第一篇：治庸問(wèn)責(zé)心得體會(huì).doc盧麗君

治庸問(wèn)責(zé)心得體會(huì)

李應(yīng)元

當(dāng)前，我公司開展“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神、《中共湖北省委常委會(huì)關(guān)于推廣武漢市經(jīng)驗(yàn)在全省開展治庸問(wèn)責(zé)工作的決議》、《中共襄陽(yáng)市委、襄陽(yáng)市人民政府關(guān)于學(xué)習(xí)武漢市經(jīng)驗(yàn)開展治庸問(wèn)責(zé)工作為加快“四個(gè)襄陽(yáng)”建設(shè)提供組織和作風(fēng)保障的意見》以及《?？悼h黨員干部行為規(guī)范》、《?？悼h黨政機(jī)關(guān)治庸問(wèn)責(zé)暫行辦法》。結(jié)合我所從事的工作實(shí)際，反思自己的工作實(shí)踐歷程，深受啟發(fā)，體會(huì)特別深刻，主要有以下幾點(diǎn)：

一、在工作中，要努力完成、承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，并認(rèn)真做好本職工作，要準(zhǔn)時(shí)上下班，工作精力要充沛，認(rèn)真上好每一天班，努力做到事前有充分的準(zhǔn)備，事后有深刻的反思，事中靈活地進(jìn)行處理，對(duì)人民群眾咨詢要及時(shí)給予令人滿意的答復(fù)。

二、增強(qiáng)群眾服務(wù)意識(shí)是改變?nèi)罕娦湃?、滿意度的有效途徑。只有在我們平時(shí)日常工作中做到作風(fēng)正派，紀(jì)律嚴(yán)明，服務(wù)周到，善待每一位用戶，才能徹底改變用戶對(duì)我們工作的信任和支持。

三、工作中要有創(chuàng)新意識(shí)，積極開展自我學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新世紀(jì)的工作要求。在自己的工作崗位上，做出人民滿意的工作業(yè)績(jī)。

四、不斷改革創(chuàng)新自己的工作方法，對(duì)待遇到的新困難和反映的新問(wèn)題能提出自己獨(dú)特而且有效的具體解決辦法。

五、業(yè)務(wù)素質(zhì)關(guān)系到工作成果，工作中要不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，講原則，講效率。對(duì)本職工作和本所中心工作要認(rèn)真應(yīng)對(duì)，努力使自己的工作質(zhì)量達(dá)到群眾要求。

總之，只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能服務(wù)好人民群眾。

第二篇：治庸問(wèn)責(zé)心得體會(huì)(周巾君)

治庸問(wèn)責(zé)心得體會(huì)

周貴和

短短數(shù)月，始于崇陽(yáng)縣的治庸風(fēng)暴迅速在全國(guó)范圍內(nèi)展開?？h委書記楊良鋒指出，治庸問(wèn)責(zé)，必須堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向”，出重手、下猛藥，治理干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟”問(wèn)題，“只打雷不下雨”不行，光靠和風(fēng)細(xì)雨式的說(shuō)服教育也解決不了問(wèn)題，必須“刮大風(fēng)”、“打大雷”、“下大雨”，在嚴(yán)格問(wèn)責(zé)、嚴(yán)肅追責(zé)上動(dòng)真格、夠力度。針對(duì)全縣公安系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍中存在“庸懶散軟”方面的突出問(wèn)題，大力開展“治庸問(wèn)責(zé)”工作，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，奮力推進(jìn)公安事業(yè)科學(xué)發(fā)展。下面僅就第一階段治庸問(wèn)責(zé)主題教育，提出如下淺顯看法：

一、以治庸提能力。治庸提能，需注意以下三點(diǎn)：1.治庸提能，首要是抓學(xué)習(xí)。只有注重學(xué)習(xí)，才能掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高思想政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；只有強(qiáng)化學(xué)習(xí)，才能提高正確執(zhí)行政策和依法辦事能力，提高做好學(xué)校工作、解決實(shí)際問(wèn)題能力。2.治庸提能，要害是抓問(wèn)責(zé)。在一些地方和單位，評(píng)價(jià)一個(gè)干部往往過(guò)于強(qiáng)調(diào)其主觀動(dòng)機(jī)，沒(méi)有或很少考慮其工作成效，干多干少一個(gè)樣、干和不干一個(gè)樣，使得不求有功、但求無(wú)過(guò)的庸官大有人在。改變這一局面，需要認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、績(jī)效管理制等，不斷激發(fā)公安民

警的業(yè)務(wù)能力、改進(jìn)工作的主動(dòng)性，改變職工隊(duì)伍中存在的不在行、不在狀態(tài)等現(xiàn)象，切實(shí)做到制度管人、廉潔高效。3.治庸提能根本是抓制度。如何把那些想干事、會(huì)干事、能干事的人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)？如何使那些渾渾噩噩、碌碌無(wú)為的庸官?zèng)]有機(jī)會(huì)、沒(méi)有舞臺(tái)？最好的辦法是從制度和機(jī)制入手，改進(jìn)和完善干部考核辦法，堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、職工信得過(guò)的干部選拔上來(lái)，讓積極進(jìn)取者滿懷希望、投機(jī)鉆營(yíng)者無(wú)機(jī)可乘、平平庸庸者四處碰壁，使公安隊(duì)伍呈現(xiàn)人人思進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神面貌。

二、以治庸增效率。目前，公安隊(duì)伍面臨前所未有重大機(jī)遇，同時(shí)也是巨大的挑戰(zhàn)，因而需要一支高效率的黨員干部隊(duì)伍沖在最前沿。治庸增效，首先需要在深入開展思想政治教育上下功夫。要借治庸問(wèn)責(zé)主題教育之風(fēng)，在全局范圍內(nèi)，切實(shí)加強(qiáng)以人為本、執(zhí)法為民，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。其次需要在調(diào)動(dòng)干部積極性上下功夫。要完善干部考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)績(jī)效考核，讓能干事者有機(jī)會(huì)、干成事者有舞臺(tái)，不讓勤勉者吃虧、懶怠者得利。最后需要在明確職責(zé)、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)上下功夫?！皯泄佟备覒?，一個(gè)重要原因是職責(zé)不明確，失職沒(méi)追究，瀆職無(wú)處理。解決這些問(wèn)題的關(guān)鍵是認(rèn)真落實(shí)和完善崗位責(zé)任制，做到有崗有職、有權(quán)有責(zé)。

三、以治庸促發(fā)展。教育局提出了由教育大省向教育強(qiáng)省邁進(jìn)的跨越式發(fā)展目標(biāo)。省學(xué)校也面臨著由中等職業(yè)教育向高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)變的跨越式發(fā)展課題。希望能夠以治庸問(wèn)責(zé)主題教育為契機(jī)，力促省學(xué)校的跨越式發(fā)展，為教育局的教育強(qiáng)省建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。黨員干部的的狀態(tài)和作風(fēng)，也是競(jìng)爭(zhēng)力、凝聚力和公信力，它不僅關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，也直接影響全校職工的幸福感。試想，一個(gè)民呼不應(yīng)或慢應(yīng)的地方，老百姓會(huì)感到幸福嗎？同樣，一個(gè)拖拖拉拉，辦事要靠“官”和“關(guān)系”的地方，注定難以又好又快地發(fā)展。因而，抓好治庸問(wèn)責(zé)本身就是抓發(fā)展。

四、治庸問(wèn)責(zé)無(wú)小事。局里組織暗訪組查遲到、上班時(shí)間吃早點(diǎn)、玩電腦游戲等種種“庸習(xí)”，看起來(lái)只是小事，但正如鄧小平所說(shuō)：‘如果說(shuō)要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)’。而且，這些‘小事’也切實(shí)影響到工作效率、群眾感受。”

第三篇：治庸問(wèn)責(zé)心得體會(huì)(周巾君)

治庸問(wèn)責(zé)心得體會(huì)

周巾君

短短數(shù)月，始于武漢的治庸風(fēng)暴迅速在全國(guó)范圍內(nèi)展開。省委書記李鴻忠指出，治庸問(wèn)責(zé)，必須堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向”，出重手、下猛藥，治理干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟”問(wèn)題，“只打雷不下雨”不行，光靠和風(fēng)細(xì)雨式的說(shuō)服教育也解決不了問(wèn)題，必須“刮大風(fēng)”、“打大雷”、“下大雨”，在嚴(yán)格問(wèn)責(zé)、嚴(yán)肅追責(zé)上動(dòng)真格、夠力度。針對(duì)全省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍中存在“庸懶散軟”方面的突出問(wèn)題，大力開展“治庸問(wèn)責(zé)”工作，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，奮力推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展，率先在省直機(jī)關(guān)推進(jìn)“教育強(qiáng)省”建設(shè)，爭(zhēng)當(dāng)“湖北跨越先鋒”，積極服務(wù)湖北“十二五”科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展偉業(yè)。下面僅就第一階段治庸問(wèn)責(zé)主題教育，提出如下淺顯看法：

一、以治庸提能力。治庸提能，需注意以下三點(diǎn)：1.治庸提能，首要是抓學(xué)習(xí)。只有注重學(xué)習(xí)，才能掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高思想政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)；只有強(qiáng)化學(xué)習(xí)，才能提高正確執(zhí)行政策和依法辦事能力，提高做好學(xué)校工作、解決實(shí)際問(wèn)題能力。2.治庸提能，要害是抓問(wèn)責(zé)。在一些地方和單位，評(píng)價(jià)一個(gè)干部往往過(guò)于強(qiáng)調(diào)其主觀動(dòng)機(jī)，沒(méi)有或很少考慮其工作成效，干多干少一個(gè)樣、干和不干一個(gè)樣，使得不求有功、但求無(wú)過(guò)的

庸官大有人在。改變這一局面，需要認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、績(jī)效管理制等，不斷激發(fā)學(xué)校黨員干部的提高能力、改進(jìn)工作的主動(dòng)性，改變職工隊(duì)伍中存在的不在行、不在狀態(tài)等現(xiàn)象，切實(shí)做到制度管人、廉潔高效。3.治庸提能根本是抓制度。如何把那些想干事、會(huì)干事、能干事的人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)？如何使那些渾渾噩噩、碌碌無(wú)為的庸官?zèng)]有機(jī)會(huì)、沒(méi)有舞臺(tái)？最好的辦法是從制度和機(jī)制入手，改進(jìn)和完善干部考核辦法，堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、職工信得過(guò)的干部選拔上來(lái)，讓積極進(jìn)取者滿懷希望、投機(jī)鉆營(yíng)者無(wú)機(jī)可乘、平平庸庸者四處碰壁，使干部隊(duì)伍呈現(xiàn)人人思進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神面貌。

二、以治庸增效率。目前，學(xué)校面臨前所未有重大機(jī)遇，同時(shí)也是巨大的挑戰(zhàn)，因而需要一支高效率的黨員干部隊(duì)伍沖在最前沿。治庸增效，首先需要在深入開展思想政治教育上下功夫。要借治庸問(wèn)責(zé)主題教育之風(fēng)，在全校范圍內(nèi)，切實(shí)加強(qiáng)以人為本、執(zhí)政為民教育，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。其次需要在調(diào)動(dòng)干部積極性上下功夫。要完善干部考核評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)績(jī)效考核，讓能干事者有機(jī)會(huì)、干成事者有舞臺(tái)，不讓勤勉者吃虧、懶怠者得利。最后需要在明確職責(zé)、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)上下功夫?！皯泄佟备覒?，一個(gè)重要原因是職責(zé)不明確，失職沒(méi)追究，瀆職無(wú)處理。解

決這些問(wèn)題的關(guān)鍵是認(rèn)真落實(shí)和完善崗位責(zé)任制，做到有崗有職、有權(quán)有責(zé)。

三、以治庸促發(fā)展。教育局提出了由教育大省向教育強(qiáng)省邁進(jìn)的跨越式發(fā)展目標(biāo)。省學(xué)校也面臨著由中等職業(yè)教育向高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)變的跨越式發(fā)展課題。希望能夠以治庸問(wèn)責(zé)主題教育為契機(jī)，力促省學(xué)校的跨越式發(fā)展，為教育局的教育強(qiáng)省建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。黨員干部的的狀態(tài)和作風(fēng)，也是競(jìng)爭(zhēng)力、凝聚力和公信力，它不僅關(guān)乎一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，也直接影響全校職工的幸福感。試想，一個(gè)民呼不應(yīng)或慢應(yīng)的地方，老百姓會(huì)感到幸福嗎？同樣，一個(gè)拖拖拉拉，辦事要靠“官”和“關(guān)系”的地方，注定難以又好又快地發(fā)展。因而，抓好治庸問(wèn)責(zé)本身就是抓發(fā)展。

四、治庸問(wèn)責(zé)無(wú)小事。學(xué)校組織暗訪組查遲到、上班時(shí)間吃早點(diǎn)、玩電腦游戲等種種“庸習(xí)”，看起來(lái)只是小事，但正如鄧小平所說(shuō)：‘如果說(shuō)要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)’。而且，這些‘小事’也切實(shí)影響到工作效率、群眾感受?！?/p>

第四篇：治庸問(wèn)責(zé)心得體會(huì)

立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)，強(qiáng)化管理，辦人民滿意的學(xué)校

——“治庸問(wèn)責(zé)”黨員民主生活會(huì)

2011年10月12日，我校全體黨員開展了“立足現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)，強(qiáng)化管理，辦人民滿意的學(xué)?！睘橹黝}的“治庸問(wèn)責(zé)”民主生活會(huì)，按照大會(huì)上諸校長(zhǎng)的講話要求，全體干部職工認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作，弘揚(yáng)干事文化，營(yíng)造“令行禁止，拼博進(jìn)取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍。此次活動(dòng)使我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到加大治庸治懶治散力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過(guò)程上，我們充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散”行為及其危害性。現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)精淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。

一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，廣大干部職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象；二是治理庸懶散要建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，完善干部職工考核評(píng)價(jià)辦法，進(jìn)一步加大實(shí)績(jī)考核力度，明確責(zé)任目標(biāo)，建立有效的問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”； 三是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題，要求廣大干部職工謀大事干大事，講實(shí)施辦實(shí)事，樹立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個(gè)人都要變“庸、懶、散”為“勤、快、實(shí)”，圍繞“強(qiáng)化履責(zé)，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實(shí)高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)存在的庸懶散問(wèn)題提出解決對(duì)策，完善自我。

雖然我在工作中還存在不少問(wèn)題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒?、快、?shí)”行為還有一定距離，還需要我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，日常整改，為改變學(xué)校良好形象作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：治庸問(wèn)責(zé)心得體會(huì)

治庸問(wèn)責(zé)心得體會(huì)

辦公室擔(dān)負(fù)著參謀、組織、聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的工作，處于樞紐地位。作為辦公室的一名工作人員，在“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)中，如何履職盡責(zé)，我從以下六個(gè)方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

一、在政治上要嚴(yán)格要求

做好辦公室的各項(xiàng)工作，要把是否忠于黨的事業(yè)、是否熱愛工作作為衡量辦公室干部忠誠(chéng)可靠的標(biāo)準(zhǔn)。辦公室工作的同志，一定要熱愛工作、關(guān)心黨的事業(yè)，以一種昂揚(yáng)向的精神風(fēng)貌對(duì)待辦公室工作。我們?cè)谌魏螘r(shí)候、任何情況下，對(duì)黨、對(duì)人民要赤膽忠心，對(duì)黨的事業(yè)矢志不渝，時(shí)時(shí)處處講政治、講黨性、講原則，在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨中央和各級(jí)黨委的權(quán)威，不折不扣地貫徹執(zhí)行黨組和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、在工作中要任勞任怨

辦公室工作大多是事務(wù)性、服務(wù)性、重復(fù)性的工作，權(quán)力不大責(zé)任大，待遇不高要求高，每天都在重復(fù)平淡而瑣碎的工作。只有樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，才能認(rèn)真履行好本職工作。這就要求我們必須具備默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，樹立正確人生觀、價(jià)值觀，甘當(dāng)人梯、甘當(dāng)無(wú)名英雄，把履行責(zé)任作為第一追求，把提高服務(wù)質(zhì)量作為工作目標(biāo)，真正做到干一行、愛一行、精一行，立足本職，遇事不推諉、辦事不拖拉。

三、和同事間要和諧互助

要按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)，努力營(yíng)造和諧共事的工作環(huán)境，要倍加珍視同事之間的友誼，倍加珍愛集體的團(tuán)結(jié)，倍加珍惜共事的機(jī)會(huì)，相互理解、相互支持、相互寬容，有容人之心，才能構(gòu)建和諧的工作環(huán)境，才能提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

四、做事情時(shí)要扎實(shí)到位

辦公室工作總的可用四個(gè)字來(lái)概括：即“繁、雜、忙、細(xì)”。但工作過(guò)程又必須強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性。俗話說(shuō)“差之毫厘、失之千里”，一時(shí)的疏忽就會(huì)釀成大禍?？傊?，就是要樹立辦公室工作無(wú)小事的意識(shí)，要做到找準(zhǔn)位置，超前思考，爭(zhēng)取主動(dòng)謀事不被動(dòng)、工作到位不越位、扎實(shí)做事不多事、要求嚴(yán)格不苛求。

五、在作風(fēng)上要緊張有序

辦公室工作千頭萬(wàn)緒，每一項(xiàng)工作都與全局有著密切聯(lián)系，要做好辦公室工作要理清思路，分清輕重緩急，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，忙而不亂，緊張有序。對(duì)工作中的矛盾要善于思考，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，提高工作效率。辦公室還要建立嚴(yán)格規(guī)范的工作制度、辦事程序，這是做好辦公室工作的基礎(chǔ)和保證，使辦公室納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理軌道，提高辦公室的整體工作效率。

六、在學(xué)習(xí)上要不斷加強(qiáng)

辦公室工作涉及面廣，工作人員如果不注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)就無(wú)法勝任工作，無(wú)法執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)決策和機(jī)關(guān)工作秩序。平常既要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)還要研究政策法規(guī)，加強(qiáng)調(diào)查研究。提高自身素質(zhì)，除加強(qiáng)學(xué)習(xí)外，還要注重自身的形象。

總之，在“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)中，我們必須保持與時(shí)俱進(jìn)，不斷自我完善的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；必須保持永不滿足，勇往直前的進(jìn)取精神，積極主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)工作任務(wù)，胸懷大局，不僅要當(dāng)好機(jī)關(guān)的“勤務(wù)員”，更要充當(dāng)機(jī)關(guān)的“心臟器”，善于協(xié)調(diào)各方，充分發(fā)揮參謀、助手的作用；必須保持開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。