第一篇：培養(yǎng)孩子看課外書的心得體會

[培養(yǎng)孩子看課外書的心得體會]

孩子是一個家庭的未來，孩子的教育成功與否直接關(guān)系著一個家庭的幸福，現(xiàn)在的年輕父母都有自己教育孩子的獨(dú)特方法，我也非常愿意把我的教育孩子的方法與大家一起分享，一起交流，希望自己能不斷進(jìn)步，培養(yǎng)孩子看課外書的心得體會。

我家女兒叫曹樂怡，今年7歲，在德馨園小學(xué)一年級27班就讀。因為家里老人沒有和我們住在一起，樂怡從2歲起就開始上幼兒園，我一邊帶孩子，一邊上班，由于時間不夠，陪孩子的時間不是很多。所以現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)樂怡的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很牢固，識字量也不是很多，學(xué)習(xí)成績不突出，心得體會《培養(yǎng)孩子看課外書的心得體會》。這個學(xué)期，老師要求每天看課外書20分鐘，剛開始我每天都鼓勵她，還帶她去了新華書店買書，可是買了之后，她也不太愿意看，我就每天陪著她看，她看書的時候老是問：“媽媽看了多久了？”她把看書當(dāng)成是一項任務(wù)，看了20分鐘就萬事大吉了。每當(dāng)這時我就覺得不對勁，就會想孩子為什么不感興趣？是不是故事書的問題？可能需要趣味性強(qiáng)一點(diǎn)的。昨天我從家里找到了一本童話故事書，是在她小時候我經(jīng)常給她講的故事書，里面有《白雪公主》,《灰姑娘》，《賣火柴的小女孩》等，當(dāng)她拿著這本書的時候，非常喜歡，愛不釋手，看了還想看，一次就看了一大半，并且還對我說，媽媽還可以再看一下嗎？我當(dāng)時很高興，原來不是孩子不喜歡看書，是一直沒有找到她喜歡看的書。

從這件事情中，我發(fā)現(xiàn)要想讓孩子有積極性，一定要找她感興趣的，她才會主動學(xué)習(xí)，而且學(xué)的輕松，快樂。

第二篇：家長發(fā)言稿：如何培養(yǎng)孩子讀課外書

如何培養(yǎng)孩子讀課外書

——家長委員會進(jìn)班級之家長發(fā)言稿

馮小麗

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：

您們好！我是三（7）班李含悅同學(xué)的媽媽。今天，我很榮幸地站在這里跟大家探討怎樣培養(yǎng)孩子讀課外書。

孩子的智力發(fā)展的主要途徑就是閱讀和思考。讀書的意義和重要性是任何一種考試都無法比擬的。一個讀書的人可能沒有自己的思想，但一個有思想的人一定是一個讀書的人。書籍，智力的發(fā)源地，讀書，生命的活力。著名作家林語堂曾說過，讀書“不是學(xué)得專科知識，而是明辨是非及獨(dú)立思想的普通能力?！爆F(xiàn)在班里正開展“讀書登山”活動，這個活動不僅可以激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，對培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣也有不可忽視的影響。因此，好讀書，讀好書，讀整本書要真正實(shí)施，更要我們家長的支持和監(jiān)督以及家長的經(jīng)濟(jì)支持。特別是小學(xué)生，對書的認(rèn)識較少，要想培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，是一個艱難而漫長的過程。下面我從幾點(diǎn)談?wù)勎业母惺堋?/p>

一、要讓孩子多讀書，家長要做表率，最起碼也要給孩子創(chuàng)造一個讀書的氛圍。在我們那一代，讀書停留在課本書，要想看一本課外書很難，真正是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。但是我們一定知道，我們的身邊愛看書、看書多的人寫作能力一定很好。所謂“熟讀唐書三百首，不會作詩也會吟”說的就是這個道理?，F(xiàn)在我們有這個經(jīng)濟(jì)條件了，一定要讓孩子多讀點(diǎn)書。在這里，我要說的是我們家長一定要給孩子一個學(xué)習(xí)的榜樣，如果我們家長都不看書，硬要孩子讀書，他就會說：“你們大人都不看書，為什么要我看書？”還有的家長朋友們，在家打麻將、看電視，讓孩子去看書，孩子心理會平衡嗎？

二、讓孩子從喜歡的書讀起，激發(fā)他（她）讀書的興趣。

閱讀能教給孩子思考，而思考會變成一種激發(fā)智力的刺激。多讀書，讀好書，好讀書，不僅是學(xué)好語文的不二法門，也開發(fā)孩子智力的重要途徑。家長和老師必須達(dá)成共識，從培養(yǎng)孩子讀他喜歡的兒歌、故事、畫冊入手，循序漸進(jìn)地讓孩子有讀書的興趣和習(xí)慣，而不是急功近利地讓孩子讀作文書。

三、通過親子閱讀，由淺入深，讓孩子享受到閱讀的樂趣，真正地喜歡上閱讀。家長上班，孩子們上學(xué)，情感的交流機(jī)會與時間減少了許多。如果每天晚上用上幾

十分鐘進(jìn)行親子閱讀，那情況就完全不一樣了。孩子們的內(nèi)心就會產(chǎn)生一種“爸爸媽媽很愛我”的幸福感覺。日久天長，親情就會像春雨滋潤春苗一般，使孩子茁壯成長。當(dāng)然，親子閱讀會犧牲家長的很多時間，但這同時也是一種很有意義的享受，在這過程中，會發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也會從孩子身上學(xué)到很多東西，自己也在不斷地成熟。我的孩子是從幼兒園大班開始讀書的，因為她每天睡覺時看見我讀書，就纏住我給她讀。我就給她買來一本帶有拼音的圖畫書《司馬光》。那時候，她剛剛學(xué)會拼音，我讓她自己慢慢拼著拼音讀。開始，她拼著后邊的字，前邊的字有忘了。我就陪著她一句一句地教著，拼著，漸漸地，她就學(xué)會了。以后，我就讓她每天睡覺前讀一個小故事。讀完后，我就問她，這個故事講的是誰，在干什么，她做的對不對，如果是你，你該怎么辦？有時候，她不愿讀書，我就對她說：“我們比賽，看誰先讀完！”讀完后，我裝作看不懂，就問她，讓她把故事再讀一遍，她非常高興地又讀了一遍。有時候，她遇到不認(rèn)識的字，我讓她學(xué)會了查字典。如果她遇到不理解的句子或詞語時，我就耐心地給她解釋清楚。漸漸地，她就越來越喜歡讀書了。

總之，“兒童的智力取決于良好的閱讀能力”。閱讀能力形成的越早，對孩子的綜合發(fā)展效果越好。身為父母，要把心里的愛化之為行動、化之為語言，孩子將終身受用不盡，讓我們共同努力，使孩子們盡早地體驗到閱讀的樂趣，讓書成為他們終生的良師益友！

第三篇：我喜歡看課外書

我喜歡看課外書作文200字

我非常喜歡看課外書！

課外書里有不懂的字可以看拼音，就不用問別人或查字典了，這樣子即方便又節(jié)省時間。課外書寫得非常生動，比如：太陽從云縫里把萬道金光撒向水面，江面上波光閃閃，像千萬條銀鏈在浮動，晃得人幾乎都睜不開眼睛。這就是一個非常生動的句子了。我最喜歡看的課外書有《格林童話》、《安徒生童話》、《神話故事》、《皮皮魯總動員》、《淘氣包馬小跳》等等的書。

課外書里有許多好詞、好句、好段可以幫助我們把作文寫得更好?？凑n外書還可以提高課外知識，使我們的知識越來越多。

我喜歡看課外書，因為課外書給我們的生活帶來了繽紛的色彩和無窮的快樂。我喜歡看課外書作文300字

這個學(xué)期以來，我看過的課外書有《木偶奇遇記》、《365夜的故事》、《非常媽媽》、《淘氣包馬小跳》、《蘋果樹上的外婆》、《浩瀚的宇宙》，其中最感興趣的是《浩瀚的宇宙》，因為他是漫畫科學(xué)故事書，以動漫圖畫的閱讀方式，引領(lǐng)孩子們進(jìn)入科學(xué)的殿堂。

這本書講了星星、月亮、地球、木星、土星、太陽、火星、天王星、海王星、冥王星、金星，都是太陽系里面，繞著太陽轉(zhuǎn)的行星。

我知道月亮繞地球轉(zhuǎn)，地球繞太陽轉(zhuǎn)。

我讓你們想一想什么星比太陽還要重2倍，比太陽還要亮20倍，不知道了吧！是天狼星，你們知道不知道誰發(fā)現(xiàn)天狼星比太陽亮了呢？那就聽我慢慢說。

其實(shí)艾德蒙?哈雷是發(fā)現(xiàn)那顆天狼星的人，哈雷觀測天狼星的時候，因為天狼星比太陽遠(yuǎn)，所以看起來沒有它亮。但是實(shí)際上天狼星比太陽更大更亮。

如果天狼星現(xiàn)在在太陽位置的話，重量是太陽的2倍，亮度是太陽的20倍。

以后，我要多看看科學(xué)知識的書，長大后當(dāng)個天文學(xué)家。我喜歡看課外書作文300字

我喜歡看課外書，因為書是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識的橋梁。多讀書，讀好書，讀書樂。

我最喜歡看《小學(xué)生新作文》，《課堂內(nèi)外》！他讓我知道了許多，讓我學(xué)到了更多。當(dāng)我看到Hi蟲蟲千載難縫的搞怪場面時，我捧腹大笑；當(dāng)我看到作文展臺那些優(yōu)秀作文時，我不禁蠢蠢欲動；當(dāng)我看到吹牛大王那些牛皮王的杰作時，我真佩服他們豐富的想象力；當(dāng)我看到重慶長壽那一張全班簽名的帖子時，我又想起，我這點(diǎn)喜歡算不了什么；當(dāng)我看到那些連老師都解答不了的難題時，課堂內(nèi)外給我細(xì)心的講解；當(dāng)我看到那一個個小諾貝爾了不起的發(fā)明時，我的聰明血液開始流動。謝謝你，課堂內(nèi)外，謝謝你，小學(xué)生新作文。書是人類進(jìn)步的階梯，你們是我進(jìn)步的力量，讓我在幾百光年的跑道上奮力奔馳。你們是我的守護(hù)神，是我的課余生活的全部，是我生活中不可缺少的伙伴！你們不僅僅是我的伙伴，還是我們不銹鋼讀者的伙伴、守護(hù)神！

我祝福課堂內(nèi)外、小學(xué)生新作文越辦越好。超出國界！

第四篇：看課外書作文

看課外書作文2篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的看課外書作文，歡迎閱讀與收藏。

今天是星期天，早晨爸爸帶我來到新華書店買課外書。

爸爸帶著我來到新華書店，我就飛快地跑進(jìn)去。走到書柜前我看到正好前面有一本《一千零一夜》。啊，這本書可是太好看了，我早就想看了，只是沒有借到。于是，我激動地拿起了書就看了起來。

書里的第一個故事講了……我一下子看上了癮，連爸爸對我說的話都沒有聽到。直到爸爸奪過我的書，對我說：“你這個人怎么看書這么專心，連我跟你說的話都沒有聽進(jìn)一句？”我說：“這本書太好看了，不行的話，你可以自己也去看看就會知道了?！卑职终f：“這本書真的這么好看嗎？我不相信！”說著，爸爸拿過書去看了起來。我說：“爸爸，你真壞，只顧自己看書。這可是我先拿到的呀！你怎么好自己先看了起來。應(yīng)該等我看好以后你再看呀！”爸爸沒有再對我說什么，只是在看著那本書。我只得另外去拿一本書來看。

后來，爸爸走過來對我說：“你說的這一本《一千零一夜》真的好看，我們就買回家去再慢慢看，好嗎？”“好呀，爸爸真好！只是回家以后，這本書要我先看！”“好的，我可以等你睡覺以后再看呀！”“好，說定了，你可不許后悔！”說著爸爸就去付款把書買了下來。

我喜歡看課外書，因為書是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識的橋梁。多讀書，讀好書，讀書樂。

我最喜歡看《小學(xué)生新作文》，《課堂內(nèi)外》！他讓我知道了許多，讓我學(xué)到了更多。當(dāng)我看到“Hi蟲蟲”千載難縫的搞怪場面時，我捧腹大笑；當(dāng)我看到“作文展臺”那些優(yōu)秀作文時，我不禁蠢蠢欲動；當(dāng)我看到“吹牛大王”那些牛皮王的“杰作”時，我真佩服他們豐富的想象力；當(dāng)我看到重慶長壽那一張全班簽名的帖子時，我又想起，我這點(diǎn)喜歡算不了什么；當(dāng)我看到那些連老師都解答不了的難題時，課堂內(nèi)外給我細(xì)心的講解；當(dāng)我看到那一個個小諾貝爾了不起的.發(fā)明時，我的聰明血液開始流動。謝謝你，課堂內(nèi)外，謝謝你，小學(xué)生新作文。書是人類進(jìn)步的階梯，你們是我進(jìn)步的力量，讓我在幾百光年的跑道上奮力奔馳。你們是我的守護(hù)神，是我的課余生活的全部，是我生活中不可缺少的伙伴?。∧銈儾粌H僅是我的伙伴，還是我們“不銹鋼讀者”的伙伴、守護(hù)神?。?/p>

我祝福課堂內(nèi)外、小學(xué)生新作文越辦越好。超出國界！

第五篇：看課外書的好處

看課外書的好處

1、要讀書首先要喜歡讀書，因為興趣是最好的老師，但光要喜歡還不行，要在讀書時做到“四到”，分別為眼到、口到、耳到、心到。眼到是因為要看清字和標(biāo)點(diǎn)符號，口到是因為有時會朗讀出來，所以讀的時候不僅要讀準(zhǔn)音，還要讀出感情，該高亢的時候要高亢，該低沉的時候要低沉，耳到是要聽讀出來的有沒有錯，聽到后就靠耳朵把訊息傳大腦，然后由大腦傳給嘴巴，最后就是心到了，在讀時，不要讀了就算了，一定要用心去想，去想作者表達(dá)的思想感情，再想想自己的感受。只到做到這“四到”就一定會將書讀好的。

2、一、課外閱讀豐富了學(xué)生的生活

二、課外閱讀開拓了學(xué)生視野。

課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識的有效手段。學(xué)生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學(xué)生對自然科學(xué)、社會科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識和理解。增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

三、課外閱讀陶冶了學(xué)生情操。

讀書不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對他們的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生?！边@句話是

有道理的。

四、課外閱讀提高了學(xué)生的寫作能力。

讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各個學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助?！白x書破萬卷，下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識儲備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫作能力大大提高。

五、課外閱讀讓學(xué)生形成了能力。

我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成良好的能力。

六、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

課外閱讀可以提高學(xué)生的寫作能力；課外閱讀可以提高學(xué)生的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理；課外閱讀可以使學(xué)生的知識得到積累；課外閱讀給學(xué)生帶來了智慧的源泉和精神的力量；課外閱讀能使學(xué)生明白事理，增強(qiáng)能力，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事。

孩子愛看課外書的好處

當(dāng)孩子在老師和父母的共同培養(yǎng)下愛上看課外書時，好處也隨之而來。首先，孩子能靜下心來了。他不再象以前那么心不在焉，他的注意力開始慢慢集中，讀課外書能盡力把它看完，不再心急火燎。這時，靜心的習(xí)慣開始滲透進(jìn)孩子做的其他事，比如上課聽講比以前認(rèn)真了。做事也沒那么潦草，盡量做到最好。

其次，孩子磨練得更有耐心。看電視動畫片時，他會被其中人物事件的變化所吸引，而課外書中的動態(tài)只能通過循序漸進(jìn)的閱讀才能被孩子們所了解，想看到結(jié)果再著急也沒辦法。在這種舒緩的閱讀中，孩子的耐性得到訓(xùn)練，他會慢慢認(rèn)識到很多事就像讀課外書一樣，它們的發(fā)展有一個過程。

再次，孩子的思維能力提高了。在看課外書的過程中，孩子們會遇到很多不大理解之處，他們并沒有如大人們想象的那樣棄之不看，有的他們是囫圇吞棗，而有的他們經(jīng)過前后文的聯(lián)系進(jìn)行了理解，當(dāng)他們聯(lián)系上下文產(chǎn)生頓悟之時，就是他們的思維得到提升之時。當(dāng)然，這種思維能力同樣會被他們用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，比如，數(shù)學(xué)上愛動腦筋了。他們變得愛思考了。

最后，是立竿見影的效果：他越來越愛學(xué)語文了，而且他的寫作能力大大提高。在大量的閱讀之后，他從中汲取了很多，包括故事情節(jié)，包括怎樣介紹自己知道的人物事件，包括怎樣讓自己的文章有吸引力，包括怎樣從生活中選取寫作素材等等等等，我發(fā)現(xiàn)只要學(xué)生不害怕作文，他就不會對語文喪失興趣。如果他的寫作能力強(qiáng)的話，他會更加喜歡學(xué)習(xí)語文這個學(xué)科，因為他能從中找到巨大的樂趣。