第一篇：電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

這是一門非常有意義的課，我想這是我大學(xué)生活為數(shù)不多的一次實(shí)訓(xùn)。通過不到兩個(gè)星期的電子電子電工實(shí)訓(xùn)讓我對電子電工有了更深一步的了解。這門課培養(yǎng)了我們對專業(yè)濃厚的興趣。

剛到實(shí)訓(xùn)教室我們就充滿了好奇，到底這是怎樣的一次實(shí)訓(xùn)呢？我們真正能收獲什么呢？老師告訴我們，到了這里你們就是工人了，一切按著工廠里的規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。不許打鬧，嚴(yán)禁明火，保持室內(nèi)的衛(wèi)生…….實(shí)訓(xùn)課程讓我們接觸到許多常見的電工工具，例如尖嘴鉗，偏嘴鉗，一字螺絲刀，還有萬能表，這個(gè)最重要了，我們一定得掌握這個(gè)。電子元器件有電容、電阻、電感、二極管、三極管。

首先熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理，內(nèi)熱式電烙鐵打開一看，其實(shí)就是一個(gè)純電阻路，比較容易掌握。一開始我們那一排的焊筆多次出現(xiàn)問題，經(jīng)常斷電，烙鐵也就一直不熱，所以第一天走的比較晚。焊接時(shí)容易出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如虛焊，給的焊錫絲太少。使用前電烙鐵前必須先打磨，焊錫絲里包裹了活性助焊劑，幫助焊接，焊接時(shí)心中默數(shù)1，2，3，4。一定要先取走焊錫絲。光亮，微微凹陷的焊錫絲最理想。我一開始給的焊錫絲太多，就像一滴滴水珠，焊的多了就連在了一起，不過慢慢的我慢慢掌握了焊接的小技巧，焊錫絲一定要放的低一點(diǎn)，最好是接觸焊盤……

然后學(xué)習(xí)了萬能表的使用方法，他是電子電工必備的儀表之一。它既能測電壓、電流、電阻還能判斷各種元器件的好壞，我們應(yīng)該熟練掌握其工作原理和使用方法。我們用的應(yīng)該是FM47型萬用表，因?yàn)樗撵`敏度比較高，而且操作比較簡單。我們還見到了數(shù)字式萬用表，它的使用方法比較好學(xué)，所以就自學(xué)了。

維修電工導(dǎo)線連接,我們用的是銅芯導(dǎo)線，所以直接連接，所有導(dǎo)線連接前都應(yīng)該先做一些打磨處理，兩根導(dǎo)線連接一根搭在另一跟上互相絞繞幾圈。比較粗的導(dǎo)線就多絞繞幾圈。單股銅芯導(dǎo)線的T字型分支連接，這個(gè)最好用鉗子夾著，要不編出來的麻花就不好看了。還有一定把毛刺去掉，這個(gè)容易割破絕緣層。然后學(xué)習(xí)做網(wǎng)線，網(wǎng)線有一定的排序，而且一定要仔細(xì)觀察水晶頭里的銅片有沒有和網(wǎng)線接觸好，然后再用鉗子加緊，我做的網(wǎng)線都很成功，我認(rèn)為只要用心就能成功。

我們開始做充電器了，這是我做的第一個(gè)小電器。由于是第一次所以我做的比較慢，但是我很用心，更注重質(zhì)量，而不是速度。一切都應(yīng)遵照說明書，按照說明書的步驟一步一步來，這樣才不會(huì)出現(xiàn)必須拆掉重做的情況，比如變壓器，焊接導(dǎo)線時(shí)必須先把絕緣管套在上面，再進(jìn)行焊接，否則就得拆了重新來。而且必須要仔細(xì)，我就不小心把藍(lán)線和紅線焊接在一起了，多虧老師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)提醒我，趁著膠皮是熱的我用剪子把膠皮拆了下來，重新焊接。組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)，許多元件我們是采用表面貼焊的，貼裝時(shí)手心出汗，還好沒發(fā)抖，這個(gè)也比較容易了，注意一定要擺正，否則會(huì)要影響焊接，而且也不美觀呀！第二天就是手工焊接其它原件了，因?yàn)樽鲞^一個(gè)充電器了，所以這個(gè)比較得心應(yīng)手很快就完成了。

我把自己的戰(zhàn)利品帶回了宿舍，歡喜的試了試，然后收藏起來了。這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的動(dòng)手能力，是我人生的一次美好的回憶。

第二篇：電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

電子電工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且還提高了我的動(dòng)手能力。我相信這次實(shí)習(xí)肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識，然后讓我們進(jìn)行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動(dòng)，因?yàn)楫吘故堑谝淮蝿?dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵(lì)下，我們都大膽動(dòng)起手來。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，因?yàn)槲覀冋莆詹缓煤稿a的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過我們在實(shí)踐中不斷摸索，終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。

后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因?yàn)槭蔷毩?xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節(jié)約。

這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識別和檢測，學(xué)會(huì)了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)終于組裝完畢。聽著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費(fèi)。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過程中不可避免的會(huì)遇到很多問題，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們一定要進(jìn)行獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。

第三篇：電子電工實(shí)訓(xùn)

目錄

一、實(shí)訓(xùn)目的???????????

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求????????

三、設(shè)計(jì)過程及結(jié)果????????

四、功能測試???????????

五、心得體會(huì)??????????? 參考文獻(xiàn)

一、實(shí)訓(xùn)目的

本次實(shí)訓(xùn)是“模電課程設(shè)計(jì)”、“數(shù)電課程設(shè)計(jì)”和“電子實(shí)習(xí)”的綜合。模電、數(shù)電課程設(shè)計(jì)主要偏重理論分析，電子實(shí)習(xí)主要偏重電路制作，而本次實(shí)訓(xùn)則是理論和實(shí)踐的緊密結(jié)合。實(shí)訓(xùn)的目的是讓學(xué)生充分了解理論與實(shí)際的差距及相互之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，掌握簡單電子線路的設(shè)計(jì)方法。

這次實(shí)習(xí)是使我們在掌握模電數(shù)電理論的基礎(chǔ)上，運(yùn)用課堂所學(xué)的理論知識分析、解決具體的實(shí)際問題。同時(shí)，通過本次實(shí)習(xí)，初步培養(yǎng)電子電路的焊接，培養(yǎng)學(xué)生制作電子電路的基本技能，即閱讀電子電路圖、識別所用的元器件、安裝焊接元器件、調(diào)試測試電路等能力。使我們進(jìn)一步擴(kuò)充數(shù)電、模電知識及實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求

設(shè)計(jì)題目：水滿報(bào)警電路

電路構(gòu)成：水位監(jiān)測電路、負(fù)載控制電路和聲光報(bào)警電路

功能要求：水滿報(bào)警器；能再水箱內(nèi)水位達(dá)到限定的水位時(shí)聲光報(bào)警信號，同時(shí)水泵電動(dòng)機(jī)停止工作，可用于農(nóng)村家庭或小型廠礦企業(yè)

三、設(shè)計(jì)過程及結(jié)果

1、電路圖設(shè)計(jì)

水滿報(bào)警電路原理圖

2、電路設(shè)計(jì)原理

電路工作原理當(dāng)水位位于B 點(diǎn)以下時(shí)，三極管 T 不導(dǎo)通，常閉開關(guān)常閉，電動(dòng)機(jī) M 工作，開始抽水；當(dāng)水位達(dá)到 B 點(diǎn)時(shí)，常開觸電常開，T 依然不導(dǎo)通，常閉觸電保持閉合，電動(dòng)機(jī)仍然抽水,.發(fā)光二極管不亮，蜂鳴器不發(fā)聲；水位到達(dá) A 點(diǎn)時(shí)，T 導(dǎo)通，繼電器工作，常開開關(guān)閉合，常閉開 關(guān)斷開，電動(dòng)機(jī)停止抽水，二極管發(fā)光報(bào)警，蜂鳴器發(fā)出嗡嗡聲報(bào)警。水位慢慢回落，回落至 B 時(shí),由于常開開關(guān)斷開，晶體 管 T 不導(dǎo)通，常閉開關(guān)閉合，電動(dòng)機(jī) M 又開始抽水,如此反復(fù)，水位在 A 和 B 之間 漲落。其中與繼電器并聯(lián)的二極管用來消耗繼電器斷電時(shí)產(chǎn)生的反電勢，在三 極管集電極的電阻作用是限流，都是用來保護(hù)三極管的 繼電器工作原理

當(dāng)輸入量(如電壓、電流、溫度等)達(dá)到規(guī)定值時(shí)，繼電器使被控制的輸出電路導(dǎo)通或斷開。

輸入量可分為電氣量(如電流、電壓、頻率、功率等)及非電氣量(如溫度、壓力、速度等)兩大類。

繼電器具有動(dòng)作快、工作穩(wěn)定、使用壽命長、體積小等優(yōu)點(diǎn)。廣泛應(yīng)用于電力保護(hù)、自動(dòng)化、運(yùn)動(dòng)、遙控、測量和通信等裝置中。

電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點(diǎn)簧片等組成的。只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會(huì)流過一定的電流，從而產(chǎn)生電磁效應(yīng)，銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動(dòng)銜鐵的動(dòng)觸點(diǎn)與靜觸點(diǎn)（常開觸點(diǎn)）吸合。當(dāng)線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會(huì)在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動(dòng)觸點(diǎn)與原來的靜觸點(diǎn)（常閉觸點(diǎn)）釋放。這樣吸合、釋放，從而達(dá)到了在電路中的導(dǎo)通、切斷的目的。對于繼電器的“常開、常閉”觸點(diǎn)，可以這樣來區(qū)分：繼電器線圈未通電時(shí)處于斷開狀態(tài)的靜觸點(diǎn)，稱為“常開觸點(diǎn)”；處于接通狀態(tài)的靜觸點(diǎn)稱為“常閉觸點(diǎn)”。繼電器一般有兩股電路，為低壓控制電路和高壓工作電路。

4、實(shí)物圖

5、元件使用說明

電阻 ： 1/4W金屬膜電阻器 100k 3個(gè)、153k 1個(gè)、10k 2個(gè) 發(fā)光二極管：1N4001型硅整流二極管，φ5mm的紅色發(fā)光二極管 1個(gè)

繼電器：6V直流繼電器 1個(gè) 三極管： S805O型 3個(gè) 蜂鳴器： 壓電式蜂鳴器 1個(gè)

電動(dòng)機(jī)：

SL58-K 1個(gè)

電容 ：耐壓值為lOV的鋁電解電容器，高頻瓷介電容器 47uf 1個(gè) 100uf 1個(gè) 電源 ：1.5v的干電池 4個(gè)

四、功能測試

當(dāng)接上6v左右的電源時(shí)，電動(dòng)機(jī)開始工作，把水從里面抽上去，當(dāng)水抽到B點(diǎn)，發(fā)光二極管發(fā)光報(bào)警，蜂鳴器發(fā)出嗡嗡響，然后電動(dòng)機(jī)就停止啦工作，直到水退到A點(diǎn)，然后電動(dòng)機(jī)又繼續(xù)工作，就這樣重復(fù)動(dòng)作，這樣就達(dá)到啦實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)的目的。

五、心得體會(huì)

通過這兩周的電子實(shí)訓(xùn)，我收獲頗深。首先是在對常用電路元件的認(rèn)識上，以前沒有怎么接觸的電子元件，比如熱敏 電阻、感光二極管、紅外接收頭、紅外線發(fā)光二極管等等，還有一些以前沒怎么用 到的芯片。在制作電路過程中，一定要細(xì)心，尤其是很多電路接線引腳比較復(fù)雜，在排板 和焊接中，一定要注意好二極管、極性電容的正負(fù)極，還有芯片的引腳千萬不能接 錯(cuò)，電源正負(fù)極也要注意，芯片是非常脆弱的原件，很小的問題都會(huì)引起芯片損壞。焊接的時(shí)候，使用電烙鐵也要注意很多問題，如果使用不當(dāng)，可能會(huì)燒壞元件，或者會(huì)傷害到自己和他人。經(jīng)過這兩周的電子實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)的不僅僅局限于電子和電路方面，更多的是，在實(shí)踐中鞏固和應(yīng)用學(xué)到的知識的方法。還熟練了電烙鐵的使用，以后的學(xué)習(xí)和實(shí) 踐都又很大幫助。

我現(xiàn)在終于明白啦理論和實(shí)際差別有時(shí)真的很大啊，所以我們不緊在大學(xué)要專業(yè)的理論知識學(xué)好，還要把理論和實(shí)際有效的結(jié)合，這樣才能更好的把我們書本上所學(xué)的知識運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去啊，只有這樣我們才能為我們以后走上社會(huì)打好基礎(chǔ)啊，我希望通過以后的學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)我的動(dòng)手能力！

參考文獻(xiàn)及資料

童詩白、華成英《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版）》——清華大學(xué)電子教研組

余孟嘗 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)簡明教程（第三版）》——清華大學(xué)出版社

http://004km.cn

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第四篇：電子電工實(shí)訓(xùn)

個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期的《電工電子實(shí)訓(xùn)》一共16學(xué)時(shí)，在老師的耐心講解和手把手的指導(dǎo)下，我已經(jīng)初步的掌握了該門課程的相關(guān)基礎(chǔ)的知識，完成了課程要求。電子實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間很短，但對我來說收獲頗豐，在此特作以總結(jié)。

一、實(shí)訓(xùn)目的：

1.《電工實(shí)訓(xùn)》是繼金工實(shí)習(xí)后，又一門實(shí)訓(xùn)課程。它是大學(xué)本科理工類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)踐課程，通過進(jìn)行《電工實(shí)訓(xùn)》實(shí)踐課程的訓(xùn)練，使學(xué)生全面掌握電工的基本知識、基本操作、了解電工電子常用工具，掌握電子儀表的使用以及常用電氣設(shè)備的使用、檢測與維護(hù)。

2.通過本專業(yè)的實(shí)踐知識和基本操作技能訓(xùn)練，注意與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際，它是創(chuàng)新實(shí)踐的開始和創(chuàng)新精神的啟蒙，同時(shí)也為生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

1.如何安全用電。

2.了解電工電子常用工具和常用儀表的使用。

3.焊接技術(shù)（電烙鐵的使用）。

4.認(rèn)識電子元器件。（電阻阻值識別）

5.電路圖的識別。

6.電氣圖形符號的書寫。

7.實(shí)踐訓(xùn)練。（焊一個(gè)收音機(jī)）

三、個(gè)人收獲：

通過16課時(shí)的電子電工實(shí)訓(xùn)，在老師細(xì)心的講解下，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了我的視野。通過這一次的電子電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手操作的能力。

剛開始我們學(xué)習(xí)如何安全用電，了解了觸電原因是電流通過人體，人體的電阻大約是幾千歐姆，安全電壓是36伏，如果設(shè)備絕緣損壞，金屬外殼帶電，人體接觸外殼，也會(huì)觸電，同時(shí)老師也講了一個(gè)故事，說明關(guān)于安全電壓是因人而異的，一個(gè)長時(shí)間干農(nóng)活，長滿老繭的雙手，因?yàn)榻琴|(zhì)層的原因，可能會(huì)產(chǎn)生很大的電阻。接下來我們復(fù)習(xí)了一下萬用表的使用和如何直接讀電阻的阻值。關(guān)于讀取電阻阻值，特別要認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)殡娮枭系念伾茈y辨認(rèn),特別是紅色與橙色、黑色和紫色，很容易把這兩對顏色看錯(cuò)！作業(yè)是識別5個(gè)電阻阻值，有點(diǎn)讓人緊張啊。電烙鐵的使用是電工實(shí)訓(xùn)的最要內(nèi)容，要了解它的握法、使用前的處理、烙鐵頭長度的處理、烙鐵頭的保護(hù)。

在后面的幾個(gè)實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實(shí)訓(xùn)，我能夠識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的形狀、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。最后的一個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是焊接一個(gè)收音機(jī)，說來很是慚愧，我是最后一個(gè)焊完的，把51歐姆和51歐姆的電阻弄錯(cuò)了，所以一直不響，最后還是在老師耐心的檢測下發(fā)現(xiàn)原因，并解決的，整個(gè)焊接過程讓我收益匪淺。

四、實(shí)訓(xùn)體會(huì)：

“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”“多聞多見。一以貫之”，學(xué)什么東西一定要注重思考，理論聯(lián)系實(shí)際，墨子的“言必有三表”“有本之者，有原之者，有用之者，于何本之？”說的就是這個(gè)道理。通過實(shí)訓(xùn)我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1.明確實(shí)訓(xùn)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，服從實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。

2.重視操作技能訓(xùn)練，認(rèn)真聽取實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的講解，仔細(xì)觀察示范操作，并應(yīng)理論聯(lián)系

實(shí)際。

3.掌握操作技能，嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)心操作，并嚴(yán)格按工藝要求完成實(shí)訓(xùn)作業(yè)與課題。(非常重要，在讀取電阻阻值，焊接收音機(jī)時(shí)都是馬虎不得的)

4.重視實(shí)訓(xùn)的個(gè)人總結(jié)。

5.注意節(jié)約器件與材料，愛護(hù)設(shè)備、工具與儀器儀表，并應(yīng)正確使用與妥善保管。

6.遵守實(shí)訓(xùn)規(guī)則和安全操作規(guī)程，安全用電。

五、存在問題及建議：

1.多一些動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間，多一些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

2.多購買些設(shè)備（例如：萬用表），人手一個(gè)。

3.多留一些提問的時(shí)間。

4.多講一些生活有電小竅門

第五篇：2014電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

電子電工實(shí)習(xí)時(shí)是一門理論與實(shí)踐結(jié)合的課程，而實(shí)踐的過程往往會(huì)有一定的危險(xiǎn)，老師在課上教會(huì)我們首先要檢查電烙鐵的絕緣性，然后檢查導(dǎo)線是否完整，最后檢查電源情況，如何正確放置電烙鐵，避免被燙傷。又為我們講解了電工電子課程的基礎(chǔ)知識，包括理論知識和實(shí)踐的基本焊接技術(shù)。我懷著憧憬的心情開始了本次的實(shí)習(xí)。

第一篇：電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(1)

時(shí)間總是過的很快，兩周的電工實(shí)習(xí)結(jié)束了。先對這次實(shí)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：

1.焊接要領(lǐng)：

在焊接的時(shí)候要保證電烙鐵要處于“吃錫”狀態(tài)，如果電烙鐵“燒死”則要用銼刀去掉上面的氧化膜焊接前，要清除焊件上的氧化膜，可以用小刀或者銼刀將這些氧化層清除，這樣可以避免虛焊點(diǎn)。之后要整理元件的引腳，與電路板有一定的距離，可以用鑷子彎制。手工焊接技術(shù)可以用“五步法”簡單概括，準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。電烙鐵的焊接時(shí)間要掌握好，時(shí)間太長會(huì)燒壞電路板;時(shí)間太短則會(huì)容易形成虛焊點(diǎn)?，F(xiàn)在依然記者老師的一句話“一個(gè)好的焊點(diǎn)就3、4秒鐘?！笨梢院附忧敖o引腳鍍錫和鍍一層松香，這樣可以避免虛焊點(diǎn)。在焊接凝固前，要保持焊件的靜止?fàn)顟B(tài)。

2.練習(xí)焊接技術(shù)

我們做了一個(gè)焊接立方體的練習(xí)。在焊接兩兩相連的導(dǎo)線時(shí)，我還覺得很容易，但當(dāng)要把3跟導(dǎo)線焊接在一起時(shí)，就變得難起來，剛開始成品稍微用力便被扯斷，經(jīng)過一次次的嘗試，我終于掌握了焊接的技巧，漸漸能夠做出不錯(cuò)的焊點(diǎn)。最簡單的焊接立方體練習(xí)讓我知道了實(shí)踐跟理論是不同的，只有做過了才知道實(shí)踐時(shí)的技巧;也讓我知道即使最簡單的練習(xí)也要用心去做。第二次是在練習(xí)板上練習(xí)拆焊和元器件的焊接，有了第一次接觸，這一次就順利的多了。

3.電子套件的組裝

(1)元器件的識別和檢測：我焊接的套件是卡通型收音機(jī)，一半以上是貼片元件。在組裝之前要對元器件進(jìn)行識別和檢測，看標(biāo)稱值與實(shí)測值是否相近，一邊確定元器件是否符合要求。需要注意電解電容和電容二極管的正負(fù)，以及檢查電位器的好壞等等。

(2)印制電路板的焊接：將元器件按照電路圖組裝在電路板上，然后焊接好。

(3)電子產(chǎn)品的調(diào)試：若調(diào)試不成功，則要檢查問題出在哪里，然后解決;若調(diào)試成功，則實(shí)驗(yàn)完成?？ㄍㄊ找魴C(jī)焊接體會(huì)

經(jīng)過電工電子實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我還學(xué)會(huì)了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，(1)表貼焊接：

在電焊的表貼收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會(huì)表貼電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下表貼焊接的體會(huì)，方法是:先在一端沾上一些錫，然后將貼片元件推移過去，用五步法焊接另外一端，然后再返回焊接之前的一端。表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。

(2)調(diào)試與檢測：

在焊接完成后，很遺憾我的收音機(jī)沒有馬上成功，不得不進(jìn)行調(diào)試，調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。通過對表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我通過與原理圖對照觀察有無把芯片接反，短路，二極管極性是否正確，發(fā)現(xiàn)均無錯(cuò)誤后，我又接著檢查pCB上相連接部分是否導(dǎo)通，著重檢查與芯片管腳連接不為，果然發(fā)現(xiàn)一兩處導(dǎo)通不是很良好，立即重新進(jìn)行焊接，當(dāng)重新焊接好后，通電后立馬就能收到無線電臺了，但聲音質(zhì)量不是很好，我于是開始撥弄線圈，果然有變化，但是始終達(dá)不到好的狀態(tài)，反而有時(shí)變得更差，讓我不敢繼續(xù)撥弄了，到了交給老師驗(yàn)收的時(shí)候，老師果然經(jīng)驗(yàn)十足，一弄線圈立馬見效，我也后悔當(dāng)時(shí)沒有大膽嘗試。實(shí)習(xí)中自己的收獲

(1).在電子電工知識方面

1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。3.熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

2.在電工方面：

我掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù) ②元器件基本知識和測試 ③萬用表的使用。

(2)在實(shí)習(xí)過程中自己的一些思考

實(shí)習(xí)過程中我學(xué)到的不僅僅只是上述電子電工方面的知識，更重要的以下幾個(gè)方面自己的一些思考與收獲

實(shí)習(xí)對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。這次的表貼電路的焊接。培養(yǎng)和鍛煉我的實(shí)際動(dòng)手能力，使我成為理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我更加體會(huì)到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。

總之，實(shí)習(xí)使我獲得了表貼收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力其中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實(shí)習(xí)過成中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤!在最后終于聽到自己所做的表貼收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)!

在此我很感謝兩位老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從她們那里我學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西，當(dāng)我去問她們問題時(shí)“老師電容二極管紅的一端是負(fù)極嗎，為什么用蜂鳴檔測試沒響呢?”，老師告訴我：“二極管是什么導(dǎo)通?”我想了一下說出了pN結(jié)，在老師繼續(xù)循循善誘，最終我回答出了“電壓導(dǎo)通”，這也讓我知道蜂鳴檔為什么沒響了，感謝老師教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會(huì)對我起到很大的幫助，短暫的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高自己分析問題和解決問題的能力，時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤，思考著做事，態(tài)度端正，必能事半功倍。

第二篇：電子電工實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(2)

為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我個(gè)人認(rèn)為本次實(shí)習(xí)是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且還提高了我的動(dòng)手能力。我相信這次實(shí)習(xí)肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)、工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次實(shí)習(xí)理論結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)習(xí)第一天老師先給我們介紹了一些基礎(chǔ)知識，然后讓我們進(jìn)行創(chuàng)意造型練習(xí)，這不但讓我們練習(xí)了技術(shù)，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當(dāng)我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動(dòng)，因?yàn)楫吘故堑谝淮蝿?dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵(lì)下，我們都大膽動(dòng)起手來。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，因?yàn)槲覀冋莆詹缓煤稿a的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負(fù)有心人，通過我們在實(shí)踐中不斷摸索，終于符合焊接的標(biāo)準(zhǔn)。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。

后面我們練習(xí)的是焊接電路板。因?yàn)槭蔷毩?xí)，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，而且我們用的材料都需要重復(fù)利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實(shí)習(xí)讓我切身體會(huì)到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節(jié)約。

這次實(shí)習(xí)的重中之重是收音機(jī)的組裝、焊接、調(diào)試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì)了電子元器件的識別和檢測，學(xué)會(huì)了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細(xì)，把不同規(guī)格的器件分開并標(biāo)注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機(jī)終于組裝完畢。聽著自己收音機(jī)發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費(fèi)。

通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認(rèn)真仔細(xì)。當(dāng)然在實(shí)訓(xùn)過程中不可避免的會(huì)遇到很多問題，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們一定要進(jìn)行獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。