第一篇：小學開展反恐宣傳周活動總結

翔安區(qū)東陵小學開展反恐宣傳周活動總結

根據(jù)上級工作安排，我校特制訂了《東陵小學反恐宣傳周活動實施方案》，現(xiàn)將此項工作落實情況總結如下：

一、成立組織

學校成立了反恐宣傳周活動領導小組。加強工作力度，力求將反恐防范宣傳工作做好、做實。

二、加強宣傳教育

為了宣傳全民參與反恐防范的意識，學習安全防范知識，使師生掌握一定的安全防范常識和自救。2016年12月24日至30日，東陵小學開展了反恐宣傳系列教育活動。學校集中開展反恐防范知識宣傳。

1、通過電子屏搞好宣傳活動:“反恐防范、全民參與，平安校園，人人有責”。

2、加強門衛(wèi)值班工作，禁止陌生人進入校園，經學校同意方可入內。

3、利用間操時間宣傳學校反恐工作預案，遇到緊急情況的處理方法等。

4、各班級召開反恐主題班隊會，觀看反恐安全教育宣傳片。

5、班級制作反恐手抄報、板報，張貼在學校走廊，向師生進行反恐防范工作的宣傳教育。

6、懸掛宣傳條幅。

三、應急演練

1、學校積極組織開展應急演練，并制定了方案、預案。

2、認真總結。學校將此項工作認真總結，并及時修改了原定應急預案中的不足之處。使學校安全防范工作更加嚴密、切合實際。

通過反恐防范宣傳教育活動，使學校師生了解了反恐知識，提高了師生的安全防范能力和自我保護意識，對學校安全工作起到了積極促進的作用。學校將會把此項工作堅持不懈的開展下去。

翔安區(qū)東陵小學

2016年1月3日

第二篇：反恐防范宣傳周活動總結

反恐防范宣傳周活動總結

明山區(qū)實驗小學

2014.9

明山區(qū)實驗小學反恐防范宣傳周活動總結

為確保學校教育教學工作順利進行，維護學校安全穩(wěn)定，根據(jù)《市教育局反恐防范宣傳周活動實施方案》的要求，我校以“積極預防、妥善應對、合理處置、確保穩(wěn)定”為原則，開展了反恐防范宣傳周活動。

1、動員部署。

（1）制定學校反恐怖防范工作實施方案，召開反恐怖防范工作動員部署三個會議：領導小組會、全體教師會、班級學生會。宣傳發(fā)動全體師生員工積極參與反恐怖防范工作各項活動之中。

（2）利用校門流動字幕打出“反恐防范，全民參與，平安校園，人人有責”宣傳口號，形成濃郁的宣傳氛圍。

2、全面推進。

（1）建立工作機制。建立學校反恐怖防范工作領導小組，負責制定學校反恐怖防范工作方案，落實相關工作負責人職責。

（2）加強技防措施，加裝監(jiān)控設備，配備反恐器械。與派出所加強聯(lián)系，暢通應急報警渠道。

（3）學校實行上課時間半封閉管理，加強門衛(wèi)登記檢查，對進入校園的人員嚴格登記, 禁止其車輛進入學校。要求校內教師親自確認來訪人員身份后方可接待，防止身份不明人員進入校園。

（4）校園門衛(wèi)人員24小時值班守衛(wèi)，對重點要害部位日檢查，日記錄，對校園周邊可疑人員、車輛和物品提高警惕。

（5）開展反恐怖防范宣傳教育活動。各班級要根據(jù)學生的特點開展反恐怖防范知識的宣傳、教育和引導，增強師生員工的反恐意識。

（6）組織開展校園反恐怖防范演練。制定反恐應急預案，組織開展反恐演練，提高師生反恐防范的應急處置和規(guī)避危險的能力。

通過這次“反恐防范宣傳周”活動，師生們受益匪淺，增強了反恐防暴的安全意識，提高了應急避險的處置能力。尤其是在國慶節(jié)來臨之際，對廣大師生的外出起到了良好的教育、預防作用。

明山區(qū)實驗小學

2014.9

第三篇：小學開展《保密法》宣傳周活動總結

小學開展《保密法》宣傳周活動總結

根據(jù)區(qū)保密辦《關于開展XX年〈保密法〉宣傳周活動的意見》（x黨保辦〔XX〕x號）工作精神，xx小學校領導高度重視，對活動周密部署，及時開展了保密知識普及宣傳，并對保密工作進行了自查，干部職工保密意識得到了加強，杜絕了保密工作風險隱患?，F(xiàn)將活動開展情況總結報告如下：

一、精心組織部署。根據(jù)上級關于開展保密宣傳月活動的通知精神，成立了由書記任組長的“保密宣傳周”活動領導小組，召開保密工作領導小組會議，對宣傳周活動作出安排布置。

二、重視保密學習。組織干部職工認真?zhèn)鬟_學習有關文件精神和活動方案，號召全體職工充分認識新形勢下加強保密宣傳工作重要性，以高度的責任感和使命感積極投身到宣傳教育活動中，切實增強保密意識，提高保密工作能力，努力形成全員參與的宣傳教育氛圍。

三、強化督查辦理。為廣泛深入地開展好這次保密宣傳周活動，學校充分利用宣傳周活動時間開展“雙對照”自查自糾活動，貫徹落實情況，切實加強開展保密宣傳活動的督促指導。

四、開展教育營造氛圍。充分利用現(xiàn)代媒體手段，采取電子屏幕滾動播放保密標語，面向全體干部職工進行保密普法宣傳。積極向干部職工推薦訂閱“保密觀”微信公眾號，積極培育保密文化，提高干部群眾的保密素養(yǎng)，營造人人自覺保守國家秘密、維護國家安全利益的輿論環(huán)境。

通過開展保密宣傳周教育活動，我校干部職工保密意識得到了較大幅度的提高，在今后的工作中，我們將更加重視保密工作，使保守國家秘密成為廣大干部的自覺行動，以此推進我校的保密工作更加規(guī)范化。

xx小學

XX、7、7

第四篇：xx小學開展“家庭教育宣傳周”活動總結

xx小學開展“家庭教育宣傳周”活動總結

為了幫助廣大家長深刻領會“家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好第一粒扣子”的重要論述。緊緊圍繞《家庭教育促進法》的有關要求，實現(xiàn)家校共育，讓孩子健康快樂的成長，我校開展了“家庭教育宣傳周”系列活動。現(xiàn)將工作總結如下：

一、學校交流研討

家庭走訪指導

全體教師集中研討，對于“家校共育”中存在的問題展開交流和討論，分享看法及做法。結合學生實際情況走訪學生家庭，對家長進行家庭教育宣傳，指導家長落實《家庭教育促進法》，不斷探索，努力將家校聯(lián)系起來形成一個有機的整體，讓學生在家校共育模式下得到更加積極且健康的發(fā)展，最終有效優(yōu)化學校教育工作質量。

二、家校齊心宣傳

化解家庭矛盾

邀請家長代表參加家庭教育知識宣傳會，依據(jù)排查學生與家庭之間的矛盾，教師積極化解，打開家長們教育的盲區(qū)，共同普及家庭教育理念，提升家長家庭教育素養(yǎng)，促使學生健康成長。通過開展家庭教育知識宣傳會，打開了家長們教育的盲區(qū)，滿足了親子教育知識的需求，家長們紛紛表示受益匪淺。

三、親子表愛心

板報畫感恩

開展“親子繪畫”的活動，把感恩教育引入到家庭中，營造濃濃的書畫家庭氛圍，讓家長與孩子在感恩的親子繪畫中增進交流與

溝通，共同享受書畫的快樂。

通過本次活動，促使家長落實《家庭教育促進法》的有關要求，有效優(yōu)化學校教育工作質量，幫助家長提升了自身素質，樹立了科學的育子觀念，營造了良好的家庭文化環(huán)境和社會育人氛圍，為家庭教育工作在我校開展創(chuàng)設了良好的橋梁，今后我校仍將不斷探索，努力形成家庭教育工作的特色。

第五篇：小學開展推廣普通話宣傳周活動總結

兗州市山拖學校

“推廣普通話宣傳周”活動總結

2013年9月11日—17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是：推廣普通話，共筑中國夢。在為期一周的宣傳活動中，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動總結如下：

一、高度重視，群策群力。

為將推普周活動落到實處，學校領導高度重視，結合我校本學年教育教學工作的實際，成立由梁立泉校長為組長的學校語言文字工作領導小組，分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。并制定了“推普宣傳周”活動方案，確保了“推普周”活動的順利開展。

二、營造推普環(huán)境，加大宣傳力度。

1.用張貼宣傳圖片、出黑板報等形式，營造良好的推普氛圍。

2.9月16日舉行以普及普通話為主題的升旗儀式，推廣普通話的宣傳演講。大隊輔導員向全校師生發(fā)出了“說普通話、寫規(guī)范字”的倡議。

3.9月16日各中隊在大隊部的統(tǒng)一組織下組織開展了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題的班隊會。

三、開展豐富活動，力求寓教于樂。

學校首先根據(jù)學生的年齡特點，充分利用學?，F(xiàn)實條件、優(yōu)勢，在學生中廣泛開展推普活動。

1.開展了“中華經典誦讀”活動。開展形式多樣的經典誦讀活動，教育學生熱愛、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養(yǎng)。

2.組織學生辦一期“說普通話、寫規(guī)范字”的手抄報，讓學生在寫寫畫畫中汲取營養(yǎng)，規(guī)范其語言文字的使用。

3.為豐富學生普通話方面的知識，學校印制了《語言文字規(guī)范化宣傳材料》，組織學生認真學習傳誦。我們還讓孩子把材料帶回家，利用學生對家長進行了一次推普宣傳和普通話輔導活動。

4.中高年級組織開展了規(guī)范漢字書寫競賽活動。通過開展書寫教育，積極引導廣大學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，提高規(guī)范漢字書寫水平，培養(yǎng)學生熱愛祖國文字和書法藝術，傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?？傊?，每年一度的推普周是集中宣傳國家通用語言文字法律法規(guī)的重要陣地，是集中展示語言文字應用成果的平臺，也是加強語言文字工作的重要載體。在我們的努力下，爭取將推廣普通話活動真正深入到每位師生、家長的內心深處。讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

兗州市山拖學校

2013年9月23日