第一篇：隨園食單讀后感

《隨園食單》讀后感

旅館0602 3號 馮羽亮

在老師的要求下，簡略了讀了一遍《隨園食單》，由于是文言文體裁的，讀來很是吃力，真的又考驗(yàn)了一次我的古代語言功底。非常感謝李老師給了這次機(jī)會，讓我把都快曾遺忘的東西撿了回來。當(dāng)然了重要的感想肯定不是這些，而是書中所蘊(yùn)含的烹飪技術(shù)、傳統(tǒng)菜點(diǎn)以及烹制方法真的給了我很大的啟示。

《隨園食單》是清代著名文學(xué)家袁枚所著。袁枚是一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的烹飪學(xué)家。他所著的《隨園食單》一書是我國清代一部系統(tǒng)地論述烹飪技術(shù)和南北菜點(diǎn)的重要著作。《隨園食單》出版于1792年（乾隆57年）。全書分為須知單、戒單、海鮮單、江鮮單、特牲單、雜牲單、羽族單、水族有鱗單、不族無鱗單、雜素單、小菜單、點(diǎn)心單、飯粥單和菜酒單十四個(gè)方面。作者結(jié)合了古代烹飪文獻(xiàn)和聽到的廚師關(guān)于烹飪的技術(shù)，將烹飪的豐富經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地歸納整理，形成一本兼具烹飪學(xué)理論與實(shí)踐的著作。中所列菜肴和點(diǎn)心，自山珍海味到小菜粥飯，品種繁多，其中有著者常居的江南地方風(fēng)味茶肴，也有山東、安徽、廣東等地方的風(fēng)味食品。書中講述的飲食烹飪理論，有許多是至今仍有實(shí)用價(jià)值的妙理與高論。自問世以來，這部書長期被視為廚者的經(jīng)典，不僅在國內(nèi)廣泛流傳，甚至還受到國外烹飪界的重視，早先有日文譯本，后又有英文、法文譯本出版，成為世界著名的中國古代烹飪專著。讀完全書，我覺得要了解中國的美食文化，要談?wù)撝袊拿朗澈团腼?，就必須去閱讀《隨園食單》。它是一本很實(shí)用的書，是一本永遠(yuǎn)都不會過時(shí)的美食指南，它從最基本、最常用、最大眾化的角度去思考問題，不但告訴你怎么做，還告訴你為什么要這樣做。所以要想學(xué)習(xí)烹飪美食，這是一本最好的入門讀物。首先，它結(jié)合了古代烹飪文獻(xiàn)和袁枚聽到的廚師關(guān)于烹飪技術(shù)的談?wù)摚瑢⒂嘘P(guān)烹飪的豐富經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)地加以歸納總結(jié)，形成一本兼具烹飪學(xué)理論與實(shí)踐的著作。它講述的烹飪飲食的理論，有許多是至今仍有應(yīng)用價(jià)值的妙理與高論，比如對各種食物特性的分析以及具體的烹飪方法。再次，它研究的是大眾的菜肴；說的是一最普通、最常見的菜譜，吃的喜悅來自“豆腐得味，遠(yuǎn)勝燕窩”這種信念。閱讀《隨園食單》，我領(lǐng)悟到一種快樂的人生哲學(xué)，一種雅致的生活。甚至有時(shí)能在閱讀過程中感受到飯菜的香味，忍不住去食堂買飯吃了，可惜的是吃食堂飯，真的食不知味，純?yōu)樘铒柖亲佣缘?，而未能感受的到書中作者所能達(dá)到的境界?！峨S園食單》之妙，不但在于食單本身，亦是作者真性情的表現(xiàn)。袁枚在開頭說，“學(xué)問之道，先知而后行，飲食亦然?！彼允硢沃埃戎v須知，用料講求順其天性，洗涮講求順其紋理，調(diào)劑因物而異，火候相時(shí)而動，另外諸如時(shí)節(jié)、忌戒種種，都一一講解清楚，毫不馬虎。任何事物都可以成為藝術(shù)，只要你給予足夠多的關(guān)注，飲食也不例外。比如作料一節(jié)，“廚者之作料，如婦人之衣服首飾也。雖有天資，雖善涂抹，而敝衣藍(lán)縷，西子亦難以為容。善烹調(diào)者，醬用伏醬，先嘗甘苦；油用香油，須審生熟；酒用酒釀，應(yīng)去糟粕……”在這樣的講究和品味之下，做出來的東西自然非同凡品，即使山野小菜，也風(fēng)味獨(dú)特，至少讀來食指大動，口水不絕如縷，大生一試身手之心。

吃是一種享受，人，一出娘胎，不教自會。會吃，卻是一門學(xué)問，并非所有張嘴就吃的飯桶，都能把到嘴的美味佳肴，說出子午卯酉，講得頭頭是道。而提起筆來寫吃，寫得令人讀起來津津有味、口舌生香，那才是作為一個(gè)美食家的最高境界。

總之，《隨園食單》作為縮微版的“中國古代餐飲文化的百科全書”，對于愛吃或者熱愛祖國博大精深的古代文化的人，人人有必要去讀一讀。甚至我個(gè)人設(shè)想開一餐館，名曰“隨園”，餐館中的菜品全部按書中單上所列來做，其他諸如茶酒，點(diǎn)心，飯粥也都一一搜羅。重新把古代飲食文化結(jié)合現(xiàn)代烹飪技術(shù)演繹出來，豈不妙哉！！

第二篇：《隨園詩話》選讀

《隨園詩話》選讀

二

楊誠齋曰：“從來天分低拙之人，好談格調(diào)，而不解風(fēng)趣。何也？格調(diào)是空架子，有腔口易描；風(fēng)趣專寫性靈，非天才不辦?！庇嗌類燮溲浴ｍ氈行郧?，便有格律；格律不在性情外?！度倨钒胧莿谌怂紜D率意言情之事；誰為之格，誰為之律？而今之談格調(diào)者，能出其范圍否？況皋、禹之歌，不同乎《三百篇》；《國風(fēng)》之格，不同乎《雅》、《頌》：格豈有一定哉？許渾云：“吟詩好似成仙骨，骨里無詩莫浪吟?！痹娫诠遣辉诟褚病?/p>

七

常州趙仁叔，有一聯(lián)云：“蝶來風(fēng)有致，人去月無聊?！比适逡簧?，只傳此二句。某《擬古》云：“莫作江上舟，莫作江上月。舟載人別離，月照人離別?！逼淙艘簧?，所傳亦只此四句。金圣嘆好批小說，人多薄之；然其《宿野廟》一絕云：“眾響漸已寂，蟲于佛面飛。半窗關(guān)夜雨，四壁掛僧衣?！笔馇褰^?？讝|堂演《桃花扇》曲本，有詩集若干，佳句云：“船沖宿鷺排檣起，燈引秋蚊入帳飛。”其他首未能稱是。

八

嵩亭上人《題活埋庵》云：“誰把庵名號?活埋?？令人千古費(fèi)疑猜。我今豈是輕生者？只為從前死過來。”周道士鶴雛，有句云：“大道得從心死后，此身誤在我生前?！眱稍娪诙U理俱有所得。

二六

余不喜黃山谷詩，而古人所見有相同者。魏泰譏山谷：“得機(jī)羽而失鷴鵬，專拾取古人所吐棄不屑用之字，而矜矜然自炫其奇，抑末也?！蓖踣椭菰唬骸耙陨焦仍姙槭萦?，有類驢夫腳跟，惡僧藜杖?！睎|坡云：“讀山谷詩，如食蝤蛑，恐發(fā)風(fēng)動氣?！惫Ωυ疲骸吧焦茸髟姡刭M(fèi)如許氣力，為是甚底？”林艾軒云：“蘇詩如丈夫見客，大踏步便出去。黃詩如女子見人，先有許多妝裹作相。此蘇、黃兩公之優(yōu)劣也?！庇鄧L比山谷詩：如果中之百合，蔬中之刀豆也，畢竟味少。

（清）趙翼：論詩五首

滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞，天工人巧日爭新。預(yù)支五百年新意，到了千年又覺陳。

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

只眼須憑自主張，紛紛藝苑漫雌黃。矮人看戲何曾見，都是隨人說短長。

少時(shí)學(xué)語苦難圓，只道工夫半未全。到老始知非力取，三分人事七分天。

詩解窮人我未空，想因詩尚不曾工。熊魚自笑貪心甚，既要工詩又怕窮。

第三篇：讀后感隨寫：讀后感

讀后感五小一年級（7）班 熊賢柯 我覺得“古詩兩首”是兩首好詩，這兩首詩都是描寫春天的，讀后感隨寫：讀后感，讀后感《讀后感隨寫：讀后感》。我讀了《夏夜多美》這篇課文后，我懂得了要幫助別人。

第四篇：隨園之緣 - 南京師范大學(xué)音樂學(xué)院

《隨園之緣》——音樂學(xué)院校慶110周年專場演出

主持詞（主持人：俞子正）

一、合唱

1、《送別》 李叔同

《送別》是李叔同作詞的一首清涼歌，作曲者是美國的J·P實(shí)德韋，它是一首學(xué)堂樂歌，后來被我國電影《早春二月》、《城南舊事》作為主題歌和插曲。該曲訴說一種離別之情，唱起來如怨如訴。1905年李叔同曾在高等師范學(xué)校教書，擔(dān)任美術(shù)組主任，就是南師大美術(shù)學(xué)院的前身，差不多整整一個(gè)世紀(jì)，這首歌飄蕩在隨園，像一個(gè)優(yōu)美的性靈，一直飄蕩到今天，略帶傷感的旋律，熟悉的旋律和熟悉的情感，讓我們情不自禁想到遙遠(yuǎn)的年代，那時(shí)候的風(fēng)景那時(shí)候的隨園氣息，清淡純凈，書中真味。

隨園，被譽(yù)為東方最美麗的校園，無數(shù)的文人墨客和老外都流連忘返。其實(shí)說實(shí)話，我不太喜歡隨園這些建筑被油漆刷的很新艷，也不太喜歡大草坪郁郁蔥蔥的綠色，我更喜歡隨園畫棟雕梁顏色陳舊、大屋頂上灰色蒙蒙的樣子，也喜歡大草坪在冬天草地枯萎的樣子，深秋的黃昏，300號旁邊那棵金黃色的銀杏樹下蜿蜒的回廊幾份肅殺的暮氣，我覺得，這才是隨園的精神、經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪的滄桑，那是歷史烙在隨園的記號，隨園之美，不在于她的漂亮，而在于她濃濃的歷史積淀，彌漫在空氣中的文化氣息，飄蕩在樹叢中的斯文和沉靜，接下來請聽一首上個(gè)世紀(jì) 30年代金女大的，隨園音樂廳里可能傳出來的教會風(fēng)格的音樂

贊美——選自《懺悔者的莊嚴(yán)晚禱》 莫扎特 女高音領(lǐng)唱：沈潔（青年教師）演唱：南京師范大學(xué)音樂學(xué)院合唱團(tuán)

指揮：張建成（青年教師）鋼琴：邵一言（青年教師）

我們今天所在的隨園音樂廳1934年4月啟用的，快80年了，這個(gè)音樂廳發(fā)生了許多傳奇故事，但是始終不變的是淳樸的民族風(fēng)格和深厚的人文氣息。1977年初春，作為最后一屆工農(nóng)兵學(xué)員來到了隨園，在樓下琴房第一次看到鋼琴長什么樣，第一次聽到唱歌居然要先唱“咪咪咪媽媽嗎”，漫長的35年過去了，親身經(jīng)歷的南師大自文化大革命結(jié)束30余年來的變化，今天，還在這里，還在隨園，作為音樂學(xué)院的院長，客串一回音樂會主持，給大家講講關(guān)于隨園的故事，講講關(guān)于隨園音樂的故事，請大家隨著故事的延續(xù)，回憶隨園往事，回憶隨園音樂廳的往事，聽聽我們的隨園之緣

二、獨(dú)舞《扇舞丹青》

表演：張莉暄（2011級本科生）書法：俞子正

1979年，從音樂系畢業(yè)，當(dāng)年只有我一個(gè)人被留在系里工作，也算是佼佼者吧，在系里不是教師，是唱片資料室的管理員，于是就利用工作之便，反復(fù)聽了唱片室里僅有的幾百張唱片，那可是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，如今可能沒有人能夠抽那么多時(shí)間聽那么多唱片吧，這可能是我比我的同學(xué)們更出色一個(gè)原因吧，記得第一次聽到牧童短笛時(shí)，覺得太好聽了，現(xiàn)在想想真傻。當(dāng)時(shí)聽外國作品是很奢侈的事情，除了聽歌唱的唱片之外，也聽別的交響樂什么的，貝多芬的32首奏鳴曲印象很深，還有布拉姆斯是我喜歡的音樂家之一，那時(shí)候?qū)σ魳穼?shí)在是一知半解，喜歡布拉姆斯到不是喜歡她的音樂，主要是喜歡她偷偷喜歡舒曼夫人、后來舒曼死了之后，他還是盡心盡力照顧克拉拉的那種男人的情懷

三、鋼琴獨(dú)奏《幻想曲》 勃拉姆斯 演奏：張煜昱（青年教師）

留校后，在唱片資料室的歲月里，經(jīng)過不斷的努力，終于，我唱歌唱得還可以，當(dāng)了老師了，我很認(rèn)真地研究學(xué)習(xí)，爭取傳承南師大音樂系嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，很多年前，有一個(gè)安徽小伙子來隨園唱給我聽，他說唱男高音，可是唱了兩句我就發(fā)現(xiàn)不對，再仔細(xì)聽了他的中低音聲區(qū)，我覺得他是一位男中音，后來，這位小伙子考上了大學(xué)，考上了研究生，到意大利留學(xué)，在國際比賽拿了獎(jiǎng)，回到了隨園，成了一名真正的男中音歌唱家和南師大的聲樂教師

四、男中音獨(dú)唱《大江東去》 青主 演唱：陳潔（青年教師）鋼琴：付鏡伊（青年教師）

我也常帶領(lǐng)學(xué)生去世界各地演出，帶去的節(jié)目往往是民樂和舞蹈，或者民歌，我一西部的哥兒們?nèi)ヒ獯罄莩觯米约赫J(rèn)為得意的意大利語唱意大利歌曲，意大利人很高興，聽完一曲之后拍手，說沒想到用中文演唱意大利歌曲也這么好聽。其實(shí)，把具有我們民族鮮明風(fēng)格的、老外沒有的音樂拿出去才是對的選擇，我們音樂學(xué)院學(xué)生帶著我們的民樂民歌和民族舞蹈曾經(jīng)出訪過美國、法國、澳大利亞、日本，受到各國音樂家和音樂愛好者的喜歡，五、江南絲竹《絲長竹青》 傅沛華 演奏：汪思婷、儲冰弦、唐禹笛、紀(jì)海軍、黃湘程、袁雅麗、趙楚楚

年紀(jì)大一點(diǎn)的老師和街坊都記得，原來隨園樹木很多很多，我們讀書的時(shí)候，從后門的小西山開始到文學(xué)院，都是大片的樹林子，兩條彎彎細(xì)細(xì)的小土路，一條從從后門伸向大西山，一條左拐通往文學(xué)院，只有一小木屋，據(jù)說是澳大利亞的領(lǐng)事住的，就在如今博士生公寓那個(gè)位置，體育場倒是早就有了。后來，山上房子漸漸多了，樹林漸漸少了，后來樹林子干脆沒有了，度變成了住房，彎彎曲曲的土路變成了水泥路，從前晚上回宿舍，天黑，沒山路上沒有路燈，看不見，常常會撞到樹，后來好多好多樹變成了好多好多人，夜里常常會撞到人！我也從青年教師逐漸成長為中年教師，教出了好多學(xué)生，1993年，我開始帶研究生了，第一個(gè)聲樂研究生是個(gè)女的，很勤奮很努力，如今，她是南師大音樂學(xué)院的聲樂教研室主任

六、女高音獨(dú)唱《小河淌水》 云南民歌 演唱：朱艷紅（青年教師）合唱：南京師范大學(xué)音樂學(xué)院合唱團(tuán)

指揮：張建成 鋼琴：邵一言

隨園的變化、音樂學(xué)院的變化不僅培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的音樂家、優(yōu)秀的音樂教師，也吸引了許多優(yōu)秀的音樂家和音樂教師來到這里，現(xiàn)在給大家介紹一位音樂學(xué)院的兼職教授，她是一名優(yōu)秀的長笛演奏家，14歲就去維也納學(xué)習(xí)長笛，辛辛苦苦吹啊吹，一吹就是幾十年，從維也納吹遍德國，吹到歐洲各地，后來不知道什么風(fēng)把她吹到了南師大，吹到了隨園，在音樂學(xué)院教學(xué)生吹。她就是楊毓倫教授。

七、長笛獨(dú)奏《吹笛人》 穆克 演奏：楊毓倫（外聘教師）鋼琴：付鏡伊 多年前，一個(gè)會彈琵琶的姑娘從黃瓜園來到了隨園，在隨園教音樂，教彈琵琶，一晃時(shí)間過去了，她獲得了很多獎(jiǎng)，教出了很多學(xué)生，自己也從小姑娘變成了教授，前幾天，為了慶祝南師大建校110年，這位教授教授16號在紫金大劇院開了一場高質(zhì)量的琵琶音樂會，很成功，今天她把音樂會上演奏的一首很美的琵琶曲，春雨帶到隨園，和大家共享，有請曹月老師

八、琵琶獨(dú)奏《春雨》 文博、朱毅 演奏：曹月 伴舞：王雨虹（研究生）

隨園在變化，音樂學(xué)院也在成長，去年，南師大音樂學(xué)院被批準(zhǔn)為音樂與舞蹈學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，今年又批準(zhǔn)為博士后流動站，這可是了不得的大事，也就是說，在我們隨園學(xué)音樂的話可以可以學(xué)到頭了，全國也是為數(shù)很少的。我也就乘機(jī)當(dāng)上了博導(dǎo)，假期我父親說，中國教育真不行了.....人們常說男人女人女博士，好像女博士都是不忍心看的。我想音樂的女博士至少要有三個(gè)條件，一是做學(xué)問好，二是唱得好，三是要漂亮！接下來請出我的第一位博士研究生，也是南師大第一位音樂學(xué)科博士，首都師大的青年教師李珊演唱。

九、獨(dú)唱《侯爵請聽》選自歌劇《蝙蝠》 演唱：李珊（博士生）鋼琴：張煜昱

自從學(xué)校建立了新校區(qū)，領(lǐng)導(dǎo)決定把主要的行政辦公全搬到仙林了，各個(gè)學(xué)院本科全部去了仙林，一部分研究生也去了仙林，好多年了，隨園越來越冷落了。春天，大草坪上看不到青春的影子，夏天，林蔭路上看不到飄逸的裙子，秋天，池塘邊聽不到爽朗的笑聲，冬天，雪地上沒有交織在一起的腳??；路上能見到的是幾個(gè)戴著眼鏡、穿著黑衣服、拎著電腦包、行色匆匆的研究生，樹林里池塘邊是一群群鍛煉身體的大爺大媽，或者在撞樹干，或者自己吊在樹杈上，300號本來是校長書記出沒的地方，可是校長書記都去了仙林了，300號冷清了，門前每天好多輪椅排成一行，座在輪椅上的老人用自己都聽不清的語言和互相看啊看，看半天也沒看出旁邊是誰，夜幕降臨的時(shí)候，好多好多野貓發(fā)出熏人的騷味和怪叫聲，路旁到處可見一雙雙閃亮的貓眼，隨園可惜了，真是可惜了！

今年，學(xué)校決定把音樂學(xué)院整體從仙林搬回隨園，校園里頓時(shí)熱鬧了，又看見久違了的飄逸的裙子，又聽見清脆的的無憂無慮的笑聲，年輕的學(xué)生們給古老的隨園注入了活力，注入了健康。下面請一位來自山西的2012級新生王紫竹演奏，一年級學(xué)生剛剛進(jìn)校，昨天剛結(jié)束軍訓(xùn)，她演奏的曲目是

十、馬林巴獨(dú)奏《洛賽羅協(xié)奏曲第四樂章》

演奏：王紫竹（2012級本科生）鋼琴：張丫丫（研究生）

大家一定記得，以前，每年會有許多孩子來隨園進(jìn)行音樂考級吧，雖然對音樂學(xué)院來說是一件很煩的事情，但是，我們能讓這些孩子永遠(yuǎn)記住自己最早的音樂人生是在隨園，給他們一生留下一個(gè)美好的隨園印記。

接下來，我給大家介紹一位前幾天剛剛正式引進(jìn)到南師大報(bào)到的國際優(yōu)秀的鋼琴家武曉峰先生。

十一、鋼琴獨(dú)奏《月光奏鳴曲第二、三樂章》 貝多芬 演奏：武曉峰（青年教師）

隨園往事歷歷在目，隨園的故事說不完，每天漫步在看到校園里，就是一幅幅變化的風(fēng)景，一批批學(xué)生離開了，一批批更新的學(xué)生進(jìn)來了，一批批老師頭發(fā)變白了，更有一批批青春帥哥和美女教師飄進(jìn)了這個(gè)古老而又生機(jī)勃勃的校園。許多年過去了，這些記憶就變成了一段段難忘的故事，時(shí)光飛馳，彈指一揮間，也正是這樣的時(shí)光，豐富了隨園的教學(xué)節(jié)奏，豐富了隨園的生活節(jié)奏、豐富了隨園人的心靈。

十二、合唱

1、生活的節(jié)奏 科爾曼

2、飛來的花瓣 瞿希賢 演唱：南京師范大學(xué)音樂學(xué)院合唱團(tuán) 伴舞：南京師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈團(tuán)

指揮：張建成 鋼琴：邵一言

音樂會結(jié)束了，隨園的音樂故事暫時(shí)講到這里，因?yàn)檫€會有更多更美的故事發(fā)生，我們將會設(shè)計(jì)一個(gè)“隨園之緣”的演出系列故事，講述更多的隨園故事，譬如講隨園的美術(shù)故事、講隨園的文學(xué)故事、講隨園的詩歌詞章、講隨園的歷史滄桑、講隨園的鄰居鄰?fù)獾鹊?，都是一些美麗而親切的故事，今天音樂到此結(jié)束，謝謝大家！

（文/俞子正撰）

第五篇：隨園文學(xué)社詩歌朗誦活動策劃

安陽工學(xué)院隨園文學(xué)社

詩

歌

朗

誦

會

策

劃

方

案

隨園文學(xué)社

為了配合我校的校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生的課余生活，調(diào)動大家對詩歌的愛好和興趣，增強(qiáng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)，塑造良好的文學(xué)氛圍，經(jīng)我社理事會研究決定特舉辦詩歌朗誦會，方案如下：

一、活動名稱

安陽工學(xué)院“隨園”詩歌朗誦會

二、活動主題

展示詩歌魅力展現(xiàn)朗誦激情

三、活動時(shí)間

*****(暫定)

四、活動地點(diǎn)

電教室

五、活動負(fù)責(zé)人

社長

六、活動過程

（一）活動準(zhǔn)備階段

（1）飛信通知全體社員此次活動的有關(guān)事宜（秘書處）

（2）制作本次活動的宣傳版面及借用版面（宣傳部）

（3）選定詩歌及背景音樂（詩歌組、編輯部）

（4）**月**日-**日 在校內(nèi)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，面向全校學(xué)生招募

參會人員（組織部）

（5）**月**-**日 確定詩歌朗誦會主持人及朗誦會參與人

員（組織部、詩歌組）

（6）制作朗誦會詩歌幻燈片（詩歌組）

（7）**月**日-**日 進(jìn)行節(jié)目編排(詩歌組、策劃部)

（8）活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算(財(cái)務(wù)部)

（9）向校團(tuán)委老師、社團(tuán)部、各協(xié)會負(fù)責(zé)人發(fā)出邀請()

（二）活動實(shí)施階段（詩歌組、策劃部負(fù)責(zé)）

(1)介紹到場的嘉賓

(2)社長致辭

(3)經(jīng)典詩歌朗誦

(4)原創(chuàng)詩歌朗誦

(5)請校團(tuán)委老師做最后總結(jié)

(6)主持人致結(jié)束詞，社員及與會人員合影

（三）活動結(jié)束階段

（1）經(jīng)費(fèi)清算（財(cái)務(wù)部）

（2）打掃衛(wèi)生（組織部）

七、其他事宜

（1）若遇不可抗拒的原因則推遲舉行

（2）向社團(tuán)部借用宣傳版面

（3）向校保衛(wèi)科申請?jiān)谛?nèi)設(shè)置報(bào)名點(diǎn)

（4）向校教務(wù)處申請電教室

（5）寫新聞稿，經(jīng)社團(tuán)部蓋章，送往校廣播站