第一篇：遵紀(jì)守法教育月總結(jié)

瑞昌二小2014年遵紀(jì)守法教育月活動總結(jié)

今年3 月是我省中小學(xué)校“遵紀(jì)守法專題教育月”。根據(jù)市普法辦《關(guān)于組織開展中小學(xué)校“遵紀(jì)守法專題教育月”活動的通知》精神，我校立刻行動起來，積極創(chuàng)建文明和諧校園。此次活動旨在增強(qiáng)小學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力，預(yù)防校園暴力行為的發(fā)生。在此期間，我校舉辦了各項(xiàng)豐富多彩的校園文化和社會實(shí)踐活動，充分調(diào)動了同學(xué)們主題教育的積極性，加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和素質(zhì)，自覺運(yùn)用法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)規(guī)范自己的言行，活動取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校教育活動情況做如下總結(jié)：

1.充分發(fā)揮國旗下講話的教育作用。在周一升旗后的國旗下講話中，對學(xué)生進(jìn)行“遵紀(jì)守法”活動的宣傳和教育，有效地提高了同學(xué)們對這次“遵紀(jì)守法專題教育月”活動的認(rèn)識，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)法、知法、守法的積極性。

2.充分發(fā)揮課堂主渠道作用。學(xué)校把法紀(jì)專題教育內(nèi)容融入每周的班隊(duì)會活動課，要求班主任根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，有針對性地開展形式多樣的教育活動。要求任課教師注意在課堂教學(xué)中，科學(xué)合理地滲透法紀(jì)專題教育內(nèi)容，教育學(xué)生不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，增強(qiáng)法紀(jì)教育的針對性、互動性、趣味性和感染力。

3.充分發(fā)揮法制副校長的作用?；顒釉缕陂g結(jié)合全國中小學(xué)生安全教育日，我校聘請法制副校長為全體師生上了一場法制專題講座。

4.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。我校結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》開展了形式多樣的教育活動：一是開展“行禮儀之風(fēng)，做文明人”的文明禮儀進(jìn)校園系列教育活動；二是組織六年級學(xué)生進(jìn)行“祭掃烈士墓”活動；三是寫一篇“遵紀(jì)守法”主題習(xí)作。四結(jié)合安全教育周開展系列安全法紀(jì)教育，教育引導(dǎo)學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規(guī)的、禁止的、是不可為的，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結(jié)合。五是每班出了一期“遵紀(jì)守法”主題黑板報，極大地宣傳了法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，增強(qiáng)了同學(xué)們知法、懂法、守法的意識。

5、努力做好特殊學(xué)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。對特殊學(xué)生建立檔案，安排專門人員結(jié)對幫扶。班主任加強(qiáng)了對特殊學(xué)生的觀察和溝通，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中違紀(jì)行為的誘因，積極化解學(xué)生間的矛盾。心理輔導(dǎo)教師對特殊學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，積極疏導(dǎo)化解學(xué)生不良心理，有效防范校園暴力行為的發(fā)生。

通過開展專題教育月活動，全校師生對法律有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。今后我們將繼續(xù)努力，把遵紀(jì)守法專題教育月活動與小學(xué)生一日常規(guī)訓(xùn)練與安全教育周有機(jī)結(jié)合，不斷深化、鞏固擴(kuò)大教育成果，為依法治教、創(chuàng)建平安和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。

第二篇：開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動

開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動

總結(jié)

根據(jù)上級通知精神，我校立即行動起來，迅速制定教育月活動方案，認(rèn)真部署開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動?，F(xiàn)把我校開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動情況小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育。組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣泛開展校園暴力案例教育，緊密聯(lián)系近年來發(fā)生的學(xué)生違法違紀(jì)案例，教育引導(dǎo)學(xué)生知法守法，并與道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防范校園暴力教育緊密結(jié)合，聘請法制副校長到學(xué)校上法制教育課，用生動的事例教育小學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，增強(qiáng)小學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生。構(gòu)建一個和諧的校園。

二、營造濃厚教育氛圍。充分利用國旗下講話、法制影片和校園廣播、召開主題班會、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，開展形式多樣的課內(nèi)外法紀(jì)教育活動，大力加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范與法紀(jì)教育，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力，讓所有學(xué)生知道、了解、領(lǐng)會“遵紀(jì)守法專題教育月”主題教育的內(nèi)容、要求、精神，在朋口中心小學(xué)掀起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、遵紀(jì)守法、珍愛生命活動的高潮。

三、在安全教育基礎(chǔ)上重點(diǎn)持續(xù)開展校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí)、一日常規(guī)工作。及時把開展“遵紀(jì)守法專題教育月”主題教育的成功經(jīng)驗(yàn)做好總結(jié)，在中心校匯總交流。

在教育月組織實(shí)施過程中，我校高度重視，加大宣傳，強(qiáng)化教育，營造氛圍，把遵紀(jì)守法教育全面落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)管理的全過程。在教育活動中，通過增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，切實(shí)提高教育月活動的針對性和實(shí)效性。

第三篇：遵紀(jì)守法教育總結(jié)

遵紀(jì)守法教育總結(jié)

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校

2012——2013學(xué)年根據(jù)上級有關(guān) “遵紀(jì)守法、創(chuàng)建和諧校園”主題教育的通知，我校上下立刻行動起來，努力貫徹落實(shí)院有關(guān)會議精神，積極創(chuàng)建和諧校園。此次“遵紀(jì)守法、創(chuàng)建和諧校園”主題教育月活動旨在加強(qiáng)大學(xué)生的法律、規(guī)章制度、紀(jì)律教育和道德規(guī)范教育，引導(dǎo)三學(xué)法、知法、守法，誠信、友愛、奉獻(xiàn)，努力構(gòu)建和諧校園。在此活動月期間，我校舉辦了各項(xiàng)豐富多彩的校園文化和社會實(shí)踐活動，充分調(diào)動了同學(xué)們主題教育的積極性，加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和素質(zhì)，自覺運(yùn)用法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)規(guī)范自己的言行，還舉辦了道德教育活動，引導(dǎo)學(xué)生愛國守法、明理誠信、堅決打擊不和諧、不誠信、不道德行為。全體學(xué)生干部、要求入隊(duì)、入團(tuán)的積極分子也充分發(fā)揮了先鋒模范作用，帶頭參加各項(xiàng)活動，自覺遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信。經(jīng)過系領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格布置和審查、全體同學(xué)的共同努力，我校主題教育取得了圓滿成功?，F(xiàn)主題教育已漸入尾聲，為此，特將我校教育活動情況做如下總結(jié)：

一、為進(jìn)一步貫徹落實(shí)主題教育，我校第一時間成立了“遵紀(jì)守法、創(chuàng)建和諧校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對這項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo)并對此項(xiàng)活動作了具體安排，當(dāng)即召開主題教育月動員大會，對活動做具體部署和動員，擬訂了工作計劃，也下達(dá)了各班級及各團(tuán)、各隊(duì)支部的工作指標(biāo)。

二、我校為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)于律己、遵守校紀(jì)校規(guī)，共建和諧校園，舉

辦了“遵紀(jì)守法、創(chuàng)建和諧校園”主題演講比賽。各選手都是由各班級推選出的種子選手。他們聲情并茂的演講不時博得了臺下的陣陣熱烈掌聲。是?。　白窦o(jì)守法，是美的種子；遵紀(jì)守法，使我們的生活變得更加和諧！”

三、我校為引導(dǎo)同學(xué)們知法、懂法、守法，用嚴(yán)格的紀(jì)律左右自己人生的

航標(biāo)，特開展了“四五”普法知識競賽。各參賽選手都是班級的精鷹，隨著現(xiàn)場氣氛的不斷高漲，各代表團(tuán)齊心協(xié)力，唇槍舌戰(zhàn)，集大家的智慧迎接著挑戰(zhàn)，克服道道難題，逐漸和臺下的觀眾打成一片，團(tuán)體精神展現(xiàn)得淋漓盡致，氣氛也變得異常激烈。此項(xiàng)活動不僅提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)，極大地宣傳了法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，還增強(qiáng)了團(tuán)體精神，使各班級形成一個積極向上的整體，加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流，促進(jìn)了各班級間的和諧。

四、我校為加強(qiáng)和諧校園的構(gòu)建，認(rèn)真領(lǐng)會有關(guān)文件和系有關(guān)會議精神，展開了認(rèn)真細(xì)致的排查整治工作，集中排查了遲到早退、曠課等突出問題及不文明、不和諧現(xiàn)象，并針對這些現(xiàn)象做了整頓工作，受到了良好成效。但是在極少數(shù)極個別同學(xué)身上仍存在著種種問題，因此，我校仍需在某些方面加強(qiáng)、改進(jìn)。為文明宿舍的評比活動，我校也積極組織檢查宿舍衛(wèi)生等。

五、我校積極響應(yīng)上級“遵紀(jì)守法、創(chuàng)建和諧校園”主題教育的號召，各班級針對各自情況，結(jié)合實(shí)際開展各項(xiàng)特色活動，提高了同學(xué)們的積極性，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。個別班為積極參加院主題教育，為學(xué)習(xí)雷鋒同志無私奉獻(xiàn)的精神和主人翁的強(qiáng)烈責(zé)任感，于每周一下午伙同部分學(xué)生會成員共同開展了“學(xué)雷鋒，積極參加創(chuàng)建文明校園”青年志愿者活動，在此活動中積極做好宣傳工作并細(xì)致地分配好任務(wù)，劃定了包干區(qū)，將各項(xiàng)工作責(zé)任到人，最后由班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)驗(yàn)收勞動成果。該項(xiàng)活動受到了很大成效，不僅校園衛(wèi)生狀況更加整潔，增強(qiáng)了班級團(tuán)支部學(xué)生會的團(tuán)結(jié)合作，而且還得到了校長的肯定和高度贊揚(yáng)，并對同學(xué)們表示了親切的慰問。通過觀看愛國系列片培養(yǎng)了愛國主義情操，提高了同學(xué)們的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，極大地激勵了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，提醒著同學(xué)們遵紀(jì)守法、共同珍惜今天這個來之不易的美麗和諧的校園。此活動使同學(xué)們意識到了“遵紀(jì)守法、創(chuàng)建和諧校園”的必要性，并敲響了警鐘，提醒同學(xué)們學(xué)法、知法、懂法、用法，樹立法律觀念，更多地關(guān)注社會，增強(qiáng)正義感和責(zé)任感。

在此主題教育月活動期間，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的共同努力下，我校上下齊心協(xié)力，為“遵紀(jì)守法、創(chuàng)建和諧校園”貢獻(xiàn)了自己的力量。但創(chuàng)造和諧并非一日之功，也不只是校園需要和諧，為此，我校仍會一直以此教育為起點(diǎn)，在今后付出更大的努力去創(chuàng)造和諧，共同建設(shè)美好家園！

第四篇：梧桐附小“遵紀(jì)守法專題教育月”活動總結(jié)

梧桐附小“遵紀(jì)守法專題教育月”活動總結(jié)

2011年4月

梧桐附小“遵紀(jì)守法專題教育月”活動總結(jié)

今年3月是我省中小學(xué)?！白窦o(jì)守法專題教育月”。開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動成為我校三月份德育工作的主旋律。三月已臨近尾聲，現(xiàn)將我校開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動進(jìn)行一個總結(jié)：

一、利用國旗下講話進(jìn)行動員，多渠道宣傳活動精神。

全面推進(jìn)主題教育的宣傳，通過德育講壇、少兒廣播進(jìn)行專題的宣傳，各班通過各種形式召開主題班會，讓所有學(xué)生知道、了解、領(lǐng)會“遵紀(jì)守法專題教育月”主題教育的內(nèi)容、要求、精神，在梧桐附小掀起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)、遵紀(jì)守法、珍愛生命活動的高潮。

二、繼續(xù)開展守則規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動

各班級繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，師生之間開展自查活動，努力改正缺點(diǎn)，把守則、規(guī)范中的要求內(nèi)化為自己的行為。用生動的事例教育小學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，促進(jìn)未成年人身心健康發(fā)展，增強(qiáng)小學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少校園暴力行為的發(fā)生。構(gòu)建一個和諧的校園。

三、各班通過班隊(duì)等形式進(jìn)行教育

各班級召開至少一次的班隊(duì)課，通過班隊(duì)課教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己、關(guān)愛他人、樂觀進(jìn)取、健康成長，牢固樹立安全防范意識，努力掌握自我防范、自護(hù)自救知識，機(jī)智處理遇到的各種異常情況和危險以及學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的律法知識，清楚地知道什么事該做，什么事萬萬不能做。同時，要求所有班科任老師密切關(guān)注班級中的特殊學(xué)生，如厭學(xué)、好動的學(xué)生，多花一份愛心，多付出一份努力，在日常學(xué)習(xí)活動中進(jìn)行潤物細(xì)無聲的教育，爭取讓他們早日重回學(xué)習(xí)的軌道上。

四、與各學(xué)科整合，通過課堂進(jìn)行潛移默化的教育

根據(jù)我校德育與學(xué)科整合的教育方案，要求各師注意在課堂教學(xué)中滲透教育，不論是品德與生活（品德與社會）還是語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，只要是課堂，都應(yīng)該與德育工作充分結(jié)合，畢竟課堂是學(xué)校教育的主陣地，德育與學(xué)科的整合，才能起到最大的教育成果。

總之，我校通過把握3月的“遵紀(jì)守法主題教育月”活動這一契機(jī)，使學(xué)生在一個和諧的氛圍中默默地受到教育，不僅轉(zhuǎn)化了部分特殊問題學(xué)生，也使學(xué)生未來成長為一名文明、守法的公民打下了基礎(chǔ)。

安溪梧桐中學(xué)附小德育處

2011年3月

第五篇：下洋中學(xué)開展遵紀(jì)守法教育月總結(jié)

下洋中學(xué)開展“遵紀(jì)守法專題教育月”活動總結(jié)

根據(jù)福建省教育廳《關(guān)于組織開展中小學(xué)校“遵紀(jì)守法專題教育月”活動的通知》精神，我校上下立刻行動起來，積極創(chuàng)建文明和諧校園。此次活動旨在增強(qiáng)中學(xué)生的法紀(jì)觀念，提高他們學(xué)法用法、遵紀(jì)守法的意識和自我保護(hù)能力，預(yù)防校園暴力行為的發(fā)生。在此期間，我校舉辦了各項(xiàng)豐富多彩的校園文化和社會實(shí)踐活動，充分調(diào)動了同學(xué)們主題教育的積極性，加強(qiáng)了學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和素質(zhì)，自覺運(yùn)用法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)規(guī)范自己的言行，活動取得了一定的成效?，F(xiàn)將我校教育活動情況做如下總結(jié)：

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開展“法制教育宣傳月”活動。

我們認(rèn)真制定了活動月工作計劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及一些法律法規(guī)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校學(xué)生依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面的工作：

1、是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，德育主任、班主任等同志為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以德育處為主體，以班主任為骨干，以團(tuán)隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體學(xué)生的法制教育工作。

2、是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校學(xué)生都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

3、是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法工作取得顯著成效。

隨著活動的開展，我校學(xué)生的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng)，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念和法律意識，提高了依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

法制教育活動月中，學(xué)生重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、的自覺性明顯提高。

(二)加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實(shí)際效果。

1、加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會性。對青少年進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)卣üぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配合，對學(xué)生在社會的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)等教育陣地的作用，充分利用課堂、學(xué)校櫥窗、班級黑板報、班隊(duì)活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄。

2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保活動課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊(duì)活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。

3、針對實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個性特征，各校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步

了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。

4、普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對青少年進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運(yùn)用法律這一有力的武器來解決具體問題。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強(qiáng)。由于我們思想重視，措施扎實(shí)，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。

總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過開展專題教育月活動，教師學(xué)生對法律有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。今后我們將繼續(xù)努力，把遵紀(jì)守法專題教育月活動與開學(xué)初的行為規(guī)范訓(xùn)練與安全教育周有機(jī)結(jié)合，不斷深化、鞏固擴(kuò)大教育成果，為依法治教、創(chuàng)建平安和諧校園做出積極的貢獻(xiàn)。

永春下洋中學(xué)

2011年4月12日