第一篇：掛職副縣長(zhǎng)黨校培訓(xùn)心得體會(huì)[本站推薦]

解放思想

踏實(shí)掛職 不斷提高綜合工作能力

×××

我是來(lái)自××縣的一名維吾爾族干部，2012年有幸被中央三部委選派到×××掛職鍛煉，當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這個(gè)通知后，既感到驚喜又感到擔(dān)心和不安。

驚喜的是，這次掛職鍛煉，對(duì)我這個(gè)年輕少數(shù)民族干部來(lái)說(shuō)，是一次開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)才干、改進(jìn)作風(fēng)、提高政治理論水平的難得機(jī)會(huì)，對(duì)于補(bǔ)充自身分析解決問(wèn)題能力、優(yōu)化行政工作經(jīng)驗(yàn)等方面都大有幫助。

擔(dān)心和不安的是，自己長(zhǎng)期在少數(shù)民族貧窮地區(qū)工作，工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)單一，有些方面的工作經(jīng)驗(yàn)還不足，能力不夠強(qiáng)，能不能盡快勝任經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的工作任務(wù)，能不能盡快適應(yīng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展地區(qū)的新環(huán)境，對(duì)我自身來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，特別是，語(yǔ)言關(guān)，能不能和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、干部、群眾通暢交流，能不能得到接收單位的認(rèn)可，都未可知，如果這一關(guān)過(guò)不了，將會(huì)對(duì)今后的工作帶來(lái)很大的被動(dòng)。再一個(gè)大的不安，就是吃飯的問(wèn)題，兩個(gè)民族的風(fēng)俗、飲食等方面習(xí)慣都存在很大差別，能不能夠盡快適應(yīng)這種生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，對(duì)自身來(lái)說(shuō)，也是一次不小的挑戰(zhàn)，會(huì)不會(huì)給接收單位帶來(lái)很多不必要的麻煩。

縣委、縣政府決策思路、舉措、工作流程、項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)機(jī)制及相關(guān)督查考核機(jī)制。三是注重加強(qiáng)溝通交流。要經(jīng)常與縣委、縣政府班子成員溝通交流工作，重點(diǎn)討論工作指導(dǎo)中好的經(jīng)驗(yàn)做法、需要改進(jìn)的地方，同時(shí)，經(jīng)常深入部門、單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、企業(yè)、村莊，與基層領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)負(fù)責(zé)人、普通群眾聯(lián)系，及時(shí)了解基層相關(guān)方面工作的開(kāi)展情況。通過(guò)學(xué)習(xí)，提升自身工作指導(dǎo)能力，用實(shí)際行動(dòng)踐行××ד×××”重要講話精神。

（四）干事創(chuàng)業(yè)要有奉獻(xiàn)精神。為人民群眾干工作，工作任務(wù)重、形式復(fù)雜，加班加點(diǎn)非常正常，為此，必須要有甘于奉獻(xiàn)的精神，在今后工作中，干實(shí)事、干好事、干難事。要干實(shí)事，干工作要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、不空談，要多實(shí)實(shí)在在地干事，干實(shí)實(shí)在在地事，在為群眾謀福利、某福祉的過(guò)程當(dāng)中，要以“踏石留印、抓鐵留痕”的精神，一件一件地干實(shí)，一件一件地干成。要干好事，服務(wù)群眾在于求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在于點(diǎn)滴之間為群眾干好事。要經(jīng)常深入群眾、深入基層、深入鄉(xiāng)村，及時(shí)了解群眾最關(guān)心、最亟待解決的問(wèn)題，只有掌握了群眾疾苦，才能“對(duì)癥下藥”，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，真正為群眾解決好問(wèn)題，讓群眾更滿意。要干難事，干事創(chuàng)業(yè)要敢于面對(duì)一個(gè)“難”字。只有在難題面前敢抓、風(fēng)險(xiǎn)面前敢闖、責(zé)任面前敢擔(dān)，才能出創(chuàng)新、出成績(jī)、有新建樹(shù)。今后工作中著重在這個(gè)方面下功夫。

總體來(lái)講，通過(guò)這些天的掛職鍛煉，我深深地感受到，××

人民智慧、靈氣、堅(jiān)韌、熱情、豪爽，干工作適應(yīng)性強(qiáng)、可塑性高、靈活多變，尊重實(shí)際，做事穩(wěn)扎穩(wěn)打、低調(diào)行事，不張揚(yáng)，作風(fēng)非常扎實(shí)，當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)班子成員可以說(shuō)給我很強(qiáng)的感染力，這一點(diǎn)，在今后工作中，最值得我去學(xué)習(xí)、去借鑒，我也感謝××人民對(duì)我的幫助，也感謝××人民對(duì)多年來(lái)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。

一個(gè)人一旦走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，就應(yīng)當(dāng)把自己的命運(yùn)同事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，把生命的激情融入到追求的事業(yè)當(dāng)中，用事業(yè)的輝煌來(lái)回報(bào)人民的重托，以此鑄就人生的價(jià)值。總之，掛職時(shí)間，我在當(dāng)?shù)卣P(guān)懷幫助下，收獲很大，受益良多。我會(huì)把在這里學(xué)到好思想、好方法、好作風(fēng)帶回去，進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)大局意識(shí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，提高宏觀分析和決策能力，以優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民交一份滿意的答卷。最后，我對(duì)中央三部委和××省××縣的各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供這么好的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)表示衷心的感謝！也由衷地希望能夠到新疆去參觀考察，指導(dǎo)工作。

二〇一二年×月×日

第二篇：掛職培訓(xùn)心得體會(huì)[定稿]

無(wú)錫掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我?guī)е环葶裤?，帶著一份期待與責(zé)任，2012年10月9日，我們一行20人在縣委組織部的安排下，來(lái)到了江蘇無(wú)錫市進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職學(xué)習(xí)。短短5天的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我在思想理方面都有了很大程度的提高，同時(shí)也被無(wú)錫濱湖區(qū)從領(lǐng)導(dǎo)到工作人員那種熱情包圍著，也從他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神所深深地感染。借此機(jī)會(huì)：感謝組織部給我們這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝濱湖區(qū)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心支持和幫助，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務(wù)。這次我們20位同事到濱湖區(qū)掛職學(xué)習(xí)，作為組長(zhǎng)能主動(dòng)與濱湖區(qū)組織部、街道、各社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的工作學(xué)習(xí)情況，交流學(xué)習(xí)心得，注重溝通協(xié)調(diào)，注意自身形象，不給當(dāng)?shù)卣?、組織、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，一定圓滿的完成這次的掛職學(xué)習(xí)任務(wù)。

下面就自己在濱湖區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所看到的、感受到的一點(diǎn)心得體會(huì)做一下匯報(bào)：

一、學(xué)習(xí)收獲

一是思想超前。所到之處，到處都洋溢著一種思想解放，集聚人氣，快速發(fā)展的良好氛圍，到處都體現(xiàn)出一種人心思進(jìn)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)先發(fā)展，敢闖敢干，敢于創(chuàng)新的精神和理念；

二是規(guī)劃超前。所到之處市有市級(jí)規(guī)劃，鎮(zhèn)有鎮(zhèn)級(jí)規(guī)劃，村有村社規(guī)劃，還對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社進(jìn)行分類規(guī)劃和指導(dǎo)，因地制宜，不搞一刀切，分類推進(jìn)，不一哄而上，并且做到科學(xué)性、客觀性、超前性三者的有機(jī)統(tǒng)一，而且一步一步地按照

規(guī)劃正在落實(shí)；

二、下步打算

這次掛職學(xué)習(xí)，耳聞目睹內(nèi)的發(fā)展變化，令人感慨良多，受益匪淺，特別是在小城鎮(zhèn)化建設(shè)方面，大手筆、大思路、熱火朝天的場(chǎng)面，使我受到了強(qiáng)烈感染，眼界大開(kāi)，觸動(dòng)很大。通過(guò)考察學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放了思想，開(kāi)拓了思路，增強(qiáng)了加快發(fā)展，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的緊迫感、使命感和責(zé)任感，今后工作，重要抓好以下幾個(gè)方面：

一是進(jìn)一步解放思想。思想的解放程度決定了經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的跨度。要用這次參觀所見(jiàn)所聞教育引導(dǎo)我鎮(zhèn)的干部群眾，讓干部群眾徹底擺脫以往的因循守舊、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、小進(jìn)則滿、小富即安和“等靠要”等落后觀念，進(jìn)一步解決想不想干的精神狀態(tài)問(wèn)題、敢不敢干的思想觀念問(wèn)題、會(huì)不會(huì)干的發(fā)展思路問(wèn)題、能不能干的工作作風(fēng)問(wèn)題。真正轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新思路，樹(shù)立加快發(fā)展的信心和勇氣。

二是以這次學(xué)習(xí)考察為契機(jī)，按照“以人為本、規(guī)劃先行、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、布局合理、集約高效、特色鮮明”的原則，深入推進(jìn)富民工程和小城鎮(zhèn)建設(shè)步伐。進(jìn)一步加快推進(jìn)小城鎮(zhèn)、富民安居硬化、綠化、亮化、美化及生活垃圾、污水處理步伐，提升社區(qū)容貌管理水平。

2012年10月12日

第三篇：掛職培訓(xùn)心得體會(huì)

掛職培訓(xùn)心得體會(huì)

2012年11月26日我有幸到發(fā)展街小學(xué)掛職培訓(xùn)。通過(guò)一周的學(xué)習(xí)，發(fā)展街小學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念啟發(fā)著我，教師的敬業(yè)精神感動(dòng)著我，學(xué)生的養(yǎng)成教育、濃郁的校園與班級(jí)文化氛圍感染著我。從而使得我的教育教學(xué)思想得到更新，讓我學(xué)到許多先進(jìn)的管理方法?，F(xiàn)就在掛職鍛煉期間引發(fā)的一些心得體會(huì)總結(jié)如下，以望改進(jìn)今后工作中的不足。不足之處，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、管理理念——?jiǎng)?chuàng)新化

掛職培訓(xùn)期間，耳聞目睹了該校藍(lán)校長(zhǎng)的工作作風(fēng)，感受到了她辦學(xué)理念的新，管理思路的活，和以“人”為中心，構(gòu)建自主管理，自主發(fā)展的校本模式的特色。

學(xué)校管理的終極目標(biāo)就是促進(jìn)人的發(fā)展，因此，學(xué)校的管理不應(yīng)滿足于常規(guī)事務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而應(yīng)追求人的潛能的有效發(fā)揮；不應(yīng)立足于制定的限制、約束人，而是靠規(guī)章制度引導(dǎo)激勵(lì)人；不應(yīng)以完成任務(wù)為個(gè)人滿足，而應(yīng)以更高的目標(biāo)鼓舞引領(lǐng)人。因此該校逐漸將以“事”為中心的管理轉(zhuǎn)化為以 “人”為中心的管理。發(fā)展街小學(xué)在分析學(xué)校生源特點(diǎn)、探索教育教學(xué)的實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確立了“學(xué)校的一切為學(xué)生的發(fā)展而存在”的辦學(xué)理念，并把實(shí)踐這一辦學(xué)理念作為科研課題加以研究。

二、教師發(fā)展——專業(yè)化

在教育教學(xué)活動(dòng)中，緊緊把握住“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”這一教育的基本特征，把一切教育行為都落實(shí)到能夠促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展上。同時(shí)要求教師主動(dòng)全面的發(fā)展并樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念。教師的主動(dòng)全面的發(fā)展意味著每一位教師要善于高標(biāo)準(zhǔn)定位自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷開(kāi)掘自身的教育潛能；善于砥礪自強(qiáng)不息的精神，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷校正自己的努力方向；善于在實(shí)踐中創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，不甘平庸，追求卓越。正是因?yàn)樵撔＠蠋煴羞@一理念，在教學(xué)教研工作中采取的了驕人的成績(jī)成為全縣知名度很高的小學(xué)。

三、校園文化——多彩化

發(fā)展街小學(xué)是有著豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、具有鮮明的特色。該校的文化建設(shè)旨在砥礪一代又一代學(xué)生的人格品行，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平再次跨越與提升。通過(guò)參觀學(xué)校的各功能室以及前往教室、大會(huì)議室聽(tīng)課，發(fā)展街小學(xué)濃郁的文化氛圍處處感動(dòng)著我們；學(xué)校管理的規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)啟迪著我們；校園的文明與和諧處處感染著我們。

學(xué)校注重養(yǎng)成教育的落實(shí)，制定了評(píng)價(jià)制度。制定評(píng)價(jià)制度對(duì)進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后，制定了“自評(píng)——生評(píng)——師評(píng)”的評(píng)價(jià)制度，每日進(jìn)行常規(guī)檢查，評(píng)出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生。每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”“熱情之星”、“發(fā)言之星”等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們都帶著收獲回了工作崗位，藍(lán)校長(zhǎng)的理念影響著我們，我將會(huì)帶著全新的教育理念，以飽滿的熱情投入到教育工作中去。

南水小學(xué) 王德剛

2012年12月3日

掛職培訓(xùn)心得體會(huì)

南水小學(xué) 王德剛 2012年12月3日

第四篇：培訓(xùn)掛職學(xué)習(xí)心得體會(huì)[推薦]

2010年5月10日至2010年6月20日昌都地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小學(xué)校長(zhǎng)一行28人來(lái)到天津南開(kāi)區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們分別聽(tīng)了南開(kāi)區(qū)教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了建民里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)學(xué)習(xí)訪問(wèn)。最后在南開(kāi)區(qū)藝術(shù)小學(xué)掛職鍛煉。天津之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的交流訪問(wèn)，有深入學(xué)校工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。以下就是我的心得、收獲及打算。

（一）心得體會(huì)

通過(guò)此次培訓(xùn)，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小學(xué)校長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī)；更重要的是我們必須要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的學(xué)校定位。一個(gè)好的學(xué)校的領(lǐng)頭人，必須以學(xué)校教育為己任，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)；必須要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失；要善于交流，耐心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)或建議。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，挖掘每個(gè)人身上的積極因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓。

一名小學(xué)校長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型ㄟ^(guò)在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所學(xué)校，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒(méi)有辦法來(lái)管理好一所學(xué)校的；還要是一位好的疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛(ài)心的校長(zhǎng)；任何人都離不開(kāi)周圍的親人、朋友、同事，任何國(guó)家也離不開(kāi)周邊國(guó)家的相互支持與幫助，當(dāng)然，我們學(xué)校也離不開(kāi)兄弟校的支持、還離不開(kāi)政府部門的鼎力相助，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

(二)我的收獲

理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的精彩的演講“真、愛(ài)、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛(ài)都讓我們從心靈深處為之震撼。他開(kāi)闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠(yuǎn)有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

以前，我只知道按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來(lái)都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)校應(yīng)該有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在學(xué)校的現(xiàn)狀，制定自己學(xué)校的辦學(xué)理念和方法；通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí)；通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我知道作為校長(zhǎng)必須具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長(zhǎng)要勇者無(wú)懼，仁者無(wú)憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見(jiàn)識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度，要用科學(xué)的發(fā)展觀去規(guī)范管理。情，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，要以情感人。

學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛(ài)唱歌的王導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開(kāi)朗的李（小姐）導(dǎo)游給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。我有幸在5月23日瞻仰了偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的遺容，這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，天津市南開(kāi)教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)！

第五篇：掛職培訓(xùn)心得體會(huì)

掛職培訓(xùn)心得體會(huì)

和平學(xué)區(qū)新五小學(xué)何玉花

懷著憧憬與喜悅，2013年11 月4日，我在教育局以及學(xué)區(qū)學(xué)校的組織與安排下，來(lái)到?jīng)鲋輩^(qū)發(fā)展街小學(xué)進(jìn)行為期一周的掛職培訓(xùn)。

今天是學(xué)習(xí)的第一天，早上我報(bào)到時(shí)受到發(fā)展街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，報(bào)到后又安排我跟隨擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文課的王麗梅老師交流學(xué)習(xí)。在王老師的指導(dǎo)下我制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，了解了學(xué)校作息時(shí)間，下午參加教師例會(huì)。

今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我感受到發(fā)展街小學(xué)是一所規(guī)模大，師資力量強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)敬業(yè)務(wù)實(shí)。我有機(jī)會(huì)在這里學(xué)習(xí)真是榮幸。

2013-11-4