第一篇：學習軟環(huán)境建設心得體會

精選范文:學習軟環(huán)境建設心得體會(共2篇)通過這次“人人都是軟環(huán)境”大討論活動學習，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到了實質性提高，觸動很大,收獲很多，同時也學到了很多。軟環(huán)境是社會制度、法律制度、意識形態(tài)、經(jīng)濟體制、政策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會治安、行政效能等組成。同時，軟環(huán)境也是一個地區(qū)市場發(fā)育程度、經(jīng)濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進步的綜合體現(xiàn)。就經(jīng)濟發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境?！叭巳硕际擒洯h(huán)境”大討論活動，在組織機關干部集中學習、討論和交流心得體會的基礎上，緊密結合本部門實際，通過制定和采取得力措施，把學習成果融入到實際工作中去。有效提高了機關干部的服務意識、廉政意識、法制觀念、效率觀念，為建設優(yōu)質高效的政務環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、公正嚴明的法制環(huán)境、規(guī)范有序的市場環(huán)境營造了良好的輿論氛圍。我更能感受到全市軟環(huán)境建設的熱潮，更能體會到軟環(huán)境建設對服務于全市經(jīng)濟發(fā)展建設的重要性和必要性?？梢哉f，軟環(huán)境建設事關全市發(fā)展大局，事關長遠，事關關心敦化市發(fā)展的每一個人。這是一項非常重要且又十分艱巨的任務，既需要各級領導的高度認識、組織措施得力，也需要我們每一個人的支持和維護，維護我們良好的發(fā)展氛圍，維護我們安定團結的社會環(huán)境，維護我們良好的機關干部形象，營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會大環(huán)境?！叭巳硕际擒洯h(huán)境”大討論活動學習，對我們做好工作是很有意義的，我要將學習貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學習體會，今后還要反復學習，深刻領會，聯(lián)系實際，取得更大成效。提高工作能力，在自己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好。

[學習軟環(huán)境建設心得體會(共2篇)]篇一：學習軟環(huán)境建設心得體會

學習軟環(huán)境建設心得體會

通過對軟環(huán)境建設的學習，我本人深得體會：

一、做好本職。作為后勤工作者，做好本職工作，首先要堅持正確的導向，弘揚主弦律，突出后勤為學校教育教學服務的大政方針，服務好學生，做好學生的生活保障工作，和全體教職工一道搞好湯郎中學的教育教學工作。其次，做好本職，還要有所創(chuàng)新，圍繞經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，圍繞湯郎中學的后勤創(chuàng)收工作，積極搞好勤工儉學工作，在本職工作上努力創(chuàng)新，使后勤工作更好地適應學生的要求，適應學校發(fā)展的要求，充分利用現(xiàn)有資源，改善學生生活的伙食狀況，提高學生身體健康，達到緊張學習的要求。

二、顧全大局。最重要的就是要與學校保持高度一致，顧全湯郎中學這個大局，自覺地維護湯郎中學的權威，堅定不移地堅持一切從為湯郎中學的教育教學工作服務發(fā)展的客觀要求出發(fā)，堅持科學發(fā)展觀，有效地落實學校制定的方針政策，時時刻刻要做到個人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在后勤工作中不制造矛盾，在個人言行上，不亂評價和指責他人。盡可能地向群學校建議突出發(fā)展、關注學生生活、造福學生的信念和做法。在部門工作中，自覺地向干部職工學習，支撐學校的決策，用學校的意志，統(tǒng)一和維護大局，人人都自覺地充當好發(fā)展軟環(huán)境。這也是我們工作者的本份和職責。

三、維護形象。樹立良好的個人形象，是軟環(huán)境的一個重要內容。我認為不論是以領導干部身份出現(xiàn)，還是以一個普通職工的身份出現(xiàn)，個人形象和首先品質，對學校軟環(huán)境建設都有很大的影響。從舉止言談，到穿衣戴帽，從公務活動到私人交往，個人形象的好壞，往往會被引申到學校的整體形象上去。因此，為了更好地維護學校的軟環(huán)境，更好地促進學校的軟環(huán)境建設，必須加強個人修養(yǎng)，提高個人素質，努力用更文明、更務實、更親切的方式，來面對學生生活的方方面面。特別是在與學生或者家長的交往中，要突出尊重、理解、關心、幫助等態(tài)度，充分地體現(xiàn)出一個東道主的應有品質，塑造湯郎中學人文明、熱情、真誠的整體形象。

四、突出本色。誠信務實，是后勤工作的本色。在“人人都是軟環(huán)境”的建設活動中，要進一步突出誠信務實的本色。在公務活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務實，堅持市場原則，堅持互惠互利共同發(fā)展，堅持服務是我們東道主義不容辭的責任，讓投學生及家長實實在在地感受到湯郎中學的誠信和務實精神，食堂的不用飯票下賬吃飯就是一個很好的例子。使誠信務實成為學生和學校發(fā)展的有力武器。

五、優(yōu)質服務。人人都是軟環(huán)境，核心還是服務問題。服務不光要熱情，還要講方便，還要講效率。作為湯郎中學后勤工作者，最大的服務，就是為全校學生營造一個良好的就餐環(huán)境，讓學生吃得飽，吃的衛(wèi)生，吃的舒心，使學校的各項決策讓家長、學生都有更深入的了解，以此來達到全校師生統(tǒng)一思想、堅定信心、促進學校教育教學工作的全面發(fā)展的目的。

總之，在學校軟環(huán)境的建設中，我本人的體會是很多的，只因不善表達，就此作為我的學習體會。

[學習軟環(huán)境建設心得體會(共2篇)] 篇二：學習軟環(huán)境建設心得體會

學習軟環(huán)境建設心得體會

通過這次“人人都是軟環(huán)境”大討論活動學習，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到了實質性提高，觸動很大,收獲很多，同時也學到了很多。軟環(huán)境是社會制度、法律制度、意識形態(tài)、經(jīng)濟體制、政策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會治安、行政效能等組成。同時，軟環(huán)境也是一個地區(qū)市場發(fā)育程度、經(jīng)濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進步的綜合體現(xiàn)。就經(jīng)濟發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境。[學習軟環(huán)境建設心得體會(共2篇)] “人人都是軟環(huán)境”大討論活動，在組織機關干部集中學習、討論和交流心得體會的基礎上，緊密結合本部門實際，通過制定和采取得力措施，把學習成果融入到實際工作中去。有效提高了機關干部的服務意識、廉政意識、法制觀念、效率觀念，為建設優(yōu)質高效的政務環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、公正嚴明的法制環(huán)境、規(guī)范有序的市場環(huán)境營造了良好的輿論氛圍。

我更能感受到全市軟環(huán)境建設的熱潮，更能體會到軟環(huán)境建設對服務于全市經(jīng)濟發(fā)展建設的重要性和必要性。可以說，軟環(huán)境建設事關全市發(fā)展大局，事關長遠，事關關心敦化市發(fā)展的每一個人。這是一項非常重要且又十分艱巨的任務，既需要各級領導的高度認識、組織措施得力，也需要我們每一個人的支持和維護，維護我們良好的發(fā)展氛圍，維護我們安定團結的社會環(huán)境，維護我們良好的機關干部形象，營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會大環(huán)境。

“人人都是軟環(huán)境”大討論活動學習，對我們做好工作是很有意義的，我要將學習貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學習體會，今后還要反復學習，深刻領會，聯(lián)系實際，取得更大成效。提高工作能力，在自己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好。

第二篇：學習軟環(huán)境建設心得體會

學習軟環(huán)境建設心得

根據(jù)全市開展集中整治投資發(fā)展軟環(huán)境活動以來，圍繞“人人都是軟環(huán)境”這一主題，結合工作實際，談幾點體會。

一、學校效能建設重在思想觀念的更新。思想解放、觀念更新，是重要的投資軟環(huán)境。在解放思想、更新觀念的過程中，要特別注重克服影響軟環(huán)境建設和經(jīng)濟發(fā)展的三個主要思想障礙。一是滿足于現(xiàn)狀，圍步自封，缺乏緊迫感和危機感。二是部門的本位主義，這是當前加快我區(qū)發(fā)展步伐的最主要障礙。三是影響開放、束縛發(fā)展的土政策。這些土政策以一時一地的蠅頭小利妨礙自己的長遠利益。因此，要進一步對各種收費進行全面清理，尤其對收費部門應加強行為規(guī)范，堅決消除政出多門，各行其是的現(xiàn)象，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。

二、改進教育作風，提高教學質量。學校和班級的風氣、教師的人格特點、教師的教育方法等等學校環(huán)境是學生賴以成長和發(fā)展，并不斷走向社會化的重要土壤，它對學生的身心發(fā)展產(chǎn) 生實際影響的全部條件。

三、營造優(yōu)質高效的學習環(huán)境，提高提高學習效率。今天的學生，明天的接班人，要完成構建和諧社會的宏偉目標，必須從學生抓起，從學生小時候抓起，宿城區(qū)學校制定了一系列禮儀規(guī)范，來塑造學生的文明行為，通過提高學生的文明素質，提升軟環(huán)境建設的層次。一是學校禮儀規(guī)范。以走路、說話，課間活動為抓手，強化細節(jié)管理，從見到老師主動問好，上下樓梯靠右行，衣冠整潔等小事做好，開展養(yǎng)成教育。二是家庭禮儀規(guī)范。要求學生進出家門主動向父母打招呼，幫助父母做家務，給父母打水洗腳等，讓學生體會一飯一衣來之不易。三是社會禮儀規(guī)范。教育學生參加社會活動和在公共場合時要遵守

社會公德，用自己的文明言行帶動社會風氣的良性發(fā)展。

四、自我認識是人類自我意識的重要組成部分，概括地說它主要包括兩個方面，即自我觀念和自我評價。正確 的自我認識是心理健康的重要標志，也是兒童個性全面發(fā)展和優(yōu)良個性品質形成的前提條件。學生正確的自我 認識是在良好的教育、教學條件下逐漸形成和發(fā)展起來的，在這一過程中由教師調節(jié)和控制的學?！败洯h(huán)境” 起著至關重要的作用。特別是由于各年齡階段學生心理發(fā)展的不成熟性和認識水平低的局限，而使他們表現(xiàn)出 對來自教師的評價較為敏感，對自己在同齡伙伴中的地位較為關注，對學習中成敗的體驗較為深刻等特點，這 就更使他們對學?！败洯h(huán)境”中各要素的影響有著很強的易感性。所以，教師對每個學生所持的態(tài)度、所做的 評價和所采取的教育手段和方法，都會直接影響學生對自己的評價和認識，最終影響學生正確自我認識的形成。

五、幫助學生營造健康情緒生活的。人的任何心理活動都伴有相應的情緒體驗，所以，情緒是否健康，能比較明顯地反映出一個人的心理健康 狀況。學?！败洯h(huán)境”中的許多要素都能夠直接或間接地影響學生的情緒，使學生產(chǎn)生積極或消極的情緒反應，也就是說，在這種由教師營造的心理氛圍和環(huán)境中，學生既可能形成滿意、愉快、樂觀、開朗的良好情緒狀 態(tài)，也可能產(chǎn)生壓抑、憂慮、恐懼等不良情緒反應。所以，每一位教師都應該關注與學生的情緒生活息息相關 的學校“軟環(huán)境”，幫助學生營造健康的情緒生活，讓積極向上的樂觀情緒成為學生社會生活的主導情緒。

六、塑造教師的理論素養(yǎng)和水平。他們在教育實際中能否很好地把握學?！败洯h(huán)境”中各要素基本原則的重要前提，所以，加強理論學習，提高教師的理論素養(yǎng)和水平，并在此基礎上形成正確的“兒童觀”和“教育觀”，應 該成為貫穿每個教師整個職業(yè)生涯的基本任務。在基礎教育崗位上工作著的教師，大多數(shù)

畢業(yè)于正規(guī)師范院校，或曾經(jīng)接受過較為系統(tǒng)的職業(yè)培訓，對于教育理論他們并不陌生，有的甚至學過兩遍、三遍，但是，就一個 人正確的“兒童觀”、“教育觀”的形成和確立來說，這樣的學習還遠遠不夠。首先，在系統(tǒng)學習教育理論時，他們之中的很多人還只是從一個校門跨入另一個校門、毫無教學經(jīng)驗而言的學生，在缺乏經(jīng)驗佐證的情況下，他們對很多理論問題的理解是很膚淺的；其次，在很多學習中人們過于關心如何考試、如何結業(yè)，并沒有真 正動腦筋去思考問題，在這種情況下，有些知識不可能真正轉化為自身的教育觀念；最后，教育理論本身在社 會不斷進步的新形勢下也是在發(fā)展的，隨著教育科學研究水平的不斷提高，新的研究成果層出不窮，新的教育 方針、政策時有出臺，教師一旦忽略了理論學習，其思想和觀念就會落伍，甚至和時代的發(fā)展背道而馳。

第三篇：學習軟環(huán)境建設心得體會

2014年4月12日富成路辦事處召開了辦事處全體人員及村兩委干部學習黨風建設暨軟環(huán)境建設會議，通過這次“人人都是軟環(huán)境”會議，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到了實質性提高，觸動很大,收獲很多，同時也學到了很多。

在學習軟環(huán)境的同時，根據(jù)楊書記要求緊緊圍繞4個不需要寫一篇心得感想。

1、不需要匯報，因為領導你不知情。

2、不需要集體討論。

3、不需要2/3村民代表同意，因為我做的是好事。

2、3是錯誤的，依據(jù)《村委會組織法》第二十四條規(guī)定：村民委員會決定問題，采取少數(shù)服從多數(shù)的原則。這條還規(guī)定：村民委員會進行工作，應當堅持群眾路線，充分發(fā)揚民主，認真聽取不同的意見，堅持說服教育，不得強迫命令，不得打擊報復。（選自村官管理現(xiàn)代農村必讀P69頁）

根據(jù)《村委會組織法》第十七條的規(guī)定是實行簡單多數(shù)。具體又區(qū)別兩種不同形式的村民會議而不同。一種是由全體村民參加的村民會議，應有全體村民的過半數(shù)參加，會議方為有效，所作決定應獲得到會的村民過半數(shù)贊成。比如，某村有十八周歲以上的村民100人，至少必須有51人參加會議，會議方為有效。如果有60人參加會議，所作決定至少必須有31人贊成，才能獲

得通過。另一種是由戶派代表參加的村民會議，應有2／3以上的戶的代表參加，會議方為有效，所作決定應獲得到會的人員過半數(shù)贊成。比如，某村有100戶，至少必須有67戶派代表參加會議，會議方為有效。如果有70戶派代表參加會議，所作決定至少必須有36戶的代表贊成，才能獲得通過。就村委會而言，由于村委會成員人數(shù)較少，為了使村委會作出的決定具有民主性，避免少數(shù)人專斷特別是個人專斷，應當實行絕對多數(shù)，即應獲得全體村委會成員的過半數(shù)贊成，才能作出決定。比如，某村有村委會成員共7人，凡由村委會作出的決定至少必須有4人贊成，才能獲得通過。

4、不需要招投標。

4是錯誤的依《村委會組織法》第十九條規(guī)定：涉及全村村民利益的八項事項，第五項規(guī)定村集體經(jīng)濟項目的立項、承包方案及村公益事業(yè)的建設承包方案，必須經(jīng)村民委員會民會議討論決定，方可辦理。（選自村官管理現(xiàn)代農村必讀P80頁）

村里各項建設項目或涉及村民利益的其他項目必須經(jīng)村委會和村民討論同意公開招標并公示上墻。

第四篇：學習軟環(huán)境建設心得體會3篇

學習軟環(huán)境建設心得體會3篇

篇一：學習軟環(huán)境建設心得體會

學習軟環(huán)境建設心得體會

通過這次“人人都是軟環(huán)境”大討論活動學習，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到了實質性提高，觸動很大,收獲很多，同時也學到了很多。軟環(huán)境是社會制度、法律制度、意識形態(tài)、經(jīng)濟體制、政策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會治安、行政效能等組成。同時，軟環(huán)境也是一個地區(qū)市場發(fā)育程度、經(jīng)濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進步的綜合體現(xiàn)。就經(jīng)濟發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境。

“人人都是軟環(huán)境”大討論活動，在組織機關干部集中學習、討論和交流心得體會的基礎上，緊密結合本部門實際，通過制定和采取得力措施，把學習成果融入到實際工作中去。有效提高了機關干部的服務意識、廉政意識、法制觀念、效率觀念，為建設優(yōu)質高效的政務環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、公正嚴明的法制環(huán)境、規(guī)范有序的市場環(huán)境營造了良好的輿論氛圍。

我更能感受到全市軟環(huán)境建設的熱潮，更能體會到軟環(huán)境建設對服務于全市經(jīng)濟發(fā)展建設的重要性和必要性?？梢哉f，軟環(huán)境建設事關全市發(fā)展大局，事關長遠，事關關心敦化市發(fā)展的每一個人。這是一項非常重要且又十分艱巨的任務，既需要各級領導的高度認識、組織措施得力，也需要我們每一個人的支持和維護，維護我們良好的發(fā)展氛圍，維護我們安定團結的社會環(huán)境，維護我們良好的機關干部形象，營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會大環(huán)境。

“人人都是軟環(huán)境”大討論活動學習，對我們做好工作是很有意義的，我要將學習貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學習體會，今后還要反復學習，深刻領會，聯(lián)系實際，取得更大成效。提高工作能力，在自己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好。

篇二：學習軟環(huán)境建設心得體會

學習軟環(huán)境建設心得體會

通過這次“人人都是軟環(huán)境”大討論活動學習，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到了實質性提高，觸動很大,收獲很多，同時也學到了很多。軟環(huán)境是社會制度、法律制度、意識形態(tài)、經(jīng)濟體制、政策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會治安、行政效能等組成。同時，軟環(huán)境也是一個地區(qū)市場發(fā)育程度、經(jīng)濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進步的綜合體現(xiàn)。就經(jīng)濟發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境?！叭巳硕际擒洯h(huán)境”大討論活動，在組織機關干部集中學習、討論和交流心得體會的基礎上，緊密結合本部門實際，通過制定和采取得力措施，把學習成果融入到實際工作中去。有效提高了機關干部的服務意識、廉政意識、法制觀念、效率觀念，為建設優(yōu)質高效的政務環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、公正嚴明的法制環(huán)境、規(guī)范有序的市場環(huán)境營造了良好的輿論氛圍。我更能感受到全市軟環(huán)境建設的熱潮，更能體會到軟環(huán)境建設對服務于全市經(jīng)濟發(fā)展建設的重要性和必要性?？梢哉f，軟環(huán)境建設事關全市發(fā)展大局，事關長遠，事關關心敦化市發(fā)展的每一個人。這是一項非常重要且又十分艱巨的任務，既需要各級領導的高度認識、組織措施得力，也需要我們每一個人的支持和維護，維護我們良好的發(fā)展氛圍，維護我們安定團結的社會環(huán)境，維護我們良好的機關干部形象，營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會大環(huán)境?！叭巳硕际擒洯h(huán)境”大討論活動學習，對我們做好工作是很有意義的，我要將學習貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步學習體會，今后還要反復學習，深刻領會，聯(lián)系實際，取得更大成效。提高工作能力，在自己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好。

篇三：學習軟環(huán)境建設心得體會

精選范文:學習軟環(huán)境建設心得體會(共2篇)通過這次“人人都是軟環(huán)境”大討論活動學習，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到了實質性提高，觸動很

大,收獲很多，同時也學到了很多。軟環(huán)境是社會制度、法律制度、意識形態(tài)、經(jīng)濟體制、政

策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會治安、行政效能等組成。同時，軟環(huán)境也是一個地區(qū)市

場發(fā)育程度、經(jīng)濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進步的綜合體現(xiàn)。就

經(jīng)濟發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境?！叭巳硕际擒洯h(huán)境”大討論

活動，在組織機關干部集中學習、討論和交流心得體會的基礎上，緊密結合本部門實際，通

過制定和采取得力措施，把學習成果融入到實際工作中去。有效提高了機關干部的服務意識、廉政意識、法制觀念、效率觀念，為建設優(yōu)質高效的政務環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、公正

嚴明的法制環(huán)境、規(guī)范有序的市場環(huán)境營造了良好的輿論氛圍。我更能感受到全市軟環(huán)境建

設的熱潮，更能體會到軟環(huán)境建設對服務于全市經(jīng)濟發(fā)展建設的重要性和必要性?？梢哉f，軟環(huán)境建設事關全市發(fā)展大局，事關長遠，事關關心敦化市發(fā)展的每一個人。這是一項非常

重要且又十分艱巨的任務，既需要各級領導的高度認識、組織措施得力，也需要我們每一個

人的支持和維護，維護我們良好的發(fā)展氛圍，維護我們安定團結的社會環(huán)境，維護我們良好

的機關干部形象，營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會大環(huán)境?！叭巳硕际擒洯h(huán)境”大討論活動

學習，對我們做好工作是很有意義的，我要將學習貫穿于今后的工作中，上述是自己的初步

學習體會，今后還要反復學習，深刻領會，聯(lián)系實際，取得更大成效。提高工作能力，在自

己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好。

[學習軟環(huán)境建設心得體會(共2篇)]篇一：學習軟環(huán)境建設心得體會

學習軟環(huán)境建設心得體會

通過對軟環(huán)境建設的學習，我本人深得體會：

一、做好本職。作為

后勤工作者，做好本職工作，首先要堅持正確的導向，弘揚主弦律，突出后勤為學校教育教

學服務的大政方針，服務好學生，做好學生的生活保障工作，和全體教職工一道搞好湯郎中

學的教育教學工作。其次，做好本職，還要有所創(chuàng)新，圍繞經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，圍繞湯郎

中學的后勤創(chuàng)收工作，積極搞好勤工儉學工作，在本職工作上努力創(chuàng)新，使后勤工作更好地

適應學生的要求，適應學校發(fā)展的要求，充分利用現(xiàn)有資源，改善學生生活的伙食狀況，提

高學生身體健康，達到緊張學習的要求。

二、顧全大局。最重

要的就是要與學校保持高度一致，顧全湯郎中學這個大局，自覺地維護湯郎中學的權威，堅

定不移地堅持一切從為湯郎中學的教育教學工作服務發(fā)展的客觀要求出發(fā)，堅持科學發(fā)展觀，有效地落實學校制定的方針政策，時時刻刻要做到個人服從組織、部門利益服從全局利益，特別是在后勤工作中不制造矛盾，在個人言行上，不亂評價和指責他人。盡可能地向群學校

建議突出發(fā)展、關注學生生活、造福學生的信念和做法。在部門工作中，自覺地向干部職工

學習，支撐學校的決策，用學校的意志，統(tǒng)一和維護大局，人人都自覺地充當好發(fā)展軟環(huán)境。

這也是我們工作者的本份和職責。

三、維護形象。樹立

良好的個人形象，是軟環(huán)境的一個重要內容。我認為不論是以領導干部身份出現(xiàn)，還是以一

個普通職工的身份出現(xiàn)，個人形象和首先品質，對學校軟環(huán)境建設都有很大的影響。從舉止

言談，到穿衣戴帽，從公務活動到私人交往，個人形象的好壞，往往會被引申到學校的整體

形象上去。因此，為了更好地維護學校的軟環(huán)境，更好地促進學校的軟環(huán)境建設，必須加強

個人修養(yǎng)，提高個人素質，努力用更文明、更務實、更親切的方式，來面對學生生活的方方

面面。特別是在與學生或者家長的交往中，要突出尊重、理解、關心、幫助等態(tài)度，充分地

體現(xiàn)出一個東道主的應有品質，塑造湯郎中學人文明、熱情、真誠的整體形象。

四、突出本色。誠信

務實，是后勤工作的本色。在“人人都是軟環(huán)境”的建設活動中，要進一步突出誠信務實的

本色。在公務活動和私人交往中，要堅持誠信，堅持務實，堅持市場原則，堅持互惠互利共

同發(fā)展，堅持服務是我們東道主義不容辭的責任，讓投學生及家長實實在在地感受到湯郎中

學的誠信和務實精神，食堂的不用飯票下賬吃飯就是一個很好的例子。使誠信務實成為學生

和學校發(fā)展的有力武器。

五、優(yōu)質服務。人人

都是軟環(huán)境，核心還是服務問題。服務不光要熱情，還要講方便，還要講效率。作為湯郎中

學后勤工作者，最大的服務，就是為全校學生營造一個良好的就餐環(huán)境，讓學生吃得飽，吃

的衛(wèi)生，吃的舒心，使學校的各項決策讓家長、學生都有更深入的了解，以此來達到全校師

生統(tǒng)一思想、堅定信心、促進學校教育教學工作的全面發(fā)展的目的。

總之，在學校軟

環(huán)境的建設中，我本人的體會是很多的，只因不善表達，就此作為我的學習體會。

[學習軟環(huán)境建設心得體會(共2篇)]篇二：學習軟環(huán)境建設心得體會

學習軟環(huán)境建設心得體會

通過這次“人人都是

軟環(huán)境”大討論活動學習，使我的心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到

了實質性提高，觸動很大,收獲很多，同時也學到了很多。軟環(huán)境是社會制度、法律制度、意

識形態(tài)、經(jīng)濟體制、政策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會治安、行政效能等組成。同時，軟環(huán)境也是一個地區(qū)市場發(fā)育程度、經(jīng)濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文

明進步的綜合體現(xiàn)。就經(jīng)濟發(fā)展而言，它是法制環(huán)境、政務環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境。

[學習軟環(huán)境建設心得體會

(共2篇)] “人人都是軟環(huán)境”大討論活動，在組織機關干部集中學習、討論和交流

心得體會的基礎上，緊密結合本部門實際，通過制定和采取得力措施，把學習成果融入到實

際工作中去。有效提高了機關干部的服務意識、廉政意識、法制觀念、效率觀念，為建設優(yōu)

質高效的政務環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、公正嚴明的法制環(huán)境、規(guī)范有序的市場環(huán)境營造

了良好的輿論氛圍。

我更能感受到全市

軟環(huán)境建設的熱潮，更能體會到軟環(huán)境建設對服務于全市經(jīng)濟發(fā)展建設的重要性和必要性。

可以說，軟環(huán)境建設事關全市發(fā)展大局，事關長遠，事關關心敦化市發(fā)展的每一個人。這是

一項非常重要且又十分艱巨的任務，既需要各級領導的高度認識、組織措施得力，也需要我

們每一個人的支持和維護，維護我們良好的發(fā)展氛圍，維護我們安定團結的社會環(huán)境，維護

我們良好的機關干部形象，營造一個安全、穩(wěn)定、和諧的社會大環(huán)境。

“人人都是軟環(huán)境”

大討論活動學習，對我們做好工作是很有意義的，我要將學習貫穿于今后的工作中，上述是

自己的初步學習體會，今后還要反復學習，深刻領會，聯(lián)系實際，取得更大成效。提高工作

能力，在自己的本職崗位上積極努力工作，把工作做的更好。

第五篇：軟環(huán)境建設學習活動心得體會

軟環(huán)境建設學習活動心得體會

近段時間學習了市委書記的講話，學習了祁書記的講話，閱讀了相關資料，結合滄源的發(fā)展變化和自身工作，對優(yōu)化軟環(huán)境有了更深的體會：

軟環(huán)境是一個地方政治文明、物質文明、精神文明發(fā)展的標志。這個環(huán)境的主體是人，軟環(huán)境包括領導環(huán)境、政策環(huán)境、服務環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境、信用環(huán)境、協(xié)作環(huán)境等等。加強軟環(huán)境建設是擴大對外開放、促進經(jīng)濟社會快速發(fā)展的需要，是塑造佤山形象、展示佤山文明的需要，同時也是鍛煉干部、培養(yǎng)干部，從根本上愛護干部的重要舉措。

一、優(yōu)化軟環(huán)境必須在思想上形成共識

1．把自己切實擺進去。構成軟環(huán)境的主體是人，每個人、每件事都是構成軟環(huán)境的基本元素。我們每一位同志在想什么？做什么？為軟環(huán)境的建設和經(jīng)濟的發(fā)展作了什么貢獻？必須思考！各個部門、每一個工作崗位、每一位機關工作人員自身的思想理念、工作態(tài)度，對佤山經(jīng)濟發(fā)展的軟環(huán)境都要或多或少地產(chǎn)生影響。優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，要從我們每一個人做起，要從每一件事情做起。

2．思想大解放。有一句話叫：思想解放的程度決定經(jīng)濟發(fā)展的速度。思想解放不解放的要害在于“怕”。有的怕失權、怕失位、怕失利，有的怕惹事、怕麻煩，有的喜歡把

題。紀律意識淡薄，我行我素，不遵守起碼的上班制度，長期玩失蹤。各項工作推諉扯皮，捻輕怕重，辦事效率低下。

四是村級投資軟環(huán)境有待優(yōu)化的問題?，F(xiàn)在項目落戶過程中來自村級的阻力增多，一些村民見有項目就談條件、談補償，把項目當成“唐僧肉”；甚至有一些組長不能擺正位子，從中扮演了不光彩的角色。這些雖然不是普遍現(xiàn)象，但影響很壞，危害極大，嚴重損害了滄源的形象，阻礙了滄源的加快發(fā)展。今后項目的實施，繼續(xù)推行誰積極支持誰，誰無阻力支持誰。充分發(fā)揮村兩委班子的作用，村組一級阻力內部消化。

富民強縣是全縣最大的政治，招商引資是全縣最大的任務。環(huán)境不優(yōu)多是“人致”的，解決這個問題還必須通過“治人”來實現(xiàn)。不可否認，軟環(huán)境建設最可靠的保障是人的覺悟和境界，但覺悟和境界的形成需要一個較長的過程，我們決不能因為等待覺悟和境界的提升而延誤滄源的發(fā)展大計，必須強行入軌、強制規(guī)范，在實踐中逐步形成共識。一要嚴厲懲治違規(guī)行為。二要嚴格實行責任追究。三要嚴格履行查處職責。

三、把握重點，務求軟環(huán)境建設取得實效

1、以制度建設為重點，著力解決政令不通、推委扯皮問題?？h委、政府出臺《首問首辦負責制》、《限時辦結制》、《中層干部問責制》，對我們來說就是鐵的要求、鐵的紀律。