第一篇：鄭延和學(xué)習(xí)心得體會(huì)
鄭延和學(xué)習(xí)心得體會(huì)
細(xì)心拜讀了鄭延和老師的先進(jìn)事跡，不由得對(duì)他肅然起敬。鄭延和老師無(wú)論是身在崗位，還是退居二線，把整個(gè)身心都獻(xiàn)給了他的事業(yè)，40多年堅(jiān)守崗位，40多年孜孜不倦，他把一生最美好的青春燃燒在了發(fā)展青少年事業(yè)、關(guān)心下一代工作上！他先后４次參加全國(guó)少代會(huì)，6次參加省少代會(huì)，受到了習(xí)近平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)，先后榮獲“全國(guó)少先隊(duì)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“全國(guó)先進(jìn)兒童少年工作者”、“山東省先進(jìn)兒童少年工作者”、“山東省關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”、“山東省離休退休干部先進(jìn)個(gè)人”、“煙臺(tái)市青少年工作先進(jìn)個(gè)人”、“煙臺(tái)地區(qū)優(yōu)秀教職員”、“煙臺(tái)地區(qū)新長(zhǎng)征突擊手標(biāo)兵”、“縣勞動(dòng)模范”、“萊州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
現(xiàn)在，已經(jīng)70多歲的鄭老依然奮戰(zhàn)在服務(wù)一線，傾情奉獻(xiàn)，繼續(xù)履行著一名教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)，也彰顯出教育工作者淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，是我們當(dāng)代全體教師的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
無(wú)私奉獻(xiàn)，忘我工作，他志在為下一代服務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)，志氣風(fēng)發(fā)，他心系青少年發(fā)展。迎著朝陽(yáng)，送走晚霞，鄭老正是用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行一名老干部的職責(zé)和義務(wù)，為了青少年事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力，用自己逝去的青春續(xù)寫(xiě)著一段優(yōu)美樂(lè)章！
鄭延和老師說(shuō)：“居家過(guò)日子過(guò)的都是孩子的日子，家家忙活的是孩子，國(guó)家的興旺也在于孩子。我不圖什么，圖的就是讓更多的孩子健康成長(zhǎng)，盡我一名老教育工作者的責(zé)任！”從鄭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)中，我找到了自己的工作方向，那就是用自己的職業(yè)良心愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)責(zé)任去高標(biāo)定位，用自己的智慧創(chuàng)新去取得業(yè)績(jī)。
步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。“工欲善其事,必先利其器”。學(xué)習(xí)是提高素質(zhì)和能力的最佳途經(jīng)。參加工作后，我們既要讀有字之書(shū)，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更要讀“無(wú)字之書(shū)”，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，要多向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請(qǐng)教，借鑒他們的工作方法，在邊學(xué)邊做中，逐步形成自己的工作方式，讓學(xué)生更加容易接受，逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)。
其次要甘于奉獻(xiàn)。人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。對(duì)于我們年輕教師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把無(wú)私奉獻(xiàn)看作是一種鍛煉，可以在工作中多積累經(jīng)驗(yàn)，多充實(shí)自己。孟子把“得天下英才而教育之”作為人生的“三樂(lè)”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M(mǎn)激情的青春奉獻(xiàn)在教書(shū)育人上，在對(duì)學(xué)生靈魂的塑造中體驗(yàn)創(chuàng)造的幸福，在與學(xué)生真誠(chéng)的溝通中獲得真摯的情誼，在這個(gè)喧囂浮躁的社會(huì)中留取一份淡泊寧?kù)o的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂(lè)與幸福。
三要真誠(chéng)做人。做事先做人，教師重在教書(shū)育人。我們一定要以誠(chéng)待人，正確處理好師生關(guān)系,要以謙虛的姿態(tài)，學(xué)習(xí)的狀態(tài)，學(xué)會(huì)與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通交流，有助于我們很好的完成教學(xué)任務(wù)。
作為一名年輕的教師，通過(guò)鄭延和的事跡我感受頗多，我們?yōu)槭裁垂ぷ?，我們工作的?dòng)力是什么……現(xiàn)在我明白了，我要在普通崗位上，傾情工作，懷著一顆愛(ài)心在教育工作的路上奮勇前行……
第二篇：學(xué)習(xí)師延林同志心得體會(huì)
學(xué)習(xí)師延林同志心得體會(huì)
第三篇：安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì).doc崔延紅
安全教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
對(duì)于我們而言“安全”并不陌生,可是我們小學(xué)生安全嗎?校園內(nèi)外又隱藏著多少形形色色的“無(wú)形殺手”?
學(xué)校門(mén)外都有一些小賣(mài)部吧,賣(mài)文具的、玩具的、零食的……可我們不難發(fā)現(xiàn)文具店相對(duì)而言比較冷清，而零食店卻人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。究竟是什么原因促使零食店更受同學(xué)們的青睞呢？帶著這一問(wèn)題我來(lái)到一家零食店，將四周掃視一番，看到許多零食都是沒(méi)有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、商標(biāo)的“三無(wú)”產(chǎn)品，但價(jià)格低廉，包裝色彩鮮艷，口味或甜、或咸、或辣、或酸，頗受許多同學(xué)的喜愛(ài)。
我問(wèn)一位正在吃“麻辣條”的同學(xué)：“你知不知道它是?三無(wú)?產(chǎn)品？”那位同學(xué)回答：“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵，沒(méi)辦法，管不住自己的嘴?！贬槍?duì)以上情況，我校對(duì)教師進(jìn)行了安全教育培訓(xùn)。
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校安全知識(shí)的講解，相關(guān)案例的分析，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長(zhǎng)期性。學(xué)校是人群集中的地方，是培養(yǎng)人才的重要陣地，安全衛(wèi)生工作顯得尤其重要。學(xué)生的安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，學(xué)校就必須把保護(hù)學(xué)生的安全放在首要地位。下面我就安全教育學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為了進(jìn)一步做好安全衛(wèi)生教育工作，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)
機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全衛(wèi)生教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全衛(wèi)生工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我們認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校辦公室、后勤處以及各部門(mén)、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
二、制度保證措施到位
（一）、建立安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，將安全衛(wèi)生工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
1、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)安全工作責(zé)任：對(duì)學(xué)校的安全工作管理和安全生產(chǎn)、防火負(fù)第一責(zé)任；負(fù)責(zé)宣傳、貫徹、執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育安全法律、法規(guī)，開(kāi)展教職工和學(xué)生的人身安全和防火教育；負(fù)責(zé)制定學(xué)校安全的規(guī)章制度和措施，并負(fù)責(zé)落實(shí)；協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好校園周邊涉及人身安全方面的環(huán)境治理整頓，防止意外事故發(fā)生；負(fù)責(zé)組織經(jīng)常性的安全檢查，重點(diǎn)檢查校舍和運(yùn)動(dòng)器械的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改；協(xié)助有關(guān)部門(mén)搞好學(xué)校的安全防火管理，防止火災(zāi)；制定學(xué)校重特大安全事故人員緊急疏散和應(yīng)急救援預(yù)案，并組織演練。
2、教導(dǎo)主任安全工作責(zé)任：協(xié)助校長(zhǎng)宣傳、貫徹、執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育安全法律、法規(guī)，開(kāi)展教職工和學(xué)生的人身安全和防
火教育；負(fù)責(zé)組織教導(dǎo)處、班主任進(jìn)行安全檢查，重點(diǎn)檢查課堂教學(xué)和課間活動(dòng)的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的安全培訓(xùn)，防止意外事故發(fā)生。經(jīng)常參加安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。在班級(jí)量化考核工作中將安全教育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考評(píng)。
3、總務(wù)主任安全工作責(zé)任：協(xié)助校長(zhǎng)宣傳、貫徹、執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育安全法律、法規(guī)，開(kāi)展教職工和學(xué)生的人身安全和防火教育；制定實(shí)施緊急情況疏散計(jì)劃，并在每學(xué)期初進(jìn)行演練。加強(qiáng)對(duì)體育器械、微機(jī)室、主控室、財(cái)務(wù)室的管理，做到“安全第一，預(yù)防為主”。負(fù)責(zé)對(duì)教師和重點(diǎn)部室管理人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，并經(jīng)常檢查提出消除事故隱患措施和改進(jìn)意見(jiàn)。負(fù)責(zé)對(duì)消防器材的維護(hù)和保養(yǎng)，保證器材設(shè)施完好，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)員工會(huì)使用消防器材。
4、教師安全工作責(zé)任：認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無(wú)故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開(kāi)教室。課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。在實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電教室及教室上課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
（二）、不斷完善學(xué)校安全衛(wèi)生工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安
全衛(wèi)生工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全衛(wèi)生工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則。對(duì)涉及學(xué)校安全衛(wèi)生的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
（三）、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作。學(xué)校除開(kāi)設(shè)安全、健康課程外，還定期開(kāi)展了一系列安全衛(wèi)生教育活動(dòng)，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗專(zhuān)刊，健康法制小報(bào)，主題中隊(duì)會(huì)等，取得了良好的教育效果。學(xué)校后勤同志定期對(duì)校園安全隱患進(jìn)行排查，并認(rèn)真作好記載。落實(shí)安全隱患定期檢查制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，限期整改，避免事故發(fā)生。
我們將牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全衛(wèi)生工作放在各項(xiàng)工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實(shí)
到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，把各項(xiàng)活動(dòng)搞得更好，讓學(xué)校工作深入人心，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意。在創(chuàng)特色?；顒?dòng)中，我們更將積極進(jìn)取，搞好“一把手工程”，強(qiáng)化安全意識(shí)，真抓實(shí)干，努力開(kāi)創(chuàng)農(nóng)村小學(xué)校新局面。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造安全、和諧、美好的校園。
第四篇：學(xué)習(xí)鄭培民心得體會(huì)（模版）
記得很小的時(shí)候，父親回家急匆匆拿了幾件換洗衣服就出門(mén)了，又仿佛是過(guò)了很久，一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，父親突然回家，昏暗的煤油燈下，父親明顯地黑了、瘦了，還帶回一盞帶把的油燈。后來(lái)才知道，父親是大隊(duì)干部，也是共產(chǎn)黨員，那是到小煤窯做工躲避“武斗”去了。在幼小的心里，“武斗”、“干部”、“共產(chǎn)黨員”等孤立詞語(yǔ)有了印記。
1970年秋天，在父親的哄勸、硬拽下，我被塞進(jìn)了學(xué)堂。當(dāng)時(shí)的所謂學(xué)校，其實(shí)就一間教室加一間老師用的偏房。教室四周是木柱頭加木板墻，一縷縷陽(yáng)光從屋頂上的瓦縫或砂眼中射到我們的頭上、臉上，現(xiàn)在想起來(lái)，很像今天的激光射燈照射在舞臺(tái)上。同一間教室里，坐著兩個(gè)班，一個(gè)是高年級(jí)，一個(gè)是低年級(jí)。我們先是早讀，然
有時(shí)社員之間、家庭內(nèi)部鬧糾紛或者矛盾，父親總是苦口婆心、好言相勸，化解不和。為此，父親常常是很晚才回家。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他有一個(gè)“官銜”，叫作“人民調(diào)解員”。
父親凡是一有空閑，就去整修山區(qū)崎嶇不平的羊腸小道，經(jīng)常是摸黑還在干。后來(lái)，村上為了修進(jìn)村的公路，要求村民投工投錢(qián)。由于父母年事已高并且多病痛折磨，村里對(duì)老人采取豁免辦法，但父親堅(jiān)決不干，堅(jiān)持出工、出錢(qián)。
父親因?yàn)橐馔馐鹿蕷垙U了，但他還常常忍受痛苦去很遠(yuǎn)的村委會(huì)參加黨員活動(dòng)，為此還經(jīng)常受到母親的“責(zé)備”。
父親蒼老了，歲月風(fēng)霜的印記深深地烙在他的額頭和臉上，但他豁達(dá)開(kāi)朗的為人性格、一絲不茍的工作作風(fēng)、近似嚴(yán)酷的家教方式、吃苦耐勞的人格品質(zhì)、默默奉獻(xiàn)的為民精神，至今猶存，永遠(yuǎn)不老！
第五篇：學(xué)習(xí)鄭埫靖心得體會(huì)
學(xué)習(xí)鄭坰靖同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)
平達(dá)鄉(xiāng)黃連河小學(xué)
楊榮錦 2017年9月16日
學(xué)習(xí)鄭坰靖同志心得體會(huì)
鄭坰靖扎根基層，心系百姓，服務(wù)人民的事跡感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，在他的身上體現(xiàn)黨的基層干部?jī)?yōu)良的作風(fēng)和傳統(tǒng)，可學(xué)習(xí)的很多很多，每當(dāng)想起他常說(shuō)的一句話總是會(huì)不自覺(jué)的思考許多，鄭坰靖說(shuō)：“咱們都是農(nóng)民出身，不能慢待鄉(xiāng)親，不能忘本?。 边@是一句實(shí)實(shí)在在的大俗話，也是一句字字千鈞的真理話。
他走了，走得如此匆忙，沒(méi)留下半句話語(yǔ)；
他還活著，他的音容笑貌，永遠(yuǎn)刻在老百姓的記憶中；
他將永遠(yuǎn)活著，他的精神和思想就像一顆永葆生命力的種子，播撒在祖國(guó)西南邊疆的山間田頭，播撒在云南保山平達(dá)鄉(xiāng)老百姓的心坎上?！安煌尽卑羁痰牡览?，我們黨就有許多“不忘本”的感人的故事，上世紀(jì)，瑞金沙洲壩人吃水困難，毛委員帶領(lǐng)警衛(wèi)人員給老百姓挖了一口井，后來(lái)人們就立了一塊牌子上書(shū)“吃水不忘挖井人，翻身全靠共產(chǎn)黨”；小平同志多次講到自己是中國(guó)人民的兒子，人民群眾不會(huì)忘記小平同志的功績(jī)；16大后，胡錦濤總書(shū)記一上任就重溫“兩個(gè)務(wù)必”，其實(shí)就是告誡黨員干部不能忘本，不要忘記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
鄭坰靖曾說(shuō)：“要做老百姓需要的宣傳，老百姓才會(huì)真正喜歡我們的宣傳?！彼恢臂`行著自己的誓言。
貼近生活、貼近群眾，鄭坰靖全身心投入宣傳思想文化工作的人生追求深深地影響著身邊的人。立足基層、服務(wù)人民，堅(jiān)守本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)，鄭坰靖的優(yōu)秀品德和崇高精神也深深地打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾。以往事實(shí)證明，黨的根基在人民、血脈在人民，處處維護(hù)群眾的利益，群眾也會(huì)對(duì)我們黨以及黨員干部產(chǎn)生樸實(shí)情懷，我們就有無(wú)窮的力量投入到社會(huì)主義事業(yè)中。
我們要向鄭坰靖同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)于黨、追求真理的堅(jiān)定信仰，熱愛(ài)黨的事業(yè)、堅(jiān)定理想信念，不斷提高黨性修養(yǎng)鍛煉，做黨的創(chuàng)新理論的忠誠(chéng)信仰者、積極傳播者和模范踐行者，永葆人的政治本色和先進(jìn)性。就是要學(xué)習(xí)他扎根基層、情系百姓的人生追求，始終懷著對(duì)群眾的深厚感情，做百姓需要的宣傳，更好地把黨的主張與人民群眾的需求結(jié)合起來(lái)，在服務(wù)基層、服務(wù)群眾中找到自己的人生座標(biāo)，貢獻(xiàn)自己的智慧力量。就是要學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)秀品德，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，說(shuō)真話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，立足崗位、真抓實(shí)干，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。就是要學(xué)習(xí)他淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神，甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于拼搏，把心思用在工作上，把精力投在事業(yè)上，大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，不斷追求更加高尚的道德目標(biāo)。
深入學(xué)習(xí)鄭坰靖同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，爭(zhēng)做鄭坰靖式的好黨員、好干部，努力創(chuàng)造無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民的一流業(yè)績(jī)。要把開(kāi)展學(xué)習(xí)鄭坰靖同志活動(dòng)與鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織和開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。要以鄭坰靖同志為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感和使命感，高舉旗幟、圍繞大局，服務(wù)人民、改革創(chuàng)新，不斷提高面向基層、服務(wù)群眾的能力和水平，扎實(shí)推進(jìn)宣傳思想
文化工作，激勵(lì)廣大干部群眾緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)?，更加自覺(jué)地堅(jiān)持高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系不動(dòng)搖，萬(wàn)眾一心、開(kāi)拓進(jìn)取，努力為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而不懈奮斗。
鄭坰靖的先進(jìn)事跡使大家感受到了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定信念，感受到了一名基層宣傳干部對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、全心全意為人民服務(wù)的敬業(yè)精神，感受到了一名黨員干部嚴(yán)格要求自己、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。鄭坰靖是改革開(kāi)放以來(lái)，保山市第一位在全國(guó)廣泛宣傳的先進(jìn)人物典型，全市廣大黨員干部為保山市涌現(xiàn)出這樣一位先進(jìn)模范而深感驕傲和自豪。
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