第一篇：導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

“導(dǎo)師帶徒”工作總結(jié)

導(dǎo)師：×××，男，28歲，工程師。徒弟：×××，2008年新分大學(xué)生。

一、主要工作情況

1、制定培養(yǎng)計(jì)劃。具體計(jì)劃為：確保半年后徒弟能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)施工部位的日常技術(shù)工作，獨(dú)立完成一般性施工方案、交底的編制；一年后能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)施工部位除重大施工方案以外的其它技術(shù)工作或者勝任某一個(gè)分項(xiàng)工作（如進(jìn)度計(jì)劃崗或結(jié)構(gòu)工程崗）。從簽訂協(xié)議至今，現(xiàn)已歷時(shí)5個(gè)月，徒弟已能獨(dú)立處理各自部位的日常技術(shù)問(wèn)題，基本能夠獨(dú)立完成各自部位上的技術(shù)方案（或施工進(jìn)度計(jì)劃）的編制。

2、進(jìn)行思想教育。通過(guò)談心、日常交流等方式掌握徒弟思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)其樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、團(tuán)結(jié)協(xié)作和樂(lè)觀向上的優(yōu)良品德；幫助解決其工作和生活上遇到的困難。到目前為止，徒弟思想穩(wěn)定，學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)，能夠較好的協(xié)同工作。

3、糾正工作作風(fēng)。以身作則，言傳身教，引導(dǎo)徒弟樹(shù)立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求精務(wù)實(shí)、遵守紀(jì)律、實(shí)事求是的工作作風(fēng)；要求嚴(yán)格按照部門(mén)規(guī)章制度辦事，不準(zhǔn)遲到早退、工作拖沓，當(dāng)天工作任務(wù)要求當(dāng)天完成。

4、傳授業(yè)務(wù)知識(shí)。傳授業(yè)務(wù)知識(shí)是“導(dǎo)師帶徒”的根本目的。協(xié)議簽訂后，我首先明確了徒弟的工作職責(zé)，要求他們按照工作職責(zé)履行自己的工作，出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)及時(shí)加以點(diǎn)撥和糾正；帶領(lǐng)他們穿梭于每個(gè)工作部位之間，告知其一般的工作程序，正確的施工方法和施工工藝；對(duì)他們起草的文件和方案進(jìn)行要點(diǎn)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)其充分調(diào)動(dòng)自身的能量元素，細(xì)心的做好每一件事情。

5、督促業(yè)余學(xué)習(xí)。帶好一個(gè)徒弟，徒弟自身素質(zhì)是一方面，更重要的是要鼓勵(lì)徒弟充分利用業(yè)余時(shí)間，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有合同、招投標(biāo)文件、圖紙、規(guī)范和相關(guān)工具書(shū)等。

二、導(dǎo)師工作總結(jié)

帶了一個(gè)徒弟，肩上就多了一份責(zé)任，有壓力，但更多的是信心和動(dòng)力。經(jīng)過(guò)5個(gè)月的鍛煉，徒弟已熟練的掌握了工作程序；能較快完成施工方案或進(jìn)度計(jì)劃的編制；能獨(dú)立處理日常技術(shù)問(wèn)題；能不斷從書(shū)本上汲取養(yǎng)分，謙虛地向周圍同志學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己；也能夠從大局出發(fā)，積極支持同事的工作，團(tuán)結(jié)部門(mén)人員，保持融洽的工作氣氛，形成和諧、默契的工作氛圍。

綜合幾個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)，我認(rèn)為徒弟的進(jìn)步主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

1、綜合素質(zhì)明顯提高。觀察能力、想象能力、思維能力和社交能力等都有比較明顯的提升。

2、快速反應(yīng)能力明顯提高，拖沓懈怠現(xiàn)象得到糾正。

3、主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)明顯加強(qiáng)。

4、更加注意工作細(xì)節(jié)。

當(dāng)然，他們離“獨(dú)擋一面”的要求還有一定差距，但我相信，假以時(shí)日，在為期1年的協(xié)議期限內(nèi)達(dá)到這一目標(biāo)是完全可以實(shí)現(xiàn)的。

三、下一步工作計(jì)劃

1、繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)徒弟進(jìn)行思想教育。

2、繼續(xù)鼓勵(lì)和引導(dǎo)徒弟加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，糾正其不好的工作作風(fēng)。

3、盡到一個(gè)導(dǎo)師的職責(zé)，把自己所會(huì)的，所能想得到的，盡量傳授給徒弟。讓他們盡快成長(zhǎng)，盡快成為一個(gè)合格的技術(shù)人才。

4、每月一次，對(duì)本月工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下月工作進(jìn)行安排，讓他們自己把握工作方向，培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。

5、借部門(mén)輪崗的東風(fēng)，將他們調(diào)到不同的工作崗位上進(jìn)行鍛煉，讓他們拓展知識(shí)面，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

導(dǎo) 師 帶 徒 工 作 總 結(jié)

——我于不知不覺(jué)中成長(zhǎng)

羅恒

不知不覺(jué)來(lái)到鹿彩已經(jīng)5個(gè)多月了，回顧來(lái)時(shí)的“路”，自己也也成長(zhǎng)了不少，學(xué)了很多關(guān)于印刷行業(yè)的知識(shí)，也感謝公司給了我這一個(gè)平臺(tái)來(lái)體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在鹿彩這個(gè)大家庭里有許許多多的同事幫助了我?！笆谌艘贼~(yú)，不如授之以漁”公司通過(guò)開(kāi)展“導(dǎo)師帶徒”的活動(dòng)，要求資歷深，技術(shù)強(qiáng)，口碑好的老員工，引導(dǎo)新員工快速成長(zhǎng)，提高新員工專業(yè)技術(shù)水平和素質(zhì)，并簽訂活動(dòng)協(xié)議，充實(shí)公司技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司競(jìng)爭(zhēng)力。很有幸公司讓我參加了的“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，拜余繼斌為師傅，開(kāi)始了我們的“導(dǎo)師帶徒的培訓(xùn)，余師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定了培訓(xùn)計(jì)劃，商議通過(guò)“傳，幫，帶”的方式來(lái)履行這次活動(dòng)。培訓(xùn)以來(lái)余師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無(wú)保留的傳授于我，更多時(shí)間我們亦師亦友，學(xué)習(xí)過(guò)程中我堅(jiān)持誠(chéng)心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問(wèn)，勤看的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長(zhǎng)，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的,逐漸在自身的崗位上茁壯成長(zhǎng)，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。主要收獲：

綜合素質(zhì)得到明顯提高。我不僅從網(wǎng)上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力，目前基本能獨(dú)立完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的綜合事務(wù)工作。我更加明確了該工序應(yīng)該具備的素質(zhì)，“作為一名新員工，雖然先在學(xué)徒崗位上鍛煉，自己卻不能定格在普通崗位的標(biāo)準(zhǔn)上，要永遠(yuǎn)向前看。”這是導(dǎo)師經(jīng)常給我說(shuō)的話。日常工作中，導(dǎo)師注意引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，注重在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)和生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)觀察、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，不僅能學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，更有利于拓寬思路、豐富視野。完成從普通技能人員到專業(yè)型技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。每一個(gè)成就都來(lái)源于從工作第一天開(kāi)始學(xué)習(xí)到的“肯鉆研、敢創(chuàng)新”的精神。在這些工作的實(shí)踐中，在每一個(gè)任務(wù)勝利完成后，在滿心成就感的同時(shí)我都會(huì)感慨到，沒(méi)有“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，沒(méi)有公司和項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培育，自己不能有如此快的成長(zhǎng)。在今后的工作中有的是挑戰(zhàn)，而導(dǎo)師傳授于我的“愛(ài)學(xué)習(xí)、肯專研、敢創(chuàng)新，大膽實(shí)踐”的精神我將受用一生。主動(dòng)意識(shí)明顯加強(qiáng)。工作千頭萬(wàn)緒，錯(cuò)綜復(fù)雜，這就要求工人具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和較高的技術(shù)水平，對(duì)各種操作技術(shù)性能，日常檢查維護(hù)知識(shí)，設(shè)備操作等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)，才能把每一個(gè)工作單號(hào)做好。由于導(dǎo)師一直堅(jiān)持灌輸主動(dòng)工作的思想，在實(shí)際工作中不斷提醒我注重基本功和動(dòng)手能力的訓(xùn)練，甚至連從簡(jiǎn)單的日常保養(yǎng)，到復(fù)雜的機(jī)臺(tái)操作都手把手的指導(dǎo)，使得我從最初的不會(huì)干、不敢干，到現(xiàn)在主動(dòng)干、搶著干。讓我吸收了更多的技能水平。但是自己還存在的一些不足：1.本職工作還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)：2.崗位意識(shí)和責(zé)任意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，以后需在工作中要體現(xiàn)個(gè)“勤”字。所以在今后的工作中我還要帶導(dǎo)師的帶領(lǐng)在不斷提高自己的技術(shù)水平和工作方式爭(zhēng)取早日進(jìn)入鹿彩快速發(fā)展的生產(chǎn)大潮中，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

第三篇：導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

２００９年7月，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，對(duì)新分來(lái)的大學(xué)生實(shí)行“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，旨在全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任工作?，F(xiàn)將個(gè)人導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的工作情況總結(jié)如下:

一、工作方法和取得的成績(jī)：

試驗(yàn)部門(mén)是一個(gè)非常注重理論結(jié)合實(shí)踐的部門(mén)，這不但需具備大量的理論知識(shí)，還要能正確、熟練做試驗(yàn)和操作各種試驗(yàn)設(shè)備。還需要懂技術(shù)，說(shuō)白了就是你要懂施工工藝和方法，這樣我們的工作就更有實(shí)際意義。這就需要多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)。

多看、多聽(tīng)就是要理論聯(lián)系實(shí)際，要把規(guī)范應(yīng)中的東西用到實(shí)踐中去，勤去工地對(duì)自己業(yè)務(wù)的快速提高是非常有好處的；多想、多問(wèn)就是要做事細(xì)致。做工程試驗(yàn)的要細(xì)心，時(shí)常一天也很多件事發(fā)生，剛開(kāi)始都是想記住，可難免會(huì)有漏掉的情況。笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙，好記性不如爛筆頭，漸漸的養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，把每天做的事情和要做的事情都記錄下來(lái)。細(xì)微處見(jiàn)精神，往往從小處著手，只有把小事做好才能成功。

從去年７月到現(xiàn)在，徒弟:石世高，一直在密涿的試驗(yàn)部門(mén)，能在自己崗位上恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導(dǎo)和老同志為榜樣，不會(huì)的就學(xué)，不懂的就問(wèn)，始終保持了謙虛謹(jǐn)慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，綜合能力顯著提高。各項(xiàng)具體工作按計(jì)劃推進(jìn)，各項(xiàng)臨時(shí)交辦的工作基本完成，為試驗(yàn)部門(mén)工作的順利完成發(fā)揮了一定的作用

二、建設(shè)性意見(jiàn)：

導(dǎo)師的基本功還須得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。通過(guò)這次活動(dòng)，使我們更加明白了一個(gè)道理：要想給學(xué)生一杯水，教師有一桶水、一缸水還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該讓自己成為一條滔滔奔騰的大河。因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí)充電，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理念，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。

總之，通過(guò)本次活動(dòng)，我們欣喜地看到了新員工成長(zhǎng)，他們給我公司注入了新鮮血液，帶來(lái)了新的活力。希望通過(guò)導(dǎo)師帶徒促進(jìn)全體員工在工作中更加勇于探索，不斷進(jìn)步，緊跟代的步伐，形成新局面，創(chuàng)造新輝煌。

試驗(yàn)室：許小巖 ２０１０年７月５日

第四篇：導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

廠導(dǎo)師帶徒活動(dòng)情況總結(jié)

根據(jù)建設(shè)公司統(tǒng)一安排，自6月份起，由我廠試點(diǎn)推行導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，在我廠精心組織和努力下，從機(jī)關(guān)到車間，共確立了10名導(dǎo)師帶領(lǐng)徒弟，傳授工作技能與經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們成為技能嫻熟、貢獻(xiàn)突出的崗位能手?，F(xiàn)將此活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)由我廠黨委書(shū)記王馳東、副書(shū)記王志新詳細(xì)介紹了導(dǎo)師帶徒活動(dòng)的基本情況和開(kāi)展活動(dòng)的意義，并選擇業(yè)務(wù)水平高、思想品德好、責(zé)任心強(qiáng)的職工為導(dǎo)師，為促進(jìn)我廠發(fā)展后勁，提升青年職工整體素質(zhì)，確立了10對(duì)師徒對(duì)子，詳細(xì)確定所培養(yǎng)徒弟1—2年內(nèi)要求達(dá)到的目標(biāo)、培養(yǎng)內(nèi)容和具體措施等，并在這個(gè)過(guò)程中鍛煉徒弟的意志與磨練品質(zhì)。

二、加強(qiáng)思想教育。導(dǎo)師除了帶動(dòng)徒弟進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與實(shí)操學(xué)習(xí)外，還要以身作則，加強(qiáng)思想教育的引導(dǎo)。比如剛剛從學(xué)校走出來(lái)的學(xué)生，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人生閱歷都不夠成熟，作為導(dǎo)師，這時(shí)候就應(yīng)該在人格、政治立場(chǎng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)等方面對(duì)所帶徒弟進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。讓新員工意識(shí)到：我們是企業(yè)的一份子，企業(yè)的發(fā)展與我們息息相關(guān)。所以，我廠導(dǎo)師紛紛對(duì)所帶徒弟嚴(yán)格要求，充分發(fā)揮他們的工作主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，樹(shù)立崗位責(zé)任意識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

三、倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)在任何時(shí)候，任何企業(yè)都是積極倡導(dǎo)的精神。認(rèn)真對(duì)待自己的崗位，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底，愛(ài)崗敬業(yè)看似平凡，實(shí)則偉大。我廠的10名導(dǎo)師在兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作的同時(shí)，都能有所側(cè)重地教導(dǎo)徒弟，無(wú)論工作忙與否，總能堅(jiān)持帶好徒弟，并把自己的一技之長(zhǎng)靈活地傳授給徒弟。正是他們這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，用自己的行動(dòng)告訴徒弟愛(ài)崗敬業(yè)的真正內(nèi)涵。10名徒弟深受導(dǎo)師的感染，他們?cè)诠ぷ鲘徫簧媳憩F(xiàn)得越來(lái)越勤勤懇懇，能夠自覺(jué)地鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，逐漸能獨(dú)當(dāng)一面，挑起重任，完成各自的工作任務(wù)。

四、完善考核機(jī)制。為了及時(shí)了解導(dǎo)師所帶徒弟的情況，廠黨委分別從工作態(tài)度、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和業(yè)務(wù)能力上對(duì)每對(duì)師徒進(jìn)行考核。導(dǎo)師的職責(zé)是導(dǎo)傳授知識(shí)、技能，同時(shí)幫思想、帶作風(fēng)、包安全；而徒弟要尊重導(dǎo)師，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真實(shí)踐，真正做到知識(shí)、技藝上等級(jí)，提高思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，安全無(wú)事故，把導(dǎo)師的思想、作風(fēng)、技能學(xué)到手。經(jīng)過(guò)廠黨委的檢查，10對(duì)師徒均能嚴(yán)格遵守規(guī)定，按傳授計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行。

師帶徒活動(dòng)開(kāi)展近半年來(lái)，10名徒弟在各自師傅的精心教導(dǎo)和自覺(jué)努力下，漸次成長(zhǎng)起來(lái)，通過(guò)活動(dòng)不斷深入的開(kāi)展，爭(zhēng)取結(jié)出更多豐碩的果實(shí)，為企業(yè)培養(yǎng)越來(lái)越多的優(yōu)秀人才。

廠團(tuán)總支 2012年12月6日

第五篇：導(dǎo)師帶徒工作總結(jié)

2009年“導(dǎo)師帶徒”工作總結(jié)

我是2009年7月1日到中鐵五局二公司報(bào)到、正式參加工作的，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，7月13日服從分配到密涿項(xiàng)目部，至今已剛好一年了。

來(lái)到項(xiàng)目部，在公司“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的宣傳和號(hào)召下，我有幸與朱樹(shù)懷師傅認(rèn)識(shí)并結(jié)為師徒。在這里，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供“導(dǎo)師帶徒”這個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我的師父無(wú)私地給予我的引導(dǎo)和教育，同時(shí)還感謝項(xiàng)目部其他同事和朋友對(duì)我的關(guān)心和幫助?！皩?dǎo)師帶徒”活動(dòng)，是公司以服務(wù)企業(yè)，服務(wù)青年為宗旨，以培養(yǎng)各類青年技術(shù)人才為目標(biāo)的一項(xiàng)人才計(jì)劃。正是因?yàn)橛辛恕皩?dǎo)師帶徒”這個(gè)活動(dòng)，才使我在求知路上有了引路人，他們幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，成功地完成了由學(xué)生到工作者之間的職能轉(zhuǎn)變，使我盡快地適應(yīng)工作，以最快的速度和最好的狀態(tài)投入到施工工作中去?；仡欁约涸趲煾傅慕虒?dǎo)下工作一年來(lái)走過(guò)的路，覺(jué)得收獲頗多，無(wú)論是為人處世方面，還是工作業(yè)務(wù)水平方面都得到了全新的認(rèn)識(shí)和提高，總的感覺(jué)是，在密涿項(xiàng)目部工作的一年是我個(gè)人成長(zhǎng)速度最快的一年。

正如我的初衷，土木工程的性質(zhì)，決定了我工作地點(diǎn)的不確定性和工作條件的艱苦性。但是我不懼怕眼前的困難，我相信只要有信念和毅力，憑著對(duì)理想的追求，付出努力就有回報(bào)，我一定能在自己的工作崗位上取得更好的成績(jī)。我是這樣想的，更是這樣做的，現(xiàn)將一年來(lái)的工作內(nèi)容和生活表現(xiàn)做如下總結(jié)。

一、圖紙審核

剛來(lái)項(xiàng)目部的時(shí)候，工程尚未正式開(kāi)工，那時(shí)我的主要工作就是在熟悉圖紙的同時(shí)協(xié)助工程部的主要負(fù)責(zé)人復(fù)核圖紙。那是我第一次接觸完整且系統(tǒng)的施工圖紙，對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)我的心情是興奮的，通過(guò)圖紙，我理解了各種橋梁和涵洞等結(jié)構(gòu)物的結(jié)構(gòu)形式和具體細(xì)部構(gòu)造，懂得了諸如樁位坐標(biāo)、高程和幾何尺寸等橋涵結(jié)構(gòu)物施工的主要控制要點(diǎn)。由于圖紙量多，且要求復(fù)核圖紙的深度又比較高，所以我們的工作量很大。

按照師父的要求，對(duì)一般的構(gòu)造圖，我主要從結(jié)構(gòu)物的高程和幾何尺寸入手，按照結(jié)構(gòu)物的基礎(chǔ)、下部結(jié)構(gòu)、上部結(jié)構(gòu)和橋面的順序依次復(fù)核圖紙，同時(shí)注意圖紙上前后相關(guān)內(nèi)容是否保持一致；對(duì)鋼筋構(gòu)造圖，我則按頁(yè)碼順序根據(jù)鋼筋大樣圖和骨架整體圖復(fù)核鋼筋型號(hào)和數(shù)量是否準(zhǔn)確、下料長(zhǎng)度是否無(wú)誤；最后將復(fù)核過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的各種錯(cuò)誤或疑問(wèn)整理成稿，交工程部審核?？梢哉f(shuō)，我們的工作成績(jī)?cè)诤髞?lái)施工中對(duì)保證工程質(zhì)量和不影響施工進(jìn)度方面起到了一定的積極作用。同時(shí)，我也清楚的意識(shí)到這次復(fù)核圖紙?jiān)诤艽蟪潭壬蠈?duì)鞏固和加深我們?cè)谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)起到了十分重要的作用。

二、施工技術(shù)

在后來(lái)的施工中，我在師父的安排下參與了施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)指導(dǎo)工作，工作內(nèi)容主要包括水準(zhǔn)測(cè)量、鉆孔灌注樁施工、水泥攪拌樁施工、橋梁上下部結(jié)構(gòu)施工、涵洞施工過(guò)程控制和路基土石方填筑等。

我個(gè)人認(rèn)為我在擔(dān)任見(jiàn)習(xí)生的這一年時(shí)間里，做得最多的工作就是水準(zhǔn)測(cè)量（即抄平）和看圖紙，可以毫不夸張地說(shuō)，我每天都在跟水準(zhǔn)儀和圖紙打交道，我也認(rèn)為這是對(duì)技術(shù)員最最基本的要求。起初，師父這樣跟我說(shuō)的時(shí)候我并不以為然，我覺(jué)得這些都比較簡(jiǎn)單，沒(méi)什么大不了的。真正理解師父的話并不是因?yàn)樽约悍高^(guò)什么錯(cuò)誤，而是在以后的工作當(dāng)中，我耳濡目染的發(fā)現(xiàn)水準(zhǔn)儀和圖紙對(duì)技術(shù)員而言真的太重要了?？梢赃@樣說(shuō)，標(biāo)高控制測(cè)量是貫穿結(jié)構(gòu)物施工始終的，雖然水準(zhǔn)儀操作簡(jiǎn)單，但卻極容易因粗心大意而出問(wèn)題。正是深刻認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)以后，我對(duì)待測(cè)量工作才更加認(rèn)真、時(shí)刻告誡自己技術(shù)工作一定要謹(jǐn)慎，計(jì)算結(jié)果也總是交在場(chǎng)的其他技術(shù)人員復(fù)核，致使在以往的抄平過(guò)程中從沒(méi)有出過(guò)任何差錯(cuò)，這一點(diǎn)得到了師父和領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定與贊揚(yáng)。

我還有一個(gè)習(xí)慣，就是每天上工地都會(huì)背一個(gè)電工具包，里面裝上管段內(nèi)每一個(gè)結(jié)構(gòu)物的施工圖紙。這一點(diǎn)也是跟師父學(xué)的，起初覺(jué)得土得很、不太喜歡，后來(lái)久而久之反倒習(xí)慣了，再后來(lái)哪天上工地時(shí)找不到圖紙就有點(diǎn)急了。圖紙是施工的基礎(chǔ)，我覺(jué)的作為一個(gè)技術(shù)人員，閱圖也是開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，因?yàn)槲覀冎挥凶约赫嬲炊畧D紙以后才能去管理施工現(xiàn)場(chǎng)，否則要么管理不了，要么則會(huì)弄出問(wèn)題。

在各項(xiàng)施工生產(chǎn)中，我學(xué)到了很多東西，平時(shí)只要有我弄不明白的地方，我都會(huì)隨時(shí)隨地請(qǐng)教師父和在場(chǎng)的其他前輩。在鉆孔灌注樁施工中，我明白了泥漿質(zhì)量對(duì)樁基砼質(zhì)量的影響、學(xué)會(huì)了樁基鋼筋籠對(duì)中的方法、導(dǎo)管埋深計(jì)算和堵管的處理辦法等；在水泥攪拌樁施工中，我掌握了水泥漿比重、鉆桿下沉速度和噴漿時(shí)間控制等對(duì)攪拌樁質(zhì)量的影響；在橋梁上下部結(jié)構(gòu)和涵洞施工中，我學(xué)會(huì)了如何檢查和控制結(jié)構(gòu)的模內(nèi)尺寸、鋼筋數(shù)量及保護(hù)層厚度和砼的養(yǎng)護(hù)等；在路基填筑施工中，我懂得了填料壓實(shí)度及沉降觀測(cè)等質(zhì)量控制方法，及各種施工工藝方法。我想這些對(duì)我都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作當(dāng)中更會(huì)受用終身。

三、技術(shù)交底 為了提高現(xiàn)場(chǎng)工程施工的準(zhǔn)確性，保證其工程質(zhì)量，師父告訴我們技術(shù)人員最為重要的一點(diǎn)就是要把施工圖紙轉(zhuǎn)化為技術(shù)交底。技術(shù)交底要做到簡(jiǎn)單明了，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工具有針對(duì)性和指導(dǎo)意義。通過(guò)一年的工作學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了這方面的能力，能獨(dú)立交底，相互之間復(fù)核，交底內(nèi)容無(wú)誤、注解詳細(xì)，最主要的是得到了作業(yè)隊(duì)伍的認(rèn)可，這一點(diǎn)我深感欣慰。

四、思想覺(jué)悟

我是在去年到項(xiàng)目部報(bào)到以后，第一個(gè)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的。我工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，總是努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作；思想上積極上進(jìn)，踴躍參加項(xiàng)目部開(kāi)展的各項(xiàng)文娛活動(dòng)，認(rèn)真加強(qiáng)自己的政治文化修養(yǎng)；生活中團(tuán)結(jié)同事，互幫互助，繼承了愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。憑著這份執(zhí)著和平時(shí)的工作表現(xiàn)，我在去年十二月份被黨組織確定為入黨積極分子，我一定繼續(xù)學(xué)習(xí)和加強(qiáng)自身能力的提高，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。另外2009我還被項(xiàng)目部評(píng)為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)生”。

五、生活方面

從學(xué)校生活到工地生活的巨大轉(zhuǎn)變，我們這些大學(xué)生在生活上都感覺(jué)到很大的落差，但是在師父及項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下，我們相互交流，相互溝通，排解了心理上的重重矛盾情緒，最終很快地適應(yīng)了工地上的生活。加之，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的關(guān)心，無(wú)論伙食上還是住宿條件上都為大家考慮得很周到，我們?cè)诠ぷ髦噙€可以參加打籃球、乒乓球的體育活動(dòng)?？傊m然工地生活艱苦，但項(xiàng)目部就像一個(gè)大家庭，我們相互支持、相互關(guān)愛(ài)，在這里的每一個(gè)人都能感受到家庭般的溫暖。

我認(rèn)為以上幾方面的內(nèi)容都是我在密涿項(xiàng)目部取得的成績(jī)，我感謝我的師父長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，今天我取得的任何成績(jī)都離不開(kāi)他無(wú)私的教誨。當(dāng)然，有成績(jī)的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自身的工作也存在某些方面的不足，主要包括：施工經(jīng)驗(yàn)不足且局限、業(yè)務(wù)知識(shí)和水平還有待提高。我想這些主要還是由于我參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，接觸到的施工工藝和方法不多所造成的，因?yàn)楸狈礁咚俟讽?xiàng)目缺少一些大型的技術(shù)含量高的工程，平時(shí)就是師父跟我提過(guò)某些方式方法，也會(huì)因?yàn)橛霾坏綄?shí)際問(wèn)題而得不到加深和鞏固，所以我想平常繼續(xù)多跑工地，虛心地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩和工人師傅多多請(qǐng)教，畢竟他們才是工作在最前線的，他們經(jīng)歷的東西我們都可以用來(lái)學(xué)習(xí)和思考。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和完善自己。我深深的認(rèn)可和支持“導(dǎo)師帶徒”這個(gè)活動(dòng)，是它讓我們?cè)谛碌墓ぷ鲘徫簧涎杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)，是它讓我們感覺(jué)自己越來(lái)越有獨(dú)擋一面的素質(zhì)能力，是它讓我們?cè)僖淮胃惺艿綆熒P(guān)系的可貴，我建議公司繼續(xù)保留這個(gè)活動(dòng)，讓它在公司各條戰(zhàn)線上有聲有色地持續(xù)開(kāi)展下去，它一定能成為公司一條獨(dú)特的風(fēng)景線，為公司收獲更多方方面面的人才。

然后，我也想談?wù)勛约簩?duì)“導(dǎo)師帶徒”這個(gè)活動(dòng)的一點(diǎn)建議?！皩?dǎo)師帶徒”活動(dòng)周期一般為一年，時(shí)間持續(xù)比較長(zhǎng)，但是活動(dòng)缺乏必要的檢查考核制度，落實(shí)責(zé)任較差，通過(guò)半年一次的工作總結(jié)不能真正意義的了解活動(dòng)的真實(shí)開(kāi)展情況。我建議公司最好每個(gè)季度要對(duì)所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，主要檢查技能傳授和學(xué)習(xí)是否到位，同時(shí)對(duì)每次考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)罰制度，我想這樣才能充分調(diào)動(dòng)相關(guān)人員的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)公司也能參考每次的考核成績(jī)?cè)u(píng)選每年的優(yōu)秀師徒，否則就不能更好地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年人才。

最后，我借此機(jī)會(huì)感謝領(lǐng)導(dǎo)一年來(lái)對(duì)我的關(guān)懷與鼓勵(lì)，同時(shí)我也堅(jiān)信公司是個(gè)“想干事業(yè)有機(jī)會(huì)、能干事業(yè)有舞臺(tái)、干成事業(yè)有前途”的工作平臺(tái)，我將一如既往地用充實(shí)的頭腦、健康的體魄和充沛的精力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用優(yōu)異的成績(jī)博取自己美好的未來(lái)。

總結(jié)人：周 新

2010年7月5日