第一篇：本人玩QQ飛車道具的一些技巧心得體會 希望對大家有所幫助

本人玩QQ飛車道具的一些技巧心得體會 希望對大家有所幫助,請大家借鑒一下.謝謝！!

1蚊子 蚊子是最便捷最容易使用的攻擊性道具,幾乎只要懂一點道具的新手都會.第一拿到蚊子 不離第2比較遠不丟.而隊友第一在前.另一隊友拿到蚊子,而對手在后,不急著丟.2炸彈 炸彈是比較難使用的攻擊性道具, 一般直線攻擊必須做到一按Ctrl就松.炸彈的使用做到很扎實 必須做到2點:1.前方敵友混合,命中準確;2.炸彈穿墻,百步穿楊.分清敵友 果斷出擊.這個需要多加練習,根據(jù)屏幕的中心點<準心>判斷,練成了感覺很好.當敵人位于第一而且與你隊距離拉大時,炸彈設有自動導航系統(tǒng),只要瞄準出現(xiàn)紅點紅圈,就能發(fā)射過去.特別要注意是的:當瞄準敵人時,注意看小地圖,自己注意箭頭的銳點和敵人的圓圈.3烏龜 烏龜只能對第一有效,被烏龜罩住 迅速左右左點飄3次(彎道和遇道具帶視情況而定),有時候在彎道點飄容易撞墻,遇道具帶點飄有時候拿不到道具,這2點要看好地圖 把握好車身;看中要吃的道具.雙烏龜定住第一.當敵人第一時 最好在抓地不漂移過彎時放烏龜因為1可以讓他減速2也可以讓他容易撞墻.遇到特殊情況,當?shù)谝皇顷犛?自己手拿1~2個烏龜而隊手已快趕上,爭取在第一漂移過彎的時候丟個烏龜然后迅速拿道具.注意最好是第一的隊友在漂移時,可以將他的速度減得最小化.雙烏龜定住第一.這應該都知道的.4惡魔(鬼)對手過彎時放 這地球人都知道的.尤其是 連續(xù)彎道和U型彎道直線過坎時放,效果更佳.在激烈的比賽中,一個鬼的正確及時放的問題,直接可以拉開彼此的距離,而且是3個隊友全部上去,提高戰(zhàn)斗士氣,讓3隊友感到有安全感.防惡魔的話 1漂移時被中鬼 迅速反應擺正車頭過 2漂移干脆偏了大方向,直接按R 并且馬上反應向前.5香蕉 最好是放在過道窄的地方,與香蕉顏色相近的地方,漂移過彎的地方,這里特別推薦放在橋上.不容易發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了避開時也容易撞墻.總之,放在別人容易踩到的地方.防香蕉的話 1迅速反應避開 2開天使穿過 3減速避開.總之反應要快.6云霧(短暫性失明)一般是放在過彎時 ,前方有風時,狹窄的過道.7磁鐵 磁鐵有它的好處:能在關鍵時刻突然超過別人;壞處:把路弄得很滑.本人不怎么喜歡.在多人游戲中,落后的玩家往往拿到磁鐵,吸的同時注意 盡量避免吸自己人,這和飛彈的瞄準基礎同一個原理,當然在直線賽道和最后過線吸自己人也在所難免的.8加速 瞬間提高車速，輕松超出對手。在直道上加速效果最為顯著，在接近轉彎或彎道處加速只會讓你撞墻，得不償失。

9天使 不需要解釋了.小孩子都會用的.10風 風的正確使用 我覺得是以上道具 最難用的了.①當隊友在前方時，盡量避免放風;多人游戲當隊友3個在一起 盡量分散開。②隨機應變，適時躲避或者開天使過。龍卷風并不能擋住所有的路，所以請盡量靠邊走。③放風技巧：盡量將龍卷風放在彎道處，多多練習后便能大致目測龍卷風被放出的位置,死風區(qū)特別要在比賽中觀察總結.爭取風的使用能在百分之九十以上.下面的詳細解釋我覺得比較中肯有用: 1.彎道與直道有短風與長風的區(qū)別，就是說在某些位置，風距很長，某些位置風距很短，這需要自身定點練習，實戰(zhàn)判斷。2.而丟風不是有敵人就要打，何時舍棄，何時保留。3.如果處于中鋒而第一距離未走遠或者沒有雙天使的情況下，風要直接舍棄，扔掉換其他攻擊道具。當?shù)谝荒秒p天使，在5個車身之外，而后衛(wèi)可以補位，敵人融為一體的時候，要及時在最快時間把握機會R退風住敵人（中鋒拿風），或者在只有一個敵人追擊第一的情況下，可以將風做為普通攻擊道具使用將敵人打退。后衛(wèi)拿風是最關鍵，結合2號位的攻擊道具，將敵人打下堆在一起的情況下使用，這也是最有效最好的拖制敵人。同時要說明的一點就是：看到隊友有風退后，死風區(qū)開天使通過，沒天使則主動退后與敵人分開，非死風區(qū) 走邊。

說明:風的使用在比賽中特別重要,尤其體現(xiàn)在3人道具配合意識中.拉開距離,取得勝利的關鍵.10種基本道具基本列舉了出來.下面就說下他們的結合使用和一些潛在的技巧問題吧.1云霧+香蕉 先放云 再放香蕉;2香蕉+香蕉 2個香蕉不放在與賽道平行的直線上;3風+惡魔 先放風 在敵人與距離近時 馬上放惡魔;4風+風 在放風準確率不高的玩家使用,在第2個風大致是彎道,第一個風敵人可以開天使或者避開過2種情況(即我們經(jīng)常開天使穿風,依然被風刮到的情況)5導彈（蚊子）+導彈（蚊子）(打有天使的第一)都是連續(xù)按鍵.6導彈（蚊子）+烏龜（前者放出1-2秒后丟烏龜。打有天使的第一）

說明:這2個就是所謂的雙道具破天使,很重要的.原理其實很簡單:不可能及時打開2個天使.7烏龜+烏龜 定住敵人.在最后即將的過線游戲中,很有用,有很有趣.8烏龜+惡魔 對懂得抗烏龜?shù)娜擞行Ч?在多人游戲中,（1）超級起步是采用到1的加速同時加點飄并迅速擺正車頭的形式.要求網(wǎng)絡穩(wěn)定才能沖在前;

（2）拿道具這是至關勝敗關鍵問題之一.前鋒通常遇道具帶只需拿一個道具,過帶時 就要看準拿哪個道具,盡量拿貼墻漂移時好拿的道具.拿道具有 橫掃,雙吃,R雙吃,3道具,R三吃,搶1吃幾種.①橫掃:彎道先吃靠墻的第二個道具然后大漂撞一下墻吃掉靠墻的道具;還有一種是利用漂移的慣性和滑得離心率將車身橫過整個道具帶 這個比較難,需多加練習.②雙吃:跑步過道具帶 搶過2個道具.不到迫不得已不碰墻.比如體育館第一個道具帶,起步搶到第一 就可以拿2個道具;直線過道具帶,看準道具拿到一道具 減速偏轉車身前進拿到第二個道具.③R雙吃:在某些地圖的某些道具帶，走過道具帶之后按一下R，退后在道具帶前或者直接在道具上重生。這在幾個敵人在前方的情況下,很有作用.④3道具:通俗的說就是按住一個道具,手拿兩個道具.飛彈,磁鐵都可以按住不松手,然后補2個道具.在激烈的比賽中比較有用.而且也是1V1中的3連擊原理.⑤R三吃:結合橫掃與R雙吃法，先橫掃2個道具，然后R丟棄一個道具，再走過道具帶補充一個道具.這個用得比較少.⑥搶1吃:可能每個道具玩家都遇到過,明明他在你后面,拿道具時 你也響了一下,但是偏偏就沒拿到道具(顯示和網(wǎng)絡問題)像這種情況,與他散開去拿旁邊的道具,值得一提的是在高手比賽中,搶道具時常要搶靠最邊的道具,又穩(wěn)當又不避風.（3）①在6人激烈的競技中,難免會發(fā)生碰撞,有時候撞墻,使速度減到幾十了,現(xiàn)在不妨采用點飄使速度迅速提升上來,但是沒把握好,也容易再次碰墻.在道具賽 滑的情況下可以使用.②在過彎道或者過U性直線坎彎道時 有時候過的人數(shù)多的情況.漂移的話很有可能被別人撞開,使得速度減下來,又沒漂移成.(像冰封谷第一個彎道處,基本上每次漂移都沒成功)這時 最好筆直跑步抓地過,道具賽互相撞 是難以避免的.（4）道具賽 <<滑>> 的問題 1.退出再進.2漂移過彎道(像體育館上坡,滑的情況下 采用漂移上坡 效果比跑步抓地上更好)對滑得問題 我也覺得是玩家可以克服的技術問題.能在滑得游戲中 能游刃有余的過道,我覺得也是一種技術好的體現(xiàn).（5）不用加速 直接過坎的 舉列:1首推新賽道冰川甬道,過砍時向左或者向右前進 直到頓時飛到了橋底馬上按R復位(本人一直采用向右撞柱子的方法過坎)注意: 1要一定的速度.2注意有2個天使的最好開天使過,避免敵人的烏龜,空中飛彈,蚊子和風.2.中國鐘樓 過坎時 有個大彎道,正好有個很好的空間使你 用雙噴.只要用得好,稍微輕撞那邊的坎,就過了.3.老街倉庫 就是中間一條河,還有一個跳板.將要過橋的時候,用雙飄,車頭對準過河的方向.直接噴2下,利用跳板和噴可以直接過.4捷徑問題:體育館的 上坡 看準方位按復位R 直接過坡.請去看視頻.這個用得相當少.蓮池幽徑 水路問題,本人和凌楓開竟速房 親身體驗過.感覺快了許多.不知道現(xiàn)在TX修正了沒?這個捷徑凌楓已在Q吧發(fā)表了;在過蓮池最后一個坎時,如果落地時車身沒對準過道.不要輕易按R 因為它不可能幫你調整好車頭或者直接過坎.而是讓你從頭再來.云中漫步:這個去看視頻吧!那里很詳細很直觀.（6）高處落在低處,小噴問題.新版本后,車子在高處飛向低處,可以一小噴(與原來炸彈落地可以小噴原理一樣,只不過把情形擴大化)=飛彈---飛彈 蚊子 風.列:在冰封谷賽道.圓形過后的W型賽道中,最后一個彎有2個情景:一條道具帶;斷坎高向低下落.可以用一大雙漂拿到2個道具,上面的坎噴一下,空中噴一下,下面的坎噴一下.3下噴一下子就到了下一個道具帶了.（7）蚊子雙打法:這個原來用得好多哦.1當2個敵人在前面名字互換即搶位時,迅速放蚊子.好象是系統(tǒng)漏洞哦.2個都中.2前后各一敵人的時候，在后方敵人與自己名詞變換時放出蚊子，可以達到蚊子雙打的效果。

特別提醒:彎道幾率最高。需多加練習。(新版本好象看不很出了啊.不知修正了沒!?)

（8）隊型和道具意識問題

隊型就是指一個隊3個人在一場比賽中所處于的位置。平時別人口中常說的配合，掩護，充分體現(xiàn)在隊型之中。簡單的說 就是一沖鋒二保位三掩護。(前鋒.中鋒.后衛(wèi))1開局整體局面領先的情況下，2號位起著不可忽視的作用。搶先吃掉敵人的道具，幫第一擋導彈線，擋蚊子。當后衛(wèi)處于4 5位置可以上前補位的情況下，2號位則可以退后主動攻擊。隊型的概念就是在攻擊與混戰(zhàn)里隨時保持好每個人處于的位置，不丟人，不漏人。2意識就是守住隊型的關鍵，其中包括 中鋒與后衛(wèi)的交替攻擊；后衛(wèi)擺尾追擊，中鋒守位（不被攻擊就跟著走，不要主動退后攻擊敵人）。

使用道具按排名先后，處于前面的先放攻擊道具，不浪費道具，不多用道具在同一個人身上，依次輪流將敵人打在身后。在追擊第一的情況下，要養(yǎng)成道具等待的習慣，一人追擊沒有機會道具雙放，處于后方隊員就要及時補位等待前方道具一起同時使用在第一身上。在這里要說明的一點就是，隨時看著小地圖，隨時看著名詞表，隨時看著隊友道具，這些是配合中最基本也是最重要的環(huán)節(jié)。

特別提醒:在高手對戰(zhàn)中,3個隊友最好是<<全能型>> 通俗的說最好都能跑能掩護.在激烈的比賽中,通常打亂的隊型,這個不要急.后衛(wèi)也可以拿第一.前鋒也可以最后放風.主要靠你們的隨機應變能力.高手一般放道具放得很扎實而且意識很強.不要認為后衛(wèi)就是慢,前鋒就是很快.高手組成的3人組隊中,基本上3人速度應該都可以的.只是誰更擅長哪個位置罷了.但是基本的模式要銘記.（9）關于道具賽中的速度問題,其實也是一個基礎性問題,良好的抓地速度對道具玩家有順水推舟的作用.注意提的幾點就是基本的竟速知識技巧必須具備 嫻熟的單噴 ,關鍵時刻的雙噴,爭取貼內彎漂移，漂移過彎道看準拿哪個或者哪幾個道具特別注意.向大家推薦一位本人的同事→竟速高手 ★凌楓★ 同志.總結:①在道具賽中,提高自身的道具能力至關重要,尤其是：龍卷風的正確使用,搶道具的問題,雙打發(fā),各道具間的配合打法與取舍問題，抓地能力等等

②在多人游戲3V3中，不僅注意自己的道具，而且要關注隊友的道具,時刻關注名次排序表,抓準時機 配合取舍和放丟問題.③隨便你玩什么模式的游戲,小地圖是那么的重要,多觀察小地圖,對風,導彈穿墻,烏龜?shù)恼_使用都有很大幫助.④玩游戲 多注意總結,歸納其中潛在的技巧問題.⑤不要老想和組合去打別人,自己一人經(jīng)常跑跑房間,要學會在惡劣的環(huán)境下來發(fā)展提高壯大自我.⑥在組合中,3人意識的提升 對于是否打出默契,輕松獲得比賽的勝利 是因果關系.⑦良好的心理素質;不管情況如何,保持沉著穩(wěn)重的狀態(tài);保證思路清晰.這幾點自身主觀因素,也是一個道具高手所必備,是否成功;是否能延續(xù)成功的關鍵因素所在!

注:由于本人才疏學淺,必有些漏洞,請大家指出修正.謝謝大家！!PS:我們在同一個世界:名人堂;擁有同一個夢想: 愿道具事業(yè)永恒輝煌.END...負責人:丶BeSt丨三少灬

◢▂丶BeSt丨名人灬堂 技術部 主要

第二篇：講解一個星盤解讀技巧 希望對大家有所幫助(三)

講解一個星盤解讀技巧 希望對大家有所幫助

占星家Bob Mark對于命盤解釋的一個新的技巧，值得大家借鑒，編譯如下：

如果你會數(shù)數(shù),那么你就能拆解本命星盤。你所需要做的就是找出每一個行星所在星座屬于何種象(火，土，風，水)，性質(本位，固定，變動)以及行星在何性質的宮位內。

Marc Edmund Jones(占星家)首先發(fā)現(xiàn)：當星盤中多數(shù)行星集中于半邊的星盤或同象的星座中時，我們僅憑此就可做出不少的推斷。他還注意到：當無星落于星盤的一些區(qū)域(例：碗型或集團型星盤)，或僅一顆星落于星盤的半邊(例：提桶型星盤)時，都會影響星盤的力量的作用。但他并沒有提及到，如果有且僅有一顆行星落于特定的星座或宮位時，是否會產(chǎn)生一些影響呢？經(jīng)過我個人的測試，我認為這一猜測是正確的。

當只有一顆行星落在具有相同象或性質的 星座和宮位內時，我們叫這顆行星為單態(tài)星體。這意味著，這顆行星集中整個星盤中的力量。它常常是整個行星中最為重要的一顆星。換言之，僅通過觀察此星的星座，宮位和相位，我們就已經(jīng)抓住了星盤的重點(“星盤的心臟”)。當單一行星獨占半邊星盤時，這理同樣有效。

下面看一些實例：

Rev.Jim Jones，邪教人民圣殿教(The People's Temple)創(chuàng)立人。有一顆變動行星(即僅一顆行星落于屬變動星座的雙子，處女，射手，雙魚四座中)，是落于

處女座的海王星(有混沌不明的特點)，同時也在八宮(主團體資產(chǎn)，性與死亡)。他創(chuàng)立了新的宗教，完全掌控了團體內的財政，與許多信女有性關系。這一切全都發(fā)生了，直到他們集體服毒自殺之時。

Mel Gibson(好萊塢著名男星)同樣有一顆變動行星，是落于三宮處女座(細節(jié))的木星(帶成長，擴張和膨脹的性質)。對于Mel來說，力量通有更有建設性的方式被利用在了人際交流的方面。在反映中世紀蘇格蘭抗英的影片《勇敢的心》中，他花費大量的精力令電影的細節(jié)處變得更加地精確。

Bill Kunstler，一名打非主流案子的律師，有一顆風象行星，是落于雙子(主信息)的火星(主行動與侵略)，同時也在七宮(主對手)。任何了解他工作的人都說會：“他就是這樣的”。Kunstler是案件“Chicago Eight”的辨護律師。可以說，此案的審訊是在喧囂聲中結束的。

Tennessee Williams，劇作家，擁有一顆變動行星——冥王星，這是一顆主宰著毀滅，重生及一切深奧晦澀的事物的行星。它落在了主信息的雙子座，和主創(chuàng)造力的五宮上。也許正是這一力量引導他成功地刻畫出那些受精神問題困擾的角色來。

Stephen King(美著名恐怖小說家，著有《Carrie》,《Cujo》,《The Stand》等)，有一顆土象行星——太陽，落于三宮，從而引導他的力量用于寫作上。太陽同時還是

獅子座的守護星，而他的二宮(主金錢)宮頭也恰好落在了獅子座上，暗示了他的高額收入與他的寫作能力之的不可分割的關系。

當一顆以上的行星同時符合單態(tài)條件時，又會怎樣呢？

那么，這些行星都將是十分重要的，你必須同時考慮這些行星的對整個星盤的影響。以克林頓總統(tǒng)為例，他有一顆地象行星——月亮(主情緒)落在金牛座和八宮(主性)上。這是否指出他超出常人的對性愛的需求呢？與此同時，他的天王星(象征了天才，突發(fā)事件等)落在了九宮雙子座，這既是一顆變動行星也是落在降落宮位的行星。所以，天王星是一顆雙重單態(tài)星體。雙子座有著高度的適應能力，九宮表示我們生活中的秩序。而他也正是這么一個朝秦暮楚，見分使舵的政治家。

另一方面，萊文斯基，有一顆土象行星——月亮，落在七宮(情人)金牛座。因此，她更注重兩人之間的關系，而克林頓卻更在乎性。不幸地是，她還有一顆單態(tài)星體：落在十宮(地位與公眾形象)的水象行星——水星(溝通，交流)。僅水星落十宮已表明你的言論將可能成為公眾談論的話題，如今當這顆行星的力量更因為單態(tài)星體的關系，而進一步受到加強，顯然，她的所有言行都將被曝露在人們的面前。

第三篇：一級建造師掛靠的一些常見問題,希望對大家有所幫助

一級建造師掛靠的一些常見問題，希望對大家有所幫助

1、初始注冊需要個人提供的證件？

a.身份證

b.學歷證

c.執(zhí)業(yè)資格證

d.報考單位的解聘證明（這個不一定，有的地方要求不嚴格，則不需要初始這個證明，到時直接問掛靠單位是否需要就可以了）

2、轉注冊需要個人提供的證件？

a.身份證

b.學歷證(復印件即可)

c.執(zhí)業(yè)資格證

d.執(zhí)業(yè)印章

e.與原單位的解聘證明

f，以及蓋好章的所有材料包括（建造師在崗情況承諾書，變更注冊申請表，勞動合同）

3、注冊時提供的證件是否必須是原件？

大多數(shù)情況下都是需要提供證書原件的4、初始注冊大概需要多長時間？

初始注冊大概需要3個月的時間，公路專業(yè)需要的時間更長一些，因為這個證書不僅建設部要審，交通部也要審，耗得時間長一些，一般在5到6個月。

5、轉注冊大概需要多長時間？

轉注冊大概有10天左右就能辦下來，比較快吉林，黑龍江，遼寧，廣州，西安，等地省廳需要審核一個禮拜，相對來說就比較慢一些

6、報考時考試年限不夠，證書無法注冊，X年后年限夠了，證書還能否注冊？

這種情況一般是注冊不了的，因為建設部審核的時候看的是你報考時的信息狀態(tài)，也就說你報考的時候年限不夠那就無法注冊了。如果超過30歲可以做假畢業(yè)證，照樣可以注冊。

7、工作經(jīng)驗能否累加？

例如某人中專畢業(yè)就開始工作了，兩年后又考了大專，然后工作了4年就報考了一級建造師，那他前后的工作經(jīng)驗是可以累加的，可以加上中專畢業(yè)后的兩年工作經(jīng)驗，這樣中專畢業(yè)，有六年的工作經(jīng)驗，是可以注冊上的，只要個人提供以前的勞動合同就成，越全越好。

8、初始注冊是否可以由朋友代辦？

一般初始注冊個人是沒有手續(xù)的，只要把相關證件提供給企業(yè)就成了，剩下的就是企業(yè)去上報審批了，不需要個人過去。

9、轉注冊是否可以由朋友代辦？

轉注冊的時候需要個人去原單位辦理一下轉出手續(xù)，開出解聘證明并要求企業(yè)調出個人信息；如果在注冊地有朋友，可由朋友代辦。

目前只有浙江省有特殊規(guī)定，轉注冊的時候也要求建造師本人必須到場。

10、社保問題

掛靠單位在上報個人資料的時候，必須在其單位給建造師上個社保，以證明雙方的勞動關系；如果您在注冊當?shù)匾延猩绫?，掛靠單位再給你上一個，那就會沖突，因為現(xiàn)在省內社保逐步聯(lián)網(wǎng)，一個省內不得出現(xiàn)倆社保；像北京、天津、上海在這方面管理的很嚴格；其他沒有聯(lián)網(wǎng)的省，就盡量別掛在本市就可以了。例如，某人的社保在深圳，那就盡量掛在廣州、東莞等地。

11、多證能否掛在不同單位？

只要是建設部的證書，必須掛在同一個單位。

12、多證的注冊的話，費用如何算？

其實費用這個東西沒有確切的數(shù)目，一般跟企業(yè)直接協(xié)商就成，但是無論怎樣都不會是所有證書單掛費用的總和的。最常見的組合可能就是一級建造、監(jiān)理、造價這仨證，一般情況下企業(yè)都不太愿意要這種情況的證書，因為他一般也就用一個，但是如果只按一個證書的費用計算，建造師個人肯定覺得虧，企業(yè)又覺得另外兩個證我又用不到還要負責繼續(xù)教育費用，手續(xù)又繁瑣。實企業(yè)不愿意要多證的還有一個原因，就是建造師、監(jiān)理、造價用的是不同的密碼狗，企業(yè)可能只有建造師的密碼系統(tǒng)，如果你有仨證，他想用，那必須再去弄個監(jiān)理、造價的密碼狗，算起來又是一筆支出，所以現(xiàn)在企業(yè)大多是用什么找什么，直接找個單證。

13、二級建造跟一級建造是否沖突？

如果二級建造跟一級建造是同一專業(yè)，那就只能用一個。如果二級的已經(jīng)注冊，那要么就把二級辦理注銷，然后注冊一級；要么就把一級跟二級的注冊在一起，那二級建造會自動注銷。如果二級建造跟一級建造是不同專業(yè)，那把二級跟一級的注冊在一家單位就成了，這種情況，這倆證書就只能在本省內使用了，不能跨省，所以還是建議把二級注銷。

14、注銷的問題？

注銷分注銷注冊和注銷證書兩種。

注銷注冊就是暫停執(zhí)業(yè)的意思，辦離職后，證書相當于未注冊的狀態(tài)，以后你想用就再注冊就成了，（一般規(guī)定注銷后三年才能重新注冊）繼續(xù)教育這些規(guī)定也按初始的情況辦理。注銷證書就是徹底的注銷，辦理后，相當于就沒有這個證書了。

15、建造師的繼續(xù)教育問題？

一級建造師目前還沒開展繼續(xù)教育，沒有這方面的規(guī)定，所以現(xiàn)在就算是05年考的證書，到現(xiàn)在不補繼續(xù)教育也是可以直接注冊的。

據(jù)說2010年會開展繼續(xù)教育，到時再看相關規(guī)定。

16、一級建造師證書一年之內能變更幾次？

一級建造師證書目前沒有明確的規(guī)定，一般只要現(xiàn)有的注冊單位同意您轉出，而且您手上的證件齊全的話，隨時可以轉。

17、什么時候能領到執(zhí)業(yè)印章？

執(zhí)業(yè)印章一般在建設部網(wǎng)上公示后的3個月左右的時間會下發(fā)，在領到執(zhí)業(yè)印章之前，個人無法辦理轉注冊。

18、證書已掛在A單位，個人的章能否用來掛B單位的項目？

這個是不可以的，證書掛在A單位，章就只能再A單位使用，掛靠單位不同，個人的章就不同，章代表著掛靠單位，不能用來掛別的企業(yè)的項目。

19、企業(yè)二級升一級大概需要多少個一級建造師？

一般在15個左右。

20、一級建造師每年幾月份考試？

一般在9月份。

21、今年考了一級建造，不注冊的話，來年能不能考增項？

可以的，拿著執(zhí)業(yè)資格證書去報名就成了。

22、掛靠協(xié)議一般簽幾年？

這個沒有死規(guī)定，一般的1~3年都可以的，有的可能覺得行情每年都在漲或者覺得轉注冊費用高，希望一年一轉；有的可能覺得轉來轉去的麻煩，不如直接簽個兩三年的，這個一般看個人的意愿和企業(yè)的要求。

23、身份證換代問題？

一般如果報考時用的是舊身份證，考試合格后，身份證如果換新了，那拿著新身份證是無法

成功注冊的，必須去當?shù)嘏沙鏊_個證明，才能順利注冊。

24、解聘證明的問題？

解聘證明沒有嚴格的格式規(guī)定，一般企業(yè)都會辦理這個，大概注明“XX已與本公司脫離勞動關系，特此證明”就可以了，其實主要是看那個章。

25、證書注冊不上的情況？

a.除了一級建造，還有其他建設部證書在別的單位注冊（建設部的證書必須掛在一家單位，不能分開）

b.所學專業(yè)不符（必須是理工科的才能注冊）

c.畢業(yè)證與身份證不符（畢業(yè)證上的姓名必須與身份證上的一致）

d.工作年限不符合規(guī)定

e.證件不齊全

f.勞動合同無有效期

g.合同章看不清

26、為什么報考的時候，條件審核過了，注冊卻注冊不了呢？

報考的時候，人事中心審核的不是那么仔細，而且，個人都是要交報名費的，只要不是太明顯的問題，一般都會放過去的。

注冊的時候建設部審核的很嚴格，不符合規(guī)定的肯定會被打回來，有的跟建設部有關系的可能能注冊上，但是以后轉注冊時候還是要審核的，到時審核不過，你就沒法兒轉，只能在原來單位放著。

27、如何注銷監(jiān)理？

很多一級建造師都是先考的監(jiān)理，注冊之后又考了一級建造，證書下來之后就形成了監(jiān)理變更、一建初始的狀態(tài)。大多數(shù)建造師都很有感觸，這種情況很不好注冊，企業(yè)要用一級建造必須先把監(jiān)理給轉過去，然后再注冊建造，但是監(jiān)理的轉注冊就需要1~2個月的時間，算上一建初始注冊的時間，企業(yè)要等上4~5個月才能去升資質，這就太費時費力了。

其實監(jiān)理的注銷手續(xù)很簡單的，大概就是拿著以下資料去趟省建設業(yè)執(zhí)業(yè)資格注冊大廳辦理就可以了。

a.注銷注冊申請表（登陸中國工程建設信息http-004km.cn，“注冊監(jiān)理工程師注冊管理信息系統(tǒng)”填寫、打印《中華人民共和國注冊監(jiān)理工程師注銷注冊申請表》）b.身份證

c.學歷證

d.職業(yè)資格證

e.注冊證和執(zhí)業(yè)印章

f.解聘證明

28、一級建造師幾月份初始注冊？

一級建造師證書沒有特定的注冊時間，一般只要證書在手，隨時可以找單位注冊。建設部的造價工程師證書每年的4~5月份才能進行初始注冊。

發(fā)改委的咨詢工程師證書每年的9月份大概才能注冊。

29、一級建造師初始注冊是否需要《合格人員登記表》？

目前全國沒有明確的規(guī)定，一般合格人員登記表，大家都是放在自己檔案里了?，F(xiàn)福建那邊注冊需要合格人員登記表，合作的客戶說是省里的要求。其他省市目前沒發(fā)現(xiàn)有此要求的

第四篇：2011年形勢與政策課心得體會原創(chuàng) 希望對大家有所幫助(⊙o⊙)哦

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們大學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地，是我們每個大學生的必修課程，在大學生思想政治教育中擔負著重要使命，具有不可替代的作用。本學期我們的形勢政策課學習了《當前經(jīng)濟形勢與政策分析》、《當今世界形勢十大關系分析》這兩講，通過這兩節(jié)課老師的講述，我對當今國內國際形勢又有了新的認識，也產(chǎn)生了一些新的想法。下面我想談一些我的心得體會。

第一講是《當前經(jīng)濟形勢與政策分析》，著重總結了我國“十五”計劃以來取得的巨大成就，并對“十一五”規(guī)劃做了分析和展望。通過老師的講解，我知道了在過去五年，我國在各行各業(yè)都取得了巨大成就，尤其是經(jīng)濟方面，無論是貿易額，還是生產(chǎn)總值，我國取得的成就都異常喜人，空口無憑，看看教材上的數(shù)據(jù)支撐就足以使人信服。在科技方面，我國也取得了長足的進步，科技實力節(jié)節(jié)攀升，最有代表性的就是我國的“神舟”號系列飛船，從2001年的“神舟”二號無人飛船，到2003年的“神舟”五號載人飛船，再到2005年的“神舟”六號載人飛船，表明了我國的航天技術已經(jīng)達到了國際先進水平，我國已經(jīng)成為世界上少有的擁有載人航天技術的國家，楊利偉、費俊龍、聶海勝以及“神舟”背后無數(shù)的工作人員都成了我們心中的英雄。新的“十一五”規(guī)劃不再是“計劃”，這充分反映了我國現(xiàn)在正在全方面去除計劃經(jīng)濟的殘留，全面與市場經(jīng)濟接軌。展望“十一五”，綜觀國內外發(fā)展環(huán)境，形勢一片大好。在第一講里，老師還講了教材上沒有的問題，主要有國民幸福度的問題。最近聯(lián)合國已經(jīng)把國民幸福度確定為衡量國家的一項重要指標，甚至可以與GDP齊名。在我國，各大城市的媒體紛紛就國民幸福度展開調查，結果得出我國各地人民普遍幸福感較高，尤其農民比城市人更覺得幸福。其實我感覺這也和我國“十五”以來在各方面取得的巨大成就有關，國家富強了，綜合國力提高了，人民安居樂業(yè)了，自然幸福感就高了。

第二講是《當今世界形勢十大關系分析》，主要講解了自東歐劇變、蘇聯(lián)解體后的當今世界，國際形勢的一些新的變化。這段時間概括起來就是舊格局解體走向新格局的過渡時期，或者說是處在由二極世界向多極世界過渡時期。學了這節(jié)課后，我感覺世界并不是完全和平的，雖然世界大戰(zhàn)不會再次爆發(fā)，但小規(guī)模局部的戰(zhàn)爭也會不停地發(fā)生。雖說多極化是不可逆轉的趨勢，但是在相當長的時間內美國的“世界霸主”地位不會被撼動。美國是當今世界上無可爭議的唯一超級大國，它認為應該由它來主宰一切國際事務，因此它向全世界推行它的價值觀，美國的外交處處凸顯單邊主義，全然不顧其他國家的想法，并時刻推行它的霸權主義和強權政治。這也許是國家生存與發(fā)展的需要。美國以種種借口打擊了它認為邪惡的阿富汗和伊拉克兩個國家，并還一心想除掉朝鮮和伊朗等“心腹大患”。美國與我國也有很深的矛盾。1999年，美國轟炸我國駐南聯(lián)盟大使館，三名杰出的新聞工作者殉職；2001年，美國的飛機駛入中國的領空，我國的飛行員王偉去攔截，被美國的飛機撞到，墜入海中，以身殉職。在這兩件事上，美國找了很多借口搪塞我們，總說是“意外”?？墒蔷烤故遣皇且馔?，我想明眼人應該能看個清楚，就更不用說美國對純屬我國內政的臺灣問題的粗暴干涉了，它的企圖任何人都應該看得很明白。鑒于以上原因，我們國家一定要努力發(fā)展高科技，只有這樣才能在當今世界形勢中處于不敗之地，才能振興我們的民族?！翱平膛d國”戰(zhàn)略正是如此。上面的“神舟”號飛船成功的事實，已經(jīng)向包括美國在內的全世界證明了中國的實力。作為一名當代的大學生，我們肩負了祖國的未來，深感責任重大。我們一定要努力學習，刻苦鉆研，只有這樣才能不辜負祖國對我們的培養(yǎng)和期望。經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節(jié)課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

首先，給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風趣的講演，無不為我們展示了一位領導所具備的良好素質和出眾能力，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我贊美他，是因為他優(yōu)秀，我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我：找準自己的發(fā)展目標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位；依據(jù)個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

關注世界。當今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當代大學生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國內外環(huán)境，所以，在高校大學生中廣泛開展形勢政策教育，對當代大學生如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠的歷史意義。

綜上所述，作為21世紀的大學生，我們更應該把握住自己，努力學好專業(yè)知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，學校開設的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學校形勢與政策教育是高校大學生思想政治教育的重要內容，是提高大學生綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。以上就是我對這學期形勢與政策課的一些心得體會。有些看法可能還很膚淺，希望老師不吝賜教。

第五篇：歷年高考作文題目匯總(希望對即將高考的人有所幫助)

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搜狐博客 > 商業(yè)分析 > 日志 2007-06-03 | 歷年高考作文題目匯總（希望對即將高考的人有所幫助）標簽： 作文 為話題 議論文 高考 詩歌

1952：記一件新人新事

1953：寫一個你所熟悉的革命干部 1954：我的報考志愿是怎樣決定的

1955：我準備怎樣作一個高等學校的學生 1956：我生活在幸福的年代里 1957：我的母親

1958：大躍進中激動人心的一幕 1959：記一段有意義的生活 1960：我在勞動中受到了鍛煉

1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我 1962：說不怕鬼 雨后兩選一

1963：“五一”勞動節(jié)日記

1964：材料作文“讀報有感——關于干菜的故事” 1965：給越南人民的一封信 1977：我在這戰(zhàn)斗的一年里

1978：縮寫“速度問題是一個重要問題”

1979：改寫“陳依玲的故事”何為小說《第二次考試》 1980：材料作文“讀后感：《畫蛋》”達·芬奇的故事 1981：材料作文“讀后感“：《毀樹容易種樹難》 1982：命題“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” 1983：看圖作文①說明一篇；②議論一篇漫畫《挖井》 1984：材料作文——自擬題一段報道，關于怎樣寫作文 1985：材料作文“致光明日報編輯部的信”關于環(huán)境污染問題 1986：材料作文——“樹木·森林·氣候”一段報道，副標題自擬 1987：材料作文——自擬題關于育民小學游泳訓練班的簡訊 1988：習慣除詩歌外體裁不限

1989：材料作文：“致青年同學的一封信”關于報考志愿的困惑和苦惱

1990：材料作文①動作表情；②肖像描寫；③議論500字素材為玫瑰園里的花與刺 1991：①材料作文——以圓形物體為本，寫一段想象（200字）②命題選擇——近墨者黑或近墨者未必黑辯論或議論500字

1992：材料作文①記敘25分；②議論25分關于社會公德問題，街頭雨中一景，題目自擬

1993：材料作文——廣播稿：關于補課報酬問題題目自擬 1994：命題《嘗試》

1995：材料作文——①一段對話；②一篇評論素材為詩歌《鳥的對話》）

1996：看圖作文①說明文一篇；②議論文一篇關于“給六指做整形手術”的兩幅漫畫比較，議論題為《我更喜歡??》

1997：材料作文——自擬題社會調查分析，素材兩份，主線為“助人為樂” 學生命題選： 《點燃一盞心靈之燈》、《付出真情，獲得真愛》、《道德仍需燦爛》、《讓世界充滿愛》、《奉獻與索取》、《我為人人，人人為我》、《“樂于助人”與“悄悄走開”》、《人字是支撐的結構》、《金子般的品質——樂于助人》、《世界需要熱心腸》、《為社會撐上一片綠陰》、《請別走開，朋友》、《合筑精神大廈，共育文明之花》、《英雄無悔誰有愧？》、《營造溫馨，從我做起》、《一份付出一分回報》

1998：材料命題——《堅韌——我追求的品格》、《戰(zhàn)勝脆弱》任意選擇或不選擇，中心圍繞“心理承受力”

1999：材料命題——隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學家又對記憶移植進行了研究。據(jù)報載，國外有些科學家在小動物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明：進入大腦的信息經(jīng)過編碼貯存在一種化學物質里，轉移這種化學物質，記憶便也隨之轉移。當然，人的記憶移植要比動物復雜得多，也許永遠不會成功，但也有科學家相信，將來是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話，它將引發(fā)你想些什么呢？

請以“假如記憶可以移植”為作文內容的范圍，寫一篇文章，文體不限。

2000：

在一次鼓勵創(chuàng)新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度，對問題的理解，解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎？請以“答案是豐富多彩的”為話題寫一篇文章，只要與學者這道題引發(fā)的思想感受有關都符合要求。文體不限，題目自擬。

2001：

有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環(huán)生。艄公說：“船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安度難關?！笨茨贻p人哪一個都舍不得丟。艄公又說：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會兒，把“誠信”拋進了水里。

寓言中“誠信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請以“誠信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言等等。所寫內容必須在“誠信”的范圍之內。注意：（1）立意自定；（2）文體自選；（3）題目自擬；（4）不少于800字。

2002年

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬硬的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。

也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢？又應該如何選擇呢？請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。

〔注意〕立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。

2003年

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現(xiàn)實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章。

〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

2004年高考十五道作文試題評析

一、全國卷（山東、河南、河北、安徽等地區(qū)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。①走你自己的路，讓別人去說吧?。ǖ。诔柭返娜瞬粫允Х较颉＃úㄌm諺語）

③應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。（達·芬奇）④相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。（塞納克）

面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢？也有人想：還是相信自己最重要。請以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

二、全國卷（老課程卷：廣西、海南、西藏、陜西、內蒙古等地區(qū)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。

A：我給大家講個故事。一個老太太有兩個女兒，大女兒嫁給洗染店老板，小女兒嫁給雨傘店老板。老太太天天為女兒憂慮：雨天，擔心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨傘店的雨傘賣不出去。后來，有一個聰明人開導她：“老太太好福氣啊，雨天，小女兒生意興隆；晴天，大女兒顧客盈門。您哪一天不快活啊！”

B：妙極了！改變思維的角度和方式，我們就會有新的感受和發(fā)現(xiàn)。C：快樂幸福是這樣得來的么？ D：阿Q！

請以“快樂幸福與我們的思維方式”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

三、全國卷（吉林、四川、黑龍江、上海等地區(qū)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話。

A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦。

C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦??！

請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

四、全國卷（甘肅、青海等地區(qū)）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一個富人去請教一位哲學家，為什么自己有錢以后很多人不喜歡他了。哲學家將他帶到窗前，說：“向外看，你看到了什么？”富人說：“我看到外面有很多人。”哲學家又將他帶到鏡子前，問：“現(xiàn)在你又看到了什么？”富人回答：“我自己?！闭軐W家一笑，說：“窗子和鏡子都是玻璃做的，區(qū)別只在于鏡子多了一層薄薄的白銀。但就是因為這一點銀子，便叫你只看到自己而看不到別人了?！?/p>

請以“看到自己與看到別人”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

五、上海卷

以“忙”為話題寫一篇文章。要求：（1）題目自擬。（2）1000字左右。（3）不要寫成詩歌。

六、北京卷

以“包容”為題，寫一篇文章。

要求：①“包容”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思，也有一并容納、接受不同意見的意思。本題若只從其中一個方面寫，也可以。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。

七、江蘇卷

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

水有水的性格——靈動，山有山的性情——沉穩(wěn)。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩(wěn)給人以敦厚。

然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩(wěn)的大山卻在四季中變化出不同的色彩。請以“水的靈動，山的沉穩(wěn)”為話題，寫一篇不少于800字的文章。[注意]①話題包括兩個方面，可以只寫一個方面，也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。

八、湖南卷

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

目前，我國18歲以下未成年人已達3.67億，在每個孩子背后，是一雙雙深情關注的眼睛。家長對孩子教育的重視，超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，也有了長足的進步，現(xiàn)代教育意識向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關系的建立，家長們春風化雨般的言傳身教??都給我們留下了深刻的印象。但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。

家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用。你對家庭教育，一定有自己的感受和思考，請以“家庭教育”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。[注意]①所寫內容必須在規(guī)定的話題之內。②除詩歌外，其他文體不限。③不得抄襲。

九、浙江卷

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有關部門調查顯示：某省公眾的人文社會科學素養(yǎng)總體達標比例只占總人口的7.5％，與該省的經(jīng)濟發(fā)展頗不相稱。該調查認為：人文素養(yǎng)反映了一個人的基本修養(yǎng)和品質，體現(xiàn)了人與自然、人與社會、人與人之間關系的價值觀；缺乏人文素養(yǎng)，失落人文精神，必然會制約個人乃至社會、國家、民族的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們在建設物質家園的同時，應高度重視精神家園的建設。

讀了上述材料，你有些什么想法呢？請以“人文素養(yǎng)與發(fā)展”為話題寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷、見聞，談談體驗、感受，講述故事，發(fā)表議論，展開想象，抒發(fā)感情，等等。[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定，角度自選，題目自擬。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲。

十、天津卷

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

選材的木匠來到山里，當他看到一堆奇形怪狀的樹根時，認為是無用之材，搖搖頭就走了；不久，一位根雕藝術家也來到這里，看到樹根，喜出望外，就把它們拾回家，加以雕琢。樹根變成了精美的根雕藝術品。

這則材料會使人產(chǎn)生許多聯(lián)想，請你結合生活實際，以“材與非材”為話題，寫一篇文章。[注意]①所寫內容必須在這個話題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

十一、福建卷

選擇下面所列的一個人物或文學形象作為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的作文。人 物：孔子 蘇軾 曾國藩 魯迅 史蒂芬·霍金 文學形象：曹操 宋江 薛寶釵 冬妮婭 桑提亞哥

[注意]①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。

十二、遼寧卷

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。記者采訪一位名人的母親時說：“您有這樣出色的兒子，一定會感到十分自豪。”母親贊同地說：“是這樣。不過，我還有一個兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！?這位母親的話令人深思。功成名就，確實讓人驕傲；但平凡充實，也足以令人自豪。請結合自己的經(jīng)歷和感受，就“平凡與自豪”這個話題寫一篇文章。

[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

十三、重慶卷

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一位登山隊員參加攀登珠穆朗瑪峰的活動，在海拔8000米的高度，他體力不支，停了下來。后來當他講起這段經(jīng)歷時，大家都替他惋惜，為何不再堅持一下呢？再攀一點高度，再咬緊一下牙關！

“不。我最清楚，海拔8000米是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾?！彼f。

在這則材料中，登山隊員對自我的認識與“大家”對他的期望是不一致的。在現(xiàn)實生活中，自我認識與他人期望有時一致，有時不一致。一致、不一致都值得我們深思。請就“自我認識與他人期望”這個話題，寫一篇文章。

[注意]①試題引用材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

十四、湖北卷

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

唐朝的劉禹錫寫過一首《昏鏡詞》詩。詩的小引說：一位制鏡的工匠在店鋪里擺了十面銅鏡求售，其中只有一面磨制得清晰光亮，其余九面都昏暗模糊。有人不解地問：為什么鏡的昏明如此懸殊？工匠解釋說：并不是不能把所有的鏡子都磨制得一樣光亮，問題是買鏡子的人十中有九喜歡昏鏡而不喜歡明鏡，因為清晰光亮的鏡子能照見無論多么細小的瑕疵，絕大多數(shù)人用這樣的鏡子會感到不自在。

劉禹錫所說的鏡似乎不是單指用來照臉面、照身影的日常用具。小自單個的人，一個家庭，大則一個民族，一個國家，乃至整個人類，都離不開“鏡”；“鏡”也無處不在，有明鏡，也有昏鏡。

制鏡、售鏡自有目的；買鏡、用鏡大有講究。請就“買鏡”這個話題寫一篇文章。

[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內，試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

十五、廣東卷

閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。

古時東甌（今浙江南部沿海一帶）人住的是茅屋，經(jīng)常發(fā)生火災，為此痛苦不已。有個東甌商人到晉國去，聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無虎。東甌商人回去后把這個消息告訴了國君。由于東甌話“火”和“虎”的讀音毫無區(qū)別，國君誤以為馮婦善于“撲火”，便以隆重的禮節(jié)從晉國請來了馮婦。第二天市場上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。大火燒到王宮，大家推著馮婦往火里沖，馮婦被活活燒死。那個商人也因此而獲罪。（據(jù)《郁離子· 馮婦》改編）

上述寓言中的人物由于語言溝通的問題，彼此一再產(chǎn)生誤解，以致馮婦葬身火海。由此可見，語言上的溝通成功與否，有時影響巨大。請以“語言與溝通”為話題寫一篇文章，可結合個人見聞、感受或學習語言的體會。

[注意]①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選（詩歌除外）。④題目自擬。⑤不少于800 字。⑥不得抄襲。

2005:

全國卷1題目：出乎意料和與情理之中

[要求:最新消息，全國高考作文題目為“意料之外 情理之中”。一個人問丹麥物理學家玻爾：“你為什么能創(chuàng)造出世界一流的物理學派？”玻爾回答說：“因為我不怕在我的學生面前暴露出我愚蠢的一面?！鄙钪谐３霈F(xiàn)“意料之外”和“情理之中”的情況，以這個話題寫一篇自定立意、自擬題目、自選文體，且不少于800字的作文為主題寫一篇議論文。]

全國卷2題目: 忘記與銘記(四川陜西)[要求:甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命?！币覇柤诪槭裁匆@樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！鄙钪杏性S多事情可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內]

山東題目: 雙贏的智慧

[要求:皇帝要建宮殿，召集百將，木匠和石匠暗中競爭，木匠責備小徒弟，小徒弟心中不平，將木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量過的木柱就被做短了，可木柱等材料都是進貢的木材，非常珍貴，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風格，沿襲下來。以“雙贏的智慧”為題，寫一篇不少于800字的作文]

遼寧題目: 今年花盛去年紅 [要求:議論文]

天津題目: 留給明天 [要求:體裁不限。]

江蘇題目: 話題作文鳳頭豬肚豹尾

[要求:話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力，小到學習生活，大到事業(yè)人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內的文章，題目自擬，不要寫成詩歌或劇本，文體不限。]

北京題目：以 “安” 為題寫議論文

[要求:最新消息，北京高考作文題目:《說“安”》，以《說“安”》為題寫一篇作文，“安”可以解釋為“安全”“安寧”“安逸”“安于”??自行選取角度，寫一篇議論文，不少于800字。]

上海題目：文化生活三個鏡頭的影響 [要求:閱讀以下提示，根據(jù)要求作文：

近年來，在課堂教學之外，以下現(xiàn)象也大量進入我們的視野，請看一組社會廣角鏡——鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者，其實以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統(tǒng)；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。

鏡頭二：中學時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結，在校園的綠草地上總有它的一席之地。除此之外，還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等，因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。]

廣東題目：以紀念為題作文 [要求:議論文]

浙江題目：一葉一枝一世界話題作文。

[要求:唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩云“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，“一葉飄落而知秋

一葉勃發(fā)而見春”；尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請以“一枝一葉一世界為話題”自擬標題寫一篇文章，題材詩歌除外 ]

福建題目: 兩個圓圈

[要求:一幅是標準的圓形，周長小，面積大，比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上]

湖南題目:跑的體驗

[要求: 先走好，還是先跑好，根據(jù)跑的體驗，寫一篇不少于800字的議論文、敘述文]

重慶題目:筷子

[要求:以“筷子”為題，寫一篇說明文(10分)以“自嘲”為題，寫一篇議論文(50分)。]

湖北題目：談談對人生事物的看法

[要求：詩人對宇宙人生須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能改之。入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致。選自王國維 ————談談對人生、事物的看法。體裁不限。不少于800字。]

四川題目：忘記和銘記

[要求：甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問甲為什么要這樣記錄？甲說：“寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記?！鄙钪杏性S多事情可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。]

江西題目:臉

2006全國卷(河北、內蒙、吉林、貴州、新疆)高考作文題

目前中國的人讀書的人越來越少。99年60%，01年52%。造成這個原因是多方面的。實質的人為什么不讀書？中年人說沒時間青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網(wǎng)上閱讀的人越來越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數(shù)800字

2006全國卷(黑龍江、廣西、河南、新疆)高考作文

一只鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由于能力不夠，結果被牧羊人抓到了。

根據(jù)對材料的理解，寫一篇作文

2006年北京市高考作文題：北京的符號

北京地區(qū)高考作文題為：北京的符號。除詩歌外的任意體裁均可。2006年上海市高考作文題：我想握住你的手 高考作文題為：《我想握著你的手》。(要求：不少于800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息)2006年天津市高考作文題：“愿景”

2006年廣東高考作文題：雕刻心中的天使

一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫800字 2006年福建高考作文題：3話題任選作文

創(chuàng)新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題 ①諸葛亮借箭未滿十萬支 ②戈多來了 ③留下一點空白

請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少于800字 2006年重慶高考作文題：“走與停”

小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字。

大作文：走與停是生活中常見的現(xiàn)象，會引發(fā)我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯(lián)想，請以“走與停”為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外 2006年山東地區(qū)高考作文題：讀詩歌寫作文

人們在地上看月亮的時候是晶瑩明亮的，當人們踏上月球的時候才發(fā)現(xiàn)，月亮和我們的地球一樣是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什么呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文

2006年湖北省高考作文題：“三”字成語的啟示

成語：三思而后行，三人行必有我?guī)熝?、舉一反三??，從以上帶“三”字的成語中，能給你什么啟示

2006年浙江省高考作文題：生有所息生無所息 浙江地區(qū)高考作文題為：生有所息 生無所息。

據(jù)《列子》記載：子貢倦于學，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生無所息.”古今中外，還有諸多相關的論述，例如：

人就是不斷地進行創(chuàng)造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)

我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

天子乃祈來年于天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)

休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。

人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫(yī)學專家)讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息

為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。

2006年安徽地區(qū)高考作文題：“讀” 高考作文題為：讀?！白x”，讀人生，讀父母。2006年湖南省高考作文題：“談意氣”

高考作文題為：以“談意氣”為題，寫一篇議論文。2006年江蘇高考作文題：以“人與路”為題作文

高考作文題為：魯迅說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了??請以“人與路”為話題寫一篇800字的文章。2006年江西地區(qū)高考作文題：雨燕減肥 2006年四川地區(qū)高考作文題：“問”

生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少于800字的文章。2006年遼寧地區(qū)高考作文題：《肩膀》 作文題目為：肩膀

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