第一篇:暑假讀一本好書活動(dòng)總結(jié)
暑假讀一本好書活動(dòng)總結(jié)
為倡導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小多讀書、讀好書、善讀書、拓展閱讀視野,提高閱讀能力,豐富暑假生活,努力建設(shè)書香校園,根據(jù)縣教育局的布置。我校按縣教育局部署的工作要求、方法步驟和時(shí)間安排,開展了“暑假讀一本好書”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
1.領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,學(xué)校根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署要求,對讀書活動(dòng)每一個(gè)階段都作了周密部署,統(tǒng)籌安排,精心組織,切實(shí)把工作抓緊做細(xì),確保每個(gè)學(xué)生都能在暑假多讀書,并且,至少寫一篇讀后感。
2.整體推進(jìn),上下聯(lián)動(dòng)具體實(shí)施時(shí)主要是做到了三個(gè)明確:一是明確參加對象。六月底根據(jù)文件,布置給各個(gè)班主任,讓每個(gè)學(xué)生都能參加。二是明確活動(dòng)目的。讓學(xué)生從小多讀書、讀好書、善讀書、拓展閱讀視野,提高閱讀能力,豐富暑假生活,努力建設(shè)書香校園。
3.總結(jié)表彰,推廣先進(jìn)。到9月上旬,學(xué)校進(jìn)行評比,評出校級一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。然后,把優(yōu)秀稿件報(bào)送給縣教研室。
我校“暑假讀一本好書”圓滿的告一段落,但鞏固和擴(kuò)大讀書教育則是一項(xiàng)長期的工作。我們一定以這次讀書活動(dòng)為起點(diǎn),以落實(shí)整改措施為重點(diǎn),進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大讀書教育活動(dòng),使讀書成為廣大學(xué)生經(jīng)常性的自覺行動(dòng)。
第二篇:暑假讀一本好書活動(dòng)。
關(guān)于組織參加市教育局“暑假讀一本好書”活動(dòng)的通知
各班:
為深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的意見》的精神,倡導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小多讀書、讀好書,為“書香泉城、和諧濟(jì)南”打好文化根基,全面提高中小學(xué)生和老師的文化素養(yǎng)以及人文精神,持續(xù)推動(dòng)書香校園閱讀氣氛的形成,經(jīng)研究決定,我校將積極參加市教育局將繼續(xù)與文廣新局、關(guān)工委等單位聯(lián)合舉辦第七屆“暑假讀一本好書”活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容
各班要根據(jù)活動(dòng)組委會(huì)推薦的優(yōu)秀圖書(推薦書目見附件二),組織本班中學(xué)生利用暑假時(shí)間開展“讀一本好書”活動(dòng),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章,參加全市“暑假讀一本好書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)征文評選。
二、活動(dòng)時(shí)間
7月1日—8月31日(暑假期間)為學(xué)生閱讀寫作時(shí)間。
9月10日為“暑假讀一本好書”征文截稿日期。
10月份組織專家進(jìn)行征文評選,11月下旬舉行頒獎(jiǎng)儀式。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本屆“暑假讀一本好書”活動(dòng)征文分別中學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),同時(shí)根據(jù)各學(xué)校交稿數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況,評選并頒發(fā)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。以上獎(jiǎng)項(xiàng)均由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。
組委會(huì)還將選擇適當(dāng)時(shí)間,組織全國著名兒童文學(xué)作家和學(xué)者走進(jìn)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”學(xué)校,與獲獎(jiǎng)學(xué)生和老師展開“名家面對面”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),同時(shí)組委會(huì)還將向這些學(xué)校贈(zèng)送部分圖書,幫助設(shè)立“讀書角”或小書架。
四、活動(dòng)要求
1.各班要高度重視學(xué)生暑期讀書活動(dòng),要將讀書活動(dòng)作為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù),認(rèn)真部署,精心組織,讓廣大青少年學(xué)生在讀書中明志,在讀書中成長。要求各班做到有部署,有落實(shí),有檢查,有總結(jié)。
2.征文文體、字?jǐn)?shù)不限,題目自擬。用A4紙打印或300字稿紙謄寫,稿件請注明作者姓名、學(xué)校、年級、通訊地址、聯(lián)系方式、郵政編碼和指導(dǎo)教師姓名。
3.征文以學(xué)校為單位收集,經(jīng)語文老師初評,遴選優(yōu)秀篇目(在稿件右上角注明“推薦”二字),各班優(yōu)秀征文于9月30日由學(xué)校將推薦的優(yōu)秀征文送至市教育局基教處(濟(jì)南市龍奧大廈G區(qū)830房間)。每個(gè)學(xué)校報(bào)送的優(yōu)秀征文最少50篇,每班4篇,送市里的征文要經(jīng)過篩選,保證稿件質(zhì)量。
4、各班所有參賽學(xué)生的作品和名單開學(xué)后上報(bào)教育處,開學(xué)后按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定,不論獲獎(jiǎng)與否,給予班級和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰,對獲獎(jiǎng)同學(xué),進(jìn)行單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)。
5、校內(nèi)活動(dòng)由教育處組織,負(fù)責(zé)人:呂寧、王懷清,學(xué)生會(huì)承辦
二○一○年六月
附件:
濟(jì)南市第七屆“暑假讀一本好書”活動(dòng)推薦書目
《沒有秘密長不大》《世界上的另一個(gè)我》《大俠周銳寫中國—琴》《記得純真少年時(shí)》《最亮的一盞燈》《教室里有個(gè)多嘴的人》《塔頂上的貓》《小人兒守護(hù)者》《瑪?shù)贍栠_(dá)》《天狼》《愛在山野》《月亮飛碟》《姆咪谷的夏天》《黃瓜國王》《我們是屬鼠班》《青蛙和蟾蜍》《你好,小讀者》
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第三篇:“暑假讀一本好書”活動(dòng)
關(guān)于舉辦2012年中小學(xué)“暑假讀一本好書”
活動(dòng)的通知
各設(shè)區(qū)市教育局:
為響應(yīng)全民閱讀活動(dòng)號召,推動(dòng)江西省2012年“喜迎十八大,推動(dòng)新跨越”全民閱讀活動(dòng)開展,豐富廣大中小學(xué)生的假期生活,使讀書成為學(xué)生的良好習(xí)慣,營造書香文化校園,省教育廳決定舉辦2012年中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)組織
2012年中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動(dòng)由省教育廳組織,二十一世紀(jì)出版社、江西新華發(fā)行集團(tuán)具體承辦。
二、活動(dòng)內(nèi)容
各市、縣(區(qū))教育局和中小學(xué)校根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(詳見推薦書目),組織廣大中小學(xué)生利用暑假時(shí)間讀一本好書,寫一篇讀后感。小學(xué)1—2年級學(xué)生寫一小段話,小學(xué)3—4年級學(xué)生寫一段感言(200字以內(nèi)),小學(xué)5—6年級、初中7—9年級和普通高中學(xué)生寫一篇讀后感。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
1.5月至6月:組織開展“作家進(jìn)校園”活動(dòng),邀請知名青少年兒童文學(xué)作家開辦各種形式的閱讀講座,與中小學(xué)生面對面交流。
2.7月至8月:各地中小學(xué)校組織中小學(xué)生讀一本好書,學(xué)生撰寫感言或讀后感,參加征文活動(dòng)。
3.9月30日:征文截止,各地以學(xué)校為單位擇優(yōu)推薦征文參加
全省評選。
4.10月:省教育廳組織專家對征文進(jìn)行評比,在江西教育網(wǎng)等新聞媒體和《小星星》雜志上公布評比結(jié)果。
5.11月:召開2012年“暑假讀一本好書”活動(dòng)表彰會(huì)。
四、征文獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.本次活動(dòng)征文設(shè)一等獎(jiǎng)100篇(小學(xué)1-2年級組、3-4年級組、5-6年級組,初中組,高中組各20篇);二等獎(jiǎng)200篇(小學(xué)1-2年級組、3-4年級組、5-6年級組,初中組,高中組各40篇);三等獎(jiǎng)300篇(小學(xué)1-2年級組、3-4年級組、5-6年級組,初中組,高中組各60篇)。省教育廳將向獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,向獲獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)證書。
2.根據(jù)中小學(xué)校開展讀書活動(dòng)情況,評選并頒發(fā)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)100個(gè)。
3.一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品將在《小星星》雜志上選登。
4.本次征文評比不收取任何評審費(fèi)。
五、征文要求
1.征文必須是閱讀所推薦圖書的讀后感,主題鮮明,立意新穎,內(nèi)容真實(shí),感情真摯,結(jié)構(gòu)合理,字?jǐn)?shù)不限。
2.征文必須是學(xué)生本人的真實(shí)作品,凡在報(bào)刊雜志上公開發(fā)表的作品不再參評。
3.征文以學(xué)校為單位收集,經(jīng)過語文教師初評,擇優(yōu)參加省里的評選,數(shù)量不限。
4.征文用A4紙打印或稿紙謄寫,稿件請注明作者姓名、學(xué)校、年級、班級、通訊地址、聯(lián)系電話、郵政編碼。如有指導(dǎo)老師(限1名),請注明指導(dǎo)老師的姓名。征文寄送地址:江西省南昌市子安路75號《小星星》編輯部(郵編:330009,聯(lián)系電話:0791-86579705、86503607)。歡迎通過電子郵箱投稿,投稿郵箱:shujiahaoshu@163.com(小學(xué)組)和shujiahaoshucg@163.com(初、高中組)。
六、活動(dòng)要求
請各地教育部門認(rèn)真做好2012年中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動(dòng)組織工作,大力宣傳,在廣大中小學(xué)生中營造讀書良好氛圍。廣大中小學(xué)學(xué)生可自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店、購書中心網(wǎng)點(diǎn)購買或在圖書館借閱推薦圖書,任何單位和個(gè)人不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂購買。
江西省教育廳
二〇一二年五月二十八日
第四篇:暑假讀一本好書
暑假讀一本好書《蛋糕學(xué)?!贰兜案鈱W(xué)?!纷x后感:雅格在‘蛋糕學(xué)?!飳W(xué)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,經(jīng)過他的努力,他由一個(gè)懶惰、怯弱、愛吃的小孩變成了樂觀、積極、有勇氣、受歡迎的孩子,他成為了生活的主人。我一定要向他學(xué)習(xí),在學(xué)會(huì)讀書、寫作、算數(shù)的同時(shí),學(xué)會(huì)努力奮斗、自強(qiáng)不息、永不氣餒!
四
(一)班 鄺婉瑜2013年9月9日
第五篇:暑假讀一本好書
暑假讀一本好書
暑假期間,我閱讀了埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》。作者作為一名西方的新聞?dòng)浾?,記錄了一九三六年六月至一九三六年十月在我國西北革命根?jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪,向全世界正式報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖,紅軍將領(lǐng)的情況。XX和周恩來是作者筆下代表性的人物。
一九三七年十月,《紅星照耀中國》就由倫敦戈蘭茨公司第一次出版,到了十一月已發(fā)行了五版。這時(shí)候斯諾正在上海這個(gè)被日本帝國包圍的孤島上。當(dāng)時(shí)上海租界當(dāng)局對中日戰(zhàn)爭宣告中立,要公開出版發(fā)行這本書是不可能的;再繼續(xù)進(jìn)行新聞封鎖的國名黨統(tǒng)治區(qū),是更不必說了。但是得到斯諾本人的同意,漂泊在上海租界內(nèi)的一群抗日救亡人士在一部分中共地下黨員的領(lǐng)導(dǎo)下,組織起來以“復(fù)社”的名義,集體翻譯、印刷、出版和發(fā)行這本書的中譯本。斯諾除了對原著的文字做了少量增刪,并且增加了對原書所沒有的大量圖片以外,還為中譯本寫了序言。由于當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境,中議本用了《西游漫記》這個(gè)書名,作為掩《西游漫記》出版以后,不到幾個(gè)月,就轟動(dòng)了國內(nèi)以及國外華僑所在地。在香港以及海外華人集中的地點(diǎn),出版了《西游漫記》的無數(shù)重印本和翻印本。直到現(xiàn)在,在中國人名中《西游漫記》和斯諾這個(gè)姓名是不可分離的事。雖然早已沒有必要在用這個(gè)隱晦的名稱,但是為了為了保存初版的本來面目,現(xiàn)在的重譯本仍然用《西游漫記》作為書名,是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
由于他在西北紅色區(qū)域四個(gè)月的冒險(xiǎn)中引起的激情和對中國人名的熱愛,他用了他的后半生的幾乎全部精力,對中國問題作繼續(xù)探索和報(bào)道??谷諔?zhàn)爭開始以后,他擔(dān)任英美報(bào)紙的駐華戰(zhàn)地記者。一九三九年,他又一次回到了延安和XX進(jìn)行了談話。這些對話后來是在《密勒氏談?wù)搱?bào)》發(fā)表了。
《紅星照耀中國》不僅在政治意義上取得了極大的成功,而且在報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的藝術(shù)手法上也成為同類作品的典范。人物刻畫、環(huán)境描寫以及敘事的角度出神入化。在《紅星照耀中國》中,作者探求了中國革命發(fā)展的背景及原因。他判斷于中國共產(chǎn)黨的宣傳和集體行動(dòng),使窮人和受壓迫者對國家、社會(huì)和個(gè)人有了新的信念。