第一篇：觀看《焦裕祿楊善洲》有感

觀看《焦裕祿》和《楊善洲》有感

龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)部 武鳳彥

在我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我再次觀看了電影《焦裕祿》《楊善洲》，發(fā)現(xiàn)盡管他們的先進(jìn)事跡產(chǎn)生于不同年代，但卻有著許多相似之處，他們自覺(jué)堅(jiān)持每天干好一件事，一生干好一種事——全心全意為人民服務(wù)！焦裕祿與楊善洲是一部書(shū)、一部使人常讀常新的人生大書(shū)。

焦裕祿和楊善洲的共同之處在于都出身貧寒，經(jīng)歷坎坷，飽嘗了作為一個(gè)農(nóng)民的所有辛酸苦辣。憑著一腔熱誠(chéng)、腳踏實(shí)地的奮斗一步一步成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)干部后，始終保持恪守信念、清正廉潔、艱苦樸素、一心為民的高尚情操，以普通群眾的心態(tài)往來(lái)于普通群眾中間，如一地踐行著執(zhí)政為民的根本宗旨。他們一輩子節(jié)衣縮食、生活儉樸、清正廉潔，且始終無(wú)怨無(wú)悔，以苦為樂(lè)；焦裕祿和楊善洲一樣，生前沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的是“一輩子對(duì)黨忠誠(chéng)”的堅(jiān)定信念、“一輩子對(duì)人民負(fù)責(zé)”的自覺(jué)承諾、踐行誓言的終生執(zhí)著。

焦裕祿和楊善洲的共同之處又在于都有“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”和“我是國(guó)家干部，怎么能搞特殊”的公仆情懷、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”和“不要搞花花綠綠的形式”的求實(shí)作風(fēng)、“敢教日月?lián)Q新天”和“不能向困難低頭”的奮斗精神、“任何時(shí)候都不搞特殊化”和“職務(wù)可以退休,但共產(chǎn)黨員的身份永不退休”的道德情操。

焦裕祿和楊善洲的共同之處還在于都是平凡低調(diào)之人，平凡低調(diào)得讓人無(wú)法聯(lián)想到他們是“大官”，然而，他們又是偉大的，偉大得讓人仰視。他們清廉，自上任時(shí)起；他們奉獻(xiàn)，直到生命的最后一刻，用實(shí)際行動(dòng)回答了“入黨為什么，當(dāng)官為什么，身后留什么”的人生考題。

這些歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們：密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。我們今天的黨員干部，都要像他們一樣，在思想上加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、在成績(jī)面前始終保持清醒頭腦，自覺(jué)密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。

我們教師更應(yīng)愛(ài)在自己的崗位上盡心盡責(zé)，為學(xué)生做好每一件事，做細(xì)每一件事，做精每一件事，像焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)典型那樣開(kāi)拓進(jìn)取、腳踏實(shí)地、愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)刻把學(xué)生的冷暖掛在心上，以學(xué)生為本，樹(shù)立學(xué)生是主體的理念，唯有如此，才能不辱教師使命，不負(fù)家長(zhǎng)與社會(huì)的重托，才能告慰那些為中國(guó)革命和建設(shè)嘔心瀝血、獻(xiàn)出畢生精力的革命先輩。

第二篇：觀看楊善洲、焦裕祿心得

甘于吃苦樂(lè)于奉獻(xiàn)

——觀看《焦裕祿》《焦裕祿》心得

龍崇彬

近日，結(jié)合三穗縣城關(guān)第二小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排，再次觀看了影片《焦裕祿》《楊善洲》，使我對(duì)馬克思主義群眾觀有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和感悟。一切為了群眾，緊緊依靠群眾，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作路線以及堅(jiān)持服務(wù)群眾，從群眾中汲取力量和智慧的工作方法，依然對(duì)當(dāng)今踐行“黨的群眾路線”具有重要指導(dǎo)意義。電影《焦裕祿》再現(xiàn)，可以說(shuō)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。他有錢(qián)接濟(jì)困難群眾，卻沒(méi)錢(qián)給女兒買(mǎi)新衣服；他有錢(qián)為患者治病，卻沒(méi)錢(qián)滿足兒子的一碗紅燒肉??他為我們樹(shù)立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

電影《楊善洲》。電影主要反映的是原云南省保山地委書(shū)記楊善洲從地委書(shū)記的崗位上退下來(lái)后，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22年，建成了面積達(dá)5.6萬(wàn)畝的林場(chǎng)，并將林場(chǎng)無(wú)償移交國(guó)家的感人事跡。電影中的某些情節(jié)令我感動(dòng)至深，令我熱淚盈眶?？赐觌娪昂螅晃桓唢L(fēng)亮節(jié)，清正廉潔，無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員的形象躍然在我眼前，使我肅然起敬。

今天，通過(guò)觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓詞。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職工作的思想。焦裕祿同志，無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，作為一名小學(xué)老師，今后要更加全心身投入工作中，更加熱愛(ài)本職工作，為教育事業(yè)不斷地努力。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書(shū)記時(shí)，他沒(méi)有任何抱怨，沒(méi)有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f(shuō)，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，不怕苦，有奉獻(xiàn)精神。經(jīng)常深入學(xué)生，了

解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，撲下身子，放下架子與學(xué)生交朋友，了學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，更好地為學(xué)生服務(wù)。

三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，我們也要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為教育事業(yè)盡職盡責(zé)。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。有一個(gè)細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書(shū)記的孩子時(shí)，沒(méi)有讓他買(mǎi)票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名教師，我們也要像焦裕祿同志那樣，自覺(jué)嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，作為基層教師的我要學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲的那甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、全心全意為群眾謀利益的精神、廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。有人說(shuō)教師是項(xiàng)專(zhuān)門(mén)職業(yè)，而我常常覺(jué)得教師更應(yīng)該是項(xiàng)“為人師表”的專(zhuān)門(mén)職業(yè)。既為人師，就應(yīng)為人表

第三篇：2觀看楊善洲、焦裕祿心得體會(huì)

《焦裕祿》《楊善洲》影片觀后感

龍秀燈

最近，隨著黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我有幸先后觀看了《焦裕祿》、《楊善洲》兩部教育影片，心靈又一次得到了洗禮，感觸很深。從焦裕祿、楊善洲先進(jìn)典型身上，我真真切切地看到了什么是人民的公仆、什么是俯首甘為孺子牛。我深深地認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，必須要認(rèn)真履行好全心全意為民服務(wù)的神圣職責(zé)，不斷加強(qiáng)世界觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持清正廉潔之心、清正為官之德、廉潔為民之心，永做人民滿意的公仆。

黨員干部要真正做到為民服務(wù)，我認(rèn)為首先就必須學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲那種甘于奉獻(xiàn)的精神，把自己的一切奉獻(xiàn)于全心全意為人民服務(wù)上來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻心里裝著人民，分分秒秒想著為人民服務(wù)，任何時(shí)候都能夠急人民之所急，解人民之所難。

一是要堅(jiān)定理想信念。

做一名合格的人民教師，首要前提就是要堅(jiān)定理想信念。因此，黨員干部必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)典型大公無(wú)私、一切為民的思想，通過(guò)鍥而不舍的政治理論學(xué)習(xí)，不斷改造我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，從而使我們能夠始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，工作中真正做到一切從人民的利益出發(fā)，一心為民、一心向民，著眼人民最為關(guān)心的問(wèn)題，解決關(guān)系人民切身利益的困難，實(shí)實(shí)在在為人民辦事，以人民利益作為工作的重中之重，無(wú)私奉獻(xiàn)在工作崗位上，讓黨滿意，讓人民滿意。

二是要切實(shí)擺正位置。

黨員干部必須要擺正和人民群眾的位置，清醒地認(rèn)識(shí)到黨員干部就是人民的公仆，是為人民服務(wù)的。因此，黨員干部為人民服務(wù)，跟服務(wù)員為客人服務(wù)是一模一樣的。所不同的是，服務(wù)員用端茶、倒水、遞毛巾的形式為客人服務(wù)，黨員干部是用履行崗位職責(zé)為老百姓服務(wù)。盡管這種服務(wù)的方式、手段不同，服務(wù)的產(chǎn)品不同，但是實(shí)質(zhì)是一樣的，就是都是“服務(wù)員”。黨員干部就要時(shí)刻想到這一點(diǎn)，要擺正自己和人民群眾的位置。從我們的崗位來(lái)講是為人民服務(wù)的，跟賓館、酒店、飯店的服務(wù)員一樣，沒(méi)有什么兩樣。始終擺正自己的位置，這樣就能永做人民公仆，而不是想著高人一等，高高在上，做官當(dāng)老爺。

三是要盡心履行職責(zé)。履行我們?yōu)槿嗣竦穆氊?zé)，為人民辦事謀利。當(dāng)我們成為干部那一天起，國(guó)家就賦予了我們各種職責(zé)，賦予了我們必須通過(guò)履行好職責(zé)服務(wù)人民、服務(wù)國(guó)家的義務(wù)。因此，在我們今天已經(jīng)允許多元，包容多樣的寬容的社會(huì)條件下，一個(gè)人做什么是可以選擇的。如果你不想盡責(zé)，你不想多操心，你做什么都可以，你就是不要接受當(dāng)官，做干部。你一旦接受了，走上了干部崗位，你就一定要盡心盡責(zé)，因?yàn)檫@

是你的天職，做官和履行責(zé)任是聯(lián)系在一起的，所以你必須要盡心的履行職責(zé)。比如全心全意去謀求科學(xué)發(fā)展，全心全意去努力保障和改善民生，全心全意去為老百姓提供公平、公正的生活空間等等。

四是要培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)。

黨員干部要心無(wú)旁騖做好本職工作，積極主動(dòng)地為人民服務(wù)，必須要做到清正廉潔，保持一身正氣，不斷加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造。要用馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造自己，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，養(yǎng)成勤儉樸素的生活習(xí)慣。厲行節(jié)約，帶頭抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義和奢靡之風(fēng)，正確對(duì)待和行使手中的權(quán)力，使自己置于群眾監(jiān)督、紀(jì)律約束之下，全方位地構(gòu)筑起拒腐防變的思想道德防線，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性、純潔性。

2014年4月14日

第四篇：觀看電影《楊善洲》有感

觀看電影《楊善洲》有感

保稅區(qū)青運(yùn)湖學(xué)校孫秀麗

“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！边@就是一名普通的共產(chǎn)黨員——楊善洲一生的真實(shí)寫(xiě)照。今天有幸觀看了影片《楊善洲》，一位高風(fēng)亮節(jié)、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨員形象躍然在我眼前，使我肅然起敬。

楊善洲是我黨培養(yǎng)的一位地廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在位時(shí)視百姓為親人，一心為民辦事；退休后放棄舒適的城市生活扎根大山植樹(shù)造林，兌現(xiàn)為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬的承諾，主動(dòng)發(fā)揮余熱，為地方和國(guó)家創(chuàng)造出寶貴財(cái)富。他一生兩袖清風(fēng)、清正廉潔，不為妻子轉(zhuǎn)城鎮(zhèn)戶口，不讓女兒進(jìn)城工作，退休時(shí)幾乎沒(méi)有存款，并且把自已所有的積蓄、工資都投入到林場(chǎng)建設(shè)中去。林場(chǎng)見(jiàn)效后，他不要一分工資，還將自己親手建設(shè)價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償上交國(guó)家，其高尚品質(zhì)打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀眾，許多人流下了感動(dòng)的熱淚。

電影中的兩個(gè)情節(jié)尤其使我感動(dòng)。一是楊書(shū)記的女兒結(jié)婚后和丈夫因?yàn)楣ぷ鲉挝徊煌?，兩地分居，已有七年之久，他的女兒是一名老師，通過(guò)考試本早都可以調(diào)到中心小學(xué)，但因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)蓋章，一直沒(méi)有調(diào)走。所以女兒哭著請(qǐng)求父親幫幫她，把這個(gè)章蓋了，但楊書(shū)記就是不同意。于是，女兒對(duì)他說(shuō)：“你造林都可以，為什么我不可以？”“造林是市里已經(jīng)批準(zhǔn)了的，是公事！公是公，私是私，二者就是不同的概念嘛！”楊書(shū)記心平氣和地說(shuō)。女兒見(jiàn)說(shuō)不動(dòng)父親，只好生氣地走了！

另一個(gè)是在植樹(shù)造林剛開(kāi)始時(shí)，欠了政府幾萬(wàn)元錢(qián)，楊書(shū)記為盡快還上這筆錢(qián)，就對(duì)一同上山的幾位工友說(shuō)：“咱們一起去大街上撿果核吧，賣(mài)了可以換些錢(qián)。”“??！太丟人了，何況您還是老書(shū)記。”“我是書(shū)記那是我說(shuō)的，如果我不說(shuō)誰(shuí)知道我是書(shū)記，一點(diǎn)都不丟人，這件事自愿?！睏顣?shū)記說(shuō)完便扭頭走了。

其實(shí)，楊書(shū)記并不是一個(gè)不食人間煙火的圣人，他也有常人的情感，也非常愛(ài)自己的家人，也有自己的榮辱觀，只不過(guò)當(dāng)這一切與黨和人民的利益放在一起時(shí)，他的選擇有別于常人，也把感動(dòng)留給了我們。

綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。共產(chǎn)黨人最講黨性、最講認(rèn)真，楊善洲始終如一地堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行執(zhí)政為民的根本宗旨，始終如一地發(fā)揮老有所為的奉獻(xiàn)精神，他正是靠著堅(jiān)定的黨性和崇高的精神品質(zhì)，為國(guó)家、為人民、為社會(huì)創(chuàng)造出了寶貴物質(zhì)財(cái)富和不可多得的精神財(cái)富?？上攵灰獔?jiān)定信念，講求黨性，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，沒(méi)有創(chuàng)造不了的奇跡，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)。

教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，必須像楊善洲一樣，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著那山高。我們要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠(yuǎn)展示著一個(gè)優(yōu)秀教師崇高的價(jià)值取向。

教師肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣重任，因而社會(huì)對(duì)一個(gè)教師的品行往往比其他行業(yè)人員提出了更高的要求。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，盡管拜金主義等在許多人的思想意識(shí)中盛行，但它不應(yīng)該感染在教師的身上。一個(gè)優(yōu)秀的教師要習(xí)慣寂寞，習(xí)慣清貧，用坦然的心理面對(duì)生活，以豁達(dá)的思想憧憬未來(lái)，始終把教育好學(xué)生能力當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任，能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失，使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為，領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦，這樣的老師就做到了“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。同時(shí)，教師的一言一行都應(yīng)具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學(xué)生。

讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)自己的“大山佐證”吧。

第五篇：觀看電影《楊善洲》有感

觀看電影《楊善洲》有感

近期，在公司黨委的組織下，我再次重溫了電影《楊善洲》。一位退休的老領(lǐng)導(dǎo)、原保山地委書(shū)記，一位把畢生精力獻(xiàn)給大山的老人；他是中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，他是中國(guó)人民的好兒子，他就是楊善洲。觀看影片后，心里對(duì)他滿是敬佩之情，心里久久不能平靜，我認(rèn)為我們從以下幾個(gè)方面學(xué)習(xí)他的精神：

一、學(xué)習(xí)他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的革命精神

那一年，我們作為一名優(yōu)秀代表上了黨課，接受了組織的教育和培養(yǎng)，那是一種至高的榮譽(yù)，是被群眾認(rèn)可的驕傲和自豪，我們從群眾中脫穎而出，走了出來(lái)，靠的是我們的勤勞勇敢、艱苦奮斗的作風(fēng)，或者我們品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的品格，總之，總有個(gè)閃光點(diǎn)在你身上，你積極向上，要求進(jìn)步，組織接納了你。是否還記得在眾多積極分子中被推選為預(yù)備黨員時(shí)的那份神圣和莊嚴(yán)？是否還記得當(dāng)年我們?nèi)朦h時(shí)面向黨旗的誓言和決心？是否依然記得當(dāng)初入黨的宣言：為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身？這是一份承諾、一份對(duì)自己人生觀、價(jià)值觀定格的答卷。楊善洲同志數(shù)十年如一日，他真的做到了。他緊密聯(lián)系群眾，勇于擔(dān)責(zé)、敢于擔(dān)難、善于擔(dān)險(xiǎn)，用自己的勤勞與智慧帶領(lǐng)著保山州的父老鄉(xiāng)親，在艱苦的環(huán)境中攻破一道又一道的難關(guān)，積極推動(dòng)著社會(huì)主義事業(yè)的前行。

二、學(xué)習(xí)他堅(jiān)定信念，對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格 退休后，老人家?guī)е鴰讉€(gè)富有干勁的年輕人上山種樹(shù)，那句“大山，我來(lái)了，我要讓你們?nèi)看┥暇G裝”，帶著堅(jiān)定的信念和永不服輸?shù)木?，深深的感?dòng)了我。從一片荒山搭帳篷開(kāi)始，到建立自己的“小基地”，他不等、不靠，更沒(méi)有主動(dòng)向政府要，全憑著自己的信念、自我奉獻(xiàn)和刻苦專(zhuān)研的精神堅(jiān)持了下來(lái)，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，自己的精神家園更是得到了進(jìn)一步的升華，這更像是一種無(wú)產(chǎn)階級(jí)特色的修行。他又成功了！

他在工作中一絲不茍，回到家又是一名至孝的好兒子，擠時(shí)間回家看看年邁的老母親。他為事業(yè)奉獻(xiàn)了年華，犧牲了小家的溫馨，卻換來(lái)了大家的和諧。以小看大，我們黨是中國(guó)的執(zhí)政黨，要帶領(lǐng)著十幾億人口，憑借著改革開(kāi)放的大好時(shí)機(jī)，大力推進(jìn)時(shí)代的變革，提高人民的物質(zhì)文化水平，不斷推升幸福指數(shù)；但離我們偉大的共產(chǎn)主義目標(biāo)來(lái)說(shuō)，萬(wàn)里長(zhǎng)征才走完第一步，可謂任重而道遠(yuǎn)。我們需要的就是廣大黨員同志，積極服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾、依靠群眾，充分發(fā)揮每一位黨員的模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面，一個(gè)典型感染一群人，與人民群眾一起，共同走上繁榮昌盛的康莊大道。

三、學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的公平情懷

有人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”，做官就是為了金錢(qián)、美色？就是為了滿足欲望的渠道嗎？總書(shū)記曾說(shuō)：黨員干部的腐化，其本質(zhì)是黨性問(wèn)題。這些干部同志在入黨時(shí)候，曾經(jīng)也都是群眾中出類(lèi)拔萃的佼佼者，為什么隨著職務(wù)的升高、權(quán)利的加大，越來(lái)越找不到方向，甚至在金錢(qián)美色、享樂(lè)主義面前俯首稱(chēng)臣？ 楊善洲同志做為地委書(shū)記，專(zhuān)車(chē)不私用，子女親屬不開(kāi)后門(mén)，連女兒出嫁，他都是用特殊的形式表達(dá)了自己的父愛(ài)?？蓱z天下父母心，在楊善洲的心里，他是女兒的父親，更是保山人民的父母官，他要全心全意的為人民服務(wù)，人民群眾的幸福是他人生最大的追求!退休之后，更是用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了自己的諾言，把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給了大山，奉獻(xiàn)給了人民。一系列的小事和細(xì)節(jié)，愈發(fā)彰顯了這位地委書(shū)記、優(yōu)秀黨員的崇高，這種偉大、這種光輝的形象一直浮現(xiàn)在我的腦海里。這是一種怎樣的境界。歷史會(huì)記住他、保山人民會(huì)永遠(yuǎn)記住他，人民的好公仆，黨的好兒子！

電影中有個(gè)意志堅(jiān)定的年輕配角，一直跟隨著楊書(shū)記開(kāi)荒種樹(shù)，他看起來(lái)憨厚正直，工作任勞任怨、從來(lái)不講條件，結(jié)果他被老書(shū)記看中，這是老書(shū)記在鏡頭中唯一一次替人解決“私人問(wèn)題”；表面上是私人問(wèn)題，其實(shí)是對(duì)其工作的高度認(rèn)可，組織上的特殊關(guān)愛(ài)。然而，意志堅(jiān)定的小伙子，沒(méi)有辜負(fù)黨的期望，帶上家人，更加堅(jiān)定的投入到了偉大的事業(yè)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的升華！

這與我們生活中很多年輕人形成了鮮明的對(duì)比，有的積極表現(xiàn)，為的是升官發(fā)財(cái)，達(dá)到自己“為官”的目的；有的是做事講條件，不愿到艱苦的地方去；有得更是怨天尤人，認(rèn)為自己沒(méi)關(guān)系，別人的進(jìn)步都是靠“關(guān)系”得來(lái)，完全扭曲了價(jià)值觀。

在當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐中，我想我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記自己的誓言與職責(zé)，將黨員的義務(wù)與責(zé)任落實(shí)到實(shí)踐中，始終保持自身的先進(jìn)性，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。