第一篇：市教研室工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

客觀面對(duì)

開(kāi)拓創(chuàng)新 在追趕超越中砥礪前行

——韓城市教研室工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

縣級(jí)教研室作為縣域內(nèi)教學(xué)研究的核心組織機(jī)構(gòu)，履行著基礎(chǔ)教育教學(xué)業(yè)務(wù)研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)四大職能。它的創(chuàng)新發(fā)展直接影響素質(zhì)教育的全面實(shí)施和新課程改革的推進(jìn)。由于歷史原因，教研室的發(fā)展既缺乏國(guó)家政策保障，相關(guān)生存經(jīng)驗(yàn)的借鑒，也缺乏對(duì)自身發(fā)展的研究。在現(xiàn)實(shí)中，四大職能不能得到有效發(fā)揮或有所偏重，使許多關(guān)心教研事業(yè)的人們感到十分困惑和無(wú)奈。但越是在困境中，越要不斷地嘗試探索，韓城市教學(xué)研究室在韓城市經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕超越、飛速發(fā)展的大環(huán)境下，也經(jīng)歷了不斷地改革和發(fā)展，在某些方面做出了一定的成績(jī)，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也存在著一些困惑。為此，結(jié)合近幾年的發(fā)展歷程，針對(duì)教研室的發(fā)展提出以下觀點(diǎn)和對(duì)策。

一、提升教育科研的實(shí)效性，是教研室研究職能得以發(fā)揮的永恒主題

教育教學(xué)中，教研工作始終是幕后工作，近年來(lái)雖然從上到下思想重視，但仍然存在實(shí)效性不強(qiáng)的問(wèn)題。例如：教研課題的研究，立項(xiàng)及結(jié)題數(shù)量逐年上升，但很多課題結(jié)題后便束之高閣，課題成果的實(shí)用推廣寥寥無(wú)幾；高效課堂和自主學(xué)習(xí)等方面的教學(xué)探索多流于形式，缺乏深入研究。然

工作的科學(xué)化、規(guī)范化，讓全市各級(jí)各類學(xué)校動(dòng)起來(lái)，在競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中激勵(lì)各學(xué)校完善提升，再通過(guò)樹(shù)立典型，示范引領(lǐng)，充分發(fā)揮其示范性和帶動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。

1、深入調(diào)研，為全市教學(xué)教研工作有序開(kāi)展打好基礎(chǔ)。根據(jù)市局“三項(xiàng)機(jī)制”和全員聘任制工作的總體部署，7月份，教研室領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大調(diào)整。為了摸清各學(xué)校教育教學(xué)工作情況，盡快熟悉分管工作，自8月15日起，教研室主管各學(xué)段業(yè)務(wù)副主任與各組教研員一起深入基層學(xué)校，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行交談，全面了解各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)工作中亟待解決的問(wèn)題，為科學(xué)謀劃下一學(xué)年教育教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

9月初，各主管副主任帶隊(duì)，同各組教研員一起，對(duì)全市中小學(xué)教研現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo)，傳達(dá)市教育局關(guān)于建立教科研問(wèn)題臺(tái)帳的指導(dǎo)意見(jiàn)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看的方式幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采用座談研討的方式，征求各校對(duì)自身教研工作的意見(jiàn)和建議，聽(tīng)取學(xué)校教研工作的具體設(shè)想，指導(dǎo)學(xué)校建立教科研問(wèn)題臺(tái)帳，為新學(xué)期教研工作的順利開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。

10月16日—27日，為了督促各學(xué)校扎實(shí)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)析會(huì)精神，教研室按照全系統(tǒng)“實(shí)干苦干四季度，決戰(zhàn)決勝一百天”的工作部署和要求，于分段對(duì)全市所有中小學(xué)、幼兒園落實(shí)質(zhì)量評(píng)析表彰大會(huì)精神情況進(jìn)行了調(diào)研督查。本次調(diào)

年度全市學(xué)校申報(bào)的70個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，59個(gè)課題順利結(jié)題，25個(gè)課題延期結(jié)題，6個(gè)課題不予結(jié)題。延緩結(jié)題的課題，要求繼續(xù)研究，完善資料，重新申請(qǐng)結(jié)題。同時(shí)公布了69個(gè)2018年度立項(xiàng)課題名單。

5、校本研修，有效提升各校辦學(xué)質(zhì)量。在2017年，省教育廳舉行的全省校本研修表彰暨推進(jìn)會(huì)上，教研室結(jié)合PPT匯報(bào)了一年來(lái)在校本研修方面所做的工作和取得的成效。其中，豐富多彩的研修活動(dòng)和一系列研修成果得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評(píng)，教研室被評(píng)為全省校本研修優(yōu)秀教研室。

二、增強(qiáng)質(zhì)量考核的科學(xué)性，是教研室評(píng)價(jià)職能充分發(fā)揮的有力武器。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線。如何提升教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)永恒的話題，也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的話題。家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求與學(xué)校實(shí)際的教學(xué)效果的矛盾始終是存在的，當(dāng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的期望越高，往往學(xué)校的應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的發(fā)展越不均衡，作為教研機(jī)構(gòu)，如何才能選擇一種平衡策略，或者找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)，又是當(dāng)前教育工作的一個(gè)重要課題。特別是韓城有著深厚的文化傳統(tǒng)，教育底蘊(yùn)豐厚而歷史久遠(yuǎn)，加之目前的經(jīng)濟(jì)大幅提升，社會(huì)和家庭對(duì)教育質(zhì)量的期望值日益攀升，向大城市進(jìn)軍的擇校問(wèn)題尤為突出，在這樣的情況下，我們要面臨的則是優(yōu)質(zhì)生源稀缺，提升質(zhì)

調(diào)節(jié)”的原則，加強(qiáng)考試成績(jī)分析環(huán)節(jié)，學(xué)校教導(dǎo)處、教研組、帶課教師認(rèn)真做好自我反思，從主觀找問(wèn)題，寫(xiě)出整改措施，教研室把質(zhì)量分析作為校本研修的一項(xiàng)內(nèi)容，納入常規(guī)檢查項(xiàng)目，提高了教學(xué)行為的實(shí)效性，從而增強(qiáng)了教育的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。

1、與時(shí)俱進(jìn)，修改各學(xué)段常規(guī)基本要求及考評(píng)方案。依照韓城市教育的發(fā)展現(xiàn)狀，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合基層學(xué)校意見(jiàn)，我們對(duì)常規(guī)要求及考評(píng)方案進(jìn)行了修改完善，使之更趨合理、科學(xué)。

2、扎實(shí)有序，開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查。對(duì)于常規(guī)教學(xué)，我們繼續(xù)實(shí)行一年兩查。5月中下旬，常規(guī)檢查主要以開(kāi)展教學(xué)巡診活動(dòng)為主，采取聽(tīng)、看、查、訪的方式，深入了解各學(xué)?！皟蓚€(gè)常規(guī)”的執(zhí)行情況等，通過(guò)尋找問(wèn)題，解決問(wèn)題，幫助學(xué)校規(guī)范教學(xué)常規(guī)； 12月中下旬，對(duì)全市中小學(xué)進(jìn)行“兩個(gè)常規(guī)”大檢查，幼兒園進(jìn)行保教工作大檢查。檢查主要圍繞“教師備課、學(xué)生作業(yè)、課堂教學(xué)、教學(xué)活動(dòng)”等內(nèi)容，翻閱備課 1323 余本、作業(yè)29320余本、聽(tīng)課評(píng)課 150余節(jié)，召開(kāi)檢查反饋會(huì)67場(chǎng)，發(fā)放并回收學(xué)生評(píng)價(jià)教師調(diào)查問(wèn)卷表800余份，全面了解了各學(xué)校“兩個(gè)常規(guī)”的執(zhí)行情況，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出合理化建議。同時(shí)，查看了各校教科研問(wèn)題臺(tái)賬整改資料、學(xué)校三年規(guī)劃、骨干教師培養(yǎng)資料等，促進(jìn)全市中小學(xué)“兩個(gè)常規(guī)”管理進(jìn)一步規(guī)范。

3、客觀科學(xué)，對(duì)各校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析。4月初教

和設(shè)置不合理、學(xué)科不配套，也沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力深入持續(xù)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。加之學(xué)校能常態(tài)化深入開(kāi)展教研工作的為數(shù)不多，其內(nèi)容和形式也大多流于形式走過(guò)場(chǎng)，對(duì)于學(xué)校教育教學(xué)管理過(guò)程中的具體問(wèn)題、根本性問(wèn)題往往重視不夠或研究不力。因此，學(xué)校教研工作的開(kāi)展，也需要教研室開(kāi)展長(zhǎng)期的、及時(shí)的、貼近教師實(shí)際的有效指導(dǎo)。如何在現(xiàn)有條件下有效開(kāi)展、指導(dǎo)教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)常態(tài)化又是一個(gè)議題。為此，我們做了有益的探索。

一是轉(zhuǎn)換教研員角色。教研活動(dòng)中教研員要由指導(dǎo)者、鑒定者變?yōu)榻處煶砷L(zhǎng)的促進(jìn)者，教研活動(dòng)的內(nèi)容的確定也要依據(jù)教師的需要，研究教師在課程實(shí)施過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題，有針對(duì)性地提升教師專業(yè)化水平；搭建常態(tài)化的教師交流共享的平臺(tái)，引導(dǎo)教師間的合作與交流，在教師中形成相互學(xué)習(xí)、共同探討的學(xué)術(shù)氛圍，促使更多的教師常態(tài)化的參與到活動(dòng)中來(lái)。二是革新活動(dòng)形式。把平時(shí)的視導(dǎo)、督查、巡視等指導(dǎo)方式全方位融入到活動(dòng)的開(kāi)展之中，遵循“三結(jié)合”原則，即將教研活動(dòng)的指導(dǎo)與相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、推進(jìn)會(huì)等有機(jī)結(jié)合；將教研活動(dòng)的效果與推進(jìn)示范校有機(jī)結(jié)合；將教研活動(dòng)的開(kāi)展與考核評(píng)比有機(jī)結(jié)合。這樣，既節(jié)省人力資源又能一舉多得。三是深入開(kāi)展競(jìng)賽。在中學(xué)開(kāi)展全學(xué)科的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，小學(xué)開(kāi)展形式各異的校園文化活動(dòng)，在幼兒教師中開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng)?！耙再惔賹W(xué)”，把加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽工作納入教學(xué)常規(guī)中，做到學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)課堂，切實(shí)抓尖子生培養(yǎng)；“以賽

3、名師示范，改革課堂，提升教師施教水平。為了盤活名師資源、發(fā)揮名師作用，11月3日---10日，教研室組織四位陜西省特級(jí)教師張向玉、馬圣平、程根強(qiáng)、陳逸蓉開(kāi)展了特級(jí)教師課改示范課活動(dòng)，來(lái)自全市中小學(xué)的350余名一線教師、教研員、教學(xué)管理者參與了活動(dòng)。11月17日--22日，初中省級(jí)教學(xué)能手示范課活動(dòng)分別在新城一中、新城四中舉行。示范課由我市省級(jí)教學(xué)能手蘇春榮、王暉、陳富杰承擔(dān)，來(lái)自我市23所初中學(xué)校的300余名師生參加了活動(dòng)。11月16日，韓城市幼兒教師教學(xué)能手示范課觀摩活動(dòng)在新城幼兒園組織舉行。全市各公辦幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師及2017年新招錄的幼兒教師近200人參加了本次活動(dòng)。

4、送教下鄉(xiāng)，互動(dòng)探討，提升鄉(xiāng)村幼兒園辦學(xué)水平。4月18日--26日，幼教組組織開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，全市59所幼兒園的200余名教師參與本次活動(dòng)?；顒?dòng)分五個(gè)片區(qū)進(jìn)行，4名省地級(jí)教學(xué)能手擔(dān)任主講，通過(guò)示范觀摩、問(wèn)題探討、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)等方式，引導(dǎo)、幫助一線教師從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高了全市幼兒教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)了幼升小的銜接，防止了幼兒小學(xué)化教學(xué)的傾向。

5、開(kāi)設(shè)微信公眾號(hào)，宣傳引領(lǐng)基層教研工作。2017年9月份，我們注冊(cè)了教研室微信公眾號(hào)，三個(gè)月內(nèi)發(fā)送有關(guān)教研教改報(bào)道11篇，宣傳報(bào)道了基層學(xué)校教研教改活動(dòng)中一些優(yōu)秀的做法和成功經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立了一批榜樣和標(biāo)尺，對(duì)全市的教育教學(xué)工作起到了引領(lǐng)作用。

1服務(wù)職能是目前縣級(jí)教研室的主要職能，不是因?yàn)槠湫再|(zhì)決定，而是現(xiàn)實(shí)的各級(jí)教育部門的職能和教育發(fā)展這一特定時(shí)期的歷史使命所要求的?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)”。服務(wù)教師就是服務(wù)教育，教師成長(zhǎng)怎樣？發(fā)展如何？雖然直接重任在學(xué)校，但作為基層教研室，作為教育教學(xué)的研究與指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，也肩負(fù)著教師專業(yè)成長(zhǎng)引領(lǐng)和教師隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)的重任，目前，基層教師隊(duì)伍面臨整體水平不高，難以自我突破，職業(yè)倦怠明顯的問(wèn)題，我們要利用自身工作特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，激發(fā)廣大教師的工作積極性和方向性，為廣大教師構(gòu)筑專業(yè)成長(zhǎng)的通道，創(chuàng)造各類展示自己的機(jī)會(huì)，搭建自我超越的途徑與平臺(tái)，同時(shí)，協(xié)助學(xué)校為相關(guān)教師制定發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗目標(biāo)。讓教師發(fā)展的目標(biāo)性更具體，實(shí)效性更明顯，從而為學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展注入活力。

一是完善各類考核辦法指導(dǎo)意見(jiàn)和實(shí)施方案，全方位打好服務(wù)的基礎(chǔ)性工程。教師是需要激勵(lì)的，他們有進(jìn)步的要求，有成功的需要，所以對(duì)于校本研修、課題研究、高效課堂、名師培養(yǎng)等，教研室及時(shí)給予教師引領(lǐng)、指導(dǎo)，奠定好教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)性工程，使他們的教學(xué)行為和專業(yè)發(fā)展更加科學(xué)規(guī)范。同時(shí)積極評(píng)選推薦教研成果，推薦參加各級(jí)各類教學(xué)成果評(píng)比活動(dòng)，使老師們獲得成就感、滿足感，并激發(fā)

3師……激發(fā)教師的工作積極性和職業(yè)優(yōu)越感，通過(guò)全方位、立體式的服務(wù)教師，有效提升教師專業(yè)素質(zhì)，有力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、重點(diǎn)突出，做好中考服務(wù)工作。我們分別于元月、四月、五月對(duì)全市各初中進(jìn)行了3次模擬考試，市上統(tǒng)一命題制卷，統(tǒng)一集中評(píng)卷，并對(duì)考試情況進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)析，為市局和各校提供了可靠的依據(jù)。全年召開(kāi)中考學(xué)科研討會(huì)3次，圍繞考綱和大綱，交流研討，增添措施，達(dá)到了統(tǒng)一思想，增進(jìn)認(rèn)識(shí)的目的。

2、多方入手，做好高三復(fù)課服務(wù)工作。我們踐行一線工作法和“周二下校調(diào)研日”，做好高三復(fù)課督查，教研員按照分工，下校包點(diǎn)，堅(jiān)持高三復(fù)課督查工作常態(tài)化，每周下校一次，通過(guò)聽(tīng)課、座談交流等方式，了解學(xué)校復(fù)課進(jìn)程、存在問(wèn)題等，及時(shí)與學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，并將了解的情況及時(shí)反饋市局，為市局全面掌握復(fù)課實(shí)情，調(diào)整復(fù)課策略提供資料。

配合市局召開(kāi)高三復(fù)課會(huì)，統(tǒng)計(jì)分析?？?、高考各類數(shù)據(jù)，通過(guò)縱橫比較明確我市與其他縣市、我市各學(xué)校、各學(xué)科等的實(shí)際情況，找差距查問(wèn)題，為召開(kāi)復(fù)課會(huì)提供有效資料。一年來(lái)，我們組織召開(kāi)了四次復(fù)課會(huì)，做到了工作部署扎實(shí)，階段性目標(biāo)任務(wù)明確，為復(fù)課取得實(shí)績(jī)做出了貢獻(xiàn)。

同時(shí)，教研室積極組織各校高三骨干教師150余人次參加西安高考信息研討會(huì)，并分別在3月中旬、10月中旬，分

5討會(huì)。9月27—28日，組織全市316名教師參加統(tǒng)編教材小學(xué)語(yǔ)文“二次培訓(xùn)”。本學(xué)年，開(kāi)展全市性教研活動(dòng) 18 次，有1300多人次教師參加，二次培訓(xùn)6次600多人次教師參加。

6、組織競(jìng)賽，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，我們組織多學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽：中小學(xué)生作文競(jìng)賽、初中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽、高中英語(yǔ)競(jìng)賽及全國(guó)高中生物、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理競(jìng)賽等，參試學(xué)生共計(jì)1545人次，促進(jìn)了尖子生的培養(yǎng)及學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。

7、做好陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果征集評(píng)選工作。經(jīng)基層考核，層層評(píng)選，推薦21項(xiàng)基礎(chǔ)教育成果赴省參評(píng)。

5、配合市局完成相關(guān)工作。認(rèn)真做好“師道尊嚴(yán)大講堂”及“風(fēng)追司馬祭祀活動(dòng)”、萬(wàn)榮縣考察團(tuán)來(lái)韓交流學(xué)習(xí)、經(jīng)典誦讀、研學(xué)啟動(dòng)儀式、全國(guó)中小學(xué)教師讀寫(xiě)比賽啟動(dòng)儀式、暑期教育工作會(huì)、教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)析大會(huì)、文化暖古城、教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試、創(chuàng)衛(wèi)等活動(dòng)；配合學(xué)前辦攜手對(duì)33所公民辦幼兒園進(jìn)行學(xué)前教育專項(xiàng)檢查，教研室各同志扎實(shí)的作風(fēng)、敬業(yè)的態(tài)度受到了多方肯定。

教育是民生之本，強(qiáng)國(guó)之基，縣級(jí)教研室的改革與發(fā)展更不是一蹴而就的事情，盡管前路迷霧重重，面臨各種艱難險(xiǎn)阻，但我們依然以滿腔的熱情，堅(jiān)定的信念，穩(wěn)健的步伐砥礪前行，加快教育質(zhì)量的追趕超越！

第二篇：市婦女兒童工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

市婦女兒童工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

市婦女兒童工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2007-02-06 09:57:5

5充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作機(jī)制

努力開(kāi)創(chuàng)婦女兒童工作新局面

蘭州市地處甘肅中部，黃河上游，總面積萬(wàn)平方公里，轄3縣5區(qū)，61個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），51個(gè)街道，789個(gè)行政村，336個(gè)社區(qū)居委會(huì)，全市總?cè)丝谌f(wàn)人，其中婦女萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?，0----17歲兒童萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?。在省委、省政府及省婦兒工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蘭州市委、市政府堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，不斷促進(jìn)婦女兒童事業(yè)與全市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持以人為本樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終以《婦女權(quán)益保障法》和《未成年人保護(hù)法》為根本，認(rèn)真實(shí)施蘭州市婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，不斷強(qiáng)化政府行為，充分發(fā)揮職能部門及社會(huì)各界的作用，構(gòu)建“五大工作機(jī)制”，攻克“六大重點(diǎn)目標(biāo)”，有力促進(jìn)了全市婦女兒童事業(yè)的健康發(fā)展。我們的主要做法是：

一、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，構(gòu)件“六大工作機(jī)制”

（一）統(tǒng)籌發(fā)展機(jī)制

為了把實(shí)施兩個(gè)規(guī)劃的工作真正落到實(shí)處，蘭州市將婦女兒童事業(yè)發(fā)展和兩個(gè)規(guī)劃的實(shí)施工作作為貫徹落實(shí)“男女平等”基本國(guó)策的重要內(nèi)容，作為市委、市政府對(duì)婦女兒童事業(yè)發(fā)展高度重視的具體體現(xiàn)，納入了全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，納入了政府工作的重要議程，納入了小康社會(huì)建設(shè)工作中，納入了政府各有關(guān)部門的職能范圍，納入了政府財(cái)政預(yù)算，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一部署，采取有效措施，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)規(guī)劃的實(shí)施，保證了人財(cái)物的必要投入和實(shí)施工作的有效性和整體性。逐

步形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、婦兒工委牽頭、多方協(xié)調(diào)、全社會(huì)共同參與推動(dòng)?jì)D女兒童事業(yè)發(fā)展的社會(huì)化工作格局，為婦女兒童辦了大量實(shí)事好事，取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，使我市婦女兒童發(fā)展有了良好的開(kāi)局。

（二）長(zhǎng)效管理機(jī)制

實(shí)行目標(biāo)管理，強(qiáng)化責(zé)任主體意識(shí)。制定了蘭州市婦女兒童規(guī)劃目標(biāo)責(zé)任書(shū)，將目標(biāo)責(zé)任分解到各職能部門，實(shí)行目標(biāo)管理量化，指標(biāo)管理細(xì)化，責(zé)任管理強(qiáng)化。制定了分級(jí)、分項(xiàng)、分的計(jì)劃和措施。各成員單位都按照各自的職責(zé)，結(jié)合本部門的工作，制定了實(shí)施規(guī)劃的工作方案和實(shí)施意見(jiàn)。完善工作機(jī)制，實(shí)行了規(guī)范管理。市、縣成立了監(jiān)測(cè)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組、統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)組和專家評(píng)估組，建立了成員單位聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍。制定下發(fā)了監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)評(píng)估方案。制定了婦兒工委工作制度，成員單位工作報(bào)告制度, 成員單位職責(zé)，成員單位聯(lián)絡(luò)員職責(zé)和辦公室職責(zé)等制

度；保證了各項(xiàng)工作有章可循，科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了婦女兒童工作的質(zhì)量和水平。

（三）強(qiáng)化宣傳機(jī)制

婦女兒童工作委員會(huì)以宣傳為先導(dǎo)，充分發(fā)揮我市綜合優(yōu)勢(shì)，積極利用各類宣傳資源，多渠道、多形式廣泛宣傳“男女平等”的基本國(guó)策和“兒童優(yōu)先”的原則，提高規(guī)劃的社會(huì)知曉度，一是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的宣傳培訓(xùn)，二是開(kāi)展對(duì)婦女兒童工作者和各成員單位業(yè)務(wù)人員的宣傳培訓(xùn)，三是開(kāi)展向婦女兒童群體的宣傳培訓(xùn)，提高自我參與意識(shí)和能力，四是面向社會(huì)開(kāi)展宣傳。通過(guò)各種行之有效的宣傳培訓(xùn)，廣泛地向全社會(huì)宣傳規(guī)劃的主要內(nèi)容，實(shí)施規(guī)劃的重大意義，宣傳我市婦女兒童發(fā)展規(guī)劃現(xiàn)狀和保障婦女兒童的各項(xiàng)法律、法規(guī)政策等，引起社會(huì)的關(guān)注，創(chuàng)造了良好的實(shí)施氛圍。

（四）資金保障機(jī)制

市政府把用于婦女兒童發(fā)展工作作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，?？顚Ｓ?。財(cái)政

用于教育、衛(wèi)生等方面的投入逐年增加，2001以來(lái),地方財(cái)政用于教育事業(yè)的投入達(dá)到億元,衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)達(dá)到47940萬(wàn)元。2005全市國(guó)家性教育經(jīng)費(fèi)億元，衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)億元，防治防疫經(jīng)費(fèi)億元，分別比2000年增長(zhǎng)了％、％和％。市、縣、區(qū)政府都將婦女兒童工作委員會(huì)辦公室專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)列入了財(cái)政預(yù)算，保證了工作正常運(yùn)行。

（五）政策保障機(jī)制

我市先后制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善婦女工作的意見(jiàn)》、《2002—2005年培養(yǎng)選拔女干部發(fā)展女黨員工作規(guī)劃》、《關(guān)于切實(shí)做好下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作的實(shí)施辦法》、《開(kāi)發(fā)公益性崗位促進(jìn)就業(yè)困難下崗失業(yè)人員再就業(yè)實(shí)施意見(jiàn)》、《蘭州市城鎮(zhèn)職工生育保險(xiǎn)實(shí)施辦法》、《關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施意見(jiàn)》、《蘭州市幼兒教育改革與發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》、《和關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的通知》等一系列文件，為實(shí)現(xiàn)婦女兒童的政治、經(jīng)濟(jì)、教育和健康提供了有力的保障。

二、整合社會(huì)力量，攻克重點(diǎn)目標(biāo)

我市抓住婦女兒童教育、衛(wèi)生保健、就業(yè)、參政、保障、環(huán)境等關(guān)系婦女兒童發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，在不斷強(qiáng)化政府行為的同時(shí)，采取借力、整合、共享等方式，集聚婦女兒童發(fā)展的社會(huì)資源，推動(dòng)?jì)D女兒童事業(yè)發(fā)展進(jìn)步。

（一）創(chuàng)造良好環(huán)境，保障女性平等就業(yè)

2005年全市女性就業(yè)人員達(dá)到萬(wàn)人，約占就業(yè)人員總數(shù)的44%。2005年蘭州地區(qū)參加養(yǎng)老保險(xiǎn)的人數(shù)達(dá)到萬(wàn)人，其中女性為萬(wàn)人;參加醫(yī)療保險(xiǎn)人數(shù)為萬(wàn)人,其中女性為萬(wàn)人。參加生育保險(xiǎn)的人數(shù)達(dá)到了萬(wàn)人，其中女性為萬(wàn)人，城鎮(zhèn)企業(yè)職工生育覆蓋率達(dá)到了%。市委、市政府對(duì)下崗失業(yè)人員再就業(yè)給與了高度重視，采取多種措施，幫助、解決和安置下崗女工實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。各級(jí)勞動(dòng)部門廣拓就業(yè)渠道，一是積極發(fā)展勞

動(dòng)服務(wù)企業(yè)和建立社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，全市已建立各類就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)359個(gè)，幾年來(lái)提供職業(yè)介紹服務(wù)萬(wàn)人(次)，介紹成功萬(wàn)人,其中女性萬(wàn)人(次)，占%。通過(guò)各種渠道安置下崗失業(yè)人員15萬(wàn)人次，其中女性萬(wàn)余人。二是積極開(kāi)展和擴(kuò)大勞務(wù)輸出規(guī)模，堅(jiān)持全市每年輸轉(zhuǎn)農(nóng)村剩余女性勞動(dòng)力10萬(wàn)人(次)以上，2001年以來(lái)，全市共輸轉(zhuǎn)城鄉(xiāng)剩余勞動(dòng)力萬(wàn)人，其中女性萬(wàn)人（次），創(chuàng)收億元。三是加大對(duì)下崗失業(yè)婦女技能培訓(xùn)的力度，提高她們的就業(yè)能力。2001年以來(lái)各類就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)共培訓(xùn)各類人員12萬(wàn)人次，其中女性萬(wàn)人,占％。四是積極鼓勵(lì)行業(yè)內(nèi)部、企事業(yè)和社會(huì)團(tuán)體開(kāi)辦專項(xiàng)服務(wù)機(jī)構(gòu)，使再就業(yè)工作形成合力。全市各級(jí)婦聯(lián)扶持興辦以社區(qū)服務(wù)為依托的婦聯(lián)“三八服務(wù)站”526個(gè)，先后安置下崗女工1600多名。

（二）各級(jí)各類教育事業(yè)不斷發(fā)展，婦女兒童科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高。

多年來(lái)，政府多渠道爭(zhēng)取資金不斷

加大對(duì)教育的投入，實(shí)施了“中小學(xué)危房改造工程”、“標(biāo)準(zhǔn)化初中和示范性學(xué)校建設(shè)工程”、“城區(qū)市屬學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施改造工程”、“優(yōu)質(zhì)高中擴(kuò)招工程”和“中等職業(yè)教育工程”等，中小學(xué)辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。

1、學(xué)前教育普遍提高。全市有幼兒園236所，在園兒童53061人。2005年，全市3-6歲兒童入園率達(dá)到％，比2000年上升個(gè)百分點(diǎn)。

2、義務(wù)教育得到鞏固提高。全市有小學(xué)870所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)256個(gè)，小學(xué)在校生25萬(wàn)多人。有普通中學(xué)234所，在校生為14萬(wàn)人。2005年全市適齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到%，其中女童凈入學(xué)率達(dá)到%。小學(xué)五年鞏固率達(dá)到 %,其中女童鞏固率達(dá)到％，小學(xué)輟學(xué)率為％，其中女童輟學(xué)率為％。初中學(xué)生毛入學(xué)率為％，其中女生為％；初中三年鞏固率為％，其中女生為％。

3、女性接受中、高等教育的比例逐年上升。全市普通高中在校生為76927

人，比2000年增加了36480人。2005年高中學(xué)生入學(xué)率達(dá)到％，比2000年提高17個(gè)百分點(diǎn)，其中女生毛入學(xué)率為％。蘭州市成人婦女識(shí)字率已達(dá)到％，青壯年婦女識(shí)字率達(dá)到了97％。

4、城市職工技能教育和農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)得到較快發(fā)展。2001-2005年，全市共有10萬(wàn)職工接受崗位培訓(xùn)，平均每年有10萬(wàn)以上的農(nóng)民接受各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。全市人均受教育年限達(dá)到10年，城鄉(xiāng)居民整體文化素質(zhì)得以較大提高。

（三）衛(wèi)生條件逐步改善，婦女兒童享有衛(wèi)生保健服務(wù)水平不斷提高。

2000年以來(lái)，全市基本形成了集城鄉(xiāng)基本醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制、預(yù)防保健、婦幼衛(wèi)生等為一體的醫(yī)療衛(wèi)生體系。擁有各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)2288個(gè)，專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員萬(wàn)人，千人擁有衛(wèi)生技術(shù)人員人。通過(guò)《蘭州市區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃》、《蘭州公共衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃》和“降低孕產(chǎn)婦死亡率、消除新生兒破傷風(fēng)”“母親安全”等項(xiàng)目的實(shí)施，基層衛(wèi)生

工作進(jìn)一步加強(qiáng)，農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療保健網(wǎng)絡(luò)得以鞏固和發(fā)展。通過(guò)兩個(gè)規(guī)劃的全面實(shí)施，全市的衛(wèi)生事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，婦幼衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量有了較大提高，廣大婦女兒童的健康狀況有了明顯改善，健康水平大大提高。

1、加強(qiáng)了婦幼保健專業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè)，鞏固健全了婦幼衛(wèi)生三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。全市有婦幼保健機(jī)構(gòu)10個(gè)，婦幼保健床位493個(gè)，有婦幼保健醫(yī)生289人。全市鄉(xiāng)以上婦幼保健專業(yè)人員由1990年的930人增加至1089人，村級(jí)婦幼保健人員由978人增加至1327人，基本上保證了鄉(xiāng)有專干、村有保健員的要求。通過(guò)各種硬件的投入，培訓(xùn)基層?jì)D幼衛(wèi)生人員近萬(wàn)人次，使我市婦幼衛(wèi)生服務(wù)狀況得到明顯改善。

2、通過(guò)各種途徑對(duì)廣大婦女普及避孕措施、優(yōu)生優(yōu)育、婦幼保健方面的科學(xué)知識(shí)，使婦女享有良好的生殖保健水平。人口自然增長(zhǎng)率由2000年的 ‰下降到了2005年的‰，已婚育齡婦女節(jié)

育手術(shù)并發(fā)癥由2000年的‰下降到‰，孕產(chǎn)婦死亡率由2000年的／10萬(wàn)下降到了2005年的／10萬(wàn)；孕產(chǎn)婦住院分娩率由2000年的%上升到2005年的%；高危孕產(chǎn)婦住院分娩率由2000年的%上升到2005年的%；孕產(chǎn)婦保健覆蓋率由2000年的%上升到2005年的%；2005年全市孕產(chǎn)婦住院分娩率、非住院分娩新法接生率分別達(dá)到％和%，孕產(chǎn)婦接受健康教育率達(dá)到100%。

3、兒童保健工作進(jìn)展順利，兒童發(fā)育水平和營(yíng)養(yǎng)狀況不斷改善。全市嬰兒死亡率和5歲以下兒童死亡率分別為‰和‰，分別比2000年的‰和‰下降了‰和‰；嬰兒低出生體重發(fā)生率降到了%，比2000年下降了個(gè)百分點(diǎn)；新生兒破傷風(fēng)發(fā)生率5年來(lái)為0。兒童保健覆蓋率達(dá)到了%，比2000年的%上升了%；嬰兒母乳喂養(yǎng)率已達(dá)到%，比2000年上升了個(gè)百分點(diǎn)。市衛(wèi)生部門積極參與愛(ài)嬰行動(dòng)，促進(jìn)母乳喂養(yǎng)，全市98%的醫(yī)院和62%的中心鄉(xiāng)衛(wèi)生院建成愛(ài)嬰醫(yī)院和愛(ài)嬰衛(wèi)生院，有近

百名產(chǎn)兒科醫(yī)護(hù)人員接受了愛(ài)嬰知識(shí)培訓(xùn)，為提高母乳喂養(yǎng)率和有效降低兒童中重度營(yíng)養(yǎng)不良患病率，提高孕產(chǎn)婦和兒童保健水平發(fā)揮了積極作用。全市連續(xù)5年未發(fā)現(xiàn)脊灰野病毒病例，實(shí)現(xiàn)了消滅脊灰的目標(biāo)，計(jì)劃免疫穩(wěn)定在較高水平，乙肝疫苗接種率從2000年的％上升到2005年的％。“四苗”接種率達(dá)到了90%的目標(biāo)。2002年我市被國(guó)家衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳授予消滅脊灰先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。

（四）婦女參政比例明顯提高，參與領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大。

在培養(yǎng)、選拔和使用女干部的工作中，認(rèn)真貫徹男女平等的基本國(guó)策，立足于高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),不斷加大培養(yǎng)選拔女干部的工作力度，建立有利于女干部成長(zhǎng)的培養(yǎng)和選拔機(jī)制，不斷更新用人觀念，拓寬選人視野，放手、大膽培養(yǎng)使用女干部，努力促進(jìn)跨世紀(jì)女性人才的成長(zhǎng)。目前，我市有女干部萬(wàn)人，占干部隊(duì)伍總數(shù)的％，市直黨政部門配備

女領(lǐng)導(dǎo)的比例提高到了％；人大女代表和政協(xié)女委員比例保持穩(wěn)定，分別占代表總數(shù)和委員總數(shù)的％、％，市委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子中均有女領(lǐng)導(dǎo)，配備率為100％；縣級(jí)女干部150人，占同級(jí)干部總數(shù)的％；科級(jí)女干部1723人，占同級(jí)干部總數(shù)的％。市政府職能部門領(lǐng)導(dǎo)班子女干部配備率達(dá)50％，市級(jí)黨委部門領(lǐng)導(dǎo)班子女干部配備率達(dá)50％。８?jìng)€(gè)縣（區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中配備女干部比例達(dá) ％，縣區(qū)政府職能部門領(lǐng)導(dǎo)班子女干部配備率達(dá)52％，縣區(qū)黨委部門領(lǐng)導(dǎo)班子女干部配備率達(dá)％?？h區(qū)級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子中女后備干部的比例達(dá)％，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中女后備干部的比例達(dá)25％。61個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備女領(lǐng)導(dǎo)比例為％（其中正職7名），51個(gè)街道領(lǐng)導(dǎo)班子中配備女領(lǐng)導(dǎo)達(dá)90％，（其中正職25名）；2005年100％的村委會(huì)、100％的社區(qū)居委會(huì)成員中均有女性。

（五）保護(hù)處在困境中的婦女兒童，提高享有社會(huì)服務(wù)水平。

維護(hù)殘疾婦女兒童合法權(quán)益，加強(qiáng)社會(huì)福利設(shè)施建設(shè)，擴(kuò)大特殊教育和兒童福利事業(yè)，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，2001年以來(lái)，婦女兒童、殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體到了政府和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，蘭州大灘兒童福利院、蘭州市婦女兒童培訓(xùn)活動(dòng)中心等建設(shè)，已作為為婦女兒童創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境的重點(diǎn)項(xiàng)目，列入蘭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展計(jì)劃。已安排資金計(jì)劃2317萬(wàn)元,有效地改善了婦女兒童生存、發(fā)展、保護(hù)的條件和環(huán)境，為推進(jìn)全市婦女兒童事業(yè)發(fā)展奠定了可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)。全市有特殊教育學(xué)校2所，特殊教育職業(yè)中專1所，普通學(xué)校附設(shè)特教班4個(gè)，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到了％。通過(guò)“長(zhǎng)江新里程計(jì)劃”、“扶殘助殘項(xiàng)目”和彩票公益金等項(xiàng)目的實(shí)施，有273名貧困殘疾兒童得到資助，通過(guò)開(kāi)展“希望工程”活動(dòng)，救助了580多名失學(xué)兒童。通過(guò)開(kāi)展“春蕾計(jì)劃”活動(dòng)，在榆中、永登兩縣辦起了三所“春蕾”女童班。2005年全市爭(zhēng)取救助資金萬(wàn)元，救助困難女

童1722名。

（六）優(yōu)化生存環(huán)境，婦女兒童生活質(zhì)量得到提高

為有效改善我市婦女兒童的衛(wèi)生保健環(huán)境，政府加大了對(duì)環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)的投資，城鄉(xiāng)環(huán)保質(zhì)量有所提高，適合婦女兒童生活的自然環(huán)境逐步改善。5年來(lái)，市政府爭(zhēng)取國(guó)債資金2478萬(wàn)元，實(shí)施農(nóng)村人飲解困工程，解決了

萬(wàn)人的飲水困難；爭(zhēng)取國(guó)債資金1692 萬(wàn)元，實(shí)施氟病改水工程，解決了萬(wàn)人的安全飲用水問(wèn)題。到2005年底，農(nóng)村改水受益率達(dá)到％，比2000年提高了81個(gè)百分點(diǎn)。享有安全飲用水的人口覆蓋率城市達(dá)到了100％，農(nóng)村達(dá)到47％。農(nóng)村缺水地區(qū)供水受益率達(dá)到了％。2005年市政府為環(huán)境污染治理投入資金億元，把農(nóng)村改水改廁指標(biāo)納入了全市愛(ài)衛(wèi)工作和水利工作計(jì)劃，實(shí)行了目標(biāo)管理，在水利、愛(ài)衛(wèi)辦、防疫等有關(guān)部門的努力下，全市農(nóng)村改水改廁工作效果明顯，廣大群眾對(duì)安全飲用水和使用

衛(wèi)生廁所的認(rèn)識(shí)大大提高。2005年全市農(nóng)村修建示范性衛(wèi)生廁所 2300所，累計(jì)改建各類農(nóng)村衛(wèi)生廁所 990座，衛(wèi)生廁所普及率達(dá)到％，比2000年提高 個(gè)百分點(diǎn)。農(nóng)村糞便無(wú)害化處理率達(dá)到％，全市新增城市綠地510公頃，占城市綠地面積的22％，2005年全市綠化面積達(dá)到 萬(wàn)畝，比2000年增長(zhǎng)％。

我市的婦女兒童工作，經(jīng)過(guò)各級(jí)政府和有關(guān)部門的共同努力，取得了一定成績(jī)。但婦女兒童事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，需要我們繼續(xù)不懈努力。我們要繼續(xù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持”三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，轉(zhuǎn)變工作方式，改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新思想觀念，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新工作機(jī)制，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)件和諧社會(huì)的進(jìn)程中，努力推動(dòng)我市婦女兒童工作再上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)我市婦女兒童事業(yè)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第三篇：市社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

市社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

市社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 社會(huì)工作是一門綜合運(yùn)用現(xiàn)代化科學(xué)所提供的知識(shí)與技能而形成的，以應(yīng)用為主的專門學(xué)科，通過(guò)為社會(huì)成員提供各類福利與福利保障，幫助困難者、不幸者恢復(fù)生活能力和信心，調(diào)整人們適應(yīng)社會(huì)的能力，來(lái)達(dá)到個(gè)人和社會(huì)的全面發(fā)展，提高生活質(zhì)量。近年來(lái)，隨著構(gòu)建和諧社會(huì)工作的開(kāi)展，社會(huì)工作也越來(lái)越受到更多的重視，現(xiàn)將我市的社會(huì)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、我市社會(huì)工作人才隊(duì)伍現(xiàn)狀 我市社會(huì)工作主要分布于社會(huì)救助、社會(huì)福利、優(yōu)撫安置、殘障康復(fù)和群眾工作等領(lǐng)域。隨著我市經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快，其中衍生出種種社會(huì)問(wèn)題和社會(huì)矛盾有待解決，使社會(huì)工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要。目前，我市社會(huì)工作的服務(wù)已形成了覆蓋民政、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、公安、司法、勞動(dòng)與社會(huì)保障、工、青、婦、計(jì)劃生育等社會(huì)工作體系。社會(huì)工作的服務(wù)范圍包括進(jìn)行困難救助、矛盾調(diào)處、權(quán)益維護(hù)、心理輔導(dǎo)、行為矯治等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，全市目前總?cè)丝诩s87萬(wàn)人，共有社會(huì)工作人才3262人，占人口總數(shù)的%。從性別上看，其中女性僅為937人，占總數(shù)的%，比男性少；人員結(jié)構(gòu)上看，少數(shù)民族11人，占總數(shù)的%，中共黨員2415人，占總數(shù)的%，可見(jiàn)中共黨員在我市的社會(huì)工作中發(fā)揮著主力軍的作用；從學(xué)歷上看，研究生學(xué)歷3人、本科學(xué)歷282人，專科學(xué)歷1431人，中專學(xué)歷457人，高中及以下學(xué)歷1092人，明顯可以看出我市的社會(huì)工作人才主要集中在大專學(xué)歷層次和高

中及以下學(xué)歷層次上，整體學(xué)歷水平偏低；從年齡結(jié)構(gòu)上看，45歲以下的社會(huì)工作人才占到2212人，但55歲及以上人員有244人，高齡人員也依然存在，從人員分布上看，我市大部分社會(huì)工作人才分布在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村等基層組織，另外，民政系統(tǒng)、司法系統(tǒng)、計(jì)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、勞動(dòng)與社會(huì)保障系統(tǒng)等方面的社會(huì)工作人才占多數(shù)，衛(wèi)生系統(tǒng)、工會(huì)系統(tǒng)、殘疾人權(quán)益保障系統(tǒng)的社會(huì)工作人才偏少。

二、我市社會(huì)工作開(kāi)展情況

參與四川省社工人才百人計(jì)劃的實(shí)施 20年6月，我市參與了四川省民政廳和省委組織部聯(lián)合開(kāi)展的“四川省社會(huì)工作人才百人計(jì)劃”，并成功通過(guò)計(jì)劃引進(jìn)了2名西南石油大學(xué)社會(huì)工作專業(yè)畢業(yè)的志愿者，采取分階段多點(diǎn)實(shí)踐鍛煉的方式使兩名社工人才盡快熟悉了各個(gè)工作領(lǐng)域，積累了更加豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐和鍛煉，一方面兩名社工人才既幫助了基層社區(qū)和民政機(jī)關(guān)創(chuàng)新工作

思路，改進(jìn)工作方法，自身也熟悉和了解了從基層到機(jī)關(guān)的工作方式方法，較好的把理論融入到了實(shí)踐工作中，專業(yè)工作能力得到了全面的提升。另一方面兩名社工人才從專業(yè)角度，以專業(yè)的工作方法，創(chuàng)新和改進(jìn)了從社區(qū)到民政系統(tǒng)等多個(gè)領(lǐng)域的工作方式，提出了良好的意見(jiàn)和建議，并在有限的服務(wù)時(shí)間里努力實(shí)踐，做出了出色的成績(jī)。

組織參加全國(guó)社會(huì)工作職業(yè)水平考試 10月，黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》，提出了“建設(shè)宏大社會(huì)工作人才隊(duì)伍的任務(wù)”要求，我市積極著手籌備社會(huì)工作人才隊(duì)伍的建設(shè)工作，先后多次組織全市社區(qū)干部、民政系統(tǒng)從業(yè)人員召開(kāi)社會(huì)工作培訓(xùn)交流會(huì)，邀請(qǐng)專家授課，不斷提高社會(huì)工作從業(yè)人員專業(yè)技術(shù)水平。，全國(guó)開(kāi)展了首次社會(huì)工作職業(yè)資格考試，這對(duì)社會(huì)工作的發(fā)展具有重要的意義，意味著社會(huì)工作者將作為專業(yè)技術(shù)

人員獲得國(guó)家和社會(huì)的認(rèn)可。為此，我市積極響應(yīng)中央民政部、省民政廳的號(hào)召，組織召開(kāi)民政系統(tǒng)社會(huì)工作專題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了社會(huì)工作在民政工作中具有重要意義，要求各下屬單位，尤其是市福利院、市精神病院、市救助站、市光榮院、軍干所等社會(huì)工作覆蓋單位必須高度重視社會(huì)工作師職業(yè)水平考試的宣傳動(dòng)員工作，在全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)和社會(huì)團(tuán)體的積極參與下，全市多個(gè)單位均組織了職工參加考試，體現(xiàn)了我市對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的重視。開(kāi)通社區(qū)志愿者注冊(cè)管理通道

為規(guī)范全市社區(qū)志愿者管理和完善社區(qū)志愿者注冊(cè)登記制度，提高社區(qū)管理水平，改善地震期間社區(qū)志愿者管理工作的無(wú)序狀態(tài)，6月，應(yīng)我市邀請(qǐng)，中國(guó)社會(huì)工作協(xié)會(huì)志愿者工作委員會(huì)深入地震災(zāi)區(qū)考察，對(duì)我市志愿者發(fā)展的現(xiàn)狀和潛力給予了充分的肯定，高度評(píng)價(jià)了全市志愿者們?cè)诳拐鹁葹?zāi)中的表現(xiàn)，并對(duì)我市在志愿者工作方面所做的努力給

予了贊賞。7月，中國(guó)社工協(xié)會(huì)志愿者工作委員會(huì)正式授牌成立社區(qū)志愿者分會(huì)，成為四川省第一個(gè)縣級(jí)志愿者注冊(cè)管理機(jī)構(gòu)，把我市志愿者這一抗震救災(zāi)的主要力量通過(guò)正式機(jī)構(gòu)、正式注冊(cè)完整的保留了下來(lái)。8月，在災(zāi)后工作走向正軌后，我市組織馬上組織開(kāi)展了社區(qū)志愿者注冊(cè)工作培訓(xùn)，各鎮(zhèn)、街道辦干部，社區(qū)干部和信息管理員參加了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)特邀了中國(guó)社工協(xié)會(huì)志愿者工作委員會(huì)的老師為參加培訓(xùn)人員上課，詳細(xì)講解了全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)志愿者注冊(cè)流程、注冊(cè)管理系統(tǒng)理論、管理系統(tǒng)上機(jī)操作實(shí)務(wù)，并通過(guò)實(shí)際操作強(qiáng)化了學(xué)習(xí)效果。通過(guò)此次培訓(xùn)，各社區(qū)均熟練掌握了社區(qū)志愿者注冊(cè)管理工作的制度、流程和管理方法，為下一步全市社區(qū)志愿者注冊(cè)管理工作的全面開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

認(rèn)真做好全市社工人才隊(duì)伍的統(tǒng)計(jì)和規(guī)劃

6月，為全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)落

實(shí)人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的方針，我市以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，匯集各方面力量，打破行業(yè)、部門、單位和地域限制，對(duì)我市社會(huì)工作人才隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，對(duì)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了綜合性、系統(tǒng)性、整體性研究，提出了我市社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的宏觀戰(zhàn)略、總體布局、目標(biāo)任務(wù)和政策措施。8月，我市將社會(huì)工作人才隊(duì)伍開(kāi)發(fā)與建設(shè)的對(duì)策措施研究列入全市十二五人才發(fā)展規(guī)劃編制范圍，經(jīng)過(guò)起草、征求社會(huì)各界意見(jiàn)、組織專家開(kāi)展咨詢論證等環(huán)節(jié)，最終制定完成我市《社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)十二五規(guī)劃》。在編制規(guī)劃過(guò)程中，我們既注重借鑒吸收經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)社會(huì)工作人才工作研究最新成果和工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，又以科學(xué)性、可操作性為前提，積極整合資源，動(dòng)員社會(huì)各方面力量參與，征求眾多專家和社工人才的意見(jiàn)和建議，確保了規(guī)劃的實(shí)效性、科學(xué)性。

三、我市社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的不足 對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的認(rèn)識(shí)不足

我市大多單位和團(tuán)體組織對(duì)社會(huì)工作專業(yè)缺乏了解，缺乏認(rèn)同，對(duì)社會(huì)工作的工作范圍和工作方法缺乏認(rèn)識(shí)，去年社會(huì)工作執(zhí)業(yè)資格考試中，在民政局機(jī)關(guān)的動(dòng)員下，民政系統(tǒng)、基層組織的工作人員一律報(bào)名參加了考試，但仍然有大部分非民政系統(tǒng)的社會(huì)工作領(lǐng)域工作者并未參與，這反映出社會(huì)對(duì)社會(huì)工作專業(yè)范疇的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。缺乏專業(yè)的社會(huì)工作崗位設(shè)置 目前，全市無(wú)論是機(jī)關(guān)事業(yè)單位中還是民間組織團(tuán)體中，從事專業(yè)的社會(huì)工作的人員還非常少，社會(huì)工作專業(yè)的崗位設(shè)置幾乎為零，無(wú)法吸引大量專業(yè)的社會(huì)工作人才，既限制了社會(huì)工作職業(yè)的發(fā)展，也無(wú)法解決社會(huì)轉(zhuǎn)型所誘發(fā)的各類社會(huì)問(wèn)題，更無(wú)法切實(shí)滿足特殊人群的服務(wù)需求。

社會(huì)工作從業(yè)人員待遇偏低，缺乏專業(yè)社會(huì)工作人才

目前我市從事社會(huì)工作及相關(guān)行業(yè)的人員工資及福利待遇普遍偏低，甚至不及全市城市人均生活水平，嚴(yán)重影響了社會(huì)工作者的工作積極性，更無(wú)法吸引專業(yè)的、高素質(zhì)的社會(huì)工作者來(lái)從事社會(huì)工作。

四、對(duì)社會(huì)工作事業(yè)發(fā)展的展望 一是調(diào)整和補(bǔ)足部分行政管理崗位。對(duì)通過(guò)行政管理手段履行社會(huì)工作職能的民政、司法、勞動(dòng)、扶貧、工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)等部門的社會(huì)工作崗位，要進(jìn)行重新認(rèn)定，明確為社會(huì)工作崗位，按照專業(yè)技術(shù)崗位進(jìn)行設(shè)置和管理，出現(xiàn)缺失的要及時(shí)通過(guò)人事考試招錄。

二是規(guī)范和補(bǔ)充部分事業(yè)單位崗位。事業(yè)單位從事社會(huì)工作崗位的現(xiàn)有人員往往具備一定的專業(yè)水平，如教育心理咨詢工作、法律維權(quán)工作等。對(duì)于這類崗位，只需對(duì)崗位性質(zhì)進(jìn)行調(diào)整，按照社會(huì)工作崗位進(jìn)行管理和考核，對(duì)下一步有社會(huì)工作崗位需求的事業(yè)單位人員招聘，明確要求社會(huì)工作及相近專業(yè)，就

能完整培育一大批專職的社工人才隊(duì)伍。

三是鼓勵(lì)和認(rèn)定民間社會(huì)工作組織。鼓勵(lì)和認(rèn)定民間的社會(huì)工作組織的成立和發(fā)展，規(guī)范民間社會(huì)工作行為。通過(guò)認(rèn)定工作使民間社會(huì)工作組織能夠享受政府出臺(tái)的優(yōu)惠政策和激勵(lì)措施，讓民間社會(huì)工作組織健康發(fā)展。年十一月十一日

第四篇：市教育扶貧工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)

市教育扶貧工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)

近年來(lái)，X市深入貫徹《X省教育扶貧規(guī)劃（X—X年）》等文件精神，以“一提高、兩降低、三全面、四保障、六傾斜、八免費(fèi)”為總攬，以“義務(wù)教育有保障”為核心，以落實(shí)“兩個(gè)X%”為主線，加大投入，改善條件，優(yōu)化師資，強(qiáng)力控輟、精準(zhǔn)資助，扎實(shí)推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧，不讓一個(gè)孩子因貧失學(xué)。

一、改薄強(qiáng)師，鄉(xiāng)村學(xué)校一所不差。

為了讓農(nóng)村的貧困學(xué)子享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦好每一所鄉(xiāng)村學(xué)校。X市把鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校改造和師資隊(duì)伍建設(shè)作為教育扶貧攻堅(jiān)的重點(diǎn)來(lái)抓。

近兩年，X市投入“改薄”資金X萬(wàn)元。到X年底，該市X個(gè)省級(jí)貧困村的小學(xué)(教學(xué)點(diǎn))全部建成合格學(xué)校，均達(dá)到“X條底線”要求，提前完成合格學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)。X年X月，該市啟動(dòng)“教育一體化項(xiàng)目”建設(shè)，擬投資X.X億元，將全市X所學(xué)校（幼兒園）納入“四改三化”建設(shè)計(jì)劃；投入X萬(wàn)元建設(shè)X所農(nóng)村學(xué)校、X套教師周轉(zhuǎn)宿舍，改善鄉(xiāng)村教師住宿條件；統(tǒng)籌中央資金近X萬(wàn)元，用于大市中學(xué)、上架中學(xué)等X余所鄉(xiāng)村學(xué)校的公租房建設(shè)以及圍墻、道路、給排水、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

如今，現(xiàn)代化的美麗校園和教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生更加專注自己的學(xué)習(xí)，不僅讓“農(nóng)村娃們”大開(kāi)眼界，也在他們心里種下了“成為更好的自己，見(jiàn)識(shí)更大的世界”的種子，這是X市開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧的一個(gè)縮影。此外，為縮小城鄉(xiāng)學(xué)校管理與質(zhì)量差距，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，X市啟動(dòng)了“教育精準(zhǔn)扶貧?校校結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，安排城區(qū)X所優(yōu)質(zhì)學(xué)校與X個(gè)省級(jí)貧困村小學(xué)“聯(lián)誼結(jié)對(duì)”，分別從學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、條件改善、教研教改、校園文化、資源共享等方面開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶，整體提升貧困村學(xué)校辦學(xué)水平，讓農(nóng)村孩子在“家門口”享有優(yōu)質(zhì)教育資源。

教育大計(jì)，教師為本。只有一流的教師才會(huì)成就一流的教育。一是抓補(bǔ)充，優(yōu)結(jié)構(gòu)。X市積極落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，大力補(bǔ)充新教師，X年共補(bǔ)充教師X名，新進(jìn)教師優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校和貧困村學(xué)校任教，同時(shí)農(nóng)村中小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校傾斜。

二是提待遇，激活力。

在表彰獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)審等指標(biāo)優(yōu)先向鄉(xiāng)村教師傾斜。出臺(tái)《X市鄉(xiāng)村教師崗位津貼發(fā)放辦法》，根據(jù)偏遠(yuǎn)程度提高鄉(xiāng)村教師崗位津貼。開(kāi)展“感動(dòng)X十佳教師”、“最可愛(ài)鄉(xiāng)村教師”、“師德標(biāo)兵”、“四有教師”等評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)鄉(xiāng)村教師扎根鄉(xiāng)村、教書(shū)育人、建功立業(yè)。

三是抓培訓(xùn)，提素質(zhì)。

X年，該市教師（含校長(zhǎng)）參加國(guó)家級(jí)和X省級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn)共X人次（國(guó)培、省培計(jì)劃X人次）；參加X(jué)市級(jí)各類教師培訓(xùn)共X人次；參加X(jué)市級(jí)各類教師培訓(xùn)共X人次（培訓(xùn)者月培訓(xùn)X人次；小學(xué)“送培到校、送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)X人次；中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)共X人；普通話培訓(xùn)X人；普通話培訓(xùn)師培訓(xùn)X人；學(xué)分補(bǔ)休培訓(xùn)X人；合同聘用教師崗前培訓(xùn)X人；新特崗教師崗前培訓(xùn)X人；市本級(jí)教師工作坊研修培訓(xùn)X人），通過(guò)培訓(xùn)，教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)大幅提升。

二、精準(zhǔn)資助，結(jié)對(duì)幫扶一個(gè)不漏。

扶貧先扶智，治貧先治愚。教育扶貧是是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，更是一項(xiàng)偉大的民生工程。能不能打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，關(guān)鍵在于能否精準(zhǔn)識(shí)貧、精準(zhǔn)資助。X市把保障每一個(gè)適齡學(xué)生“有學(xué)上”作為教育扶貧的目標(biāo)，把精準(zhǔn)摸底、精準(zhǔn)識(shí)貧作為精準(zhǔn)資助的前提。該市為每個(gè)貧困學(xué)生安排一名教師，實(shí)行“一對(duì)一”幫扶，促進(jìn)扶貧、扶智、扶志相結(jié)合。

每年春、秋季學(xué)期，該市近萬(wàn)名教職工利用寒暑假或雙休日，進(jìn)村入戶，對(duì)建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生逐一走訪摸底，宣講扶貧政策，摸清學(xué)生底子，告知受助情況，落實(shí)控輟措施，從生活、精神上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)心和幫助。每名教師都有一本《幫扶手冊(cè)》，學(xué)生就讀學(xué)校、學(xué)段、家庭住址、幫扶教師、聯(lián)系方式等清清楚楚，各學(xué)段的資助項(xiàng)目、資助標(biāo)準(zhǔn)、受助情況告知等一目了然，一旦發(fā)現(xiàn)有幫扶資金、幫扶措施落實(shí)不到位情況，也能輕松找到責(zé)任人。

為確保建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(含非建檔立卡殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生)識(shí)別無(wú)錯(cuò)誤、資助無(wú)遺漏，X市學(xué)生資助管理中心自主研發(fā)一套Excel數(shù)據(jù)錄入模板,即“學(xué)生信息匹配宏”。通過(guò)“信息匹配宏”，將建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難在校（園）學(xué)生信息與市扶貧辦、民政局、殘聯(lián)等部門提供的信息同時(shí)進(jìn)行匹配，全市建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)更加準(zhǔn)確，從根本上確保了“識(shí)貧”的精準(zhǔn)性、“扶貧”的全面性。

此外，該市認(rèn)真落實(shí)“學(xué)籍屬地”資助政策，利用學(xué)籍管理平臺(tái)，對(duì)本市在省內(nèi)外縣和外省就讀的建檔立卡等貧困學(xué)生進(jìn)行摸底，掌握他們的入學(xué)情況和享受資助情況，統(tǒng)計(jì)匯總后分別向?qū)W籍地資助部門發(fā)出公函，協(xié)調(diào)學(xué)籍地落實(shí)資助政策。對(duì)經(jīng)核實(shí)未在學(xué)籍地享受資助的學(xué)生，將其納入本市名冊(cè)，同等享受資助政策。同時(shí)，對(duì)外地在X市就讀的建檔立卡等貧困學(xué)生，該市同等對(duì)待，確保建檔立卡等貧困學(xué)生資助全覆蓋、無(wú)遺漏。

靶向精準(zhǔn)，扶貧效率才會(huì)高。在徹底摸清底子后，該市通過(guò)整合各類資助項(xiàng)目確保貧困學(xué)生受益，讓教育扶貧政策惠及到每一個(gè)貧困家庭學(xué)生，不讓一個(gè)貧困家庭學(xué)生在求學(xué)路上掉隊(duì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，X年發(fā)放國(guó)家政策資助資金X.X萬(wàn)元，資助學(xué)生X.X萬(wàn)人次，其中市本級(jí)落實(shí)“補(bǔ)天窗”項(xiàng)目資金X.X萬(wàn)元，受益學(xué)生X人次。

為義務(wù)教育階段所有學(xué)生提供免費(fèi)教科書(shū)，共計(jì)金額X.X萬(wàn)元。辦理生源地信用助學(xué)貸款X人，發(fā)放貸款金額X.X萬(wàn)元。此外，該市積極動(dòng)員社會(huì)團(tuán)體、愛(ài)心人士捐資助學(xué)，X年發(fā)放助學(xué)金X.X萬(wàn)元，資助貧困學(xué)生X名。該市教育系統(tǒng)師生積極參與開(kāi)展“助殘日”、“X·X助學(xué)日”和“慈善一日捐”活動(dòng)，X年共捐贈(zèng)善款X.X萬(wàn)元，進(jìn)一步擴(kuò)大了貧困學(xué)生的資助面、提升了群眾的滿意度。

三、強(qiáng)力控輟，上學(xué)路上一個(gè)不少。

“努力讓每一個(gè)孩子公平享有受教育的機(jī)會(huì)”“不讓一名孩子因貧失學(xué)”，這是教育精準(zhǔn)扶貧的根本目標(biāo)。為確保建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧輟學(xué)，X市多措并舉，狠抓控輟保學(xué)工作。

一是健全控輟保學(xué)機(jī)制，形成政府、學(xué)校、家庭“三位一體”控輟保學(xué)體系，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委政府為主體，積極開(kāi)展“三幫一”勸返復(fù)學(xué)行動(dòng)，確保一個(gè)不少。

二是加大留守兒童關(guān)愛(ài)力度。

出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)愛(ài)留守兒童學(xué)生、貧困學(xué)生及控輟工作實(shí)施意見(jiàn)》，落實(shí)留守兒童關(guān)愛(ài)監(jiān)護(hù)責(zé)任，建立部門聯(lián)動(dòng)關(guān)愛(ài)機(jī)制，實(shí)行農(nóng)村留守兒童跟蹤動(dòng)態(tài)管理，建立留守兒童檔案，建設(shè)學(xué)生心理咨詢室，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)問(wèn)題學(xué)生的溝通交流和心理疏導(dǎo)；聯(lián)合社會(huì)力量，開(kāi)展幫扶關(guān)愛(ài)活動(dòng)，捐款捐物，扶志扶學(xué)，促進(jìn)留守兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

三是強(qiáng)化控流保學(xué)措施，寒、暑假前，該市對(duì)春、秋季控輟保學(xué)工作進(jìn)行全面部署，對(duì)疑似輟學(xué)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，落實(shí)控輟任務(wù)，壓實(shí)控輟責(zé)任，扎實(shí)開(kāi)展“三幫一”勸返復(fù)學(xué)和“送教上門”等行動(dòng)，確保義務(wù)教育階段建檔立卡適齡學(xué)生X%就學(xué)。

X年，X市適齡兒童入學(xué)率達(dá)X%，建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué)率為X%，輟學(xué)率為零，全市X-X周歲三類殘疾兒童少年有X人，入學(xué)率為X.X%。這些細(xì)微的變化和具體的數(shù)字，正是X教育精準(zhǔn)扶貧工作最有力的詮釋。

第五篇：市一小創(chuàng)衛(wèi)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

云浮市一小學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作經(jīng)驗(yàn)介紹

一、會(huì)議地點(diǎn)：一小多功能會(huì)議室（9號(hào)樓三樓）

二、一小參會(huì)人員： 校 長(zhǎng)：桂先元 副校長(zhǎng)：何健良辦公室：董偉豪德育處：甘家斌體衛(wèi)處：鄒夏雷

朱佩玲

陳杰虹 謝日太

創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與 美好環(huán)境你我受益

——云浮市一小學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作經(jīng)驗(yàn)介紹

“同在碧水藍(lán)天下，創(chuàng)衛(wèi)事關(guān)你我他”。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市不僅是市委市政府的一項(xiàng)重要民生工程，同時(shí)也與每名師生的學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)。自開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作以來(lái)我校師生緊跟“市愛(ài)衛(wèi)辦”的步伐，以“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，打造文明和諧校園”為己任，積極開(kāi)展豐富多彩的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，推動(dòng)形成健康向上的文明風(fēng)尚；積極美化校園環(huán)境，努力打造綠色潔凈校園；積極關(guān)注師生健康，大力培養(yǎng)師生健康的體魄、陽(yáng)光的心態(tài)。多年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下認(rèn)真開(kāi)好健康教育課，積極搞好校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真做好疾病防控和“滅四害”工作，不斷加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳，不斷完善環(huán)衛(wèi)工作制度，取得了明顯的工作成效。在創(chuàng)衛(wèi)工作過(guò)程中我校主要做好如下工作：

一、我們的做法

A、組織管理方面：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，不斷健全機(jī)構(gòu)。

為了切實(shí)做好創(chuàng)衛(wèi)工作，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)，根據(jù)云浮市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市工作策劃的總體要求，我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及骨干教師組成。由學(xué)校體衛(wèi)處主要負(fù)責(zé)具體的創(chuàng)衛(wèi)工作和資料收集、整理等。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照

制定的計(jì)劃開(kāi)展工作，做到有目標(biāo)計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，使創(chuàng)衛(wèi)工作責(zé)任到人，層層落實(shí)。

2、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。

多年來(lái)，為了讓廣大師生充分了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)，我們采取了以下措施來(lái)加大宣傳力度。（1）、充分利用學(xué)校校園廣播、健康教育專欄、學(xué)校電子屏、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地向師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)和健康知識(shí)；通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)、“國(guó)旗下講話”等時(shí)機(jī)向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；學(xué)校設(shè)置的健康教育專欄，每季更新一次；各班每學(xué)期還要辦理2—3期關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的黑板報(bào)，強(qiáng)化了輿論宣傳。

（2）、通過(guò)定期舉辦衛(wèi)生健康知識(shí)講座，積極開(kāi)展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵活動(dòng)及創(chuàng)建衛(wèi)生文明校園實(shí)踐活動(dòng)等加大宣傳力度。學(xué)校根據(jù)季節(jié)變換和師生學(xué)習(xí)生活需要，定期舉辦各種專題的知識(shí)講座，如“9.20愛(ài)牙日主題班會(huì)”、“小手牽大手、‘創(chuàng)衛(wèi)齊動(dòng)手主題班會(huì)”“10.15洗手日主題班會(huì)”、“6.6防近視知識(shí)講座”、“5.31珍惜生命，拒絕吸煙的主題班會(huì)”、“青春期衛(wèi)生知識(shí)講座”、“防控非典知識(shí)講座”、“心理健康知識(shí)講座”、等等。通過(guò)這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳。（3）、分發(fā)衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳材料。如“健康知識(shí)”小冊(cè)子、創(chuàng)衛(wèi)宣傳資料、給家長(zhǎng)的一封信、《 健康教育專欄》等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在創(chuàng)衛(wèi)中宣傳員、監(jiān)督員和生力軍的作用，使廣大師生、家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、完善環(huán)衛(wèi)制度，狠抓制度落實(shí)

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，創(chuàng)衛(wèi)工作同樣需要制度的規(guī)范。我校根據(jù)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的內(nèi)容和要求，不斷完善制度建設(shè)，建立起了一系列的規(guī)章制度。比如《學(xué)校清潔衛(wèi)生評(píng)比制度》、《市一小衛(wèi)生文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等等，形成一個(gè)疏而不漏的制度網(wǎng)絡(luò)。對(duì)這些制度我們還不斷地更新完善，使之更加符合管理的要求。為了確保制度的落實(shí)，我們將獎(jiǎng)懲制度作為創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市制度的延伸和終端，真正做到大力宣傳正面典型，敢于暴光反面典型，營(yíng)造你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

B、健康教育方面：

健康教育工作是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的一個(gè)重點(diǎn)。我校非常重視這項(xiàng)工作，將健康教育列入學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，教師、教材按要求落實(shí)，并保證課時(shí)、保證課堂質(zhì)量。具體表現(xiàn)在：

（1）、按照上級(jí)課程計(jì)劃的安排，我校一至六年級(jí)各班均開(kāi)設(shè)健康教育課，保證每周0.5節(jié)的課時(shí)。由班主任和體育教師兼任健康教育教師。全面實(shí)施了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。保證開(kāi)課率達(dá)到100%，做到了有課時(shí)、有課本、有教師、有教案、有考核評(píng)價(jià)。

（2）、健康教育課教師均制定有“健康教育課”教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教案，學(xué)校配置有健康教育掛圖多套，健康教育教師經(jīng)常開(kāi)展

研討活動(dòng)，學(xué)校還多次組織他們外出參加學(xué)習(xí)交流，很好的保證了教師能利用課堂教學(xué)時(shí)間完成對(duì)學(xué)生的健康教育教學(xué)任務(wù)和創(chuàng)衛(wèi)健康知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程開(kāi)設(shè)以來(lái)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)資料收集完整，學(xué)生書(shū)面考核成績(jī)?nèi)窟_(dá)標(biāo)，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上，健康行為形成率達(dá)到90%以上。

（3）加強(qiáng)健康教育教學(xué)監(jiān)督。學(xué)校定期和不定期對(duì)學(xué)生健康教育課進(jìn)行監(jiān)管，注意讓學(xué)生養(yǎng)成正確的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，控制近視的發(fā)病率；注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正當(dāng)、健康的游戲活動(dòng)；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生講文明、講禮貌、不隨地吐痰，勤剪指甲、勤洗頭、勤洗手，以防止病從口入或疾病傳染，強(qiáng)化了學(xué)生健康意識(shí)。

（4）加大對(duì)疾病防控的力度。多年來(lái)，我們堅(jiān)持落實(shí)晨檢午檢制度，每天早晨班主任都會(huì)觀察、詢問(wèn)學(xué)生的身體狀況，及時(shí)掌握學(xué)生發(fā)病和缺課動(dòng)態(tài)，傳染病聯(lián)絡(luò)員及時(shí)向上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，牢牢掌握疫情控制的主動(dòng)權(quán)。我們堅(jiān)持入學(xué)新生查驗(yàn)預(yù)防接種證明制度，定期對(duì)師生進(jìn)行體檢，建立健康檔案，加強(qiáng)傳染病相關(guān)知識(shí)的正面宣傳，很好的控制了流感、手足口病、紅眼病等傳染疾病的發(fā)生。

（5）關(guān)注師生心理健康。為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，我校專設(shè)了學(xué)生心理咨詢室，由經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的甘家斌主任擔(dān)任心理健康咨詢師，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶情緒，提高學(xué)生心理品質(zhì)，幫助他們樹(shù)立健康生活的意識(shí)。這樣

既提高了全校師生的健康意識(shí)，又維護(hù)了身心健康，使師生能夠充實(shí)工作，快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活。

（6）廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。身體是革命的本錢，我校非常關(guān)注師生的身體健康，不斷加大經(jīng)費(fèi)投入，不斷添置體育器材，不僅有多個(gè)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)，系列健身器材，還成立了業(yè)余體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、拉丁舞蹈隊(duì)等，每年開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，校運(yùn)會(huì)，教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天開(kāi)展大課間操活動(dòng)，“兩操”活動(dòng)，積極組織師生開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)校校內(nèi)體育活動(dòng)，豐富師生的生活，鍛煉師生的體魄。

C、環(huán)境衛(wèi)生方面

環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的又一項(xiàng)重要內(nèi)容。在加強(qiáng)組織管理，加強(qiáng)健康教育的同時(shí)，我們加大了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的力度。主要表現(xiàn)在：

（1）學(xué)校先后投資大量資金美化校園校道、操場(chǎng)，興建綠化帶、花壇，粉刷教室內(nèi)外墻，展出學(xué)生書(shū)畫(huà)作品等美化校園環(huán)境。

（2）嚴(yán)格落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度。為營(yíng)造潔、凈、美的育人環(huán)境，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持落實(shí)“一日三掃、一日兩查、周五大變化”制度。學(xué)校將各區(qū)域劃分成塊分到各班級(jí)，做到定位、定崗、定標(biāo)志，定期檢查、消毒，每天由校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊(duì)值日生進(jìn)行檢查評(píng)比。每月評(píng)選出“文明班級(jí)”。定期進(jìn)行全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到地面平整、干凈，無(wú)廢棄物，各處室、各班窗明幾凈、擺放有序。為保證掃除效果，學(xué)校還雇用專門的保

潔員清掃學(xué)校衛(wèi)生間和操場(chǎng)，堅(jiān)持做到校園無(wú)枯枝雜葉，廁所無(wú)污物，花壇干凈、整潔。

（3）、學(xué)校還多次聯(lián)合有關(guān)部門共同治理校園周邊環(huán)境。區(qū)城市執(zhí)法局多次與學(xué)校配合對(duì)校園周邊小商販進(jìn)行了清理和整治，保證了校園周邊環(huán)境、食品安全。

D、蟲(chóng)媒防治方面

在蟲(chóng)媒防治工作方面，我校按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，由體衛(wèi)處牽頭，在全校范圍內(nèi)積極開(kāi)展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，有經(jīng)費(fèi)保障，落實(shí)責(zé)任到人，確保行動(dòng)順利進(jìn)行；與市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)衛(wèi)生服務(wù)站簽訂除“四害”服務(wù)合同，定期對(duì)校園進(jìn)行滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂工作和消毒。如今，學(xué)校滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂工作基本達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的指標(biāo)。

二、我們的想法

多年的創(chuàng)衛(wèi)工作使我們認(rèn)識(shí)到：創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是保障人民健康，營(yíng)造美好環(huán)境，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，要搞好這項(xiàng)工作需要注意以下幾個(gè)方面：

一、是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，要有一支精干高效的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。俗話說(shuō)“火車跑得快，全靠車頭帶”，精干高效、以身作則的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍是創(chuàng)衛(wèi)工作得以順利開(kāi)展的先決條件。在歷年的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)總是用實(shí)際行動(dòng)走在群眾的前列，他們既是創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)的引領(lǐng)者，更是激發(fā)師生群眾創(chuàng)衛(wèi)熱情的發(fā)動(dòng)機(jī)。

二、是要營(yíng)造良好的氛圍，充分調(diào)動(dòng)師生參與創(chuàng)衛(wèi)的工作熱情。創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，才能保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。

三、是要有周密的計(jì)劃和部署?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”,周密的活動(dòng)計(jì)劃是保證創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)能夠順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。在歷年的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)中，我們事先都會(huì)制定嚴(yán)密的工作方案，進(jìn)行充分的活動(dòng)準(zhǔn)備，從而保證了過(guò)程有序，效果良好，影響深遠(yuǎn)。

四、是要真抓實(shí)干，重在落實(shí)。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市絕不僅僅是一句口號(hào)，更重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)美化我們的家園，文明我們的精神，健康我們的體魄。歷年來(lái)我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)“創(chuàng)衛(wèi)”這兩個(gè)大字。事實(shí)證明，我們不僅是創(chuàng)衛(wèi)工作的行動(dòng)者，更是創(chuàng)衛(wèi)工作的獲益者。創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校的環(huán)境更美了，師生的身體更棒了，人們的心情更舒暢了，給我們的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來(lái)了美的享受。

六、注意資料的積累。在各項(xiàng)創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)開(kāi)展中，注意文字和音像圖片資料的積累，注意學(xué)生的每學(xué)期午晨檢記錄、大課間操和兩操評(píng)比記錄料的積累，注意健康教育考試試卷和成績(jī)表、學(xué)生知曉率和行為形成率、各類學(xué)生健康知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷、宣傳資料等本底和佐證資料的積累。

總之，市委市、政府提出創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)以來(lái)，我校始終把創(chuàng)衛(wèi)工作

當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，按期保質(zhì)完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作。今后，我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全體師生營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量。

云浮市第一學(xué)校 2014-02-06