第一篇：學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在清華百年校慶講話后的幾點(diǎn)感想

學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在清華百年校慶講話后的幾點(diǎn)感想

4月24日，是我國(guó)著名的高等學(xué)府清華大學(xué)建校百年的日子，慶祝清華大學(xué)建校百年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席、清華大學(xué)校友胡錦濤同志蒞臨大會(huì)并作出重要講話。

在對(duì)胡主席的講話進(jìn)行學(xué)習(xí)后，我感受良多，接下來(lái)就談?wù)勎业膸c(diǎn)感想。

一、對(duì)講話內(nèi)容的認(rèn)識(shí)

在講話中，總書(shū)記先總結(jié)了不同時(shí)期民族、清華大學(xué)的發(fā)展。100年前，中華民族內(nèi)憂外患，經(jīng)歷各種挫折，使我們的祖國(guó)和人民生活在水深火熱之中，就是在這種背景下中國(guó)的一大批仁人志士覺(jué)醒，建立了清華學(xué)堂也就是清華大學(xué)的前身。在剛剛建校的時(shí)候，由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，清華秉持科學(xué)救國(guó)的理想，倡導(dǎo)“中西融會(huì)、古今貫通、文理滲透”，很多清華發(fā)展為全國(guó)最好的大學(xué)之一，在此階段培養(yǎng)了大批人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)領(lǐng)域的佼佼者，也涌現(xiàn)出一大批革命先烈和民主斗士。在建國(guó)以后，清華師生們豪情滿懷的投身祖國(guó)教育、建設(shè)事業(yè)中，為“兩彈一星”、人民紀(jì)念碑、密云水庫(kù)等工程作出了重大貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放以來(lái)，清華人牢記使命，使得總體實(shí)力不斷增強(qiáng)，人才水平、學(xué)術(shù)水平、社會(huì)服務(wù)能力不斷提高。100年來(lái)，清華大學(xué)培養(yǎng)了17萬(wàn)優(yōu)秀人才，460位當(dāng)選中科院、工程院院士。在講話中總書(shū)記還談到我國(guó)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干。推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。而全面提高高等教育質(zhì)量，是不斷為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐?？倳?shū)記談到要全面提高高等教育質(zhì)量要做到：必須大力提升人才培養(yǎng)水平，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力，必須大力服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。也就是“四個(gè)必須”為高等教育提升教育質(zhì)量指明了前進(jìn)的方向。講話中還指出，青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，總書(shū)記給清華大學(xué)的學(xué)生和全國(guó)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望：希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。這“三個(gè)結(jié)合”是給我們的殷殷囑托，寄托了黨和人民的殷切希望。在講話的最后，總書(shū)記說(shuō)我國(guó)青年一代生長(zhǎng)在這樣一個(gè)偉大時(shí)代，應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。

二、關(guān)于我院的發(fā)展

廣播電影電視管理干部學(xué)院原隸屬于國(guó)家廣播電影電視總局，1990年在華北廣播電視學(xué)校（1983年建立）的基礎(chǔ)上成立，2000年9月按照國(guó)務(wù)院高校管理體制改革精神劃轉(zhuǎn)山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，是具有鮮明特色的全日制廣播影視類高等院校。在山西省委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)院將在2012年提升辦學(xué)層次，那時(shí)建校近30年，我們期待著在今后我們的學(xué)院會(huì)有更好的發(fā)展，能在40年校慶的時(shí)候設(shè)立研究生學(xué)科。期待著我們的母校能為廣電事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

三、想到關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)

清華大學(xué)的校慶能在人民大會(huì)堂召開(kāi)，使我感觸很多，深深地發(fā)現(xiàn)我們的差距很大，不僅僅是我們學(xué)院的影響力，還有我們的辦學(xué)層次、我們的學(xué)風(fēng)、我們的求學(xué)精神等等。通過(guò)這些也讓我想到了我們的差距、我們的不足，別的不說(shuō)暫且談?wù)勗趯W(xué)風(fēng)上的不足之處吧：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、自覺(jué)學(xué)習(xí)能力差，自我約束能力弱，因?yàn)榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)，課余時(shí)間利用率低。

3、沒(méi)能利用好實(shí)踐的的時(shí)間，時(shí)間可效率不高。

4、電腦普及，很多同學(xué)沉迷于電腦游戲，沒(méi)有讓電腦在自己的專業(yè)學(xué)習(xí)中起到正確作用。

5、班級(jí)不團(tuán)結(jié)，班風(fēng)、寢風(fēng)不正。

6、課堂效率低，存在睡覺(jué)、聊天現(xiàn)象，遲到早退、曠課時(shí)有發(fā)生。

7、經(jīng)商打工熱，影響學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)生的終極任務(wù)。

對(duì)于這些不足之處我想我們應(yīng)該去努力的改變，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

關(guān)于優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)有如下的設(shè)想：

1、加強(qiáng)思想教育、專業(yè)教育、信念教育，提高學(xué)生的對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)思想教專業(yè)教育，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的寶貴財(cái)富，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，也是優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)建設(shè)的主體，要讓學(xué)生明白，大學(xué)生活的重要性，應(yīng)該重視大學(xué)的寶貴時(shí)光。加強(qiáng)信念的教育，讓學(xué)生不迷失方向，有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)力，有目標(biāo)，是學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿期待。

2、改革完善、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。無(wú)規(guī)矩不長(zhǎng)方圓，制度必須先行。學(xué)院的各項(xiàng)制度比較健全，然而據(jù)我了解實(shí)施的并非理想，有很多人曠課無(wú)數(shù)，然而并沒(méi)有按照制度給予處分，長(zhǎng)期如此是學(xué)生無(wú)視學(xué)院的規(guī)章制度，所謂的制度，就是廢紙一張。加強(qiáng)各班的班風(fēng)、寢風(fēng)建設(shè)。良好的班級(jí)風(fēng)氣、寢室風(fēng)氣，必然后促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，具有激勵(lì)功能。很好的一個(gè)例子：從我們班級(jí)上學(xué)期期末考試成績(jī)中可以看出，有一個(gè)寢室的所有同學(xué)均沒(méi)有不及格的科目，同時(shí)還有三位同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而另一個(gè)寢室全寢室所有人都有掛科現(xiàn)象，甚至有所有科目全掛的。這個(gè)例子可以很好的體現(xiàn)出班風(fēng)、寢風(fēng)的重要性。

3、開(kāi)展課外活動(dòng)，“以活促學(xué)”。身為團(tuán)支書(shū)，在我們班級(jí)我會(huì)鼓勵(lì)兩種活動(dòng)的開(kāi)展，一是，一切可以促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，二是，一切能夠促進(jìn)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)提高、增加學(xué)生文化素養(yǎng)的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，明白大學(xué)生的使命，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

4、加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。要注重加強(qiáng)學(xué)術(shù)文化氛圍，重視校園文化建設(shè)，努力為師生營(yíng)造良好的文化環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。要充分利用學(xué)校的櫥窗、展板、校園電視臺(tái)、廣播站等等一切的宣傳陣地，作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳窗口，邀請(qǐng)和專業(yè)有關(guān)的名人名家，到校作報(bào)告講座，擴(kuò)大專業(yè)交流。

5、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)以及輔導(dǎo)員老師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸最多的老師，他們會(huì)影響著一些學(xué)生，要通過(guò)輔導(dǎo)員的工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立好學(xué)習(xí)方法，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好自己的未來(lái)。

6、加強(qiáng)學(xué)生干部在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。作為學(xué)生干部，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，要從班風(fēng)、寢風(fēng)抓起，積極地去營(yíng)造好建設(shè)。要了解清楚所有的同學(xué)，這是開(kāi)展各項(xiàng)工作的前提。要明確班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)，要有班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，營(yíng)造好班級(jí)的凝聚力。要建設(shè)一個(gè)好的學(xué)風(fēng)班級(jí)，除了國(guó)家、學(xué)院的一些規(guī)章制度之外，班級(jí)一定要有符合班級(jí)實(shí)際情況的班級(jí)公約。要實(shí)行互幫互助，一方面增強(qiáng)班級(jí)集體感，一方面促進(jìn)班風(fēng)向更好的方向轉(zhuǎn)變。

四、關(guān)于清華校訓(xùn)

清華校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息、厚德載物”，有人說(shuō)這應(yīng)該算得上是我國(guó)高等院校最好的校訓(xùn)了，這也是我比較喜歡的校訓(xùn)。他表述出了中華傳統(tǒng)文化的精髓。“自強(qiáng)不息”，出于《易·乾象》：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！焙汀兑住だぁ分械摹暗貏?shì)坤，君子以厚德載物”。兩句話的意思是君子效法天，要像天那樣不斷運(yùn)行，不斷努力。土地的地勢(shì)就是厚廣，可以承載萬(wàn)物，君子取法地，要積累道德，方能承擔(dān)事業(yè)。所以清華的校訓(xùn)就是要學(xué)子們效法天地，在學(xué)、行各方面不斷去努力。

五、關(guān)于對(duì)青年人的三點(diǎn)希望

總書(shū)記在講話中提出了青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。黨和人民對(duì)包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)青年寄予厚望。并對(duì)清華大學(xué)的同學(xué)和全國(guó)的青年同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望。第一點(diǎn)，希望希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。要求我們德才兼?zhèn)?，要有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，要有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，尤其是我們學(xué)傳媒的同學(xué)，作為黨和國(guó)家的口舌，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志。

第二點(diǎn)，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。理論知識(shí)固然重要，但是不能紙上談兵，我們要把積極地參與到實(shí)踐中去，多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把我們所學(xué)的運(yùn)用的社會(huì)中去，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三點(diǎn)，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。在當(dāng)今社會(huì)更加注重的是人的全面發(fā)展，所以我們要做德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才，在此同時(shí)還要做到術(shù)業(yè)有專攻，發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

以上便是我看了總書(shū)記的講話后的一些感想，接下來(lái)我會(huì)為自己樹(shù)立更多的目標(biāo)去努力奮斗。

最后我想分享總書(shū)記在講話中的最后一段話： 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國(guó)青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

2011年4月24日，是清華大學(xué)成立百年校慶。百年意味著一個(gè)世界的輪回意味著時(shí)代的更迭時(shí)代的蛻變。清華大學(xué)作為國(guó)內(nèi)屈指一數(shù)的大學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在作為我國(guó)教育事業(yè)的領(lǐng)頭羊代表著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。到2011年4月24日作為她的百歲生日，國(guó)內(nèi)上下都在為她慶祝，回顧百年的歷史風(fēng)風(fēng)雨雨，清華大學(xué)，始于1911年4月26日由美國(guó)退還的部分庚子賠款建立的留美預(yù)備學(xué)校，到今年（2011年）的4月26日為建校一百周年。清華大學(xué)是國(guó)內(nèi)最杰出的高等學(xué)府，也是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。百年清華的歷史我們知曉，更進(jìn)一步揭示著清華的成長(zhǎng)，百年以來(lái)有多少莘莘學(xué)子包括海內(nèi)外的校友見(jiàn)證這一時(shí)刻，百年的歷練成長(zhǎng)。一部清華史，就是一部中華民族的自強(qiáng)史，就是一部愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的歷史。清華，自它誕生起，就擔(dān)負(fù)起民族的興旺，中國(guó)的崛起的重大責(zé)任和使命，九十余年來(lái)，清華為中國(guó)培養(yǎng)出了眾多的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士、治國(guó)之才，為新中國(guó)的建設(shè)做出了杰出的貢獻(xiàn)，為國(guó)家和民族奠造了寶貴的人文傳統(tǒng)。清華的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息厚德載物”。歷史的緣由是梁?jiǎn)⒊壬角迦A以“君子”為題做演講，以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自強(qiáng)不息”、“地勢(shì)坤、君子以厚德載物”為中心內(nèi)容激勵(lì)清華學(xué)子發(fā)憤圖強(qiáng)。此后，學(xué)校即以此八字尊為校訓(xùn)。自強(qiáng)不息，厚德載物”的精神不斷獲得豐富和發(fā)展，被賦予新的內(nèi)容。做為一個(gè)高尚的人，在氣節(jié)、操守、品德、治學(xué)等方面都應(yīng)不屈不撓，戰(zhàn)勝自我，永遠(yuǎn)向上，力爭(zhēng)在事業(yè)與品行兩個(gè)方面都達(dá)到最高境界。在做人做事方面應(yīng)該順應(yīng)自然，胸懷博大，寬以待人，承擔(dān)起宏偉的歷史任務(wù)?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”精辟地概括了中國(guó)文化對(duì)人與自然、人與社會(huì)、人與人的關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)與辯證的處理方法。中華民族歷經(jīng)幾千年時(shí)間的考驗(yàn)和興衰變化，而一直能穩(wěn)固地凝聚在一起，并保持一個(gè)偉大民族的生機(jī)與活力，是同這種深刻認(rèn)識(shí)分不開(kāi)的。事實(shí)上，“自強(qiáng)不息，厚德載物”已構(gòu)成中華民族的民族精神與民族性格的重要表現(xiàn)。淡泊風(fēng)骨、質(zhì)樸坦誠(chéng)，同仁一視，泱泱大風(fēng)，清華人用自己的人生去闡述清華的精神。

我記得在2009年的冬天我去北京參觀了清華大學(xué)，一進(jìn)清華大學(xué)的校門給我一種和神圣的感覺(jué)。不僅是她完完整整保留下來(lái)的古建筑還有那古跡的遺風(fēng)以及所有學(xué)子對(duì)知識(shí)的追求于渴望。以及我都油然而生的激起對(duì)知識(shí)的追求。校園的前半部分是由現(xiàn)代綜合教學(xué)樓建筑，一直由下走就看到清華古色古香的建筑和那段歷史的見(jiàn)證以及清華的標(biāo)志性建筑。整個(gè)學(xué)校的氛圍就給人一種學(xué)術(shù)氛圍極其濃厚的境界?？吹角迦A的學(xué)子們下課后騎著自行車匆匆奔想食堂、自習(xí)室以及走路的自信心或者交談時(shí)的言論都在充斥著清華的風(fēng)味。在這次百年的校慶中，有無(wú)數(shù)的海內(nèi)外學(xué)子回歸母校為母校慶生。在2011年4月24日上午的活動(dòng)中，中共中央總書(shū)記國(guó)家主席、國(guó)家主席胡錦濤同志作為清華1965級(jí)水利系校友到清華大學(xué)進(jìn)行視察。并向全校師生以及海內(nèi)外校友們致以熱烈祝賀。胡錦濤參觀了校史館、中國(guó)下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中心演示廳、結(jié)構(gòu)生物學(xué)中心、水利館等，并收到顧秉林校長(zhǎng)代表清華大學(xué)贈(zèng)送給他的一份禮物——自己當(dāng)年在清華就讀時(shí)的學(xué)籍卡。同時(shí)原國(guó)務(wù)院總理、清華1951屆電機(jī)系校友朱镕基來(lái)到清華園，與清華師生和校友們一起，共慶清華百年華誕，朱镕基收到了校友送給他的珍貴禮物——1950年電機(jī)系同學(xué)東北實(shí)習(xí)歸來(lái)在二校門的合影照片，朱镕基還回到他擔(dān)任了17年院長(zhǎng)的經(jīng)管院與師生座談。

胡總書(shū)記在清華百年校慶的講話充滿生機(jī)與機(jī)遇，胡總書(shū)記作為清華的一份子也是無(wú)時(shí)無(wú)刻的對(duì)清華的未來(lái)給予深刻的厚望。同時(shí)作為國(guó)家主席又對(duì)國(guó)家的教育事業(yè)以及國(guó)家的未來(lái)人才都有信心的規(guī)劃?？倳?shū)記的講話又在告訴我們要秉承清華的精神，在建校的伊始，清華秉持科學(xué)救國(guó)的理念，一批批優(yōu)秀的人才為發(fā)展祖國(guó)的科技以及為祖國(guó)的建設(shè)謀發(fā)展謀出路，現(xiàn)在我們雖然是走進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展前段，生活條件都有了可觀的改變，可是她的精神都在告訴我們必須為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展來(lái)努力。生于憂患死于安樂(lè)，在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)的大形勢(shì)下必須更加努力才行。清華有許多為佼佼的人才為我國(guó)的人文科學(xué)、自然科學(xué)以及航天事業(yè)都建立了偉大的貢獻(xiàn)。同時(shí)也是為當(dāng)時(shí)新中國(guó)的誕生做出了突出的貢獻(xiàn)。有聞一多，朱自清等一大批革命先烈和民主戰(zhàn)士投身到祖國(guó)的救亡中。我們永遠(yuǎn)都不能忘懷對(duì)革命先烈的貢獻(xiàn)，秉承他們的遺風(fēng)進(jìn)行發(fā)展。在新中國(guó)成立以后，清華以及全國(guó)的教育在黨的領(lǐng)導(dǎo)和號(hào)召下，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)行教學(xué)科研三結(jié)合的體系，大力發(fā)展我國(guó)的教育事業(yè)為組國(guó)的一代代人才建設(shè)和發(fā)展。同時(shí)清華大學(xué)也重視實(shí)踐的作用，在每一位學(xué)生中都結(jié)合實(shí)踐的作用為他們的科學(xué)研究事業(yè)奠定基礎(chǔ)，成為我國(guó)培養(yǎng)高層次人才基地。為新中國(guó)的建設(shè)發(fā)展開(kāi)辟了一條條新的出路，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展起了帶頭的作用。清華的樸實(shí)的校風(fēng)使我們一代代學(xué)子都影響深遠(yuǎn)，在校園內(nèi)同學(xué)們都蓬勃昂揚(yáng)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的教學(xué)氛圍都在告誡著我們。他們雖是中國(guó)最高等的學(xué)府，卻沒(méi)有很高的威嚴(yán)感，都在對(duì)我們進(jìn)行著楷模的標(biāo)示，以及我們作為當(dāng)年的高考生那夢(mèng)寐以求的最高學(xué)府的門檻。

在一個(gè)世紀(jì)的歷史發(fā)展中，清華可謂是秉承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你∈亍白詮?qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、堅(jiān)持一實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任。堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能一步步發(fā)展人才培養(yǎng)成先進(jìn)的人才。在現(xiàn)在21世紀(jì)的大發(fā)展中，現(xiàn)在是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的環(huán)境中，我們新一代的建設(shè)者更要經(jīng)受住大環(huán)境的考驗(yàn)，知識(shí)創(chuàng)新成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的核心要素。我國(guó)現(xiàn)在雖然處于并長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段中，在全面建設(shè)小康社會(huì)中，必須秉承艱苦樸素的精神，埋頭苦干。創(chuàng)立新時(shí)期的建設(shè)發(fā)展。為祖國(guó)的小康社會(huì)的建設(shè)而奮斗。胡總書(shū)記在給清華大學(xué)和全國(guó)的青少年的三點(diǎn)希望中提到，我們必須知識(shí)文化水平與思想道德水平相結(jié)合，在努力學(xué)習(xí)文化課程的同時(shí)把德育也抓起來(lái)，做一位有文化道德兼?zhèn)涞暮们嗄?，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，必須正確樹(shù)立自己的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。多多陶演情操，培養(yǎng)科學(xué)精神為中國(guó)的立國(guó)之本建設(shè)。同時(shí)我們要有廣闊胸襟博大情懷更好的投入帶祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)中。我們要把科學(xué)創(chuàng)新的思維與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，在平時(shí)的課本學(xué)習(xí)中我們往往會(huì)感到在社會(huì)的運(yùn)用中這些課本的東西其實(shí)并用不上，所以在我們以后的學(xué)習(xí)中必須加強(qiáng)與實(shí)踐相結(jié)合，要善于思考，勇于探索追求真理.同時(shí)自我個(gè)性的追求也是必須發(fā)展的，在現(xiàn)在的社會(huì)中每個(gè)人都不一樣。我們也不能按照模板來(lái)復(fù)制，現(xiàn)在就要發(fā)展個(gè)人的建設(shè)。彰顯個(gè)性的特色，這樣每個(gè)人都會(huì)有他獨(dú)特的魅力，才能在現(xiàn)在的社會(huì)中立穩(wěn)腳跟。標(biāo)新立異的時(shí)代發(fā)展需要這樣的人才，也是為祖國(guó)的建設(shè)來(lái)更多的人才。同時(shí)也貫徹了以“人為本”的理念。胡總書(shū)記的講話對(duì)我們都是任重道遠(yuǎn)的，在當(dāng)今的社會(huì)下，我們要多多看書(shū)貫徹黨的方針政策，努力發(fā)展自己，開(kāi)創(chuàng)新的自己。

第二篇：關(guān)于胡錦濤總書(shū)記在清華百年校慶講話的學(xué)習(xí)

關(guān)于胡錦濤總書(shū)記在清華百年校慶講話的學(xué)習(xí)

今天，學(xué)院舉辦了關(guān)于對(duì)胡錦濤總書(shū)記在清華百年校慶講話的學(xué)習(xí)討論會(huì)，通過(guò)對(duì)胡錦濤總書(shū)記演講的學(xué)習(xí)，我明白了作為一個(gè)青年學(xué)生、大學(xué)生所應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)，更深層次的明確了自己的奮斗目標(biāo)和肩負(fù)的使命。

青年是民族的希望、國(guó)家的未來(lái)，青年學(xué)生是國(guó)家的寶貴人才資源。胡總書(shū)記對(duì)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)要求：

第一，希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭(zhēng)朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時(shí)，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)，譜寫壯麗的青春樂(lè)章。

第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)?？茖W(xué)理論、創(chuàng)新思維來(lái)自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識(shí)根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理。同時(shí)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)，為走上社會(huì)、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過(guò)程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

青年是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)的中堅(jiān)力量。胡錦濤總書(shū)記的“三點(diǎn)希望”為當(dāng)代青年和青年學(xué)生指明了前進(jìn)的方向。在大學(xué)期間我們應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己，錘煉本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備建設(shè)祖國(guó)，還要做到德才兼?zhèn)?，不斷提高自身的思想品德修養(yǎng)，用正確的價(jià)值觀來(lái)塑造自己的人格，立大志，立長(zhǎng)志，立為國(guó)為民服務(wù)之志，在這些基礎(chǔ)上同時(shí)也要注意保持個(gè)性，彰顯本色，不斷追求真知，不斷創(chuàng)造創(chuàng)新。

在學(xué)校主要是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，但要成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之材，還必須到社會(huì)這個(gè)大課堂去，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向廣大人民群眾學(xué)習(xí)，在服務(wù)祖國(guó)和人民的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。青年學(xué)生的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會(huì)的發(fā)展，所以我們青年學(xué)子必須積極投身社會(huì)實(shí)踐，用自己的所學(xué)的知識(shí)建設(shè)國(guó)家，做祖國(guó)的有用之才。我們應(yīng)該在在校期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做到學(xué)貫中西、通曉古今。畢業(yè)后，到基層去，到祖國(guó)需要的地方去，參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的知識(shí)用于社會(huì)中去，不可將知識(shí)束之高閣，脫離群眾。還要懂得無(wú)私的奉獻(xiàn)付出，真正做到理論與行動(dòng)一致，學(xué)習(xí)與奉獻(xiàn)結(jié)合。

雖然，作為齊大的學(xué)子，我們離清華大學(xué)這樣高等學(xué)府的學(xué)生差距有不少，但是我們肩負(fù)的使命是一樣的，不能因?yàn)橛胁罹喽艞壛似床珚^斗，畢竟，社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)是公平的，每個(gè)人都是從零開(kāi)始。所以，以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，努力成才，爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，對(duì)國(guó)家有用的人才。

第三篇：學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記清華百年校慶講話有感

學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶的講話有感

清華百年校慶不僅是清華人的節(jié)日，也是所有高等教育工作者的節(jié)日。清華百年來(lái)積累的愛(ài)國(guó)進(jìn)步傳統(tǒng)和自強(qiáng)不息、厚德載物的精神傳統(tǒng)等是我們共同的寶貴財(cái)富，需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。

4月，春風(fēng)送暖。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了清華大學(xué)建校100周年。

胡錦濤總書(shū)記發(fā)表了重要講話： 100年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個(gè)時(shí)代，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國(guó)人民和大批仁人志士在苦難中覺(jué)醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運(yùn)和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國(guó)爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國(guó)進(jìn)步打開(kāi)了閘門，推動(dòng)全民族更加自覺(jué)地走上了振興中華的奮斗歷程。建校以來(lái)，廣大清華師生始終與民族共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊(cè)上寫下了自己的雋永篇章。建校伊始，清華秉持科學(xué)救國(guó)理想，倡導(dǎo)“中西融會(huì)、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國(guó)最好的大學(xué)之一，填補(bǔ)了我國(guó)現(xiàn)代科技的諸多空白。水木清華，鐘靈毓秀。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬(wàn)名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁。在國(guó)家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士。100年來(lái)，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠(chéng)奉獻(xiàn)，為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。清華百年歷史又一次表明，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。我國(guó)高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢(shì)，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級(jí)政府要加大財(cái)政投入，引導(dǎo)更多社會(huì)資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會(huì)環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。最后總書(shū)記對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出了要求：第一，希望同學(xué)們把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)。第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國(guó)廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺(tái)。生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國(guó)青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！

胡錦濤總書(shū)記勉勵(lì)清華大學(xué)畢業(yè)生‘有志者事竟成’，這是黨和國(guó)家對(duì)時(shí)代青年的期許。在大學(xué)四年學(xué)習(xí)到各種理論知識(shí)和技能后，現(xiàn)在正是我們走向社會(huì)大課堂，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、錘煉本領(lǐng)的時(shí)候。我們一定會(huì)牢記總書(shū)記的囑托，在基層工作中經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，在服務(wù)國(guó)家和人民的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！弊鳛榇髮W(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，也要不斷地提高自身的思想道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀念塑造自己的人格，把國(guó)家時(shí)刻裝在心里，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，把個(gè)人成長(zhǎng)成才融入祖國(guó)和人民的偉大事業(yè)之中。

第四篇：胡錦濤在清華百年校慶講話感想

一世紀(jì)風(fēng)雨砥礪，一百年春華秋實(shí)。胡錦濤清華校慶講話給了我很大啟示。清華大學(xué)在過(guò)去的100年中所歷經(jīng)的磨難以及作出的突出貢獻(xiàn)都讓我嘆服。清華大學(xué)由清華學(xué)堂發(fā)展而來(lái)，是晚清政府庚子賠款的產(chǎn)物。清華大學(xué)雖然生于“恥辱”歷史之中，但是她很快擺脫了這段歷史，最終成長(zhǎng)為我國(guó)著名高等學(xué)府之一。她成立的那一年也是辛亥革命爆發(fā)之年，中國(guó)人民走上了尋求國(guó)家獨(dú)立的道路。隨后，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立，從此中國(guó)革命的面貌煥然一新。清華大學(xué)走過(guò)了不平凡的道路，經(jīng)歷了革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放等偉大歷史時(shí)期，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才、大師，為我國(guó)革命、建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)，清華大學(xué)不愧為“自強(qiáng)不息、厚德載物”。

清華學(xué)子都一直為新中國(guó)的成立做出了不可磨滅的功績(jī)。無(wú)論是我國(guó)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)大師還是曾獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，在清華的校園里都屈指可數(shù)。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬(wàn)名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁。

我雖不是身處清華學(xué)堂，但卻能感受清華大學(xué)那種至高無(wú)上的榮譽(yù)感，我想作為十三億分之一的我感受那些作出突出貢獻(xiàn)的人帶給我們的榮譽(yù)感是十分幸福的。就像胡錦濤主席指出的，大學(xué)的發(fā)展應(yīng)與社會(huì)的發(fā)展相輔相成、相互促進(jìn)。清華大學(xué)雖然取得了偉大的成就，但是我國(guó)現(xiàn)在正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，清華大學(xué)在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中給養(yǎng)的能量是有限的，清華大學(xué)離世界一流大學(xué)還有一定的差距。清華大學(xué)著名校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)過(guò)，大學(xué)非大樓也，大師也。清華大學(xué)在歷史上培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)者、大師，為我國(guó)的發(fā)展起到了重大推動(dòng)作用?，F(xiàn)當(dāng)代，清華大學(xué)以及我國(guó)其他著名學(xué)府應(yīng)秉持“學(xué)以致用”的宗旨努力培養(yǎng)學(xué)生，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

這次的演講，不僅僅是在對(duì)清華大學(xué)的莘莘學(xué)子在講，也是在對(duì)中國(guó)所有的大學(xué)生在講。胡錦濤總書(shū)記寄予大學(xué)生的希望是很高的，作為大學(xué)生的我們是否更應(yīng)該體會(huì)主席的心而更加奮進(jìn)呢？胡錦濤主席對(duì)青年學(xué)生提出了三點(diǎn)希望：第一，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)；第二，要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)；第三，要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)思想成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之才。青年是國(guó)家的未來(lái)，是社會(huì)的中堅(jiān)力量。青年的健康發(fā)展在很大程度上決定著社會(huì)的發(fā)展，所以廣大的青年學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格要求自己，努力成才。而怎樣成才始終困擾著廣大青年學(xué)生，胡主席在這里為我們指明了道路。我們應(yīng)該在校期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做到學(xué)貫中西、通曉古今。畢業(yè)后，到基層去，到祖國(guó)需要的地方去，參加社會(huì)實(shí)踐，把自己的知識(shí)用于社會(huì)中去，切不可將知識(shí)束之高閣，脫離群眾。

中國(guó)大學(xué)生應(yīng)該像主席說(shuō)的那樣用豐富文化知識(shí)文化去促進(jìn)社會(huì)的全面發(fā)展，去國(guó)際的舞臺(tái)上展示中國(guó)的文化氣質(zhì)和國(guó)民素質(zhì)。作為一名大學(xué)生，首先要做的就是積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。其次，我們要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識(shí)根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理。同時(shí)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐。我們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過(guò)程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、彰顯本色。我們也要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力成為信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)人才，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我們更應(yīng)克服思想上的惰性，主動(dòng)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)自己‘找草吃，找水喝’，合理規(guī)劃自己的學(xué)生生涯，找準(zhǔn)自己的研究領(lǐng)域，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新能力。作為財(cái)經(jīng)學(xué)院金融班的學(xué)生，更要深刻體會(huì)創(chuàng)新來(lái)源于實(shí)踐，而又服務(wù)于實(shí)踐。我們應(yīng)當(dāng)立足于財(cái)經(jīng)，實(shí)踐于金融，不斷地發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

大學(xué)是純潔的地方，是生機(jī)勃勃的地方，是社會(huì)的助推器。而決定大學(xué)、社會(huì)發(fā)展的力量來(lái)自于廣大青年學(xué)生。全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好生活，努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為國(guó)家、社會(huì)、人民服務(wù).最后，我想用主席演講的話來(lái)結(jié)束我的感言：海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。生長(zhǎng)在我們這樣一個(gè)偉大時(shí)代，我國(guó)青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗！。

清華百年來(lái)積累的愛(ài)國(guó)進(jìn)步傳統(tǒng)和自強(qiáng)不息、厚德載物的精神傳統(tǒng)等是我們共同的寶貴財(cái)富，需要我們繼承和發(fā)揚(yáng)。我們當(dāng)代青年一定要刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，不辜負(fù)黨和人民的期望，為祖國(guó)更加美好的明天努力奮斗。

“我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記的講話精神，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以人文日新的精神，創(chuàng)新發(fā)展模式，加快建設(shè)步伐，力爭(zhēng)在本世紀(jì)中葉進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，為國(guó)家發(fā)展、人類進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。” 顧秉林說(shuō)。

中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成說(shuō)：“胡錦濤總書(shū)記對(duì)高等教育發(fā)展的一系列重要論述，使得我們建設(shè)世界一流大學(xué)的方向更加明確，途徑更加清晰，信心更加堅(jiān)定，措施更加堅(jiān)實(shí)有力。”

通知指出，胡錦濤總書(shū)記的重要講話對(duì)廣大青年提出的三點(diǎn)希望和要求，既充分體現(xiàn)了黨和人民對(duì)青年一代健康成長(zhǎng)的一貫要求，又具有鮮明的時(shí)代性，為廣大青年健康成長(zhǎng)指明了正確方向。

通知要求，要牢牢把握人生的正確航向，在建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。廣大青年要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。通知要求，要深刻把握當(dāng)代青年成長(zhǎng)的正確道路，在實(shí)踐中和與人民群眾結(jié)合中練就本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。廣大青年要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)。

通知要求，要深刻把握當(dāng)代青年全面發(fā)展的本質(zhì)要求，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展。廣大青年要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過(guò)程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，保持個(gè)性，彰顯本色，在德智體美互相促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。

通知強(qiáng)調(diào)，各級(jí)團(tuán)委、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)組織要深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記對(duì)青年一代健康成長(zhǎng)提出的明確要求，引導(dǎo)廣大青年把學(xué)習(xí)貫徹講話精神與進(jìn)行深入的人生思考結(jié)合起來(lái)，與理解高速變革的時(shí)代特征結(jié)合起來(lái)，與把握社會(huì)中具有普遍意義的青年成功路徑結(jié)合起來(lái)，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。要認(rèn)真研究和解決共青團(tuán)和青年工作中面臨的新情況新問(wèn)題，切實(shí)履行好組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青少年合法權(quán)益的職能，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富活動(dòng)載體，打牢組織基礎(chǔ)，努力把廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

第五篇：學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在清華百年校慶上的講話

學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在清華百年校慶上的講話

作為一名合格的大學(xué)生和優(yōu)秀的共青團(tuán)員，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在清華百年校慶上的講話，要深刻領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記對(duì)青年一代健康成長(zhǎng)提出的明確要求。

胡總書(shū)記在講話中給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國(guó)青年學(xué)生提出3點(diǎn)希望：一是要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，立為國(guó)奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。二是要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì)實(shí)踐，切實(shí)掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)。三是要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過(guò)程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個(gè)性、彰顯本色，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。

胡錦濤總書(shū)記的重要講話對(duì)廣大青年提出的三點(diǎn)希望和要求，既充分體現(xiàn)了黨和人民對(duì)青年一代健康成長(zhǎng)的一貫要求，又具有鮮明的時(shí)代性，為廣大青年健康成長(zhǎng)指明了正確方向。從中我們可以學(xué)到：

第一，要把文化知識(shí)學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。

第二，要把創(chuàng)新思維和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，不斷認(rèn)識(shí)和掌握真理，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(zhǎng)才干，掌握建設(shè)國(guó)家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)。

第三，要把全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來(lái)，在發(fā)展個(gè)人興趣專長(zhǎng)和開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)潛能的過(guò)程中，在正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，保持個(gè)性，彰顯本色，在德智體美互相促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我們能更明確的了解自身的職責(zé)與義務(wù)，明確自己的方向，更好地努力奮斗，爭(zhēng)取早日為祖國(guó)的建設(shè)作出偉大貢獻(xiàn)！