第一篇：整頓四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

整頓四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

這次民主生活會的主題重點以整頓“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”等四風(fēng)為主，作為一名住建局的工作者，我覺得十分有必要?，F(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我在“四風(fēng)”方面上存在的問題、認識及改進措施。

一、整頓形式主義，就是要求我們處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。內(nèi)容決定形式，無論是工作還是生活學(xué)習(xí)，內(nèi)容都是最為根本的，形式只是內(nèi)容的具體表現(xiàn)。內(nèi)容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求對待工作上要“講實話、辦實事、求實效”。對照檢查，我的部分工作停留在形式主義階段，華而不實。具體表現(xiàn)在：一是作為住建局一名班子成員，凡是領(lǐng)導(dǎo)重視的工作，自己想盡全力干好，干出好成績，讓上級領(lǐng)導(dǎo)肯定。而自己份內(nèi)的別的正常工作，從思想上不重視，干起工作不能全面考慮，只要結(jié)果就行，不考慮效果。干工作以領(lǐng)導(dǎo)重視程度為起點，我覺得這就偏離了最初的目標。二是在推進重點工作建設(shè)上，聽取匯報的時候多，腳踏實地，現(xiàn)場解決問題的時候少，有些工作重資料而輕視落實預(yù)防。下一步干工作一是要站在一名副職的角度上，充分給領(lǐng)導(dǎo)當好參謀，把自己所分管的工作干全、干細、干出效果。二是干工作要解放思想，結(jié)合工作實際開拓創(chuàng)新，在推進重點工作上，多與同志們一起在工地現(xiàn)場解決問題，并盡可能的自己弄懂問題。

二、整頓官僚主義，就是要求我們處理好上級與下級關(guān)系，自身與他人的關(guān)系。對照檢查，我的部分工作表現(xiàn)在：缺乏責(zé)任心，有些工作當甩手掌柜，當“二傳手”，工作態(tài)

第二篇：整頓四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會專題

黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得

關(guān)于“開展深化教育實踐“三個一”活動”的主題重點以整頓“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”等四風(fēng)為主，作為一名鐵建工作者，我覺得十分有必要?，F(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我對本次活動教育的心得體會、認識及改進措施。

一、以下是我在本次活動中的一些心得體會，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

1、整頓形式主義，就是要求我們處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。內(nèi)容決定形式，無論是工作還是生活學(xué)習(xí)，內(nèi)容都是最為根本的，形式只是內(nèi)容的具體表現(xiàn)。通過本次教育活動的學(xué)習(xí)，我就想到現(xiàn)實工作中：作為公司一員，沒有不想盡全力干好，干出好成績，讓領(lǐng)導(dǎo)肯定，而工作過程中卻沒有全面考慮，注重了華而不實的工作，只想結(jié)果，不考慮效果。我認為工作不能為在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)而工作，而是要用心去工作，本崗工作內(nèi)的工作首先要搞清工作內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容想多種方法以到達想要的結(jié)果，精益求精才能為企業(yè)創(chuàng)造效益，從而得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

2、整頓官僚主義，就是要求我們處理好上級與下級關(guān)系，自身與他人的關(guān)系。現(xiàn)實工作中，有些人工作當甩手掌柜，當“二傳手”，工作態(tài)度官僚，工作形式簡單，屬于本職工作的卻以“老資格”（工齡較長的職工）推給他人去完成。我覺得不管是多少年的在職職工（所謂的老資格），還是新來員工，在一起共事的共同目標就是為企業(yè)創(chuàng)造高效益，為自己增加高收入，沒必要耍老資格，互相交流學(xué)習(xí)，為工作更為個人，何嘗不是一件好事？

3、整頓享樂主義，就是要求我們在行使職權(quán)中處理好為公與為私的關(guān)系。這里的公與私是相對而言，既有集體利益與個人利益的公與私，也有整體與局部之間公與私的問題。如果不從集體利益考慮問題，遇事躲著走，有權(quán)抓著用，有利的事留著自己干，服務(wù)的事情交給別人干，簡單有益的事自己握著，復(fù)雜艱難的事推給別人，這應(yīng)該是貪圖安逸的享樂主義表現(xiàn)。

4、整頓奢靡之風(fēng)，就是要求我們處理好適度和過度的關(guān)系。追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡，在現(xiàn)實工作和生活中，我覺得有相似之處。拿個人來說，出去跟朋友同學(xué)聚會的時候，難免互相顯擺優(yōu)越條件：你開國產(chǎn)車，我開進口車，你說哪里哪里吃飯好，高端大氣上檔次，他說哪里哪里吃飯好，低調(diào)奢華有內(nèi)涵等等。同樣的工作中也是如此，請合作伙伴吃飯其實很正常的，可是一旦把握不好度就追求面子，追求高端大氣上檔次，即成奢靡。

二、通過本次活動教育學(xué)習(xí)，我有以下整治四風(fēng)的建議，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

1、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，繼續(xù)堅持和推進“黨員三會一課”制度，提高黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學(xué)理論水平，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念。

2、切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。

3、持續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，所有黨員每日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營造干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。

4、增強責(zé)任意識，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，務(wù)實工作，努力提高服務(wù)水平。

三、結(jié)合個人本職崗位，我提出以下整治“四風(fēng)”的整改措施，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

1、加強責(zé)任制，做好職工本崗工作，責(zé)任到人，鑲嵌獎懲制度，以減弱職工為了爭取表現(xiàn)，而工作不到位的形式主義。做好本職工作，甚至工作突出的給予獎勵，本職工作不夠到位，卻搞些華而不實的工作，更應(yīng)該責(zé)任到人，一旦達不到預(yù)期的結(jié)果或者成效，嚴懲不貸。

2、加強職工教育，以相關(guān)實例宣揚職工互相學(xué)習(xí)的意義。既然是公司的員工，應(yīng)該互相尊重、互相配合協(xié)調(diào)工作，消除老資格思想，更不能有官僚態(tài)度，從而職工之間有了進步，那么企業(yè)也就有了高升。

曹占元 2014年5月21日

第三篇：整頓四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

整頓四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

這次民主生活會的主題重點以整頓“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”等四風(fēng)為主，作為一名住建局的工作者，我覺得十分有必要?，F(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我在“四風(fēng)”方面上存在的問題、認識及改進措施。

一、整頓形式主義，就是要求我們處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。內(nèi)容決定形式，無論是工作還是生活學(xué)習(xí)，內(nèi)容都是最為根本的，形式只是內(nèi)容的具體表現(xiàn)。內(nèi)容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求對待工作上要“講實話、辦實事、求實效”。對照檢查，我的部分工作停留在形式主義階段，華而不實。具體表現(xiàn)在：一是作為住建局一名班子成員，凡是領(lǐng)導(dǎo)重視的工作，自己想盡全力干好，干出好成績，讓上級領(lǐng)導(dǎo)肯定。而自己份內(nèi)的別的正常工作，從思想上不重視，干起工作不能全面考慮，只要結(jié)果就行，不考慮效果。干工作以領(lǐng)導(dǎo)重視程度為起點，我覺得這就偏離了最初的目標。二是在推進重點工作建設(shè)上，聽取匯報的時候多，腳踏實地，現(xiàn)場解決問題的時候少，有些工作重資料而輕視落實預(yù)防。下一步干工作一是要站在一名副職的角度上，充分給領(lǐng)導(dǎo)當好參謀，把自己所分管的工作干全、干細、干出效果。二是干工作要解放思想，結(jié)合工作實際開拓創(chuàng)新，在推進重點工作上，多與同志們一起在工地現(xiàn)場解決問題，并盡可能的自己弄懂問題。

二、整頓官僚主義，就是要求我們處理好上級與下級關(guān)系，自身與他人的關(guān)系。對照檢查，我的部分工作表現(xiàn)在：缺乏責(zé)任心，有些工作當甩手掌柜，當“二傳手”，工作態(tài)

三、整頓享樂主義，就是要求我們在行使職權(quán)中處理好為公與為私的關(guān)系。這里的公與私是相對而言，既有集體利益與個人利益的公與私，也有整體與局部之間公與私的問題。如果不從集體利益考慮問題，遇事躲著走，有權(quán)抓著用，有利的事留著自己干，服務(wù)的事情交給別人干，簡單有益的事自己握著，復(fù)雜艱難的事推給別人，這應(yīng)該是貪圖安逸的享樂主義表現(xiàn)。在以后的工作中，自己要克服對工作畏難發(fā)愁的情緒，不能光想著干些簡單易干的工作，要認真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，提高解決問題的能力，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)們干好工作。

四、整頓奢靡之風(fēng)，就是要求我們處理好適度和過度的關(guān)系。追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡，在這方面，我要不斷強化自身廉政建設(shè)，認真參加局黨委組織的專家講課，定期收看廉政建設(shè)警示教育片，通過反面典型和實際案例，在思想上警示自己。工作期間，我要嚴格要求自己不折不扣的執(zhí)行區(qū)及住建局出臺的中午禁止飲酒制度和公務(wù)接待制度。

以上是我在整頓四風(fēng)中的一些心得體會，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。篇二：反四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 整頓四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習(xí)近平強調(diào)，教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決 形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。四風(fēng)問題的提出體現(xiàn)了黨和國家為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的努力成果，其對于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立黨的威信，密切黨群關(guān)系有不可估量的作用。我局組織開展了民主生活會，重點以整頓四風(fēng)為主，我覺得十分有必要。現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我在“四風(fēng)”方面上存在的問題、認識及改進措施。

一、整頓形式主義，就是要求我們處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。內(nèi)容決定形式，無論是工作還是生活學(xué)習(xí)，內(nèi)容都是最為根本的，形式只是內(nèi)容的具體表現(xiàn)。內(nèi)容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求對待工作上要“講實話、辦實事、求實效”。對照檢查，我的部分工作停留在形式主義階段，華而不實。具體表現(xiàn)在：一是作為機關(guān)事務(wù)管理局一名辦公室成員，凡是領(lǐng)導(dǎo)重視的工作，自己想盡全力干好，干出好成績，讓上級領(lǐng)導(dǎo)肯定。而自己份內(nèi)的別的正常工作，從思想上不重視，干起工作不能全面考慮，只要結(jié)果就行，不考慮效果。干工作以領(lǐng)導(dǎo)重視程度為起點，我覺得這就偏離了最初的目標。二是在推進重點工作建設(shè)上，聽取匯報的時候多，腳踏實地，現(xiàn)場解決問題的時候少，有些工作重資料而輕視落實預(yù)防。下一步干工作一是要站在一名副職的角度上，充分給領(lǐng)導(dǎo)當好參謀，把自己所分管的工作干全、干細、干出效果。二是干工作要解放思想，結(jié)合工作實際開拓創(chuàng)新，在推進重點工作上，多與同志們一起在工地現(xiàn)場解決

問題，并盡可能的自己弄懂問題。

二、整頓官僚主義，就是要求我們處理好上級與下級關(guān)系，自身與他人的關(guān)系。對照檢查，我的部分工作表現(xiàn)在：缺乏責(zé)任心，有些工作當甩手掌柜，當“二傳手”，工作態(tài)度官僚，工作形式簡單。下一步干工作要切實做到“身入、心入、深入”狀態(tài)，提高工作責(zé)任心，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評，在推進重點工程工作上認真落實責(zé)任追究制。

三、整頓享樂主義，就是要求我們在行使職權(quán)中處理好為公與為私的關(guān)系。這里的公與私是相對而言，既有集體利益與個人利益的公與私，也有整體與局部之間公與私的問題。如果不從集體利益考慮問題，遇事躲著走，有權(quán)抓著用，有利的事留著自己干，服務(wù)的事情交給別人干，簡單有益的事自己握著，復(fù)雜艱難的事推給別人，這應(yīng)該是貪圖安逸的享樂主義表現(xiàn)。在以后的工作中，自己要克服對工作畏難發(fā)愁的情緒，不能光想著干些簡單易干的工作，要認真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，提高解決問題的能力，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)們干好工作。

四、整頓奢靡之風(fēng)，就是要求我們處理好適度和過度的關(guān)系。追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡，在這方面，我要不斷強化自身廉政建設(shè)，認真參加局黨委組織的專家講課，定期收看廉政建設(shè)警示教育片，通過反面典型和實際案例，在思想上警示自己。

以上是我在整頓四風(fēng)中的一些心得體會，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。篇三：整頓四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

整頓四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習(xí)近平強調(diào)，教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決 形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。四風(fēng)問題的提出體現(xiàn)了黨和國家為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的努力成果，其對于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，樹立黨的威信，密切黨群關(guān)系有不可估量的作用。

這次會議聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我們必須直面“四風(fēng)”問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效?！八娘L(fēng)”的要害在于違背我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害黨群干群關(guān)系。它不僅削弱黨在人民群眾中的凝聚力和向心力，而且妨礙黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行，還腐蝕黨風(fēng)和社會風(fēng)氣?！八娘L(fēng)”是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。因此，解決“四風(fēng)”問題是群眾路線教育實踐活動的重中之重。

當前黨員干部隊伍中存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，這“四風(fēng)”是黨內(nèi)脫離群眾問題的集中表現(xiàn)。“四風(fēng)”繼續(xù)蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。中央明確要求把解決“四風(fēng)”問題作為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)。盡管“四風(fēng)”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現(xiàn)形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡

子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正認識，克服“與己無關(guān)”思想，不左右觀望、消極對待。切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風(fēng)”這個靶子，在尋找差距中認清自我，在認清自我中接受教育、獲得提高。今后，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進一步提高自身修養(yǎng)，加強理論學(xué)習(xí)，提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅決不搞形式主義；理論聯(lián)系實踐，密切聯(lián)系群眾，多聽群眾意見，吃苦在先，堅持艱苦奮斗，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神，拒絕奢侈浪費，不貪圖享樂，一心撲在工作上，出色完成各項任務(wù)，為公司的蒸蒸日上貢獻自己的微薄之力。篇四：整頓四風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會 黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)心得

關(guān)于“開展深化教育實踐“三個一”活動”的主題重點以整頓“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”等四風(fēng)為主，作為一名鐵建工作者，我覺得十分有必要?，F(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我對本次活動教育的心得體會、認識及改進措施。

一、以下是我在本次活動中的一些心得體會，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

1、整頓形式主義，就是要求我們處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系。內(nèi)容決定形式，無論是工作還是生活學(xué)習(xí)，內(nèi)容都是最為根本的，形式只是內(nèi)容的具體表現(xiàn)。通過本次教育活動的學(xué)習(xí)，我就想到現(xiàn)實工作中：作為公司一員，沒有不想盡全力干好，干出好成績，讓領(lǐng)導(dǎo)肯定，而工作過程中卻沒有全面考慮，注重了華而不實的工作，只想結(jié)果，不考慮效果。我認為工作不能為在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)而工作，而是要用心去工作，本崗工作內(nèi)的工作首先要搞清工作內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容想多種方法以到達想要的結(jié)果，精益求精才能為企業(yè)創(chuàng)造效益，從而得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

2、整頓官僚主義，就是要求我們處理好上級與下級關(guān)系，自身與他人的關(guān)系?，F(xiàn)實工作中，有些人工作當甩手掌柜，當“二傳手”，工作態(tài)度官僚，工作形式簡單，屬于本職工作的卻以“老資格”（工齡較長的職工）推給他人去完成。我覺得不管是多少年的在職職工（所 謂的老資格），還是新來員工，在一起共事的共同目標就是為企業(yè)創(chuàng)造高效益，為自己增加高收入，沒必要耍老資格，互相交流學(xué)習(xí)，為工作更為個人，何嘗不是一件好事？

3、整頓享樂主義，就是要求我們在行使職權(quán)中處理好為公與為私的關(guān)系。這里的公與私是相對而言，既有集體利益與個人利益的公與私，也有整體與局部之間公與私的問題。如果不從集體利益考慮問題，遇事躲著走，有權(quán)抓著用，有利的事留著自己干，服務(wù)的事情交給別人干，簡單有益的事自己握著，復(fù)雜艱難的事推給別人，這應(yīng)該是貪圖安逸的享樂主義表現(xiàn)。

4、整頓奢靡之風(fēng)，就是要求我們處理好適度和過度的關(guān)系。追求巨大、豪華、凸顯、特殊、過度即為奢靡，在現(xiàn)實工作和生活中，我覺得有相似之處。拿個人來說，出去跟朋友同學(xué)聚會的時候，難免互相顯擺優(yōu)越條件：你開國產(chǎn)車，我開進口車，你說哪里哪里吃飯好，高端大氣上檔次，他說哪里哪里吃飯好，低調(diào)奢華有內(nèi)涵等等。同樣的工作中也是如此，請合作伙伴吃飯其實很正常的，可是一旦把握不好度就追求面子，追求高端大氣上檔次，即成奢靡。

二、通過本次活動教育學(xué)習(xí)，我有以下整治四風(fēng)的建議，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

1、大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，繼續(xù)堅持和推進“黨員三會一課”制度，提高黨員干部的文化知識素養(yǎng)和科學(xué)理論水平，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念。

2、切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，要求每位黨員都要沉下身子，做到“來到田間地頭，坐到百姓炕頭，群眾放在心頭”。

3、持續(xù)加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，所有黨員每日都要“照照鏡子、整整衣冠、洗洗身子”，營造干部清廉良好生態(tài)環(huán)境。

4、增強責(zé)任意識，狠抓數(shù)據(jù)質(zhì)量，務(wù)實工作，努力提高服務(wù)水平。

三、結(jié)合個人本職崗位，我提出以下整治“四風(fēng)”的整改措施，不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正：

1、加強責(zé)任制，做好職工本崗工作，責(zé)任到人，鑲嵌獎懲制度，以減弱職工為了爭取表現(xiàn)，而工作不到位的形式主義。做好本職工作，甚至工作突出的給予獎勵，本職工作不夠到位，卻搞些華而不實的工作，更應(yīng)該責(zé)任到人，一旦達不到預(yù)期的結(jié)果或者成效，嚴懲不貸。

2、加強職工教育，以相關(guān)實例宣揚職工互相學(xué)習(xí)的意義。既然是公司的員工，應(yīng)該互相尊重、互相配合協(xié)調(diào)工作，消除老資格思想，更不能有官僚態(tài)度，從而職工之間有了進步，那么企業(yè)也就有了高升。曹占元

2014年5月21日篇五：學(xué)習(xí)深化“四風(fēng)”整治心得體會(有2篇)學(xué)習(xí)深化“四風(fēng)”整治、心得體會

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失?！痹谛碌臍v史條件下，在院黨支委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，照鏡子找差距，知不足而知好學(xué)，知不足而知進取、知不足而知努力，堅持“三照”，以加強黨性修養(yǎng)。首先，“照一照”黨章。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則，是我院黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標準。全院每個黨員都應(yīng)當經(jīng)常對照黨章的要求，進行自我檢查和反思，看自己做得怎么樣，還存在哪些問題，應(yīng)該如何改進。有的黨員入黨后，對黨章的學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不深入、不細致，以至于對黨章的規(guī)定和要求等一知半解，這是十分不應(yīng)該的。黨員要時刻提醒自己，在任何情況下都不能忘記了自己是黨員，要時刻用黨章的規(guī)定和要求規(guī)范自己的言行。

其次，“照一照”先進人物。先進人物集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高品格，是每一個黨員學(xué)習(xí)的榜樣。有的黨員對先進人物和事跡，學(xué)歸學(xué)，做歸做，缺乏落實到行動上的決心和信心，結(jié)果先進人物和事跡學(xué)了不少，自身的黨性修養(yǎng)卻沒有得到較大提高。古人云，加強自身修養(yǎng)要聞人有善，若己有之。黨員應(yīng)見賢思齊，經(jīng)常用焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進人物的精神和事跡照一照自己的思想和行為，切實查找差距和不足，自覺向先進看齊。再次，“照一照”普通群眾。人民群眾的眼睛是雪亮的，黨員干部的一言一行，群眾都看在眼里，記在心上。黨員干部加強黨性修養(yǎng)不能脫離群眾、脫離實際，搞自我評價、自我肯定、自我吹噓，要深入基層，深入實踐，經(jīng)常聽聽群眾的意見和呼聲，并以此為參照，對照整改。

學(xué)習(xí)深化“四風(fēng)”整治、心得體會 中共中央政治局在京召開審議通過“八項規(guī)定”會議，今年6月18日在北京召開的黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，總書記又發(fā)表重要講話強調(diào)，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源?！鞍隧椧?guī)定”及整治“四風(fēng)”問題從戰(zhàn)略和全局的高度，深刻闡述了開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，對以整風(fēng)精神開展批評和自我批評、著力解決“四風(fēng)”問題、建立促進黨員干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制提出了明確要求，具有很強的思想性、理論性、針對性、指導(dǎo)性，說到了全國人民的心坎上。自我黨建立以來，不少領(lǐng)導(dǎo)人都強調(diào)過黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。熟悉歷史的也都知道，人民群眾曾經(jīng)用小米哺育根據(jù)地、用小車推出中國革命的勝利、用手印開啟改革開放的進程。正因為始終保持與人民群眾血肉聯(lián)系，我黨的事業(yè)才贏得了人民的支持和擁戴，才能戰(zhàn)勝世所罕見的風(fēng)險考驗，取得了舉世矚目的偉大成就。然而隨著社會發(fā)展，面對世情、國情、黨情的深刻變化，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在。許多群眾反映，現(xiàn)在的干部在飯桌上推杯把盞的越來越多，下基層與群眾同吃同住的越來越少；官場應(yīng)酬聯(lián)絡(luò)的越來越多，與群眾交朋友的越來越少；群眾懇求干部幫忙的越來越多，干部主動為群眾謀利的越來越少?！八娘L(fēng)”如腐蝕劑般，疏遠著黨和人民的血肉關(guān)系。少數(shù)地痞流氓式的惡官惡行更是讓人恨之入骨。只有把群眾放在心上，群眾才會把黨的事放在心上；只有把群眾當親人，群眾才會把黨員當親人。失去人民支撐，黨就沒有依靠；沒有人民支持，黨就一事無成；不為人民辦事，黨的一切奮斗就沒有意義。歸根到底，“人心向背關(guān)系黨的生死存亡。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石?！? 堅決整頓“四風(fēng)”，既需要黨員干部加強黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，更需要黨組織從嚴管理干部，形成正確的用人導(dǎo)向。各級黨組織要嚴格干部考核、選拔、監(jiān)督制度，鼓勵發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的工作作風(fēng)，把那些真心實意為人民服務(wù)，不謀取個人或小團體利益的人提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，從根本上鏟除“四風(fēng)”滋生的土壤。而此次教育實踐活動就是要通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的?？倳洀娬{(diào)，要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。制度一經(jīng)形成，就要嚴格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。我們有理由相信，只要“‘四風(fēng)’問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。”如此得民心的“對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

第四篇：整頓解決四風(fēng)心得體會

整頓解決四風(fēng)心得體會

黨的群眾線路教育實踐活開工作會議6月18日在北京召開，這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”題目。這“四風(fēng)”是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深惡痛盡、反映最強烈的題目，也是侵害黨群干群關(guān)系的重要本源?！八娘L(fēng)”題目解決好了，黨內(nèi)其他一些題目解決起來也就有了更好條件。

習(xí)總書記指出，我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢驗、大掃除。對作風(fēng)方面存在題目的黨員、干部進行教育提示，對題目嚴重的進行查處，對不正之風(fēng)和突出題目進行專項治理。

自從中心出臺八項規(guī)定以來，我黨就把這“四風(fēng)”題目作為重點來予以解決。一段時間以來，很多地方積極貫徹落實，獲得了初步的效果。然而，依然有很多地方我行我素、兩面三刀，弄“上有政策、下有對策”，在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，“四風(fēng)”題目已成為頑疾，根深蒂固，而且是毫不在意。

從反對情勢主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)來看，除認真解決八項規(guī)定的題目以外，還有幾個突出題目值得在此次整風(fēng)中認真關(guān)注：一是一些地方熱中于“面子工程”、“政績工程”和弄虛作假，不干實事的題目；二是熱中于與大款老板勾勾結(jié)搭、形影不離，不與群眾打成一片的題目；三是熱中于吃喝玩樂、奢華公樓公車，不講吃苦的題目；四是熱中于大手大腳、大場面，不講勤儉和效益的題目。

“四風(fēng)”題目，不只是作風(fēng)題目，更會發(fā)展成一種***現(xiàn)象。集中解決“四風(fēng)”題目，固然主要是之內(nèi)部整頓為主，但也會對嚴重的題目進行嚴厲查處。第一，此次整風(fēng)活動將會有哪些

老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。既然是整風(fēng)，肯定要有成效，最主要的成效是干部風(fēng)氣大大改觀，特別是密切聯(lián)系群眾獲得明顯成效，干群關(guān)系得到大大改善，這也是主要的目標。另外一個成效也不容忽視，那就是必須要把干部當中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。(個人簡歷網(wǎng))此前不久，中心八項規(guī)定就掃落了2000多名違紀違規(guī)干部。因此，此次整風(fēng)活動，將會掃落哪些老虎、蒼蠅值得關(guān)注，也恐怕會直接影響整風(fēng)活動的效果。這里面固然有頂風(fēng)作案的老虎和蒼蠅，也有一些隱躲極深的老虎和蒼蠅，能不能通過整風(fēng)活動發(fā)現(xiàn)一批、查處一批，拭目以待。

第二，整風(fēng)活動還得要牢牢依托群眾、發(fā)動群眾。整風(fēng)活動固然是黨內(nèi)的教育實踐活動，但是開

展的卻是群眾線路教育實踐。因此，活動必須要充分依托群眾、發(fā)動群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評判，要真正解決群眾親身利益的題目，真正構(gòu)成一個良好的干群互動機制，以確保整風(fēng)活動不走過場、不弄情勢。此次活動要求以整風(fēng)精神展開批評與自我批評，堅持開門弄活動。

第三，整風(fēng)活動要重在制度機制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時間的風(fēng)氣整治上下大勁，強調(diào)“風(fēng)頭上要緊”，而沒有一套完全、科學(xué)的制度機制，整風(fēng)活動很有可能就會抓出“一陣風(fēng)”，風(fēng)停了，一切又有可能照舊。

保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個永久課題，作風(fēng)題目具有反復(fù)性和固執(zhí)性，必須常常抓、長時間抓，特別是要建立健全增入黨員、干部堅持為民務(wù)實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢除不適用的制度。制度一經(jīng)構(gòu)成，就要嚴格遵守，執(zhí)行制度沒有例外。

在解決“四風(fēng)”的制度題目上，最重要的恐怕還得在權(quán)利制約、監(jiān)督機制上下工夫，真正限制、束縛公權(quán)利，讓權(quán)利在陽光下運行；同時還要充分保障公眾的權(quán)利，特別是參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等。只有建立起這套充分的制度，才會讓密切聯(lián)系群眾之風(fēng)永葆長青。

第五篇：學(xué)習(xí)《四風(fēng)》心得體會

學(xué)習(xí)《四風(fēng)》心得體會

張小龍20140314

通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認識到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的必要性和重要性。身為教師的我們只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友，才能教書育人。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實施，直接關(guān)系到億萬青少年的健康成長，直接關(guān)系到國家和民族的未來。當前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實存在許多不容忽視的問題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來了不良的影響。通過學(xué)習(xí)，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正身上的不良習(xí)氣。

在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了下面的幾點體會：

第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。

第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長的言論或觀點。

第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進取精神。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。

第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會一味地抱怨。

第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進生。作為一個好教師至少要教會學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。