第一篇：綜合實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

綜合實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

以前做了很多實(shí)驗(yàn),但是一直都覺得這實(shí)驗(yàn)沒有任何太大的意義,也就只是完成任務(wù)而已,也不太關(guān)心.但是這一次綜合實(shí)驗(yàn)不一樣,這一次實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多知識(shí),也明白了很多東西.這次實(shí)驗(yàn)是我們我們自主設(shè)計(jì),自己親自去操作機(jī)器.以前看了很多資料,老師也將了很多知識(shí),但是那些都是理論,理論和實(shí)際相差是很大的,就像去工廠看了,才知道有哪些設(shè)備,整個(gè)工序之類的,不然根本就不知道怎么回事.這次實(shí)驗(yàn)主要是通過實(shí)際例子,Ф650mm軋機(jī)上軋制的鋼坯尺寸為100×200×300mm.通過實(shí)際例子由我們自己所學(xué)到的理論知識(shí)設(shè)計(jì)整個(gè)薄板的軋制過程,比如壓下量,軋制步驟以及相關(guān)參數(shù)等.以前做實(shí)驗(yàn)對(duì)于機(jī)器之類的我們女生都很少去動(dòng)手,但是這一次我也大膽的去操作機(jī)器,其實(shí)那些操作很簡(jiǎn)單,但是必須要親手去做體會(huì)到其中問題以及那些重要.就像開車一樣如果不去實(shí)踐永遠(yuǎn)不會(huì)開車.通過實(shí)驗(yàn),我比較系統(tǒng)的了解了軋鋼的過程，很多理論知識(shí)直觀化形象化表現(xiàn)出來(lái)。在課堂上很晦澀難懂的知識(shí)在試驗(yàn)的過程中都?jí)蚝苋菀椎木捅焕斫?。這次實(shí)驗(yàn)很好的鍛煉了我的動(dòng)手能力,也讓我學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中,也讓認(rèn)識(shí)到我們學(xué)習(xí)目的就是要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)際的操作中去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,在今后的學(xué)習(xí)中我將更加注重對(duì)實(shí)踐的實(shí)驗(yàn),同時(shí)多去動(dòng)手做,不斷提高自己實(shí)際運(yùn)用能力.

第二篇：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)綜合實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

心得體會(huì)：

做了一個(gè)星期的程序設(shè)計(jì)終于做完了，在這次程序設(shè)計(jì)課中，真是讓我獲益匪淺。對(duì)大一學(xué)習(xí)的C語(yǔ)言和這學(xué)期開的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并沒有掌握，很多知識(shí)都不太懂，突然讓自己獨(dú)立完成一個(gè)程序讓我手忙腳亂，起碼在我認(rèn)為那真的特別難，看了老師給的題目以及上網(wǎng)查找了一些相關(guān)的知識(shí)，簡(jiǎn)單的編了幾行就告一段落了，第一天等于只完成了老師要求寫的需求分析和概要設(shè)計(jì)，后來(lái)查找了關(guān)于哈希表的相關(guān)知識(shí)，了解了如何創(chuàng)建哈希表，如何合適的構(gòu)建哈希函數(shù)，（選取合適的表長(zhǎng)，合適的余數(shù)，使得查找時(shí)間以及平均查找長(zhǎng)度最短）以及什么是除留余數(shù)法，和怎樣用除留余數(shù)法創(chuàng)建哈希表，看懂了之后，我又看了處理沖突的方法，有三種線性探測(cè)再散列法法，二次探測(cè)再散列法，偽隨機(jī)數(shù)序列法三種，而我所要做的是第一種線性探測(cè)再散列的方法，相較后兩種要簡(jiǎn)單很多，在遇到?jīng)_突的時(shí)候地址加一，知道沖突解決。

在了解這些概念以后，我就開始著手編程序了，在遇到問題的時(shí)候請(qǐng)教我們班擅長(zhǎng)的同學(xué)，慢慢把不能不會(huì)不理解的地方給弄明白了，在經(jīng)過很多次調(diào)試以后，一些基本功能已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)了，為了使平均查找長(zhǎng)度越小越好，我不斷嘗試新的表長(zhǎng)以及除數(shù)，在沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上，將功能實(shí)現(xiàn)，最后，終于在周四的時(shí)候?qū)⑺械某绦蛘{(diào)試完全。

這次的綜合性實(shí)驗(yàn)使我了解到，平時(shí)對(duì)知識(shí)的積累相當(dāng)重要，同時(shí)也要注重課上老師的講解，老師在課上的延伸是課本上所沒有的，這些知識(shí)對(duì)于我們對(duì)程序的編寫有很大的作用，同時(shí)，編程也要求我們有足夠的耐心，細(xì)細(xì)推敲。越著急可能就越無(wú)法得到我們想要的結(jié)果，遇到不會(huì)的問題要多多請(qǐng)教，知識(shí)是在實(shí)踐與向別人請(qǐng)教的過程中積累的，所以問是至關(guān)重要的，只要肯下功夫很多東西都是可以完成的。

第三篇：形態(tài)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

《形態(tài)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)體會(huì)》

年級(jí) 11級(jí)

學(xué)號(hào) 1130506172

姓名 高焱

得分

時(shí)間總是在不經(jīng)意間飛快的流逝，為期一個(gè)月的醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)很快就結(jié)束了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲卻頗多。在這門課程的學(xué)習(xí)里，我不僅學(xué)到了一些新的專業(yè)知識(shí)，鞏固了課本上相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，更重要的是提高了自己的實(shí)驗(yàn)操作技能，獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)與一些切身的體會(huì)，感觸頗深。

在這次的綜合實(shí)驗(yàn)里，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下完成了課程安排里的一些基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，有過成功，也有過失敗，體驗(yàn)過成功帶來(lái)的欣喜，也體驗(yàn)了失敗之后的沮喪。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都帶給我不一樣的感受，給我以思考和啟迪，其中讓我感觸最為深刻的是光鏡標(biāo)本制作技術(shù)和血吸蟲病動(dòng)物模型的建立、病原診斷、免疫診斷這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

在光鏡標(biāo)本制作實(shí)驗(yàn)中，我遭遇了很多波折。首先，從一開始的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物組織的取材過程就進(jìn)展的不是很順利。在利用空氣栓塞法處死實(shí)驗(yàn)兔子，從耳緣靜脈給兔子打空氣時(shí)，由于進(jìn)針不準(zhǔn)或是手法生疏等因素，空氣打不進(jìn)兔子的靜脈內(nèi)，兔子的耳朵也由于進(jìn)針次數(shù)太多而使大部分靜脈被破壞，正當(dāng)束手無(wú)策時(shí)，小組其他同學(xué)想了個(gè)辦法，用手電筒照著兔子耳朵，從耳緣找了根小靜脈，最后才順利將空氣打了進(jìn)去。還有就是在取心臟組織時(shí)，未將連接心臟的大血管先用止血鉗夾住，而導(dǎo)致大量出血影響了組織的取材。在取組織時(shí)，也未曾注意而夾取力氣稍大，可能造成組織正常結(jié)構(gòu)的破壞。在切片的染色過程中，由于步驟繁瑣，以及要注意時(shí)間的控制，我常會(huì)覺得手忙腳亂，有幾次差點(diǎn)就把步驟搞錯(cuò)了。在這次的光鏡標(biāo)本制作中，雖然遇到了一些小挫折，但收獲了許多小技巧和小經(jīng)驗(yàn)，并且最終還算是圓滿的完成了整個(gè)切片的制作，做出的切片在鏡下觀察時(shí)也還算滿意。對(duì)于這次實(shí)驗(yàn)，我覺得陳永珍老師是一個(gè)很好的leader，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，陳老師會(huì)適時(shí)的給我們一些指導(dǎo)、批評(píng)和建議，但更多的是讓我們嘗試著獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，極大地鍛煉了我們的獨(dú)立動(dòng)手操作能力。

在血吸蟲病動(dòng)物模型的建立過程中，我們也是在剛開始固定小鼠時(shí)遇到了一些麻煩，在給小鼠腹部去毛時(shí)，會(huì)不小心剪破皮膚；在將帶有尾蚴的蓋玻片敷在去毛部位時(shí)會(huì)緊張地把蓋玻片給碰翻掉，甚至?xí)吹绞稚?；在解剖小鼠，摘眼球放血時(shí)，要快且狠；在腹腔的門脈及腸系膜靜脈內(nèi)尋找成蟲時(shí)，由于成蟲纖細(xì)呈絲狀，有時(shí)不易找到，要耐心仔細(xì)。在血吸蟲的病原與免疫診斷過程中，可能是由于某些操作不當(dāng)，陰性結(jié)果的顏色偏深，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不是很理想，覺得有點(diǎn)挫敗感，但失敗帶給我們的更多的應(yīng)該是反思，唯有反思才能為下一次的成功奠定基礎(chǔ)。

最后，我想說說上完這門課程后的一些小心得。第一，要多學(xué)多問，學(xué)會(huì)他人在操作過程中的一些方法技巧，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲總是與勤學(xué)好問成正比的。第二，要善于思考，做到真正的消化知識(shí)，對(duì)于失敗的實(shí)驗(yàn)更是要學(xué)會(huì)反思，這樣才會(huì)有所得。第三，要注重獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然，團(tuán)隊(duì)合作有時(shí)也是必不可少的，要多于他人交流實(shí)驗(yàn)感想。第四，要實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn)，不要欺騙自己，弄一些虛假的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。第五，實(shí)驗(yàn)過程中要做好實(shí)驗(yàn)記錄，不要等到寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)才想起它的重要性。

總的來(lái)說，這次的形態(tài)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)讓我獲益匪淺，它培養(yǎng)了我們對(duì)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)整合的能力及應(yīng)用于科研實(shí)踐的能力，為我們將來(lái)開展專業(yè)研究工作打下基礎(chǔ)。

第四篇：社會(huì)保障綜合實(shí)驗(yàn)事業(yè)組心得體會(huì)（范文模版）

社會(huì)保障試驗(yàn)這門課即將結(jié)束，在此過程中我們都獲得了不少收獲，學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在知識(shí)方面還是在能力方面都得到了提高。這是一門操作性極強(qiáng)的課程，他要求我們必須親自操作實(shí)踐，同時(shí)還必須結(jié)合老師講的理論知識(shí)去學(xué)習(xí)。

在這門課的教學(xué)過程中，老師采用了靈活的教學(xué)方式，這種方式給大家營(yíng)造了輕松的教學(xué)氣氛，提高了大家的學(xué)習(xí)積極性。從第一節(jié)課起，老師就把我們分成了四組，以固定的方式分配任務(wù)，各小組分工有序，各司其職。

首先，我們事業(yè)單位組，通過模擬華北工商大學(xué)的機(jī)構(gòu)和人員的設(shè)置，不僅是我們對(duì)事業(yè)單位尤其是學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)只能更加明確，而且更清楚了我國(guó)當(dāng)前社會(huì)保障制度下，事業(yè)單位作為一個(gè)特殊的社會(huì)保障對(duì)象，其組織不同人員所屬的調(diào)整范圍的特殊性。

其次，通過模擬王英同志與華北工商大學(xué)解除勞動(dòng)合同發(fā)生的糾紛案例，檢驗(yàn)了我們對(duì)理論知識(shí)的檢驗(yàn)水平，而且是我們有機(jī)會(huì)再次深入學(xué)習(xí)《勞動(dòng)合同法》，《社會(huì)保障概論》，《法學(xué)概論》等相關(guān)學(xué)科的指示，使我們對(duì)這些理論知識(shí)的理解不盡停留在表面，而且真正轉(zhuǎn)會(huì)為自己的指示。此外在實(shí)際的開庭過程中，面對(duì)著不斷的變化情況，面對(duì)著從未遇到的問題，我們農(nóng)歷是自己成為主動(dòng)地參與者，這次情景模擬增強(qiáng)了我們分析和解決問題的能力，團(tuán)隊(duì)合作能力，表達(dá)能力等。

再次，通過與本組織的代理人員簽訂勞動(dòng)合同，正是人員簽訂聘用合同，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了這兩種合同的區(qū)別，以及學(xué)校這一特殊單位簽訂合同的特殊性，讓我們深化了所學(xué)勞動(dòng)合同的相關(guān)知識(shí)，對(duì)我們?nèi)蘸笞呱瞎ぷ鲘徫慌c用人單位簽訂勞動(dòng)合同期到了相當(dāng)大的幫助作用，具有很強(qiáng)的應(yīng)用性，在編寫本組的工資匯總表，工資月報(bào)表之后，老師指出了我們所作表格存在的很多問題，讓我們認(rèn)識(shí)到了實(shí)際操作能力的不足，為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦械膶?shí)際操作能力奠定了基礎(chǔ)。

最后，通過填寫本組的三險(xiǎn)一金的登記，變更及注銷的整體過程，不僅是我們對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)的登記，變更，注銷，更加熟悉，而且明確了理論在射箭中的真正價(jià)值，不僅要扎實(shí)地掌握理論，更要活學(xué)活用，只有把從書本上學(xué)到的感性知識(shí)變成理性認(rèn)識(shí)，再次理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上思考問題，才能收獲真正屬于自己的財(cái)富。

總之，我們小組通過分工合作，促進(jìn)了同組間以及組與組之間的同學(xué)的交流，讓我們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性積極相互合作、相互交流的重要性。在交流中增進(jìn)感情，在交流中學(xué)會(huì)分享，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短。在實(shí)踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)的漏洞和遺忘，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，可以增強(qiáng)自身的運(yùn)用能力和實(shí)踐能力，可以在實(shí)踐中鞏固和加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過這門課，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)不是紙上談兵，只有學(xué)好理論，才能使它更好地指導(dǎo)實(shí)踐，而實(shí)踐才識(shí)最終目的，只有將理論運(yùn)用于實(shí)踐，才能真正發(fā)揮自身價(jià)值。我們也明白了在實(shí)踐過程中只有激情是不夠的，更多的是需要有一份思考、一份借鑒、一份細(xì)致、一份堅(jiān)持，更要有嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力。我們今后要抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我，不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛地汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

第五篇：綜合實(shí)驗(yàn)感想

暑期綜合實(shí)驗(yàn)感想

學(xué)號(hào)：5101109100 姓名：李睿博

持續(xù)了大約一周的暑期社會(huì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束了。在實(shí)驗(yàn)之前老師曾經(jīng)對(duì)我們有過提醒，告訴我們要做好吃苦的心理準(zhǔn)備。而事實(shí)確實(shí)如老師所說的那樣，這幾天的日子對(duì)于我們來(lái)說的確是非常辛苦，但總體來(lái)說，對(duì)于我們這些對(duì)化學(xué)興趣高漲的同學(xué)們，可以說是累并快樂著。實(shí)驗(yàn)的辛苦主要在于整個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要站立著做，天氣干燥炎熱，實(shí)驗(yàn)室里也沒有降溫設(shè)備，有時(shí)還有許多加熱的步驟，在煤氣燈旁邊站著可以說如炙烤般焦熱難耐，而且根據(jù)要求，我們還必須穿著實(shí)驗(yàn)服，因此實(shí)驗(yàn)的辛苦程度是可想而知的。面對(duì)這樣的辛苦，同學(xué)們盡管有一些抱怨，但都任勞任怨，認(rèn)認(rèn)真真地完成了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，無(wú)論結(jié)果是失敗還是成功，這樣的過程都讓我們每個(gè)人受益匪淺，終生難忘。

一、總體感受

我們的三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別是：明礬的制備與含量測(cè)定，納米氧化鋅的制備與測(cè)定以及三氯化六氨合鈷的制備與測(cè)定。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都是我們以前沒有接觸過的大實(shí)驗(yàn)，但是每個(gè)實(shí)驗(yàn)又是由我們以前做過的一個(gè)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)組成的。因此，要想做好這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要我們對(duì)以前做過的實(shí)驗(yàn)有深刻的理解，學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)和技巧，自己想辦法來(lái)解決出現(xiàn)的各種問題，這些問題可能是以前就遇到過的，也可能是以前從沒碰到過的，但是共同點(diǎn)都在于我們要盡力想辦法靠自己的能力來(lái)解決。這就是綜合實(shí)驗(yàn)與平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)最大的不同之處吧。當(dāng)我們用了錯(cuò)誤的方法，一個(gè)小小的失誤也許就會(huì)造成整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗。比如我們?cè)谧鋈然焙镶挼闹苽涞臅r(shí)候，第一次按照實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的步驟加了水，但發(fā)現(xiàn)很快水就基本沒有了，而出現(xiàn)的物質(zhì)呈現(xiàn)粘稠狀，紅紅藍(lán)藍(lán)，顏色與預(yù)想的大為不同。于是迷惑不解的我們?cè)儐柫艘呀?jīng)做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，才得知，如果按照?qǐng)?bào)告上說的量加水，會(huì)造成水量太少，因此會(huì)出現(xiàn)燒干的現(xiàn)象，造成這樣我們得到的錯(cuò)誤結(jié)果。得知了錯(cuò)誤的地方，我們知道很難再挽救，唯一的做法只有倒掉重做。在這幾天中，這樣的例子屢見不鮮。確實(shí)，缺少了平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)那么完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，靠自己查資料，總結(jié)出的步驟，不可能完美，只有我們親身實(shí)踐了，才能知道其中應(yīng)該注意的地方，才能避免犯錯(cuò)，得到成功的結(jié)果。自己收集資料，自己解決問題，這是我對(duì)暑期綜合實(shí)驗(yàn)總體的也是最深刻的印象。

二、學(xué)術(shù)收獲 從這樣的綜合實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)到了很多科學(xué)研究上的技能知識(shí)。最基本的，當(dāng)然是增強(qiáng)了操作實(shí)驗(yàn)儀器的能力，讓我們?cè)谄綍r(shí)實(shí)驗(yàn)里學(xué)過的各種操作，包括滴定、稱量、移取、洗滌、干燥、攪拌、過濾等等的基本操作，也包括測(cè)量吸光度、測(cè)量導(dǎo)電率等這些較為復(fù)雜的操作，這些大部分都是我們?cè)谄綍r(shí)實(shí)驗(yàn)里接觸過的實(shí)驗(yàn)操作，而這幾個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)，將這些操作同時(shí)運(yùn)用于同一個(gè)實(shí)驗(yàn)，確實(shí)考驗(yàn)了我們對(duì)這些操作的每一個(gè)步驟的理解，靈活運(yùn)用，靠自己來(lái)設(shè)計(jì)每一步，每一個(gè)操作。這對(duì)我們來(lái)說是一種極其重要的鍛煉。

其次，我們也在實(shí)驗(yàn)中初步感受了科學(xué)研究的精神。最初我們得到的僅僅是一個(gè)實(shí)驗(yàn)題目，所擁有的資料極少。而我們需要做的正是動(dòng)用自己手邊的所有可以利用的手段，盡最大的努力收集資料，設(shè)計(jì)出一套自己的實(shí)驗(yàn)步驟，包括實(shí)驗(yàn)中的各種細(xì)節(jié)，也需要自己去思考。如果有疏漏的地方，在做實(shí)驗(yàn)時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出問題，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的徹底失敗，而這時(shí)又需要我們自己去冷靜思考，認(rèn)真分析，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，向正確的結(jié)果邁進(jìn)，并做好實(shí)時(shí)記錄。我想，這可以算的上是真正的科學(xué)研究的一個(gè)雛形吧。將來(lái)我們都會(huì)從事各種各樣的工作，大部分人都會(huì)接觸科研項(xiàng)目，如今的綜合實(shí)驗(yàn)，讓我們提前感受到了科學(xué)研究的不易，讓我們明白科學(xué)研究時(shí)刻伴隨著疑惑，時(shí)刻伴隨著失敗，時(shí)刻伴隨著各種各樣的難題，一切難題的鑰匙都要靠自己去尋找。這種科研精神是我們作為一名合格的大學(xué)生所必備的，而科研中的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，一絲不茍的專注也是我們將來(lái)踏上自己工作崗位所不可缺少的。

另外，就針對(duì)化學(xué)方面，我也有許多感想。通過實(shí)驗(yàn)可以幫助我們更深刻地了解化學(xué)反應(yīng)的過程，并且通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以進(jìn)行新的機(jī)理研究。化學(xué)是實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，很多東西能想出來(lái)但做不出來(lái)，能做出來(lái)才能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)推測(cè)機(jī)理。實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力很重要，老師告訴過我們，如果將來(lái)從事化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)同樣一個(gè)反應(yīng)，有的人很快捷的就能高產(chǎn)率得到，有的人卻怎么也做不出來(lái)或者做得不好，其實(shí)差別就在一個(gè)或幾處細(xì)節(jié)操作上面。因此熟練的實(shí)驗(yàn)技能是一個(gè)化學(xué)工作者必須的。有時(shí)的一個(gè)化學(xué)方程式看起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，實(shí)際操作中卻可能因?yàn)榉磻?yīng)條件的一點(diǎn)點(diǎn)差別而得不到應(yīng)有的結(jié)果，這就是化學(xué)與其他學(xué)科的不同，它不像數(shù)學(xué)，每道題都有基本固定的結(jié)果，也不像物理，反應(yīng)的前后不會(huì)發(fā)生物質(zhì)的變化?；瘜W(xué)需要耐心，就像我們?cè)谥苽涿鞯\的時(shí)候，到了最后一步，向溶液加無(wú)水乙醇，卻并沒有像有些組一樣立刻析出大量晶體，于是做了半天的我們便顯得有些焦急了。帶著不安的心情我們?nèi)コ粤宋顼?，下午懷著忐忑的心情?lái)到實(shí)驗(yàn)室，畢竟這是做了好久的產(chǎn)品，如果析不出來(lái)，就意味著重做?？墒蔷驮谙挛缥覀兛吹饺芤褐衅〉木w時(shí)，心里的大石頭一下就消失不見了。這就是化學(xué)，有時(shí)候可能出現(xiàn)難以預(yù)料的情況，但是我們一定要耐心。實(shí)驗(yàn)總是充滿了意外，而我們所要做的，就是把意外的變成意料之內(nèi)的，掌握住化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理，真正理解化學(xué)的內(nèi)涵。

三、精神提升

除此之外，在實(shí)驗(yàn)中我們也收獲了不少生活的真理。首先，有句話叫做“盡信書不如無(wú)書”，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中確確實(shí)實(shí)感受到了這句話講的道理。大家做實(shí)驗(yàn)時(shí)手中有各種版本的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，在很多地方有不同之處。當(dāng)然，其中不乏有一些錯(cuò)誤之處，比如稱量的質(zhì)量等等，網(wǎng)上提供的數(shù)據(jù)常常出現(xiàn)翻倍等錯(cuò)誤現(xiàn)象。我想，如果我們還像平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)那樣看著實(shí)驗(yàn)化學(xué)課本上的步驟一步一步只字不差的做下來(lái)，那么三個(gè)實(shí)驗(yàn)中一定不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，可能是小錯(cuò)誤，也可能是直接影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵性錯(cuò)誤。所以，為了避免這種現(xiàn)象，我和同組的于童在每次稱量、量取等操作之前都會(huì)用計(jì)算器簡(jiǎn)單地算一下數(shù)據(jù)，檢驗(yàn)報(bào)告上的數(shù)據(jù)正確與否。盡管這樣做會(huì)耽誤一些時(shí)間，但我相信，可以避免不必要的錯(cuò)誤的做法不會(huì)有錯(cuò)，也許這樣做才是最省時(shí)的做法。而且用自己算出的數(shù)據(jù)來(lái)做實(shí)驗(yàn)，心里能夠踏實(shí)，不會(huì)出現(xiàn)懷疑的想法。我想生活中也是如此吧，我們也許會(huì)從書上，網(wǎng)上，電視上聽到各種各樣的信息，各種各樣的說法，常常會(huì)出現(xiàn)矛盾的言論，這時(shí)我們就要保持一顆清醒的頭腦，敢于用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用自己的雙手去實(shí)踐。伽利略曾經(jīng)說過：“科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。真正的哲學(xué)是寫在那本經(jīng)常在我們眼前打開著的最偉大的書里面的，這本書就是宇宙，就是自然界本身，人們必須去讀它。”，這位偉大的科學(xué)工作者靠這樣的態(tài)度進(jìn)行自己的工作，在科學(xué)發(fā)展的歷史上為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，也將自己的名字留在了所有人的心中。我想，任何科學(xué)研究都應(yīng)該有這樣的求實(shí)態(tài)度?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是不變的硬道理，在生活中也同樣如此。沒有實(shí)踐的空話都是帶著華麗外套的空虛，只有實(shí)踐才能得到真理。

當(dāng)然，說起這次實(shí)驗(yàn)，我感受頗深的還有合作的力量。實(shí)驗(yàn)時(shí)基本上大家都是兩人一組，和我同組的是于童同學(xué)。他平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，我時(shí)常見到他在課下與同學(xué)們討論學(xué)術(shù)問題，尤其是化學(xué)，可以看出他對(duì)化學(xué)有著濃厚的興趣。所以，帶著這個(gè)印象，我非常高興地和他開始了合作。在實(shí)驗(yàn)過程中，他操作認(rèn)真，計(jì)算一絲不茍，敢于嘗試，熱烈討論，和他的合作讓我感到十分的開心。實(shí)驗(yàn)中有許多地方需要兩人合作才可以很好的完成。比如在測(cè)定物質(zhì)的性質(zhì)的時(shí)候，我們基本上都是一個(gè)人測(cè)定一個(gè)性質(zhì)，最后再把數(shù)據(jù)匯總來(lái)完成報(bào)告，遇到問題的時(shí)候可以在一起商量討論，如果真的解決不了，再去詢問周圍其他組的同學(xué)。可以說，在實(shí)驗(yàn)中整個(gè)實(shí)驗(yàn)室里的老師同學(xué)都是我們的合作伙伴，在這樣的實(shí)驗(yàn)里，合作無(wú)處不在，而事實(shí)證明，合作的力量是巨大的，懂得合作才可能取得成就。這也是我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻注意的地方。一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)都是有限的，沒有人可以靠自己一個(gè)人的力量達(dá)到卓越，學(xué)會(huì)合作是邁向成功的極為重要的一步。團(tuán)結(jié)就是力量。的確，在學(xué)習(xí)生活中團(tuán)結(jié)就能克服一切困難，取得成功，團(tuán)結(jié)是無(wú)堅(jiān)不摧的力量。

一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)才能心聚，也才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識(shí)，成就一番大事業(yè)。反之，如果人心渙散，事不關(guān)己，高高掛，人人都不熱愛集體。自己孤軍奮戰(zhàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，前途不會(huì)有多輝煌；一個(gè)社會(huì)，只有團(tuán)結(jié)才能過著美滿幸福的生活，如果不團(tuán)結(jié)，必定會(huì)導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)蕩不安。人人都疏遠(yuǎn)集體，獨(dú)自一人孤軍奮戰(zhàn)；一個(gè)國(guó)家，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)展，只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切災(zāi)難。5月12日下午，當(dāng)四川汶川縣的人正兢兢業(yè)業(yè)工作時(shí)，一陣山搖地動(dòng)襲來(lái)，在短短的幾分鐘內(nèi)，汶川由一個(gè)繁華鬧市變成一個(gè)死寂的廢墟，這突如其來(lái)天災(zāi)，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無(wú)數(shù)同胞的生命。但天災(zāi)并沒有摧毀人們的意志，在地震發(fā)生不久，來(lái)自四面八方的抗震救災(zāi)志愿者，武警官兵，紛紛趕到汶川重災(zāi)區(qū)，溫總理也及時(shí)趕到汶川，親自指揮救災(zāi)。這來(lái)自四面八方的人們，都只有同一個(gè)目標(biāo)，拯救自己的同胞。在這場(chǎng)生與死的較量中，時(shí)間就等于生命，武警戰(zhàn)士臨危受命，人人團(tuán)結(jié)一致，從死神的手中搶回了無(wú)數(shù)同胞的生命。正是這些人，用他們的愛，溫暖了汶川，溫暖了中國(guó)大地。是什么？給了汶川人民如此堅(jiān)定的意志的呢？是團(tuán)結(jié)，他們相信：只要團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切困難和災(zāi)難。這一次救災(zāi)，體現(xiàn)了中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)了我們國(guó)家的強(qiáng)盛?？梢?，團(tuán)結(jié)在我們的生活中是多么的重要。

浪費(fèi)可恥，這句話也無(wú)不體現(xiàn)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中。在原來(lái)聽老師講解使用藥品規(guī)則時(shí)，常常有各種的做法來(lái)珍惜藥品，無(wú)論是固體試劑，液體試劑，還是去離子水，作為一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)者，在任何時(shí)候我們都應(yīng)該心中牢記避免浪費(fèi)。的確，每一樣化學(xué)藥品都是彌足珍貴的，特別是當(dāng)我們自己用雙手去制備化學(xué)藥品之后，才真正覺出化學(xué)藥品來(lái)之不易。比如在制備三氯化六氨合鈷的時(shí)候，在抽濾時(shí)有許多藥品都透過濾紙漏進(jìn)了抽濾瓶，看著自己產(chǎn)品損失的時(shí)候，我的心里真正的不是滋味。在測(cè)定三氯化六氨合鈷的組分時(shí)，每個(gè)測(cè)定都需要藥品，這時(shí)我們對(duì)每一次取出的藥品都小心翼翼，因?yàn)樗幤返牧看_實(shí)有限，也許任何一次失誤都會(huì)導(dǎo)致藥品不夠做剩余的實(shí)驗(yàn)。同樣的，制備明礬，制備納米氧化鋅，這些都花費(fèi)了我們大量的時(shí)間和精力，可以說，每一克產(chǎn)品都凝聚著我們的辛勤和汗水。日常生活中學(xué)會(huì)珍惜，明白浪費(fèi)是一種犯罪。而且我們要珍惜的不僅僅是實(shí)際的物品，可以看得見的東西，更重要的是一些眼不可見卻時(shí)時(shí)存在身邊的東西。時(shí)光匆匆，每一分每一秒都值得全心全意地度過；健康是福，珍惜自己的身體是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)；真情如水，澄澈明凈，沐浴心靈，珍惜每一份真情，是人生幸福的前提...珍惜身邊的寶貴的一切，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)到的。

四、今后計(jì)劃

在這次的實(shí)驗(yàn)中，我有了巨大的收獲，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己身上的一些不足之處。第一點(diǎn)，查資料的能力不足。有時(shí)遇到不懂得東西，晚上在網(wǎng)上瀏覽，尋找問題的答案，但往往很難得到滿意的結(jié)果，或者是花了大量的時(shí)間搜到了很少的內(nèi)容，這樣大大降低了學(xué)習(xí)效率。二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，在這樣的時(shí)代里，我們時(shí)刻都面對(duì)著各種各樣的信息，學(xué)會(huì)篩選信息，搜尋自己想要的信息，是必備的能力，我的確需要進(jìn)一步的提高；第二點(diǎn)，耐心不夠。比如在較長(zhǎng)時(shí)間的加熱過程中，或者平行滴定的過程中，有時(shí)會(huì)因?yàn)槠诔霈F(xiàn)急躁的情緒。盡管我盡力克制自己不去煩躁，但這樣的心情還是會(huì)影響到自己的工作效率，可能造成心不在焉，這在科學(xué)研究中是絕對(duì)的失誤，以后我應(yīng)該學(xué)會(huì)放平自己的心態(tài)，讓自己在科學(xué)的學(xué)習(xí)工作中更有耐性；第三點(diǎn)，自主能力不夠強(qiáng)。在實(shí)驗(yàn)中遇到各式各樣的問題的時(shí)候，盡管我們大多數(shù)時(shí)候先自己思考，但是很多時(shí)候難以靠自己想出正確的結(jié)論，最后往往還是要依靠老師助教來(lái)講解。以后的學(xué)習(xí)道路，慢慢地會(huì)更多地依賴自己的力量，自主學(xué)習(xí)，自主思考，自主解決問題，這也是我們必備的能力。因此在日后的道路上，我要進(jìn)一步提高自己的獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)工作的能力，合作固然重要，但過于依賴別人也會(huì)成為一個(gè)人的不足，導(dǎo)致一個(gè)人能力的缺失。獨(dú)立思考，自主完成任務(wù)，這是我下個(gè)階段努力的方向之一。

五、總結(jié)

2011年的暑假里，我第一次經(jīng)歷了暑期綜合實(shí)驗(yàn)，盡管一周的日子很短暫，它給我留下的東西卻是終身難忘的。這個(gè)夏天，我在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里度過了辛苦的一周，初步體驗(yàn)了作為科學(xué)工作者的不易；這個(gè)夏天，我在老師助教的指導(dǎo)下第一次完成了靠自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，深刻感受到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的獨(dú)有魅力；這個(gè)夏天，我和同學(xué)們一起奮斗在科學(xué)的道路上，我們互相鼓勵(lì)著，用團(tuán)結(jié)譜出一曲科學(xué)的神作。我真心地感謝學(xué)校，感謝我的老師，能給我這個(gè)寶貴的經(jīng)歷，留給我這些彌足珍貴的回憶。