第一篇：嚴(yán)禁教師違規(guī)收受賄賂心得體會(huì)

《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金 等行為的規(guī)定》

學(xué)習(xí)心得

針對(duì)少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金等行為，教育部近日發(fā)文設(shè)立6條“紅線”，其中包括嚴(yán)禁教師以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物。

這份名為《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》的文件明確了6條“紅線”：一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng)；四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；五是嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

結(jié)合自己的實(shí)際情況，通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為了自身發(fā)展，為了有效培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)，我要從實(shí)際出發(fā)讓自己的教育工作健康開展。

一、愛教育

愛教育就是愛國守法，愛崗敬業(yè)，對(duì)教育工作要有“鞠躬盡瘁”的決心。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的熱愛，才能腳踏實(shí)地，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿意。

二、愛學(xué)生

教師對(duì)學(xué)生的愛必須是排出了私信和雜念的愛，如父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。在教學(xué)中努力做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細(xì)心”

三、愛自己

教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，叫要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)了這份文件之后讓我學(xué)會(huì)了很多。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。教育職業(yè)是神圣的，教師是人類靈魂的工程師，教師的師德是教師職業(yè)道德的重中之重，作為一名踏上工作崗位多年的教師，我們應(yīng)該把教育，把教師看作了一種事業(yè)，一種偉大而崇高的事業(yè)，而非一種單純的職業(yè)，而在我們年輕教師隊(duì)伍中，許許多多的人把教師作為一種職業(yè)，一種養(yǎng)家糊口的工具，沒有真正去體會(huì)這一行，沒有真真正正的做一名合格的教師。

第二篇：嚴(yán)禁教師違規(guī)補(bǔ)課責(zé)任狀

嚴(yán)禁教師違規(guī)補(bǔ)課責(zé)任狀

根據(jù)《營口開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作方案》的要求，結(jié)合開發(fā)區(qū)教育文化體育局假期工作安排，以預(yù)防、遏制在職教師利用假期進(jìn)行違規(guī)補(bǔ)課的風(fēng)業(yè)不正之風(fēng)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，與各位教師簽定責(zé)任狀。每位教師要嚴(yán)格執(zhí)行下列有關(guān)規(guī)定：

一、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育》《中小學(xué)教師行為規(guī)范》《營口市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八條禁令》《營口市教育局關(guān)于假期嚴(yán)禁有償補(bǔ)課的通知》等文件，充分認(rèn)識(shí)到教師有償補(bǔ)課的危害性。

二、不以任何名義利用節(jié)假日和課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課、做家教，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。

三、執(zhí)行一次性收費(fèi)各項(xiàng)要求，教師不準(zhǔn)組織學(xué)生或宣傳訂購書刊、練習(xí)冊(cè)等。

三、不為社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)舉辦面向中小學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)班提供場(chǎng)所和生源，不接受社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的邀請(qǐng)為其舉辦面向中小學(xué)生的文化補(bǔ)習(xí)班授課。

按照省市縣教育部門的有關(guān)文件要求，對(duì)有違反上述規(guī)定行為的教師根據(jù)事實(shí)情節(jié)，報(bào)請(qǐng)教育局給予以下處罰：

1、取消骨干教師、優(yōu)秀教師等資格或榮譽(yù)稱號(hào)；

2、取消三年內(nèi)的評(píng)優(yōu)、評(píng)職、評(píng)骨干和晉級(jí)等資格，3、對(duì)違規(guī)人員職稱低聘一級(jí)。

4、情節(jié)十分嚴(yán)重者將直接列為待崗直至解除聘任關(guān)系。

校 長(zhǎng) 簽字：

責(zé)任人簽字：

鲅魚圈區(qū)新港小學(xué)

2013年1月10日

第三篇：關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)辦班補(bǔ)課及責(zé)任書

關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)辦班補(bǔ)課及

強(qiáng)制購買資料的責(zé)任書

為進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，全體師生積極參加與整治違規(guī)辦班補(bǔ)課，強(qiáng)制引導(dǎo)學(xué)生購買資料，努力形成積極抵制違規(guī)辦班補(bǔ)課、強(qiáng)制購買資料的有力輿論氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、樹立教育的良好形象，特簽訂本責(zé)任書。

1、不參與或變相組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

2、不擅自在外租用場(chǎng)地或參與違規(guī)辦班補(bǔ)課。

3、不組織或參與社會(huì)個(gè)人或社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的各種輔導(dǎo)班、預(yù)科班、補(bǔ)習(xí)班等。

4、不參與社會(huì)上任何團(tuán)體或個(gè)人的聘請(qǐng)，為其講授新課或輔導(dǎo)假期作業(yè)等。

5、不引導(dǎo)學(xué)生到指定地點(diǎn)購買資料。

6、對(duì)于違規(guī)辦班補(bǔ)課、引導(dǎo)學(xué)生購買資料的教師經(jīng)查實(shí)，將按相關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處理。

本責(zé)任書的職責(zé)及承諾不因責(zé)任人的變更而改變。責(zé)任人如有更換，接任者繼續(xù)履行。

曹城辦三完小 責(zé)任人（簽字）： 責(zé)任人（簽字）： 2018年1月13日

第四篇：嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮金的規(guī)定

時(shí)間：2014年11月12日 地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心 授課人：婁平仁

參加人：全體人員 授課內(nèi)容：

一、嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等行為是教育系統(tǒng)深入解決“四風(fēng)”問題重要舉措之一，各地教育部門和學(xué)校務(wù)必高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。要與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，研究制定具體的實(shí)施方案和配套措施，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，深入持久地開展師德師風(fēng)建設(shè)。

2．加大宣傳教育。各地教育部門和學(xué)校要迅速將《規(guī)定》要求傳達(dá)到教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)。要加大師德先進(jìn)典型的宣傳力度，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師的良好形象和精神風(fēng)貌。要大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，提高廣大教師廉潔從教的意識(shí)，自覺把清正廉潔的要求內(nèi)化于心、外化于行。要主動(dòng)做好宣傳引導(dǎo)工作，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，接受群眾的監(jiān)督，積極倡導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)通過文明健康的方式向教師表達(dá)感恩、感謝之情，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。

3．強(qiáng)化監(jiān)督檢查。各地教育部門和學(xué)校要針對(duì)《規(guī)定》禁止的6種行為開展監(jiān)督檢查，要抓住重要節(jié)假日和時(shí)間段，特別是教師節(jié)及學(xué)校開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)等重要節(jié)點(diǎn)有針對(duì)性地開展專項(xiàng)治理。各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)對(duì)《規(guī)定》落實(shí)的監(jiān)督檢查，做到有訴必查，有錯(cuò)必糾，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)的行為，對(duì)典型案件及時(shí)通報(bào)曝光。要暢通和公開舉報(bào)渠道，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

二、堅(jiān)守從教底線是崇高師德的根基

六條“紅線”是師德的根基，使師德建設(shè)回歸真實(shí)的社會(huì)沃土和基本的職業(yè)操守。

一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；

二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)；三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng)；

四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；五是嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；

六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

三、打鐵還需自身硬——關(guān)于黨要管黨、從嚴(yán)治黨 1.管黨治黨一刻不能松懈 2.補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣” 3.培養(yǎng)和選拔黨和人民需要的好干部 4.以踏石留印、抓鐵有痕的盡頭抓作風(fēng)建設(shè) 5.堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗 6.用鐵的紀(jì)律維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

時(shí)間：2014年11月12日 地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心 授課人：婁平仁

參加人：全體人員 授課內(nèi)容：

一、嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定

1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)禁教師違規(guī)收受禮品禮金等行為是教育系統(tǒng)深入解決“四風(fēng)”問題重要舉措之一，各地教育部門和學(xué)校務(wù)必高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。要與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，與深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，研究制定具體的實(shí)施方案和配套措施，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，深入持久地開展師德師風(fēng)建設(shè)。

2．加大宣傳教育。各地教育部門和學(xué)校要迅速將《規(guī)定》要求傳達(dá)到教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)。要加大師德先進(jìn)典型的宣傳力度，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師的良好形象和精神風(fēng)貌。要大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，提高廣大教師廉潔從教的意識(shí)，自覺把清正廉潔的要求內(nèi)化于心、外化于行。要主動(dòng)做好宣傳引導(dǎo)工作，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，接受群眾的監(jiān)督，積極倡導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)通過文明健康的方式向教師表達(dá)感恩、感謝之情，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。

3．強(qiáng)化監(jiān)督檢查。各地教育部門和學(xué)校要針對(duì)《規(guī)定》禁止的6種行為開展監(jiān)督檢查，要抓住重要節(jié)假日和時(shí)間段，特別是教師節(jié)及學(xué)校開學(xué)、學(xué)生畢業(yè)等重要節(jié)點(diǎn)有針對(duì)性地開展專項(xiàng)治理。各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)對(duì)《規(guī)定》落實(shí)的監(jiān)督檢查，做到有訴必查，有錯(cuò)必糾，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)的行為，對(duì)典型案件及時(shí)通報(bào)曝光。要暢通和公開舉報(bào)渠道，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

二、堅(jiān)守從教底線是崇高師德的根基

六條“紅線”是師德的根基，使師德建設(shè)回歸真實(shí)的社會(huì)沃土和基本的職業(yè)操守。

一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；

二是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試、考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)； 三是嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng)；

四是嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用； 五是嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；

六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。

三、打鐵還需自身硬——關(guān)于黨要管黨、從嚴(yán)治黨 1.管黨治黨一刻不能松懈 2.補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神上的“鈣” 3.培養(yǎng)和選拔黨和人民需要的好干部 4.以踏石留印、抓鐵有痕的盡頭抓作風(fēng)建設(shè) 5.堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗 6.用鐵的紀(jì)律維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一

第五篇：六嚴(yán)禁教師心得體會(huì)

教師學(xué)習(xí)六條禁令心得體會(huì)

自學(xué)校開展學(xué)習(xí)“六條禁令”活動(dòng)以來,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“六條禁令”是規(guī)范學(xué)校辦學(xué)、校長(zhǎng)履職、教師從教的“高壓線”。同時(shí)作為一名普通教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)是多么的重要。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我反思了自己的行為，我對(duì)師德師風(fēng)及工作作風(fēng)建設(shè)有了更清晰、更深刻的認(rèn)識(shí)。下面就談?wù)勎覍?duì)這“六條禁令”的幾點(diǎn)體會(huì)。

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。

“六條禁令”對(duì)教師的工作提出了具體的要求，是《教師職業(yè)道德規(guī)范》的補(bǔ)充，是每一名教師都應(yīng)該禁止做的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師?！狈催^來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，做到將“六條禁令”的內(nèi)容熟記于心、銘記于腦、落實(shí)于行。

二、立干見影，從我做起。

我們教師的行為更應(yīng)該受到規(guī)范的約束，因?yàn)槲覀兂袚?dān)著教書育人的重任，因此需要更加嚴(yán)格地要求自己。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記黨員形象，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。教育部頒布的“六條禁令”，正是我們教師的行為之“規(guī)矩”，是對(duì)我們廣大教師行為的更深一層的約束。

三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。

認(rèn)真鉆研和探索教育教學(xué)的新理念，新方法。隨時(shí)隨地以“六條禁令”告訴自己什么可以做，什么不能做，以《教育法》，《教師法》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，對(duì)待每一個(gè)人。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的，育好人是師德的歸宿。認(rèn)真落實(shí)“六條禁令”，時(shí)刻保持清醒頭腦，常懷律已之心。

通過“六條禁令”的學(xué)習(xí)，我將從思想上嚴(yán)格要求自己，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在行動(dòng)上提高工作責(zé)任心，嚴(yán)于律已，以身作則，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。