第一篇：青春畫社素描靜物授課總結(jié)

青春畫社素描靜物授課總結(jié)

（一）素描的基礎(chǔ)教學(xué)是沿襲現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則展開的，立足于傳統(tǒng)具象寫實的原則.進行造型規(guī)則，形式規(guī)律的探索、研究與教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生對客觀物象的研究，作為素描入門之本。譬如在素描靜物教學(xué)過程中，以幾何形體作業(yè)作為素描學(xué)習(xí)的開始。使學(xué)生認識幾何形體的體積、結(jié)構(gòu)和在空間中的基本透視原理，以及幾何形體的普遍意義在其他物體上的反映;引導(dǎo)學(xué)生由摹寫過渡到造型語言的思考和把握。在靜物素描的教學(xué)中，我們以線性結(jié)構(gòu)素描，色調(diào)素描及多種對比關(guān)系與表現(xiàn)列為教學(xué)單元，分別展開教學(xué)。

一、線性結(jié)構(gòu)素描。

用線條的方式觀察和表現(xiàn)客觀自然物象的結(jié)構(gòu)特征。對物象內(nèi)在構(gòu)造上加以理性分析，以達到對物象的深刻認識;進而從形體結(jié)構(gòu)中感悟骨架結(jié)構(gòu)、空間構(gòu)成，提煉線條自身的美感形式。線性結(jié)構(gòu)素描教學(xué)側(cè)重于透視法則的掌握，合理的結(jié)構(gòu)分析，和畫面的有序組織這三方面的把握。

1、透視法則的掌握。其要點是使學(xué)生明白平行透視(一點透視)，余角透視(二點透視)的基本規(guī)律;并通過石膏幾何體的反復(fù)描摹加以理解。為了清晰地把握物體的透視，并準確地掌握角度、比例，應(yīng)把看不見的部分(虛體)也畫出來，讓學(xué)生明白圓柱體、圓錐體是由長方體”切割”變化而來。

2、合理的結(jié)構(gòu)分析。結(jié)構(gòu)是構(gòu)成形體的各種體塊的組合連接關(guān)系。物體結(jié)構(gòu)分骨架型、積量型兩種類型。素描學(xué)習(xí)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從物體緒構(gòu)方面去認識，在構(gòu)造上去把握，本質(zhì)地把握其內(nèi)在關(guān)系和變化規(guī)律，從而達到掌握素描表現(xiàn)的深刻性。

3、畫面的有序組織。即畫面的構(gòu)成因素，“通過圓柱、球體、圓錐來表現(xiàn)自然，把一切都放到透視里去……”塞尚的觀點是從自然法則中用幾何形式去發(fā)現(xiàn)有序結(jié)構(gòu)的繪畫形式，也就是運用歸納法，整體地去觀察和認識客觀自然世界。靜物素描教學(xué)中遵循此法，要求同學(xué)從物象中的一個點、一條線、一個面以及物象之間的組合關(guān)系，物象與背景的生存關(guān)系，對布紋進行有意味的主觀取舍，從而構(gòu)成畫面一個有序的整體。

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青春畫社素描靜物授課總結(jié)

（二）二、色調(diào)素描。(明暗素描，光影素描)用明暗塑造的方法，概括表現(xiàn)出客觀物象的三大面、五大調(diào)，以達到光影真實，具立體感的視覺效果。這也就是我們通常稱之為全因素素描。在色調(diào)素描課題訓(xùn)練中，應(yīng)加強光影與黑白意識，關(guān)注明暗色調(diào)變化的節(jié)奏規(guī)律，以及增強立體觀念與空間意識。

1、光影與黑白意識。光影產(chǎn)生明暗，明暗構(gòu)成黑‘白，它是構(gòu)成完整視覺表現(xiàn)形式的重要因素。光影是我們知覺空間中最重要的標志物;明暗是光線照射下物體形體結(jié)構(gòu)的反映;物體本質(zhì)結(jié)構(gòu)，決定了物體明暗值的變化，而物體的形狀和它本質(zhì)結(jié)構(gòu)又不隨光線的變動而變化。由明暗而產(chǎn)生黑與白，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物體與背景的正負空間，以及物體明暗生成畫面的黑白構(gòu)成關(guān)系。其中關(guān)于黑白中心的關(guān)注、黑白對比與節(jié)奏、黑白分割與銜接、黑白灰布局、黑白基調(diào)等意識的培養(yǎng)尤為重要。

2、明暗色調(diào)的變化的節(jié)奏規(guī)律。整體地觀察與表現(xiàn)應(yīng)貫穿于作畫的始終。在進行明暗深入的過程中，要同學(xué)意識到亮部與亮部之間，暗部與暗部之間，中間色之間，通過入的視覺所產(chǎn)生的有節(jié)奏感的漸變規(guī)律。通俗地講，物象最亮、最暗之處，只有一處;其它次亮、再次亮……依次遞減，從而產(chǎn)生色素調(diào)子有秩序的變化規(guī)律。

3、立體觀念與空間意識。體積感與空間感，是整個素描訓(xùn)練過程的追求目標之一，也是素描觀念的直接體現(xiàn)。既要有整體的體積，又要有細節(jié)的體積。作畫前，首先要分析形與體的關(guān)系，關(guān)注形體結(jié)構(gòu)線，轉(zhuǎn)折點;注意形體的起伏變化，外形與明暗交界線的變化，與形體的起伏變化都有著直接的關(guān)系。整體體積的意義就在和透視規(guī)律，并服從于畫面的整體。

三、多種對比關(guān)系與表現(xiàn)。

具體地說，就是物體本身的材質(zhì)、造型、色度在具體環(huán)境中產(chǎn)生各種對比關(guān)系的觀察和表現(xiàn)。在多種對比關(guān)系練習(xí)中，我們抓住從質(zhì)感表現(xiàn)，對比意識，藝術(shù)處理這三點來展開并實施教學(xué)。

1、質(zhì)感表現(xiàn)。物體本身的材質(zhì)所形成的物理表象，其重要性在于它表面的紋理組織。如玻璃制品、金屬器皿、木材、皮毛、粗陶、花卉等制品，在視覺和觸覺之間形成平滑或粗糙、堅硬或松軟、干澀或濕潤各自不同的視覺感受。如何表現(xiàn)觀者內(nèi)心感受呢?要觀察物體紋理的規(guī)則：是紊亂的、粗糙的還是細膩的。這是表現(xiàn)的突破口。通過線條有序的排列、或揉擦或涂抹，或點、刮等多種手段去摸擬紋理的質(zhì)感，從而達到視覺的真實感受。

2、對比意識。線條本身的粗細、長短、曲折、圖形的大小、方圓、正負、明暗的黑白、強弱、色彩的冷與暖、紅與綠，以及物質(zhì)材料所形成的堅硬與松軟、平滑與粗糙、干澀與濕潤，等等，均會產(chǎn)生兩極相壓的對比。對比形成反差，反差生成視覺束激。在靜物素描教學(xué)訓(xùn)練中，運用反差對比，可達到生動、活潑、豐富、強烈的視覺效果和審美感受。

3、藝術(shù)處理。整個素描過程都是以形象思維規(guī)律去觀察美、發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)具有審美價值的藝術(shù)因素。教學(xué)中，要求把對形象的認識提高到藝術(shù)形式美的高度來觀察，發(fā)現(xiàn)其中的形式美感、形的力度感深厚感。節(jié)奏感和秩序感。積極主動地通過點、線、面、黑、白、灰等造型因素的運用用，積極有效地表現(xiàn)對象，表現(xiàn)感受。

在實施教學(xué)中.教師要充分發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用，以課題單元形式，有針對性地進行訓(xùn)練。要注意探索與研究科學(xué)的教學(xué)方法，適當運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。因材施教、因人施教。主要培養(yǎng)學(xué)生敏銳的藝術(shù)感覺和獨特的藝術(shù)個性及藝術(shù)創(chuàng)造力。

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第二篇：青春畫社素描靜物教學(xué)計劃

青春畫社素描靜物教學(xué)計劃 素 描 靜 物 寫 生 步 驟

作者：楊紹江 李本英

一張作業(yè)完成得如何，完整有序的作畫步驟至關(guān)重要，每一步驟的完整性，從很大程度上決定了畫面的整體性，并能避免一味的局部描繪造成的畫面凌亂不堪、調(diào)子紊亂、重點不突出等毛病。

具體操作步驟如下：

一、觀察構(gòu)圖階段

對所描繪的對象，先進行全方位的觀察，預(yù)想作品的最后效果，確定畫幅的大小和形式，而后用概括簡練的線條確定物體所占畫面的空間位置。

二、輪廓造型階段

（1）充分運用透視、比較手段，將各元素概括為相近的幾何形體，用輕快的線條勾勒出大形，注意各物體之間的大小、遠近、位置關(guān)系。

（2）進一步細化輪廓，并在立體透視觀念基礎(chǔ)上對物體進行簡練的結(jié)構(gòu)分析，附之以輕快的慣性線條，力求概括、準確。

三、整體表現(xiàn)階段

（1）找交界線。包括，物體本身形體轉(zhuǎn)折所形成的明、暗、灰交界，物體與物體相交所形成的空間前后交界，物體與空間或襯布之間的交界，以及各物體投影。各交界線的分量要在整體比較的情況下進行，切不可雷同。

（2）完善和擴展交界線。在整體比較下，將各交界線深入調(diào)整，分別向暗部和亮部進行推移。

四、深入刻畫階段

依然是從各交界線處入手，從畫面最暗的地方入手，進行由暗到灰、到亮的逐步推移，注意整體比較，不同質(zhì)感的物體，分別采用相應(yīng)的線條排列方式，注意線條的方向性，要讓線條真正附著在形體上。

五、調(diào)整完善階段

對畫面作全面、整體的比較、調(diào)整，調(diào)子的深淺主次關(guān)系，物體前后的空間虛實關(guān)系，概括與具體的有機安排，以及整體效果和起初預(yù)想效果的整合。

六、總結(jié)與反思

從作畫的各步驟入手，認真分析其中的得失，找毛病，找優(yōu)點，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，為下一次作業(yè)做好各方面的準備。

素描靜物寫生步驟

素描靜物寫生步驟

（照片）

1：先作充分的觀察，構(gòu)圖基本呈梯形，用概括的線條畫出它們的大體位置。

2：基本構(gòu)圖確定后，概括畫出暗部及陰影的位置，并進一步調(diào)整形體比例關(guān)系。

3：整體觀察，對比明暗色調(diào)層次關(guān)系，進一步調(diào)整形體的準確度。同時加強體積感與質(zhì)感的表現(xiàn)。

4：調(diào)整全局，深入刻畫。注意前后的虛實關(guān)系，不可平均對待。力求體現(xiàn)物體的質(zhì)感、體積感和空間感。

素描靜物的學(xué)習(xí)方法

文具等都可作寫生的內(nèi)容。

素描靜物寫生是石膏幾何形體寫生的延伸和發(fā)展，它描繪的范圍很廣，瓜果、蔬菜、花卉、罐、素描靜物寫生主要是訓(xùn)練我們的構(gòu)圖能力和造型能力。對初學(xué)者來說，一方面通過由簡到繁的靜物組合寫生，掌握構(gòu)圖規(guī)律，做到畫面對象大小比例安排得當，視點高低適宜；另一方面，也可以自己布置靜物作畫，從中學(xué)習(xí)構(gòu)圖的基本知識（如統(tǒng)一和變化；對比和調(diào)和；對稱和均衡：比例和節(jié)奏；靜感和動感等等），逐步掌握構(gòu)圖能力，靜物的形體結(jié)構(gòu)實際上仍是不同的幾何形體的組合，但它比石膏幾何形體更不觀則、更復(fù)雜。這樣我們在靜物寫生中，更應(yīng)該強調(diào)對形體組合關(guān)系和結(jié)構(gòu)關(guān)系的理解。

在靜物寫生中，各種物體都是由不同質(zhì)材構(gòu)成的，硬軟、粗細、輕重、厚薄等等的“質(zhì)” 感是不一樣的，質(zhì)感的表現(xiàn)主要通過對比的手法，當然也有賴于物體色調(diào)準確的描繪。

在素描靜物寫生中，物體的透視規(guī)律還是應(yīng)該繼續(xù)予以重視的，以求不斷加深對透視規(guī)律的理解。

素描靜物寫生的工具可用鉛筆、木炭、炭精條等。

素描靜物寫生的觀察方法和作畫步驟大致上和素描石膏寫生相同，只要我們樹立整體的觀察方法，通過不斷的寫生實踐，就一定能逐步掌握素描靜物寫生的能力和技巧。寫生步驟：

科學(xué)、嚴格的方法步驟不僅能夠保證作業(yè)順利進行，更可以培養(yǎng)我們的整體觀察能力和描繪能力。1．確立構(gòu)圖

推敲構(gòu)圖的安排，使畫面上物體主次得當，構(gòu)圖均衡而又有變化，避免散、亂、空、塞等弊病。

2．畫出大的形體結(jié)構(gòu)

用長直線畫出物體的形體結(jié)構(gòu)(物體看不見部分也要輕輕畫出），要求物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系

準確。再畫出各個明暗層次(高光、亮部、中間色、暗部，投影以及明暗交接線)的形狀位置。3．逐步深入塑造

通過對形體明暗的描繪(從整體到局部，從大到小)逐步深入塑造對象的體積感。對文要的、關(guān)鍵性的

細節(jié)要精心刻劃。4．調(diào)整完成

深入刻劃時難免忽視整體及局部間相互關(guān)系。這時要全面予以調(diào)整(主要指形體結(jié)構(gòu)還包括色調(diào)、質(zhì)感、空間、主次等等)，做到有所取舍、突出主體。

靜物寫生步驟

（照片）

1：罐子和水果基本呈三角形，在構(gòu)圖時輕輕定出三角形的位置，這些物體不超過三角形的大范圍，注意比例和透視關(guān)系。大體定出臺面與襯布的位置形狀，輪廓線不要太重！

2：調(diào)整形體結(jié)構(gòu)關(guān)系，大致畫出明暗交界線的位置關(guān)系，并畫出暗面的色調(diào)！

3：進一步深入刻畫，注意不同質(zhì)感的線條表現(xiàn)及明暗層次變化，判斷出最重的色調(diào)（如罐

口）

4：進行畫面的全面調(diào)整，要有較強的空間意識，局部一定要服從整體，主次要分明！

素描寫生的方法步驟

素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)美術(shù)首先要從素描開始。作為反映客觀物象的素描，它要

求認識的科學(xué)性和表現(xiàn)的準確性。再現(xiàn)自然的素描，并能表達作者的藝術(shù)個性。這就要求在嚴格的訓(xùn)練中的科學(xué)性和生動的藝術(shù)感受相結(jié)合。既要強調(diào)科學(xué)的求實精神，有要強調(diào)從感覺出發(fā)啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感受能力。感覺--理解--感覺。感覺就是你對物體的第一印象，看到什么就畫什么。理解是指運用你的全部知識去理解分析客觀物象。包括：透視.結(jié)構(gòu).光影.體面構(gòu)成等等.......后一個感覺是指最后的畫面效果。但不同前一個感覺的是，已經(jīng)經(jīng)過了你的理解分析后的感覺，更充實，更富有作者的思想感情。屬于在地一個感覺的基礎(chǔ)上的深化感覺。寫生的過程一般分為四個步驟： 1.輪廓

俗稱抓形。從感覺出發(fā)，對描繪的對象做大致的觀察，比如：想象特征，形體大小，高矮寬窄，比例位置，結(jié)構(gòu)特點，運動節(jié)奏等等。并用長線輕輕的確定在畫面上，不要使物體過大過小或過左過右，過大則超出畫面，過小則畫面空曠，過左過右則畫面失去平衡，這一階段我們稱之為構(gòu)圖。構(gòu)圖確定好后應(yīng)該繼續(xù)把你看到的物象大的關(guān)系用輕松的線條在畫面上充實起來。在這個階段透視觀念是至關(guān)重要的。因為把立體的物象固定在平面的畫紙上，透視上的稍微疏忽往往導(dǎo)致輪廓的失敗。（切勿忽視直線的作用?。?.大形體大明暗的階段

輪廓確定后，既應(yīng)抓住明暗交界線，把畫面分成明面和暗面兩大部分，在暗面又要把投影和反光部位區(qū)分出來，亮面也應(yīng)該把最亮面和次亮面區(qū)分出來，同時應(yīng)該想到物體本身具有的顏色，即固有色。

形體和明暗是不可分的，形體是通過明暗來表現(xiàn)出來的，明暗是為形體而鋪設(shè)的。檢查明暗關(guān)系是否正確唯一的標準是你所鋪設(shè)的明暗關(guān)系是否充分的表現(xiàn)了形體。明暗交界線和外輪廓線是表現(xiàn)的關(guān)鍵，它不是一個簡單的線能概括出來的，必須要把物象明暗交接部位的變化，正面向背面轉(zhuǎn)折中的形體變化表現(xiàn)出來，只有這樣才能緊緊抓住物象的大的形體關(guān)系。3.深入刻劃階段

在大形體關(guān)系表現(xiàn)出來后，既應(yīng)轉(zhuǎn)入深入刻畫階段。深入刻劃是素描訓(xùn)練的最重要階段，從某種意義上看，素描訓(xùn)練就是培養(yǎng)你的深入刻畫能力。物象是由很多局部組成的，在刻劃時必須抓住整體決定局部，局部影響整體。不是任何一個部位都可以帶動整體刻畫的。在刻劃時，明暗交界線和外輪廓線依然是重點。形體的轉(zhuǎn)折關(guān)系和關(guān)鍵性的局部往往在明暗交界線上，外輪廓線是物體和背景的分界線，物體內(nèi)部的輪廓變化必須統(tǒng)一在外輪廓線上。對物體體面和光的關(guān)系理解是至關(guān)重要的。物體只有借助光才能成為視覺形象，分析每個一局部的關(guān)系，區(qū)別虛實。在分析中使物體充實起來。從某種意義上來講，刻劃是使明暗交界線和外輪廓線不斷的具體和充實。要注意的是在刻劃過程中，要保持清醒的頭腦，科學(xué)的分析是不能代替生動的感覺，一旦發(fā)現(xiàn)畫面整體關(guān)系趨于凌亂或效果漸漸僵化時，應(yīng)停下筆來，讓眼睛適當?shù)男菹?，恢?fù)你的整體感覺能力。4.整理統(tǒng)一階段

由于長時間的深入刻劃，眼睛往往被局部的變化迷惑，容易造成畫面的形象呆板，色調(diào)凌亂，形體主次不分，缺乏空間層次等等。所以應(yīng)該調(diào)整畫面的整體感覺，整體統(tǒng)一。使畫面形象生動感人，削弱那些不利突出形象的瑣碎部位。從整體關(guān)系和空間體積感出發(fā)去加強和削弱某些局部，使畫面形體的住次，空間層次清晰。色調(diào)是表現(xiàn)形體形象空間和質(zhì)感量感的主要手段，一般畫面出現(xiàn)的是黑，灰花3種現(xiàn)象，在調(diào)整時拉開色階差距，加強明暗對比，區(qū)分高光亮面，次亮面，明暗交界線和反光投影之間的對比關(guān)系，使畫面色調(diào)對比鮮明強烈有節(jié)奏感。使畫面富有一定的感染力。

結(jié)束語：整體是造型藝術(shù)的靈魂，藝術(shù)家和普通人的區(qū)別在于前者善于觀察形體，而后者僅關(guān)注形的輪廓。觀察方法是首要的，沒有個正確的觀察方法所有的一切都將一錯到底。每個人應(yīng)該著重培養(yǎng)“眼.腦.心.手”四種能力。作畫沒有明確的步驟界限，此上僅供參考！德加語錄：“素描畫的不是形體，而是對形體的觀察”

第三篇：素描靜物理論總結(jié)

【摘要】對于素描理論知識了解的深淺，是關(guān)乎素描水平的影響因素之一。理論是基礎(chǔ)，沒有基礎(chǔ)的保障再超人的天賦也無濟于事。素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是訓(xùn)練一個人的造型能力和審美能力的重要手段。今天小編給大家整理了關(guān)于素描靜物的技法和步驟。

素描三步曲：

關(guān)于畫素描的步驟，因人而異。有人分六七步，有人分二三步，還有的人沒有步驟，隨心所欲。基于對素描的理解不同，步驟自然就不一樣。可見，步驟只是過程，最終呈現(xiàn)的畫面效果才是關(guān)鍵。然而，對于一個初學(xué)素描的人來說，步驟卻至關(guān)重要，不然就無從下手。在不斷地總結(jié)中，我把自己畫素描的過程分為三步，也可以用蓋房子的比喻來理解。第一步：構(gòu)圖與打形，好比地基與骨架，地基決定上層建筑，骨架決定房子形狀;第二步：鋪大色調(diào)，好比壘磚塊，形轉(zhuǎn)色變;第三步：深入刻畫與調(diào)整，好比內(nèi)外裝飾，讓畫面更加有視覺效果和藝術(shù)美感。

第一步：構(gòu)圖與打形

口訣：整體先行、眼觀六路、長線切形、準確肯定、寧方勿圓。需要解決的問題：方位、線造型。

鉛筆的使用：一般用3—4B的鉛筆，軟硬適中。

需要注意的問題：比例、透視、結(jié)構(gòu)。常出現(xiàn)的問題，局部打形，死扣邊線。

構(gòu)圖原則：普遍情況下為天薄地厚、左右均衡，一般把畫面的中心和重心的中點作為畫心。

附：打形三步走方法：

第一步：整體的形狀，即物體最高、低、左、右的連線。

第二步：單個物體的雛形，即高、低、左、右的連線，確定其位置和大小。

第三步：單個物體具體的形狀，包括結(jié)構(gòu)線、明暗交界線、投影線以及襯布的形狀。

觀察與比較是把形打準的真理。如何避免人的直覺、錯覺和感覺，請一定要作輔助線。一，水平線定高低；二，垂直線定寬窄;三，關(guān)聯(lián)線定相互之間的聯(lián)系。

第二步：鋪大色調(diào)

口訣：整體著手、大刀闊斧、膽大心細、亮暗分開、色調(diào)拉開。

需要解決的問題：素描關(guān)系、色調(diào)。

鉛筆的使用：從軟到硬。

需注意的問題：虛實、空間、對比、結(jié)構(gòu)、整體感。

常出現(xiàn)的問題：灰、花、臟、浮、板。

總結(jié)：這一步主觀性強，解決的是“體”的問題。很多人畫完第一步之后就喜歡個個擊破，這樣很容易使得畫面失去整體感，即花了時間和精力，效果還不好。這一步同時也是提高速度的黃金階段，先可以大膽的放開的畫，但是要控制在你能掌握的范圍之內(nèi)，不然就無法收場。體積的塑造離不開光影，很多人畫灰的原因是因為現(xiàn)場的光線很復(fù)雜，所以要學(xué)會主觀處理。畫好這一步，停一下，放遠處看一看。

第三步：深入刻畫與調(diào)整

口訣：整體觀察、局部入手、精雕細琢、豐富傳神、視覺強烈。

需要解決的問題：生動、傳神、視覺效果。

鉛筆的使用：2B及以下

需注意的問題：空間、虛實、光感、質(zhì)感、邊緣線的處理、畫心的刻畫、局部與整體的關(guān)系。

常出現(xiàn)的問題：畫面四分五裂沒有整體感、節(jié)奏感。

這一步主客觀結(jié)合，解決“神”的問題。藝術(shù)的個性，生命在這一步體現(xiàn)。畫畫最終要做到畫什么像什么，還原物體本質(zhì)，賦予物體生命。所以這一步強調(diào)的是美感和藝術(shù)效果。需要細心認真，多看少畫，緊抓視覺中心，畫面的效果就出來了。畫畫并沒有想象中那么難，繪畫的理論其實真的不難，但大多數(shù)剛接觸它的人把它當成是一門理論學(xué)學(xué)科，錯誤的理解了繪畫的本質(zhì)。畫畫是一種在二維的平面上以手工的方法臨摹自然的藝術(shù)，需要精心而至，已感受對象的內(nèi)在特征和外貌。

第四篇：靜物素描教學(xué)計劃

《素 描》教案

教師金明峰

第一部分：石膏幾何體、靜物素描教案

課程名稱： 石膏幾何體、靜物素描

教學(xué)目的：通過本科教學(xué)使學(xué)生懂得寫實素描：靜物、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、作畫步驟、和技巧。為上好其他繪畫專業(yè)課奠定造型基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理。

教學(xué)難點：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理。教學(xué)方法：講授法、示范法、參觀法、圖片展示法，談話法。教材：《素描》參考書目：《素描石膏幾何體》i《素描靜物》張路光 著 河教學(xué)工具準備：1 教具---寫生臺、襯布、景物、石膏幾何體若干、范畫、印刷畫頁、畫冊。2 學(xué)具---素描紙、中華繪圖鉛筆、hb、b、2b、4b、削筆刀、橡皮。學(xué) 時：6╳10 課時分配：

一 理論部分6課時。

概述：素描的基本概念；基本分類和學(xué)習(xí)的意義；素描的工具材料。2景物、石膏幾何形體寫生的目的和意義。3 景物、石膏幾何形體寫生基本透視原理。4景物、石膏幾何形體寫生的光影規(guī)律。5寫生中的角度選擇及構(gòu)圖。6寫實素描的觀察方法與表現(xiàn)。7素描造型的基本要素。

8長短期素描作業(yè)的表現(xiàn)方法。

二 實踐部分54課時

作業(yè)1：立方體、白襯布

要求：線造型，立方體的各條棱邊線必須服從透規(guī)律。簡單畫出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈現(xiàn)的不同深淺調(diào)子。

作業(yè)2：立方體，陶罐，淺灰色襯布寫生。

要求：線造型略加光影，仍然訓(xùn)練學(xué)生對形體和透視現(xiàn)象的理解。

作業(yè)3：深灰色襯布，圓錐體，瓷灌，立方體。（要求同上）作業(yè)4：球體景物，十字交叉體，金屬器、黑色襯布。要求：全因素描，畫出物體的質(zhì)感量感。

作業(yè)5：學(xué)生自己選擇擺放一組靜物作為考試得題目。評分標準：物體的形狀比例準確，符合繪畫透視原理；構(gòu)圖大小前后要有層次感、有節(jié)奏感。明暗素描關(guān)系正確，有空間感，立體感，能體現(xiàn)出物體的質(zhì)感量感。

寫實素描-----靜物、石膏體幾何寫生課

一 概述

（一）素描的基本概念：

在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫?；痉譃榫€素描和光影素描，線造型素描 是中國繪畫的主要特征，西方繪畫也很講究線的運用，但其特點和中國繪畫有很大的區(qū)別，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu)，光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài)，立體空間關(guān)系等。

（二）素描的基本分類和學(xué)習(xí)的意義 1 從繪畫風格方面來講，我們把它分為寫實素描和意向素描。一般來說寫實素描是比較尊重客觀實體的特征。意向素描是比較強調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。2素描是繪畫藝術(shù)造型語言的基礎(chǔ)，除了色彩方面的內(nèi)容外，素描包含了繪畫造型藝術(shù)的一切基本法則、規(guī)律和要素。因而，對造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練來講，素描可提供認識論和方法論的研究內(nèi)容。素描是繪畫領(lǐng)域中一種獨立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式，是一個獨立的畫種。寫實素描幫助我們解決造型藝術(shù)中諸多最為基本的問題，告訴我們?nèi)绾萎嫵瞿闼吹降臇|西。也可告訴我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面。

（二）素描的工具材料

鉛筆：-芯為石墨和膠泥混合制成，軟硬以字母h、b來區(qū)分，h硬，b軟。易著色又易擦易改，柔和細潤，刻畫出深淺和不同層次的豐富調(diào)子，易掌握，由于前的黑度有限，和白對比較弱，畫面有時缺乏力度。炭筆：芯為碳粉與粘合劑制成，分為軟、硬、中性三種，炭筆質(zhì)地較鉛筆松脆，顏色深重，畫出的效果強烈，表現(xiàn)力豐富，著色強難擦改。

炭精筆：碳粉、膠、動物 的混合物，分黑、棕兩色，他比炭筆更為松軟，色濃重細潤，用筆可粗可細，表現(xiàn)力強，但著色強難擦改。

木炭條：細木枝密封燃燒碳化而成，質(zhì)地松脆，色調(diào)柔潤豐富，但附著力差，已掉色，難深入刻畫。

鋼筆：水之色，表現(xiàn)有局限性，深淺色調(diào)由不同疏密的線條排繪而成，組織線很講究。

橡皮擦：涂改、擦淺、柔滑色調(diào)。

紙筆：用毛邊紙、宣紙卷裹而成，將其前端削尖如筆狀，用以擦、揉色調(diào)，也可借助粘著的顏色，劃出細膩豐富的色調(diào)效果。

紙：專用素描紙，也可根據(jù)個人愛好來選擇不同薄厚、不同粗細面的紙。

二 靜物、石膏幾何形體寫生的目的和意義

我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，比如：人的體態(tài)是千差萬別的，但我們可以用不同的幾何形來概括，這樣看來復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點進行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。

三 基本透視原理 透視現(xiàn)象是我們學(xué)習(xí)寫實素描必須搞明白的內(nèi)容，基本上可分為：1平行透視，2成角透視，3傾斜透視，4圓透視，5投影透視，6倒影透視（這里利用板書、畫透視圖來說明基本原理，更詳細的內(nèi)容應(yīng)在透視學(xué)理論課上解決）。四 寫生中的光影、黑、白、灰色調(diào)規(guī)律及畫面中的表現(xiàn) 沒有光，事物無法呈現(xiàn)視覺形象，有光就有影，光和影構(gòu)成的明暗關(guān)系成為色調(diào)深淺變化的依據(jù)，光影素描本源于西方的寫實繪畫，她把物象各個轉(zhuǎn)折面以不同角度接受光源，形成了深淺不同的色階，分為：亮 色調(diào)---直接受光部分；灰色調(diào)---側(cè)面受光部分，較弱的亮部，明暗交界線，受光與背光的交界地帶；反光物體的背光部分接受鄰近物體的反射形成，投影物體遮擋光線的部分稱為“五調(diào)”。中國傳統(tǒng)繪畫理論中也有“石分三面”之說，陰、陽、背向，歸納出物象空篇二：素描教學(xué)計劃及課程安排文檔

■素描教學(xué)計劃及課程安排

第一期

造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時）目標：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識，糾正錯誤觀念與不良作畫習(xí)慣，補充遺漏知識，為下一步深入訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。

線條訓(xùn)練 線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語言帶來的體會，同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。2 體積感訓(xùn)練

講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。3 單體透視

一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺透視”。4空間一點斜透視

既簡單又活潑，是我們常用的一種透視方法。5單體訓(xùn)練－－簡單

針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練。6單體訓(xùn)練－－復(fù)雜

針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。7單體組合訓(xùn)練－－簡單

將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。8單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜

將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。9完整空間訓(xùn)練

整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。

第二期

綜合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時）目標：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上，對學(xué)生綜合繪畫能力進行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細節(jié)刻畫、質(zhì)感練習(xí)，場景速寫和慢寫，黑白構(gòu)成、現(xiàn)代繪畫賞析、風景寫生、大師作品賞析。1空間二點透視（成角透視）

生動活潑。但必須控制好視點的高度。2 材質(zhì)訓(xùn)練

有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質(zhì)進行系統(tǒng)歸類，使學(xué)生心中形成形象 豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。3單體訓(xùn)練－－復(fù)雜

針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。4單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜

將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。5完整空間訓(xùn)練

整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。

第三期

升學(xué)應(yīng)試強化訓(xùn)練/中考/高考（兩個月/共 16次/2小時）

目標：在提高綜合能力的同時，也認清了自己的興趣和特長。在老師的幫助下確定專業(yè)方向，教師按不同專業(yè)分科教學(xué)，學(xué)生側(cè)重研究本專業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目，要使大部分學(xué)生達到全國重點院校/北京重點美術(shù)特長高等中學(xué)的專業(yè)錄取標準。

騰飛藝術(shù)坊美術(shù)培訓(xùn)素描教學(xué)計劃 靜物

一：簡單幾何形體訓(xùn)練（方體、圓球、柱體）

目的：透視原理的認識與應(yīng)用 二：組合幾何形體訓(xùn)練

目的：明暗五調(diào)子的應(yīng)用，對分面、結(jié)構(gòu)交界線、明暗交界線的理解。

三：靜物素描訓(xùn)練 1，構(gòu)圖訓(xùn)練，如何構(gòu)圖、飽滿，構(gòu)圖要見空間

目的：了解構(gòu)圖規(guī)律，認識美的構(gòu)圖法則 2，造型訓(xùn)練

目的：鍛煉觀察與分析能力，提高對形的把握能力 3，結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

結(jié)構(gòu)認識與表現(xiàn)：邊緣線、轉(zhuǎn)折線、結(jié)構(gòu)線、輔助線、明暗交界線、投影等

等

目的：運用結(jié)構(gòu)、空間朝向來表現(xiàn)體積，避免依賴明暗、停留表面認識。4，明暗素描訓(xùn)練（明暗、光影、質(zhì)感）

目的：對光影的捕捉、材質(zhì)的表現(xiàn)、光感、質(zhì)感的表現(xiàn)，黑白灰的對比，整

體氣氛的塑造與統(tǒng)一。5，默寫與半默寫訓(xùn)練

目的：訓(xùn)練考生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應(yīng)對。

四：考試針對訓(xùn)練

歷屆考題訓(xùn)練、偏門考題訓(xùn)練、考題預(yù)測訓(xùn)練。

（強對比、強光影、強結(jié)構(gòu)、強造型、強構(gòu)圖）

石膏

五：五官局部訓(xùn)練，眼、鼻、嘴、耳的立體框架

目的：理解局部的結(jié)構(gòu)構(gòu)造與表現(xiàn)

六：頭骨結(jié)構(gòu)訓(xùn)練（額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、鼻骨、下頜骨）

目的：理解頭部的空間構(gòu)造、，記住五大支點的結(jié)構(gòu)特征

七：頭部肌肉解剖知識講解與訓(xùn)練（顳肌、眼輪匝肌、鼻肌、口輪匝肌、咬

肌等，）

目的：了解肌肉的走向、位置、體積的厚薄，八：頭、頸、肩的結(jié)構(gòu)以及透視關(guān)系。（胸鎖乳突肌、提肌、肩胛骨肌、斜

方肌，）

九：石膏胸像訓(xùn)練

目的：形的把握、體塊的轉(zhuǎn)折、空間的朝向、結(jié)構(gòu)肌肉的理解表現(xiàn)。對空間、光影、質(zhì)感的理解和表現(xiàn)。

步驟：

1、構(gòu)圖訓(xùn)練，2、定形方法訓(xùn)練，3、分面訓(xùn)練，4、結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練，5、光影素描訓(xùn)練，6、全面明暗素描訓(xùn)練。

十：真人頭像訓(xùn)練

1、構(gòu)圖訓(xùn)練（頭部、脖子、肩膀三大關(guān)系）

2、人像結(jié)構(gòu)框架訓(xùn)練，目的：對頭部的構(gòu)造空間骨架的理解

3、真人五官結(jié)構(gòu)或明暗局部訓(xùn)練，目的：進一步深入理解局部構(gòu)造、并能夠表現(xiàn)

4、頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練

目的：頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)

5、脖子的結(jié)構(gòu)理解與表現(xiàn)

目的：脖子的透視關(guān)系、衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn)。

6、全面頭像素描訓(xùn)練（造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練。）

7、半身帶手訓(xùn)練

8、全身素描訓(xùn)練

9：默寫訓(xùn)練（半默寫與全默寫）

目的：訓(xùn)練考生的對物體的想象與記憶能力，通過默寫來提高的寫生能力，在默寫考試中能自由應(yīng)對。10：模擬針對訓(xùn)練（寫生與默寫）

歷屆考題訓(xùn)練、考題預(yù)測訓(xùn)練。

（每個課題的詳細知識要點、及時間安排請看教師備課表

■創(chuàng)意畫教學(xué)計劃及課程安排

第一期

創(chuàng)意畫基礎(chǔ)訓(xùn)練/小升初（兩個月/共 16次/2小時）

目標：涂鴉訓(xùn)練、想象思維鍛煉、幾何創(chuàng)意理性創(chuàng)想思維開發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生動手能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，通過創(chuàng)意畫將其縱向貫穿，讓學(xué)生在互動中創(chuàng)新橫向思維，提高繪畫水平及審美水平。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：涂鴉訓(xùn)練、鍛煉設(shè)計和動手diy思維、幾何創(chuàng)意、通過繪制自己喜愛的卡通形象，以此激發(fā)孩子對繪畫的興趣，同時培養(yǎng)造型和創(chuàng)作的能力。動畫賞析，啟蒙大師創(chuàng)作思維。涉及到“想象力”、“設(shè)計思維和diy”、“數(shù)學(xué)思維”、“音樂思維”、“文學(xué)思維”、“材料學(xué)”、“動畫思維”、“人物刻畫”、“心里描述”、等不同學(xué)科。通過“畫畫”將其縱向貫穿，讓孩子在互動中創(chuàng)新橫向思維。1手腦訓(xùn)練

學(xué)生通過涂鴉階段的訓(xùn)練會在視覺上、動作上得到充分的滿足。感受筆與紙的關(guān)系，握筆、篇三：素描教學(xué)計劃及課程安排

素描教學(xué)計劃及課程安排

第一期

造型基礎(chǔ)規(guī)范化訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時）目標：系統(tǒng)掌握學(xué)院派造型基礎(chǔ)知識，糾正錯誤觀念與不良作畫習(xí)慣，補充遺漏知識，為下一步深入訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：透視、解剖、空間表達、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)。

線條訓(xùn)練

線條是素描繪畫的根本。通過不同線型的訓(xùn)練，掌握不同線型語言帶來的體會，同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。2 體積感訓(xùn)練

講解概括之后的素描精要，目的在于提高基礎(chǔ)的造型能力。訓(xùn)練概括的能力。3 單體透視

一方面需要了解基礎(chǔ)的透視知識，另一方面更重要的在于學(xué)習(xí)“視覺透視”。4空間一點斜透視

既簡單又活潑，是我們常用的一種透視方法。5單體訓(xùn)練－－簡單

針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的基礎(chǔ)訓(xùn)練。6單體訓(xùn)練－－復(fù)雜 針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。7單體組合訓(xùn)練－－簡單

將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。8單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜

將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。9完整空間訓(xùn)練

整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。

第二期

綜合能力深入訓(xùn)練/小升初/中考/高考/成人（兩個月/共 16次/2小時）目標：在規(guī)范系統(tǒng)的掌握造型基礎(chǔ)上，對學(xué)生綜合繪畫能力進行深度和廣度深入訓(xùn)練。這一階段的學(xué)習(xí)要使學(xué)生無論在繪畫能力還是審美能力方面都有質(zhì)的飛躍。從而樹立學(xué)生自信心。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：石膏像寫生、靜物寫生、細節(jié)刻畫、質(zhì)感練習(xí)，場景速寫和慢寫，黑白構(gòu)成、現(xiàn)代繪畫賞析、風景寫生、大師作品賞析。1空間二點透視（成角透視）

生動活潑。但必須控制好視點的高度。2 材質(zhì)訓(xùn)練

有針對性的對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種材質(zhì)進行系統(tǒng)歸類，使學(xué)生心中形成形象 豐富的材質(zhì)資料庫，如石材、木材、金屬、玻璃、布藝、植物等等材質(zhì)的具體表現(xiàn)。3單體訓(xùn)練－－復(fù)雜

針對素描繪畫中會出現(xiàn)的各種主體的提高訓(xùn)練。4單體組合訓(xùn)練－－復(fù)雜

將以上的內(nèi)容組合起來訓(xùn)練，關(guān)鍵在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。5完整空間訓(xùn)練

整體靜物空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。

第三期

升學(xué)應(yīng)試強化訓(xùn)練/中考/高考（兩個月/共 16次/2小時）

目標：在提高綜合能力的同時，也認清了自己的興趣和特長。在老師的幫助下確定專業(yè)方向，教師按不同專業(yè)分科教學(xué)，學(xué)生側(cè)重研究本專業(yè)學(xué)科。這一階段將學(xué)完所有考試科目，要使大部分學(xué)生達到全國重點院校/北京重點美術(shù)特長高等中學(xué)的專業(yè)錄取標準。

主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

造型專業(yè)：素描半身像、素描頭像、水粉頭像和半身像，場景速寫、手部解剖、素描手部、素描足部、全身解剖，創(chuàng)作構(gòu)圖、創(chuàng)作表現(xiàn)技法。

設(shè)計專業(yè)：平面設(shè)計，創(chuàng)意表達、招貼畫、裝飾畫、效果圖、圖案、命題創(chuàng)作，立體設(shè)計，素描頭像、色彩靜物、速寫、色彩風景、設(shè)計素描、設(shè)計色彩、創(chuàng)意速寫、線描，素描、速寫默寫和色彩默寫。

鴻橋中學(xué)美術(shù)二課教學(xué)計劃

一、素描班

1、本課程的任務(wù)

使學(xué)生掌握素描造型的基礎(chǔ)知識和基本技能，具

有正確表現(xiàn)對象的素描造型能力，提高藝術(shù)的感知力和鑒賞能力，為專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定造型基礎(chǔ)。

2、課程教學(xué)目標

使學(xué)生盡快掌握素描造型的一般規(guī)律和法則，引導(dǎo)學(xué)生正確認識素描造型中的形態(tài)和表現(xiàn)之間的關(guān)系，掌握基本的素描造型能力，并提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。(1)知識教學(xué)目標

1.了解素描的基本概念、表現(xiàn)技巧、主要的表現(xiàn)形式。2.熟悉素描造型的一般規(guī)律。3.理解素描造型語言的運用。(2)能力培養(yǎng)目標

1.掌握以明暗造型的素描表現(xiàn)方法。2.掌握以線條造型的素描表現(xiàn)方法。3.能夠正確表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu)、體積和空間、明暗關(guān)系、質(zhì)量感等屬性。4.具備一定的對客觀物體的藝術(shù)觀察力和表現(xiàn)能力。5.具有一定的對素描作品的鑒賞能力。(3)思想教育目標

1.樹立素描作為視覺藝術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的觀點。2.加強高品位藝術(shù)修養(yǎng)和高尚藝術(shù)情操的教育。3.注重學(xué)習(xí)的刻苦性和專注性精神的培養(yǎng)。

3、教學(xué)內(nèi)容和要求(1)素描基礎(chǔ)理論

課程內(nèi)容：

1.素描的概念。

2.學(xué)習(xí)素描的目的要求。3.素描的工具與材料。

教學(xué)要求：

1.明確素描的基本概念、分類及表現(xiàn)特征。2.了解素描訓(xùn)練的目的要求和素描造型技能、技巧的基本內(nèi)涵。3.初步掌握素描的工具、材料和使用方法。(2)石膏幾何體寫生

課程內(nèi)容：

1.物體的三度空間、透視關(guān)系和明暗規(guī)律。2.石膏幾何形體寫生。

教學(xué)要求：

1.掌握石膏基本幾何形體體積特征和結(jié)構(gòu)特點。2.明確形體透視和明暗變化原理，掌握形體透視縮形明暗變化的一般規(guī)律。3.初步掌握正確的觀察方法。4.掌握明暗造型的方法要點，能正確表現(xiàn)對象的比例、結(jié)構(gòu)、體積、空間及相互關(guān)系。(3)靜物寫生

課程內(nèi)容：

1.靜物的配置與構(gòu)圖。2.靜物寫生的方法步驟。

3.靜物寫生要點(立體感、空間感、色彩感、質(zhì)感與量感)。

教學(xué)要求：

1.了解靜物配置的原則，掌握靜物寫生的構(gòu)圖原理和方法。2.掌握靜物寫生的方法步驟和寫生要點。

二、色彩班

1、課程性質(zhì)和任務(wù)

使學(xué)生初步理解色彩的基本概念與色彩的基礎(chǔ)知識，通過課題的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握運用色彩表現(xiàn)物象的能力，提高學(xué)生的審美水平和創(chuàng)造意識。

2、課程教學(xué)目標

使學(xué)生盡快掌握色彩表現(xiàn)的一般規(guī)律和原理，引導(dǎo)學(xué)生正確認識色彩原理，掌握基本的素描造型能力，并提高學(xué)生的藝術(shù)感知能力和鑒賞能力。(1)知識教學(xué)目標

1.了解色彩的基本理論和色彩規(guī)律。2.正確的觀察色彩的方法。3.理解色彩的表現(xiàn)語言。

4.了解色彩觀念在歷史進程中的轉(zhuǎn)變過程。(2)能力培養(yǎng)目標

1.掌握色彩畫的基本技法。2.能夠正確表現(xiàn)出色調(diào)的冷暖、色相與飽和度。3.具備一定的對客觀物體的藝術(shù)觀察力和表現(xiàn)能力。4.具有一定的對繪畫作品的鑒賞能力。(3)思想教育目標

1.樹立色彩作為視覺藝術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練的觀點。2.加強高品位藝術(shù)修養(yǎng)和高尚藝術(shù)情操的教育。3.注重學(xué)習(xí)的刻苦性和專注性精神的培養(yǎng)。

3、教學(xué)內(nèi)容和要求(1)繪畫的工具與材料

課程內(nèi)容： 1.繪畫工具。2.繪畫材料。

教學(xué)要求：

了解繪畫工具與材料的基本性能。(2)色彩(水粉)畫的性能和特點

課程內(nèi)容：

1.水粉畫的性能和特點。2.水粉畫繪制中常見的弊病。

教學(xué)要求：

1.了解水粉畫的特性。2.了解水粉畫的用筆技法。3.懂得水粉畫繪畫制的要領(lǐng)，以便在繪制過程中自覺防止出現(xiàn)技巧上的弊病。(3)色彩基礎(chǔ)知識

課程內(nèi)容：

1.三原色、十二種色相與色輪。2.色彩的原理。

3.色彩的協(xié)調(diào)與色調(diào)。

4.主觀色彩與客觀色彩的關(guān)系。5.色彩的印象。6.色彩的表現(xiàn)。

教學(xué)要求：

1.懂得色彩的概念及原理。2.學(xué)會將了解的色彩知識運用到色彩訓(xùn)練中。(4)靜物寫生

課程內(nèi)容：

1.靜物寫生的方法和步驟。2.靜物寫生訓(xùn)練。

教學(xué)要求：

構(gòu)圖完整、色調(diào)和諧、色彩關(guān)系確切。篇五：素描教學(xué)計劃

初級幾何體教學(xué)計劃

石膏幾何形體寫生的目的和意義

我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化，但歸納起來，可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài)，幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等，就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括，復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點進行提煉，所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實繪畫的規(guī)律，從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。

一、透視原理、規(guī)律的講解與應(yīng)用：單個幾何體、組合幾何體結(jié)構(gòu)素描（三個月）

教學(xué)目的：解決孩子初學(xué)素描在觀察、理解、造型、結(jié)構(gòu)、比例等造型方面的問題。為塑造學(xué)習(xí)打下堅實的造型基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：正確的觀察方法，對形體空間狀態(tài)的理解和分析，透視現(xiàn)象和原理、作畫步驟

教學(xué)難點：對形體空間狀態(tài)的理解，繪畫透視原理

內(nèi)容提要：

1、工具的認識與使用規(guī)范，學(xué)習(xí)素描的必要性及學(xué)好素描的關(guān)鍵，線條訓(xùn)練

2、正方體、長方體的透視規(guī)律、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)，結(jié)構(gòu)模型制作

3、圓形與圓形透視的學(xué)習(xí)：規(guī)律、結(jié)構(gòu)模型制作

4、方體與圓球體組合：總結(jié)素描基本透視原理及規(guī)律，詳解作畫步驟

5、觀察構(gòu)思：概念、基本觀察方法、物體形體比例關(guān)系的確定方

法

6、結(jié)構(gòu)素描：結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)形、結(jié)構(gòu)素描概念，線（結(jié)構(gòu)線、邊緣線、輔助線）的講解運用，透視原理的應(yīng)用，空間感的體現(xiàn)

7、（組合幾何體）構(gòu)圖學(xué)習(xí)：概念、基本要素、基本形式、形式美的法則

此階段以提高孩子的觀察能力、造型能力為主

二、明暗變化基本規(guī)律的講解應(yīng)用：在單個幾何體、組合幾何體的塑造學(xué)習(xí)中實施

教學(xué)目的：培養(yǎng)孩子初步塑造物體體積、空間感的能力及整體作畫意識。

教學(xué)難點、重點：三大面、五大調(diào)子在不同幾何體上的理解應(yīng)用 內(nèi)容提要：

1、（正方體）明暗：概念、明暗變化的基本規(guī)律、明暗與形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系

2、圓球體：明暗五調(diào)子規(guī)律

3、其它單個幾何體的塑造學(xué)習(xí)、組合學(xué)習(xí)

4、整體：概念、整體與局部關(guān)系、整體入手、比較、整理畫面 通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子在觀察、構(gòu)圖、造型、初步塑造等方面的能力會有很大提高，為孩子下學(xué)期的深入塑造學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

初二靜物教學(xué)計劃

存在問題：

? 大部分學(xué)生作畫程序（單個、組合）不規(guī)范，對自己要求不夠

嚴格，對形體要求不夠嚴謹。? 圓面透視、罐子口、物體結(jié)構(gòu)理解不到位，繪畫時不夠嚴謹。水果反復(fù)示范但部分同學(xué)不夠用心，依然不會或畫不到位 ? 深入塑造畫不進去，畫畫時比較概念，缺少觀察、比較。

第五篇：素描靜物課件

素描靜物整張教案

一、素描的表現(xiàn)方式

線條具有豐富的表現(xiàn)力，線條是素描的造型因素，任何素描作品都是各種線條在平面上的運用，就是在平面上將立體影像用線條的形式表現(xiàn)出來。

*排線時，方向一致，一筆一筆的畫，疏密得當。要輕起輕收，使線條兩頭輕，中間重，不要連筆。排線方向要適當考慮物體的塊面結(jié)構(gòu)。

畫暗面的部分，要變換排線方式，一層一層加深，不要亂涂。

二、畫畫中常用的幾種透視現(xiàn)象

1）平行透視：方形、長方形物體，只要有一個面和畫面底邊（地平線）平行，表現(xiàn)在畫面上的透視現(xiàn)象叫做平行透視。

2）成角透視：方形，長方形物體，如果沒有一個面與畫面底邊平行，只有一個棱邊和視點最近，其他較遠，表現(xiàn)在畫面上的透視現(xiàn)象叫成角透視。

3）圓面透視：圓柱體的圓面透視變化同方形面透視變化一樣，圓面透視是以方形透視為基礎(chǔ)的。

三、畫面安排（起稿定位）1)主要物體要突出

2)大小得當，四周要留出一些空隙，過大，顯得畫面擁擠堵塞。過小，畫面顯得空蕩。

3)兩邊的空間要大小均衡，但不必完全相等。太偏左或偏右會使人感到畫面失衡而不穩(wěn)定。

4)下面的空間要比上面的略大一點。

*稍微俯視的角度使我們能看到物體頂上的一個平面，畫出這個平面的話比較容易出立體感。

四、打輪廓的步驟（起稿物體形狀）

1）量出物體高和寬的大體比例，先在畫紙上確定畫面的位置。2）把整個物體簡化成為一個幾何圖形，輕輕地畫在紙上。3）根據(jù)物體的結(jié)構(gòu)，把整體分為若干部分，再逐步畫細，畫準確。

五、明暗現(xiàn)象

明暗現(xiàn)象：物體總體是由許多大小不同的面組成。這些面由于吸收光線的強弱不同呈現(xiàn)出光影與明暗度的種種變化現(xiàn)象，就是明暗現(xiàn)象。1）明暗“三大面”

*亮面：處在光線的直射面，是物體的受光面。

*灰面：由亮面向暗面過渡的一個中間層次，它有從亮向暗逐漸變化的不同層次。*暗面：全部處在背光部位，但它不是一片漆黑，要注意表現(xiàn)出它由強烈變緩和，由深暗變暗灰的各種層次，畫出暗部既暗部又透明的體積空間。

2）明暗“五大調(diào)子” *亮部：物體的亮面

*中間調(diào)子：過渡色，中間色的明暗層次最為豐富，由于色階過渡自然微妙，較難分辨，在表現(xiàn)中間色的層次時，需要不斷地比較中間層次明暗的遞增與遞減。

*明暗交界線：受光部受光線直接照射，暗部又受到反光的影響，形成了一個交界部分，明暗交界的位置往往處在物體形體的結(jié)構(gòu)部位，抓住它能夠把握住體面轉(zhuǎn)折的立體造型。

*反光：反光的形成是周圍環(huán)境光的影響所致，正確地處理反光，可以增強畫面的空間感，透明感和物體的質(zhì)感。

*投影：是物體投射的影子。正確處理投影能加強物象的立體感，與物體接近處投影輪廓清楚，遠處則模糊漸淡。3)最常見的五種明暗問題

*臟：不根據(jù)物體結(jié)構(gòu)東涂西抹，隨意涂黑，把畫面涂得很臟。

糾正方法：正確理解物體結(jié)構(gòu)，嚴格按照受光背光情況來畫出明暗。

*灰：該亮的不白，該暗的不黑，平均地涂成一個灰面。

糾正方法：區(qū)分明暗，提高黑白對比。

*花：不該亮的地方出現(xiàn)亮點，把反光部分畫得同受光部分一樣亮。

糾正方法：認真觀察，反復(fù)比較，細心辨別明暗度，做到整體統(tǒng)一。

*板：不分遠近，各種線條都是一樣粗細濃淡，單調(diào)死板，缺少變化。

糾正方法：根據(jù)透視原理，做到近粗遠細，近濃遠淡，近清楚遠模糊，畫出遠近，畫出立體感。

*膩：涂得太黑，而且用手、紙、橡皮等亂抹亂擦，弄得畫面像是涂上一層油。

糾正方法：畫準了再畫，用筆要輕快，不要涂了又涂。

六、步驟 1）構(gòu)圖布局

構(gòu)圖布局一定要考慮視覺舒適度，構(gòu)圖的同時要考慮到形體之間明暗區(qū)域的構(gòu)成，以及將來畫面上明暗調(diào)子是否均衡，在確定好形狀、比例和透視關(guān)系后，應(yīng)逐步找出物體的受光和背光的明暗交界位置，依次找出投影的具體位置和投影輪廓。2）展開和確定大的明暗關(guān)系

按照“明暗五調(diào)子”去觀察，認識和理解物體的明暗變化規(guī)律，運用“黑”、“白”、“灰”色調(diào)的層次對比和變化，去展開明暗構(gòu)成的畫面關(guān)系。從總體色調(diào)對比關(guān)系入手，根據(jù)各個物體在空間位置近、中、遠的空間層次，整體比較，歸納從明到暗的色調(diào)對比。把各個物體包括背景、桌面的暗部區(qū)域、灰部區(qū)域和亮部區(qū)域依次進行相互比較，找到明與暗色度的總體差別，初步建立起區(qū)域之間的色調(diào)層次關(guān)系。黑色調(diào)不要一此給足，要留有以后深入畫的余地。然后過渡到灰色調(diào)區(qū)域的表現(xiàn)，隨時注意在整體對比過程中進行刻畫，避免過早陷入局部刻畫，做到畫面基本上呈現(xiàn)出物象的立體感覺。物體的輪廓線一定要被當作明暗調(diào)子去處理，讓輪廓線來反映比鄰的明暗關(guān)系，也就是運用明暗色調(diào)關(guān)系進一步修正具體的形體關(guān)系。*作畫要點

1）應(yīng)當尤為注意明暗交界區(qū)域色調(diào)轉(zhuǎn)變的層次，從明暗轉(zhuǎn)折處向暗部畫起，注意其位置上、下、左、右不同色調(diào)轉(zhuǎn)折急與緩的差別，調(diào)子向暗部逐漸減弱，輕輕地畫出層次來，然后找出從明暗交界處向灰調(diào)過渡的層次。明暗交界線是形體大面轉(zhuǎn)折的部位，是體積向縱深發(fā)展的關(guān)鍵地方，抓住了它就掌握了表現(xiàn)體積的鑰匙。

2）講究技法的運用，先用軟鉛筆展開，然后逐步替用較硬鉛筆，涂大色調(diào)常采用鉛筆側(cè)鋒再逐漸地轉(zhuǎn)入鉛筆中鋒進行局部刻畫，這樣可避免鉛筆畫紙表面打滑或過早地損壞畫紙。通常對于畫面色調(diào)層次的變化，應(yīng)用勻稱長短相結(jié)合的排線，線條排列表現(xiàn)可相互穿插，相互重疊，先疏后密，按照作畫的程序逐步地密集起來。

3）把握整體效果，深入刻畫。深入刻畫要從對比突出的部位入手，做到逐步落實到具體形體的實處。這一步是在控制把握色調(diào)整體對比基礎(chǔ)上，深入局部進行刻畫。時間上可放得長些，作畫要細致耐心。重點應(yīng)放在豐富形體的色調(diào)層次變化，塑造形體的體積效果。深入刻畫從起造型作用的轉(zhuǎn)折處深入畫、反復(fù)畫，尤其是物體主要突出部位向受光部轉(zhuǎn)移的中層灰調(diào)子區(qū)域，要畫的充實，次要部分要畫得簡約。明部畫實，暗部有形而弱，對畫面空間部分，前面畫夠而精，后面概括而虛畫。刻畫的同時把畫面最重的黑色調(diào)適當加足，注意大的“黑、白、灰”是否明確，反復(fù)驗證畫面總體的視覺效果。