第一篇：讀《抗震小英雄的故事》有感

讀《抗震救災小英雄的故事》有感

六

（五）班 黃以恒

這幾天，我和媽媽一起讀了好幾個關于抗震小英雄的事跡。有好幾次，我和媽媽都眼含熱淚，被那些和才我一般大或比我稍大一些的小英雄們深深地感動了，他們的年齡還小，卻在這次地震中表現(xiàn)的那么堅強、那么勇敢。特別是九歲的林浩留給我的印象最深，也最讓我感動和佩服。

林浩，一個九歲的小男孩。在汶川5·12大地震發(fā)生時，小林浩同其他同學一起迅速往教學樓外轉移，還未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，身為班長的小林浩在下面組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時，小林浩的班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮(zhèn)定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。

讀完林浩的故事，我不禁想到了我自己。我今年也是九歲，也是一個二年級的學生了，可平時的我是怎樣的呢？嬌嬌弱弱的，總愛偎在媽媽身邊撒嬌呢。碰到一點點小事就愛哭鼻子，什么事情都愛依賴爸爸媽媽幫我完成。而林浩呢？在地震發(fā)生那一刻，他和許多同學一樣被埋在了廢墟下。有些同學甚至嚇得把腿抱起來“哇哇”地哭。林浩，卻用他稚嫩的雙手救出了兩個同學的生命。我問我自己，如果這樣的事發(fā)生在我周圍，我會怎樣呢？我想我可能會被嚇呆了。所以比起林浩來，我感到很羞愧。林浩，是我學習的榜樣，我要向他學習，在困難面前不低頭，不服輸，做一個堅強的人。我還要向他學習，凡事不以自我為中心，要心中裝著他人，做一個勇敢、心地善良的人。

第二篇：讀小英雄的故事有感

讀小英雄的故事有感

我們學習了《夜鶯的歌聲》和《小英雄雨來》這兩篇課文，課文是寫戰(zhàn)爭年代的，我很敬佩課文中的夜鶯和雨來。

夜鶯是一個為游擊隊放哨的孩子，他是蘇聯(lián)人，面對法西斯德國兵絲毫沒有害怕，而是勇敢、機智地與敵人做斗爭。這是我們現(xiàn)在許多人沒有的品質，也體現(xiàn)出夜鶯對德國兵的憎恨，我要向他學習。

雨來是中國人，小伙伴中他游泳本領最高，媽媽雖然不讓他游泳，可他偏不聽。不過，他很愛讀書，怕把書弄壞了，還問媽媽要了一塊紅布，包了書皮。在現(xiàn)在，我們條件那么好，隨時可以買書，可是連看都不看一眼。還有的書發(fā)了沒幾天就弄壞了，我們應該珍惜來之不易的學習機會。在戰(zhàn)爭年代，每時每刻都提心吊膽，生命隨時受到威脅，連一頓飽飯也吃不上更沒機會讀書，我們更要珍惜美好的生活。

面對敵人誘惑，雨來不被吸引。面對敵人的嚴刑拷打也不透露消息。在現(xiàn)在，又有多少這樣的人呢？

這是我敬佩他們的原因，我們要學習他們的品質。學習他們的愛國精神。

第三篇：讀英雄故事有感（模版）

讀英雄故事有感

——南方一小三（1）班 李姝雅

還是小孩子的雨來，性格堅強的江姐，還有那不惜生命的劉胡蘭，都是多么的偉大呀！他們原來所做的一切都是為了什么？是為了保守新中國成立的秘密，是為了我們下一代、下下一代……著想。沒有從前的犧牲，怎么會有我們現(xiàn)在美好的生活，沒有從前先烈們的貢獻，怎么會有我們現(xiàn)在的衣食無憂，這一切都是來源于那些無私奉獻的人，這一切都是來自于那些生命！

“我們都是中國人，我們要與祖國共存亡！”這一句句話都是從中國人口說出來的，這就代表我們都愛著祖國！每到清明節(jié)，我們就會為那些烈士們默默哀悼。每一次，我們都會比上次更傷心的想著那些死在戰(zhàn)場上的烈士們。

那么，如果你還是中國人，就請把中國精神發(fā)揚下去，再加上一句我們中國人的心里話：“中國人！中國心！”

第四篇：讀《英雄故事》有感

讀《英雄故事》有感

紅格小學 五一班 劉華萍

《英雄故事》是我最喜歡讀的一本書。這本書寫了在抗戰(zhàn)時期，一些為了不讓侵略者侵略我們中國的國土，在跟敵人戰(zhàn)斗時，英勇地犧牲的英雄?？赐炅诉@本書，我的心靈被一個個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員深深地觸動著。

這些英雄個個都是好樣的。他們?yōu)榱巳嗣竦慕夥攀聵I(yè)，把死的危險留給自己，把生的希望留給人民；為了中國這個大家庭舍小家。在前沼陣地上拋頭顱、灑熱血。為了不讓更多的中國人流血犧牲，跟敵人周旋。用生命挽救了中國這個泱泱大國。我一邊看一邊想：難道他們不怕死嗎？難道他們不怕失去親人嗎？但看著中國被日本侵略時，為什么他們會不怕流血犧牲呢？他們也怕，但是看到中國這個泱泱大國就要淪陷了?？粗B(yǎng)育自己的國土，就要被日本侵略者侵略時，他們選擇了勇敢地站起來，保衛(wèi)祖國。他們不愿意做中國的亡國奴，要做祖國的保衛(wèi)者，來捍衛(wèi)中國的領土完整。他們?yōu)榱酥袊掠讷I身，用自己的生命筑起了堅強不屈的鋼鐵長城，這種高尚的品質難道不值得我們學習嗎？我們要繼承和發(fā)揚革命前輩們，愛祖國！愛人民！為祖國拼搏到最后一刻的精神。要學他們堅強不屈的毅力，為了祖國、為了人民拼搏到最后一刻的品質和愛國主義精神！

英勇的革命前輩們，你們放心吧！我們一定會愛祖國的！我們一定會好好保護您們用鮮血和生命換來的中國！使中國這個禮儀之邦，文明古國更加美麗，更加富強！同學們！我們是新世紀的兒童，我們一定要肩負起建設祖國的重任。努力學習，將來成為祖國的棟梁。

我的演講到此結束，謝謝大家。

第五篇：抗震小英雄讀后感范文

星期天，我在家里看了一個名叫《抗震小英雄》的故事，令我很感動。這個故事講的是汶川縣映秀小學二年級的學生林浩，他的成績很好。在2008年汶川地震發(fā)生時，九歲半的林浩和同學一起被壓在了廢墟下。林浩聽見石板下有個女同學在哭，林浩就安慰和鼓勵女同學說：“別哭了，我們一起來唱老師教的《大中國》！我們一定可以活著出去的！”經(jīng)過林浩的不懈努力，他們終于艱難地爬出了廢墟。

接著，他看到一名女同學昏倒在地，就用自己的幼小的身軀，先把她背到了安全的地方，然后又轉身將一名受傷的男同學拉出廢墟。他在救同學的時候，他的頭部和身體多處受傷，但是他沒有說過一聲痛。

后來，林浩同學受到了表彰，被授予“抗震救災英雄少年”的稱號。

看了這個故事后，我非常的感動。才九歲半的孩子就這么堅強，發(fā)生危險時，會安慰人、鼓勵人。他不怕困難，也不怕累，用自己幼小的身體救出了許多身邊遇難受傷的同學。在救人的同時，他更不怕痛，一心只想著要救更多的同學。他救了一個又一個，連自己受傷了都不顧，他把自己的心思都花在了救同學的身上，這種向雷鋒叔叔學習，樂于助人的精神是我們大家都應該好好學習的。林浩同學就是我們身邊的一個好榜樣！