治理示范點(diǎn)，這樣的會(huì)議每季度都會(huì)如期開展。

“平武以基層黨建規(guī)范化建設(shè)為抓手，強(qiáng)化政治功能，不斷增強(qiáng)黨在基層的領(lǐng)導(dǎo)力?！笨h委組織音隔4部長(zhǎng)、黨建辦主任劉鵬介紹，“我們堅(jiān)持在基本組織、基本隊(duì)伍、基本制度和基本保障上著力，推動(dòng)黨的基本建設(shè)在基層嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。同時(shí)，通過(guò)‘三統(tǒng)三定’規(guī)范‘三會(huì)一課’，制定‘兩本一賬’讓黨組織活動(dòng)更加規(guī)范有效?！?筑牢黨建引領(lǐng)發(fā)展的基層基礎(chǔ)

在平武國(guó)稅局，每月至少有一個(gè)單位前來(lái)觀摩學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)黨建規(guī)范化建設(shè)。該局將組織和隊(duì)伍建設(shè)充分融入稅務(wù)工作，在機(jī)關(guān)窗口設(shè)置黨員先鋒崗，在稽查隊(duì)伍中評(píng)選黨員業(yè)務(wù)能手。從局長(zhǎng)到普通黨員均要輪流上臺(tái)講黨課、講業(yè)務(wù)，有效破解了黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”現(xiàn)象。

為不斷夯實(shí)基層基礎(chǔ)，平武出臺(tái)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機(jī)關(guān)、村（社區(qū)）等七大領(lǐng)域基層黨建規(guī)范化建設(shè)清單、黨的組織生活規(guī)范化辦法等。此外，還出臺(tái)《鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)部門黨務(wù)干部管理辦法》《邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部關(guān)心關(guān)愛辦法》等一系列保障性制度文件，狠抓基本保障建設(shè)，激發(fā)黨建活力。（責(zé)編：余娜）

第五篇：紅色引擎實(shí)施方案泡桐小學(xué)

泡桐小學(xué)推進(jìn)

“紅色引擎工程”實(shí)施方案

為落實(shí)區(qū)《關(guān)于整區(qū)推進(jìn)“紅色引擎工程”加快建設(shè)生態(tài)新城的實(shí)施意見》的指導(dǎo)意見，我校結(jié)合校情，制定如下實(shí)施方案。

一、總體要求

全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神及習(xí)近平總局收記系列講話精神，全面落實(shí)武漢市第十三次黨代會(huì)、區(qū)第五次黨代會(huì)部署要求，按照區(qū)委整區(qū)推進(jìn)“紅色引擎工程”的實(shí)施意見，以建強(qiáng)教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍為抓手，強(qiáng)力實(shí)施“紅色引擎工程”，建強(qiáng)我校黨組織，全面創(chuàng)新治校治教水平，為更好地提升我校教育教學(xué)質(zhì)量提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

二、主要目標(biāo)

全面落實(shí)黨建第一責(zé)任、第一引領(lǐng)、第一政績(jī)要求，緊緊圍繞夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，以兩年為示范建設(shè)周期，全面提升基層黨建工作水平，努力實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

——聚焦“一條主線”：整體推進(jìn)”紅色引擎工程“。統(tǒng)籌實(shí)施”八個(gè)紅色“黨建舉措，補(bǔ)短板強(qiáng)基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)、做示范出亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)基層組織體系全面蓋、黨員隊(duì)伍建設(shè)全面過(guò)硬、黨建功能作用全面發(fā)揮、推動(dòng)發(fā)展能力全面增強(qiáng)的目標(biāo)。

——夯實(shí)“四大建設(shè)”：緊扣教育黨建內(nèi)容，創(chuàng)新教育文化，做好師德建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，保障教育持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力健康成長(zhǎng)。——深化“三項(xiàng)改革”：以黨建促進(jìn)改革發(fā)展，全面實(shí)施“雙向選擇、逐級(jí)聘任”內(nèi)部人事制度改革；爭(zhēng)取支持，探索實(shí)施教師崗位晉升的人事制度改革；進(jìn)一步深入推行輪崗改革，逐步實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

——推進(jìn)“兩大工程”：以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為核心，以提升學(xué)生素養(yǎng)為導(dǎo)向，落實(shí)有效德育工程、高效課堂建設(shè)工程，加大對(duì)留守學(xué)生的關(guān)愛，落實(shí)教師進(jìn)“四點(diǎn)半學(xué)?！陛o導(dǎo)工作機(jī)制。

三、工作重點(diǎn)

（一）強(qiáng)化“紅色引領(lǐng)”

1、健全全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作機(jī)制。我校成立黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以易立新同志為組長(zhǎng)，張才華、梅玉華、方劍鋒任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員，統(tǒng)籌教育黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、文化宣傳、教育行風(fēng)建設(shè)等工作，增強(qiáng)工作合力，形成黨建工作格局，提升工作效率。領(lǐng)導(dǎo)小組個(gè)體負(fù)責(zé)黨建工作的謀劃、部署、指導(dǎo)、督辦、考核等工作，定期召開黨建工作聯(lián)席會(huì)議，研究解決工作中重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。

2、全面規(guī)范基層組織架構(gòu)。按照有利于精細(xì)管理的原則，在我校黨支部 優(yōu)化學(xué)校黨支部——學(xué)科黨小組架構(gòu)，推動(dòng)黨小組“前沿陣地”作用的發(fā)揮。

3、提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。以培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”有教師為目標(biāo)，開展師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)，組織開展“師德師風(fēng)建設(shè)大討論”和自查自糾活動(dòng)，加大對(duì)有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)收受禮品禮金等問(wèn)題治理的力度，督促落實(shí)師德師風(fēng)問(wèn)題整改，進(jìn)一步健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）培育“紅色頭雁”

4、全面提升書記綜合素質(zhì)，書記定期開展學(xué)習(xí)并做好筆記。

5、培育年青后備黨建干部。

6、建強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍，納入預(yù)備黨員的培養(yǎng)計(jì)劃。(三)激活“紅色細(xì)胞”

7、開展“不忘初心，黨員長(zhǎng)青”大討論。

8、開展“黨員志愿”服務(wù)活動(dòng)。落實(shí)兩個(gè)“三個(gè)一制度”。

9、嚴(yán)格黨員日常教育管理，培養(yǎng)優(yōu)秀教師作為入黨積極分子。

（四）建設(shè)“紅色陣地”

10、完善黨員職工服務(wù)中心，定期召開展黨員主題活動(dòng)。

11、發(fā)揮校園和課堂教育主陣地作用。

12、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

（五）深化“紅色活動(dòng)”

13、進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)三服務(wù)”主題教育。

14、適應(yīng)教育人事改革，開展“雙向選擇、逐級(jí)聘任”活動(dòng)。

（六）繁榮“紅色文化”

15、挖掘泡桐地區(qū)文化資源。

16、廣泛開辦紅色文化講堂。計(jì)劃與黎元洪紀(jì)念館舉行學(xué)習(xí)活動(dòng)。

17、樹先進(jìn)典型。

（七）掀起“紅色旋風(fēng)”

18、開展軟弱渙散專項(xiàng)整頓。

19、開展基層作風(fēng)專項(xiàng)巡查。20、開展基層突出問(wèn)題專項(xiàng)整治。

（八）用好“紅色基金”

21、創(chuàng)設(shè)“紅色基金”，資助困難學(xué)生，關(guān)愛困難教師。

四、實(shí)施步驟

1、系統(tǒng)規(guī)劃階段（2017年5月底前）

2、示范推進(jìn)階段（2017年6月初——12月）

3、全面推進(jìn)階段（2018年1月——12月）

4、全面驗(yàn)收階段（2019年1月——4月）

五、保障措施

1、建立“領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系”機(jī)制。我校組建工作專班，每個(gè)班子成員要重點(diǎn)聯(lián)系1名黨員，以點(diǎn)帶面，全成建強(qiáng)。

2、建立“書記項(xiàng)目”機(jī)制。我校支部書記結(jié)合街黨支部的工作要求，每年認(rèn)領(lǐng)一個(gè)黨建項(xiàng)目，作為“書記項(xiàng)目”，主動(dòng)謀劃實(shí)施，推進(jìn)黨建難題和短板破解。

3、建立“拼搏趕超”機(jī)制。建立工作進(jìn)度定期通報(bào)和“互看互學(xué)互比”常態(tài)機(jī)制。

4、建立“常態(tài)督導(dǎo)”機(jī)制。定期巡查黨員同志的精神面貌和工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)。

5、建立“考評(píng)問(wèn)責(zé)”機(jī)制。對(duì)落實(shí)不力、推進(jìn)落實(shí)滯后的進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重的予以追責(zé)問(wèn)責(zé)。泡桐小學(xué)“紅色引擎工程”領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組

長(zhǎng)：易立新（現(xiàn)任泡桐小學(xué)黨支部書記）副組長(zhǎng)：張才華（現(xiàn)任泡桐小學(xué)校長(zhǎng)）

梅玉華（現(xiàn)任泡桐幼兒園園長(zhǎng)）

成員：石學(xué)林（現(xiàn)任泡桐小學(xué)副校）

方劍鋒（現(xiàn)任泡桐小學(xué)副校長(zhǎng)）

彭曉敏（現(xiàn)任泡桐小學(xué)副校）熊梅仙（現(xiàn)泡桐小學(xué)教師）李冬娥（現(xiàn)泡桐幼兒園教師）江荷英（現(xiàn)泡桐幼兒園教師）

易愛紅（現(xiàn)泡桐幼兒園教師）李志明（現(xiàn)泡桐小學(xué)教師）方

丹（現(xiàn)任泡桐幼兒園教師）熊

婁（現(xiàn)泡桐小學(xué)教師）

江慧丹（現(xiàn)泡桐小學(xué)教師）

江小芳（現(xiàn)泡桐小學(xué)教師）

王賢夢(mèng)（現(xiàn)泡桐小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員）劉

晶（現(xiàn)泡桐小學(xué)教師）王東山（現(xiàn)泡桐小學(xué)教師）

泡桐小學(xué)推進(jìn)“紅色引擎工程”實(shí)施方案

2017年秋