第一篇：防災減災總結

興隆莊鎮(zhèn)中心小學

關于防災減災主題教育的總結

根據(jù)《山東省教育廳關于開展中小學主題教育的通知》要求，和市教育局、鎮(zhèn)教委工作部署，從2009年起每年的5月12日為“防災減災日”，現(xiàn)就我校今年開展中小學防災減災主題教育情況總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校領導組織全體教師認真學習教育局文件精神。建立學校以學校校長為組長的“防災減災教育活動”領導小組。

組 長： 王 飛

副組長： 趙祥坤 代智勇 羅景菊 趙東文 成 員： 王 玨 王西芝 彭 鋒 雙會青 王淑芬 劉 瑩

領導小組下設辦公室，王玨同志任辦公室主任。

由教導處制定 “防災減災宣傳”活動方案。同時以年級組等為單位，因地制宜地組織開展形式多樣的小型分散的防災減災演練。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

今年5月12日是首個“防災減災日”，我們學校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定 “應急避險大演練”和“防災減災”活動方案，認真組織好“防災減災”系列活動。做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園、進社區(qū)、進家庭。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。

在2009年5月7日至5月15日期間，我校根據(jù)“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案的安排。5月11日，一到六年級的班主任利用班會課為學生上好一堂安全教育課。5月8日，一到六年級開展一次安全主題的班會課，向?qū)W生宣傳目前流行的的甲型H1N1流感的知識；組織五年級學生進行一次校園、家庭安全隱患調(diào)查，撰寫安全隱患調(diào)查報告；要求三到六年級出好一期安全知識黑板報，搜集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向?qū)W生宣傳有關應急避險的知識，高認識，共同進步。5月11日早上升旗儀式時，進行了一次有關紀念汶川大地震的國旗下講話；5月12日中午，組織全體學生觀看了一場防災減災影視專題片，交通安全知識專題講座。5月13日利用校內(nèi)廣播宣傳防震救災知識。同時進行了防震及火災疏散演練，讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全；其間對學校的設施設備進行一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。

三、善于總結，做好建檔工作

進一步建立健全應急演練報告制度。應急避險能力是安全教育的重要內(nèi)容和確保生命安全的基本技能，要經(jīng)常訓練、不斷提高。我校要以此次防災減災宣傳活動為契機，及時對“防災減災日”活動進行總結，鞏固活動成果，進一步推動學校應急演練的規(guī)范性、實效性、安全性和常態(tài)性。同時收集各類安全教育活動資料；做好 “應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動檔案。通過開展“防災減災日”系列活動，對全體學生進行了“防災減災”等安全知識的再宣傳，再動員，再強調(diào)。進一步增強了學?！鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會而努力。

興隆莊鎮(zhèn)中心小學

關于防災減災主題教育的總結

兗州市興隆莊鎮(zhèn)中心小學

2009年5月16日

第二篇：防災減災總結

潞城市職業(yè)高中

防災減災安全教育活動總結

今年5月12日是國家第五個防災減災日，為切實增強全體師生的安全防范意識，培養(yǎng)良好的安全行為習慣，掌握應急避險技能，提高自救互救能力，維護師生生命財產(chǎn)安全。依據(jù)上級文件精神，我校開展了“5〃12”防災減災安全教育活動?，F(xiàn)總結如下：

一、進一步加強防災減災安全宣傳教育工作。

我校依據(jù)宣傳內(nèi)容要務實的原則；堅持貼近學生、貼近生活、貼近實際的原則，開展了一次防災減災安全知識講座。通過黑板報、大屏幕、班會、升旗等形式進行了宣傳。要根據(jù)實際情況開展了形式多樣的防災減災宣傳教育。

二、進一步修訂完善應急預案。根據(jù)我校可能發(fā)生的各類突發(fā)事件及其規(guī)律，結合地域情況和中學生的特點，從適用范圍、工作原則、組織體系、職責分工、應急準備、預警手段、緊急疏散、善后處置和信息報告等各個方面，對應急預案進行了修訂完善，做到分工明確、措施得當、責任到位，力求預案內(nèi)容完整、簡潔規(guī)范、通俗易懂、便于操作。

三、切實搞好應急疏散演練。制定了專門演練方案。在修訂完善應急預案的基礎上，要制定專門的應急演練方案，細化演練的各個步驟和環(huán)節(jié)，力求信號清晰、路線明確、處置措施得當、應急保障有力、善后處置妥善。在演練前，對全校師生進行了應

急演練培訓，明確演練程序、演練信號、演練路線、演練順序、疏散場地和時間要求等，使師生掌握撤離、逃生、自救、互救的方式方法，培養(yǎng)在緊急情況下的應急處置意識和能力。做好演練的組織工作。成立了專門的應急演練組織機構，分工明確，責任到人，確保了演練安全順利進行。最后及時對演練活動進行總結。

四、開展防震減災科普示范學校創(chuàng)建工作。

重點開展了多震災的國情教育、防震減災法律法規(guī)教育、地震基本知識教育以及應急避險和公共安全教育，逐步增強我校師生防震減災意識和整體防震減災能力。建立了學校防震減災知識普及工作機制，爭創(chuàng)防震減災科普示范學校。

潞城職業(yè)高中

2013年5月25日

第三篇：2014防災減災總結材料

2014年防災減災知識宣傳月活動總結

為進一步強化我校師生防災減災意識，提升師生應對各類災害的應急能力，確保師生健康平安，維護校園穩(wěn)定，結合XX市教育局《關于轉發(fā)《四川省教育廳四川省民政廳四川省地震局關于切實做好學校“防災減災知識宣傳教育月”活動的通知》的通知》（宜教函【2014】31號）精神及區(qū)教育局工作安排，我校結合實際扎實有序開展各項宣傳教育活動，取得實效?，F(xiàn)將宣傳教育工作情況總結如下：

一、提高認識，加強領導管理

學校組織全體教師認真學習防災減災通知和相關要求，建立以校長蔣雨峰為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳月”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳月”活動方案。

二、廣泛宣傳，開展系列活動

1.5月13日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。

2.5月14日前由安辦牽頭組織人員對校內(nèi)、校區(qū)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

3.5月14日各班在班主任組織下，開展防災減災專題活動課，并組織學生觀看反恐視頻錄像，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

4.5月15初三年級組織召開家長會，就進一步強化學生防災減災教育對家長進行培訓和講解，強化家長防災減災意識，強化家庭教育力量。

5.5月22日組織召開象鼻中心學校5月安全工作例會。會上通報近期安全形勢，對防恐防爆、防溺水安全、食品衛(wèi)生、門衛(wèi)管理等工作做詳細安排。

會后各校區(qū)、幼兒園及時梳理學校安全應急預案的可行性、操作性，并上報中心校安辦備案，各校區(qū)、幼兒園再次對校園隱患進行排查上報。

6.5月28日組織實施地震逃生應急演練。此次演練按照學?！叭龑哟窝h(huán)式演練”思路實施，組織全體學生在無意識狀態(tài)下開展應急逃生演練，切實增強師生應急逃生能力。

7.5月30日中心校組織全體食堂從業(yè)人員召開食品安全知識培訓會。會議轉變方式，采用問答式培訓模式，很好促進從業(yè)人員對相關食品衛(wèi)生安全知識的掌握，較好的預防食品安全風險。

8.組織全體師生參加安全網(wǎng)絡知識的競賽，讓大家在做題的過程中學會了許多日常生活中的安全常識。

9.還組織全體教職工進行《學生安全學校責任之辨》的專題學習。通過學習，讓教職工進一步明確教師在學生安全管理中應當承擔哪些職責，失職應承擔哪些過錯，進一步規(guī)范教師的安全教育和管理工作。

三、防災減災宣傳取得實效

1.通過各種形式的宣傳教育，師生防災減災安全知識面更廣-2-

了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2.通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。

3.通過宣傳教育，學校防災減災應急管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4.通過應急逃生，師生應急逃生能力進一步提高。

5.通過學習，教師安全管理法規(guī)意識增強。

6.通過排查整治，學校各類硬件隱患、軟件隱患、人機隱患得到排除，進一步維護校園穩(wěn)定。

總之，通過“防災減災宣傳月”系列活動，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在整個活動中，防災減災各項活動有序落實，師生能人人參與，參與后人人受益，基本實現(xiàn)“防災減災宣傳工作人人參與，學會防災減災知識人人受益”的目標。

第四篇：2018防災減災總結

防災減災總結

今年5月12日是我國第十個防災減災日，5月7日至13日為全國防災減災宣傳周，今年全國防災減災日的主題是“行動起來，減輕身邊的災害風險”。為進一步增強廣大師生的防震減災意識，提高防震減災和應急避險、疏散能力，和風小學四舉措做實防災減災宣傳周工作?？偨Y如下：

一、是完善工作預案，嚴格落實防范措施。

校園是地震發(fā)生時最容易造成人員傷亡的公共場所之一，做好校園防震減災宣傳教育工作是提高師生防震減災技能，保障師生安全的有效途徑。學校要求大力營造氛圍，落實好通知要求，共同做好防災減災宣傳周的科普活動。切實加強防災減災工作組織領導，召開了專題會議，讓大家明確活動的意義和重要性;認真修訂、完善、細化工作預案,全面落實防范措施,扎實做好校園防災減災宣傳教育工作，切實增強師生的避災減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕災害對師生造成的傷害，保護師生生命財產(chǎn)安全，確保本次活動取得顯著成效。

二、是創(chuàng)新宣傳形式 強化防震減災意識。提高學生應急避險能力和防災減災意識是一項長期任務，學校堅持集中教育與日常教育相結合，創(chuàng)新宣傳形式，強化全體師生防災減災意識。結合“5.12 防災減災日”和“防災減災宣傳周”的活動要求，根據(jù)不同年齡段學生特點，組織開展主題班會、演講比賽、知識競賽、專題講座、圖片展覽和專題片等活動，充分利用黑板報、橫幅標語、校園廣播、校園網(wǎng)、校園微信群等媒介，廣泛宣傳防災減災有關法律法規(guī)和有關知識，營造防災減災活動的濃厚氛圍，讓全體師生認識到防災減災的重要性和必要性。在防災減災宣傳周中，學校把防災減災日活動帶進課堂、帶進班級、帶進校園、帶進家庭，重點教育學生了解掌握地震災害基本知識和應急避險救護基本技能，切實提高廣大師生的防震減災意識和自救互救能力。

三、是精心組織演練，提升自救互救能力。實戰(zhàn)型應急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。在防災減災宣傳周期間學校根據(jù)《中小學幼兒園應急疏散演練指南》要求，修訂完善科學合理的地震應急疏散演練方案。積極組織開展面向所有師生的“體驗式、參與式”防災減災基本技能普及活動，因地制宜，結合預案，開展一次防災減災演練活動。緊密結合學校自身實際，明確演練的主題，合理確定演練的時間、地點、參演人員、形式、內(nèi)容、規(guī)模、疏散路線和保障措施等;重視對演練效果及組織工作的評估和總結，及時整改存在的問題，幫助師生從演練中積累應急心理、避險逃生、緊迫疏散、自救互救等知識信息，提升應急能力。

四、是堅持問題導向，扎實推進隱患排查。學校把工作重心放在“事前”，堅持問題導向，切實加強對學校的基礎設施地震防范的日常管理和維護，實施動態(tài)排查安全隱患。圍繞防震、防汛、校舍、安保、消防、交通、飲食衛(wèi)生、周邊治安等方面，集中開展安全大檢查，主要檢查應急預案、值守制度、崗位責任、設施設備、搶險準備等方面，摸清災害風險底數(shù)，做好臺帳記錄;檢查做到誰檢查，誰簽字，誰負責，對排查出的災害風險隱患，能整改的立即采取有效措施整改，消除隱患;暫時難以整改的，制定整改計劃、落實防范措施、限期整改;學校無力整改的，報告當?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T協(xié)助整改，并做好記錄，重點監(jiān)控，確保不出問題。

今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

防災減災總結

示范區(qū)和風小學 2018年5月

第五篇：2017防災減災總結

忻州市第十三中學 2017學校防災減災日活動總結

為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據(jù)市教育局對2017年“防災減災日”“ ”減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力“主題宣傳周活動的安排部署，結合我校工作實際，于5月8日—5月15日開展了”防災減災“主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。

學校教育局有關文件和通知后，學校領導召開專題會議安排、部署2017年”防災減災宣傳日“主題宣傳周活動;成立了以校長為組長的學校”應急避險演練“和”防災減災宣傳周“主題宣傳周活動領導小組;制定了”應急避險大演練“和”防災減災宣傳日“主題宣傳周活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，牢固樹立”珍愛生命、安全第一“的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使”防災減災宣傳日“主題宣傳周活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。學校利用5月10日課間操時間舉行了2017年”防災減災日“主題宣傳周活動啟動儀式，政教處主任做了題為《加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園》的講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增強意識。

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以”防災減災日“主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質(zhì)災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。2017年5月15日10：00點，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。

四、安全排查，及時整改

學校圍繞”“識別災害風險，掌握減災技能”“的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。

總之，我校開展的第9個”防災減災日“主題宣傳周活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為“五城聯(lián)創(chuàng)”做出貢獻。