第一篇：《基石》專題片觀后感

《基石》專題片觀后感

根據(jù)廣東省學(xué)校要求，我利用閑暇時(shí)間登錄廣東省黨員干部現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育網(wǎng)觀看了專題片《基石》。感慨頗深，故撰寫心得如下：

作為一部黨員教育電視專題片、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)匯報(bào)片，《基石》選取非常有影響力的典型事件和人物作為切入點(diǎn)，分別展現(xiàn)了新時(shí)期我省農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)、社會(huì)組織、國(guó)企、教育、窗口單位和服務(wù)行業(yè)等基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，闡明了黨的基層組織建設(shè)的重要性。該片有助于深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)黨員干部的先進(jìn)性教育。

《基石》這部專題片通過(guò) “把方向謀發(fā)展——農(nóng)村黨建”、“求創(chuàng)新促和諧——社區(qū)黨建”、“強(qiáng)作用助發(fā)展——非公黨建”、“問(wèn)冷暖解民憂——社會(huì)組織黨建”、“當(dāng)示范作引領(lǐng)——國(guó)企黨建”、“提質(zhì)量強(qiáng)水平——教育黨建”、“走前頭作表率——機(jī)關(guān)黨建”、“重服務(wù)樹行風(fēng)——服務(wù)窗口黨建”等內(nèi)容，采取實(shí)景拍攝與歷史還原結(jié)合的方式，展現(xiàn)人物、事件的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。本部專題片既是一部視角獨(dú)特、內(nèi)容豐富、史料翔實(shí)的電視紀(jì)錄片，也是一部融政治性、思想性和可視性于一體的黨員教育的好教材。

片中的先進(jìn)典型事跡讓我深受教育，通過(guò)學(xué)習(xí)《基石》精神，我要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨，時(shí)刻保持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，立足崗位，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，自覺錘煉業(yè)務(wù)能力，在工作中真正起到先鋒模范作用。做到一個(gè)黨員就是一面旗幟，履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀，以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，積極投身學(xué)校各項(xiàng)工作中，促進(jìn)個(gè)人更好地成長(zhǎng)和學(xué)校更好地發(fā)展。針對(duì)本職工作，帶領(lǐng)本班高一學(xué)生努力拼搏。抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活等工作，努力提高學(xué)生的成績(jī)及思想層次。積極開展心理健康各項(xiàng)活動(dòng)，如個(gè)案咨詢、手抄報(bào)評(píng)比、考前心理輔導(dǎo)等。

當(dāng)然在個(gè)人方面，我也要加強(qiáng)理論和時(shí)事學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己不斷進(jìn)步，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。通過(guò)學(xué) 1習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，從而緊跟時(shí)代的節(jié)拍，更好地為人民服務(wù)，早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。其次，要樹立愛崗敬業(yè)精神，樹立正確的世界觀和人生觀。既要開拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干。做到干一行、愛一行，學(xué)一行、精一行，不斷進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。在自己的崗位上，依據(jù)自己的承諾，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，吃苦耐勞、勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗，努力搞好本職工作。

2014-03-04 2

第二篇：茅石片學(xué)科法制滲透教育總結(jié)

茅石片區(qū)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

工 作 總 結(jié)

為落實(shí)依法治國(guó)基本方略，切實(shí)貫徹十六大關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的精神，全面實(shí)施中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育工作，推動(dòng)青少年學(xué)生法制教育工作的深入開展，我片區(qū)各校在2011年秋季學(xué)期進(jìn)行了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的工作，現(xiàn)對(duì)此項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)方面

根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我片區(qū)各校實(shí)際，建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各業(yè)務(wù)干部為成員的學(xué)科法制教育滲透領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校都認(rèn)真開展了此項(xiàng)工作。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

抓好在校學(xué)生法制教育，使他們從小就學(xué)法、知法、守法和用法，樹立起社會(huì)主義法制觀念和意識(shí)，是我國(guó)民主法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，是關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略、依法治國(guó)方略和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)后繼的重大問(wèn)題，是關(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的重大問(wèn)題。

因此，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育教學(xué)是一項(xiàng)緊迫的、長(zhǎng)期的重要任務(wù)，我們要求各位老師要從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，在總結(jié)以前工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好青少年法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，把法制教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，做好總體規(guī)劃和分計(jì)劃，合理安排教育內(nèi)容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實(shí)施課堂教學(xué)，要求教師在自己的教案上，務(wù)必寫好滲透的法律知識(shí)點(diǎn)，以及采取的方法教學(xué)。

三、突出重點(diǎn)，普遍開展

為了使每一位教師都能了解到所擔(dān)任的學(xué)科有那些法制教育滲透點(diǎn)，為此，每一位教師都訂閱了一本教材《法制教育與學(xué)科教學(xué)》，要求教師認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握，運(yùn)用到所教的學(xué)科教學(xué)中。

為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育，我片區(qū)各校緊密結(jié)合全鄉(xiāng)普法目標(biāo)，把青少年學(xué)生法制教育擺上重要位置，認(rèn)真貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的指示精神，以開展法制教育、遵紀(jì)守法教育、增強(qiáng)青少年法制意識(shí)為重點(diǎn)，積極主動(dòng)的探索法制教育和各學(xué)科的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮各學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和作用，深入開展青少年學(xué)生法制宣傳教育。根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，根據(jù)不同的學(xué)科有針對(duì)性地加強(qiáng)青少年思想政治工作，使學(xué)生在校期間懂得并掌握公民應(yīng)知必會(huì)的基本法律常識(shí)。重點(diǎn)普及《憲法》、《國(guó)旗法》、《義務(wù)教育法》、《教育法》、《刑法》，側(cè)重《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》、交通法規(guī)、治安條例、禁毒(煙)法律法規(guī)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)等與青少年學(xué)生生活、成長(zhǎng)密切相的關(guān)法律法規(guī)知識(shí)教育。同時(shí)，有目的性地開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》的行為教育。教師，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，不斷增強(qiáng)法制觀念，著力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉(zhuǎn)變，深入學(xué)習(xí)、熟練掌握與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，不斷更新知識(shí)，努力提高自身的法律素質(zhì)，做到靈活自如的學(xué)法、用法、教法，自覺維護(hù)法制的統(tǒng)一與權(quán)威。

各位教師將法制教育滲透到教學(xué)計(jì)劃中，真正做到教學(xué)有計(jì)劃。充分發(fā)揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育內(nèi)容；同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡段和知識(shí)水平、認(rèn)知能力、避免成人化和公式化。

四、注重方法，講求實(shí)效

學(xué)校肩負(fù)深入開展依法治教、依法治校、對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育的重任，開展工作牽涉面廣，難度大。因此，我們必須更新觀念，注重方法，務(wù)實(shí)求效。一是在思想上實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)變重智輕德的錯(cuò)誤觀念，樹立素質(zhì)教育的新觀念；轉(zhuǎn)變法制教育是軟任務(wù)，可輕可重的觀念，樹立培養(yǎng)“四有”新人的新觀念；轉(zhuǎn)變只重視學(xué)校教育，忽略家庭、社會(huì)教育的觀念，樹立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人觀念。二是根據(jù)不同年齡段青少年的身心特點(diǎn)進(jìn)行施教。使學(xué)生初步了解一些與日常生活密切相關(guān)的法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育以及安全自護(hù)教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念，培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí)、交通安全意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我防范意識(shí)，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德；在鞏固課堂教學(xué)主渠道、提高法制課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，積極開辟多樣化的第二課堂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育效果。以互動(dòng)教育為形式，組織青少年開展適合他們年齡特點(diǎn)的互動(dòng)式法律學(xué)習(xí)活動(dòng)。

五、存在的問(wèn)題

雖然我片區(qū)各學(xué)校的法制教育在學(xué)科教學(xué)中的滲透工作有了一定的起色，但存在的問(wèn)題還很多，比如說(shuō)，部分教師的認(rèn)識(shí)還不到位，對(duì)在教案中去寫出來(lái)還存在馬虎對(duì)待。法制副校長(zhǎng)的培訓(xùn)也不到位，片區(qū)級(jí)培訓(xùn)開展較差。各村校的教師備課任務(wù)較重，涉及學(xué)科較多，開展難度較大。等等問(wèn)題，都有待在今后的工作中去改進(jìn)。

茅石片區(qū)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年秋季學(xué)期

茅石片區(qū)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育

工 作 總 結(jié)

茅石片學(xué)科法制教學(xué)滲透領(lǐng)導(dǎo)小組

2011年秋季學(xué)期

第三篇：馬基。大國(guó)崛起觀后感（范文模版）

觀《大國(guó)崛起之美國(guó)篇》有感

在我的印象中美國(guó)是雄霸世界的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事超級(jí)大國(guó)，可同時(shí)也是一個(gè)只有短短兩百多年歷史的新生國(guó)家。我一直很不解，為什么有著兩千多年悠久歷史的中國(guó)，占著絕對(duì)時(shí)間優(yōu)勢(shì)卻沒(méi)有這樣的發(fā)展。這究竟是偶然還是必然。這次的觀影給了我一些答案。

人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。（教材第130頁(yè)）“人人生而平等，造物主賦予他們一些不可剝奪的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?！? 正是為了追求些權(quán)利，13個(gè)英屬殖民地人民反抗壓迫，斗爭(zhēng)取獨(dú)立，開啟了美國(guó)獨(dú)立的新篇章。階級(jí)斗爭(zhēng)發(fā)展到一定程度必然導(dǎo)致革命。（教材第119頁(yè)）英國(guó)的殖民統(tǒng)治阻礙了美國(guó)資本主義的發(fā)展，美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)為了掌握政權(quán)促進(jìn)資本主義發(fā)展從而發(fā)動(dòng)了革命。

國(guó)家的統(tǒng)一，政治上的獨(dú)立給美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，但發(fā)展的道路是曲折的。獨(dú)立之后的美利堅(jiān)合眾國(guó)，在政權(quán)方面只設(shè)有國(guó)會(huì)，沒(méi)有總統(tǒng)，沒(méi)有最高法院，而國(guó)會(huì)本身也沒(méi)有實(shí)際的執(zhí)行權(quán)力。獨(dú)立后的13個(gè)州實(shí)際上只是一個(gè)非常松散的聯(lián)盟。一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)是：他們不能進(jìn)行貿(mào)易，沒(méi)有統(tǒng)一的貨幣，無(wú)法制定外交政策，對(duì)這個(gè)新成立的國(guó)家，如果不聯(lián)合那么只有被摧毀。于是，1787年，美國(guó)歷史上有名的制憲會(huì)議開始了。這部憲法界定了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的發(fā)展，提供了一個(gè)公共的市場(chǎng)，為經(jīng)濟(jì)提供了法律保障，并且把專利權(quán)寫入了憲法，用國(guó)家的根本大法來(lái)保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（教材第101頁(yè)）聯(lián)邦政府用專利制度保護(hù)了發(fā)明人的權(quán)益，同時(shí)也保護(hù)和激發(fā)了整個(gè)社會(huì)的創(chuàng)造熱情。之后，歐洲移民的紛紛涌入、大量技術(shù)的引進(jìn)、資本的廣泛吸納、豐富的資源和廣闊的市場(chǎng)，使美國(guó)的經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)革命是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大杠桿。（教材第123頁(yè)）借第二次工業(yè)革命契機(jī)，美國(guó)迅速實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，加之兩次世界大戰(zhàn)的機(jī)遇，美國(guó)在19世紀(jì)末趕上并超過(guò)了歐洲各國(guó)，成為世界強(qiáng)國(guó)。

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。（教材第106頁(yè)）經(jīng)濟(jì)大規(guī)模增長(zhǎng)的同時(shí)，也加速暴露了政治上需要發(fā)展的事實(shí)。自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)如同沒(méi)有籠頭的野馬一樣狂奔了一個(gè)世紀(jì)之后，災(zāi)難開始出現(xiàn)了。19世紀(jì)末，美國(guó)國(guó)家財(cái)富的60%掌握在占美國(guó)人口2%的富人手中。20世紀(jì)初，由于私有經(jīng)濟(jì)和自由競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的壟斷性托拉斯的出現(xiàn)，它在聚攏大量經(jīng)濟(jì)資源的同時(shí)，損害了工人利益和社會(huì)公平，也阻礙了中小企業(yè)的自由發(fā)展。社會(huì)矛盾日益尖銳，**一觸即發(fā)。西奧多?羅斯福迫于壓力，針對(duì)壟斷以及勞資矛盾進(jìn)行了進(jìn)步運(yùn)動(dòng)，第一次運(yùn)用政府的力量干預(yù)經(jīng)濟(jì)，建立起了合理的市場(chǎng)秩序。改革在一定程度上解決社會(huì)基本矛盾，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的有效途徑和手段。（教材第121頁(yè)）20世紀(jì)20年代，自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弊端愈發(fā)顯現(xiàn)，紐約股證券交易所的崩盤引發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，隨后席卷全球。美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入一片癱瘓，新上任的富蘭克林?羅斯福通過(guò)國(guó)家干預(yù)實(shí)施新政，頒布了一系列法律，運(yùn)用“看得見”與“看不見”的“兩只手”帶領(lǐng)美國(guó)逐漸走出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)。羅斯福新政為后來(lái)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展打下了基礎(chǔ)。當(dāng)代中國(guó)，深入理解上層建筑一定要是和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的規(guī)律，必須正確把握經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑矛盾運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的利益關(guān)系，并深化經(jīng)濟(jì)體制改革，完善社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的同時(shí)，加快上層建筑領(lǐng)域的改革。（教材第108頁(yè)）現(xiàn)在中國(guó)處于高速發(fā)展逐漸強(qiáng)大的過(guò)程，占有越來(lái)越重要的國(guó)際地位。但我們不能被表面的風(fēng)光遮住眼睛，我們要看到我們的不足：雖然政府提倡公平與效率，但是腐敗與低效仍然是困擾；雖然經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，GDP高漲，但是貧富差距相差很大，兩極分化依然是事實(shí)；雖然科技是第一生產(chǎn)力，政府鼓勵(lì)創(chuàng)新，支持教育，但是與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們做的明顯還不夠。我們要借鑒西方社會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我們當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)狀，走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

第四篇：《筑夢(mèng)之基》觀后感

《筑夢(mèng)之基》觀后感

班級(jí)：網(wǎng)絡(luò)121姓名：賴丹丹學(xué)號(hào) ：08061312110

通過(guò)觀看《筑夢(mèng)之基》，影片用凄美悲壯的畫面，波瀾壯闊的革命場(chǎng)景深深地感染了在場(chǎng)的每一位黨員、積極分子，使每個(gè)人的心靈都得到了洗禮。影片生動(dòng)講述了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家及先烈們可歌可泣的感人事跡，深刻詮釋了共產(chǎn)黨人崇高的理想信念。

在精選珍貴史實(shí)的基礎(chǔ)上，《筑夢(mèng)之基》開篇明義，“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造?！?，依靠人民，是中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)之基。中國(guó)夢(mèng)的提出，展現(xiàn)了大國(guó)自信，它不是虛幻的夢(mèng)想，而是應(yīng)該用腳步丈量的希望。在全黨上下大力開展群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的今天，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，權(quán)為民所用，利為民所謀，時(shí)刻想著“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這個(gè)根本問(wèn)題，是每個(gè)共產(chǎn)黨員、特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的使命與責(zé)任。也更加堅(jiān)定了大家對(duì)理想、信念的孜孜追求。大家紛紛表示要繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)守共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，堅(jiān)持“永遠(yuǎn)熱愛黨，永遠(yuǎn)跟黨走”的堅(jiān)定信念不動(dòng)搖。紅色是共產(chǎn)主義革命的象征。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作開展之際，讓我們?cè)僖淮胃惺芨锩鼈鹘y(tǒng)的震撼。通過(guò)觀看紅色電影，回顧黨的光輝歷程，弘揚(yáng)黨的豐功偉績(jī)，激發(fā)黨員愛國(guó)愛黨熱情。

鐵人王進(jìn)喜說(shuō)：有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上。在我們平時(shí)的日常工作中，多一點(diǎn)這樣的精神，不等不靠，在各自的崗位上履職盡責(zé)，在學(xué)院日益強(qiáng)大、條件逐步趨于優(yōu)化的今天，學(xué)院一定能夠的到長(zhǎng)足的發(fā)展。

其中，《筑夢(mèng)之基》講述的新中國(guó)開國(guó)少將甘祖昌將軍的故事深深地感動(dòng)了我。上個(gè)世紀(jì)五十年代，甘祖昌將軍因公受傷，主動(dòng)辭官歸故里，是新中國(guó)第一位由將軍到農(nóng)民的人?；氐嚼霞医魇∑监l(xiāng)市蓮花縣洋橋后，他每天和群眾勞動(dòng)在一起，滿腔熱情地投入了家鄉(xiāng)的建設(shè)。回鄉(xiāng)29年來(lái)，甘祖昌和鄉(xiāng)親們一起，用辛勤的汗水修起了3座水庫(kù)、25公里長(zhǎng)的渠道、4座水電站、3條公路、12座橋梁。長(zhǎng)期的實(shí)踐和刻苦學(xué)習(xí)，使他積累了一定的農(nóng)林水利建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，被江西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院聘為特約研究員。1986年3月28日在家鄉(xiāng)江西省蓮花縣病逝，終年81歲。這位我的萍鄉(xiāng)老鄉(xiāng)在臨終前，還不忘膠帶交代妻子龔自珍，領(lǐng)了工資先交黨費(fèi)，留下生活費(fèi)，其余的全部買農(nóng)藥化肥送給貧困戶。天啊，這是一位多么令人尊敬的開國(guó)將軍。本來(lái)他每個(gè)月能領(lǐng)到220元的工資，這在當(dāng)時(shí)一分錢買一個(gè)雞蛋的年代，可是高薪，他一生卻沒(méi)有留什么遺產(chǎn)，收入幾乎全部投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去了，可以明確查到的都有八萬(wàn)五千元，相當(dāng)于現(xiàn)在的幾百萬(wàn)巨款，令人可欽可佩。這才是一個(gè)共產(chǎn)黨人的本色。再聯(lián)系到我們現(xiàn)在，形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)隨處可見?！办鸥弧?、拼爹”的現(xiàn)象隨處可見，令人哭笑不得。最讓人為之心痛的是，這種風(fēng)氣直接摧殘腐蝕著我們祖國(guó)未來(lái)的希望。

不同的歷史時(shí)期，不同的夢(mèng)想。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到今天，近乎100年。歷經(jīng)革命、建設(shè)、改革三個(gè)重要時(shí)期。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們信心百倍。信心來(lái)源于“一切為了群眾、一切依靠群眾、從群眾中來(lái)、到群眾中去”的群眾路線。密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)。來(lái)源于“為人民服務(wù)”的堅(jiān)定信念，來(lái)源于和人民群眾的血肉聯(lián)系。片中提到的毛澤東寫的著名的《尋烏調(diào)查》和在《關(guān)心群眾生活注意工作方法》中，細(xì)致入微的種種問(wèn)題，處理問(wèn)題的方式、方法。讓我們了解，只有了解群眾的實(shí)際生活狀況，才能真正去關(guān)心他們的生活。

最后借用片中人物沈浩的《沈浩日記》封面的一句話：你把人民捧在心里，人民就把你舉過(guò)頭頂。我改為：你把學(xué)生捧在心里，學(xué)生就把你舉過(guò)頭頂。

因此，可以說(shuō)，來(lái)自每個(gè)中國(guó)人的一磚一瓦，是中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)之基！每個(gè)中國(guó)人為之添磚加瓦，就是筑就偉大中國(guó)夢(mèng)的力量之源，這種力量將匯聚成國(guó)家的力量！

2013年12月9號(hào)

第五篇：筑夢(mèng)之基觀后感

筑夢(mèng)之基觀后感

我院黨支部為了扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，3月7日下午組織全體中層以上干部和黨員開展學(xué)習(xí)，集中觀看了《筑夢(mèng)之基》專題教育片。

《筑夢(mèng)之基》宣教片細(xì)膩而真實(shí)的鏡頭，再現(xiàn)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的奮斗歷程，深刻詮釋了共產(chǎn)黨人的理想信念。從革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的甘祖昌，到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的王進(jìn)喜和焦裕祿，再到新時(shí)期的羅陽(yáng)，他們對(duì)理想信念的堅(jiān)定和為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感染了我，使我接受了一次心靈的洗禮，思想上得到了一次升華。

中國(guó)夢(mèng)的提出，展現(xiàn)了中國(guó)人的自信，它不是虛幻的夢(mèng)想，而是能用腳步丈量的希望。在全黨上下大力開展群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)的今天，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，權(quán)為民所用，利為民所謀，時(shí)刻想著“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”這個(gè)根本問(wèn)題，是每個(gè)共產(chǎn)黨員的使命與責(zé)任。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部要從思想上樹立正確的群眾觀，明確黨來(lái)自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民；在任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線，堅(jiān)持把人民利益放在第一位。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要積極深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，深入基層，聽取職工群眾意見，了解職工群眾心聲，解決職工群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題與實(shí)際問(wèn)題，在具體實(shí)踐中增進(jìn)對(duì)職工群眾的感情、增強(qiáng)服務(wù)職工群眾的本領(lǐng)。要堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記黨全心全意依靠工人階級(jí)的根本宗旨，要立足本職工作，扎實(shí)工作，為推動(dòng)保健院跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

《筑夢(mèng)之基》觀后感

作者： 新干縣局 李建平日期： 2014-03-10

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日前有幸觀看《筑夢(mèng)之基》專題片，重溫那段崢嶸歲月，心潮澎湃，受益良多，深刻感受到這是一次紅色革命傳統(tǒng)教育，是一次精神的洗禮、思想的升華?！吨?mèng)之基》講述的是新中國(guó)開國(guó)少將甘祖昌將軍的故事，上個(gè)世紀(jì)五十年代，甘祖昌將軍因公受傷，主動(dòng)辭官歸故里，是新中國(guó)第一位由將軍到農(nóng)民的人。回到老家江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣洋橋后，他每天和群眾勞動(dòng)在一起，滿腔熱情地投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)。長(zhǎng)期的實(shí)踐和刻苦學(xué)習(xí)，他積累了豐富的農(nóng)林水利建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，被江西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院聘為特約研究員。1986年3月28日甘將軍在蓮花縣病逝，終年81歲，他臨終前，還不忘交代妻子龔自珍，領(lǐng)了工資先交黨費(fèi)，留下生活費(fèi)，其余的全部買農(nóng)藥化肥送給貧困戶。這是一位多么令人尊敬的開國(guó)將軍。本來(lái)他每個(gè)月能領(lǐng)到220元的工資，這在當(dāng)時(shí)一分錢買一個(gè)雞蛋的年代，可算是高薪，但他一生卻沒(méi)有留什么遺產(chǎn)，收入幾乎全部投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去了，可以明確查到的就有八萬(wàn)五千元，令人可欽可佩，這才是一個(gè)共產(chǎn)黨人的本色。觀看完《筑夢(mèng)之基》沉思良久，甘祖昌將軍身上體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員不計(jì)名利，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)的精神；體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員為群眾辦事實(shí)，出

實(shí)招，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。他是我們每一位共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的楷模。

學(xué)習(xí)他不計(jì)名利，全心全意為人民服務(wù)的精神。作為共和國(guó)的開國(guó)將軍，始終不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，始終不忘自己是普通群眾中的一員，因公受傷后，主動(dòng)辭官歸故里和家鄉(xiāng)人民勞動(dòng)在一起。我們要深刻認(rèn)識(shí)“四風(fēng)”的危害，認(rèn)真查找自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題。作為地稅工作者，就是要樹立征納平等的理念，學(xué)會(huì)換位思考。

學(xué)習(xí)他為群眾辦事實(shí)，出實(shí)招，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。甘將軍干的都是實(shí)事，解決的都是實(shí)際問(wèn)題。回鄉(xiāng)29年來(lái)，他和鄉(xiāng)親們一起，用辛勤的汗水修起了3座水庫(kù)、25公里長(zhǎng)的渠道、4座水電站、3條公路、12座橋梁。我們要虛心向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師。地稅干部就是要深入到納稅人當(dāng)中去，聽取他們的意見和建議，要善于從納稅人的議論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的辦法，要著力解決納稅人反映突出的實(shí)際問(wèn)題，解決實(shí)際困難，提高辦稅效率，降低納稅人的繳稅成本，幫助納稅人防范涉稅風(fēng)險(xiǎn)，為納稅人“出實(shí)招，辦實(shí)事”。

中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，需要人民群眾的辛勤勞動(dòng)來(lái)“ 筑夢(mèng)”。我們要以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持“照鏡子，正衣冠，洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，向甘祖昌將軍等革命先輩學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。