第一篇：預防火災視頻觀后感

預防火災視頻觀后感

今天學校組織我們觀看了有關火災事故的宣傳片，結合具體的火災事例，讓我們感受到火災的嚴重危害，給我留下了深刻的印象，同時意識到消防安全的重要性，懂得正確的消防知識在生活中是多么的重要。

學生對火災中如何自救的知識懂得也比較少，但從今天的影片中，通過活生生的案例，讓我深刻地感受到火災的可怕，也讓學生和老師一起學到了不少關于火災自救及避免火災的知識。例如，發(fā)生火災逃離時，打開門窗之前，必須先摸摸門窗是否發(fā)熱?如果發(fā)熱就不能打開。如果不發(fā)熱，就選擇一條切實可行逃生路線，迅速用毛巾捂住口鼻沖出去。如果被困房間內，應用布等物品堵住房間的門逢，并澆上水，減少煙霧的進入或躲進沒有燃燒物的衛(wèi)生間，呼救并等待救援人員。如果住在高層，沒有保護措施的情況下，千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯，陽臺、排水管等逃生，或下到未著火的樓層脫離險境。電梯危險，也不要乘座電梯，同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的等等。

總之，要做到 “防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。特別要記住也是最關鍵的是一定要沉著冷靜，千萬保持理智，不要驚慌。最后，我會在日常生活中多注意防火細節(jié)，多向家人宣傳消防安全知識，讓大家都做好防火措施，讓火災的悲劇不再上演。

姜海英 12月13日

第二篇：火災視頻觀后感

渣油加氫裝置1.29著火事故反思

近日，在班組安全會上，260加氫四班全員觀看了渣油加氫裝置1.29著火事故的視頻。

雖然火能為人所用，但是如果失去控制，就會給我們帶來非常巨大的傷害，視頻里的故事告訴我們，一旦大火燒起來的話就會迅速蔓延，想要撲滅是非常困難的，要防患于未然就必須要提高我們的安全防護意識，也就是說要按照規(guī)范做事，特別是對于在生產一線工作的我們來說，天天和油打交道，就更應該培養(yǎng)自己的安全意識，對工作單位負責，更是對自己的生命安全負責。其實在我們的日常生活工作當中，如果我們每個人都能將安全把握在自己手上：進入現(xiàn)場規(guī)定著裝，戴安全帽；高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)；及時發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患等等，就能保證自身的安全。特別是我們高壓車間的職工，安全對我們來說，其中的重要性不言而喻。

通過對本次事故的學習，我覺得在今后的采樣過程中特別是有毒氣體和高溫的重油，要時刻提醒自己，做好安全防護措施，規(guī)范操作，遇到自己拿不準的立刻向班長匯報，千萬不要自以為是，在平時的巡檢過程中加強對裝置易燃部位的監(jiān)護，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時處理，將事故消滅在萌芽之中。以后要加強自身的安全學習，提高自己的安全意識，做到遇事不慌，頭腦清晰，能夠正確快速的處理事故。

安全工作沒有及格，只有滿分，一絲的疏忽大意都可能使你所做的一切前功盡棄。我們只有把別人的教訓當做自己身邊的事，認真對待，班組安全才能做到滿分。

第三篇：火災視頻觀后感

觀后感

在周一安全活動上，安全工程師組織我們觀看了《我選擇了視而不見》及《黑色瞬間》兩部安全生產宣傳片。一幕幕令人痛心的畫面在眼前閃過，一張張因失去親人而悲痛欲絕的臉龐在腦海浮現(xiàn)，我震撼了，為什么人們總是當生命已經失去，當事故已經發(fā)生才感覺到生命的可貴，安全的重要！在深深痛斥那些無視安全的責任者和操作員的冷漠外，同時也更加感受到生命的可貴和安全生產的重要性。

通過觀看這兩部影片，我深深有了以下幾點體會：

首先，安全意識尤為重要，而有安全意識的前提就是有扎實的專業(yè)知識及安全知識，而扎實的專業(yè)的知識及安全知識從何而來，是我們一步一個腳印得來的，我們要有良好的職業(yè)操守及干一行鉆一行的刻苦精神。

其次，敢于直言也是非常重要的，在日常生活中我們即使發(fā)現(xiàn)了別人有不安全的行為，但并不能做到及時指出，正如《我選擇了視而不見》的影片中，講述者在指出同事的不安全行為受阻之后，變不敢指出第二次，從而釀成了事故的發(fā)生。第三，在我們的生產過程中，安全隱患隱藏在各個不同的生產環(huán)境里，每個現(xiàn)場每個時刻都會存在不確定的危險因素。因此，我們應該立足崗位，從細節(jié)抓起，從一點一滴抓起，遵章守紀，并通過安全教育，不斷強化自身安全意識，為安全生產奠定堅實的思想基礎。真正做到安全平穩(wěn)生產。無論在什么時候，我們都要保持清醒的頭腦，從小事著眼，不放過任何一個細節(jié)，時刻把安全工作放在第一位，只要我們做到心中有安全，認真對待“小違章、小過失、小疏忽”這些安全問題，從細微處著手，處理隱患才能徹底。只要我們用心思考、用心觀察、用心工作，舉一反三，就能杜絕那些安全生產中的隱患，安全工作也一定會做得更好。讓我們每一個人用心從每件小事、每一次操作做起，加強自我防范意識，不斷累積安全生產知識，實實在在地做好安全生產工作，讓視而不見的現(xiàn)象成為往事。

第四篇：2022預防溺水安全教育視頻觀后感（通用）

2022預防溺水安全教育視頻觀后感（通用5篇）

認真品味一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？這時我們很有必要寫一篇觀后感了?，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的2022預防溺水安全教育視頻觀后感（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

烈日炎炎的夏天就要來了，“溺水”成為了一個頭號殺手，年年都有不計其數(shù)的人死于它的魔掌。給很多家庭帶了無盡的痛苦……

為了我們更加安全的度過炎熱的夏天，更多了解關于溺水與安全，今天老師特地給我們看了很多關于溺水的視頻資料，都是以往的溺水事故。我們全班大伙兒人目不轉睛的認真看著。有些事故感覺很迷惑也有的有的令人震驚，我的心也看得一震一震的。

為什么這么多人會意外的溺亡呢？我覺得覺大多數(shù)都是因為沒有安全意識，有的甚至是為了爭強好勝而趁強換來一個個的悲劇，溺水的人不但讓自己失去了生命，花樣年華過早凋謝，也給自己家庭和社會帶來了傷害和打擊，把自己的親人置于巨大的悲痛之中，在播放實例的的時候片中更再三的強調我們要注意安全，熱天不要在水源邊玩耍，更一定不能在沒有救護人員的情況下私自結伴游泳，從而避免悲劇的發(fā)生。

時間很快過去了，看完了資料內心深深的觸動，生活是美好的，人的生命只有一次，自我的安全防護意識更是生命的守護者，為了父母親人不要擔憂，為了讓我們的家庭更加的幸福，充滿快樂和笑聲，為了社會平安我們要時刻牢記恪守安全。

今天下午班會課的時候，老師給我們看了防止溺水的視頻。

看了視頻我又了解許多已前還不知道的防止溺水的知識。

視頻中的叔叔告訴我，要在父母和老師的帶領下才能去水中游泳；在下水的之前要做運動以防在水中抽筋；要在有救生員的海域上游泳；如果溺水了如何自救；如果發(fā)現(xiàn)有人溺水應該怎么辦。還告訴我們一些溺水而死亡的`青少年兒童。在聽到視頻上的這青少年兒童死亡的消息不禁想問；這些青少年兒童為什么而死。很快我就知道了答案；原來是因為貪玩、不聽話、好勝等溺水。

其中我最想了解的是；如果溺水了任何在水中自救。我一直都害怕游泳的時候溺水，現(xiàn)在我不害怕了，因為我知道如何面對這方面的問題了。視頻上講了許多好辦法我也都記住了，所以不再害怕了。

我要把我知道的知識告訴我的弟弟和妹妹，讓他們面對這樣的事也不害怕。

沒有健康，就不會有奇跡，沒有安全，祖國也會少一份希望。自從我看了《珍愛生命，預防溺水》這個節(jié)目以后，使我受益匪淺，每一個孩子，有可能是以后奧運會的世界冠軍，有可能是一位鼎鼎有名的文學家，也有可能是一位國之棟梁。可如果沒了安全，祖國和社會的希望就將會受到大大的損失，科技發(fā)展將會緩慢，所以，每一個人都要擁有安全。

《珍愛生命，預防溺水》這個節(jié)目播出以后，告訴了我許多關于預防溺水的安全知識，也警告了各位熱愛游泳調皮活潑的孩子不能在不安全或不熟悉的情況下游泳，各位不會游泳的小孩們也一定要盡快學習可以預防意外。

在炎熱的夏天，驕陽似火，如火如丹，每一個小孩都想去游泳，可卻也是溺水發(fā)生最多的時候，所以，要去游泳的話，必須要在大人的陪同下，一定要注意安全，尤其是一些淘氣的小孩子，他們總是會有一點逞強，說自己不用救生圈，不用做熱身，有的甚至用一只手游泳，結果在游泳的過程中抽筋，造成了不可估量的危險，不能在不熟悉，不知水情的地方游泳，以免造成不可預料的危險，所以每一個人都需要記住這些防溺水的知識，可真是名不虛傳，對人可有效了呢！

希望每個人都身體健康，認真學習，千萬別讓悲劇發(fā)生。

今天我看了學校發(fā)來的防溺水視頻，意識到溺水其實很可怕。

實際上真正的溺水非常安靜看上去跟玩水差不多，不會游泳的人落水后只會撲騰幾下，兩三分鐘后就會出現(xiàn)溺水反應，溺水后不超過5分鐘就會失去意識，最多10分鐘就會死亡。

這讓我想到了去年夏天，我和伙伴們在外玩耍，到了中午天氣逐漸炎熱。我們去買雪糕的路上，路過河邊，河岸兩邊的水都很淺。

于是我的一個伙伴小許提出“要不然我們下水去玩吧?！?/p>

伙伴們紛紛附和。

“不行，太危險了?！毙￡惒毁澩?。

“小陳，我們就下去玩嘛，河岸邊的水又不深，我們小心一點不往深水區(qū)走就行?！毙≡S說。

“萬一有人忘記了，溺水了怎么辦了，我們這里又沒有大人。”小陳擔憂道。

“那好吧，我們不去，還是去買雪糕。”小許失望的說。

現(xiàn)在想來那時的決定非常正確，讓我們防止溺水，珍愛生命。

今天，老師帶領我們觀看關于防溺水的相關視頻?？戳岁P于溺水的片段后，我受益匪淺。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩?？吹竭@里我心想：溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是因為青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬不能去這種地方游泳。這樣是非常危險的。

我還看到了一個鏡頭：一個男孩子準備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，一開始還游得挺成功，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑！。

“珍愛生命，謹防溺水。”這一句話到處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的！如果我們不好好愛惜，那就是浪費生命。世界上有很多人因為游泳溺水，他們在要去游泳的時候怎么不想想，這樣的區(qū)域游泳安全嗎？不要只顧著一時的痛快而忘乎所以，在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕！

同學們，珍愛生命吧！它只有一次，不要在危險的地方游泳，隨時你都可能失去生命，安全小常識一定要牢記，這樣，我們每天才會過著安全、幸福、安康的生活！

第五篇：預防火災班會

“預防火災事故”主題班會教案2011-12-06 21:23

“預防火災事故”主題班會教案 活動主題：怎樣預防火災 活動地點：五（1）班教室 活動時間：2016年11月 3日 活動對象 ：五年級（1）班全體學生 活動目的

學情分析:小學生因為缺乏足夠的經驗，在遇到火災時可能會驚慌失措，不會采取恰當?shù)姆椒?、手段來應付危險情境。因此，對學生進行防火安全教育，不僅僅讓他們知道一些災難中的自救、互救知識，更要給他們創(chuàng)設一些災難來臨時的模擬情境，讓他們在領悟如何采取正確、恰當?shù)姆椒ㄟM行自救、互救，并在體驗中提高自我生存能力。

情感、態(tài)度、價值觀：認識火災的危害，能夠意識到火災發(fā)生時每個人的責任。提高安全防范意識和自我保護意識

知識與能力：在日常生活中要掌握防火知識，能夠消除火災隱患，知道怎樣報警，提高學生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生。

過程與方法：通過課堂演練，知道報火警的方法以及火災來臨時簡單的自救方法。活動重點:知道報火警的方法，并牢記火災中的自救和互救知識?；顒与y點:體會災害來臨時自護自救和互救的重要性，提高自我保護意識?；顒訙蕚?師生共同搜集火災來臨時自救、互救知識?；顒臃椒?導、議、演、評相結合.活動步驟:

一、談話導入

親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說：2008年8月5日凌晨3時左右，惠州市惠城區(qū)江北三新北路12號惠州綜合福利院兒童部一樓2103房（面積約18平方米）發(fā)生一起8名殘障兒童因受煙熏時間過長而窒息死亡事故。經調查了解，由于近期天氣較冷,福利院在晚上將房間門窗緊閉,小孩睡著后被褥掉落到點燃的蚊香上面,造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米）,產生大量濃煙,從而導致8名兒童窒息死亡。同學們，血淋淋的幼小生命又一次地給我們敲響警鐘：防火安全，重于泰山。基于此，為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，我們準備了這次《預防火災事故》的主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境。

1、聽了這些，你們想說些什么？（生答）

2、大家說的很有道理，所以我們在日常生活中一定要注意《防止火災》。

二、學生看小品（學生演），議一議： 如果著火了，怎么辦？

發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。、當你遇到火災時如何逃生？（1）火災襲來時要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來時，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮(zhèn)靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。

三、發(fā)展思維，合作交流

1、不在容易著火的地方玩火.2、那些東西容易著火呢？

3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦？

4、出示防火標志，讓學生說出防火標志的意思。

討論：你是怎樣預防火災的？引導學生說出自己的做法：比如春節(jié)時不隨便放爆竹，禮花炮，不攜帶火柴、打火機等危險品。

四、創(chuàng)設情境，模擬現(xiàn)場

我們不能做有關火災隱患的事，但是火災常常是在人們猝不及防的時候發(fā)生的。發(fā)生火災后應該做什么呢？我想考考你們。

我這里有兩個場景，（出示）咱們進行一次模擬演練，把四個小組合并成兩個大組，每一個組選擇其中一個場景進行模擬。模擬演練后，另一個組可以對他們的表現(xiàn)進行評價。現(xiàn)在你們可以利用課下搜集到的自救與互救的常識，討論一下你們組所用的方法。

1、我們正在上課的時候發(fā)生了火災。（逃生的方法）（1）第一小組進行模擬演練。（評價）（2）教師引導學生看圖和實物學用干粉滅火器。

師：孩子們如果這時你的身邊有滅火器，你會使用嗎？（生：不會）

介紹：滅火器有很多種，有泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器等等，我們常用的是——（出示實物）干粉滅火器。教師演示滅火器的使用方法。

2.下午你正在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了,你的鄰居住在新民小區(qū)四棟1單元4樓401室（報警的方法）

（1）第二小組進行模擬演練。（評價）（2）撥打119的時候，注意事項：

a.說明失火地點，說清單位和街、巷名稱，不要使用簡稱。b.要說清是什么物質著火和火勢大小。c.說明報警人的姓名和所用電話。

d.任何人都不能假報火警，發(fā)現(xiàn)有人假報火警，應及時制止。附：《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。

五、總結升華，學以致用

同學們，通過剛才的小品表演和模擬演練，能看出大家已經掌握了一些自救與互救的知識，課下我們還要積累一些有關這方面的常識。其實火災情況是非常復雜的，希望大家在真正遇到火災的時候一定要鎮(zhèn)靜，爭分奪秒，想出巧妙的辦法，安全脫險。

六、活動延伸

把自己想到的辦法回去告訴家里人。

搶答題

1、生活中哪些因素會引起火災？ 2一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么號碼？

3、撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

4、電話報警時要注意報清、報全哪些信息？

5、列舉幾種逃生的方法？（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）

判斷題

1、禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（）

2、有一天。某小學五年級學生到某山林去野炊。（）

3、報警時，報警人的姓名和電話號碼可以不說。（）

4、發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（）

5、家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。（）