第一篇：學(xué)習(xí)軍事理論課的體會(huì)

學(xué)習(xí)軍事理論課的體會(huì)

從踏入大學(xué)校門伊始，諸多科目中令人印象最深刻的便是軍事理論。軍事理論課從一定意義上說，既是軍事課，又是政治課，以傳授軍事知識(shí)，進(jìn)行國防教育為其突出特點(diǎn)。“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”。千古明訓(xùn)告訴我們，一個(gè)國家，一個(gè)民族的強(qiáng)弱興衰，與這個(gè)國家和民族的國防意識(shí)，國防觀念的強(qiáng)弱有密不可分的關(guān)系。而聯(lián)系到最近中日關(guān)于釣魚島歸屬問題產(chǎn)生的交鋒，我深深感受到國防教育的必要性。

未接觸這門課程之前，我一直以為國際上只有中東地區(qū)戰(zhàn)事頻發(fā)。然而，在聽了《中國周邊安全環(huán)境》這一課之后，我發(fā)現(xiàn)自己知之甚少，其實(shí)中國周邊安全環(huán)境并不如表面風(fēng)平浪靜，諸多安全問題不容小覷。國家在認(rèn)清周邊安全環(huán)境的基本特征下，重點(diǎn)關(guān)注其中不穩(wěn)定因素，采取對(duì)策，塑造良好的周邊安全環(huán)境。也因此，我們才得到如今的安定生活，實(shí)屬來之不易。

不由得回想中國的發(fā)展進(jìn)程，在感嘆迅速之外，莫忘國恥，歷史的教訓(xùn)總會(huì)為后人敲響警鐘。當(dāng)八國聯(lián)軍攻破清政府的最后防線，在紫禁城大肆燒殺擄掠，露出他們“文明人”的真面目??當(dāng)日本軍隊(duì)在在南京進(jìn)行大屠殺，無數(shù)百姓死于軍刀之下，那鮮血是否染紅了南京的天空??歷史總是慘痛的，但也是寶貴的。為何從前的中國如此不堪一擊，節(jié)節(jié)敗退，致使無辜的人們生靈涂炭？怎樣才能不重蹈歷史覆轍？毋庸置疑，國防的作用是巨大的?！懊駸o兵不安，國無防不立?！鄙媾c安全是一個(gè)國家，民族最重要的兩件事之一。而關(guān)注國防，了解國防，建設(shè)國防，是我們義不容辭的責(zé)任。

“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也?！惫磐駚恚總€(gè)國家都把國防建設(shè)擺在極為重要的位置。在高等院校中搞好國防教育，增強(qiáng)大學(xué)生的國防意識(shí)，不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國防過程中的重要內(nèi)容，而且也是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的客觀需要。同時(shí)，青年自身作為國防的最重要的力量，自然應(yīng)該勿忘國恥，強(qiáng)我國防，主動(dòng)肩負(fù)起國防建設(shè)的重?fù)?dān)，用知識(shí)武裝自己而積極投身于國防建設(shè)。

再說中日釣魚島領(lǐng)土之爭，日本單方賣島，無視對(duì)此島擁有主權(quán)的中國，不可謂明智。他們錯(cuò)誤的判斷中國人民保家衛(wèi)島的決心，嚴(yán)重傷害了中日雙方的感情。如今的中國早已脫胎換骨，不再是當(dāng)初的衰敗落后模樣。

各位教授的授課風(fēng)格也不盡相同，其中最為有趣的是講授核化生武器一課的教授。他生動(dòng)地講述自己親身經(jīng)歷的中毒事件，幽默風(fēng)趣的同時(shí)也令在場的每一位同學(xué)都印象深刻。教授還拿來各種儀器，講述輻射的威力。從他深入淺出的授課中，我們不僅增長了核化生武器的知識(shí)，更感受到他不同一般的軍旅生涯。

總地說來，軍事理論的學(xué)習(xí)強(qiáng)化了我的愛國熱情，也令我了解了當(dāng)今我國國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況。世界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境,讓我學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國防觀念。生于和平年代是我們的幸運(yùn)，但是國防軍事卻是個(gè)永恒的課題，我們不能掉以輕心。祖國國防，人人有責(zé)。

第二篇：學(xué)習(xí)軍事理論課心得體會(huì)

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黨

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化戰(zhàn)爭過渡的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我國從上個(gè)世紀(jì)90年代就提出要打贏高科技戰(zhàn)爭，并提出從數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變，從人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變。就是說，我軍已經(jīng)開始進(jìn)行信息化建設(shè)。

1999年科索沃戰(zhàn)爭，可以被看作是全球

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程中。因此，科學(xué)發(fā)展觀也就包含了國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀指出社會(huì)總體的協(xié)調(diào)發(fā)展其核心是以人為本，人是推動(dòng)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，任何背離以人為本的發(fā)展觀是短視和沒有生命力的。那么軍隊(duì)作為國防建設(shè)的主體，它的現(xiàn)代化首先要以軍人為本，激發(fā)軍人的創(chuàng)造力，讓軍人具有正確的軍人價(jià)值觀、軍人道德觀和職業(yè)歸屬感。

在改革開放的近三十年中，我國軍隊(duì)建設(shè)有了長足的進(jìn)步，這與千千萬萬名現(xiàn)役和曾經(jīng)為軍隊(duì)做過貢獻(xiàn)的每一個(gè)軍人息息相關(guān)。在新的世紀(jì)，新的歷史時(shí)期，軍人要肩負(fù)起新的歷史使命，完成過去尚未完成和將要完成的歷史任務(wù)，軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度得到有力貫徹，思想政治建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，軍事斗爭準(zhǔn)備更加深入扎實(shí)，依法治軍、從嚴(yán)治軍水平不斷提高，國防科研和武器裝備建設(shè)取得突破性進(jìn)展，綜合保障的質(zhì)量和效益有了很大提升，高技術(shù)條件下的防衛(wèi)作戰(zhàn)能力顯著增強(qiáng)。面對(duì)復(fù)雜情況和嚴(yán)峻考驗(yàn)，我軍始終保持人民軍隊(duì)的根本性質(zhì)，忠實(shí)履行神圣職責(zé)，出色完成了黨和人民賦予的各項(xiàng)任務(wù)，為維護(hù)國家的安全統(tǒng)一和發(fā)展利益，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義作出了新的貢獻(xiàn)。實(shí)踐表明，江澤民國防和軍隊(duì)建設(shè)思想具有科學(xué)的真理性和長遠(yuǎn)的指導(dǎo)性，是引領(lǐng)國防和軍隊(duì)建設(shè)的一面旗幟。

把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針，是黨的軍事指導(dǎo)理論的又一次與時(shí)俱進(jìn)。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是江澤民國防和軍隊(duì)建設(shè)思想的理論品質(zhì)。堅(jiān)持這一理論品質(zhì)，自覺根據(jù)實(shí)踐發(fā)展的要求不斷推進(jìn)軍事理論創(chuàng)新，就是在本質(zhì)上堅(jiān)持江澤民國防和軍隊(duì)建設(shè)思想。

自我黨的十六次全國人民代表大會(huì)以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國人民全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中，創(chuàng)造性地提出了科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想。以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，是我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律進(jìn)行艱辛探索的智慧結(jié)晶，是指導(dǎo)發(fā)展的馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)方針，也是解決軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展問題的銳利思想武器。胡錦濤同志明確指出，要堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀作為國防和軍隊(duì)建設(shè)的重要指導(dǎo)方針。這一重要論述，從時(shí)代高度進(jìn)一步指明了我軍的興軍之策、強(qiáng)軍之道，是黨的軍事指導(dǎo)理論的又一次與時(shí)俱進(jìn)。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，如何推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)國防和軍隊(duì)建設(shè)科學(xué)發(fā)展的問題，歷史地?cái)[在了我們面前。只有按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，抓住發(fā)展機(jī)遇，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，豐富發(fā)展內(nèi)涵，拓展發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，才能使國防和軍隊(duì)建設(shè)順應(yīng)時(shí)代大勢，遵循客觀規(guī)律，在新的起點(diǎn)上又快又好發(fā)展。從戰(zhàn)略全局上講，確立和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀重要指導(dǎo)方針，是用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)軍隊(duì)建設(shè)前進(jìn)方向的根本要求，是有效履行新時(shí)期新階段我軍歷史使命的根本保證，是解決新形勢下軍隊(duì)建設(shè)突出矛盾和問題的根本之舉，在我軍建設(shè)發(fā)展史上具有新的里程碑意義。

接受國防教育是法律所賦予每個(gè)公民的神圣義務(wù)和職責(zé)。我國國防是全民的國防，離開了全國人民的關(guān)心、支持和參加，我們的國防就不可能鞏固。國防動(dòng)員是增強(qiáng)國防實(shí)力的重要措施，是增強(qiáng)國防威懾力的有效手段，是奪取戰(zhàn)爭主動(dòng)權(quán)的可靠保障。而開展國防教育是加速國防現(xiàn)代化和落實(shí)戰(zhàn)時(shí)兵員動(dòng)員的重要措施?，F(xiàn)代國防是全民的國防，提高全民的國防能力是維護(hù)國家安全的可靠保證。開展全民國防教育也是為了應(yīng)付突發(fā)事件，抵御外來侵略，儲(chǔ)備一定兵員的需要。因此，為了使我國成為一個(gè)擁有堅(jiān)固的國防實(shí)力的國家，我們應(yīng)該積極響應(yīng)黨和國家推行的開展全民國防教育活動(dòng)，為了能夠在戰(zhàn)時(shí)能夠迅速轉(zhuǎn)化為直接或間接

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參戰(zhàn)的軍事力量，我們也必須了解并學(xué)習(xí)國防知識(shí)。

隨著科學(xué)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，各國綜合國力競爭中出現(xiàn)了一個(gè)重要的名詞，那就是“高技術(shù)的競爭”，要想占得競爭優(yōu)勢，就必須先取得高技術(shù)的優(yōu)勢，高技術(shù)被喻為“戰(zhàn)斗力的倍增器”。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。通過學(xué)習(xí)了軍事理論課，我了解到了現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的幾個(gè)重要的名詞：“制導(dǎo)技術(shù)”、“航天技術(shù)”、“電子對(duì)抗”、“軍隊(duì)指揮自動(dòng)化”等等。對(duì)于主修電子信息專業(yè)的我對(duì)這些非常感興趣，希望自己以后能夠有機(jī)會(huì)參與關(guān)于這類方面的研究與設(shè)計(jì)。

對(duì)于今后的戰(zhàn)爭類型，確定無疑是信息化戰(zhàn)爭占主流。因此，我軍必須以信息化建設(shè)為主要目標(biāo)。目前，我國軍隊(duì)現(xiàn)在仍處于機(jī)械化半機(jī)械化階段，尚不具備全面轉(zhuǎn)向信息化建設(shè)的條件，所以我們目前要將信息化與機(jī)械化融為一體，同步推進(jìn)，通過以信息化帶動(dòng)機(jī)械化，發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)斗優(yōu)勢，是我軍現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展的必由之路。

為了實(shí)現(xiàn)上述這一目標(biāo)，我們每個(gè)人都必須努力學(xué)習(xí)好我們的專業(yè)課，并致力于信息專業(yè)，爭取為以后能夠在信息方面做些研究，為我國國防建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信通過我們每個(gè)人的努力，我們的國防實(shí)力會(huì)有很大的提高，并能夠在世界上的綜合國力的排名上有著大幅度提高，那將是我們每個(gè)人的共同期待。

我們是生長在新世紀(jì)的一代大學(xué)生，是肩負(fù)祖國建設(shè)勇往的一代，我們是幸福的，我們?cè)诤推街锌鞓返某砷L，父母把我們從天真浪漫的的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的重愛。對(duì)于我們已踏入青年的行列有了獨(dú)特的思維完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。

我們是祖國國防建設(shè)的后備軍，國家興亡匹夫有責(zé)，縱觀國際形勢，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，軍事理論課就是培養(yǎng)我們基本的國防知識(shí)和積極投身國防建設(shè)和為國效力的精神。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭告訴我們戰(zhàn)爭就是人民的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量，我們就是未來戰(zhàn)爭而需要的復(fù)合型人才，曾記得一位教官說過：“你們是具有高素質(zhì)的一代，如果我們的軍隊(duì)就是你們，那么這支軍隊(duì)此是一個(gè)所向披，不可戰(zhàn)勝的軍人?！?/p>

祖國的重任肩負(fù)于我們身上，祖國仍需加強(qiáng)發(fā)展，因此我們必須努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族意識(shí)學(xué)成報(bào)效祖國，祖國明天輝煌關(guān)系于我們，我們相信祖國明天會(huì)更好！

第三篇：軍事理論課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

理學(xué)院

物理2班

姓名：宋立敏

學(xué)號(hào)：201341048

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軍事理論課學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)是繼我們軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育.在我們進(jìn)行軍事訓(xùn)練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想.世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊(duì)技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國主義，集體主義觀念，加強(qiáng)組織和紀(jì)律性，促進(jìn)我們綜合素質(zhì)的提高.通過國防大學(xué)的老師們生動(dòng)形象的講解，我對(duì)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民解放軍的歷史、現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，這段時(shí)間的理論課對(duì)我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會(huì).我的人生從高中到大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)變.從一個(gè)未成年人到成年人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)不獨(dú)立有依靠思想的人向一個(gè)獨(dú)立而必須自己面對(duì)自己，負(fù)責(zé)任的人這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變.在這個(gè)轉(zhuǎn)變中，對(duì)我進(jìn)行恰如其分的軍事理論教育，有助于我強(qiáng)化自我的思想意識(shí)，開始體會(huì)自我，民族和國家的關(guān)系.在這個(gè)教育中，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，開始思考作為社會(huì)中的一個(gè)人，我應(yīng)該怎樣對(duì)自己的國家負(fù)責(zé).讓我不僅認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自己，或父母，朋友的價(jià)值，更認(rèn)識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和國家的價(jià)值.在這個(gè)過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰(zhàn)爭，使自己的目光更加高遠(yuǎn).在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國家和民族的重任.我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書.在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高.這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo).同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的解放軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護(hù)國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們.感謝那些為祖國國防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民.雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心.想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意.在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng).國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力.作為一個(gè)主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡.因此，作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該以學(xué)習(xí)國防知識(shí)，把自己的人生奮斗目標(biāo)與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國的國防事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn).在當(dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭端，經(jīng)濟(jì)利益爭端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)理學(xué)院

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學(xué)號(hào)：201341048

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展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，因?yàn)橐坏?zhàn)爭爆發(fā)，這樣造成無法彌補(bǔ)，無法想象，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果.而另一方面，一些大國獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國防工作.雖然，由于目前世界局勢仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭，特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國對(duì)中國的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防勢力一旦下降，中國所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的.另外，臺(tái)灣問題仍市中國的一塊心病，臺(tái)灣問題本是中國的內(nèi)政，但是，由于外部勢力插手，致使臺(tái)灣問題變的復(fù)雜，成為中國必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問題.雖然，一國兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?，但是臺(tái)灣分裂勢力的阻撓也很嚴(yán)重.但是，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù)，早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè).另外，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹，日本對(duì)我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢，邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜，都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇，利用和爭取一個(gè)較長的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力，加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國同意和保衛(wèi)國家安全作出新的貢獻(xiàn).在以前軍訓(xùn)中，我不知道我們是學(xué)生，為什么要參加軍事訓(xùn)練.通過軍事理論這門課程，我知道作為一個(gè)中華人民共和國的合格公民，我們必須參加軍事訓(xùn)練.而當(dāng)代大學(xué)生，提高自己的軍事素養(yǎng)更是一件十分重要的事，在這個(gè)過程中，我自然而然的開始關(guān)注我國的國防，開始心系天下.明白了兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事.而且，在授課中，所有教官的軍人風(fēng)格，講授時(shí)的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象.在這個(gè)過程中看到了自己太過自由的性格，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)什么事都不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪@一不好的態(tài)度.所以，不僅僅是教官傳授我們國防知識(shí)，促進(jìn)我們愛國觀念，從某種角度來說，在真?zhèn)€教學(xué)過程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們.使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，能使我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中更好的管住自己，做一個(gè)有紀(jì)律的人.對(duì)于大學(xué)生軍事理論教育，我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭，如伊拉克戰(zhàn)爭等等，用記錄片的形式播放出來，會(huì)使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)極其國防的含義.這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴.還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國際應(yīng)注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實(shí)大多的同學(xué)對(duì)這很不了解，不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系，還有一系列反恐活動(dòng).因?yàn)楝F(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚，如果這節(jié)于國防之類，我建議把這方面的知識(shí)講些.還有中國目前的軍事力量到底如何，在這課結(jié)束之后，我仍然不是很明白.對(duì)于目前最熱的朝鮮核問題等等中國努力斡旋，中國作為一個(gè)世界大國，其軍事力量能否堅(jiān)固到捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一和國家安全，站在一個(gè)中國人的角度看中國的國防有時(shí)會(huì)理學(xué)院

物理2班

姓名：宋立敏

學(xué)號(hào)：201341048

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感到很放心，覺得祖國很安全；有時(shí)卻有非常擔(dān)心，看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕.以中國目前的軍事實(shí)力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問題依然存在我的心中.但是通過軍事理論課，我已經(jīng)學(xué)到了很多，從中收益非淺.在大學(xué)的四年，我想著門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心.提醒著我不僅要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)關(guān)注天下大事，更應(yīng)心系祖國安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學(xué)習(xí)的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護(hù)國家安全作出貢獻(xiàn)的人，我也應(yīng)感謝為世界的和平作出貢獻(xiàn)的人.今天，我們作為新時(shí)代的青年人已經(jīng)把繁榮中國的大旗扛在肩上，把祖國的重托扛在肩上，把未來的希望扛在肩上，我們堅(jiān)挺的脊梁足以讓革命先輩欣慰安然！我們大學(xué)生，學(xué)習(xí)軍事理論課的目的，就是學(xué)習(xí)國防軍隊(duì)知識(shí)，增強(qiáng)愛國主義情感，時(shí)刻對(duì)國內(nèi)外的敵對(duì)勢力保持警惕。當(dāng)今，國內(nèi)外仍有一部分?jǐn)硨?duì)勢力覬覦我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?，仍然以各種方式分化我們，其目的就是要破壞我們已經(jīng)取得的成就，消滅社會(huì)主義中國，但學(xué)完軍事理論課后，我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命！

第四篇：軍事理論課

軍事理論課，是一門我從未接觸過的課程。一開始以為他只是像平常的課程一樣，可是當(dāng)我真正接觸到他后，我被這門課程嚴(yán)格的要求，老師嚴(yán)肅的態(tài)度所震懾。我明白他不僅僅是一門課程，就像艾老師所說他是兵役，是我們必須付的兵役，是我們提高我們軍事認(rèn)識(shí)的一門課程，讓我們了解古今中外的軍事歷史，增加我們的危機(jī)感和歷史責(zé)任感，讓我們不只是做一個(gè)大學(xué)生，做一個(gè)中國人，更要做一個(gè)有膽有識(shí)，有勇有謀，有血性的大學(xué)生，中國人。軍事理論課講述了從古代的孫子兵法到近現(xiàn)代的毛澤東，鄧小平再到江澤民等一代人的軍事思想，具體的向我們展現(xiàn)了這些軍事家們的偉大之處，原本我只是知道這些人，知道他們是偉大的人，但從來不知道他們?yōu)楹蝹ゴ螅麄儌ゴ笤诤翁?。通過軍理課，我知道了孫子的有勇有謀的作戰(zhàn)技巧，毛澤東的各種人民戰(zhàn)術(shù)，麻雀戰(zhàn)，地道戰(zhàn)等等偉大的戰(zhàn)術(shù)。以前每次聽到有人批判毛澤東在后期是怎樣的糊涂，是怎樣的危害了中國，總覺得他們說的是頭頭是道?，F(xiàn)在才知道他們是多么的愚蠢，我是多么的愚蠢。沒有毛這樣一個(gè)偉大的軍事家創(chuàng)造出這么多偉大的戰(zhàn)術(shù)，沒有這樣一個(gè)偉大的領(lǐng)袖帶領(lǐng)我們走出貧困，我們?cè)鯐?huì)有這樣的幸福生活，我們又有什么資格一邊在享受著毛給我們帶來的幸福生活的同時(shí)，還忘恩負(fù)義的譴責(zé)他呢。他是我們應(yīng)該尊敬的人，使我們應(yīng)該崇拜的人。鄧小平，江澤民等后一輩領(lǐng)導(dǎo)人作為毛的繼承者，同樣是偉大的，值得尊敬的人。作為一個(gè)中國人，如果連自己國家的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人都不能尊敬，那么還能指望尊敬誰呢？

作為一個(gè)大學(xué)生，我們肩負(fù)著為大家貢獻(xiàn)智慧和力量的使命。這必須要求我們充分了解中國和世界當(dāng)前的形勢。試問如果我們連自己國家處于怎么的發(fā)展?fàn)顟B(tài)都不知道，世界是怎么樣的都不知道，我們還怎么能貢獻(xiàn)智慧和力量，怎么去推動(dòng)國家的發(fā)展。軍事理論科就是這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們?nèi)チ私庵袊私馐澜缧蝿莸钠脚_(tái)。在軍事理論的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到中國在世界是出于怎樣的位置，中國的國防狀況，世界對(duì)于中國的看法等等，了解到中國目前的狀況并不像表面所見的那樣樂觀，來自各方面的，不管是外部還是內(nèi)部的威脅都給了我們無窮的壓力。了解了這些，更加提高了我們的歷史使命感。作為一個(gè)中國人，更作為一個(gè)大學(xué)生，在國家危難時(shí)刻，我們必須挺身而出，承擔(dān)起國家和民族的重任。我們必須志存高遠(yuǎn)，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書，積極關(guān)心和了解時(shí)事，提高自己的文化含量。與此同時(shí)，那些奮斗在前線的戰(zhàn)士們，更是值得我們尊敬和感激的，沒有他們，誰來保衛(wèi)我們的安全，捍衛(wèi)我們的和平。剛進(jìn)入南開大學(xué)，第一堂必須課就是軍訓(xùn)，當(dāng)時(shí)覺得它又苦又累還毫無用處，只是白白的讓我們吃了十幾天的苦，現(xiàn)在才明白它的必要性和重要性。

軍事理論科真的讓我明白了很多東西，它徹底改變了我對(duì)他一開始的看法。上這門課對(duì)于我以后怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人都有重要影響。與此同時(shí)，老師嚴(yán)肅又不失幽默的教學(xué)方式也給我留下了深刻印象。

第五篇：軍事理論課的感悟與體會(huì)

軍事理論課的感悟與體會(huì)

這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了軍事理論課程。通過軍事理論的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了我的愛國熱情，增強(qiáng)了我的國防觀念。這幾周中我最愛聽的課就是生動(dòng)有趣而且意義深遠(yuǎn)的軍事理論課了！每每全神貫注的聽完卻還意猶未盡，總覺得聽不夠。老師向我們講述了當(dāng)今我國國防的形式與現(xiàn)狀，國防法規(guī)的產(chǎn)生、發(fā)展、特征,各種軍事高技術(shù)以及武裝力量的基本概況，世界軍事的形勢、國際戰(zhàn)略環(huán)境以及我國周邊的安全環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)到大量的現(xiàn)代軍事知識(shí),認(rèn)識(shí)到了國防與國家安危存亡、民族榮辱興衰的密切關(guān)系,提高了我們對(duì)國防地位、作用的認(rèn)識(shí),樹立了牢固的國防觀念。“天下雖安,忘戰(zhàn)必?！薄ⅰ吧趹n患,死于安樂”……這些千古名訓(xùn)告訴我們：越是在和平條件下越要居安思危，強(qiáng)化我們的國防意識(shí)！通過這些方法了解到的這些信息，使我更好地了解了我國周邊尤其是南海地區(qū)的安全形勢以及當(dāng)前的國際戰(zhàn)略格局，更深入地理解了老師講述的內(nèi)容，為我更好地學(xué)習(xí)和掌握軍事理論課打下了基礎(chǔ)，也使我更喜愛軍事理論這門課程了！在軍事理論課的教學(xué)中，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該了解我們的祖國，更堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到自己身負(fù)國家和民族的重任．我們更應(yīng)該志存高遠(yuǎn)，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書．在這個(gè)認(rèn)識(shí)過程中，也不斷地在完善自己，目標(biāo)從無到有，從不堅(jiān)定到堅(jiān)定，把生活的每天付諸于學(xué)習(xí)和提高．這是我知道了中華民族不是一個(gè)虛無的概念和信仰，而是一種前進(jìn)的動(dòng)力和為之堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)．同時(shí)也充滿感恩，我感謝保衛(wèi)全國人民的解

放軍戰(zhàn)士，感謝中國，感謝一切為了保護(hù)國家安全和國家統(tǒng)一作出貢獻(xiàn)的人們．感謝那些為祖國國防貢獻(xiàn)汗水和智慧的一切人民．雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心．想著我們能在明亮的教室學(xué)習(xí)，我就對(duì)一切維護(hù)我們安危的人致以謝意．

以上就是我對(duì)這幾周的軍事理論課的感受，以及我對(duì)如何學(xué)習(xí)好軍事理論課的感想，希望能對(duì)“后來者”的學(xué)習(xí)有所幫助！衷心的希望軍事理論課能夠越辦越好，在豐富學(xué)生國防知識(shí)、增強(qiáng)國防意識(shí)、開闊視野、活躍思維方式以及完善學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮更加積極有效的作用。再結(jié)合以軍事訓(xùn)練，綜合提高大學(xué)生的各方面素質(zhì)，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才，為我國全方面的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

最后感謝學(xué)校為我們安排的軍事理論課程，我才知道自己的國防知識(shí)是多么的匱乏，自己是多么不關(guān)心自己的祖國，只有防護(hù)好了我們的祖國，我們的生活才談的上是安全舒適的。