第一篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學習心得.

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)--學習心得

在科技飛速發(fā)展的今天, 計算機網(wǎng)絡(luò)早已被每一個人熟知, 它讓我們的生活更 加精彩,讓人與人之間的距離更加貼近了,也讓龐大的地球變?yōu)橐粋€小村落。2010年 7月 15日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC 在京發(fā)布了《第 26次中國互 聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》?！秷蟾妗凤@示,截至 2010年 6月底,我國網(wǎng)民規(guī)模達 4.2億人,互聯(lián)網(wǎng)普及率持續(xù)上升增至 31.8%。手機網(wǎng)民成為拉動中國總體網(wǎng)民規(guī) 模攀升的主要動力,半年內(nèi)新增 4334萬,達到 2.77億人,增幅為 18.6%。值得關(guān) 注的是,互聯(lián)網(wǎng)商務化程度迅速提高,全國網(wǎng)絡(luò)購物用戶達到 1.4億,網(wǎng)上支付、網(wǎng)絡(luò)購物和網(wǎng)上銀行半年用戶增長率均在 30%左右,遠遠超過其他類網(wǎng)絡(luò)應用。由此可見,當今計算機網(wǎng)絡(luò)已是普及到世界的各個角落,通過一學期的學習和自 身多年的體驗以及使用,對計算機網(wǎng)絡(luò)也是更加了解。

計算機網(wǎng)絡(luò)的定義

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò) 協(xié)議,將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù) 資源的功能,具有對共享數(shù)據(jù)資源集中處理及管理和維護的能力。

計算機網(wǎng)絡(luò)是 “通信技術(shù)”與“計算機技術(shù)”的結(jié)合產(chǎn)物,數(shù)據(jù)交換是基礎(chǔ),資 源交換為目的。

計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與參考模型 1.OSI 參考模型將計算機網(wǎng)絡(luò)分為 7層: 應用層:OSI 中的最高層。應用層確定進程之間通信的性質(zhì),以滿足用戶的需要。應用層不僅要提供應用進程所需要的信息交換和遠程操作,而且還要作為應用進 程的用戶代理,來完成一些為進行信息交換所必需的功能。它包括:文件傳送訪

問和管理 FTAM、虛擬終端 VT、事務處理 TP、遠程數(shù)據(jù)庫訪問 RDA、制造業(yè)報文規(guī) 范 MMS、目錄服務 DS 等協(xié)議;表示層:主要用于處理兩個通信系統(tǒng)中交換信息的表示方式。它包括數(shù)據(jù)格式交 換、數(shù)據(jù)加密與解密、數(shù)據(jù)壓縮與恢復等功能;會話層:—在兩個節(jié)點之間建立端連接。此服務包括建立連接是以全雙工還是以 半雙工的方式進行設(shè)置,盡管可以在層 4中處理雙工方式;傳輸層:—常規(guī)數(shù)據(jù)遞送-面向連接或無連接。包括全雙工或半雙工、流控制和 錯誤恢復服務;網(wǎng)絡(luò)層:—本層通過尋址來建立兩個節(jié)點之間的連接,它包括通過互連網(wǎng)絡(luò)來路 由和中繼數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)鏈路層:—在此層將數(shù)據(jù)分幀,并處理流控制。本層指定拓撲結(jié)構(gòu)并提供硬 件尋址;物理層:處于 OSI 參考模型的最底層。物理層的主要功能是利用物理傳輸介質(zhì)為 數(shù)據(jù)鏈路層提供物理連接,以便透明的傳送比特流。

數(shù)據(jù)發(fā)送時,從第七層傳到第一層,接受方則相反。上三層總稱應用層,用 來控制軟件方面。下四層總稱數(shù)據(jù)流層,用來管理硬件。

計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)通信的一整套規(guī)則,或者說是為完成計算機網(wǎng) 絡(luò)通信而制訂的規(guī)則、約定和標準。

應用層

· DNS(域名解析

DNS 是 域名系統(tǒng)(Domain Name System 的縮寫,它是由解析器和域名 服務器 組成的。域名服務器是指保存有該網(wǎng)絡(luò)中所有主機的域名和對應 IP 地址,并具有 將域名轉(zhuǎn)換為 IP 地址功能的服務器。其中域名必須對應一個 IP 地址,而 IP 地址 不一定有域名。域名系統(tǒng)采用類似目錄樹的等級結(jié)構(gòu)。域名服務器為客戶機 /服務 器模式中的服務器方,它主要有兩種形式:主服務器和 轉(zhuǎn)發(fā)服務器。將域名映射 為 IP 地址的過程就稱為“域名解析”。在 Internet 上域名與 IP 地址 之間是一對 一(或者多對一 的, 域名雖然便于人們記憶, 但機器之間只能互相認識 IP 地址, 它們之間的轉(zhuǎn)換工作稱為 域名解析 ,域名解析需要由專門的域名解析服務器來完 成, DNS 就是進行域名解析的服務器。

· FTP(File Transfer Protocol文件傳輸協(xié)議

FTP 是 File Transfer Protocol(文件傳輸協(xié)議 的英文簡稱,而中文簡稱為“文 傳協(xié)議”。用于 Internet 上的 控制文件 的雙向傳輸。同時,它也是一個 應用程序(Application。用戶可以通過它把自己的 PC 機與世界各地所有運行 FTP 協(xié)議的 服務器相連,訪問服務器上的大量程序和信息。FTP 的主要作用,就是讓用戶連接 上一個遠程 計算機(這些計算機上運行著 FTP 服務器 程序察看遠程計算機有哪 些文件,然后把文件從遠程計算機上拷到本地計算機,或把本地計算機的文件送 到遠程計算機去。

· HTTP(Hypertext Transfer Protocol超文本傳輸協(xié)議

HTTP 是超文本傳輸協(xié)議,是客戶端瀏覽器或其他程序與 Web 服務 器之間的應 用層通信協(xié)議。在 Internet 上的 Web 服務器上存放的都是超文本信息,客戶機需 要通過 HTTP 協(xié)議傳輸所要訪問的超文本信息。HTTP 包含命令和傳輸信息, 不僅可 用于 Web 訪問,也可以用于其他因特網(wǎng) /內(nèi)聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)之間的通信,從而實現(xiàn)各 類應用資源超媒體訪問的集成。

· POP3(Post Office Protocol 3即郵局協(xié)議的第 3個版本

POP3(Post Office Protocol 3即 郵局協(xié)議 的第 3個版本 , 它是規(guī)定個人 計算機 如 何連接到 互聯(lián)網(wǎng) 上的郵件服務器進行收發(fā)郵件的協(xié)議。它是 因特網(wǎng) 電子郵件的第 一個離線協(xié)議標準 ,POP3協(xié)議允許用戶從服務器上把郵件存儲到 本地主機(即自己 的計算機上 , 同時根據(jù)客戶端的操作刪除或保存在郵件服務器上的郵件 , 而 POP3服務器則是遵循 POP3協(xié)議的接收郵件服務器 , 用來接收電子郵件的。POP3協(xié)議是 TCP/IP協(xié)議族 中的一員, , 由 RFC 1939 定義。本協(xié)議主要用于支持使用客戶端遠 程管理在服務器上的電子郵件

傳輸層

· TCP(Transmission Control Protocol 傳輸控制協(xié)議 · UDP(User Datagram Protocol 用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議

UDP 和 TCP 協(xié)議的主要區(qū)別是兩者在如何實現(xiàn)信息的可靠傳遞方面不同。TCP 協(xié)議中包含了專門的傳遞保證機制,當數(shù)據(jù)接收方收到發(fā)送方傳來的信息時, 會自動向發(fā)送方發(fā)出確認消息;發(fā)送方只有在接收到該確認消息之后才繼續(xù)傳送 其它信息,否則將一直等待直到收到確認信息為止。與 TCP 不同, UDP 協(xié)議并不 提供數(shù)據(jù)傳送的保證機制。如果在從發(fā)送方到接收方的傳遞過程中出現(xiàn)數(shù)據(jù)報的 丟失,協(xié)議本身并不能做出任何檢測或提示。因此,通常人們把 UDP 協(xié)議稱為不 可靠的 傳輸協(xié)議。

相對于 TCP 協(xié)議, UDP 協(xié)議的另外一個不同之處在于如何接收突發(fā)性的多個數(shù) 據(jù)報。不同于 TCP , UDP 并不能確保數(shù)據(jù)的發(fā)送和接收順序。

· SCTP(STREAM CONTROL TRANSMISSION PROTOCOL流控制傳輸協(xié)議 SCTP 實際 上是一個面向連接的協(xié)議,但 SCTP 偶聯(lián)的概念要比 TCP 的連接具有更廣的概念, SCTP 對 TCP 的缺陷進行了一些完善 , 使得信令傳輸具有更高的可靠性, SCTP 的設(shè) 計包括適當?shù)膿砣刂?、防止泛濫和偽裝攻擊、更優(yōu)的時時性能和多歸屬性支持。· PPTP(Point to Point Tunneling Protocol點對點隧道協(xié)議

網(wǎng)絡(luò)層· ARP ARP , 即 地址解析協(xié)議 , 實現(xiàn)通過 IP 地址 得知其物理地址。在 TCP/IP網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下, 每個 主機 都分配了一個 32位的 IP 地址,這種 互聯(lián)網(wǎng) 地址是在網(wǎng)際范圍標識主機 的一種邏輯地址。為了讓報文在物理網(wǎng)路上傳送,必須知道對方目的主機的物理 地址。這樣就存在把 IP 地址變換成物理地址的地址轉(zhuǎn)換問題。以 以太網(wǎng) 環(huán)境為例, 為了正確地向目的主機傳送報文,必須把目的主機的 32位 IP 地址轉(zhuǎn)換成為 48位 以太網(wǎng)的地址。這就需要在互連層有一組服務將 IP 地址轉(zhuǎn)換為相應物理地址,這 組協(xié)議就是 ARP 協(xié)議。

· RARP反向地址轉(zhuǎn)換協(xié)議(RARP 允許局域網(wǎng)的物理機器從網(wǎng)關(guān)服務器的 ARP 表 或者緩存上請求其 IP 地址。網(wǎng)絡(luò)管理員在局域網(wǎng)網(wǎng)關(guān)路由器里創(chuàng)建一個表以映 射物理地址(MAC 和與其對應的 IP 地址。當設(shè)置一臺新的機器時,其 RARP 客 戶機程序需要向路由器上的 RARP 服務器請求相應的 IP 地址。

通過學習計算機網(wǎng)絡(luò)知識我懂得了網(wǎng)絡(luò)的基本原理。明白了數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞健，F(xiàn) 在,網(wǎng)絡(luò)已然成為了我生活的一部分,相信只要我們珍愛這位良師益友,健康上 網(wǎng),他就會永遠充滿魅力,為我人生的精彩助上一臂之力,實現(xiàn)自己的人生價值。

第二篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學習心得

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學習心得

在00后的時代，是否會使用計算機已經(jīng)成為判別文盲的標準，從中小學開始，孩童對于計算機系統(tǒng)都已不再陌生，進入大學后，計算機更是無時無刻在伴隨著我們，給我們在學習的生活增添了樂趣。然而這個學期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，在這個學期里我們要進行全國計算機應用技術(shù)的考試。這就要看你在平時上課有沒有認真聽講，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作。

計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應該堅持“邊講邊練、精講多練”的做法，因材施教，激勵著我們的學習興趣，積極拓展我們的學習目標，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應用打下良好的基矗對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學習習慣的同學，出現(xiàn)了一些在學習過程中不夠自覺的現(xiàn)象。但是老師你總是很耐心的指導我們教育我們，使我們正確的認識計算機在我們學習生活中的重要作用。在剛開始的計算機教學中，老師你每節(jié)課安排相應的練習任務，抓住樂我們學習計算機的心理特點，完成的同學可以在課堂上作自己的事，比如玩下小游戲，聊下qq等加強了同學們的積極性。如在英打字練習時，每節(jié)課要是比上節(jié)課進步一分鐘，或是在在漢字錄入部分，每分鐘比上節(jié)課進步5個字，就可以自由練習。上機課時你總是在同學間教育我們怎樣做對的事，怎樣使用正確的指法，怎樣才能更快的打好更多的字。打字成績好的同學在學習任務的驅(qū)動下，可以更好的掌握更多更全面的計算機知識。讓后為了爭取自由時間去游戲，會很好地完成學習任務。

在計算機課中，并不會完全的在兩節(jié)課時間里讓大家完全的做練習，在完成教學任務的情況下，給予了我們一片自由的游線天地，滿足了我們的好奇心，又達到了計算機學習的目的。使我們在課堂上更加積極的去完成作業(yè)，使自己可以得到更多的自由的時間，這樣也要求我們更加熟練的掌握老師上課時所講內(nèi)容。以練為主，講練結(jié)合。以練為主，講練結(jié)合。許多知識是靠在操作實踐中而獲得的，所以我在操作實踐中可以獲得知識，動手實現(xiàn)最基本的操作，從中獲得成就感，培養(yǎng)動手操作→觀察現(xiàn)象→分析原因→概括總結(jié)這一獲得知識的過程，如在文字處理軟件教學中，老師你提出樂一些問題讓學我們來思考，比如如何利用Shift鍵快速輸入大小寫字母?引導我們大膽探索，從操作中去找方法，這樣在實踐中使我們充分掌握了Shift鍵的作用，茅塞頓開，從中得到了樂趣，并體會了掌握計算機知識必須以練為主的真諦，培養(yǎng)了解決實際操作問題的能力。初學者對計算機都是比較薄弱的，對一些應用操作理解起來很困難，要從整體上較好理解很把握應用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的，我們平時不僅要多做練習，記筆記，還要實際應用。

基于這樣對社會現(xiàn)狀的認識，讓我積極、認真地對于學習計算機課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮，覺得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單，但隨著需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深，特別是進到大學，專業(yè)要求進行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類。

要多了解相關(guān)知識，讀思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

計算機網(wǎng)絡(luò)在時代的發(fā)展過程中存在利處也有弊處，網(wǎng)絡(luò)工作已占居現(xiàn)今工作的60%，在工作中我們離不開計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，生活中，計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)帶給我們許多快樂，讓我們更好的享受休閑時光，但是計算機網(wǎng)絡(luò)的反面影響也是很大的，對下一代若是沒有好的引導，會造成下一代人對計算機的迷戀，甚至人性的扭曲，對家庭生活，若是沒有得到好的享受，會造成家庭生活的無趣無聊。

所以我們在使用的過程中應擺正心態(tài)，計算機網(wǎng)絡(luò)知識更好的認識社會的工具，而非社會的全部，人際交流才是發(fā)展且傳承文化的必經(jīng)之路也是最好最健康的洪流，現(xiàn)在在人群中已然看不到談笑風聲，卻四處可見低頭傻笑，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入這個時代，我們也深知時代都在進步，拉牛耕地的時代已經(jīng)過去，收割機的時代依然到來，計算機技術(shù)也許只是時代洪流中的一小部分，我們要急需學習新型的知識，為子孫后代創(chuàng)造更好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學習是辛苦的，但我認真的去把內(nèi)容自學好，認真完成每一節(jié)的學習任務。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續(xù)學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。

不管是現(xiàn)在還是將來，每個大學生都應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。這個時代的老人，參加計算機培訓課程已成為這個時代的新型課程。活到老，學到老，當我們00后的時代過去之后，社會又會對計算機有著怎樣的改進呢？？？

第三篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學習心得

計算機網(wǎng)絡(luò)學習心得

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沈曉宇

這次在《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應用》中，我學到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在高平老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。以下是我學習的部分心得。

這門課從計算機網(wǎng)絡(luò)應用的角度出發(fā)，通過0sI的分層體系結(jié)構(gòu)闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)的基本原理介紹了最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和設(shè)備，全面地闡述了計算機網(wǎng)絡(luò)的協(xié)議、應州、管理、安全、Internet 及其應用特點。在此基礎(chǔ)上，詳細介紹了網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計的策略和方法。我們通過學習《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應用》，將更深刻地理解現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)的體系架構(gòu)，并能夠解決計算機網(wǎng)絡(luò)中所面臨的具體問題。通過《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應用》的學習，使我們在最短的時間內(nèi)，不僅能更好地理解計算機網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理，還能更快地了解計算機網(wǎng)絡(luò)應用的方法，從而更好地掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)，最終設(shè)計出一個先進、安全、可靠、高教、多功能的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

計算機網(wǎng)絡(luò)許多人以前都有接觸，但真正了解網(wǎng)絡(luò)的，首先要理解網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu)。

也就是七層協(xié)議。OSI的七層結(jié)構(gòu)并不是目前真正的工業(yè)標準，目前業(yè)界在廣泛使用的是TCP/IP網(wǎng)絡(luò)，應該算是事實上的工業(yè)標準。

TCP/IP分層模型的四個協(xié)議層分別完成以下的功能：

網(wǎng)絡(luò)接口層包括用于協(xié)作IP數(shù)據(jù)在已有網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)上傳輸?shù)膮f(xié)議。實際上TCP/IP標準并不定義與ISO數(shù)據(jù)鏈路層和物理層相對應的功能。相反，它定義像地址解析協(xié)議這樣的協(xié)議，提供TCP/IP協(xié)議的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和實際物理硬件之間的接口。

網(wǎng)絡(luò)層對應于OSI七層參考模型的網(wǎng)絡(luò)層。本層包含IP協(xié)議、RIP協(xié)議，負責數(shù)據(jù)的包裝、尋址和路由。同時還包含網(wǎng)間控制報文協(xié)議用來提供網(wǎng)絡(luò)診斷信息。

傳輸層對應于OSI七層參考模型的傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務。其中TCP協(xié)議提供可靠的數(shù)據(jù)流運輸服務，UDP協(xié)議提供不可靠的用戶數(shù)據(jù)報服

OSI和TCP/IP七層協(xié)議參考模型

應用層對應于OSI七層參考模型的應用層和表達層。因特網(wǎng)的應用層協(xié)議包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。

其次，就是計算機網(wǎng)絡(luò)的組成與分類。通俗地講，計算機網(wǎng)絡(luò)是由多臺計算機（或其它計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）通過傳輸介質(zhì)和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的。總的來說計算機網(wǎng)絡(luò)的組成基本上包括：計算機、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、傳輸介質(zhì)（可以是有形的，也可以是無形的，如無線網(wǎng)絡(luò)的傳輸介質(zhì)就是空氣）以及相應的應用軟件四部分。

雖然網(wǎng)絡(luò)類型的劃分標準各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認可的通用網(wǎng)絡(luò)劃分標準。按這種標準可以把各種網(wǎng)絡(luò)類型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種。局域網(wǎng)一般來說只能是一個較小區(qū)域內(nèi)，城域網(wǎng)是不同地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，不過在此要說明的一點就是這里的網(wǎng)絡(luò)劃分并沒有嚴格意義上地理范圍的區(qū)分，只能是一個定性的概念。

IP地址基本概念

Internet依靠TCP/IP協(xié)議，在全球范圍內(nèi)實現(xiàn)不同硬件結(jié)構(gòu)、不同操作系統(tǒng)、不同網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的互聯(lián)。在Internet上，每一個節(jié)點都依靠唯一的IP地址互相區(qū)分和相互聯(lián)系。IP地址是一個32位二進制數(shù)的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開,用于標識TCP/IP宿主機。

每個IP地址都包含兩部分:網(wǎng)絡(luò)ID和主機ID。網(wǎng)絡(luò)ID標識在同一個物理網(wǎng)絡(luò)上的所有宿主機，主機ID標識該物理網(wǎng)絡(luò)上的每一個宿主機，于是整個Internet上的每個計算機都依靠各自唯一的IP地址來標識。

IP地址構(gòu)成了整個Internet的基礎(chǔ)，它是如此重要，每一臺聯(lián)網(wǎng)的計算機無權(quán)自行設(shè)定IP地址，有一個統(tǒng)一的機構(gòu)-IANA負責對申請的組織分配唯一的網(wǎng)絡(luò)ID,而該組織可以對自己的網(wǎng)絡(luò)中的每一個主機分配一個唯一的主機ID，正如一個單位無權(quán)決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內(nèi)部的各個辦公室編號一樣。

總之，想在任何事情上學有所成，都必須遵循一定的方法。尤其是計算機這樣的工具學科，但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續(xù)學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。

第四篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學習心得

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

--學習心得

在科技飛速發(fā)展的今天，計算機網(wǎng)絡(luò)早已被每一個人熟知，它讓我們的生活更加精彩，讓人與人之間的距離更加貼近了，也讓龐大的地球變?yōu)橐粋€小村落。2010年7月15日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）在京發(fā)布了《第26次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》?！秷蟾妗凤@示，截至2010年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達4.2億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率持續(xù)上升增至31.8%。手機網(wǎng)民成為拉動中國總體網(wǎng)民規(guī)模攀升的主要動力，半年內(nèi)新增4334萬，達到2.77億人，增幅為18.6%。值得關(guān)注的是，互聯(lián)網(wǎng)商務化程度迅速提高，全國網(wǎng)絡(luò)購物用戶達到1.4億，網(wǎng)上支付、網(wǎng)絡(luò)購物和網(wǎng)上銀行半年用戶增長率均在30%左右，遠遠超過其他類網(wǎng)絡(luò)應用。由此可見，當今計算機網(wǎng)絡(luò)已是普及到世界的各個角落，通過一學期的學習和自身多年的體驗以及使用，對計算機網(wǎng)絡(luò)也是更加了解。計算機網(wǎng)絡(luò)的定義

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計算機網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源集中處理及管理和維護的能力。

計算機網(wǎng)絡(luò)是 “通信技術(shù)”與“計算機技術(shù)”的結(jié)合產(chǎn)物，數(shù)據(jù)交換是基礎(chǔ)，資源交換為目的。

計算機網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與參考模型

1.OSI參考模型將計算機網(wǎng)絡(luò)分為7層：

應用層：OSI中的最高層。應用層確定進程之間通信的性質(zhì)，以滿足用戶的需要。應用層不僅要提供應用進程所需要的信息交換和遠程操作，而且還要作為應用進程的用戶代理，來完成一些為進行信息交換所必需的功能。它包括：文件傳送訪問和管理FTAM、虛擬終端VT、事務處理TP、遠程數(shù)據(jù)庫訪問RDA、制造業(yè)報文規(guī)范MMS、目錄服務DS等協(xié)議；

表示層：主要用于處理兩個通信系統(tǒng)中交換信息的表示方式。它包括數(shù)據(jù)格式交換、數(shù)據(jù)加密與解密、數(shù)據(jù)壓縮與恢復等功能；

會話層：—在兩個節(jié)點之間建立端連接。此服務包括建立連接是以全雙工還是以半雙工的方式進行設(shè)置，盡管可以在層4中處理雙工方式 ；

傳輸層：—常規(guī)數(shù)據(jù)遞送－面向連接或無連接。包括全雙工或半雙工、流控制和錯誤恢復服務；

網(wǎng)絡(luò)層：—本層通過尋址來建立兩個節(jié)點之間的連接，它包括通過互連網(wǎng)絡(luò)來路由和中繼數(shù)據(jù) ；

數(shù)據(jù)鏈路層：—在此層將數(shù)據(jù)分幀，并處理流控制。本層指定拓撲結(jié)構(gòu)并提供硬件尋址；

物理層：處于OSI參考模型的最底層。物理層的主要功能是利用物理傳輸介質(zhì)為數(shù)據(jù)鏈路層提供物理連接，以便透明的傳送比特流。

數(shù)據(jù)發(fā)送時，從第七層傳到第一層，接受方則相反。上三層總稱應用層，用來控制軟件方面。下四層總稱數(shù)據(jù)流層，用來管理硬件。計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是有關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)通信的一整套規(guī)則，或者說是為完成計算機網(wǎng)絡(luò)通信而制訂的規(guī)則、約定和標準。應用層

· DNS(域名解析）

DNS 是域名系統(tǒng)(Domain Name System)的縮寫，它是由解析器和域名服務器組成的。域名服務器是指保存有該網(wǎng)絡(luò)中所有主機的域名和對應IP地址，并具有將域名轉(zhuǎn)換為IP地址功能的服務器。其中域名必須對應一個IP地址，而IP地址不一定有域名。域名系統(tǒng)采用類似目錄樹的等級結(jié)構(gòu)。域名服務器為客戶機/服務器模式中的服務器方，它主要有兩種形式：主服務器和轉(zhuǎn)發(fā)服務器。將域名映射為IP地址的過程就稱為“域名解析”。在Internet上域名與IP地址之間是一對一（或者多對一）的，域名雖然便于人們記憶，但機器之間只能互相認識IP地址，它們之間的轉(zhuǎn)換工作稱為域名解析，域名解析需要由專門的域名解析服務器來完成，DNS就是進行域名解析的服務器。

· FTP（File Transfer Protocol）文件傳輸協(xié)議 FTP 是File Transfer Protocol（文件傳輸協(xié)議）的英文簡稱，而中文簡稱為“文傳協(xié)議”。用于Internet上的控制文件的雙向傳輸。同時，它也是一個應用程序（Application）。用戶可以通過它把自己的PC機與世界各地所有運行FTP協(xié)議的服務器相連，訪問服務器上的大量程序和信息。FTP的主要作用，就是讓用戶連接上一個遠程計算機（這些計算機上運行著FTP服務器程序）察看遠程計算機有哪些文件，然后把文件從遠程計算機上拷到本地計算機，或把本地計算機的文件送到遠程計算機去。

· HTTP（Hypertext Transfer Protocol）超文本傳輸協(xié)議

HTTP是超文本傳輸協(xié)議，是客戶端瀏覽器或其他程序與Web服務器之間的應用層通信協(xié)議。在Internet上的Web服務器上存放的都是超文本信息，客戶機需要通過HTTP協(xié)議傳輸所要訪問的超文本信息。HTTP包含命令和傳輸信息，不僅可用于Web訪問，也可以用于其他因特網(wǎng)/內(nèi)聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)之間的通信，從而實現(xiàn)各類應用資源超媒體訪問的集成。

· POP3(Post Office Protocol 3)即郵局協(xié)議的第3個版本

POP3(Post Office Protocol 3)即郵局協(xié)議的第3個版本,它是規(guī)定個人計算機如何連接到互聯(lián)網(wǎng)上的郵件服務器進行收發(fā)郵件的協(xié)議。它是因特網(wǎng)電子郵件的第一個離線協(xié)議標準,POP3協(xié)議允許用戶從服務器上把郵件存儲到本地主機（即自己的計算機）上,同時根據(jù)客戶端的操作刪除或保存在郵件服務器上的郵件,而POP3服務器則是遵循POP3協(xié)議的接收郵件服務器,用來接收電子郵件的。POP3協(xié)議是TCP/IP協(xié)議族中的一員，,由RFC 1939 定義。本協(xié)議主要用于支持使用客戶端遠程管理在服務器上的電子郵件

傳輸層

· TCP（Transmission Control Protocol）傳輸控制協(xié)議 · UDP(User Datagram Protocol）用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議

UDP和TCP協(xié)議的主要區(qū)別是兩者在如何實現(xiàn)信息的可靠傳遞方面不同。

TCP協(xié)議中包含了專門的傳遞保證機制，當數(shù)據(jù)接收方收到發(fā)送方傳來的信息時，會自動向發(fā)送方發(fā)出確認消息；發(fā)送方只有在接收到該確認消息之后才繼續(xù)傳送其它信息，否則將一直等待直到收到確認信息為止。與TCP不同，UDP協(xié)議并不提供數(shù)據(jù)傳送的保證機制。如果在從發(fā)送方到接收方的傳遞過程中出現(xiàn)數(shù)據(jù)報的丟失，協(xié)議本身并不能做出任何檢測或提示。因此，通常人們把UDP協(xié)議稱為不可靠的傳輸協(xié)議。

相對于TCP協(xié)議，UDP協(xié)議的另外一個不同之處在于如何接收突發(fā)性的多個數(shù)據(jù)報。不同于TCP，UDP并不能確保數(shù)據(jù)的發(fā)送和接收順序。

· SCTP（STREAM CONTROL TRANSMISSION PROTOCOL）流控制傳輸協(xié)議SCTP實際上是一個面向連接的協(xié)議，但SCTP偶聯(lián)的概念要比TCP的連接具有更廣的概念，SCTP對TCP的缺陷進行了一些完善,使得信令傳輸具有更高的可靠性，SCTP的設(shè)計包括適當?shù)膿砣刂?、防止泛濫和偽裝攻擊、更優(yōu)的時時性能和多歸屬性支持。

· PPTP(Point to Point Tunneling Protocol）點對點隧道協(xié)議 網(wǎng)絡(luò)層· ARP ARP，即地址解析協(xié)議，實現(xiàn)通過IP地址得知其物理地址。在TCP/IP網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，每個主機都分配了一個32位的IP地址，這種互聯(lián)網(wǎng)地址是在網(wǎng)際范圍標識主機的一種邏輯地址。為了讓報文在物理網(wǎng)路上傳送，必須知道對方目的主機的物理地址。這樣就存在把IP地址變換成物理地址的地址轉(zhuǎn)換問題。以以太網(wǎng)環(huán)境為例，為了正確地向目的主機傳送報文，必須把目的主機的32位IP地址轉(zhuǎn)換成為48位以太網(wǎng)的地址。這就需要在互連層有一組服務將IP地址轉(zhuǎn)換為相應物理地址，這組協(xié)議就是ARP協(xié)議。· RARP反向地址轉(zhuǎn)換協(xié)議（RARP）允許局域網(wǎng)的物理機器從網(wǎng)關(guān)服務器的 ARP 表或者緩存上請求其 IP 地址。網(wǎng)絡(luò)管理員在局域網(wǎng)網(wǎng)關(guān)路由器里創(chuàng)建一個表以映射物理地址（MAC）和與其對應的 IP 地址。當設(shè)置一臺新的機器時，其 RARP 客戶機程序需要向路由器上的 RARP 服務器請求相應的 IP 地址。

通過學習計算機網(wǎng)絡(luò)知識我懂得了網(wǎng)絡(luò)的基本原理。明白了數(shù)據(jù)傳輸?shù)姆绞健，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已然成為了我生活的一部分，相信只要我們珍愛這位良師益友，健康上網(wǎng)，他就會永遠充滿魅力，為我人生的精彩助上一臂之力，實現(xiàn)自己的人生價值。

第五篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

王牌專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

一、在校期間能學到哪些知識和技能？

素養(yǎng)+理論+技能的培養(yǎng)模式

1、文化課：以夠用、實用為宗旨，主要開設(shè)語文、數(shù)學、英語、德育、音樂、美術(shù)、體育、禮儀等課程。專業(yè)課：以“寬基礎(chǔ) 活模塊”的課程模式和“師生互動 有趣高效”、“理實一體化”的教學模式激發(fā)學生學習情趣，主要開設(shè)局域網(wǎng)組建、計算機組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、Word與Excel、文字錄入、VF數(shù)據(jù)庫、計算機常用工具軟件、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應用、計算機常用工具軟件、網(wǎng)絡(luò)安全與維護、Internet實用技術(shù)等課程。

2、技能訓練：以強大的實驗實訓設(shè)備為依托，合理安排計算機組裝與維修、Word與Excel、文字錄入、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、VF數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、局域網(wǎng)組建、計算機常用工具軟件等操作技能模塊。

3、通過半工半讀、工學交替、畢業(yè)實習等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的工作作風，提高專業(yè)知識

和技能的綜合運用能力。

二、畢業(yè)后能獲得哪些證書？

雙證書=畢業(yè)證書+職業(yè)資格證書

1、畢業(yè)證書（配圖片）

2、職業(yè)資格證書：根據(jù)個人能力和興趣，取得全國計算機等級考試二級證。成績突出者學校組織參加興

趣小組，選拔優(yōu)秀學生參加各級各類技能大賽，大賽成績優(yōu)異者還可獲得免試上對口高職院校的機會。

三、畢業(yè)后能從事哪些工作？

1、專業(yè)培養(yǎng)方向：以學生終身發(fā)展為己任，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，從事面向企事業(yè)單位，從事計算機硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)的操作與維護以及網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫管理與維護、局域網(wǎng)維護、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)安全與維護等工作。

2、職業(yè)規(guī)劃：

專業(yè)技術(shù)方向：企事業(yè)單位辦公室文員、經(jīng)理助理、廠長助理、網(wǎng)頁制作人員、數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)絡(luò)

管理員、打字員、相關(guān)計算機的生產(chǎn)、銷售、中國移動、電信、淘寶客服人員等。

管理崗位方向：辦公室主任科室人員生產(chǎn)主管…

縱深發(fā)展方向：企業(yè)管理自主創(chuàng)業(yè)…

3、就業(yè)單位簡介

四、你可能還關(guān)心的……

口號：計算人生、網(wǎng)絡(luò)天下、聯(lián)通世界、點擊未來。

配套的相關(guān)圖片（實驗實訓條件、學生實習、學生專業(yè)作品成果、本專業(yè)競賽獲獎情況等）

另外可以加本專業(yè)特色材料