第一篇：廈大法學(xué)院培訓(xùn)心得

干部素能培訓(xùn)班心得體會(huì)

2018年5月13日到2018年5月19日，在這短短的七天里，我有幸參加了法院系統(tǒng)在廈門大學(xué)舉辦的干部素能培訓(xùn)班，廈門大學(xué)的幾位授課教師用其生動(dòng)、幽默，極富激情和感染力的授課方式令我深深的折服，受益匪淺。

5月14日，張榕教授講授的《司法過程中的事實(shí)認(rèn)定》令我印象深刻，感觸良多。張教授結(jié)合了大量的典型案例以及中外對(duì)比詳細(xì)的闡述了司法過程中事實(shí)認(rèn)定的困難之所在和影響事實(shí)認(rèn)定的幾大要素，使得我們對(duì)司法過程中的事實(shí)認(rèn)定有了個(gè)更加系統(tǒng)、鮮明的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中，對(duì)于案件事實(shí)能夠更加理性的認(rèn)識(shí)，從而守護(hù)專屬司法機(jī)構(gòu)的案件事實(shí)判斷權(quán)，增強(qiáng)司法的公信力。

現(xiàn)法院的婚姻家庭類案件逐年攀升，其中離婚糾紛案件最為顯著，并且此類案件普遍呈現(xiàn)取證困難、新型問題多，事實(shí)難以查明，法律難以清晰認(rèn)定。5月17日，何麗新教授講述的《婚姻家庭與繼承法重大爭(zhēng)議問題》，深度的挖掘了婚姻家庭的本質(zhì)，并結(jié)合身邊的人和事，闡述了當(dāng)今離婚案件出現(xiàn)的一些新型問題，從而對(duì)《婚姻法》司法解釋三的爭(zhēng)議問題、進(jìn)步之處、質(zhì)疑等方面進(jìn)行了詳細(xì)的解說。

除此之外，還有盧正敏教授講授的《民事強(qiáng)制執(zhí)行措施實(shí)務(wù)疑難問題探討》、徐崇利教授講授的《中國海疆爭(zhēng)議以及應(yīng)對(duì)方略》、許彩萍教授講授的《音樂和人生》、史言教授講授的《國學(xué)文化和人文素質(zhì)》、郭春鎮(zhèn)教授講授的《案件質(zhì)量終身責(zé)任制與司法公信力》、鄭金雄教授講授的《公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對(duì)》均令我受益匪淺，各位教授用其專業(yè)的知識(shí)，極富感染力的授課風(fēng)格，深入淺出，使得我增長了知識(shí)，陶冶了情操。

培訓(xùn)之余，我也領(lǐng)略廈大的魅力，即使才經(jīng)歷臺(tái)風(fēng)和暴雨的摧殘，它仍然具有其獨(dú)特的美，并愈加堅(jiān)挺，讓人認(rèn)識(shí)到何為“中國最美校園”。從建南樓群、群賢樓群、芙蓉樓群到芙蓉湖、思源谷再到芙蓉涂鴉隧道，它烙有歷史的痕跡、人文的氣息，使得你不得不驚嘆。

第二篇：廈大法學(xué)院導(dǎo)師5

姓名：蔡慶輝

性別：男

出生年份： 1974 年

職稱：副教授

學(xué)院：法學(xué)院

研究方向：國際貿(mào)易法、國際稅法、電子商務(wù)法

主要講授課程

曾講授《國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)》、《國際貿(mào)易法律與實(shí)務(wù)》、《國際稅法學(xué)》、《國際稅法專題研究》、《國際投資法學(xué)》、《電子商務(wù)法學(xué)》、《電子商務(wù)法專題研究》等。

研究理念和特點(diǎn)

對(duì)于世界范圍內(nèi)的先進(jìn)文化，包括法律，我們的任務(wù)應(yīng)該是深入地研究、客觀地批評(píng)、積極地借鑒，最關(guān)鍵的是應(yīng)以“立足于中國的實(shí)際情況”作為根本原則。

承擔(dān)項(xiàng)目

1．“歐盟對(duì)華反傾銷案例研究（機(jī)械冶金類產(chǎn)品，1998-2003）”，上海WTO事務(wù)咨詢中心2003博士后課題。(本人為課題負(fù)責(zé)人）

2．“稅收協(xié)定工作文本建議文本研究”，國家稅務(wù)總局課題,本人為課題參加人。(本課題負(fù)責(zé)人為廖益新教授）

3．“經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中稅收國際協(xié)調(diào)法律問題研究”，國家社科基金課題,本人為課題參加人。(本課題負(fù)責(zé)人為廖益新教授）

4．“國際稅收協(xié)定適用問題研究”，司法部課題，本人為課題參加人。（本課題負(fù)責(zé)人為廖益新教授）

5．“歐盟反傾銷法中公共利益原則研究”,國家經(jīng)貿(mào)委課題，本人為課題參加人。（本課題負(fù)責(zé)人為廖益新教授）

6．“WTO多邊貨物貿(mào)易協(xié)議與非關(guān)稅壁壘專題研究”，廈大法律系課題。(本人為課題負(fù)責(zé)人，獨(dú)立完成）

7.“法律實(shí)務(wù)問題研究”,福建西鋼鋼鐵有限公司委托課題，第一合作者。（本課題負(fù)責(zé)人為李蘭英教授）

8.“投資激勵(lì)、稅收競(jìng)爭(zhēng)及晚近國際協(xié)調(diào)與規(guī)制問題研究”，廈門聯(lián)匯投資咨詢有限公司委托課題（本人為課題負(fù)責(zé)人）

9.“福建省中小型科技企業(yè)上市法律問題研究”，福建省社科規(guī)劃辦課題，第一合作者。（本課題負(fù)責(zé)人為朱炎生教授）

主要著作

1.《給個(gè)說法——財(cái)產(chǎn)與權(quán)益》（合著，廈門大學(xué)出版社1998年版）

2.《民事司法改革研究》（齊樹潔主編，參編，廈門大學(xué)出版社2000年版，2004年修訂版）

3.《宏觀經(jīng)濟(jì)法》（盧炯星主編，參編，廈門大學(xué)出版社2000年版）

4.《仲裁法新論》（張斌生主編，參編，廈門大學(xué)出版社2002年版，2004年修訂版）

5.《國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)案例教程》（肖偉主編，參編兼副主編，知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社2003年版）

6.《電子商務(wù)法》（與郭懿美合著，廈門大學(xué)出版社2004年版）

7.《歐盟對(duì)華反傾銷案例研究》（主編，廈門大學(xué)出版社2006年版）

8.《電子商務(wù)法經(jīng)典案例研究》（主編，中信出版社2006年版）

9.《國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)原理與案例教程》（法律碩士研究生用書）（韓立余主編，參編，中國人民大學(xué)出版社2006年版）

10.《國際經(jīng)濟(jì)法》（廖益新主編，參編兼副主編，廈門大學(xué)出版社2007年版）

11.《2005年經(jīng)合組織稅收協(xié)定范本注釋》(廖益新主編，參編，中國稅務(wù)出版社2007年版)

12.《國際稅法學(xué)》（廖益新主編，參編，高等教育出版社2008年版）

13.《國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)專論》(第二版)（陳安主編，參編，高等教育出版社2007年版）

14.《國際經(jīng)濟(jì)法備考與拓展》》（廖益新主編，參編兼副主編，廈門大學(xué)出版社2009年版）

主要論文

一、發(fā)表于核心刊物的論文

1．《<與貿(mào)易有關(guān)的投資措施協(xié)議>與我國的外資法》（載于《國際貿(mào)易問題》1998年第10期，獨(dú)撰）

2．《試論外資銀行的有效監(jiān)管——外資銀行監(jiān)管的國際比較與借鑒》（載于《國際經(jīng)貿(mào)探索》1999年第2期，第二作者）

3．《<聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約>與我國<合同法>比較》（載于《國際貿(mào)易問題》1999年第7期，獨(dú)撰）

4．《試論融資租賃合同》（載于《河北法學(xué)》1999年第3期，全文轉(zhuǎn)載于人大復(fù)印報(bào)刊資料《民商法學(xué)》1999年第8期，獨(dú)撰）

5．《統(tǒng)一合同法與交易安全》（載于《法學(xué)雜志》1999年第4期，第二作者）

6．《完善外商投資企業(yè)注冊(cè)資本制度》（載于《法學(xué)雜志》1999年第5期，獨(dú)撰）

7．《我國外資稅收優(yōu)惠政策反思與重構(gòu)》（載于《經(jīng)濟(jì)評(píng)論》1999年第5期，獨(dú)撰）

8．《國際稅收協(xié)定中常設(shè)機(jī)構(gòu)中的營業(yè)代理人初探》（載于《稅務(wù)與經(jīng)濟(jì)》1999年第6期，獨(dú)撰）

9．《有限責(zé)任公司股東出資轉(zhuǎn)讓條件探討》（載于《財(cái)經(jīng)理論與實(shí)踐》2001年第1期，第一作者）

10．《跨境電子商務(wù)國際稅收協(xié)定適用問題——對(duì)所得定性問題的思考》（載于《稅務(wù)與經(jīng)濟(jì)》2001年第2期。全文轉(zhuǎn)載于人大復(fù)印報(bào)刊資料《財(cái)政與稅務(wù)》2001年第8期；全文又轉(zhuǎn)載于曾國祥主編：《中國稅收理論前沿》，中國稅務(wù)出版社2003年版；全文還轉(zhuǎn)載于經(jīng)濟(jì)法網(wǎng)。獨(dú)撰）

二、發(fā)表于其他刊物的論文

1．《國際稅收概念與國際稅法概念新探》（載于《北方經(jīng)貿(mào)》1999年第5期，全文轉(zhuǎn)載于人大復(fù)印報(bào)刊資料《財(cái)政與稅務(wù)》2000年第3期，第二作者）

2．《關(guān)于統(tǒng)一我國外商投資企業(yè)法的立法思考》（載于《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)學(xué)報(bào)》1999年第2期，獨(dú)撰）

3．《外商投資企業(yè)設(shè)備出資欺詐與防治》（載于《黑龍江省政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》1999年第2期，獨(dú)撰）

4．《<2000年國際貿(mào)易術(shù)語解釋通則>評(píng)析》（載于《律師世界》2000年第9期，獨(dú)撰）

5．《從事后調(diào)整到預(yù)先約定——轉(zhuǎn)移定價(jià)調(diào)整方法評(píng)析》（載于《南方經(jīng)濟(jì)》2000年第3期，第一作者）

6．《法人財(cái)產(chǎn)權(quán)、股權(quán)法律性質(zhì)初探》（載于《福建法學(xué)》1998年第4期，獨(dú)撰）

7．《新合同法與外貿(mào)代理制》（載于《國際經(jīng)貿(mào)》1999年第5期，獨(dú)撰）

8．《中國、美國和歐盟反傾銷法若干比較與借鑒》（載于《中央政法管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》1999年第6期，獨(dú)撰）

9．《試論我國信托法律制度現(xiàn)狀與完善》（載于《云南法學(xué)》1998年第4期，獨(dú)撰）

10．《稅收制度面臨電子商務(wù)的挑戰(zhàn)》（載于《廈門特區(qū)稅務(wù)》1999年第1期，獨(dú)撰）

11．《國民待遇原則與外資稅收優(yōu)惠政策改革》（載于《廈門特區(qū)稅務(wù)》1999年第3期，獨(dú)撰）

12．《正確認(rèn)識(shí)稅收優(yōu)惠政策對(duì)吸引外資的作用》（載于《北方經(jīng)貿(mào)》1999年第3期，獨(dú)撰）

13．《“入世”與我國原產(chǎn)地規(guī)則的對(duì)策探討》（載于《南方經(jīng)濟(jì)》2003年第7期，獨(dú)撰；獲福建省法學(xué)會(huì)優(yōu)秀法學(xué)論文三等獎(jiǎng)）

14．《調(diào)解制度去還是留》（載于《中國商法》1999年第8期，獨(dú)撰）

15．《特許連鎖經(jīng)營的法律思考》（載于《廈門月刊》2000年第1期，獨(dú)撰）

16．《“入世”與我國有效實(shí)施<裝運(yùn)前檢驗(yàn)協(xié)議>問題》（載于《廈門特區(qū)論壇》2003年第8期，獨(dú)撰）

17．《試論外商投資企業(yè)有限責(zé)任公司董事會(huì)——兼論我國外資優(yōu)惠政策的調(diào)整》（載于《法商研究》1999年增刊，獨(dú)撰）

18．《融資租賃合同的法律性質(zhì)》（載于《經(jīng)濟(jì)與法》1999年第2期，獨(dú)撰）

19．《試論我國外貿(mào)代理制的現(xiàn)狀及法律對(duì)策》（載于《新亞經(jīng)貿(mào)》1998年第4期，獨(dú)撰）

20．《一般保證還是連帶責(zé)任保證》（載于《律師世界》2000年第1期，第二作者）

主要社會(huì)兼職

《國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)刊》編輯(2000-)

福建廈門聯(lián)合信實(shí)律師事務(wù)所律師(2001-)

中國電子商務(wù)協(xié)會(huì)政策法律委員會(huì)委員(2004-)

福建省法學(xué)會(huì)國際法專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任(2005-)

福建省律師協(xié)會(huì)經(jīng)濟(jì)法律專業(yè)委員會(huì)委員（2008-）

福建省電子商務(wù)協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員(2008-)

廈門仲裁委員會(huì)仲裁員(2008-)

泉州仲裁委員會(huì)仲裁員(2009-)

福建省法學(xué)會(huì)財(cái)稅法學(xué)研究會(huì) 理事（2012-）

中國財(cái)稅法學(xué)研究會(huì) 理事（2012-）

聯(lián)系方式

廈門大學(xué)法學(xué)院（郵編：361005）

TEL：2181530（O）

E-mail:qhcai@xmu.edu.cn

辦公室：法學(xué)院C602

第三篇：【廈大保研輔導(dǎo)班】廈大法學(xué)院推免保研條件保研材料保研流程保研夏令營

。

2.下列情況之一者，不予錄取：考核不合格者;政審不合格者;體檢不合格者。

3.被擬錄取的考生需關(guān)注廈大招生辦主頁上啟動(dòng)推免工作的通知，按要求在“全國推免生管理服務(wù)系統(tǒng)”填報(bào)信息，我院將通過該系統(tǒng)向考生發(fā)出待錄取通知，考生接到錄取通知后，須盡快登錄系統(tǒng)點(diǎn)擊接受我校的網(wǎng)上錄取通知，錄取狀態(tài)方能正式達(dá)成。

九、其他事項(xiàng)說明

1.參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守廈門大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一安排進(jìn)行工作和活動(dòng)，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)和下水游泳，違反規(guī)定，后果自負(fù)。

2.夏令營期間，廈門大學(xué)法學(xué)院將為所有外校營員提供免費(fèi)食宿(校內(nèi))，并承擔(dān)外地營員的往返交通費(fèi)(火車硬座標(biāo)準(zhǔn))，實(shí)際情況以具體通知為準(zhǔn)。

3.對(duì)其他未盡事宜，夏令營組委會(huì)保留最終解釋權(quán)。

聯(lián)系方式：

004km.cn

康老師(法律碩士推免考核)：0592-2186991

上官老師(法學(xué)碩士推免考核)：0592-2185805

何老師(直博項(xiàng)目推免考核)：0592-2189092

宋老師(會(huì)務(wù)安排及其他)：0592-2181951 2018保研-考研項(xiàng)目已經(jīng)開始，為了考生能夠在保研-考研路上更加順利，啟道考研小編特為廣大學(xué)子整理各名校院系保研資訊匯總，幫助考生再最短時(shí)間獲得更多得信息。

第四篇：廈大培訓(xùn)體會(huì)

廈門大學(xué)管理能力提升班培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

華坪供電有限公司 李勤武 2014年5月，我有幸到廈門大學(xué)參加公司組織的中層干部、先進(jìn)班組長管理能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)班由世紀(jì)榮澤管理咨詢（廈門）有限公司主辦，廈門大學(xué)的老師主講授課。課程主要有以下內(nèi)容：

1、軍旅出身的黃洋老師把企業(yè)管理的領(lǐng)導(dǎo)力和部隊(duì)的管理模式結(jié)合起來，將理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來，講得非常系統(tǒng)、非常實(shí)用到位。

2、傅小凡教授把管理和儒家的思想進(jìn)行有效結(jié)合，闡述了孔子、孟子、荀子的管理思想和依法治國的理念。

3、周琪老師就如何提團(tuán)隊(duì)高執(zhí)行力、協(xié)作精神，有效的溝通方法及激勵(lì)機(jī)制，和大家進(jìn)行了互動(dòng)交流解讀分享。

聽了三位老師的精辟解讀，在進(jìn)一步拓寬視野，增強(qiáng)管理知識(shí)的同時(shí)，讓我深刻體會(huì)到，作為一名企業(yè)的基層管理者，應(yīng)該具備以那些應(yīng)有的管理水平和能力。創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，思路決定前途，細(xì)節(jié)決定成敗，以管理促創(chuàng)新，以創(chuàng)新促效益，只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能在目前的改革中勇立潮頭于不敗之地。謹(jǐn)此，我將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)感悟如下，與大家一起共同分享。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是基層領(lǐng)導(dǎo)者，我認(rèn)為應(yīng)具備以下八點(diǎn)能力，才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要，才能符合現(xiàn)代企業(yè)管理發(fā)展的需要：

1、科學(xué)決策的能力

決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響企業(yè)發(fā)展。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

2、貫徹執(zhí)行的能力

如何提高執(zhí)行能力是中層干部，特別是企業(yè)的部門負(fù)責(zé)人要重點(diǎn)思考的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于貫徹執(zhí)行上級(jí)組織的決議和決，要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)工作實(shí)際制定出行之有效的方案和計(jì)劃不折不扣的貫徹下去，就象部隊(duì)執(zhí)行打仗任務(wù)一樣，做到堅(jiān)定性念，明確任務(wù)，令行禁止，執(zhí)行有力。

3、組織管理的能力

每個(gè)企業(yè)的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本企業(yè)的目標(biāo)同員工的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，有效發(fā)揮個(gè)人的長處，從而達(dá)到預(yù)期效果，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。

4、綜合協(xié)調(diào)的能力

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種類型的人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，知兵愛兵，善于激發(fā)干部員工的熱情，營造上下同欲、團(tuán)結(jié)拼搏的向心力，為共同的目標(biāo)努力奮斗。另一方面要善于社會(huì)交往，使各種外部的因素

在特定情況下都能為企業(yè)的工作服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

5、選材用人的能力

組織的發(fā)展和工作開展得好與否，最關(guān)鍵的因素在于人，合理用人，因人施用是企業(yè)管理的重要方面和領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)體現(xiàn)。用人得當(dāng)則事業(yè)興，用人不當(dāng)則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，在用人選材上不能偏聽偏信，要做深入的調(diào)查了解，把真正有能力的人放在重要崗位上去，用人不疑、疑人不用，使其能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位員工不可能都是人才，但每個(gè)人也都有各自的優(yōu)勢(shì)，而領(lǐng)導(dǎo)干部就要根據(jù)下屬各自的特點(diǎn)，把合適的人放到合適的崗位，這樣才能最大發(fā)揮每個(gè)人的能力，保障工作順利開展。

6、處事應(yīng)變的能力

社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定以不變應(yīng)萬變的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取達(dá)到最佳效果。

7、開拓創(chuàng)新的能力

在企業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果領(lǐng)導(dǎo)干部僅僅具備蕭規(guī)曹隨的作風(fēng)，是不能肩負(fù)起時(shí)代賦予的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和任務(wù)的。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在企業(yè)原有的管理基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷向前發(fā)展。

8、學(xué)習(xí)實(shí)踐的能力

這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的、最基本的、也是最重要的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的政治理論水平和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也干不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實(shí)際，不僅要從書本中學(xué)，更要從實(shí)踐中學(xué)，在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在實(shí)踐的過程中去分析和總結(jié)，不斷鍛煉自己，提高自己。

結(jié)語：作為公司的一名基層管理人員，我深知肩上責(zé)任重大，正所謂“任重而道遠(yuǎn)”。謹(jǐn)此，我將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，在以后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)工作模式，解決好工作中遇到的困難和問題，貫徹執(zhí)行好麗江供電局和公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮好基層部門“領(lǐng)頭羊”的作用，帶動(dòng)廣大干部員工，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。篇二：處級(jí)干部廈大專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

精修心智 止于至善

——株洲市地方稅務(wù)局科處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部研修班學(xué)習(xí)心得

一、立當(dāng)前，謀全局。隨著稽查工作任務(wù)越來越重，稽查辦案標(biāo)準(zhǔn)越來越高，稽查工作的社會(huì)關(guān)注度越來越深，各項(xiàng)監(jiān)督越來越嚴(yán)，稅務(wù)稽查工作面臨著前所未有的新情況、新挑戰(zhàn)，如何創(chuàng)新管理，推進(jìn)稅務(wù)稽查信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程成為稅務(wù)稽查當(dāng)前的重要課題。這次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)接觸到宏觀經(jīng)濟(jì)管理、公共危機(jī)管理、執(zhí)行力培養(yǎng)與提高、思維的管理與創(chuàng)新等多方面最新的理論成果，啟發(fā)了思維，開闊了視野，對(duì)如何提升自身工作能力有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。通過

學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深刻體會(huì)到，視野寬則思路變，思路新則全盤活。開闊的視野，需要更高的站位、全局的眼光、開放的思想、前沿的觀念，需要科學(xué)發(fā)展的嶄新視角和思維方式。我們要不局限于一隅一地，從全局戰(zhàn)略高度來重視稽查工作；要緊緊圍繞稅收中心工作，找準(zhǔn)地稅稽查為經(jīng)濟(jì)稅收大局服務(wù)的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮“以查促收、以查促管、以查促查、以查促廉”的職能作用；要積極探索建立稽查人員、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、稽查裝備等統(tǒng)一調(diào)度機(jī)制，增強(qiáng)各級(jí)稽查力量整合、運(yùn)用區(qū)域內(nèi)稽查資源的能力，實(shí)現(xiàn)稽查資源使用效益的最大化。

二、破定式，勇創(chuàng)新。日常工作中，我們時(shí)常覺得自己的思維被一種隱形的東西禁錮著，老是打不開那扇思想之門，時(shí)而發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)知太少，時(shí)而發(fā)覺自己想什么都只是那一兩個(gè)方面，思維過于狹窄。此次培訓(xùn)，由陳朝宗教授主講的《公務(wù)員創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》，使我的心靈深深震撼。的確，我們每個(gè)人的思維不可避免地會(huì)出現(xiàn)某種程度的保守封閉性，這是因?yàn)槊總€(gè)人都不可能生活在一個(gè)毫無確定性的世界之中。但是，為了贏得更好的發(fā)展、創(chuàng)造更突出的業(yè)績，我們必須沖破傳統(tǒng)思維定式，必須主動(dòng)參與社會(huì)生活，保持學(xué)習(xí)的速度大于或等于環(huán)境和社會(huì)變化的速度。我們要切實(shí)增強(qiáng)不改革就停步、不創(chuàng)新就落后的危機(jī)感，從戰(zhàn)略和全局的高度，認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下推進(jìn)稅務(wù)工作改革創(chuàng)新的重

三、轉(zhuǎn)理念，提能力。無論在何部門、何崗位工作，只有樹立正確且先進(jìn)的工作、學(xué)習(xí)、生活理念，注重德才兼修，全面提升素質(zhì)，才能不斷塑造先進(jìn)形象。作為地稅干部要加強(qiáng)公務(wù)員基本能力的培養(yǎng)。一是培養(yǎng)顧全大局能力。要加強(qiáng)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重點(diǎn)思想及科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，做到顧大局，識(shí)大體，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。二是培養(yǎng)實(shí)事求是能力。當(dāng)今社會(huì)，功利主義思潮比較嚴(yán)重，許多人在客觀事實(shí)面前比較迷惘，有的為了追逐、迎合扭曲的世俗而顛倒是非黑白，犧牲正義和良知。在這些復(fù)雜的形勢(shì)面前，地稅干部要敢于直面真實(shí)，尋找規(guī)律，做到實(shí)事求是。三是培養(yǎng)精湛的業(yè)務(wù)能力。地稅干部肩負(fù)“執(zhí)法為民，聚財(cái)為國”重任，需要具備較全面的稅收知識(shí)和精湛的業(yè)務(wù)技能，我們必須通過多形式、多層次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提升依法行政能力，持續(xù)深入整頓稅收秩序。四是培養(yǎng)納稅服務(wù)能力。當(dāng)前，我國正在努力打造服務(wù)型政府，地稅部門的工作重心逐步由執(zhí)法向服務(wù)轉(zhuǎn)型。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)納稅服務(wù)，急納稅人所急，想納稅人所想，走基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)，了解體察實(shí)情，為群眾和納稅人多辦實(shí)事、辦好事。五是培養(yǎng)心理平衡能力。在物質(zhì)生活日益豐富的今天，地稅干部要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，不為燈紅酒綠、金錢美色失去平衡；要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，培養(yǎng)知足常樂、心境高遠(yuǎn)的處世能力，從容應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)局面和稅收征納環(huán)境。

四、調(diào)心態(tài)，重和諧。黨的“十八大”報(bào)告指明了文化強(qiáng)國之路，提出“加強(qiáng)和改進(jìn)政治思想工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)”，可見良好心態(tài)對(duì)于全體民眾都很重要。作為一名地稅干部，心態(tài)直接關(guān)系到工作狀態(tài)，進(jìn)而影響到整個(gè)單位工作效率和地稅隊(duì)伍形象。一是要樹立正確的自我概念。自我概念是個(gè)人心目中對(duì)自己的印象，包括對(duì)自己身體、能力、性格、態(tài)度、思想等方面的認(rèn)識(shí)，客觀評(píng)價(jià)自己，合理要求自己，允許自己偶爾的失落，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo)；由己及人，能夠客觀地評(píng)價(jià)他人，接納并理解別人的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，對(duì)世事中的不平、不滿、不盡善盡美之處能處之泰然。二是要有平和心態(tài)。我們要以平實(shí)、平等、謙和的態(tài)度對(duì)待

納稅人，以和諧的理念、和諧的精神、和諧的方式應(yīng)對(duì)和解決納稅人的訴求；要多做換位思考，多從服務(wù)發(fā)展、關(guān)注民生、服務(wù)納稅人的角度出發(fā)，用足、用活稅收減免和優(yōu)惠政策，真正融法、理、情于一體。三是要有感恩情懷。常懷感恩之心，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他人、回饋社會(huì)，內(nèi)心自然也會(huì)平安喜樂，充滿陽光。感恩父母是最淺顯的道理，更是大家基本的道德共識(shí)。作為地稅干部感恩祖國、感恩社會(huì)、感恩組織、感恩納稅人，感恩我們身邊的每一個(gè)人也是應(yīng)有之理。只有充滿感恩的心態(tài)，踏實(shí)工作，熱情服務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起肩上沉甸甸的金色稅徽，對(duì)得起神圣的稅收事業(yè)，才能回報(bào)關(guān)心和愛護(hù)我們的每一個(gè)人。2013年7月30日篇三：赴廈門大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

赴廈門大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)

開闊視野 增強(qiáng)信心 做好外宣--赴廈門大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì) 2013年6月19日至25日，我有幸參加第四期貴州省外宣辦主任赴廈門大學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，感到非常榮幸，我也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用心聆聽老師的精彩講課。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程由廈門大學(xué)新聞傳播學(xué)院安排，院長張銘清教授親自為我們講授第一堂課。同時(shí)還聘請(qǐng)多位資深的學(xué)者教授給我們授課，他們分別從新聞宣傳、輿論監(jiān)督、臺(tái)海關(guān)系、突發(fā)事件、危機(jī)公關(guān)、新聞發(fā)言人等方面進(jìn)行比較全面的講解，用他們的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得生動(dòng)活潑，風(fēng)趣幽默，課堂上還進(jìn)行了師生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)員提問，使大家聽得有味，學(xué)得輕松，開闊了視野，真是受益匪淺。廈門大學(xué)是由著名愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)建的，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，校園環(huán)繞廈門灣，依山傍海，成為國內(nèi)公認(rèn)最美麗的大學(xué)校園之一。學(xué)校秉承“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)，已成為一所在國際上有廣泛影響的綜合性大學(xué)。廈門大學(xué)新聞教育歷史悠久。1922年至1926年，廈門大學(xué)就有了自己早期新聞教育，開創(chuàng)了中國人自己辦新聞教育的歷史。1983年，廈門大學(xué)成立新聞傳播系，在中國率先以“傳播”冠名，集中體現(xiàn)了廈大新聞傳播人的敢為天下先的開拓精神。2007年廈門大學(xué)成立了新聞傳播學(xué)院，標(biāo)志廈門大學(xué)新聞傳播教育進(jìn)入了新的快速發(fā)展時(shí)期。廈門大學(xué)廣告教育在中國素享盛名，被譽(yù)為中國廣告的“黃埔”軍校。能夠有幸在廈門大學(xué)聆聽國內(nèi)知名學(xué)者教授的講課，將有助于我吸收知識(shí)的營養(yǎng)，開拓視野，提高工作水平和能力，我將在今后的工作中不斷更新自己，把所學(xué)到的知識(shí)努力運(yùn)用到工作中來，努力宣傳荔波，為荔波經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。知識(shí)積累固然重要，但運(yùn)用知識(shí)更加重要?，F(xiàn)在人們對(duì)“知識(shí)就是力量”的理解進(jìn)一步豐富：知識(shí)要運(yùn)用起來才是力量。也許我學(xué)到的知識(shí)很少，但我將結(jié)合自己的工作學(xué)習(xí)運(yùn)用起來，努力為荔波對(duì)外宣傳工作服務(wù)。

在廈門期間，除了在大學(xué)校園里學(xué)習(xí)以外，我還會(huì)充分利用時(shí)間出去走走，打開眼界看廈門，看異域風(fēng)情，看海濱風(fēng)光，感受當(dāng)?shù)氐纳顨庀⒑桶l(fā)展變化。這是課堂之外的事情，但對(duì)我的學(xué)習(xí)也會(huì)有所幫助，也是一種學(xué)習(xí)的收獲。

廈門是海濱城市，是經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是旅游城市，是距離臺(tái)灣最近的一個(gè)城市，四面環(huán)海，風(fēng)光秀麗，氣候宜人，被譽(yù)為“海上花園”。廈門給我的印象是休閑的生活節(jié)奏，適宜旅游度假，城市干凈整潔，高樓不多，綠化很好，道路暢通，不見堵車，所有公廁免費(fèi)并且保潔很好，旅游服務(wù)誠信經(jīng)營，沒有感到有宰客現(xiàn)象，感覺是一個(gè)很文明的地方，讓人覺得踏實(shí)放心消費(fèi)。美麗的廈門讓人流連忘返，期待著以后再到廈門去。

荔波作為內(nèi)陸山區(qū)的一個(gè)旅游縣，論國土面積比廈門還大，雖然現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較滯后，但擁有的資源也足夠支撐未來發(fā)展的巨大空間。我們要以解放思想見行動(dòng)為契機(jī)，大膽創(chuàng)新，敢于突破，用足用活政策，努力推動(dòng)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為宣傳思想工作戰(zhàn)線

上的一員，我將不斷解放思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己，結(jié)合荔波實(shí)際，按照縣委、縣政府提出構(gòu)建全縣旅游大景區(qū)的格局，從旅游對(duì)外宣傳入手，整合宣傳資源，為對(duì)外宣傳荔波搞好服務(wù)，奉獻(xiàn)力量，把荔波的好聲音傳播出去，把荔波的好形象展示出去。（荔波縣委宣傳部韋開典）《>赴廈門大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)》篇四：廈門培訓(xùn)心得 赴福建廈門培訓(xùn)心得體會(huì)

八年級(jí) 韓步乾--------肖伯納名言：“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，那么每人只有一個(gè)蘋果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人都有兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。” 2014年 10月7日至9日，學(xué)校一行60多人，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下前往福建廈門雙十中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有幸參加了這次考察活動(dòng)。所到之處，都使我們深刻感受到福建這樣的沿海城市的飛速發(fā)展，無論是城市建設(shè)方面，還是教育方面都令人受到很大震撼。福建（廈門）的城市建設(shè)，使我們耳目一新，而福建人民敢拼、愛拼的精神和先進(jìn)的教育教學(xué)理念非常值得我們學(xué)習(xí)。

一、現(xiàn)代的教育教學(xué)理念

走進(jìn)廈門市的雙十中學(xué)漳州分校,給人的第－印象是賞心悅目,環(huán)境優(yōu)雅, 建筑布局科學(xué)合理，物品安置井然有序，接待工作精心細(xì)致，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得天衣無縫，給人賓至如歸的美好享受。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在介紹校本情況時(shí)，態(tài)度都非常謙遜，對(duì)本校的方方面面都是了如指掌。

廈門雙十中學(xué)漳州分校是漳州臺(tái)商投資區(qū)管委會(huì)與福建省廈門雙十中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的公立完全中學(xué)，位于漳州臺(tái)商投資區(qū)中心城區(qū)，校園占地面積186.7畝，按照福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)校的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，總投資2.3億元，總建筑面積11萬平方米，可容納108個(gè)班，5400名學(xué)生就讀。學(xué)校自辦學(xué)以來始終秉承“用責(zé)任與智慧奠基未來”的辦學(xué)理念，在特色學(xué)校創(chuàng)建進(jìn)程中，學(xué)校把特色學(xué)科和智慧型教師培養(yǎng)作為重中之重，以責(zé)育德，幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。對(duì)于雙十中學(xué)而言，把如何培養(yǎng)“智慧型教師”、“有效型教師”，作為促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師履行社會(huì)責(zé)任的能力等成為其特色學(xué)校建設(shè)的重點(diǎn)。

二、在雙十中學(xué)，上好每一堂常規(guī)課是重中之重。課程改革能否成功，最后取決于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是教師的任務(wù)，決定教學(xué)質(zhì)量的是常規(guī)課。由于時(shí)間關(guān)系，我們沒能夠隨堂聽課，但是我們聽了他們對(duì)常規(guī)課的介紹，認(rèn)為他們的成功之處在于：

（一）課堂教學(xué)充滿了藝術(shù)

1、教師的語言藝術(shù)。教師的課堂教學(xué)語言藝術(shù)具有教育性、啟發(fā)性、向?qū)浴⑷の缎?。教師在課堂教學(xué)過程中要克服了語言的繁瑣性和隨意性兩大病癥。

2、導(dǎo)入新課的藝術(shù)。該校老師導(dǎo)入新課藝術(shù)的核心功能與目實(shí)現(xiàn)了是讓學(xué)生在一種迫切要求的心態(tài)之下開展學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)節(jié)奏的調(diào)控藝術(shù)。教學(xué)實(shí)施中顯示出了波瀾起伏的流程美和水到渠成的銜接美。

（二）教學(xué)過程中有抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏美

（1）抑：和風(fēng)細(xì)雨，娓娓動(dòng)聽；（2）揚(yáng)：鏗鏘有力，激動(dòng)人心；（3）頓：戛然而止，形成懸念；（4）挫：進(jìn)入轉(zhuǎn)折，新的意境。

（三）教學(xué)的啟發(fā)藝術(shù)

思維訓(xùn)練是他們課課堂教學(xué)的核心任務(wù)。授課教師都充分著啟發(fā)教學(xué)的本質(zhì)內(nèi)涵是——不憤不啟，不悱不發(fā)。他們抓住了教學(xué)啟發(fā)藝術(shù)實(shí)施的關(guān)鍵：?jiǎn)栴}的設(shè)計(jì)和啟發(fā)的時(shí)機(jī)。

（四）教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)藝術(shù)。授課教師能夠充分肯定學(xué)生的一切努力，鼓勵(lì)和保持學(xué)生的一切創(chuàng)造欲望和嘗試。授課老師能關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和自信心。

三、教師有著強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

在培訓(xùn)中我們發(fā)現(xiàn)雙十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)非常注重對(duì)教師的管理，他們有一套完善的鼓勵(lì)教師發(fā)展，獎(jiǎng)勵(lì)教師成名，制約教師行為的規(guī)范機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，使每一個(gè)教師都有危機(jī)感。學(xué)校人文管理到位，教師對(duì)學(xué)校有較高的認(rèn)同感和歸屬感。所以，教師很珍惜這份工作，同時(shí)也很熱愛這份工作。教師把發(fā)奮進(jìn)取，愛崗敬業(yè)作為不懈的追求。

總之，這次赴福建省學(xué)習(xí)給我最大的啟示是：教學(xué)是學(xué)校永恒的重心，提高教學(xué)質(zhì)量是辦人民滿意教育的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教育發(fā)展的水平?jīng)Q定一個(gè)地區(qū)的地位，決定一個(gè)地區(qū)人民的生活狀況。廈門的異地教學(xué)讓我們進(jìn)一步拓寬了視野，開拓了教育強(qiáng)縣思路，進(jìn)一步激發(fā)了把我們的教育事業(yè)做強(qiáng)做大的斗志，讓我們對(duì)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更全面的認(rèn)識(shí)，我們各方面的能力都得到了鍛煉和提高。

最后，衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！對(duì)我來說，這是一種榮幸，也是一種激勵(lì)。他山之石，可以攻玉。通過此次考察，我們親身感受到福建教育的發(fā)達(dá)，感受到我們的教育與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，但我相信，只要我們大家攜起手來，一起努力，人人都為彭陽四中教育的跨越發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量，我們的學(xué)校夜一定會(huì)有一個(gè)美好的明天。篇五：清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

清華大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的精心組織安排下，于2013年8月12日參加了清華大學(xué)—麻江縣教育系統(tǒng)骨干人才素質(zhì)提升高級(jí)研修班第二批的學(xué)習(xí)，清華大學(xué)是我國著名高等學(xué)府之一，也是我國高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。能在這所百年名校參加培訓(xùn) 學(xué)習(xí)，我倍感榮幸。同時(shí)也 感謝 領(lǐng) 導(dǎo) 給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我十分 珍惜。此次培訓(xùn) 時(shí)間 雖短，但課程安排緊湊、內(nèi)容豐富，每節(jié)課都集思想之大成，耀智慧之精華。短短的幾天培訓(xùn)，讓我獲得了一生難得的知識(shí)財(cái)富，真是受益非淺，體會(huì) 頗多。

一、了解清華 清華大學(xué)的前身是成立于1911年的清華學(xué)堂，1912年更名為清華學(xué)校，1925年設(shè)立大學(xué)部并開辦研究院（國學(xué)門），1928年更名為國立清華大學(xué)。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，清華大學(xué)與北京大學(xué)、南開大學(xué)南遷長沙組建國立長沙臨時(shí)大學(xué)，1938年遷至昆明改名國立西南聯(lián)合大學(xué)。1946年，清華大學(xué)遷回清華園原址復(fù)校。

清華校園以清華園為主體，西部還有近春園，這次學(xué)習(xí)的住宿之所便是清華接待服務(wù)中心—紫荊公寓。在清華主校門（東門）外的綠地正中，橫臥著一塊巨大的臥壁，正面是毛主席手書的“清華大學(xué)”校名，背面是“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)。校訓(xùn)源自1914年梁?jiǎn)⒊谇迦A的一次演講，他引用《易經(jīng)》里“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”來勉勵(lì)清華學(xué)子樹立“完整人格”，后被定為校訓(xùn)，成為清華之精神所在。

二、生活清華

在清華園的這段日子里，我們研修班的57位同學(xué)每天結(jié)伴騎車而行，在宿舍、教室、食堂之間來回穿梭。盡管這“三點(diǎn)一線”的生活有些單調(diào)，但在精神層面卻是異常豐富的。

水木清華，鐘靈毓秀。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”校訓(xùn)，踐行“行勝于言”校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“人文日新”精神，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)人才、治國棟梁。100年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠奉獻(xiàn)，為祖國、為人民、為民族建立了突出攻績。面向未來，清華大學(xué)堅(jiān)持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新、奮勇爭(zhēng)先，加快發(fā)展，爭(zhēng)取在本世紀(jì)中葉邁入世界一流大學(xué)的前列，為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人類文明進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)?？梢哉f，清華園里這樣一種文明的氣息、一種人文關(guān)懷，會(huì)讓你時(shí)時(shí)感到溫暖，受到教益。

三、所學(xué)所思

此次麻江縣教育系統(tǒng)骨干人才素質(zhì)提升高級(jí)研修班共5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間，聆聽了10位國內(nèi)外知名專家、學(xué)者、教授的專題講座。這次培訓(xùn)的主題是教育管理領(lǐng)導(dǎo)人領(lǐng)導(dǎo)力的提升，學(xué)校開設(shè)了《教育管理者如何做教師專業(yè)發(fā)展的助者》、《清華精神與教育家情懷》、《走進(jìn)音樂的世界》、《教育領(lǐng)導(dǎo)者的語言藝術(shù)》、《教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》、《高效溝通成就魅力管理者》、《如何聽課與評(píng)課》、《重視學(xué)生心理健康教育、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作》、《校園安全管理》、《發(fā)展每個(gè)人的天賦才華》課程，有較強(qiáng)的針對(duì)性和時(shí)效性。感受頗多、收獲頗豐。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)班課程，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)緊迫感。參加學(xué)習(xí)之前，我總覺得自己教育管理已經(jīng)很多年，談不上有什么好的管理理念，學(xué)校還是能不斷發(fā)展，隨著年齡逐漸偏大，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對(duì)自己也沒有什么更高要求，認(rèn)為只要教好書育好人就行。但此次參加清華學(xué)習(xí)班，真正感覺到自己的知識(shí)實(shí)在太少，而要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們企業(yè)的發(fā)展是息息相關(guān)的。所以，上課時(shí)我總是認(rèn)真聽講、生怕漏聽了哪個(gè)環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真做好課堂筆記，自覺遵守學(xué)習(xí)班制度，課后還和大家一起討論分析。在學(xué)習(xí)期間我曾想，學(xué)習(xí)永無止境，人不學(xué)習(xí)，如同朽木??！今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間多看一些書籍，充實(shí)自己的工作和生活，提升工作能力； 通過5天的所見所聞，拓展了眼界和思維。站在臨澤看生源，覺得教育教學(xué)還可以，自己也算是事業(yè)有成，干勁少了，拼勁沒了，但是真真融入到清華的培訓(xùn)中，通過和外面的教育家交談、聊天才知道自己不過是滄海一栗，我們的學(xué)校管理對(duì)他們而言簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)單的教材重復(fù)。走出清華，回到學(xué)校，我將秉承“行勝于言”的校風(fēng)，在工作中樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的作風(fēng)，將所學(xué)的現(xiàn)代教育管理知識(shí)用到學(xué)校的規(guī)劃發(fā)展實(shí)際中，真正使自己在今后的工作歷程中成為一名實(shí)實(shí)在在的人民教育者。通過學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。人生就一個(gè)小括號(hào)，人生的兩端就是括號(hào)的二個(gè)弧線段，人生的經(jīng)歷就是括號(hào)當(dāng)中的內(nèi)容，也就在這填充括號(hào)的人生歷程中, 我們肩負(fù)的是社會(huì)責(zé)任，不僅僅是自己，我們不要把自己看的太重，也不能把自己看的與別人沒關(guān)系。當(dāng)前，我縣教育事業(yè)正推向全省教育事業(yè)發(fā)展前段，在縣委政府和教育局領(lǐng)導(dǎo)正確指引下，學(xué)校有一個(gè)長期發(fā)展規(guī)劃。我們一定要把握國家政策走向，勤溝通、多交流，人才隊(duì)伍上下功夫,充分利用政策向中西部傾斜的有利時(shí)機(jī)，接觸政府支持學(xué)校教育優(yōu)先發(fā)展條件，發(fā)展壯大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，走自己的路讓社會(huì)認(rèn)同，不要走別人的路讓別人無路可走。遇事，不要硬改變別人，先改變自己，改變不了自己可以改變對(duì)事情的看法。帶頭構(gòu)建和諧、平安校園。心態(tài)決定思維，思維決定出路，爭(zhēng)取在人生的括號(hào)中填充更多的內(nèi)容。

第五篇：山師大法學(xué)院睿影社

山師法學(xué)院睿影社

睿影社是新成立的法學(xué)院第一批申請(qǐng)成功的社團(tuán)，本社團(tuán)用影像來記錄生活，體驗(yàn)生活，感悟生活，與大家分享快樂。

宗旨：愛電影，做電影。

口號(hào)：影像雕刻時(shí)光

下設(shè)各部門：

秘書處：

1，負(fù)責(zé)協(xié)助社長及副社長傳達(dá)信息，2，及時(shí)歸納及整理社團(tuán)資料，3，負(fù)責(zé)會(huì)議，活動(dòng)，做好會(huì)議記錄等，4，由秘書長負(fù)責(zé)該部門事務(wù)，協(xié)調(diào)各位部門工作。

組織部

1，組織部根據(jù)策劃部的任務(wù)命令把社團(tuán)的人員召集起來并把任務(wù)分配到每個(gè)人每個(gè)小隊(duì)

2，活動(dòng)時(shí)確?；顒?dòng)所需物品準(zhǔn)時(shí)到位，活動(dòng)結(jié)束時(shí)及時(shí)整理。宣傳部

主要負(fù)責(zé)的是社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)和工作的宣傳，并積極配合其他部門的工作。外聯(lián)部：

1，負(fù)責(zé)對(duì)外的聯(lián)系，與交流工作。

2，負(fù)責(zé)社團(tuán)外部公共關(guān)系，為社團(tuán)營造一個(gè)健康優(yōu)良的發(fā)展氛圍。網(wǎng)編部

1，負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部技術(shù)支持，2，負(fù)責(zé)社團(tuán)的一切網(wǎng)絡(luò)管理，包括QQ群，郵箱等，3，負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)道，活動(dòng)拍攝，活動(dòng)通訊的網(wǎng)上發(fā)布。

策劃部

策劃部是整個(gè)社團(tuán)發(fā)展的的動(dòng)力，具體職責(zé)，1，提出常規(guī)活動(dòng)議案，2,，負(fù)責(zé)一切活動(dòng)策劃及活動(dòng)前后的相關(guān)安排。

活動(dòng)安排：1，我社將會(huì)承辦院學(xué)生會(huì)網(wǎng)信部和宣傳部等部門的活動(dòng)，凡參加者都有德育分。2，定期放映好看的經(jīng)典大片，陶冶我們的情操。

親愛的11級(jí)師弟師妹們，絢麗多彩的大學(xué)生活已經(jīng)開始，睿影社熱忱的歡迎你們加入這個(gè)社團(tuán)，有了你們的支持與關(guān)注，我們的明天會(huì)更美好。

聯(lián)系人：10級(jí)法知一班姜振強(qiáng) ***

郝德凱 ***