第一篇：《參觀(guān)流動(dòng)科技館有感》

姓名

梁瑩瑩 班級(jí)

76班

學(xué)校

實(shí)驗(yàn)學(xué)校

電話(huà)

***

征文要求：須為觀(guān)眾本人原創(chuàng)作品，不得由家長(zhǎng)、教師或其他人代筆，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載和抄襲，否則將取消其獲獎(jiǎng)資格并予以通報(bào)。內(nèi)容為參觀(guān)各地方科技館、中國(guó)流動(dòng)科技館、科普大篷車(chē)、農(nóng)村中學(xué)科技館觀(guān)后感，題目自擬；內(nèi)容健康，文理通順，情感真實(shí)。不限體裁和字?jǐn)?shù)。

題目： 參觀(guān)流動(dòng)科技館有感

這些巧妙的運(yùn)用力學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)原理的發(fā)明，還有通過(guò)計(jì)算機(jī)操作的虛擬影像、機(jī)械與數(shù)學(xué)和趣味科學(xué)類(lèi)的機(jī)器構(gòu)造，構(gòu)成了一個(gè)奇妙的科學(xué)世界，真是令我大開(kāi)眼界。實(shí)在讓人驚嘆——這就是科技的神奇之處吧！

這是我走出在剛舉辦的一個(gè)科技展一直以來(lái)的想法，同時(shí)多少也包含了對(duì)科技進(jìn)步的佩服。剛才的那段科學(xué)之旅也讓我回味無(wú)窮——

科技展分為四個(gè)房間，每個(gè)房間都井井有條的擺放著一排排玻璃柜子，里面擺滿(mǎn)了各種對(duì)于我們來(lái)說(shuō)新奇的小玩意兒，這些小玩意兒都是一些根據(jù)各種定律與原理制作成的小發(fā)明，如磁石一般，讓我們恨不的把臉都貼上去，好更加仔細(xì)地看看它們。這些發(fā)明雖小，卻不知是用多少人的智慧與心血換成的呀！為了在茫茫的宇宙中發(fā)現(xiàn)這些定律，有些人廢寢忘食地工作著，在漫無(wú)邊際的問(wèn)號(hào)中，尋找著能證明這條原理的依據(jù)，慢慢地靠近真理，而其中這一個(gè)個(gè)發(fā)明也慢慢出現(xiàn)了。這些人總有讓我佩服的精神，我從這些發(fā)明中也知道了很多。

那時(shí)候，我隨著同伴的牽引，來(lái)到了一個(gè)如帳蓬般的大半圓里，“真像半個(gè)地球。”我自言自語(yǔ)地喃喃道，走進(jìn)去時(shí)，迎新我的并非是一片黑暗，而是一片璀璨的星空——當(dāng)然，是由投影儀投影的。深沉的夜空透露著似有似無(wú)的光,像平靜的深海不起半點(diǎn)波瀾,忽然銀白色的月球沒(méi)有星星的陪伴,清冷的沒(méi)有一絲溫存，漸漸的，整個(gè)宇宙都呈現(xiàn)在我的面前，我四周都環(huán)繞著無(wú)邊無(wú)際的黑暗??

走出來(lái)后，我不禁感嘆科技發(fā)展的進(jìn)步，腦子里仍被那片星空占據(jù)著，一個(gè)想法突然冒了出來(lái)：人總是要不斷地追求，才能獲得更好的東西，難道不是嗎？從古代乃

姓名

梁瑩瑩 班級(jí)

76班

學(xué)校

實(shí)驗(yàn)學(xué)校

電話(huà)

***

至今天，人類(lèi)從未放棄過(guò)并不斷去嘗試去追求更好的生活與更高的生活品質(zhì)?？萍挤矫婢褪且粋€(gè)典型的例子，從一開(kāi)始的無(wú)知到現(xiàn)在利用所發(fā)現(xiàn)的原理來(lái)制造出各種千奇百怪的物品，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)奇妙的科學(xué)世界，這一切難道不都在進(jìn)步嗎？

之后我又參觀(guān)了許多發(fā)明，各種奇思妙想充滿(mǎn)了我的視野，無(wú)不展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類(lèi)的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來(lái)。所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好知識(shí)，掌握技能，每一份努力都很重要。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”科學(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應(yīng)該科學(xué)的讀書(shū)，掌握知識(shí)的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門(mén)。我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長(zhǎng)的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國(guó)的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。

第二篇：參觀(guān)《流動(dòng)科技館》有感

參觀(guān)《流動(dòng)科技館》有感

廣西省來(lái)賓市金秀縣民族小學(xué)四（3）班王詩(shī)淳

2014年3月18日是我既高興又興奮的一天，因?yàn)槲覀儏⒂^(guān)了廣西巡展金秀站“中國(guó)流動(dòng)科技館”。

在科技館我們參觀(guān)到的展品有：“益智游戲”、“看不見(jiàn)的力”、“地震避險(xiǎn)”、“畫(huà)五角星”、“報(bào)警訓(xùn)練”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、“健康誤區(qū)”、“用電知識(shí)問(wèn)答”、“小鐵球歷險(xiǎn)”……

其中，“地震避險(xiǎn)”告訴你在不同的環(huán)境中怎樣躲開(kāi)地震的傷害；“餐桌上的安全”讓你知道如何買(mǎi)菜、洗菜、炒菜……；“報(bào)警訓(xùn)練”教會(huì)你在什么情況下打什么電話(huà)；“食物金字塔”告訴你哪些食物對(duì)你的身體有什么好處；“健康誤區(qū)”告訴你在生活上做哪些事情會(huì)對(duì)你的身體有什么壞處，如：不吃早餐、久坐不動(dòng)等這些都是對(duì)身體有害處。

中國(guó)流動(dòng)科技館以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題，集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性與一體的互動(dòng)展品，給我們帶來(lái)參與的快樂(lè)。讓我們能在體驗(yàn)中產(chǎn)生興趣，在探索中提出疑問(wèn)，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧！

今天是我收獲科學(xué)知識(shí)最多的一天?！绑w驗(yàn)科學(xué)”讓我深受感觸，也讓我體驗(yàn)到了科學(xué)的奧秘！

第三篇：參觀(guān)流動(dòng)科技館有感

參觀(guān)流動(dòng)科技館有感

參觀(guān)流動(dòng)科技館有感

六（1）班張熙然

指導(dǎo)老師郭會(huì)恩

今天下午，老師終于帶我們參觀(guān)了我們心儀已久的流動(dòng)科技館，我深深體會(huì)到高科技的魅力。

還沒(méi)有走進(jìn)那扇前往高科技的大門(mén)，我卻已經(jīng)感受到了高科技的氣息。是高科技給我們的生活帶來(lái)了便利；是高科技給我們創(chuàng)造了新的天地；是高科技把我們拉到了現(xiàn)代，更是高科技帶我們走向了世界。

我走進(jìn)了流動(dòng)科技館，那里的科學(xué)展品可是玲瑯滿(mǎn)目，讓我大開(kāi)眼界。有電腦控制的家居房，我只要點(diǎn)一下開(kāi)燈的按鈕，房間里的燈就會(huì)全部亮起來(lái)；有測(cè)試心率的機(jī)器，只要把手放在固定位置上，電腦就會(huì)測(cè)出你的心率；有現(xiàn)在最受歡迎的平板電腦，有些人利用它玩一些電腦游戲，還有些人利用它學(xué)習(xí)、工作；有掃二維碼的電腦，在電腦的操作部分中，有四個(gè)印有二維碼的瓶子，轉(zhuǎn)到你想要掃的瓶子，它瞬間就會(huì)顯示出這個(gè)產(chǎn)品的所有的信息；還有能歌善舞的機(jī)器人……其中，有一個(gè)展品最讓我記憶猶新，那就是球幕電影。

大家以前可能都沒(méi)有看過(guò)球幕電影吧！這也是我平生第一次坐在球形的影廳里觀(guān)看電影。在進(jìn)入影廳之前，我們都要穿上自己準(zhǔn)備好的鞋套，才可以走進(jìn)去。在球形影廳的前面，有一個(gè)大約長(zhǎng)兩米的走廊，兩邊都是像海綿一樣的墻壁。走進(jìn)影廳，最先讓我驚嘆不已的就是這臺(tái)機(jī)器的價(jià)錢(qián)和那圓形的房頂，原來(lái)，整個(gè)屋頂就是個(gè)球形大屏幕呀！這次放映的電影是《恐龍滅絕之謎》，這個(gè)電影主要講了在很久很久以前，陸地上生存著許多恐龍。但有一天，在茫茫宇宙中，有一個(gè)小行星以飛快的速度朝地球沖去，導(dǎo)致火災(zāi)和海嘯發(fā)生，地球上的恐龍漸漸地被火燒死燒焦，就連恐龍蛋也難逃厄運(yùn)，而天空飛翔的翼龍也在一瞬間化為灰燼，造成了恐龍的滅絕。球幕電影讓我感受到了這一滅頂之災(zāi)！球幕電影太神奇了！

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得科學(xué)更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

我們要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。讓我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中徜徉吧！

'流動(dòng)科技館'觀(guān)后感

六（1）班 許諾

指導(dǎo)老師 郭會(huì)恩

今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)到實(shí)驗(yàn)樓參觀(guān)流動(dòng)科技館。

排好隊(duì)我們井然有序地走進(jìn)去。里面有40多臺(tái)展品，大家各自玩各自的，可開(kāi)心了。能看3D電影；能玩平板電腦；能彈奏音樂(lè)等等。我們從頭到尾一個(gè)不落的全看了一遍，這些展品讓我們懂得了一些科學(xué)道理。

玩了近半個(gè)小時(shí)，老師叫我們上樓去看電影，聽(tīng)到'電影'兩個(gè)字，同學(xué)們的眼睛是直放金光。

到了里面，我們男生去參觀(guān)機(jī)器人。老師打開(kāi)了電源開(kāi)關(guān)，首先機(jī)器人向大家敬了個(gè)禮，然后說(shuō)了一些類(lèi)似外星人說(shuō)的話(huà)，接下來(lái)它跳起舞來(lái)，還做了一些人們意想不到的動(dòng)作。不由得使大家連聲叫好。

過(guò)了近20多分鐘，我們進(jìn)了一個(gè)屋子，映入眼簾的是一個(gè)充滿(mǎn)氣的大球，我們從入口進(jìn)去，就近找了個(gè)位置坐下。這就是'球幕電影'.這時(shí)，老師開(kāi)始放電影了，《恐龍滅絕之謎》。突然，氣球的上方出現(xiàn)了圖像，開(kāi)始給我們講解恐龍是怎樣毀滅的。某一天，在浩瀚的宇宙中，有一顆直徑是6千米的小行星正以驚人的速度沖向地球，剎那間，海嘯爆發(fā)了。一切生物都難逃厄運(yùn)，一只翼龍飛來(lái)，還沒(méi)來(lái)的及轉(zhuǎn)身，就被燒成了灰燼。從此，恐龍滅絕了。一千多年后，地球才恢復(fù)了原來(lái)的樣子。

我們正看得入迷時(shí)，突然放學(xué)鈴響了，大家回到了教室，收拾好書(shū)包，帶著知識(shí)和歡樂(lè)回家了。

這次參觀(guān)流動(dòng)科技館不僅給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，還豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。中國(guó)在進(jìn)步，科技在發(fā)展！我們要?jiǎng)?chuàng)造出更好的作品，讓科技之花開(kāi)滿(mǎn)全世界！

參觀(guān)流動(dòng)科技館有感

六（1）班陳夢(mèng)霄

指導(dǎo)老師 郭會(huì)恩

在中國(guó)，科技發(fā)展已是日新月異。隨著中國(guó)科技發(fā)展的進(jìn)步，流動(dòng)科技館也在學(xué)校流動(dòng)起來(lái)。

今天，我們?cè)趯W(xué)校參觀(guān)了奧妙無(wú)窮的科技展覽，感受到科技帶來(lái)的魅麗。在一臺(tái)臺(tái)的機(jī)器中：心跳計(jì)測(cè)儀、3D電視、流光豎琴等使我記憶猶新，它們讓我學(xué)到了很多新的科學(xué)知識(shí)。在觀(guān)看電影時(shí)，恐龍時(shí)期的一只只恐龍使我嘆為觀(guān)止，恐龍滅絕的故事使我又感受到了深深地悲哀，但是當(dāng)后來(lái)又看到地球雖經(jīng)歷了如此的苦難，但經(jīng)過(guò)這之后，地球也變的更加生機(jī)勃勃，美輪美奐。在浩瀚的宇宙星空之中，我更加了解到宇宙的無(wú)窮奧秘。在太空中，一顆顆行星的美麗、一顆顆星球的模樣使我銘記于心，更為科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比的驚訝。宇宙，將有更多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿?、等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、等我們?nèi)ソ议_(kāi)這銀河系、這整個(gè)宇宙的神秘面紗。

在流動(dòng)科技館中，不光有著這些我們不知道的奧秘，還有著許多我們熟悉的科技物品。在我們的參觀(guān)中，一個(gè)機(jī)器人在我們眼前做起了五花八門(mén)的動(dòng)作，有倒立，有體操，還會(huì)跳美麗的芭蕾舞。這個(gè)機(jī)器人模仿人類(lèi)的外貌、語(yǔ)言和人類(lèi)的肢體動(dòng)作。就像一個(gè)真實(shí)的人，它的奇妙可真使我興奮起來(lái)。接著老師又為我們展示了語(yǔ)音機(jī)器人，它可以通過(guò)手機(jī)來(lái)遙控設(shè)定它，可以為它設(shè)定一個(gè)場(chǎng)景，也可以聽(tīng)它講故事，講的十分連貫。又展示了預(yù)熱便可以張開(kāi)花瓣的花朵；一個(gè)短彈簧預(yù)熱便可以變長(zhǎng)，一個(gè)長(zhǎng)彈簧遇熱就可以變短。我由衷的想說(shuō)：'科學(xué)，竟是如此的奇妙！'

科學(xué)，給我們帶來(lái)了太多太多。他可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們知道什么是科學(xué)，讓我們了解科普、認(rèn)識(shí)科普，更讓我們明白生活中處處有科學(xué)，只要我們用眼睛去觀(guān)察，用心去感受。

今后，我們要學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的好少年。讓我們一起學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)，為了我國(guó)科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化譜寫(xiě)出更加輝煌的篇章！

觀(guān)'河間流動(dòng)科技館'有感

六年級(jí)（1）班田雨萱

指導(dǎo)老師郭會(huì)恩

今天，我們參觀(guān)了'河間流動(dòng)科技館'.以前知道有這個(gè)活動(dòng)，卻遲遲沒(méi)有參加。今天，我們將一睹'河間流動(dòng)科技館'的風(fēng)采！

懷著緊張激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了流動(dòng)科技館。在門(mén)口，老師叮囑我們說(shuō)：'進(jìn)去之后不要跑，要愛(ài)護(hù)里面的設(shè)備，不要破壞它們……'還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們就迫不及待的想沖進(jìn)去瞧瞧了，老師卻說(shuō)要按順序進(jìn)入科技館。我們只好規(guī)規(guī)矩矩的進(jìn)入科技館。可剛到了里面就立刻散開(kāi)了。說(shuō)話(huà)聲、機(jī)械聲、操縱聲響成一片。

在科技館里，有許多設(shè)備：'激光豎琴'、'聽(tīng)話(huà)的小球'、'智力游戲'等。個(gè)個(gè)都具有科技色彩。同學(xué)們玩得可開(kāi)心了。

當(dāng)?shù)诙?jié)課下課前，老師讓我們集合上二樓。雖然我們還沒(méi)玩夠，可師命不可違，我們只好推推搡搡地上了二樓。

到了二樓，老師將我們帶到了一個(gè)教室里。里面有一個(gè)球形電影院。我們穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的'隧道',安靜下來(lái)開(kāi)始看電影。

電影開(kāi)始了，第一部電影是有關(guān)恐龍的。剛開(kāi)始，我們就看到了體型龐大、脖子超長(zhǎng)的植食性恐龍------馬門(mén)溪龍。后來(lái)我們又看見(jiàn)了模樣奇特的三角龍、兇猛強(qiáng)悍的霸王龍等。后來(lái)，一塊隕石撞擊地球，發(fā)生爆炸，引發(fā)海嘯，同時(shí)森林里又燃起了熊熊大火。一只只恐龍?jiān)跓熍c火中相繼死去。令人震驚的是，在天空中翱翔的翼龍竟然在一秒之內(nèi)灰飛煙滅！

第二部電影叫《宇宙之旅》。我們的目光跟隨著航空飛船開(kāi)始了太空'旅行'.在'旅行'中，我們看到了太陽(yáng)、土星、金星、木星、土星等星球，探索到了宇宙的奧秘。

看完了電影，正當(dāng)我們驚嘆著科技的發(fā)達(dá)時(shí)，老師又帶我們?nèi)タ戳藱C(jī)器人表演。負(fù)責(zé)控制機(jī)器人的張老師告訴我們說(shuō)，等我們上了大學(xué)，也可以自己做一個(gè)可以替自己寫(xiě)作業(yè)、做家務(wù)的機(jī)器人。讓我們明白了科技的發(fā)達(dá)使人類(lèi)生活更方便。

新科技，新生活?？萍嫉母淖冇绊懙饺祟?lèi)的生活，使人類(lèi)的生活更加豐富多彩，更加方便?？萍迹谀阄业纳磉?；科技無(wú)處不在！

科技展覽觀(guān)后感

六年級(jí)（2）班王少賢

指導(dǎo)教師 劉彬

今天下午，老師帶我們?nèi)⒂^(guān)科技展覽，我們都興奮極了。

我們排好隊(duì)，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)樓，那里已經(jīng)變成了'科技館'.'哇！好多東西?。?同學(xué)們都興奮的贊嘆道。然后我們來(lái)到了二樓，看到了一個(gè)機(jī)器人。機(jī)器人很小，但是它的做工很精致，老師用遙控器按了一下'開(kāi)始'鍵，機(jī)器人就說(shuō)：'大家好，我是機(jī)器人小優(yōu)，歡迎大家參觀(guān)流動(dòng)科技展覽，下面請(qǐng)欣賞我的表演。'說(shuō)完，機(jī)器人小優(yōu)立刻手舞足蹈起來(lái)，我們看到小優(yōu)的表演都很開(kāi)心。

看完機(jī)器人小優(yōu)，我們又來(lái)到了充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》和《宇宙之謎》等影視，我們仿佛身臨其境，看的是如癡如醉。

最后，到了自由觀(guān)察的時(shí)候了。我觀(guān)察了一下，發(fā)現(xiàn)流動(dòng)科技館分六個(gè)展區(qū)：聲光體驗(yàn)，電磁探秘，運(yùn)動(dòng)旋律，數(shù)學(xué)魅力，健康生活和安全生活。我們幾個(gè)小伙伴從頭到尾把所有高科技產(chǎn)品玩了個(gè)遍，真開(kāi)心?。?/p>

參觀(guān)了展覽會(huì)后，我深切感受到了中國(guó)科技的飛速發(fā)展，我有一種自豪感和自信心。通過(guò)這次的參觀(guān)，給我的印象非常深刻，我一定要努力掌握文化知識(shí)，將來(lái)為中國(guó)科技做出貢獻(xiàn)！

參觀(guān)流動(dòng)科技館有感

六年級(jí)（2）班岳佳怡

指導(dǎo)教師 劉彬

今天，是星期三！一個(gè)讓人激動(dòng)的日子！下午，上完第一節(jié)課后，我們就去參觀(guān)科技展覽了，一共看了兩節(jié)課呢！

首先，我們排好隊(duì)，拿好鞋套，一起來(lái)到實(shí)驗(yàn)樓。我們來(lái)到了二樓，分成了兩隊(duì)，一隊(duì)先去看電影，另一對(duì)先看機(jī)器人表演。

我們隊(duì)先看的電影，是在一個(gè)特別大的充氣球里看的，我?guī)е_(kāi)心和激動(dòng)的心情，走到大氣球里面。老師讓我們?cè)谶吷献?，電影開(kāi)始了，第一場(chǎng)電影是《恐龍滅絕》，第二場(chǎng)是《宇宙之謎》，里面介紹了：太陽(yáng)、木星、火星、海王星等等。

然后，我們又去看了機(jī)器人表演，那個(gè)機(jī)器人可厲害了，會(huì)說(shuō)話(huà)，還會(huì)跳舞，可牛了！還有一個(gè)科技展品叫'記憶金屬',老師用吹風(fēng)機(jī)，用熱風(fēng)吹可以把那朵用鐵片做的花吹開(kāi)，用冷風(fēng)吹那朵花時(shí)，花會(huì)合上，這真是太神奇了。還有兩根彈簧也是這樣的，用熱風(fēng)吹彈簧有的會(huì)變長(zhǎng)，有的會(huì)縮短。

最后我們來(lái)到了一樓，去看一樓的科技展品，有測(cè)反應(yīng)能力的，有測(cè)心跳平均速度的，還有地震時(shí)我們應(yīng)該注意什么，有家用電器的安全使用，好多好多，還有兩臺(tái)平板電腦呢！

很快參觀(guān)就結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到教室，今天太高興了！這就是我們學(xué)校的科技展覽，有人想來(lái)參觀(guān)嗎？

觀(guān)流動(dòng)科技館有感

六年級(jí)（3）班 張潤(rùn)涵

指導(dǎo)老師：田巧生

今天上午，我們班參觀(guān)了實(shí)驗(yàn)樓的'流動(dòng)科技館',我們非常高興也感到很好奇。

首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊(duì)，女生先進(jìn)去看，那個(gè)入口我感覺(jué)很妙，很'擠'.影院是充氣大球'建'的，我們圍坐一圈，在中間有個(gè)投影儀，投在了頂上。

我們開(kāi)始看電影了，第一個(gè)是《恐龍滅絕之謎》。

這個(gè)電影講了恐龍?jiān)堑厍虻囊淮灾鳎捎诤髞?lái)的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災(zāi)難，讓恐龍滅絕。其中有一個(gè)很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著'屏幕',因?yàn)殡娪疤Ⅲw了，嚇得我下意識(shí)的往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。

第二個(gè)影片是《小海龜歷險(xiǎn)記》，講了小海龜逃過(guò)了飛鳥(niǎo)、螃蟹、鯊魚(yú)、電鰻等動(dòng)物的攻擊長(zhǎng)成了一只大海龜。這個(gè)故事很好看，其中那個(gè)飛鳥(niǎo)在飛過(guò)樹(shù)林時(shí)看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。

當(dāng)然，'流動(dòng)科技館'怎么會(huì)只有這么一點(diǎn)兒，下面我們還看了機(jī)器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動(dòng)手操作了實(shí)驗(yàn)機(jī)器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點(diǎn)兒也沒(méi)讓我們失望。

這次的'流動(dòng)科技館'讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國(guó)家獻(xiàn)出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀(jì)是屬于我們的！

觀(guān)流動(dòng)科技館有感

六年級(jí)（3）班 張藝瑾

指導(dǎo)老師 田巧生

學(xué)科學(xué)需要仔細(xì)動(dòng)腦，用科學(xué)需要大膽猜測(cè)，做實(shí)驗(yàn)需要積極動(dòng)手，玩科學(xué)時(shí)需要?jiǎng)幽X、猜測(cè)、動(dòng)手。

這段時(shí)間學(xué)校舉辦科技節(jié)，今天上午第四節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了學(xué)校的流動(dòng)科技館，我滿(mǎn)懷期待，因?yàn)槁?tīng)參觀(guān)過(guò)的同學(xué)說(shuō)這里非常有趣。走到二樓，首先映入眼簾的是一個(gè)充氣的大圓球，我在猜測(cè)這是做什么的，老師讓我們一個(gè)個(gè)進(jìn)入到圓球里面，原來(lái)這是球幕電影。我們坐成一個(gè)圓，等待電影播放。一共播放了兩個(gè)短電影，一個(gè)是《恐龍滅絕之謎》，一個(gè)是《小海龜歷險(xiǎn)記》?？赐觌娪埃覀冇秩バ蕾p機(jī)器人表演，機(jī)器人有兩個(gè)，大概有二十厘米高，既會(huì)說(shuō)話(huà)，又會(huì)隨著音樂(lè)翩翩起舞，動(dòng)作靈活得驚人。這個(gè)房間還有一張大桌子，擺放著各種實(shí)驗(yàn)工具，第一個(gè)是起電的大鐵球，下面有一根鐵棍，老師打開(kāi)電源，給我們做示范，大鐵球果然起電，產(chǎn)生電流。老師還給我們用兩根彈簧和吹風(fēng)機(jī)演示了熱脹冷縮的原理。最后我們來(lái)到一樓，這里有一臺(tái)臺(tái)小機(jī)器，我挨個(gè)轉(zhuǎn)了一遍，覺(jué)得都很神奇。參觀(guān)完畢，同學(xué)們都很開(kāi)心，也長(zhǎng)了不少知識(shí)。

通過(guò)這次參觀(guān)，讓我懂得了要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀(guān)察，善于動(dòng)腦，別的學(xué)科也是一樣。讓我們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、玩科學(xué)，展開(kāi)科學(xué)夢(mèng)想，放飛科學(xué)翅膀。

參觀(guān)流動(dòng)科技館有感

六年級(jí)（3）班 閆夢(mèng)瑤

指導(dǎo)教師 田巧生

聽(tīng)老師說(shuō)市科技館要在我校展出，我們興奮極了，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——參觀(guān)流動(dòng)科技館。

一進(jìn)門(mén)，我們看到了各種各樣的展品，真是讓我眼花繚亂?？吹竭@些，同學(xué)們的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，寬敞明亮的展館里面展出了許多有趣的科技展品。有神奇的橢圓焦點(diǎn)、雙曲線(xiàn)槽……科技館的老師還為我們?cè)敿?xì)的介紹了原理和用途，讓我們?cè)隗w驗(yàn)的過(guò)程中也能學(xué)到許許多多的知識(shí)。

我覺(jué)得最有趣的是'科學(xué)表演秀'.這時(shí)，老師拿出了一個(gè)'小機(jī)器人'.這個(gè)小機(jī)器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉(zhuǎn)圈、倒立等動(dòng)作，最后還向我們鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱(chēng)好。還有一個(gè)會(huì)與人交流的小機(jī)器人，它名叫'小優(yōu)'.它比前一個(gè)更加可愛(ài)。聽(tīng)老師說(shuō)這是聲控的機(jī)器人，它可以識(shí)別人的語(yǔ)言而讓它做出相應(yīng)的動(dòng)作，真是有趣極了。

最后我們來(lái)到了球形電影廳，它像一個(gè)巨大的氣球，非常的密閉。我們?cè)诶蠋煹闹敢?，陸續(xù)來(lái)到里面，觀(guān)看了電影《恐龍滅絕之謎》。球頂?shù)挠跋袷侨绱说那逦?，恐龍的身影，震撼著我們的視覺(jué)，挑戰(zhàn)著我們的神經(jīng)。一顆小行星撞擊地球爆炸的時(shí)刻，同學(xué)們不禁叫出聲來(lái)。球幕電影又讓我大開(kāi)眼界。

觀(guān)賞到這我不禁感慨，科技館真是一本神奇的大書(shū)，它向我們展示著科學(xué)的魅力，以及挑戰(zhàn)著我們的興趣。我們只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，才能揭示科學(xué)帶給我們的奧秘。

雖然我們這次只參觀(guān)了短短的幾十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，讓我體會(huì)到了科學(xué)無(wú)窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過(guò)更多的高科技，我們未來(lái)的生活一定更加美好，更加絢麗。

第四篇：參觀(guān)流動(dòng)科技館有感

參觀(guān)流動(dòng)科技館有感

現(xiàn)在的社會(huì)是科技化的社會(huì)，隨著日新月異的科學(xué)技術(shù)發(fā)展，科技為我們的生活提供了許多方便，我們的生活離不開(kāi)科技。

十月二日，我和幾位同學(xué)參觀(guān)了流動(dòng)科技館，在那里我開(kāi)闊了眼界，并且從中學(xué)到了許多以前從未接觸的東西。我真是開(kāi)心極了！

流動(dòng)科技館分為三層，每層都有不同的內(nèi)容，我懷著激動(dòng)興奮的心情，開(kāi)始了一場(chǎng)科學(xué)世界的游歷。里面擺放著許多稀奇的科技模型。展出的科技模具涉及到物理學(xué)、電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、力學(xué)、天文、地理、生命探秘、社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域科技創(chuàng)新成果，各具特色。它們具有很強(qiáng)的科學(xué)性、趣味性和互動(dòng)性等特點(diǎn)。

在寬大的展廳中央的“磁懸浮地球儀”最引人注目，展品展出了自動(dòng)控制原理和地球的風(fēng)貌，球體表面采用了不同顏色，將不同的海拔高度精確生動(dòng)地體現(xiàn)出來(lái)，讓我們直觀(guān)地了解到地球自一個(gè)角落的地進(jìn)形態(tài)。山脈、河流、高地、平原等，都能夠一目了然。但這么大的地球儀為什么懸浮在空中？我想這是大家最疑惑的地方，也是這儀器妙處所在。

科技館的二層，有我最喜歡的“時(shí)光隧道”。它的外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的景色，一走進(jìn)去，里面天旋地轉(zhuǎn)，好似人在轉(zhuǎn)動(dòng)似的，像是進(jìn)了美麗的童畫(huà)世界一樣。接著我們又來(lái)到了神秘的“傾斜小屋”，進(jìn)去之后就覺(jué)得頭暈?zāi)垦?，感覺(jué)人總是在傾斜著的，有一種快要跌倒的感覺(jué)，邁不開(kāi)步，有時(shí)會(huì)不由自主地往斜下方滑，還會(huì)往墻上撞呢！真是奇妙。

還有給我印象深刻的是讓我比較感興趣的是四兩撥千斤。它利用杠桿原理，用一根木棒作支撐，另一邊與一個(gè)大鋼球相連，用一個(gè)較小的力量往下壓木棒，小球就被支撐起來(lái)了。這時(shí)我想起了阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很著名的話(huà)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起地球！”他發(fā)現(xiàn)了杠桿原理，即“二重物平衡時(shí)，它們離支點(diǎn)的距離與重量成反比?！卑⒒椎赂鶕?jù)此原理還進(jìn)行了一系列的發(fā)明創(chuàng)造。

三樓主要是人與自然，讓我記憶猶新的是那個(gè)“怒發(fā)沖冠”。工作人員摸著一個(gè)高臺(tái)，給它通上電流，高臺(tái)上的大鐵球上有許多的藍(lán)色電弧生成。高臺(tái)間站著一位留著長(zhǎng)發(fā)的姐姐，不一會(huì)姐姐的頭發(fā)全都豎起來(lái)了，像是一朵美麗的花，“太美了，太厲害了”。這時(shí)姐姐還不停地?cái)[出各種姿勢(shì)，時(shí)而還朝我們做鬼臉，沒(méi)有任何一點(diǎn)不舒服的感覺(jué)。再讓我給大家介紹一下我們熟悉的哈哈鏡，哈哈鏡實(shí)際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì)把鏡像縮小，凸面鏡會(huì)把鏡像放大，從而達(dá)到失真的效果，并且，哈哈鏡像特點(diǎn)是平面鏡成像光的反射，成的是虛像。球內(nèi)集焦，能讓人變短或變胖，球外擴(kuò)散，能使人變長(zhǎng)，變大。

參觀(guān)了流動(dòng)科技館，讓我懂得了科學(xué)的力量是神奇的，科學(xué)充滿(mǎn)每個(gè)角落；科學(xué)給人們的生活帶來(lái)方便，造就幸福?？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，相信通過(guò)鉆研一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品。

投稿人：張子軒

指導(dǎo)教師：焦梅

第五篇：參觀(guān)中國(guó)流動(dòng)科技館有感

參觀(guān)中國(guó)流動(dòng)科技館有感

通道縣二完小 五（2）班 劉湘語(yǔ) 指導(dǎo)老師：肖際琴

“中國(guó)流動(dòng)科技館來(lái)到我們通道縣啦！展館就設(shè)在四中的大禮堂！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我無(wú)比激動(dòng)，能在家鄉(xiāng)感受到高科技，真好!好不容易盼到了周末，星期六一大早，我就和我們班的幾個(gè)同學(xué)相約來(lái)到了四中大禮堂。這就是中國(guó)流動(dòng)科技館通道站的所在地。

一進(jìn)入科技館，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)，早有許多人來(lái)到這里參觀(guān)體驗(yàn)了。我先認(rèn)真閱讀門(mén)口的中國(guó)流動(dòng)科技館簡(jiǎn)介，得知中國(guó)流動(dòng)科技館已走遍了中國(guó)的大江南北，給千千萬(wàn)萬(wàn)少年兒童播種了科學(xué)的種子。本次科技展以“體驗(yàn)科學(xué)”為主題，設(shè)置有“聲光體驗(yàn)”、“電磁探秘”、“運(yùn)動(dòng)旋律”、“生命奧秘”、“數(shù)學(xué)魅力”、有“益智動(dòng)手”等七個(gè)主題展區(qū)。通過(guò)對(duì)這些展品的學(xué)習(xí)，可以讓我們?cè)诨?dòng)中感受科學(xué)的魅力，讓我們?cè)隗w驗(yàn)中感受科學(xué)的神奇。

咦！舞臺(tái)上，哪個(gè)大大的黑色半圓球是干什么的呀？再往左邊一看，有好多同學(xué)在排隊(duì)呢！這一定很好玩，我也去體驗(yàn)體驗(yàn)吧！排好了隊(duì)，一打聽(tīng)，原來(lái)這是“球幕電影”。好不容易輪到我了，在工作人員的幫助下，我進(jìn)入了這個(gè)黑色的“大黑球”。剛進(jìn)去時(shí)因?yàn)槔锩嫣?，還不能適應(yīng)，只看見(jiàn)中間有一個(gè)機(jī)器，向上散射出一道道光，直達(dá)頭頂?shù)钠聊?，于是就有了圖像。呀，不好，一只恐龍要從我頭頂踏過(guò)了！我剛想喊出聲，里面放電影的叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快躺下！”

我躺下一看，我的周?chē)烟闪撕眯┤?。他們正津津有味地看著頭頂上的電影。真稀奇，平時(shí)，我們看的電影屏幕是平掛著的，而這“球幕電影”的屏幕是球形的，還得躺著看，還別說(shuō)真有身臨其境的感覺(jué)。如果，我們家也有這樣的一個(gè)影院就好了！

從“球幕電影”里鉆出來(lái)后，我又參觀(guān)體驗(yàn)了靜電光球、尖端放電、神秘的磁力、人力發(fā)電、聲駐波、旋轉(zhuǎn)的銀蛋無(wú)形的力、美麗的輝光、空中成像、通電玻璃等，這些東西都是那么的神奇，我被它們深深地吸引了，沉迷于其中。特別是 “雅各布天梯”，讓我驚嘆不已。當(dāng)我按下電鈕，就能在兩個(gè)羊角形電極間看到如圣火一般徐徐上升的電弧，仿佛希臘神話(huà)中的雅各布天梯。還有節(jié)奏地發(fā)出“嗞，嗞??”的聲音。真是既有趣又神奇！為什么按下按鈕就會(huì)發(fā)生這種神奇的現(xiàn)象呢？仔細(xì)閱讀展臺(tái)上的說(shuō)明才知道那是因?yàn)閮筛姌O，一根接電壓，一根接地，當(dāng)兩極間的電壓足夠高時(shí)，便擊穿空氣產(chǎn)生電弧，放電過(guò)程中，底部溫度較高便推動(dòng)電弧不斷上升，如此循環(huán)往復(fù)，便形成了梯子一樣的放電現(xiàn)象。

做自己喜歡，快樂(lè)的事，時(shí)間總是過(guò)得那樣的快，不知不覺(jué)中，上午閉館的時(shí)間就到了，我們這才依依不舍地離開(kāi)了科技館。這次參觀(guān)體驗(yàn)活動(dòng)，讓我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)奧秘是那么的神奇，那么的富有魅力。我一定要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后，用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造更加美好的生活。