第一篇：以夢(mèng)為馬——《自由馳騁》讀后感

泛“信念”之舟，游“自由”之海

——讀《自由馳騁》有感

吳宅小學(xué)

六年一班

林佳宜

指導(dǎo)老師：李藝美

親愛的夏洛特：

我用一個(gè)禮拜的時(shí)間讀完了你坎坷而又光榮的一生。時(shí)間很短，卻讀出你心里的向往。在黑暗社會(huì)的流里，在等級(jí)制度的枷鎖中，你渴望有一個(gè)屬于自己的家，有牧場(chǎng)，有馬，有兒時(shí)的伙伴，有老伙伴弗恩。你渴望能夠在草原上馳騁，享受馬背上的自由。所以，你給第一匹馬取名叫“自由”；你苦練技巧以致能駕馭六匹馬；你失明一只眼后，想到的是無(wú)法騎馬的痛苦。

人身自由，女權(quán)自主，是你一生追求的信念。為此你剪掉了一頭漂亮的頭發(fā)，為此你女扮男裝，為此你失去了一只眼睛。人生何嘗不是這樣呢？泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》里寫道：信念是鳥,它在黎明仍然黑暗之際,感覺到了光明,唱出了歌。你讓我看到信念所放射的光芒，它足以照亮整個(gè)世界。你讓我聽到信念高歌響徹云霄，它足以震撼蒼穹。你讓我聞到信念所散發(fā)的氤氳，它足以滌蕩污濁的世界。

親愛的夏洛特，你是何等勇敢和聰明，你能夠堅(jiān)持著你的信念，掃除一切障礙，開辟出一條屬于自己的康莊大道。在你計(jì)劃出逃時(shí)，我為你捏一把汗，我也擔(dān)心你藏起的衣服會(huì)被發(fā)現(xiàn)。誰(shuí)知接下去你給自己制造了溺水假象，剪去自己的頭發(fā)。從此你就不能像其她女孩一樣梳著漂亮的頭發(fā)，戴上漂亮的發(fā)飾了。即使你在孤兒院，你也不曾有過美麗的時(shí)候。鮮花再也找不到裝飾它的花瓣了，但她依然是花，從根部散發(fā)的馨香并不會(huì)就此消散。出逃后，你的“信念”還飄搖著，離“自由”的彼岸還很遠(yuǎn)。你一次次的克服困難，熟練的駕馭著六匹馬，成為鎮(zhèn)上最好的御馬者；巧妙的躲過孤兒院園長(zhǎng)，乘機(jī)捉弄了一番；右失明后，在人們的質(zhì)疑聲中，再次拾起馬鞭，實(shí)現(xiàn)了你的“自由”。然而，你并非滿足于自己的“自由”。你想告訴每個(gè)男人，女人是自由的。她們有選舉權(quán)，她們有言論自由，她們應(yīng)該得到屬于她們的尊嚴(yán)，作為一個(gè)人而非奴隸和男人的附屬品。

你讓我想到了海倫·凱勒，她和你一樣也有奇跡般的人生。一場(chǎng)惡疾改變了她的一生，她從此聽不到看不到。難道她的人生就此完了嗎？不是的，她并沒有向命運(yùn)屈服，身殘志堅(jiān)的她在安妮莎莉文老師的幫助下，識(shí)字讀字，自制小木棒以觸感辨認(rèn)每個(gè)字的發(fā)音。在學(xué)習(xí)中，她僅有一個(gè)信念；要做一個(gè)有用的人。帶著這個(gè)信念，她不斷學(xué)習(xí)，不斷克服困難，成為一位作家，教育家，最終駛向“自由”的彼岸。從此她的世界不再是黑夜和一片寂靜。

親愛的夏洛特，你知道看完你的故事后，我有多慚愧嗎？你我遭遇不同，我并沒有你那樣的“信念”，但我也有理想，我心中也有向往的“自由”，我并沒有做到。于你，我是“行動(dòng)的矮子”；于你，我是個(gè)“懦夫”，于你，我是個(gè)失敗者。我想此后，我知道我該怎么做才能游“自由”之海。唯有泛“信念”之舟，矢志不渝。

拜讀《自由馳騁》的讀者 2017年9月4日

第二篇：以夢(mèng)為馬,馳騁歲月

以夢(mèng)為馬，馳騁歲月

作者：中鐵武漢電氣化局集團(tuán)一公司高鐵一分公司 易晗

萬(wàn)人都要將火熄滅我一人獨(dú)將此火高高舉起 此火為大開花落英于神圣的祖國(guó) 和所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣 我借此火得度一生的茫茫黑夜

--海子《以夢(mèng)為馬》

青春，在這個(gè)光怪陸離的年代，好像越來越蒙上了迷茫，躁動(dòng)，不安的霧霾，以夢(mèng)為馬，才能目光如炬，沖向光明。如斯幸運(yùn)，中國(guó)中鐵武漢電氣化局集團(tuán)一公司高鐵一分公司綜合隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)張建勛識(shí)得自己的夢(mèng)想之馬，這不僅是因?yàn)樽?012年他加入公司以來，短短4年內(nèi)，他從對(duì)于鐵路電氣化一竅不通，到現(xiàn)在已經(jīng)可以組織施工，更是因?yàn)樗f過，工作是快樂的。在我有限的工作時(shí)日里，無(wú)限多次聽到的是吃苦耐勞，是不畏艱辛，是攻堅(jiān)克難。第一次，我聽到，工作是快樂的。羨慕之余，對(duì)于他在尋馬的過程中，付出了何種努力，經(jīng)歷了何種變化深感好奇。

如同大多數(shù)公司職工一樣，張建勛出身寒門，學(xué)歷也不值稱道，但是為人踏實(shí)肯干，好學(xué)不怠。在加入改組前的公司時(shí)，最大的工作動(dòng)力，是保有一份穩(wěn)定的收入，能夠養(yǎng)家糊口，苦點(diǎn)累點(diǎn)也沒什么。以這樣的心態(tài)開始了他的電氣化之路，走著走著，他結(jié)識(shí)了許多志同道合，亦師亦友的同路人，他的心態(tài)也被這些同路人潛移默化地影響著。在我對(duì)他的采訪中，他對(duì)于自己總是只言片語(yǔ)一筆帶過，卻一直在感謝很多人，有一直信任他、委其以重任的高鐵一分公司經(jīng)理周建和，有彼時(shí)還是長(zhǎng)昆線電力變電經(jīng)理的黨工委書記邱平，有他在電力施工方面的導(dǎo)師康昭云隊(duì)長(zhǎng)，有現(xiàn)在親密無(wú)間、默契十足的綜合作業(yè)隊(duì)成員劉紅哲、王明帥。他的感謝都太過真誠(chéng)，我絲毫沒有覺得他是在彰顯自己謙虛的品質(zhì)。好的友誼和合作關(guān)系，對(duì)善于觀察的人來說，都是可貴的養(yǎng)分，張建勛獲得的不僅僅是實(shí)打?qū)嵉氖┕ぜ寄?，更是視工作為?zé)任的一種對(duì)于電氣化事業(yè)的激情和熱忱，隱約間他仿佛看到了自己夢(mèng)想之馬模糊的輪廓。

在公司重組之時(shí)，工程量的大幅縮減讓張建勛的待遇和收入都下降了不少，意外地，他并沒有陷入他所預(yù)期的恐慌，反而覺得自己內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)定，對(duì)于公司的前景和未來充滿了希望，他無(wú)法解釋自己莫名的信心和突如其來的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我注意到他提起中國(guó)鐵路電氣化事業(yè)的發(fā)展前景之時(shí)，那種溢于言表的自豪神情，那種壯志凌云的堅(jiān)定目光，我霎時(shí)間明白了，這是因?yàn)樗呀?jīng)將自己的個(gè)人夢(mèng)想扎根于此，已經(jīng)立志終身為此奮斗。自進(jìn)入中鐵武漢電氣化局集團(tuán)一公司以來，這里的光榮傳統(tǒng)，這里的品格意志，這里的眾志成城都在悄無(wú)聲息地影響著他，終于將夢(mèng)想之馬的韁繩交到他的掌心緊握。

一個(gè)企業(yè)的生命力在于其職工的忠誠(chéng)度和歸屬感，這兩點(diǎn)在張建勛的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)他不再被只求安穩(wěn)的心態(tài)所局限，他的視野變得越來越開闊，眼界變得越來越高遠(yuǎn)。這時(shí)的他，關(guān)注的不僅僅是施工技能，像要擠干毛巾里的最后一滴水一樣，所有的空余時(shí)間他都用來讀書學(xué)習(xí)，不僅是電力變電方向，在接觸網(wǎng)和通信等方面他也是求知若渴，綜合素質(zhì)和能力節(jié)節(jié)攀升。2014年，他步入校園，成為一名在讀大專生，已經(jīng)在技術(shù)層面小有所成的他，希望能更為深入地了解鐵路電氣化工程，于是選擇攻讀工程造價(jià)專業(yè)。無(wú)心插柳柳成蔭，機(jī)會(huì)總是偏愛那些時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，比如張建勛。2016年3月，高鐵一分公司決定成立綜合作業(yè)隊(duì)在合蕪項(xiàng)目部施工，那些不眠不休的夜晚，那些爛熟于心的資料，出乎意料又理所應(yīng)當(dāng)?shù)刈屗蔀榱烁标?duì)長(zhǎng)。現(xiàn)在的張建勛，依然在上下求索。綜合作業(yè)隊(duì)模式，現(xiàn)階段還是一個(gè)蹣跚學(xué)步的稚子，探索著合適的發(fā)展方向，要讓術(shù)業(yè)專攻一個(gè)方向的職工，踏出自己的舒適圈，補(bǔ)齊自己的短板，道阻且艱。他做為副隊(duì)長(zhǎng)，自當(dāng)以身作則，身先士卒。在自己的施工工藝和技能之外，他愈發(fā)重視整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，開始有意識(shí)地思考如何從施工專業(yè)的協(xié)同作用最大化，從公司利益最大化的視角推進(jìn)工程。現(xiàn)在合蕪項(xiàng)目部里，大家對(duì)綜合作業(yè)隊(duì)的施工效率和質(zhì)量交相稱贊，張建勛的表現(xiàn)也是有口皆碑。問他原因，不知道該如何堆砌辭藻，他只說：“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。”毋庸置疑，他已經(jīng)學(xué)習(xí)到如何駕馭自己的夢(mèng)想之馬，翻身一躍，意氣風(fēng)發(fā)，只待縱橫馳騁。

張建勛不認(rèn)為自己是一個(gè)可以做為楷模的成功人士，他將自己歸為內(nèi)心滿足的平凡人。充實(shí)且快樂，這種簡(jiǎn)單平淡的狀態(tài)，現(xiàn)代人愿傾其所有，卻不見蹤影，我們工作的時(shí)間遠(yuǎn)超與家人相處的時(shí)間，但我們大多站在工作的對(duì)立面，那是不得已而為之，那是負(fù)擔(dān)，那是自由的反義詞。張建勛也與自己的一雙兒女聚少離多，也對(duì)自己的妻子思念倍加，也對(duì)自己的父母牽腸掛肚，他之所以能達(dá)到內(nèi)心滿足的狀態(tài)，正是因?yàn)樗c工作和解了，他將自己的夢(mèng)想注于工作之中。當(dāng)工作不再只是謀生手段的時(shí)候，其中的快樂就有跡可循了，對(duì)他來說，是新工程開始時(shí)的雄心壯志，是攻克技術(shù)難題時(shí)的成就感，是匠人工藝呈現(xiàn)時(shí)的欣喜之情。越投入，越快樂，越快樂，越投入，在這樣的良性循環(huán)圈中螺旋上升，是在平凡生活中，找到屬于自己的不凡的唯一途徑。我們每個(gè)人，都有屬于自己的夢(mèng)想之馬，就算前路茫茫，就算黑夜降臨，只有對(duì)工作、對(duì)人生的熱情，才是指引我們找到它的那把圣火，一旦我們找到了我們的夢(mèng)想之馬，在歲月中馳騁時(shí)，便是風(fēng)一般的自由，云一般的淡然。

第三篇：以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華讀后感

《以夢(mèng)為馬》是一篇?jiǎng)?lì)志小說，趁著我們還有夢(mèng)想，就要努力地去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)醒。下面是小編為大家整理的以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華讀后感范文，歡迎參考！以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華讀后感1

只要一公布考試成績(jī)，就雙腿發(fā)軟，心跳加速，渾身不舒服，用膽戰(zhàn)心驚來形容一點(diǎn)兒都不過份，待定定神之后才敢去看分?jǐn)?shù)。我對(duì)于自己的對(duì)于分?jǐn)?shù)兩個(gè)字的過敏反應(yīng)感覺到束手無(wú)策，我不斷的自我勉勵(lì)：勇敢些，再勇敢些！定神之后看的分?jǐn)?shù)如果是期望值，我分明聽得到懸著的心落地的聲音，咚―咚―咚―是有回想音韻的；倘若不是期望的值，心就遲遲歸不了位，另一些反應(yīng)緊跟而來：這小子可能會(huì)很傷心罷？最近很努力哦，分?jǐn)?shù)還是不理想，要怎么安慰他呢？卷子，一定要細(xì)細(xì)分析卷子；時(shí)間還好，一切都來得及，我們要鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)。淡化分?jǐn)?shù)，查漏補(bǔ)缺，看看現(xiàn)在可以做什么呢？是不是要去找一些更好的老師來輔導(dǎo)一下？上知乎看看，有沒有大神支的招……

我的過敏反應(yīng)一般會(huì)在兒子回來之前全部消失，一萬(wàn)部?jī)?nèi)心戲都會(huì)上演完畢，只余云淡風(fēng)輕一池碧水，甚至于上周回來的時(shí)候，我只給他推薦了好聽的歌曲，分享了最近學(xué)習(xí)的關(guān)于資本交易過程中的稅籌問題。

十八年來，我好像只記住了些愉快的片斷，聽說這是人的喜歡美好事物的本能選擇。十八年來的和風(fēng)麗日，幼兒園、小學(xué)、初中、高中的陪伴教育；琴棋書畫；塑心養(yǎng)德，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。每一步，都是精心的選擇。但每往上走一步，干擾選擇的因素就會(huì)增多。幼兒園，給錢仿佛就可以解決問題；小學(xué)會(huì)有戶籍的限制；初中開始分?jǐn)?shù)的重要性就體現(xiàn)出來；到了高三，分?jǐn)?shù)與才華并舉，優(yōu)者勝出。行至此云深霧重之處，踟躕、彷偟、擔(dān)憂、失望、希望、期待等各種描寫心里狀態(tài)的詞都不足以形容身心之忐忑，惟一個(gè)字：熬，囊括所有。

不想用戰(zhàn)爭(zhēng)這樣的詞語(yǔ)來形容高考，不要一戰(zhàn)成名，也不要作炮灰無(wú)主漫天飛揚(yáng)。川內(nèi)60萬(wàn)莘莘學(xué)子，皆應(yīng)有可以安放青春的菁菁校園吧。

對(duì)于自己此前的有生以來從未有過的慌張進(jìn)行了非常仔細(xì)的內(nèi)省心理分析，歸跟結(jié)底也許是期望太高吧。就像小時(shí)候好糾結(jié)北大好還是清華好，后來才曉得清北真的太遙遠(yuǎn)。然也是到了此時(shí)方知不止清北，其它985和211對(duì)大部份學(xué)子來說都只是手可摘星辰罷，據(jù)統(tǒng)計(jì)川內(nèi)60萬(wàn)莘莘學(xué)子只有8000個(gè)左右的985和211名額。數(shù)據(jù)是最好的心理輔導(dǎo)老師，突然覺得就是個(gè)位數(shù)的萬(wàn)位次都是極棒的。僧多粥少，誰(shuí)都要踩著誰(shuí)的肩頭上才能拔高進(jìn)入理想的學(xué)府。競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)讓才華和夢(mèng)想短暫的背道而馳。

前人有言：萬(wàn)人爭(zhēng)過獨(dú)木橋，說的就是現(xiàn)在，高考，決一勝負(fù)之時(shí)。但如今看來，學(xué)子們經(jīng)過的這座獨(dú)木橋，只不過是初生階段低矮的分水嶺，其實(shí)誰(shuí)都可以安然踏過橋面，無(wú)謂勝負(fù)，僅分時(shí)間先后。風(fēng)景四季輪回，你看的是春花，他賞的是秋月，你候的是夏雷，他覓的是冬雪，有何殊同？

捫心，從未奢求過四季不是？作一季俗人即好。無(wú)災(zāi)無(wú)病到公卿，不止是東坡先生，也是每個(gè)父母都有的小期待吧。

18歲，最美好的年華伊始，何懼？坦然，從容，勇敢！

以夢(mèng)為馬，馬到功成，不負(fù)韶華！

寒窗苦讀數(shù)十載，只為金榜題名時(shí)?？鞓肥鞘裁?，不是果實(shí)累累的收獲，而是充實(shí)的付出。

高考是什么，是令人難忘，令人激動(dòng)，令人銘刻在心的。這不僅是因?yàn)樗侨松囊粋€(gè)新階段，更多的是“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”的最美時(shí)光。

星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。

高考就像爬山的背包，而爬山的背包就像人生旅途中的行囊。有的東西你準(zhǔn)備了，馬上就用得著，比如高考時(shí)考到的知識(shí)，比如紙巾；有些東西你準(zhǔn)備好了，但暫時(shí)用不著，比如試題之外的知識(shí)，比如雨傘；有的東西你需要它，但是卻是忘了準(zhǔn)備，比如你遺漏的知識(shí)，比如水杯。但是，更多的時(shí)候，行囊里所有的東西會(huì)一直陪伴我們走向夢(mèng)之彼岸，心的遠(yuǎn)方。比如你決心要戰(zhàn)勝高考而付出非常人能堅(jiān)持下來的辛苦和努力。

有時(shí)候不是因?yàn)椴桓曳艞?，而是因?yàn)闆]有勇氣，因?yàn)檫€心有不甘。

也許多年后的你，終將明白：高考，考的不只是試題，還是在漫長(zhǎng)的煎熬和眾多挑戰(zhàn)中的堅(jiān)持。

當(dāng)身體和心里達(dá)到了極限時(shí)，也許精神和意志會(huì)幫你越過難關(guān)。

七堇年曾說：我們要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。但我們依然要挺直胸膛，理直氣壯的活著，因?yàn)槿松?dāng)中，不止有高考，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

讓我們加油吧，迎接這終極挑戰(zhàn)，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

夢(mèng)想是個(gè)偉大，耐人尋味的詞。每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有理想?？墒俏覅s偏愛夢(mèng)想，因?yàn)檫@個(gè)詞它滿足了我對(duì)未來的一切的構(gòu)思與想象。又喜又悲，又哭又笑，對(duì)未來的迷茫，對(duì)于實(shí)現(xiàn)的一星半點(diǎn)希望，對(duì)于路途上不友善人的惡語(yǔ)，對(duì)于愛心滿滿幫助過我的人，這一切的一切，令我著迷，令我沉醉，令我欲罷不能。因?yàn)槲液V定，我的夢(mèng)想，終有一天會(huì)起航，終有一天會(huì)飛翔。

小時(shí)候的自己想做設(shè)計(jì)師，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)漂亮的衣服鞋子，然后想著，若別人穿著我設(shè)計(jì)的衣服，成為了一種潮流，對(duì)我來說，那是一種怎樣暖心的歡喜呀?？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，閱歷被不斷豐富，我內(nèi)心竟也期盼著成為魯迅先生那樣的人。雖沒有他那樣遠(yuǎn)大的志向，可是卻有一顆想寫文字的心。雖不能像魯迅先生那樣振聾發(fā)聵般警醒，可卻也想對(duì)某一類人有所啟發(fā)。

夢(mèng)想，神圣而莊嚴(yán)。喜歡史鐵生，喜歡他的“唯有文字能擔(dān)當(dāng)此任，宣告生命曾經(jīng)在場(chǎng)?！彼奈淖痔溃珮銓?shí)。就好像能穿越現(xiàn)實(shí)的時(shí)空，到達(dá)一種更高的角度，重新看待世間萬(wàn)物。喜歡納蘭，喜歡他的“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，一個(gè)生于溫柔富貴之家，卻滿篇哀感頑艷的人；一個(gè)行走于仕途，一生卻為情所累，風(fēng)華正茂之時(shí)，卻匆匆離世的人。

寫字的心，就這樣，被漸漸熏陶著、感染著，愈加堅(jiān)定。倘若有一天，我終能將這夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，文字溫柔中蘊(yùn)含著悲憫的力量，寫到人的心魄，細(xì)膩到可以感受到體液是如何變成眼淚，感受到陽(yáng)光的紋理。若真將此變成現(xiàn)實(shí)，我愿用我的一生去沉溺，不為別的，只為遇見你——文字。

我坐在開往學(xué)校的公交車上，天色開始變暗，窗外的景色也慢慢地看不清楚了，我身旁坐著兩個(gè)初中生模樣的女孩，她們興致滿滿地聊天。她們的聲音很大，我戴著耳機(jī)，還是能聽到一些她們所說的話，像所有那個(gè)年紀(jì)的女孩們一樣，她們的聊的都是一些瑣碎的事情。

“唉，聽說下個(gè)星期又要考試了。”

“誒，你知道嗎？隔壁班那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在一起了。”

“那什么電影過幾天就要上映了，男主好帥，好想去看呀?！?/p>

我想我以前大概也說過這樣的話，想到這樣傻氣的自己，我笑了笑，但現(xiàn)在呀，我知道，我所想的已經(jīng)跟她們想的不一樣了。

張嘉佳曾說：“你要學(xué)會(huì)前進(jìn)，人群川流不息，在身邊像晃動(dòng)的電影膠片，你懷揣自己的顏色，往自己一心想要到的地方去?！?/p>

而我自己的顏色是什么呢？我記得自己選擇當(dāng)一名醫(yī)學(xué)生的初衷，我記得當(dāng)年暗暗下定決心的自己，我記得曾信誓旦旦答應(yīng)自己的事情。說起來也不是多么偉大的原因，我只是希望，在緊急時(shí)刻我有能力沖到最面前去做點(diǎn)什么。

讓我下定決心的，是那一個(gè)天色灰暗的下午，那一場(chǎng)車禍。在熙來攘往的街頭，噩夢(mèng)毫無(wú)預(yù)兆地發(fā)生了。至今我仍記得那位倒下的老人緊緊閉著的雙眼，和皺起的眉頭，當(dāng)時(shí)我唯一的想法是，如果我是一名醫(yī)生，或者我是一名醫(yī)學(xué)生，有一定的急救知識(shí)，那我是不是就可以跑上前去做點(diǎn)什么，而不是和旁人一樣焦急地等著救護(hù)車的到來，那位老人活下來的可能性是不是就可以多一些。

哪怕只是多一點(diǎn)點(diǎn)呀。但是那時(shí)候的我除了等待，什么都做不了。而那時(shí)候我的心情，就像灰暗的天空一樣沉重。

后來如愿當(dāng)上了一名醫(yī)學(xué)生的我，看到張嘉佳說過的另一句話。

因?yàn)橐却粘?，必然?huì)辜負(fù)安眠。

我們?cè)谧粤?xí)室或圖書館里看書做作業(yè)，也許別人正在玩游戲、逛街、吃飯；我們泡好一杯茶重新坐到書桌前，也許別人早就完成了作業(yè)躲進(jìn)了溫暖的被窩；我們把一道題算了又算，也許別人一邊聽著悅耳的歌曲一邊輕輕松松地做題。但是呀，我知道選擇了當(dāng)一名醫(yī)學(xué)生的我們，注定要走一條崎嶇無(wú)比的路。雖然在我們之中有一些人可能不堪挫敗，在中途選擇放棄，但有一些人，他們不忘初心，熱情不減，為了一個(gè)信仰，為了對(duì)自己的承諾，為了宣誓時(shí)那一句“健康所系，性命所托”，他們未曾想過會(huì)停下自己的腳步。

而我呢？我下定決心，要當(dāng)那個(gè)等待日出的人。

泰戈?duì)栐f，你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。

我們這一路確實(shí)會(huì)有很多坎坷的經(jīng)歷，可能我們走了很久很久卻還是看不見一點(diǎn)亮光。我也曾羨慕過我以前高中的同學(xué)，他們課程很少，每天的生活豐富多彩，朋友圈里他們的照片是漂亮的風(fēng)景或誘人的美食。每次感到很累的時(shí)候，我都會(huì)停下來問自己，既然那么累，為什么還要堅(jiān)持走下去。而每一次，內(nèi)心的信仰，記憶里那個(gè)信誓旦旦的自己，就如夜空中最亮的星，給我指引與堅(jiān)持下去的勇氣。

耳機(jī)里播放的歌曲已經(jīng)換了一首，聽完這首歌，我拖著行李箱回到了學(xué)校大門口。天已經(jīng)完全暗了，但是夜幕中的那幾顆星星，卻顯得更耀眼了。

對(duì)了，張嘉佳說的那句話還有后半句呢，他說，因?yàn)橐却粘?，必然?huì)辜負(fù)安眠，但別錯(cuò)過山頂每一片原來就屬于你的美景。

醫(yī)學(xué)生這一路確實(shí)是布滿荊棘的，但誰(shuí)能說，我們這一路不會(huì)收獲屬于醫(yī)學(xué)生的快樂呢？當(dāng)我們學(xué)到了新的知識(shí)，當(dāng)我們完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們解決了一道難題，我們會(huì)感到無(wú)比的滿足與快樂。而這些，都是屬于每一個(gè)醫(yī)學(xué)生的風(fēng)景呀。

我知道要成為一個(gè)有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)暮冕t(yī)生還有很長(zhǎng)的路要走，而我惟愿，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

窗外的陽(yáng)光在樹葉間不停跳躍，斑駁的暗影在畫紙上閃躲，我執(zhí)起手中的筆，在白色的宣紙上，染上青春的色彩。

“都快考試了，別再沉迷繪畫了，沒用的！”父親紅著眼怒吼，而我只是呆立一旁，看著地上的紙屑，心中一片荒涼。父親看著猶如木偶般毫無(wú)反應(yīng)的我，深深地嘆了口氣，無(wú)言的走出了房間。在他轉(zhuǎn)身的那一刻，我眼中翻騰的淚花，終是奪眶而出。我伸出顫抖的雙手，想要將畫拼回原樣，卻無(wú)從下手。因?yàn)槠扑榈漠?，再怎樣拼湊，也決不完美。拾起地上因父親的憤怒而被折斷的筆，看著窗外嘶吼狂風(fēng)暴雨，我我緊了手中的斷筆，斷裂的木屑卻深深地扎進(jìn)了我的手心，鮮血順著指紋滑落，在白色的海洋中，開出炫麗的花朵。

我不是從小便被培養(yǎng)的溫室花朵，也不是被寄予眾人希望的繪畫天才。我只是一個(gè)有著繪畫夢(mèng)想的學(xué)習(xí)者。因?yàn)橄矚g動(dòng)漫，便嘗試著自己動(dòng)手繪畫。還記得第一次臨摹，畫得讓人不忍直視。但我不想放棄，因?yàn)槲矣袎?mèng)，我想成為像宮崎駿老師一樣的漫畫師。我不奢求那樣名聲大噪，我只想盡情地?fù)]動(dòng)畫筆，繪出屬于自己的一片天地。因?yàn)椋矣袎?mèng)，我要追夢(mèng)。所以，我便必須努力，用盡全力！

可事與愿違，父母并不希望我偏離他們?yōu)槲以O(shè)計(jì)的軌道，他們只想讓我背著他們的希望，步步成長(zhǎng)，最后褪變成他們?cè)敢饪匆姷哪印？蛇@不是我的心愿，甚至可以說是為我所深深厭惡的。所以，我與父母便一日又一日地爭(zhēng)吵，而我心中的委屈，無(wú)奈亦無(wú)人可訴。但只要我執(zhí)起畫筆，我的心就會(huì)變得無(wú)限平靜，世間的喧器亦再無(wú)法將我染指，因?yàn)槲乙殉寥肜L畫的海洋！

我有夢(mèng)，所以不會(huì)向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，我不知道前路還有多少艱難險(xiǎn)阻，但我知道，我不會(huì)放棄。因?yàn)槲乙詨?mèng)為馬，只愿不負(fù)韶華！

收好手中的紙筆，走出房間。刺目的陽(yáng)光橫沖直撞，我抬起握著畫筆的手遮擋太陽(yáng)，細(xì)碎的陽(yáng)光撒在畫筆之上，映出我五彩的夢(mèng)想。我瞇著眼，淺笑不語(yǔ)！

第四篇：以夢(mèng)為馬讀后感

以夢(mèng)為馬讀后感

看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的以夢(mèng)為馬讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

翻開書頁(yè)，微風(fēng)徐來，掀開幾張書寫著智慧甘露的書張，淡淡的書香墨氣撲面而來。心中不由發(fā)起一圈圈微漾的漣漪——以夢(mèng)為馬？

目光不輕易間的定格： 曹文軒。隨之，一個(gè)熟悉的名字浮現(xiàn)在腦海。猶記得《草房子》中催人淚下的故事，亦記得《青銅葵花》里善良的青銅和懂事的葵花........這些塵封的記憶在看到這個(gè)名字時(shí)重新打開。

《大語(yǔ)文——以夢(mèng)為馬》書寫的是一篇?jiǎng)?lì)志小說，他向我們展示了夢(mèng)想的神圣和莊嚴(yán)，激勵(lì)著我們趁年輕，勇于追夢(mèng)。

夢(mèng)想是個(gè)很偉大，但又耐人尋味的詞。在世界的各個(gè)角落，都遍布著夢(mèng)想的希望，在我們成長(zhǎng)破繭成蝶之際，播種下一顆名叫“夢(mèng)想”種子，讓時(shí)間滋潤(rùn)它，讓歲月澆灌它，讓挫折陪伴它，讓成功鼓勵(lì)它，直到在時(shí)機(jī)老人的呼喚中蘇醒——以夢(mèng)為馬。

反復(fù)咀嚼，認(rèn)真品味，它似乎在揭示著什么，在寓意著什么，在啟迪著什么。是夢(mèng)想？是希望？還是未來？但我明白，追夢(mèng)道路上的坎坷磨難。它敲擊著追夢(mèng)人的信心，打退著追夢(mèng)人的勇氣，擊垮著追夢(mèng)人的努力........對(duì)此，我們只有披荊斬棘，堅(jiān)持自我，鍥而不舍的懷揣著初心勇往直前，才能擁有屬于自己的未來。

當(dāng)我跌倒時(shí)，它不會(huì)將我扶起卻教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我失落時(shí)，它不會(huì)給我安慰卻教會(huì)了我樂觀；當(dāng)我頹廢時(shí)，它不會(huì)給我鼓勵(lì)卻教會(huì)我信心。在黑暗來臨前，前方總有一盞微弱的.明燈，雖然微不足道，卻也帶給了我前進(jìn)的勇氣；絕望降臨，頭頂總有希望之光在向我招手，雖然“山窮水復(fù)疑無(wú)路 ”，但好在“柳暗花明又一村”。

回憶著追夢(mèng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，驀然回首，才驚覺生命的深處，早已開出大片芬芳嬌艷的鮮花，每一朵，都承載著我的快樂和眼淚。

行走在人生旅途中，靜觀花開花落，仰看云卷云舒，不禁感慨：人生如過場(chǎng)云煙，夢(mèng)想則是其中不變的顏色。人生因此而絢麗，因此而綻放。

涓涓細(xì)流，大江長(zhǎng)流，像夢(mèng)想綿延流長(zhǎng)；巍峨高山，亙古長(zhǎng)青，似夢(mèng)想永恒不變。

蝴蝶擁有翅膀，可以飛舞花叢中，蜻蜓擁有翅膀，可以飛旋在空中，鳥兒擁有翅膀，可以自由飛翔，讓人羨慕，讓人神往。飛魚他沒有翅膀，但它能靠有力的胸鰭從水中一躍而起，飛向空中;狐猴它沒有翅膀，但它能利用前后腿之間的翼膜在樹與樹之間騰飛滑翔;鼯鼠它沒有翅膀，但它能把體表皮膚展開在空中滑翔。讓人思考，給人啟示。

萊特兄弟制造飛機(jī)，是家喻戶曉的事情。童年時(shí)的他們看見鳥兒在天空中翱翔，那有力的雙翅在幼小的心靈上留下飛翔的夢(mèng)想。從1900年到1902年期間，進(jìn)行1000多次的試飛，自制200多個(gè)機(jī)翼，盡管第一次飛行只有36.5米，騰空時(shí)間只有12秒，但是他們?nèi)匀粵]有放棄，憑著努力不懈的意志，終于成功了。

萊特兄弟給他們的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，最終那雙翅膀帶他們高飛，讓他們的飛機(jī)承載他們的夢(mèng)想飛向無(wú)垠的藍(lán)天。沒有翅膀卻可以讓夢(mèng)想高飛。我們可以為夢(mèng)想插上翅膀，讓它飛行到腳步所不能到的地方，無(wú)所障礙。

居里夫人為她的夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，所以無(wú)論條件多么艱苦，她總能在一堆廢銅爛鐵中，找到那發(fā)光的鐳和仆。翅膀帶著她承載著她的夢(mèng)想，一起飛翔。飛越了艱苦的境況，飛越了親人的離去……飛出了她的夢(mèng)想。

為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，即使困難重重，傷痕累累，那最初的希望依然純粹，飛過困難直達(dá)云端。

為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，暢想命運(yùn)之歌。貝多芬是為藝術(shù)而生的音樂家，然而貧困、疾病、失意、孤獨(dú)，種種不幸折磨著他。48歲時(shí)，再也聽不見這個(gè)世界。即使這樣，他亦不曾放棄。他用他的悲痛和不幸譜寫了一曲命運(yùn)。他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服。”他以他的不屈，為他的夢(mèng)想，也就是他所說的高于上帝的藝術(shù)插上一對(duì)恒久的翅膀。承載他的夢(mèng)想帶他飛翔。讓他的音樂凌駕于所有命運(yùn)之上，久久回蕩……為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，即使命運(yùn)的不幸亦不能阻止他飛翔。他的翅膀承載他的夢(mèng)想凌駕于命運(yùn)之上，遼闊飛翔……

為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，可以讓有夢(mèng)者飛越高山，不屈不撓。為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，可以到達(dá)腳步所不能到的地方，無(wú)所障礙。為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，用信念鑄造一對(duì)翅膀，努力飛翔。

現(xiàn)在夜幕降臨，華燈初上，我獨(dú)自在家，站在窗口，迎著風(fēng)唱歌。

我不在乎樓下來往的人群，我知道他們看不見也聽不見。他們的視線已被車流和霓虹燈堵滿，不會(huì)再抬頭;他們更不會(huì)注意到不知從何處飄來的歌聲，正像他們不會(huì)注意鳥叫蟲鳴。

我只在獨(dú)自一人的夜里開口唱歌。我站在窗前對(duì)著這個(gè)城市，大聲地唱，唱給街道樹聽，唱給昏黃的路燈聽，唱給不眠的星月聽，唱給我自己聽。

我唱不是因?yàn)槲覑鄢?，我是要宣泄什么寄托什么。我不知道那是什么?/p>

我唱起許巍的《藍(lán)蓮花》。每次唱這首歌我都會(huì)想起一個(gè)公益廣告。一群大學(xué)畢業(yè)生到海南的深山里護(hù)林，他們研究野生動(dòng)植物、勸阻盜獵伐者，幫助當(dāng)?shù)卮迕?，他們把青春揮撒在荒涼的大山里，盡管艱苦，但他們說，來到這片大山里，做自己喜歡的事，感覺很幸福。其中一個(gè)畫面，是他們圍坐在篝火旁唱歌，那首《藍(lán)蓮花》，“沒有什么能夠阻擋，你對(duì)自由的向往?！钡谝淮慰吹臅r(shí)候，我的淚水莫名涌出，追逐夢(mèng)想的年輕人，用青春守護(hù)對(duì)自由的向往，這就是我夢(mèng)中的畫啊。

我愛上了這個(gè)廣告和這首歌，只因那遠(yuǎn)離世俗的生活也是我的夢(mèng)。

可事實(shí)證明，我身處的現(xiàn)實(shí)離我所夢(mèng)想的一切都太遠(yuǎn)了。我不安分的心不肯接受這樣的情況，卻無(wú)法改變它，我找不到通往永無(wú)鄉(xiāng)的右手第二條路，我只能在夜里唱著我的渴望。

我告訴自己，“不要忘記，忘記世界上還有不是用石頭圍起來的地方，忘記自己的內(nèi)心還有你自己的東西，他們碰不到的東西”。

是的，在這個(gè)世界上，我是個(gè)異鄉(xiāng)人，我希望能像所有以夢(mèng)為馬的詩(shī)人一樣，但我并不是詩(shī)人。

我逃不了，至少現(xiàn)在逃不了。于是我在窗口用歌聲宣泄。今晚月色如此皎潔明媚，如果我在山里看它一定更美。讓夢(mèng)的馬馱著我奔向它吧，我歌唱著奔向它。

其實(shí)，我是多希望這時(shí)有哪一個(gè)窗口里，也飄出低低的歌聲，為我伴唱?？墒菦]有，從來沒有。沒有人聽見我內(nèi)心的歌聲，沒有人是我的知音。我是徹頭徹尾的孤獨(dú)?；蛟S現(xiàn)在，我只得做一個(gè)暗夜里的獨(dú)唱者，注定單槍匹馬為夢(mèng)奮斗，更糟的是，我根本不知道如何奮斗。

第五篇：以夢(mèng)為馬演講稿

以夢(mèng)為馬

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，大家好，我的名字叫xxx，今天我演講的題目是“以夢(mèng)為馬”！

說起祖國(guó)和家鄉(xiāng)，我們心里都會(huì)懷著無(wú)比敬仰的感情，從一出生開始，我們就用一種特別的感情看著這個(gè)世界，欣賞我們美麗的家鄉(xiāng)。我們都希望她越來越富饒，越來越充滿活力。這個(gè)詞語(yǔ)相信大家都聽過，“中國(guó)夢(mèng)”。習(xí)總書記把“中國(guó)夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想”，并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”?！暗街袊?guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)，到新中國(guó)成立100年時(shí)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”。習(xí)總書記還用“三個(gè)必須”來指明實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的路徑：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。

我們要以夢(mèng)為馬，馳騁在祖國(guó)960萬(wàn)平方公里的大地上。當(dāng)然，要筑起偉大中國(guó)夢(mèng)，必須從小做起，這就體現(xiàn)在家鄉(xiāng)的建設(shè)上。一個(gè)個(gè)美麗的小家，才能組成祖國(guó)這個(gè)充滿活力的大家。我給大家講個(gè)真實(shí)的故事。1988年4月，60歲的中共黨員，中共云南省委兩屆省委委員楊善洲同志光榮退休。省委書記找他談話，讓他搬到昆明去住，好好過一個(gè)安逸閑適的晚年，但楊老婉言謝絕了，他說：“我要回到家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠洲”。

楊善洲說選擇大亮山，就是為了改變家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，造福家鄉(xiāng)人民。他說：“我是在兌現(xiàn)許給家鄉(xiāng)老百姓的承諾，在黨政機(jī)關(guān)工作多年，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系沒有時(shí)間回去照顧家鄉(xiāng)父老，家鄉(xiāng)人找過我多次，叫我?guī)退麄冝k點(diǎn)事我都沒有答應(yīng)，但我答應(yīng)退休以后幫鄉(xiāng)親們辦一兩件有益的事，許下的承諾就要兌現(xiàn)。”

就是這么一個(gè)老人，他腳穿膠鞋，肩扛鋤頭，手拄拐杖一干就是二十二個(gè)春秋，建成了面積約5.6萬(wàn)畝、價(jià)值1億多元、完全成材后價(jià)值可達(dá)3億多元的林場(chǎng)，楊老一步一鎬丈量完了大亮山，在他汗水灑落的地方，樹苗茁壯成長(zhǎng)。春去春又來，花開花又落，現(xiàn)在那些樹苗已長(zhǎng)成了綠色的海洋。

楊老是我們當(dāng)代大學(xué)生的榜樣，我們應(yīng)該思考，用怎樣的實(shí)際行動(dòng)去美化我們的家鄉(xiāng)？用怎樣的激情投身于家鄉(xiāng)的建設(shè)工作當(dāng)中？作為四川民族學(xué)院的學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)為甘孜州的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。州委書記在前幾天的經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上說：“對(duì)于當(dāng)前甘孜州經(jīng)濟(jì)形勢(shì)而言，盡管面臨諸多困難，但發(fā)展仍有空間，綠水青山就是金山銀山?！边@青山綠水就是我們的資源，就是我們引以為傲的寶藏。

甘孜州的風(fēng)景秀麗，旅游景點(diǎn)多，恰好為發(fā)展旅游業(yè)提供了豐富資源。另一方面，要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，合理利用資源。作為一群有較高素質(zhì)的大學(xué)生，愛護(hù)環(huán)境就要從日常做起。畢業(yè)之后就應(yīng)該從基層做起，為老百姓做實(shí)事，做好事，一起為家鄉(xiāng)的發(fā)展出謀劃策。只有小的夢(mèng)想完成了，才能實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。