第一篇：2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得

2016年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得

今年7月份，我在安康市職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加了專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的知識(shí)層次有了新的提高，尤其對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作幫助很大，增強(qiáng)了運(yùn)用新理念解決新問(wèn)題的能力。

一、通過(guò)這次的學(xué)習(xí)豐富了自身的理論知識(shí)，提高了專業(yè)技能 我參加工作近5年，一直忙于業(yè)務(wù)工作，平時(shí)工作時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限。通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)于日常工作啟發(fā)極大。

二、通過(guò)這次學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)能力

參加工作以來(lái)，一直將精力集中于有限的建筑設(shè)計(jì)工作，對(duì)于規(guī)劃管理，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多，特別是對(duì)于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)規(guī)范不能及時(shí)掌握，對(duì)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生了許多不利的影響，走了一些彎路。

三、收獲和感想

1.更新了自己的建筑設(shè)計(jì)理念

這次的繼續(xù)教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習(xí)慣，讓我在建筑設(shè)計(jì)工作中有了更寬闊的視野，對(duì)建筑設(shè)計(jì)中有了更多更靈活的設(shè)計(jì)理念，在設(shè)計(jì)中考慮更多的方面，不在片面，狹隘，從而設(shè)計(jì)更加貼近實(shí)際，更加符合規(guī)律，更加以人為本；在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心，用最能解決問(wèn)題的方法去辦事，用最科學(xué)的理論去指導(dǎo)實(shí)踐工作，不鹵莽、不偏激，使城市建設(shè)工作有延續(xù)性。

2.改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的建筑設(shè)計(jì)師 通過(guò)這次的繼續(xù)教育專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸頗深，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)的理解，我不再停留在表面，而是進(jìn)一步的了解。建筑設(shè)計(jì)，是一個(gè)深厚的專業(yè)，它所涉及的領(lǐng)域非常廣，有交通、人口、園林綠化、地理學(xué)、美術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、給水、排水工程、供暖、測(cè)量、電力、電訊、橋梁等等。城市規(guī)劃，一個(gè)夾雜有多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的綜合型專業(yè)。通過(guò)建筑設(shè)計(jì)這次學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識(shí)，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了希望，今后我要在建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的本職工作中要有更好的目標(biāo)：

一是要經(jīng)常的、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。不管工作有多忙，都要及時(shí)充電，更新知識(shí)，提高自己的理論水平，從而更好的指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)證理論，從而升華理論知識(shí)。

二是提升在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域里的理論水平，加強(qiáng)建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作的實(shí)踐活動(dòng)，要提高自己的理論知識(shí)水平，讓自己的知識(shí)面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設(shè)服好務(wù)。

三是拿出更好、更新的專業(yè)設(shè)計(jì)成果，為城市建設(shè)領(lǐng)域提供理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用所掌握的理論和實(shí)踐知識(shí)，為城市規(guī)劃精心設(shè)計(jì)好的、更實(shí)際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設(shè)提供好的方法和建議，多思考、多研究，拿出好的建筑設(shè)計(jì)理念為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)

心得體會(huì)（工程班）

姓名：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

工作單位：

二o一四年六月十八日

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)

我于2014年6月14日-6月18日參加了安康市2014年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)課上認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、雙創(chuàng)、漢劇、安康地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日?；?、生活化，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣安康的地域文化做出貢獻(xiàn)。

一、對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”以及安康“雙創(chuàng)”活動(dòng)更有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。

安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn)，也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神，是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后，我將以安康精神武裝自己，立足本職，解放思想，堅(jiān)定信心，克難奮進(jìn)，用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、對(duì)安康的漢劇文化有了更深的認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)弘揚(yáng)漢劇文化彰顯安康人文思想的“精氣神”過(guò)程中，朱韋東老師深入淺出的從中國(guó)傳統(tǒng)文化入手對(duì)漢劇進(jìn)行了詳盡的剖析。漢劇和漢水、漢文化作為安康地域文化的重要標(biāo)志，在安康地域文化中占據(jù)了不可替代的作用，她是安康文化的先河，是陜西的第二大劇種，她淵源于中華民族古代的戲曲藝術(shù)，在徽、楚、豫、秦劇的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，經(jīng)過(guò)漢水流域和安康人民長(zhǎng)期的生活創(chuàng)造，不斷融合創(chuàng)新打磨而成，具有濃郁的漢水文化特色，是國(guó)粹京劇的重要鼻祖，2006年5月被國(guó)務(wù)院正式列為第一批國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。學(xué)習(xí)和了解漢劇文化，有助于樹(shù)立安康“文化強(qiáng)市”的新標(biāo)桿，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

三、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性，學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過(guò)程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活

動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無(wú)字天書(shū)，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀，通過(guò)學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。

四、對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。

通過(guò)對(duì)《當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》的學(xué)習(xí)，讓我深入了解了我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問(wèn)題，通過(guò)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解，讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，它就存在于我們的生活之中。通過(guò)對(duì)《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理》的學(xué)習(xí)，讓我了解到現(xiàn)階段我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢(shì)在必行，我們必須行動(dòng)起來(lái)，加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去，為更多的人營(yíng)造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的興趣愛(ài)好。

通過(guò)對(duì)《工程項(xiàng)目管理》和《建筑材料》的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了工程項(xiàng)目管理的重要作用和工程項(xiàng)目管理的方法。對(duì)建筑材料中的鋼材和混凝土有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)其類型和相關(guān)特性，檢測(cè)方法等都有了深刻的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化

了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。篇二：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)

榆中縣中連川學(xué)區(qū) 蔣長(zhǎng)林

我參加了蘭州市2014年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題，并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我不斷提高自身理論水平和專業(yè)技能，對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、雙創(chuàng)、地域文化、溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識(shí)、更新觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將學(xué)習(xí)日常化、生活化，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更好得為繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，發(fā)展和推廣蘭州的地域文化做出貢獻(xiàn)。

一、對(duì)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”以及蘭州“雙創(chuàng)”活動(dòng)更有了更深入的學(xué)習(xí)和了解。

二、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性，學(xué)習(xí)了溝通與協(xié)調(diào)的技巧。

通過(guò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識(shí)到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過(guò)程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動(dòng)趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個(gè)體對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無(wú)字天書(shū)，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識(shí)的積淀，通過(guò)學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。

三、對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。

通過(guò)對(duì)《當(dāng)前我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與展望》的學(xué)習(xí)，讓我深入了解了我國(guó)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式以及存在的很多問(wèn)題，通過(guò)對(duì)各種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的分析和講解，讓我了解到宏觀經(jīng)濟(jì)跟我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，它就存在于我們的生活之中。

通過(guò)對(duì)《網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)治理》的學(xué)習(xí)，讓我了解到現(xiàn)階段我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題，互聯(lián)網(wǎng)不良信息的危害愈加體現(xiàn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播的管理和互聯(lián)網(wǎng)不良信息的治理勢(shì)在必行，我們必須行動(dòng)起來(lái)，加入凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中去，為更多的人營(yíng)造干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的興趣愛(ài)好。

通過(guò)這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲(chǔ)備了知識(shí)。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺(jué)了自己的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，社會(huì)對(duì)人才的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。一個(gè)人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過(guò)這次專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為本專業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。篇三：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)

專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠解決實(shí)際工作中的具體問(wèn)題就行了，其它事有領(lǐng)導(dǎo)考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。通過(guò)培訓(xùn)知道，作為公路工程領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識(shí)為核心，向外延伸學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，更好的服務(wù)于本職工作。以項(xiàng)目建設(shè)為例，一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施會(huì)有各種資源的消耗，我們?nèi)绻枰Y源利用效率最大化，就得學(xué)習(xí)和了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論，對(duì)比中外類似項(xiàng)目的施工經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合施工實(shí)際，選擇最優(yōu)的施工方案或方法，在實(shí)施過(guò)程中，還應(yīng)在已有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)進(jìn)行大膽創(chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感往往需要一個(gè)凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營(yíng)造這種氛圍的有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開(kāi)相關(guān)知識(shí)的積淀。事實(shí)證明，藝術(shù)往往能激發(fā)一個(gè)科技人員偉大的創(chuàng)新靈感，比如著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，常常在音樂(lè)會(huì)中靈感涌現(xiàn)，攻克科技難題，從而為中國(guó)的科技史添上濃墨重彩的一筆。當(dāng)在施工實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新方法、新材料，準(zhǔn)備分享給業(yè)內(nèi)同行時(shí)，就得學(xué)習(xí)科技論文的寫(xiě)作方法及技巧，把你的創(chuàng)新成果明明白白的表述出來(lái)，才能讓用的著的同行看的懂、能使用。當(dāng)然，還有許多相關(guān)的知識(shí)，都需要我們不斷的學(xué)習(xí)和積累，從而厚積薄發(fā)，為行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備良好的素質(zhì)

交通建設(shè)長(zhǎng)期工作于野外，特別在陜西延安這樣的黃土高原地區(qū)修路，翻山越嶺、風(fēng)餐露宿不可避免，環(huán)境惡劣，工作辛苦而繁重。中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員大多年齡漸長(zhǎng)，身體機(jī)能處于下降周期。這就要求我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，同時(shí)要有積極向上的心態(tài)、豁達(dá)的精神面貌，具有適應(yīng)各種環(huán)境的身體和心理素質(zhì)。

三、合格的專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備身處一線、心懷全局的眼光 交通領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作作為工程建設(shè)領(lǐng)域的重要一環(huán)，看起來(lái)干的是很具體的事，卻關(guān)系全局，修的是路橋，影響的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。工程的造價(jià)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全、環(huán)保、節(jié)約等都涉及國(guó)計(jì)民生。如何處理好它們的關(guān)系是中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員必須面對(duì)的課題，我們只有以全局的眼光為指引，專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，用嚴(yán)謹(jǐn)分析比較的方法，做出科學(xué)、高效、質(zhì)優(yōu)的技術(shù)方案和建議書(shū)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，同時(shí)有義務(wù)提醒或制止決策層不遵照技術(shù)規(guī)律的盲目決策。為行業(yè)科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新打下實(shí)實(shí)在在的基礎(chǔ)。

四、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、政治形勢(shì)下更應(yīng)用心做好本職工作

胡錦濤總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，全黨都要從黨和人民事業(yè)發(fā)展的高度，從應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)黨的意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，切實(shí)做好保持黨的純潔性各項(xiàng)工作。在新形勢(shì)下，我們應(yīng)該看清社會(huì)形勢(shì)和自身發(fā)展的關(guān)系，處理好外來(lái)沖擊對(duì)自身造成的影響的問(wèn)題，正如魯迅曾說(shuō)過(guò)，應(yīng)該“取其精華，去其糟粕”。確立一個(gè)明確的生活目標(biāo)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的思想，看清現(xiàn)在我們自身所處的環(huán)境，知道現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的方向，自然就會(huì)有緊迫感和社會(huì)使命感。一個(gè)社會(huì)的不好需要人去改造，一個(gè)社會(huì)要向好的方向發(fā)展需要有人去推動(dòng)，一群人要一起創(chuàng)建一個(gè)富強(qiáng)的社會(huì)需要人領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該好好看清社會(huì)形勢(shì)，團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨周?chē)?，在中?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下做好自己的本職工作。不要盲目跟風(fēng)，看清什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，什么是對(duì)人民有益的，什么是對(duì)人民有害的。通過(guò)這次培訓(xùn)，開(kāi)擴(kuò)了視野，提升了認(rèn)識(shí)的高度，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升職稱前的培訓(xùn)，對(duì)單位而言是必要的，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是值得的。

第三篇：專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得

黑龍江省 2010 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

能夠參加這次黑龍江省 2011 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)，進(jìn) 入素有“工程師搖籃”之稱的名校——哈爾濱工業(yè)大學(xué)，學(xué)習(xí)機(jī)械工程專業(yè)知 識(shí)，我感到十分的榮幸和激動(dòng)。在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了我國(guó)機(jī) 械領(lǐng)域著名教授、吳偉國(guó)教授的課程，通過(guò)兩位老師耐心、細(xì)致、生動(dòng)的講解，讓我學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)新知識(shí)的熱情，從兩位老師身上，我看到了他們學(xué)識(shí)淵博、閱歷豐富、待人以誠(chéng)、平易近人、刻苦敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán) 謹(jǐn)?shù)木?，真正體現(xiàn)了哈工大“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”校訓(xùn)，感受到了名校的 風(fēng)采。同時(shí)也讓我意識(shí)到自身還有很多不足之處，在今后實(shí)際生活工作中，我 將努力學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取為單位、為社會(huì)創(chuàng)造更多的效益，為 祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間這次培訓(xùn) 就要結(jié)束了。通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我的個(gè)人思想素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)水平、對(duì)前 沿科學(xué)技術(shù)知識(shí)的認(rèn)識(shí)都得到了很大程度的提高，為今后開(kāi)展本職工作，更好 地服務(wù)于單位的工作大局打下了良好的基礎(chǔ)。具體有以下幾個(gè)方面的體會(huì)。一

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念

參加這次繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)之前，認(rèn)為這次培訓(xùn)只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)而

已，老師不會(huì)重視我們，也不會(huì)為難我們，對(duì)我們提出一些嚴(yán)格的要求。隨之 我們對(duì)自己的期望值就變得更低，這都是因?yàn)樵谄綍r(shí)的工作生活中，一些壞的 觀念和習(xí)慣造成的。在平時(shí)的工作中，受工作環(huán)境的影響，周?chē)磉叺耐略?學(xué)習(xí)觀念薄弱，自己隨大流也不重視對(duì)新的科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)。同時(shí)由于對(duì)自己 負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)已經(jīng)熟練掌握，簡(jiǎn)單的認(rèn)為就可以不用再學(xué)習(xí)了，也助長(zhǎng)了這種不 學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，久而久之就養(yǎng)成了不學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣。通過(guò)這次知識(shí)更新培訓(xùn)，讓我重新審視了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，也讓我對(duì)自己 工作業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的科學(xué)前沿技術(shù)有了一定的了解。發(fā)現(xiàn)了在集中供熱領(lǐng)域，我 國(guó)與國(guó)外集中供熱先進(jìn)國(guó)家不管是在管理上還是在技術(shù)上都存在較大的差距。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：我國(guó)目前采暖系統(tǒng)普遍在低負(fù)荷、低效率下運(yùn)行，實(shí)際供暖面積平均只有設(shè)備能力的 40%左右，管網(wǎng)輸送效率低，管道泄漏和偷 水現(xiàn)象嚴(yán)重;建筑的保溫隔熱和氣密性能差；鍋爐運(yùn)行效率低，能源消耗量高，我國(guó)的單位面積供暖耗煤量是發(fā)達(dá)國(guó)家的 2-3 倍。從舒適度來(lái)看，我國(guó)住宅的-1-黑龍江省 2010 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 室溫一般只保證 16℃，而發(fā)達(dá)國(guó)家住宅的室溫一般為 22℃； 我國(guó)的供熱品質(zhì)差，室溫冷熱不均；當(dāng)前采暖費(fèi)按面積計(jì)費(fèi)，用戶不能自行設(shè)定和調(diào)節(jié)室溫，用戶 外出或上班時(shí)，無(wú)法調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使熱能白白浪費(fèi)。我國(guó)供暖系統(tǒng)只有簡(jiǎn)單 的調(diào)節(jié)手段，水力水平失調(diào)、垂直失調(diào)嚴(yán)重；絕大部分鍋爐供熱系統(tǒng)采用直接 聯(lián)接方式，鍋爐運(yùn)行人員普遍靠經(jīng)驗(yàn)燒鍋爐，沒(méi)有測(cè)溫裝置，無(wú)法對(duì)運(yùn)行工況 進(jìn)行系統(tǒng)的分析判斷，供熱參數(shù)未能在最佳工況下運(yùn)行；供熱部門(mén)為了保證供 熱標(biāo)準(zhǔn)，只能超負(fù)荷供熱或以“大流量、小溫差”方式供熱；就集中供熱系統(tǒng) 來(lái)說(shuō)，則對(duì)各個(gè)熱力站進(jìn)行獨(dú)立調(diào)節(jié)，在熱源不足的情況下產(chǎn)生各熱力站“爭(zhēng) 食”現(xiàn)象，使熱網(wǎng)末梢熱力站無(wú)熱可供，造成熱用戶水平失調(diào)及垂直失調(diào)，使 集中供熱優(yōu)越性很難充分發(fā)揮，這都是一些我們工程技術(shù)人員急需解決的問(wèn)題。此外通過(guò)這次學(xué)習(xí)，也激發(fā)了我對(duì)本領(lǐng)域前沿科學(xué)技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)國(guó) 外先進(jìn)供熱系統(tǒng)的運(yùn)行及管理技術(shù)有了一定的了解，在以后的工作和生活中，我將轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)觀念，爭(zhēng)取能夠與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)本領(lǐng)域國(guó) 內(nèi)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，爭(zhēng)取為公司下一步的供熱系統(tǒng)改造貢獻(xiàn)自己的一份 力量。開(kāi)拓眼界，二 開(kāi)拓眼界，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

通過(guò)“機(jī)器人控制的實(shí)際應(yīng)用”專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，不但讓我加深了對(duì)專業(yè) 知識(shí)的掌握，也通過(guò)老師介紹國(guó)內(nèi)外最新的機(jī)器人控制及應(yīng)用技術(shù)開(kāi)拓了眼界。這對(duì)以后創(chuàng)新性的開(kāi)展工作具有極大的幫助作用。具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)掌 握了機(jī)器人操作臂的機(jī)構(gòu)、正/逆運(yùn)動(dòng)學(xué)求解問(wèn)題、機(jī)器人操作臂的動(dòng)力學(xué)方程（運(yùn)動(dòng)方程式）、參數(shù)識(shí)別原理和算法、位置軌跡控制（PD 控制、前饋控制+PD 反饋控制、計(jì)算力句法、加速度分解法等）、力控制、Robust 控制、自適應(yīng)控制、多機(jī)器人操作臂協(xié)調(diào)控制、主從操作臂控制等算法控制等專業(yè)知識(shí)。老師也將 這些專業(yè)知識(shí)怎樣應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去進(jìn)行了生動(dòng)的講解，并通過(guò)國(guó)內(nèi)外最新 的應(yīng)用實(shí)例來(lái)加深我們隊(duì)這些專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，也使這些專業(yè)知識(shí)更生動(dòng)、更 形象。參加培訓(xùn)前，認(rèn)為我所在供熱公司的沒(méi)有什么潛力可挖。通過(guò)這次繼續(xù)教 育知識(shí)更新培訓(xùn)，讓我對(duì)供熱系統(tǒng)的節(jié)能減排、降低運(yùn)營(yíng)成本、提高供熱質(zhì)量 有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也為下一步進(jìn)行供熱系統(tǒng)的改進(jìn)開(kāi)拓了思路。在接下來(lái) 的工作中，我將在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的參數(shù)識(shí)別原理和算法以及自適應(yīng)控制等 算法與自己的本職工作相結(jié)合，應(yīng)用到供熱系統(tǒng)的自動(dòng)控制改進(jìn)中去。實(shí)現(xiàn)熱 網(wǎng)系統(tǒng)的自動(dòng)控制功能，可以大大降低運(yùn)營(yíng)成本、提高供熱質(zhì)量。據(jù)查資料了-2-黑龍江省 2010 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 解，節(jié)能達(dá) 10%以上，具有較高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我 的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了一次徹底的更新，拋棄了一些以前固化在大腦中的過(guò)時(shí)了的 思想，汲取了當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展前沿一些新鮮血液，使我對(duì)工作、對(duì)生活都有 了全新的認(rèn)識(shí)。

工作展望及個(gè)人發(fā)展目標(biāo) 三 工作展望及個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

在公司下一步進(jìn)行的熱網(wǎng)改造項(xiàng)目中，我要將這次學(xué)習(xí)的專業(yè)理論知識(shí)與 工程實(shí)際相結(jié)合，將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和想法應(yīng)用到下一步的工作中去。首先，實(shí) 現(xiàn)供熱鍋爐的自動(dòng)控制，在室外安裝溫度傳感器測(cè)量室外溫度，進(jìn)一步利用神 經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法或遺傳算法預(yù)測(cè)整個(gè)供熱系統(tǒng)的熱負(fù)荷，然后對(duì)鍋爐喂煤系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 自動(dòng)控制，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)鍋爐的自動(dòng)控制。其次，實(shí)現(xiàn)換熱站的自動(dòng)控制，換熱站 利用 PLC 采集換熱站一次網(wǎng)、二 控制系統(tǒng)基于 PLC 和 GPRS 通訊系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。次網(wǎng)的供回水回路的溫度、壓力、流量等信號(hào)，將所采集數(shù)據(jù)通過(guò) GPRS 系統(tǒng) 上傳到熱網(wǎng)調(diào)度中心，并執(zhí)行熱網(wǎng)調(diào)度中心所發(fā)出的指令，完成二次網(wǎng)供水溫 度的控制、二次網(wǎng)流量的控制以及二次網(wǎng)補(bǔ)水系統(tǒng)的控制。其中，二次網(wǎng)供水 溫度的控制是由 PLC 控制一次網(wǎng)電動(dòng)調(diào)節(jié)閥的開(kāi)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，二次網(wǎng)流量的控 制是通過(guò)控制二次網(wǎng)循環(huán)泵的變頻器來(lái)實(shí)現(xiàn)的，二次網(wǎng)補(bǔ)水系統(tǒng)的控制室通過(guò) 控制補(bǔ)水泵的變頻器來(lái)實(shí)現(xiàn)的。再次，完成熱網(wǎng)調(diào)度中心的設(shè)計(jì)。熱網(wǎng)調(diào)度中 心功能包括：熱網(wǎng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理、存儲(chǔ)、監(jiān)控界面顯示以及向下位機(jī)傳送控制 命令等，主要通過(guò)模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) PID 控制器、組態(tài)軟件以及通訊模塊來(lái)實(shí)現(xiàn)。最后，完成整個(gè)熱網(wǎng)遠(yuǎn)程測(cè)控系統(tǒng)的搭建和調(diào)試。整個(gè)熱網(wǎng)遠(yuǎn)程系統(tǒng)投入使用 后，可實(shí)現(xiàn)各換熱站的無(wú)人值守，提高供熱質(zhì)量，降低能源消耗，具有較高的 應(yīng)用價(jià)值。這次繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)也讓我對(duì)自己有了清楚地認(rèn)識(shí)，對(duì)自己將來(lái)的 發(fā)展進(jìn)行了重新的規(guī)劃。在以往踏實(shí)肯干的基礎(chǔ)上，多學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)知識(shí)、多 運(yùn)用創(chuàng)新性思維思考問(wèn)題，并將理論知識(shí)與工程實(shí)際結(jié)合，為公司創(chuàng)造更多的 效益，爭(zhēng)取早日能夠成為企業(yè)的技術(shù)骨干。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)自己的不斷努力，再繼續(xù)向技術(shù)專家的方向邁近。而實(shí)現(xiàn)這一切，自己本身的能力是一方面，另 一方面則是對(duì)工作的態(tài)度，認(rèn)真是一切工作的基本原則，只有認(rèn)真地對(duì)待每一 項(xiàng)工作，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好，才能不斷在自己的崗位上前進(jìn)，不斷接近自己的目標(biāo)。-3-黑龍江省 2010 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得 四 總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間這次黑龍江省 2011 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí) 更新培訓(xùn)就要結(jié)束了。在這段時(shí)間了，我不僅僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還讓我在精神、思想方面對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)接觸到了很多國(guó)內(nèi)最新的科學(xué)技術(shù)知 識(shí)和科研項(xiàng)目，開(kāi)闊了自己的眼界。同時(shí)我感覺(jué)到自己要學(xué)習(xí)的東西還很多，要走的路還很長(zhǎng)，必須在工作中不斷的努力來(lái)提高能力、彌補(bǔ)不足，做好準(zhǔn)備 迎接更高的挑戰(zhàn)，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，盡最大的努力把技能和業(yè)務(wù)學(xué) 的更扎實(shí)。隨著公司的發(fā)展，我也會(huì)正在向著更高的目標(biāo)奮斗。我迫不及待想 回到原來(lái)的工作崗位去大展身手，去用我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)到的知識(shí)更好的面對(duì)以 后工作中遇到的困難，更好的回報(bào)對(duì)我們滿懷希望的老師，家人，同事，去回 報(bào)對(duì)我們有著殷切希望的公司，去回報(bào)社會(huì)。我們一定會(huì)在以后的工作中交出 一份讓單位、社會(huì)，更是讓自己滿意的答卷

第四篇：2013黑龍江省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育 學(xué)習(xí)心得

管理科學(xué)與工程專業(yè)2013年作業(yè)

專業(yè)課作業(yè)-學(xué)習(xí)心得

項(xiàng)目管理作為一門(mén)學(xué)科，已經(jīng)有了60多年的發(fā)展歷史，是經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)和社會(huì)生活系統(tǒng)的重要組成部分，為整個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)提供基礎(chǔ)條件。許多公共項(xiàng)目投資大、風(fēng)險(xiǎn)大、影響大，一旦項(xiàng)目成功，馬上將形成巨大的生產(chǎn)力，并影響著相關(guān)的諸多產(chǎn)業(yè)、部門(mén)，影響著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的再造。如果項(xiàng)目失敗，那么會(huì)給國(guó)家?guī)?lái)沉重的負(fù)擔(dān)，如資源環(huán)境的破壞和污染，甚至是整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)重失衡。公共投資項(xiàng)目大多數(shù)集中于為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的公益性項(xiàng)目，這些項(xiàng)目非盈利、難以盈利或投資回收期長(zhǎng)，又往往是國(guó)家或區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)設(shè)施，它們關(guān)系到改善投資環(huán)境、改善人民生活、加強(qiáng)國(guó)防安全等問(wèn)題，所以政府投資項(xiàng)目所占比例相對(duì)較大。

通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有幸在項(xiàng)目管理方面得到系統(tǒng)的、全面的學(xué)習(xí)。這次的《公共項(xiàng)目管理》課程，主要介紹了以下幾方面內(nèi)容：

一、公共項(xiàng)目管理概述

項(xiàng)目管理作為一門(mén)學(xué)科，在西方已經(jīng)有了60多年的發(fā)展歷史，在諸多的工業(yè)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用。在我國(guó)，從20世紀(jì)60年代初，最早由國(guó)防科研部門(mén)有計(jì)劃地引進(jìn)了國(guó)外大型科技項(xiàng)目的管理理論和方法，在武器系統(tǒng)的建設(shè)中引入了項(xiàng)目管理的管理理論。到70年代，全壽命管理在眾多大型工程得到廣泛應(yīng)用，例如：上海寶鋼工程、北京電子對(duì)撞機(jī)工程、秦山核電站等都采用了系統(tǒng)工程的管理方法。再到80年代以后，現(xiàn)代項(xiàng)目管理方法在國(guó)內(nèi)被推廣應(yīng)用在各行各業(yè)?？梢哉f(shuō)，項(xiàng)目管理伴隨在我國(guó)近30年的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展過(guò)程中。隨著項(xiàng)目管理影響的擴(kuò)大，政府部門(mén)也開(kāi)始關(guān)注項(xiàng)目管理科學(xué)。三峽工程、南水北調(diào)、2008北京奧運(yùn)會(huì)……，越來(lái)越多的公共項(xiàng)目建設(shè)也借助了項(xiàng)目管理的方法。因此有關(guān)公共項(xiàng)目管理的相關(guān)知識(shí)變得尤為迫切。

通過(guò)對(duì)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，使我重點(diǎn)掌握項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目相關(guān)利益者、項(xiàng)目生命周期、公共項(xiàng)目的概念；項(xiàng)目相關(guān)利益者的構(gòu)成；項(xiàng)目生命周期各個(gè)階段的劃分；項(xiàng)目管理的知識(shí)領(lǐng)域；公共項(xiàng)目的基本要求和項(xiàng)目的目標(biāo)。

二、公共項(xiàng)目的組織管理

隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，項(xiàng)目管理在越來(lái)越多的領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用。項(xiàng)目管理成為組織機(jī)構(gòu)整體運(yùn)作管理的重要部分。組織機(jī)構(gòu)和組織模式在項(xiàng)目的管理過(guò)程中，占據(jù)著主導(dǎo)性地位，專門(mén)為項(xiàng)目而設(shè)置的組織可以決定項(xiàng)目的運(yùn)行方向。項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)通常約束著項(xiàng)目獲得資源的可能性。組織確立時(shí)項(xiàng)目運(yùn)行的先決條件。

通過(guò)對(duì)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，使我重點(diǎn)掌握公共項(xiàng)目的項(xiàng)目利益相關(guān)者主體（政府機(jī)構(gòu)、國(guó)有企業(yè)、政府授權(quán)或者委托的私人企業(yè)或者非政府組織）構(gòu)成；常見(jiàn)公共項(xiàng)目的組織類型（傳統(tǒng)項(xiàng)目組織管理方式、CM管理方式、設(shè)計(jì)-建造工程方式、BOT方式、BOO方式）；代建制三種模式（委托代理合同模式、指定代理模式、三方代建合同模式）；公共項(xiàng)目管理中的公務(wù)員角色（項(xiàng)目策劃者、項(xiàng)目總指揮、政策提供者、項(xiàng)目協(xié)調(diào)者、項(xiàng)目評(píng)估者）；公共項(xiàng)目竣工前的通用原則、公共項(xiàng)目投入運(yùn)營(yíng)后的運(yùn)營(yíng)管理規(guī)范。

三、公共項(xiàng)目的計(jì)劃與實(shí)施

長(zhǎng)期以來(lái)在我國(guó)投資運(yùn)行模式中，由于政府投資領(lǐng)域涵蓋面很廣，對(duì)于投資項(xiàng)目基本按照項(xiàng)目行業(yè)特點(diǎn)或投資性質(zhì)來(lái)劃分，但對(duì)公共項(xiàng)目卻缺乏一個(gè)明確的歸類。因此，在界定我國(guó)公共項(xiàng)目分類之前，首先分析一下國(guó)內(nèi)外對(duì)于投資項(xiàng)目的分類標(biāo)準(zhǔn)，這將有助于界定在現(xiàn)有的投資硯目分類體系中，公共項(xiàng)目的準(zhǔn)確內(nèi)涵和外延。項(xiàng)目可行性研究是對(duì)公共項(xiàng)目是否可行作了明確的規(guī)定，項(xiàng)目必須通過(guò)立項(xiàng)才能進(jìn)行審批。

通過(guò)對(duì)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，使我重點(diǎn)掌握公共項(xiàng)目的分類，公共項(xiàng)目的可行研究的概念，公共項(xiàng)目可行研究的方法和步驟以及如何編寫(xiě)公共項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編寫(xiě)等；理解公共項(xiàng)目的立項(xiàng)的概念、公共項(xiàng)目的立項(xiàng)形式、辦理范圍以及所需資料和立項(xiàng)程序，立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告的主要內(nèi)容。掌握公共項(xiàng)目申報(bào)的性質(zhì)及研究思路、流程及申報(bào)的實(shí)用性規(guī)范。

四、公共項(xiàng)目的控制與實(shí)施

項(xiàng)目管理是一個(gè)綜合運(yùn)用各種管理工具來(lái)整合項(xiàng)目的過(guò)程。項(xiàng)目中的制約因素千差萬(wàn)別，這一章中我們將從項(xiàng)目的范圍控制、時(shí)間與進(jìn)度、費(fèi)用與成本、采購(gòu)控制、質(zhì)量控制、風(fēng)險(xiǎn)控制等幾方面，了解公共項(xiàng)目的項(xiàng)目管理過(guò)程中的各種制約因素，及其相互的影響。

通過(guò)對(duì)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，使我重點(diǎn)掌握項(xiàng)目的范圍控制、時(shí)間與進(jìn)度、費(fèi)用與成本、采購(gòu)控制、質(zhì)量控制、風(fēng)險(xiǎn)控制等幾方面，了解公共項(xiàng)目的項(xiàng)目管理過(guò)程中的各種制約因素，及其相互的影響。

五、公共項(xiàng)目績(jī)效管理

我國(guó)公共項(xiàng)目的績(jī)效管理起步較晚，還沒(méi)有形成系統(tǒng)規(guī)范的管理體制。因此，建立完善的績(jī)效管理體系是項(xiàng)目管理在公共項(xiàng)目領(lǐng)域中的重要應(yīng)用。公共項(xiàng)目績(jī)效管理的重點(diǎn)不但應(yīng)用于立項(xiàng)、評(píng)審、招標(biāo)、預(yù)算審批等環(huán)節(jié)，在項(xiàng)目庫(kù)管理和執(zhí)行管理環(huán)節(jié)也被廣泛應(yīng)用。

通過(guò)對(duì)這一章節(jié)的學(xué)習(xí)，使我重點(diǎn)掌握公共項(xiàng)目績(jī)效管理的概念、公共項(xiàng)目績(jī)效管理的基本過(guò)程，公共項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)的概念、績(jī)效評(píng)價(jià)的三個(gè)階段，公共項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)的常用模型，公共項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)的目標(biāo)、評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，公共項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)的指標(biāo)設(shè)計(jì)原則，公共項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)體系，共公共項(xiàng)目的績(jī)效審計(jì)以及后評(píng)估。

無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，一個(gè)好的完善的項(xiàng)目管理必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動(dòng)方向，從而能達(dá)到事半功倍的效果。無(wú)論辦什么事情應(yīng)明確其目的和意義，有打算和安排，有了計(jì)劃，就有了明確的奮斗目標(biāo)，具體的工作程序，就可以更好地統(tǒng)一集體的思想，協(xié)調(diào)行動(dòng)，增強(qiáng)工作的自覺(jué)性，減少盲目性，調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，保障工作順利進(jìn)行，避免失誤。計(jì)劃一旦形成，就在客觀上形成了對(duì)工作的要求，對(duì)計(jì)劃實(shí)施者的約束和督促，對(duì)工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣，計(jì)劃又反過(guò)來(lái)成了指導(dǎo)和推動(dòng)工作前進(jìn)的動(dòng)力。總之，搞好工作計(jì)劃，是建立部門(mén)正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。編制好工作計(jì)劃，對(duì)于我們的工作，都有十分重要的意義。為提高工作效率，我們還編制了相關(guān)工作計(jì)劃進(jìn)度表，部門(mén)每一個(gè)人在工作例會(huì)上必須對(duì)自己一周的工作完成情況進(jìn)行匯報(bào)，然后由經(jīng)理再對(duì)部門(mén)的工作做出總結(jié)，通過(guò)表格計(jì)劃管理有效的加快了工作進(jìn)度。

人類社會(huì)越來(lái)越依賴集體的努力以及越來(lái)越多的、有組織的群體規(guī)模的擴(kuò)大，管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。因此，管理者必須具有敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，還要有解決突發(fā)性事件的能力，最重要的是靠得住、會(huì)辦事、能共事、不出事等各方面的素質(zhì)。管理工作做得好，把一個(gè)公司的人、財(cái)、物三方面以最大程度的合理結(jié)合起來(lái)、組織起來(lái)、調(diào)動(dòng)起來(lái)，搭配合理，就能以盡可能少的時(shí)間完成最大限度的工作，就能以盡可能少的開(kāi)支為企業(yè)創(chuàng)造最大限度的經(jīng)濟(jì)利益。管理工作做得好，就能人盡其才，用兵如神，不但用盡可能少的人做好了工作，而且能使手下的每一個(gè)人都有施展才能的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)人都能得到充分的鍛煉。人才是企業(yè)之本，有了一支高素質(zhì)、高水平、力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理的人才隊(duì)伍，再加上使用得當(dāng)，企業(yè)就會(huì)在任何時(shí)候都立于不敗之地。

第五篇：2015年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得

2015年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得

今年5月份，我參加了培訓(xùn)中心組織的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育集中培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的知識(shí)層次有了新的提高，尤其對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作幫助很大，增強(qiáng)了運(yùn)用新理念解決新問(wèn)題的能力。

一、通過(guò)這次的學(xué)習(xí)豐富了自身的理論知識(shí)，提高了專業(yè)技能

我參加工作近6年，一直忙于業(yè)務(wù)工作，平時(shí)工作時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)時(shí)間十分有限。通過(guò)這次學(xué)習(xí)對(duì)當(dāng)前最新的規(guī)劃設(shè)計(jì)理念進(jìn)行了充實(shí)，對(duì)于日常工作啟發(fā)極大。例如城市雨季排水和管線設(shè)置一直是個(gè)難題。排水泵站和管線設(shè)置往往需要征求水務(wù)、國(guó)土、建委、房管、地方政府等多方意見(jiàn)，利益訴求眾多，溝通協(xié)調(diào)難度大，施工建設(shè)成本高，一直是困擾設(shè)計(jì)人員的一大難題。通過(guò)本次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了天津大學(xué)曹磊老師講授的“海綿城市建設(shè)”的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)途徑探索，對(duì)當(dāng)前城市雨洪問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)，從以往單一的城市排水規(guī)劃認(rèn)識(shí)上升到滯蓄滲凈排的綜合雨洪管理模式，對(duì)于解決當(dāng)前城市內(nèi)澇問(wèn)題有了新的啟發(fā)，采用反向思維模式，對(duì)于雨季地表徑流采用不排反蓄的方法，既解決了快速排水問(wèn)題，有解決了旱季缺水灌溉問(wèn)題，符合當(dāng)前綠色生態(tài)和可持續(xù)的規(guī)劃設(shè)計(jì)理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己也對(duì)城市雨洪綜合管理、系統(tǒng)化設(shè)計(jì)有了新的思考，從而提高了自己的設(shè)計(jì)水平，使規(guī)劃設(shè)計(jì)更加合理化，符合規(guī)律，更加人性化。

二、通過(guò)這次學(xué)習(xí)提高了自身的業(yè)務(wù)能力

參加工作以來(lái)，一直將精力集中于有限的規(guī)劃編制工作，對(duì)于規(guī)劃管理，特別是政府規(guī)劃審批職能了解不多，特別是對(duì)于最新的規(guī)劃政策和行業(yè)規(guī)范不能及時(shí)掌握，對(duì)設(shè)計(jì)工作產(chǎn)生了許多不利的影響，走了一些彎路。

本次培訓(xùn)有請(qǐng)市局處室領(lǐng)導(dǎo)就規(guī)劃編制工作和實(shí)施規(guī)劃管理過(guò)程中的有關(guān)熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行了深入講解，對(duì)于我市獨(dú)具特色的城市設(shè)計(jì)體系進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)?！耙豢匾?guī)兩導(dǎo)則”是我市特有的控規(guī)編制和管理體系。通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)城市設(shè)計(jì)導(dǎo)則有了新的理解。城市設(shè)計(jì)導(dǎo)則是對(duì)城市空間形象進(jìn)行統(tǒng)一塑造的管理通則，指導(dǎo)性強(qiáng)。主要通過(guò)空間形態(tài)、街道里面、開(kāi)敞空間和建筑群體的控制，塑造城市三維形象。通過(guò)制定與土地細(xì)分導(dǎo)則地塊層面相對(duì)的城市設(shè)計(jì)導(dǎo)則，為政府和規(guī)劃管理提供長(zhǎng)效的技術(shù)支持，引導(dǎo)土地合理利用，保障優(yōu)良的空間環(huán)境品質(zhì)，促進(jìn)城市空間有序發(fā)展。這種管理模式對(duì)城市快速發(fā)展和建設(shè)的大背景下，統(tǒng)一城市格局和風(fēng)貌特色有著權(quán)威性作用。通過(guò)這一學(xué)習(xí)，及掌握了最新的規(guī)劃政策更好的指導(dǎo)規(guī)劃編制工作，對(duì)于規(guī)劃師肩負(fù)的歷史使命也有了更深入的認(rèn)識(shí)。建設(shè)用地管理是規(guī)劃編制的基礎(chǔ)。本次培訓(xùn)對(duì)天津市空間資源分析、天津市近五年來(lái)建設(shè)項(xiàng)目管理宏觀情況、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施請(qǐng)進(jìn)行詳細(xì)地介紹，對(duì)建設(shè)用地規(guī)劃管理難點(diǎn)進(jìn)行解析，對(duì)規(guī)劃條件、修建性詳細(xì)規(guī)劃成果有了明確的認(rèn)識(shí)，這些都是規(guī)劃編制的重要基礎(chǔ)和前提依據(jù)。

三、收獲和感想

1.更新了自己的規(guī)劃設(shè)計(jì)和規(guī)劃管理理念

這次的繼續(xù)教育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，讓我得到了很大的啟發(fā)和幫助，培養(yǎng)了我在工作中多思考多研究的習(xí)慣，讓我在規(guī)劃設(shè)計(jì)、和規(guī)劃管理工作中有了更寬闊的視野，對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)中有了更多更靈活的設(shè)計(jì)理念，在設(shè)計(jì)中考慮更多的方面，不在片面，狹隘，從而設(shè)計(jì)更加貼近實(shí)際，更加符合規(guī)律，更加以人為本；在規(guī)劃管理工作中有了很大的信心，用最能解決問(wèn)題的方法去辦事，用最科學(xué)的理論去指導(dǎo)實(shí)踐工作，不鹵莽、不偏激，使城市建設(shè)工作有延續(xù)性。

2.改變傳統(tǒng)的工作方式，做勤于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)的城市規(guī)劃師

通過(guò)這次的繼續(xù)教育專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸頗深，對(duì)于城市規(guī)劃的理解，我不再停留在表面，而是進(jìn)一步的了解。城市規(guī)劃，是一個(gè)深厚的專業(yè)，它所涉及的領(lǐng)域非常廣，有交通、人口、園林綠化、地理學(xué)、美術(shù)設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、給水、排水工程、供暖、測(cè)量、電力、電訊、橋梁等等。城市規(guī)劃，一個(gè)夾雜有多個(gè)知識(shí)領(lǐng)域的綜合型專業(yè)。通過(guò)對(duì)最新的規(guī)劃政策和管理模式的學(xué)習(xí)，開(kāi)拓了我的視野，豐富了我的專業(yè)知識(shí)，提高了我的工作水平，使我在今后的工作中更有信心，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了希望，今后我要在城市規(guī)劃專業(yè)的本職工作中要有更好的目標(biāo)：

一是要經(jīng)常的、積極的參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。不管工作有多忙，都要及時(shí)充電，更新知識(shí)，提高自己的理論水平，從而更好的指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)證理論，從而升華理論知識(shí)。

二是提升在城市規(guī)劃領(lǐng)域里的理論水平，加強(qiáng)城市規(guī)劃專業(yè)的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)和工作的實(shí)踐活動(dòng)，要提高自己的理論知識(shí)水平，讓自己的知識(shí)面廣闊，理論水平不斷的提高，從而讓自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更豐富，讓自己的工作更順利，更好的為我們的城市建設(shè)服好務(wù)。

三是拿出更好、更新的專業(yè)設(shè)計(jì)成果，為城市建設(shè)領(lǐng)域提供理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用所掌握的理論和實(shí)踐知識(shí)，為城市規(guī)劃精心設(shè)計(jì)好的、更實(shí)際的規(guī)劃圖紙及文本，從而為城市建設(shè)提供好的方法和建議，多思考、多研究，拿出好的規(guī)劃設(shè)計(jì)理念為城市建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。