第一篇：高程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)

篇一：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告心得體會(huì)

一、實(shí)習(xí)目的：

測(cè)量學(xué)是一門很需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課，在平時(shí)上理論課的時(shí)候，學(xué)生缺乏對(duì)實(shí)際儀器的操作。短學(xué)期的實(shí)習(xí)，通過控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖，提高學(xué)生對(duì)于實(shí)際問題的解決能力，為以后工程實(shí)際測(cè)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)設(shè)備：

全站儀、水準(zhǔn)儀、花桿、三腳架、水準(zhǔn)尺、羅盤儀：

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1.水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；

2.導(dǎo)線測(cè)量：通過測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；

3.碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；

4.繪圖。

四、實(shí)習(xí)步驟：

1、水準(zhǔn)測(cè)量：水準(zhǔn)測(cè)量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測(cè)定地面上兩點(diǎn)間的高差，然后根據(jù)已知點(diǎn)高程和測(cè)得的高差，推算出未知點(diǎn)高程。

2、導(dǎo)線測(cè)量：

（1）導(dǎo)線測(cè)量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過幾個(gè)點(diǎn)，又回到起始點(diǎn)上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測(cè)量了多邊形的各內(nèi)角及邊長(zhǎng)，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

（2）導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線測(cè)量的外業(yè)工作包括：踏勘選點(diǎn)及建立標(biāo)志，測(cè)角，量邊等。此次實(shí)習(xí)，由于有了全站儀，在踏勘選點(diǎn)建立標(biāo)志后，測(cè)角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測(cè)量，實(shí)習(xí)當(dāng)中，確定測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo)，輸入全站儀當(dāng)中，直接得到水平角與導(dǎo)線邊長(zhǎng)。

導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當(dāng)中，進(jìn)行方位角計(jì)算，角度閉合差調(diào)整，以及坐標(biāo)閉合差調(diào)整，最后得到各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)及邊長(zhǎng)。

3.碎步測(cè)量：

（1）碎步點(diǎn)的選擇

對(duì)于地物，碎步點(diǎn)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點(diǎn)，便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來說，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點(diǎn)測(cè)量

觀測(cè)時(shí)將全站儀架立在控制點(diǎn)上，輸入測(cè)站點(diǎn)、后視點(diǎn)坐標(biāo)和儀器高度。生成新的坐標(biāo)系，將全站儀最準(zhǔn)碎部點(diǎn)，測(cè)量得出碎部點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)。4.繪圖：

將得到的坐標(biāo)數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由專門的畫圖人員負(fù)責(zé)將碎部點(diǎn)連線成圖。

五、實(shí)習(xí)心得：

為期五天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們包玉剛圖書館及周圍地段，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個(gè)已經(jīng)步入炎熱的時(shí)節(jié)，老師給我們提供了方便，就是自己選擇時(shí)間去做實(shí)習(xí)，所以我們起早貪黑，這樣還算可以，不那么熱。感謝老師！

統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種，比如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為土木的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次實(shí)習(xí)，不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源）。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器。（2）提高自己的測(cè)量水平。（3）多次測(cè)量取平均值。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。通過測(cè)量實(shí)習(xí)的，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí)，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中，不可能完全的沒有錯(cuò)誤，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。也多虧了不同組的幫助，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，使我們的實(shí)習(xí)順利展開、結(jié)束。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習(xí)之初，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有五天的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測(cè)量中的種種問題，結(jié)果提前完成了任務(wù)。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）還有就是計(jì)算問題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了，頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

（4）最后的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫出來。我們畫圖之初，最先是把六個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候，卻被告之需要重畫，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)，因此，測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。

就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來說，我們從中學(xué)到了不少知識(shí)，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，精益求精，力求能做到更好！同時(shí)感謝老師的精心安排與指導(dǎo)！

篇二：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告及心得體會(huì)

前言

本次測(cè)量實(shí)習(xí)是在課堂教學(xué)期間在實(shí)習(xí)場(chǎng)地集中進(jìn)行的測(cè)繪實(shí)踐性教學(xué)，是各項(xiàng)課間實(shí)驗(yàn)的綜合應(yīng)用，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的必要環(huán)節(jié)。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排，我們園林111班所有學(xué)生進(jìn)行為期一周的測(cè)量實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，不僅了解基本測(cè)繪的全過程，系統(tǒng)地掌握測(cè)量?jī)x器操作、施測(cè)計(jì)算、地圖繪制等基本技能，而且可為今后解決實(shí)際工程中的有關(guān)測(cè)量問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉。在實(shí)習(xí)中應(yīng)具有嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、踏實(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年11月12日——11月16日

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：常州大學(xué)武進(jìn)校區(qū)10號(hào)學(xué)生公寓

3、小組信息：組長(zhǎng)：

組員：

組員分工：選點(diǎn)與跑尺：觀測(cè)與讀數(shù)：記錄與計(jì)算：描點(diǎn)與繪圖：為了讓每個(gè)成員掌握測(cè)量的全過程，我們輪流進(jìn)行各項(xiàng)操作。

4、實(shí)習(xí)目的：鞏固和強(qiáng)化理論知識(shí)，在實(shí)踐中訓(xùn)練分析問題，解決問題的能力，培養(yǎng)綜合應(yīng)用測(cè)量知識(shí)的能力。練習(xí)并掌握水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法，獲得測(cè)量工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，掌握小地區(qū)控制測(cè)量和碎部測(cè)量的基本方法和測(cè)量工作中應(yīng)該注意的事項(xiàng)。提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)將以上基本觀測(cè)量的量測(cè)方法于一項(xiàng)任務(wù)中，即測(cè)繪校區(qū)平面圖。

5、實(shí)習(xí)任務(wù)：

1、平面控制測(cè)量（閉合導(dǎo)線路線的測(cè)量）: 布設(shè)閉合導(dǎo)線，自己建立坐標(biāo)系統(tǒng)，規(guī)定第一條導(dǎo)線的坐標(biāo)方位角，根據(jù)測(cè)量各導(dǎo)線邊的邊長(zhǎng)和轉(zhuǎn)折角來計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

2、高程控制測(cè)量（普通水準(zhǔn)路線的測(cè)量）：建立高程控制網(wǎng)，可借用閉合導(dǎo)線平面控制網(wǎng)（理工輔樓和理工樓室內(nèi)地坪高程為＋5.6米），測(cè)繪各導(dǎo)線點(diǎn)的高程。

3、碎部點(diǎn)的測(cè)量（大比例尺地形圖的繪制）：測(cè)量典型地物點(diǎn)與導(dǎo)線邊的距離、角度和高程，測(cè)繪地物的位置。

在實(shí)習(xí)過程中，所有外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)必須記錄在測(cè)量手簿（規(guī)定的表格）上，如遇測(cè)錯(cuò)、記錯(cuò)或超限應(yīng)按規(guī)定的方法改正；內(nèi)業(yè)計(jì)算也應(yīng)在規(guī)定的表格上進(jìn)行，全部實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)成果資料進(jìn)行整理編號(hào)。

6、要求：

測(cè)繪武進(jìn)校區(qū)平面圖，將主要道路、建筑等按小地區(qū)控制測(cè)量方法測(cè)繪于一

張平面圖上，采用手繪。實(shí)習(xí)結(jié)束后每人上交一份測(cè)繪資料（記錄數(shù)據(jù)和計(jì)算過程, 包括水準(zhǔn)測(cè)量記錄、計(jì)算表；導(dǎo)線測(cè)量記錄、計(jì)算表；碎部點(diǎn)記錄表）、一份實(shí)習(xí)報(bào)告、一份實(shí)習(xí)日記，每組上交一份校區(qū)地形圖圖紙（比例尺自己選）。

7、安排：

周一 上午領(lǐng)儀器、熟悉儀器；下午布設(shè)導(dǎo)線網(wǎng)，導(dǎo)線邊長(zhǎng)和轉(zhuǎn)角測(cè)量。周二 完成測(cè)量導(dǎo)線邊長(zhǎng)和導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角，計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

周三 建立高程控制網(wǎng)，完成高程控制點(diǎn)四等水準(zhǔn)測(cè)量及內(nèi)業(yè)計(jì)算。

周四 對(duì)地物的碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量, 測(cè)繪地物的位置。

周五 外業(yè)收尾、內(nèi)業(yè)計(jì)算、畫圖。下午交還儀器。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)、平面控制

1、準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)容。

2、外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量，定向。

3、內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、導(dǎo)線平差計(jì)算、坐標(biāo)計(jì)算、平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

(二)、高程控制

1、準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)教材有關(guān)內(nèi)容。

2、外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、進(jìn)行水準(zhǔn)觀測(cè)。

3、內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

三、高程控制測(cè)量（四等水準(zhǔn)測(cè)量）：

（一）儀器（自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀dzs3、水準(zhǔn)尺兩根、小三腳架）1 水準(zhǔn)儀的使用

(1)安置水準(zhǔn)儀:在各導(dǎo)線點(diǎn)之間安放水準(zhǔn)儀，使儀器到兩個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)之間的距離之差（視距差）不超過5米。按觀測(cè)者的身高調(diào)整好三腳架腿的長(zhǎng)度，張開三腳架，使三腳架頭大致水平。從箱中取出水準(zhǔn)儀，放到三腳架頭上，一手握

住水準(zhǔn)儀，一手將三腳架上的連接螺旋旋入基座底板。

(2)粗略整平

先用雙手同時(shí)內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，使氣泡位置位于兩腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使氣泡居中。

（3）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

①在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰

②松開制動(dòng)螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動(dòng)螺旋

③??轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡對(duì)光螺旋進(jìn)行對(duì)光，使尺子的影像看的十分清晰，并轉(zhuǎn)動(dòng)微

動(dòng)螺旋，使十字絲豎絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺中間，進(jìn)行精確瞄準(zhǔn)。

④反復(fù)調(diào)節(jié)物鏡和目鏡調(diào)焦螺旋，以消除視差。

（4）讀數(shù)

普通水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)站觀測(cè)的方法和滿足的技術(shù)要求

讀數(shù)與觀測(cè)順序（后-前-前-后或后-后-前-前）：

（1）對(duì)準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺黑面，記錄中絲讀數(shù)。

（2）對(duì)準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺黑面，記錄中絲讀數(shù)。

（3）對(duì)準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺紅面，記錄中絲讀數(shù)。（4）對(duì)準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺紅面，記錄中絲讀數(shù)。

水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)站觀測(cè)技術(shù)要求

（三）內(nèi)業(yè)計(jì)算

每個(gè)測(cè)站的校驗(yàn)雖符合要求，但是對(duì)于整條路線來說，還不能保證沒有錯(cuò)誤，例如，用作為轉(zhuǎn)點(diǎn)的尺墊在儀器搬站期間被碰動(dòng)等所引起的誤差還需要通過閉合差來檢驗(yàn)。故水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)結(jié)束后，應(yīng)按路線進(jìn)行成果整理，其中包括:測(cè)量記

錄、計(jì)算的復(fù)核，高差閉合差的計(jì)算和檢核，高差的改正和各點(diǎn)高程的計(jì)算。水準(zhǔn)測(cè)量中的高程計(jì)算步驟如下：

1閉合水準(zhǔn)路線閉合差的計(jì)算（本次實(shí)習(xí)計(jì)算所用水準(zhǔn)路線形式）：

因?yàn)槁肪€的起點(diǎn)和終點(diǎn)為同一點(diǎn)，因此，路線的高差總和在理論上應(yīng)等于零。由于儀器的精密程度和觀測(cè)者的分辨能力都有一定的限制，而且還受到外界環(huán)境的影響，觀測(cè)中含有一定范圍內(nèi)的誤差是不可避免的，高差閉合差乃即為水準(zhǔn)測(cè)量觀測(cè)誤差的反映。

fh??h測(cè)??h理??h測(cè)

2.高差閉合差的允許值：允許的高差閉合差是在研究誤差產(chǎn)生的規(guī)律和根據(jù)實(shí)際工作中的要求而提出來的。普通水準(zhǔn)測(cè)量的允許高差閉合差一般規(guī)定為：

f =±40√l（平坦、測(cè)站數(shù)少）或f =±12√n（山丘、測(cè)站數(shù)多）

l為水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度，以km為單位，n為水準(zhǔn)路線中總的測(cè)站數(shù)。

本次測(cè)量實(shí)習(xí)的高差閉合差允許誤差為

當(dāng)其在允許范圍內(nèi)時(shí)，認(rèn)為精度合格，成果可用；否則，應(yīng)返工重測(cè)，直至符合要求為止。

3.水準(zhǔn)路線高差閉合差的分配（參考課本）

4．水準(zhǔn)高程點(diǎn)的計(jì)算（參考課本）

（四）注意事項(xiàng) 1）前后視距大致相等(在限差內(nèi)—5m)。

2）從后視轉(zhuǎn)為前視時(shí)，望遠(yuǎn)鏡不得從新調(diào)焦。

3）讀數(shù)前應(yīng)消除視差。

4）當(dāng)用水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)、讀數(shù)時(shí)，水準(zhǔn)尺必須立直。

5）每站觀測(cè)完畢后，必須及時(shí)進(jìn)行計(jì)算，檢核滿足限差要求后才能搬站。

四平面控制測(cè)量（閉合導(dǎo)線距離測(cè)量）：

（一）儀器：全站儀南方nts320、棱鏡、大三腳架

全站儀的使用：

（1)測(cè)量前的準(zhǔn)備工作：

①安裝電池,注意測(cè)量前電池需充足電。

②儀器的安置。在一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)架設(shè)儀器，作為測(cè)站，對(duì)中、整平。

③調(diào)焦與照準(zhǔn)目標(biāo)。操作步驟與一般經(jīng)緯儀相同，注意消除視差。

（2)角度測(cè)量

①首先從顯示屏上確定是否處于角度測(cè)量模式，如果不是，則按操作轉(zhuǎn)換為角度測(cè)量模式。

②盤左瞄準(zhǔn)左目標(biāo)a,按置零鍵，使水平度盤讀數(shù)顯示為0°00′00〃，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)右目標(biāo)b，讀取顯示讀數(shù)。

③同樣方法可以進(jìn)行盤右觀測(cè)。

④如果測(cè)豎直角，可在讀取水平度盤的同時(shí)讀取豎盤的顯示讀數(shù)。

（3)距離測(cè)量

①首先從顯示屏上確定是否處于距離測(cè)量模式，如果不是，則按操作鍵轉(zhuǎn)換為距離測(cè)量模式。

②照準(zhǔn)棱鏡中心，當(dāng)照準(zhǔn)棱鏡中心時(shí)，發(fā)出響聲。屏幕上顯示距離，hd為水平距離，sd為傾斜距離。

（二）．導(dǎo)線點(diǎn)的選擇和路線布設(shè)

在踏勘選點(diǎn)之前，應(yīng)到有關(guān)部門收集下列資料:測(cè)區(qū)原有的地形圖、高級(jí)控制點(diǎn)的所在位置、已知數(shù)據(jù)(點(diǎn)的坐標(biāo)與高程)等。在圖上規(guī)劃好導(dǎo)線的布設(shè)線路，然后按規(guī)劃線路到實(shí)地去踏勘選點(diǎn)?，F(xiàn)場(chǎng)踏勘選點(diǎn)時(shí)，應(yīng)注意下列各點(diǎn):(1)相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間通視良好，以便于角度測(cè)量和距離測(cè)量。如果采用鋼卷尺量距，則沿線地勢(shì)應(yīng)較平坦，沒有丈量的障礙物。

(2)點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)并便于保存之處。

(3)在點(diǎn)位上，視野應(yīng)開闊，便于測(cè)繪周圍的地物和地貌。(4)導(dǎo)線邊長(zhǎng)應(yīng)按有關(guān)規(guī)定，最長(zhǎng)不超過平均邊長(zhǎng)的2倍，相鄰邊長(zhǎng)盡量不使其長(zhǎng)短相差懸殊。

(5)導(dǎo)線點(diǎn)在測(cè)區(qū)內(nèi)要布點(diǎn)均勻，便于控制整個(gè)測(cè)區(qū)。

點(diǎn)位選定以后，在泥土地面上，要在點(diǎn)位上打一木樁，樁頂上釘一小釘，作為臨時(shí)性標(biāo)志。在碎石或?yàn)r青路面上，可以用頂上鑿有十字紋的大鐵釘代替木樁。在混凝土場(chǎng)地或路面上，可以用鋼鑿鑿一十字紋，再涂紅漆使標(biāo)志明顯。若導(dǎo)線點(diǎn)需要長(zhǎng)期保存，則在選定的點(diǎn)位上埋設(shè)混凝土導(dǎo)線點(diǎn)標(biāo)石，頂面中心澆注入短 篇三：測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告心得

班級(jí)： 土木12-2 班 姓名： 曾恒 組別： 時(shí)間：2014年7月1日—7月11日 地點(diǎn)： 廣東石油化工學(xué)院 指導(dǎo)老師： 吳永河

廣東石油化工學(xué)院 建筑工程學(xué)院

二o一四年七月

目 錄

一．前言???????????????????..二．實(shí)習(xí)內(nèi)容...............................................................................三、實(shí)習(xí)心得體會(huì).......................................................................四、建筑物傾斜觀測(cè)方案書.......................................................五、建筑物施工放樣方案書......................................................六、施工放樣示意圖...................................................................2 4 6 9 12

一、前言

1、實(shí)習(xí)目的本次土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間是71號(hào)到11號(hào)，地點(diǎn)是在本校官渡校區(qū)。3任務(wù)測(cè)區(qū)范圍概況

這次土木工程測(cè)量任務(wù)（1）、測(cè)量學(xué)校圖書館以及旁邊地物并利用南方cass按照1:500的比例繪出地

形圖（2）、在所繪出的地形圖范圍內(nèi)自選一塊空地自設(shè)建筑物和老師上課時(shí)所發(fā)的地形圖上進(jìn)行施工放樣。（3）、在學(xué)校內(nèi)自選一棟建筑物進(jìn)行垂直度觀測(cè)。本測(cè)區(qū)位于學(xué)校中部，地勢(shì)平坦，建筑物主要有圖書館，還有周邊的花圃，草地，道路。該測(cè)區(qū)土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、通視良好，便于選取控制點(diǎn)，但由于圖書館位于本測(cè)區(qū)中心，所以平時(shí)的人流量和車流量比較大，這也給我的工作帶來了一定的干擾。4實(shí)習(xí)過程

本次實(shí)習(xí)的時(shí)間為兩周，根據(jù)我們組的進(jìn)程，第一天用到現(xiàn)場(chǎng)觀摩并選取好控制點(diǎn)標(biāo)記下來，用水準(zhǔn)儀測(cè)出每個(gè)控制點(diǎn)的高程；由于最近是雨季，這里經(jīng)常性下雨，所以接下來用兩天的時(shí)間進(jìn)行碎部測(cè)量，測(cè)出所有的地貌特征點(diǎn)的坐標(biāo)、高程并處理數(shù)據(jù)；經(jīng)過數(shù)據(jù)處理，找出其中的錯(cuò)漏，第五天補(bǔ)測(cè)改正錯(cuò)漏的點(diǎn)并進(jìn)行計(jì)算作圖；第六天小組各成員設(shè)計(jì)自己的傾斜觀測(cè)和施工放樣方案和進(jìn)行建筑物傾斜觀測(cè)測(cè)量；第七天再一次進(jìn)行檢核完善地形圖；第八天進(jìn)行施工放樣，第九天各成員寫個(gè)人實(shí)習(xí)心得；至此實(shí)習(xí)告一段落。

二、實(shí)習(xí)內(nèi) 容

（一）、儀器的檢驗(yàn)

1、水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn) 包括圓水準(zhǔn)管的檢驗(yàn)、十字絲豎絲垂直于橫軸的檢驗(yàn)、水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)。圓水準(zhǔn)器用于粗略整平水準(zhǔn)儀，如果圓水準(zhǔn)軸與儀器豎軸不平行，則圓水準(zhǔn)器氣泡居中時(shí)，儀器的豎軸就不豎直。若豎軸傾斜過大，可能導(dǎo)致微傾螺旋轉(zhuǎn)到極限還不能使水準(zhǔn)管氣泡居中。因此，校正好圓水準(zhǔn)器，使圓水準(zhǔn)器軸與儀器豎軸平行。能夠較快地使符合水準(zhǔn)管氣泡居中，以加快測(cè)量速度。經(jīng)緯儀的檢驗(yàn)

包括照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸的檢驗(yàn)、十字絲豎絲的檢驗(yàn)、視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)、豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)

（二）、地形圖測(cè)繪

1、控制測(cè)量（外業(yè)）（1）平面控制測(cè)量

①采用閉合水準(zhǔn)路線測(cè)量的方法，先在所測(cè)區(qū)域選取控制點(diǎn)：分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4、5、6、7。假設(shè)1點(diǎn)的坐標(biāo)為（500,500），高程為25.000m。選控制點(diǎn)要求：

1、安全性：便于安置儀器，考慮地面濕滑、來往車輛等對(duì)人身和儀器安全的影響。

2、實(shí)用性。點(diǎn)位間通視良好、便于測(cè)角量距。

3、便利性。導(dǎo)線點(diǎn)選好后須做好標(biāo)記，便于尋找。

②導(dǎo)線邊距離丈量：利用直線定線的方法運(yùn)用鋼卷尺丈量出各導(dǎo)線的距離。③水平角測(cè)量：用經(jīng)緯儀盤左盤右分別測(cè)出各個(gè)控制點(diǎn)的被兩條相鄰導(dǎo)線邊夾著的水平角。

（2）高程測(cè)量：用水準(zhǔn)儀測(cè)出各個(gè)控制點(diǎn)的高程。

（3）碎部測(cè)量：統(tǒng)一用經(jīng)緯儀的盤左位置在各個(gè)控制點(diǎn)測(cè)出地貌的特征點(diǎn)。

3、內(nèi)業(yè)計(jì)算：利用所測(cè)出的數(shù)據(jù)算出各控制點(diǎn)的坐標(biāo)、高程和各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角。

4、精度要求：（1）、距離丈量精度要求：

控制點(diǎn)的距離丈量精度要求為：相對(duì)誤差不能超過1/3000。（2）、水平角測(cè)量的精度要求：

水平角測(cè)量要求測(cè)回?cái)?shù)兩個(gè)，半側(cè)回歸零差不能超過18″，同一方向值各測(cè)回較差不能超過24″，盤左盤右較差不能超過40″導(dǎo)線方位角閉合差不

能超過60″n（n為測(cè)站數(shù)），導(dǎo)線全長(zhǎng)相對(duì)閉合差1/3000.測(cè)水平角的測(cè)角中誤差不能超過40″，若不能滿足精度要求則需重測(cè).（3）、高程測(cè)量精度要求： 所測(cè)的高差閉合差不能大于12nmm（n為測(cè)站數(shù)）。

（三）、建筑物垂直度觀測(cè)

1、內(nèi)容：選擇建工實(shí)驗(yàn)樓作為觀測(cè)對(duì)象，觀測(cè)出它的傾斜度。

2、方法：（1）、在建工樓兩個(gè)相互垂直柱面的延長(zhǎng)線上分別選取一個(gè)測(cè)站為：x和

y。（2）、利用鋼卷尺對(duì)測(cè)站到建工的墻角處進(jìn)行距離丈量。（3）、豎直角及建筑物傾斜量的觀測(cè)：分別在所選的兩個(gè)測(cè)站安置好儀器，測(cè)出豎直角和建筑物的傾斜量。再根據(jù)豎直角和丈量出來的水平距離計(jì)算出建筑物的高度，然后利用建筑物高度和傾斜量計(jì)算出建筑物的傾斜度。

3、精度要求：（1）、選取測(cè)站時(shí)需注意測(cè)站必須在柱面的垂直面上且離墻角距離要大于建筑物高度的1.5倍，保證看得到建筑物的屋頂。（2）、距離往返丈量的相對(duì)誤差不能超過1/3000。（3）、計(jì)算出的建筑物傾斜度要在1/1000和1/3000之間才符合要求。

（四）施工放樣

1、內(nèi)容：在所測(cè)繪的地形圖中自找一塊空地進(jìn)行自設(shè)建筑物施工放樣。

2、方法：在地形圖上設(shè)計(jì)出建筑物的四個(gè)角點(diǎn)，得出四點(diǎn)坐標(biāo)，然后計(jì)算出四點(diǎn)與控制點(diǎn)c、d的連線的水平夾角、控制點(diǎn)c到四點(diǎn)的水平實(shí)地距離。再借助經(jīng)緯儀在空地上測(cè)設(shè)出四個(gè)點(diǎn)的位置，接著進(jìn)行軸線放樣。

3、精度要求：（1）、軸線交點(diǎn)定位后,應(yīng)檢查各軸線的尺寸關(guān)系,量得的長(zhǎng)度和設(shè)計(jì)長(zhǎng)度比較,其差值不得超過1/2000。（2）、用鋼卷尺確定各軸線之間距離時(shí)，鋼尺零點(diǎn)要始終對(duì)在同一點(diǎn)上。

（五）誤差

1、各種測(cè)量誤差的來源，其主要有三個(gè)方面：

(1).儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)。

(2)觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)。(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源)2.減少測(cè)量誤差的方法：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差。篇四：2012最新工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)兩篇

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)

緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！

加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對(duì)所測(cè)過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測(cè)、重測(cè)。（7）團(tuán)結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時(shí)大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差，水準(zhǔn)儀施測(cè)過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問都在測(cè)量中得到了答案。工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告二

（一）前言

本學(xué)期的第一周學(xué)院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測(cè)量學(xué)的很多理論知識(shí)，也做過幾次課間的實(shí)習(xí)，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學(xué)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)的目的就是驗(yàn)證課。通過本項(xiàng)實(shí)習(xí)可以使我們掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測(cè)量及平差方法，掌握導(dǎo)線網(wǎng)的測(cè)量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測(cè)繪大比例尺地形圖的程序，為我們?cè)趯?shí)踐中綜合運(yùn)用測(cè)量手段解決工程問題提供基本訓(xùn)練。

（二）內(nèi)容

實(shí)習(xí)的第一天也就是09年8月31日，上午宋老師給我們具體介紹了這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容和一些在實(shí)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的注意事項(xiàng)。我們被分成14個(gè)小組，每組11個(gè)人，實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是每個(gè)小組完成一個(gè)1：500比例尺、范圍200×200m的地形圖一張。

領(lǐng)到器材之后，大家便興致飽滿地開赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地，位置在我們所住的生活區(qū)。分頭找到d組的十個(gè)控制點(diǎn)之后，大家商討了一下測(cè)量的任務(wù)分配和方法，很快便在d10點(diǎn)開始了我們控制點(diǎn)高程測(cè)量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測(cè)量采用的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是后四站的數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算與檢核工作。因?yàn)樗玫膬x器是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，粗平之后就可直接讀數(shù)，簡(jiǎn)單方便。記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)便要進(jìn)行計(jì)算，看本站的測(cè)量是否有效。比如前后視距差不得超過5m，前后視距累計(jì)差不得超過10m。雙面尺法的觀測(cè)順序是“后-前-前-后”，測(cè)得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系一定要清楚。尺子紅、黑面有常數(shù)差k，兩把尺子紅面的起點(diǎn)不一樣，計(jì)算時(shí)有固定的公式。其中比較容易混淆的是數(shù)據(jù)（17）和平均高差的計(jì)算，需要加（減）100mm，以消除紅面起始點(diǎn)不同造成的影響。10站測(cè)完之后我便做了平差計(jì)算，環(huán)線閉合差為-5。5mm，在四等水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。

下午短暫的休息之后，我們便在一起商量著水平角測(cè)量（導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角）和邊長(zhǎng)測(cè)量的如何操作。因?yàn)橛?1個(gè)組員，所以決定分組進(jìn)行，我被分到測(cè)量水平角。為了繪制地形圖，必須建立導(dǎo)線網(wǎng)，測(cè)定控制點(diǎn)的平面位置信息。我們所要建立的控制網(wǎng)是小區(qū)域控制網(wǎng)，水準(zhǔn)面可以近似為水平面，可以采用直角坐標(biāo)系直接在平面上進(jìn)行坐標(biāo)的正算和反算。經(jīng)緯儀對(duì)中的操作我們都沒有做過，所以一上來大家有點(diǎn)不知所措，都依據(jù)自己對(duì)課本理論的理解做著嘗試，為此花費(fèi)了不少的時(shí)間。

我們先在一個(gè)控制點(diǎn)上設(shè)站，用測(cè)回法觀測(cè)導(dǎo)線內(nèi)角一測(cè)回。因?yàn)闆]有標(biāo)桿的問題，我們便用兩把水準(zhǔn)尺代替，雖然問題解決了但還是比較的麻煩。其中我們遇到一個(gè)內(nèi)角測(cè)得的角度和目測(cè)的居然也有很大差距，才想到目標(biāo)點(diǎn)的順序顛倒了，測(cè)得的是外角的度數(shù)。在傍晚時(shí)候老師過來輔導(dǎo)，教給我們一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)中整平的方法，也說了其他操作的注意點(diǎn)。因?yàn)閲L試了失敗所以更覺得受益匪淺。

第二天（9月10日）早上6點(diǎn)大家便集合了，繼續(xù)著昨天的測(cè)量工作。因?yàn)檎{(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的同學(xué)對(duì)昨天老師的講解有了體會(huì)，越來越順手，我們測(cè)量的過程也變得很流暢。我們還用測(cè)釬代替水準(zhǔn)尺，比之前定點(diǎn)更簡(jiǎn)單精確了。趕到中午便結(jié)束了10個(gè)點(diǎn)的測(cè)量，最后的角度閉合差為84″，沒有超過限值。同時(shí)，量邊的同學(xué)也結(jié)束了他們的工作。

下午，我們進(jìn)行導(dǎo)線網(wǎng)坐標(biāo)的計(jì)算。這個(gè)過程比較麻煩，但我們也借此熟悉了一下有關(guān)的計(jì)算，對(duì)那些數(shù)據(jù)的意義也有了進(jìn)一步的體會(huì)。之后便是控制點(diǎn)的展繪，意外的是居然有8個(gè)控制點(diǎn)在內(nèi)，突然意識(shí)到我們所要測(cè)得范圍原來也不小。晚上趕緊想了想碎部測(cè)量的方案，也將是最麻煩的了。

第三天（9月2日），還是早上6點(diǎn)，大家依然很有激情。因?yàn)橹皼]有碎部測(cè)量的學(xué)習(xí)，大家對(duì)老師所給的方法都有不同的理解，在經(jīng)過激烈的爭(zhēng)論之后，終于達(dá)成一致，不過也花費(fèi)了不少時(shí)間。我們一開始測(cè)的是d6點(diǎn)，我負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的繪圖工作。架好經(jīng)緯儀，對(duì)中整平，量取儀器高i，然后將水準(zhǔn)尺立在所定點(diǎn)，使經(jīng)緯儀中絲讀數(shù)v和i相等，這樣用計(jì)算高差的時(shí)候簡(jiǎn)單。我們均使用視距法施測(cè)，以d5點(diǎn)為準(zhǔn)，盤左順時(shí)針測(cè)設(shè)各點(diǎn)。負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)的同學(xué)記下上、中、下絲的數(shù)值和水平度盤、豎直度盤的度數(shù)，負(fù)責(zé)計(jì)算的同學(xué)計(jì)算出水平角和豎直角，用得到測(cè)站點(diǎn)至碎部點(diǎn)的距離。我根據(jù)水平角和距離畫出碎部點(diǎn)的位置。上午的工作進(jìn)展的很慢，到中午的時(shí)候僅僅測(cè)完兩個(gè)控制點(diǎn)的碎部。

下午集合后我們總結(jié)了上午測(cè)量出現(xiàn)的問題，在操作上做了幾點(diǎn)改進(jìn)。在瞄準(zhǔn)時(shí)，將豎盤讀數(shù)調(diào)整到90°00′00″，水平度盤讀數(shù)調(diào)整到0°00′00″，這樣得到的豎直角α=0°，水平角β就是讀數(shù)，計(jì)算時(shí)就特別簡(jiǎn)單。我們先在所要測(cè)的碎部點(diǎn)上標(biāo)注符號(hào)，這樣一個(gè)順時(shí)針360°就將所有點(diǎn)測(cè)完了。這樣d4和d7點(diǎn)的碎部測(cè)量很快就結(jié)束了?？蓡栴}也就在現(xiàn)在出現(xiàn)了，由這四個(gè)點(diǎn)控制點(diǎn)測(cè)得的位置信息畫出的圖形不能完全吻合，和實(shí)際情況有較大的出入，我們懷疑是由兩種不同方法的誤差引起的，于是重新測(cè)設(shè)d6和d5點(diǎn)。最終的結(jié)果顯示方法都是對(duì)的，只是幾個(gè)點(diǎn)讀數(shù)有差錯(cuò)。這也教訓(xùn)我們?cè)谝院蟮臏y(cè)量工作要更加認(rèn)真仔細(xì)。

第四天（9月3日），總結(jié)了昨天出現(xiàn)的狀況，所有人都輕車熟路地展開了工作，我的畫圖工作都快跟不上他們的節(jié)奏。上午的測(cè)量工作基本上沒有什么出現(xiàn)問題，除了很少的幾個(gè)無法測(cè)設(shè)的點(diǎn)，我們順利完成了10個(gè)點(diǎn)的碎部點(diǎn)測(cè)定。組里其他的人也完成了路中高程的測(cè)量工作。因?yàn)檫@幾天的高強(qiáng)度工作，下午大家都休息了半天。晚上我便開始著手準(zhǔn)備正式圖樣的繪制工作。

第五天和第六天我都負(fù)責(zé)繪圖，組里其他的部分成員在戶外將那些經(jīng)緯儀沒有標(biāo)定的或者無法標(biāo)定的部分進(jìn)行具體的測(cè)量，還有路寬、花壇的長(zhǎng)短、樓房的拐角和突出部分等等。在繪圖的過程中有很多體會(huì)，比如說外業(yè)的精度都比較高，在40×40cm的圖上卻無法表示出那樣的精度，誤差的積累使得最后的成果和測(cè)量的成果有偏差，有些部分都重新進(jìn)行了測(cè)量。還有要親自到現(xiàn)場(chǎng)觀察，繪圖時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些測(cè)量時(shí)遺漏的東西，也會(huì)有些因?yàn)椴涣私猬F(xiàn)場(chǎng)情況而誤解的地方。再有就是畫圖真的是件比較麻煩的事情，要平心靜氣，更要一絲不茍，為了追求圖紙的完美，要時(shí)時(shí)小心翼翼地畫。在最后畫路邊線和花草時(shí)還要參考規(guī)范，標(biāo)注等都有詳細(xì)的規(guī)范。

第七天（9月6日），昨晚加班把圖基本上完成了，今天準(zhǔn)備把圖拿到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一些考察，看是否還有遺漏或者誤解的地方，但卻下起了小雨。突然感覺前幾天的拼命工作是有效果的，如果碰到下雨就沒轍了。

（三）總結(jié)

七天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，很累但很充實(shí)，很麻煩但感覺只是一眨眼就結(jié)束了，有點(diǎn)意猶未盡，更多的還是受益匪淺啊。

11個(gè)人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，使我更加體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的重要，中間雖然有爭(zhēng)執(zhí)，但都懷著同樣的目標(biāo)那就是把工作做好，這樣就便得很有趣。有時(shí)候自己要被分配到做很簡(jiǎn)單的事情，但能把簡(jiǎn)單的事情做好，對(duì)整個(gè)隊(duì)伍就是很大的幫助。測(cè)量是一門精密的學(xué)科，調(diào)整儀器、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)、計(jì)算、繪圖，每個(gè)過程都需要大家的全心投入，才能保證最后結(jié)果的精確。看到最后的成圖，心中有份欣喜和滿足感，甚至有點(diǎn)自豪。這七天的實(shí)習(xí)，確實(shí)學(xué)到了很多的東西，比如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作技巧，數(shù)據(jù)的計(jì)算和檢核，繪制大比例尺地形圖的順序。親自參與了一個(gè)完整的測(cè)量工作，更加深了我對(duì)那句“從整體到局部，先控制后碎部”的理解，在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，整個(gè)過程加深了我做事的原則，對(duì)自己將來可能從事的工作性質(zhì)有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。

總而言之，工程測(cè)量是個(gè)需要親力親為的事情，那些技巧都是從實(shí)踐操作總結(jié)出來的，那些規(guī)范和理論也是在操作中體會(huì)并掌握的。七天雖苦卻是值得的。篇五：高程控制測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告

石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院測(cè)繪系81013班

控 制 測(cè) 量 綜 合 實(shí) 訓(xùn)

實(shí) 訓(xùn) 報(bào) 告

系別：測(cè)繪工程系 班級(jí):81013 作者：馮科偉 指導(dǎo)老師：陳敬周 二〇一一年十二月

目 錄

概述.................................................................................................1 1.1任務(wù)來源及內(nèi)容.......................................................................1 1.2測(cè)區(qū)概況..................................................................................1 2 實(shí)習(xí)目的及要求...............................................................................1 3 儀器設(shè)備及人員安排.......................................................................2 3.1儀器設(shè)備..................................................................................2 3.2人員安排..................................................................................2 4 基本技術(shù)要求..................................................................................2 4.1測(cè)區(qū)已有資料的分析利用........................................................2 4.2作業(yè)依據(jù)..................................................................................2 5 實(shí)訓(xùn)方案..........................................................................................4 5.1實(shí)訓(xùn)準(zhǔn)備..................................................................................4 5.1.1儀器準(zhǔn)備..........................................................................4 5.1.2選點(diǎn)及建立水準(zhǔn)導(dǎo)線.......................................................4 5.2實(shí)訓(xùn)外業(yè)實(shí)施...........................................................................4 5.2.1四等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量....................................................4 5.2.2二等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量....................................................4 5.2.3外業(yè)測(cè)量及記錄注意事項(xiàng)................................................5 5.2.4外業(yè)觀測(cè)數(shù)據(jù)...................................................................5 5.3實(shí)訓(xùn)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理....................................................................5 5.3..1二等水準(zhǔn)平差結(jié)果..........................................................5 6 實(shí)訓(xùn)總結(jié)..........................................................................................7 7 附錄.................................................................................................7 控制測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

概述

1.1任務(wù)來源及內(nèi)容

控制測(cè)量學(xué)課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)陳敬周老師安排，要求完成為期兩周的控制測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括：二等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量（必測(cè)），四等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量（必測(cè)）、導(dǎo)線控制測(cè)量（選測(cè)）。1.2測(cè)區(qū)概況

實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地是在石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)位于石家莊市四水廠路18號(hào)，測(cè)區(qū)面積不足40畝，包括：長(zhǎng)方形草地足球場(chǎng)、圓端形土質(zhì)地400米跑道、看臺(tái)。操場(chǎng)四周由鐵柵欄環(huán)繞，西北和西南方向各有一門，并且門口附近各有一國(guó)土測(cè)繪埋石點(diǎn)。

測(cè)區(qū)地形比較平坦，土質(zhì)可分為兩種：足球場(chǎng)的草地和跑道的硬質(zhì)土。

實(shí)習(xí)目的及要求

（1）掌握二、四等水準(zhǔn)導(dǎo)線的測(cè)設(shè)，施測(cè)和計(jì)算方法（主要是二等水準(zhǔn)的測(cè)量和內(nèi)業(yè)計(jì)算平差）；

（2）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)基本里路的理解，提高學(xué)生分析解決問題的能力，對(duì)所學(xué)的只是進(jìn)一步鞏固、深化；（3）通過實(shí)習(xí)提高動(dòng)手能力；

（4）加強(qiáng)各個(gè)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

儀器設(shè)備及人員安排

3.1儀器設(shè)備

四等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量：ds3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、雙面尺一對(duì)、尺墊兩個(gè)、三腳架一個(gè)、記錄板一個(gè)；

二等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量：ds1水準(zhǔn)儀一臺(tái)、測(cè)微器一臺(tái)、二等水準(zhǔn)

銦鋼尺一對(duì)、尺墊兩個(gè)、三腳架一個(gè)、記錄板一個(gè)；

導(dǎo)線控制測(cè)量：南方nts全站儀一臺(tái)、棱鏡兩個(gè)、三腳架三個(gè)。

3.2人員安排

本測(cè)量小組共七人，為保證小組每個(gè)成員都能鞏固測(cè)量各個(gè)環(huán)節(jié)，測(cè)量任務(wù)相同，本小組采取循環(huán)推進(jìn)作業(yè)模式。

基本技術(shù)要求

4.1測(cè)區(qū)已有資料的分析利用

測(cè)區(qū)及附近有兩個(gè)明顯、穩(wěn)定的埋石點(diǎn)，選利用其中一個(gè)比較方便的點(diǎn)假定成為兩個(gè)高程相同的點(diǎn)，測(cè)附合水準(zhǔn)導(dǎo)線并假設(shè)其高程值為100.000m。

第二篇：三角高程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

三角高程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)概況

1、實(shí)習(xí)時(shí)間：

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

3、指導(dǎo)老師：

4、實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)了解三角高程的測(cè)量原理，從而使我們更加明白三角高程的公式和計(jì)算，并熟練的在一般的測(cè)量工作中應(yīng)用三角高程的方法來傳遞高程，以方便測(cè)量。

5、實(shí)習(xí)設(shè)備：經(jīng)緯儀三腳架棱鏡

6、實(shí)習(xí)內(nèi)容：三角高程測(cè)量

二、實(shí)習(xí)步驟

1、在測(cè)區(qū)選定4個(gè)控制點(diǎn)形成一條閉合的環(huán)線；并對(duì)選好的控制點(diǎn)做好標(biāo)記，對(duì)每個(gè)控制點(diǎn)釘上小釘；并初步畫出導(dǎo)線網(wǎng)的略圖。

2、再選一個(gè)定向的控制點(diǎn)5號(hào)點(diǎn)，把全站儀安置在1號(hào)點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)中、整平；并在5號(hào)點(diǎn)安置后視棱鏡，在2號(hào)點(diǎn)安置前視棱鏡；最后量取經(jīng)緯儀的儀器高和前、后視棱鏡高并記錄在手薄上。

3、對(duì)中、整平工作完以后，先盤左用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)5號(hào)點(diǎn)的棱鏡中心位置，精準(zhǔn)后制動(dòng)水平和豎直制動(dòng)螺旋，固定全站儀的方向，然后操作經(jīng)緯儀把5好點(diǎn)置盤(即把5號(hào)點(diǎn)歸為零方向)，并記錄出平距L和豎盤讀數(shù)。

4、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀，瞄準(zhǔn)2號(hào)點(diǎn)，同步上述的操作，分別記錄出平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù)。

5、倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，再次瞄準(zhǔn)2號(hào)方向，同樣操作記錄平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù)；再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至5號(hào)點(diǎn)進(jìn)行同樣觀測(cè)和記錄。

6、記錄完畢后，初步檢查測(cè)量的正確行，如果可行，即可把經(jīng)緯儀搬到2號(hào)點(diǎn)，兩棱鏡依次放在后視的1號(hào)點(diǎn)上和前視的3號(hào)點(diǎn)上；然后同上述進(jìn)行觀測(cè)和記錄，依次類推，依次在1-2-3-4號(hào)控制點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀進(jìn)行觀測(cè)和讀數(shù)。

7、初步計(jì)算導(dǎo)線網(wǎng)的角度閉合差和高差閉合差是否超限，若符合即可野外測(cè)量完成。

8、進(jìn)行計(jì)算。

三、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法

1、邊長(zhǎng)誤差

邊長(zhǎng)誤差決定于距離丈量方法。用普通視距法測(cè)定距離，精度只有1/300；用電磁波測(cè)距儀測(cè)距，精度很高，邊長(zhǎng)誤差一般為幾萬(wàn)分之一到幾十萬(wàn)分之一。邊長(zhǎng)誤差對(duì)三角高程的影響與垂直角大小有關(guān)，垂直角愈大，其影響也愈大。

2、垂直角誤差

垂直角觀測(cè)誤差包括儀器誤差、觀測(cè)誤差和外界環(huán)境的影響。對(duì)三角高程的影響與邊長(zhǎng)及推算高程路線總長(zhǎng)有關(guān)，邊長(zhǎng)或總長(zhǎng)愈長(zhǎng)，對(duì)高程的影響也愈大。因此，垂直角的觀測(cè)應(yīng)選擇大氣折光影響較小的陰天觀測(cè)較好

3、大氣折光系數(shù)誤差

大氣垂直折光誤差主要表現(xiàn)為折光系數(shù)K值測(cè)定誤差。

4、丈量?jī)x高和覘標(biāo)高的誤差

儀高和覘標(biāo)高的量測(cè)誤差有多大，對(duì)高差的影響也會(huì)有多大。因此，應(yīng)仔細(xì)量測(cè)儀高和覘標(biāo)高。

四、實(shí)習(xí)心得

當(dāng)?shù)匦纹鸱^大或不便于水準(zhǔn)測(cè)量的地區(qū)，我們就會(huì)采用三角高程測(cè)量方法來傳遞高程，其是由測(cè)站點(diǎn)向照準(zhǔn)點(diǎn)所觀測(cè)的垂直角（或天頂距）和他們之間的水平距，計(jì)算測(cè)站點(diǎn)與照準(zhǔn)點(diǎn)之間的高差，這種方法簡(jiǎn)便靈活，受地形條件的限制較少，我們將在以后的工作中經(jīng)常用到。雖說三角高程測(cè)量只是為了傳遞高程而方便進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量，但它也是很重要的。在此次的實(shí)習(xí)中，我了解到測(cè)量這門專業(yè)的難度，不僅要清楚儀器的操作，還要有豐富的理論知識(shí)和清晰的頭腦。這次實(shí)習(xí)讓我清楚了自己的水平，也明白了自己的不足，首先，對(duì)于全站儀的整平不夠熟練，雖說是因?yàn)槲覍?duì)儀器接觸的較少，但我自身也有很大的原因，沒有把課本上的知識(shí)點(diǎn)牢記于心對(duì)全站儀的整平步驟不清楚，才會(huì)導(dǎo)致在全站儀的架設(shè)問題上花費(fèi)太多時(shí)間；第二，對(duì)經(jīng)緯儀的各個(gè)部件不了解，進(jìn)行操作時(shí)不能很快對(duì)準(zhǔn)棱鏡中心；第三，不能將公式靈活運(yùn)用，當(dāng)?shù)贸鼋嵌葧r(shí)不能快速的計(jì)算出結(jié)果。

其實(shí)，總結(jié)起來只有兩個(gè)原因，一是因?yàn)閷?duì)課本不熟悉，二是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)太少。書本上的知識(shí)固然重要，但更重要的是能將書本知識(shí)在實(shí)習(xí)中運(yùn)用自如，這才算是融會(huì)貫通。在實(shí)習(xí)中，我看到了別的同學(xué)身上值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)看到別人輕輕松松就將儀器整平時(shí)，當(dāng)別人讀出度數(shù)并進(jìn)行計(jì)算時(shí)，我都會(huì)為自己的不足而羞愧，我一定會(huì)在以后的日子里完善我的不足，從同學(xué)身上借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，希望在以后的實(shí)習(xí)中能有不錯(cuò)的表現(xiàn)。

第三篇：全站儀測(cè)量高程方法

全站儀測(cè)量高程有兩種情況：1種是儀器架設(shè)在水準(zhǔn)點(diǎn)，另一種是儀器架設(shè)在非水準(zhǔn)點(diǎn)上。

第一種情況計(jì)算公式：高程=H（測(cè)站點(diǎn)高程）+i（全站儀高）+h（測(cè)量點(diǎn)高差）-I（測(cè)量點(diǎn)棱鏡高）

第二種情況計(jì)算公式：高程=H（后視水準(zhǔn)點(diǎn)高程）-h（后視高差）+h（前視高差）+i（后視棱鏡高）-I（前視棱鏡高）注：一般前后視棱鏡設(shè)置同樣高度。簡(jiǎn)化公式可以去掉最后兩項(xiàng)。

全站儀儀器內(nèi)計(jì)算待測(cè)點(diǎn)高程的過程是：

全站儀控制點(diǎn)高程+全站儀高+全站儀發(fā)射點(diǎn)與棱鏡中點(diǎn)高差-對(duì)中桿高度=對(duì)中桿控制點(diǎn)高程，比如全站儀架的控制點(diǎn)高程為100m，儀器高1.5m，測(cè)得高差顯示為8m（假設(shè)棱鏡頭比全站儀發(fā)射點(diǎn)高），棱鏡高度1.3m，則待測(cè)點(diǎn)高程為

100+1.5+8-1.3=108.2m

全站儀測(cè)量點(diǎn)高程可以滿足一般施工，比水準(zhǔn)儀方便，任意建站整平就可開始測(cè)量待測(cè)點(diǎn)和已知點(diǎn)相對(duì)高差，從而快速得出待測(cè)點(diǎn)高程。現(xiàn)在橋梁施工蓋梁完，就要求接著做墊石，這時(shí)水準(zhǔn)儀只能從橋頭過來，如果距離比較遠(yuǎn)那就只能拿全站儀測(cè)。全站儀測(cè)高程開始時(shí)先正倒鏡各測(cè)幾個(gè)墊石，觀察數(shù)據(jù)穩(wěn)定時(shí)就可以直接用正鏡測(cè)完。

全站儀測(cè)量高程，我拿賓得、徠卡的測(cè)過幾座橋，從基礎(chǔ)施工到鋪裝，150米內(nèi)沒問題，可以滿足施工要求，相對(duì)用水準(zhǔn)儀測(cè)的那幾座橋真的很省力。不放心可以拿水準(zhǔn)儀復(fù)核幾個(gè)點(diǎn)就可以了。

有時(shí)候做控制點(diǎn)，用水準(zhǔn)儀翻山越嶺的測(cè)累計(jì)誤差其實(shí)比全站儀大，也耗時(shí)耗力。全站儀測(cè)量高程其實(shí)涉及到很多改正，比如溫差、高程修正，可以翻閱其他參考書，去新浪愛問搜有很多，不過我們一般做一級(jí)導(dǎo)線點(diǎn)控制點(diǎn)距離也就400米以內(nèi)偏多，不用改正可以滿足施工精度了，高程四等水準(zhǔn)的話也不用折光、溫差改正，只要對(duì)向觀測(cè)的兩次高差滿足規(guī)范（查<工程測(cè)量規(guī)范>GB50026-2007)，以及平差過關(guān)就可以了。

第四篇：個(gè)人高程測(cè)量成果匯報(bào)

個(gè)人高程測(cè)量匯報(bào)

1.1.1水準(zhǔn)儀使用心得體會(huì)

水準(zhǔn)儀是用來測(cè)量高差的工具，與塔尺配套使用進(jìn)行測(cè)量。水準(zhǔn)水準(zhǔn)儀各個(gè)部件主要分成2部分，一是支架，二是水準(zhǔn)儀，而最主要的部分就是水準(zhǔn)儀，它又是由目鏡，物鏡，水平微調(diào)，垂直微調(diào)等組成。再用水準(zhǔn)儀測(cè)量之前要對(duì)測(cè)量任務(wù)做出方案，選定測(cè)量路線。一般選擇閉合水準(zhǔn)路線，可以進(jìn)行最終校核。在使用水準(zhǔn)儀的過程中，我們必須要注意正確的的安置儀器，首先我們要架設(shè)支架，支架架設(shè)完成后，將水準(zhǔn)儀固定在支架上，然后進(jìn)行水準(zhǔn)儀的初次調(diào)平，初次調(diào)平完成后，再對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行精確調(diào)平，這些完成后，我們便可以對(duì)目標(biāo)進(jìn)行進(jìn)行測(cè)量了，在測(cè)量過程中我們還要注意對(duì)目標(biāo)的瞄準(zhǔn)，以及目標(biāo)所對(duì)應(yīng)的讀數(shù)的讀取，如果測(cè)量過程中瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，目標(biāo)標(biāo)尺上的讀數(shù)不清晰的話，我們可以調(diào)節(jié)儀器和目標(biāo)之間的焦距，這樣就可以讀數(shù)了。在讀數(shù)過程中還會(huì)有瞄準(zhǔn)數(shù)值的十字不清晰的問題，這時(shí)我們可以調(diào)節(jié)目鏡上的旋鈕。水準(zhǔn)儀的使用并不難，只要在使用其進(jìn)行測(cè)量的時(shí)候細(xì)心操作就可避免很多的錯(cuò)誤。在使用其進(jìn)行測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意。測(cè)量時(shí)要先選擇儀器架設(shè)點(diǎn)，應(yīng)架設(shè)在距要測(cè)量的兩點(diǎn)距離大致相等處。開始架設(shè)儀器，將三角架抽出到胸口高度，并對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行調(diào)平。測(cè)量點(diǎn)的高差，要以這兩點(diǎn)為起點(diǎn)在他的豎直方向豎起塔尺，盡量不要晃動(dòng)。讀數(shù)時(shí)要注意讀數(shù)順序，先讀已知點(diǎn)，再度待測(cè)點(diǎn)，并用已知點(diǎn)減去待測(cè)點(diǎn)。測(cè)量數(shù)據(jù)要邊校核邊測(cè)量，可以用改變儀高法，在進(jìn)入下一測(cè)站點(diǎn)前一定要進(jìn)行數(shù)據(jù)校核，計(jì)算。進(jìn)行內(nèi)業(yè)檢查數(shù)據(jù)，對(duì)不在同一數(shù)量級(jí)，或與平均數(shù)據(jù)相差較大的很有可能出錯(cuò)。為了避免錯(cuò)誤的發(fā)生，我們應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行測(cè)量。

1.1.2 測(cè)定高程實(shí)施方案

一、測(cè)定內(nèi)容

本組測(cè)設(shè)主要有九個(gè)測(cè)定點(diǎn)，高程測(cè)定點(diǎn)與小組成員人數(shù)相同，要求水準(zhǔn)測(cè)量布置成附合水準(zhǔn)路線。

1、測(cè)量的工具儀器

1）測(cè)量的儀器工具：水準(zhǔn)儀、塔尺。2）高程的測(cè)量原理：測(cè)量高程

3、任務(wù)流程

? 明確測(cè)量高差點(diǎn)

通過已知點(diǎn)（B）依次找出其它的待測(cè)點(diǎn)1、2、3、4、5、6、7、8、9高程值。? 測(cè)量與校核

在測(cè)量過程中通過二次測(cè)量來改變儀器的高度差，來校核高程值。在測(cè)設(shè)中主要校核方法由“改變儀高法”通過對(duì)測(cè)量高程值的校核，并對(duì)如經(jīng)過二次測(cè)量的不同的測(cè)量值，求出h=a-b與h1=a1-b1、求△h=h1-h

(≤±5mm證明此測(cè)量高程值合格，反之便為出錯(cuò))

二、水準(zhǔn)路線為附和型水準(zhǔn)路線且如下圖所示，A9B18624573

三、水準(zhǔn)測(cè)量具體實(shí)施步驟

1：安裝水準(zhǔn)儀并

一、布置水準(zhǔn)路線

整平（在待測(cè)兩點(diǎn)之間適當(dāng)安放）使用塔尺對(duì)以知B（高程為999.734mm）點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量讀取后視值為b，然后對(duì)1點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量讀取前視為a，即hB1=a-b，依次方法測(cè)量以后兩點(diǎn)之間的高度差。

2：利用改變儀高法和步驟1的方法重新測(cè)取數(shù)據(jù)，且在B點(diǎn)測(cè)量值為b′，在1點(diǎn)測(cè)取數(shù)據(jù)為a′，即hB′1′=a′-b′,依次方法測(cè)量往后兩點(diǎn)之間的高度差。

1.1.3測(cè)設(shè)實(shí)施方案

一、測(cè)設(shè)內(nèi)容

對(duì)所給的高程測(cè)設(shè)值，分別測(cè)出它們的高程值，并加以記錄與計(jì)算。

二、測(cè)量的工具儀器

1）測(cè)量的儀器工具：腳架、水準(zhǔn)儀、塔尺。2）高程的測(cè)量原理：測(cè)量高程

三、測(cè)定流程

明確測(cè)量高差點(diǎn)

四、測(cè)量步驟

1）處理儀器

把儀器架設(shè)在與A、B距離大致相等的位置，把三角架立到與胸大致平行之處，并固定水準(zhǔn)儀與調(diào)試儀器平衡。

2）測(cè)量讀數(shù)

測(cè)出已知點(diǎn)與儀器的平衡點(diǎn)，然后讀數(shù)記錄。

3）測(cè)量過程

在得知已知點(diǎn)的讀數(shù)后（在得到已知點(diǎn)的基礎(chǔ)上），找出相對(duì)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、的位置。

4）高程差計(jì)算：

b=a-hab

? 1.1.4、任務(wù)總結(jié)

通過對(duì)高程測(cè)量的深入學(xué)習(xí)，使我學(xué)會(huì)了如何利用水準(zhǔn)儀和塔尺在小組成員的幫助下進(jìn)行測(cè)量，雖然其中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，但在小組成員的幫助還有自己的努力下，終于將錯(cuò)誤改正。1）掌握測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，清楚參照面的選擇以及地面點(diǎn)定位的概念。2）了解水準(zhǔn)面與大地水面的關(guān)系。3）明確測(cè)量工作的基本概念。4）深刻理解測(cè)量工作的基本原則。5）充分認(rèn)識(shí)普通測(cè)量學(xué)的主要內(nèi)容

1.1.5高程測(cè)量認(rèn)識(shí)、總結(jié)

高程測(cè)量是我接觸到的第一個(gè)測(cè)量任務(wù)，通過這個(gè)任務(wù)對(duì)測(cè)量這門技術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)，測(cè)量并不簡(jiǎn)單，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，還需要加強(qiáng)練習(xí)，增加實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

測(cè)量不是扛著儀器直接去測(cè)，去之前應(yīng)針對(duì)測(cè)量任務(wù)制定方案，選擇適合的儀器。方案指導(dǎo)實(shí)際測(cè)量，與實(shí)際去測(cè)同等重要。方案要給出測(cè)量路線，測(cè)量步驟。方案制定的好可以縮短測(cè)量時(shí)間，減少出現(xiàn)誤差的可能。

我們這組在這次測(cè)量中出現(xiàn)了較大的誤差，重測(cè)了出現(xiàn)出現(xiàn)錯(cuò)誤的幾個(gè)點(diǎn)，最終符合了誤差要求。出現(xiàn)錯(cuò)誤可能是我們不熟悉儀器，天氣不好影響視線，時(shí)間晚了著急走后幾個(gè)點(diǎn)沒有按規(guī)范步驟操作，原始數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤，后期計(jì)算錯(cuò)誤等。

測(cè)量過程比較繁瑣，必須按照規(guī)范來一步步操作，否則容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。在測(cè)量中必須認(rèn)真。

第五篇：高程控制測(cè)量布點(diǎn)規(guī)則(實(shí)習(xí)報(bào)告9月)

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)專題：高程控制測(cè)量布點(diǎn)規(guī)則

通過在大河祥達(dá)煤礦9月份的實(shí)習(xí)，深入的了解了該礦井下布點(diǎn)的規(guī)則與形式。首先熟悉了礦井的布局，其目的在于對(duì)礦井有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解，為合理選擇井下平面控制點(diǎn)和高程控制點(diǎn)、繪制準(zhǔn)確的礦井平面圖做準(zhǔn)備，其次要收集礦井地質(zhì)、掘進(jìn)、開采和已有礦圖等資料，為合理開采各煤層提供準(zhǔn)確的依據(jù)。

一、井下高程控制測(cè)量

巷道高程測(cè)量通常分為井下水準(zhǔn)測(cè)量和井下三角高程測(cè)量。當(dāng)巷道的坡度小于8 o時(shí)，用水準(zhǔn)測(cè)量；坡度大于8 o時(shí)，用三角高程測(cè)量。

井下高程控制測(cè)量的任務(wù)是，測(cè)定井下巷道中各高程點(diǎn)的高程，建立一個(gè)與地面統(tǒng)一的井下高程控制系統(tǒng)，作為井下工程在豎直面內(nèi)施工放樣的依據(jù)，解決各種井下工程在豎直面內(nèi)的幾何問題。井下高程控制測(cè)量可分為：井下水準(zhǔn)測(cè)量和井下三角高程測(cè)量。井下高程點(diǎn)也可以和導(dǎo)線點(diǎn)共用，每組永久高程點(diǎn)應(yīng)設(shè)置三個(gè)，永久高程點(diǎn)的間距一般以300—500m設(shè)置一組。永久水準(zhǔn)點(diǎn)每隔300~800m設(shè)置一組，每組埋設(shè)兩個(gè)以上水準(zhǔn)點(diǎn)，兩點(diǎn)間距以30~80m設(shè)置一組。

井下三角高程測(cè)量的作業(yè)方法同于地面，通常利用井下導(dǎo)線點(diǎn)作為高程點(diǎn)，高程點(diǎn)可埋設(shè)在頂板、底板或邊墻上。地面三角高程測(cè)量高差計(jì)算公式為：h=L·sinδ+i-v（S－水平長(zhǎng)度，L－傾斜長(zhǎng)度，δ－傾斜角，i—儀器高，v—目標(biāo)高）。

但應(yīng)注意，在計(jì)算過程中當(dāng)點(diǎn)在頂板時(shí)，i、v應(yīng)加入負(fù)號(hào)后代入公式中進(jìn)行運(yùn)算。三角高程測(cè)量垂直角觀測(cè)精度要求。儀器高和覘標(biāo)高應(yīng)在觀測(cè)開始前和結(jié)束后各量一次，兩次丈量的互差不得大于4mm，取其平均值作為丈量結(jié)果。丈量?jī)x器高時(shí)，可使望遠(yuǎn)鏡豎直，量出測(cè)點(diǎn)至鏡上中心的距離。

三角高程測(cè)量要往返進(jìn)行。三角高程導(dǎo)線的高程閉合差不應(yīng)大于±100mm。當(dāng)高差的互差符合要求后，應(yīng)取往返測(cè)高差的平均值作為一次測(cè)量結(jié)果。

閉合和附合高程路線的閉合差，可按邊長(zhǎng)成正比分配。復(fù)測(cè)支導(dǎo)線終點(diǎn)的高程，應(yīng)取兩次測(cè)量的平均值。高差改正后，可根據(jù)起始點(diǎn)的高程推算各導(dǎo)線點(diǎn)的高程。

二、巷道平面測(cè)量

井下測(cè)量的主要對(duì)象是巷道,巷道測(cè)量和地面測(cè)量工作一樣,應(yīng)遵循“從高級(jí)到低級(jí),從整體到局部，先控制后碎步”的原則。井下巷道平面測(cè)量分為平面控制測(cè)量與碎部測(cè)量?jī)刹糠帧?

井下巷道平面控制測(cè)量是從井底車場(chǎng)的起始邊和起始點(diǎn)開始，在巷道內(nèi)向井田邊界布設(shè)經(jīng)緯儀導(dǎo)線點(diǎn)。起始邊的方位角和起始點(diǎn)的坐標(biāo)是通過平面聯(lián)系測(cè)量確定的。

在一般礦井中，井下平面控制測(cè)量分為兩類：一類導(dǎo)線精度較高，沿主要巷道（包括:斜井、暗斜井、平硐、運(yùn)輸巷道、礦井總回風(fēng)巷道、主要采區(qū)上、下山、石門等）布設(shè)，稱為基本控制導(dǎo)線，按測(cè)角中誤差，又分為7“和15”兩級(jí)。另一類導(dǎo)線精度較低，沿次要巷道布設(shè)，閉（附）合在基本控制導(dǎo)線上，作為采區(qū)巷道平面測(cè)量的控制，稱為采區(qū)控制導(dǎo)線它分為15“和30”兩級(jí)。

在主要巷道中，為了配合巷道施工，一般應(yīng)先布設(shè)15“或30”導(dǎo)線，用以指示巷道的掘進(jìn)方向。巷道每掘進(jìn)30～200m時(shí)，測(cè)量人員應(yīng)按該等級(jí)的導(dǎo)線要求進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量。完成外業(yè)工作后即進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算，將計(jì)算結(jié)果展繪在采掘工程平面圖上，以便了解巷道掘進(jìn)進(jìn)度、方向、坡度等，然后作出正確的決策。每當(dāng)巷道掘進(jìn)300～800m時(shí)，就應(yīng)布設(shè)基本控制導(dǎo)線，并根據(jù)基本控制導(dǎo)線成果展繪基本礦圖。這樣做，不僅可以起檢核作用，而且能保證礦圖的精度，提高巷道施工的質(zhì)量。

在煤礦建設(shè)中，當(dāng)井田一翼長(zhǎng)超過5km時(shí)，應(yīng)布設(shè)7”導(dǎo)線作為基本控制，布設(shè)15“或30”導(dǎo)線作為采區(qū)控制：當(dāng)井田一翼小于5km時(shí)，根據(jù)礦區(qū)井田范圍大小等具體條件，可以選擇7“或15”導(dǎo)線作為基本控制,布設(shè)15“或30”導(dǎo)線作為采區(qū)控制，井田一翼長(zhǎng)度小于1km的小煤礦，則可布設(shè)15“或30”導(dǎo)線作為基本控制，相應(yīng)的采區(qū)控制等級(jí)更低。由此可見,井下巷道平面控制測(cè)量的等級(jí)是根據(jù)井田范圍的大小來決定的。不僅如此，井下巷道測(cè)量精度還必須與工程要求相適應(yīng)，例如上述導(dǎo)線不能滿足工程要求時(shí)，應(yīng)另行選擇更高的導(dǎo)線等級(jí)，這樣才能保證井下巷道的正確施工，避免不必要的返工浪費(fèi)。

實(shí)習(xí)生：肖本塔

2010年9月