第一篇：毛概公益活動報告

大學(xué)生參與公益活動報告

作為一名大學(xué)生，我們來到大學(xué)并不是一味地來學(xué)習(xí)課本上的知識，我們應(yīng)該通過在校學(xué)習(xí)來提升自己的綜合素質(zhì)能力，在思想道德素質(zhì)方面，在參與活動能力方面，在與人相處人際交往方面，在這方方面面，我們都需要重視和提高。學(xué)習(xí)的同時，我們不能忘卻與人的相處，而想要與人多相處多交流，只有多參加活動，然而參加一般的活動確實(shí)是可以提升交際能力，卻比不上參與公益活動所具有的實(shí)際意義。

公益活動有很多種類，無論是在校內(nèi)還是在校外，作為一名大學(xué)生，都應(yīng)該積極的參與。在我們的印象中，公益活動的最終目的是幫助別人，因此以助人為前提的活動都可以算是公益活動。就如班里前幾天剛剛宣傳的獻(xiàn)血活動，這就可以說是一項(xiàng)公益活動，甚至是一項(xiàng)全國性的幫助社會幫助他人的公益活動。通過簡略的調(diào)查得知，活動宣傳的很積極很全面，而反觀我們學(xué)生，不到30%的極少數(shù)人積極踴躍報名參與了獻(xiàn)血活動。當(dāng)然，獻(xiàn)血肯定有限制要求，包括視力、體重等方面，有同學(xué)因限制要求而不能獻(xiàn)血，這就無關(guān)于參與公益活動的積極與否了。那其他沒有被限制的大學(xué)生呢，在食堂門口依舊沒有看到多少他們的身影。

獻(xiàn)血活動就在學(xué)校里，就在食堂門口，這么近距離的公益活動都不愿積極地去參與，又何談為國家奉獻(xiàn)自己呢？突然想到了去年的揚(yáng)州馬拉松比賽，這項(xiàng)比賽需要的不僅僅是參賽人員，更是許許多多幫忙付出的志愿者們。而這些志愿者不僅僅來自于社會團(tuán)體，它還面向揚(yáng)州各大學(xué)校招收志愿服務(wù)者。揚(yáng)馬需要的志愿者很多，需要他們幫忙分發(fā)物品，需要幫忙維持交通秩序，還需要幫忙照看傷員等，因此來學(xué)校招收的人數(shù)也隨之增加。我們瘦西湖校區(qū)總共招收了200多名學(xué)生去做志愿服務(wù)，而當(dāng)初一開始報名的人也沒有比200多多少人，可我們校區(qū)的學(xué)生又何止這幾百人，由此可看出大學(xué)生對參與公益活動的積極性相當(dāng)?shù)牡汀?/p>

大學(xué)生多數(shù)從心理上接受公益活動，支持公益事業(yè)的發(fā)展，但實(shí)際上卻并不熱心于社會公益活動，這很大程度上源于大學(xué)生本身對公益活動理念的認(rèn)知不到位。在缺乏正確理念的情況下，我們看到身邊的不少同學(xué)不愿積極地參與公益活動，或是只一味地追求奉獻(xiàn)的直接回報而忽視了參與公益活動所帶來的利處。

參與公益活動不僅能夠幫助別人幫助社會，更能夠給自己帶來許多益處。我們在參與活動體會幫助別人的快樂的同時，我們會認(rèn)識許多不認(rèn)識的人，也許還能成為朋友。這時鍛煉的就是我們與人交往溝通的能力，也許在一開始，會害羞會不知所措，不適應(yīng)與陌生人說話，而參與活動多了見到的陌生人多了交流也就多了，之后我們便能輕松自在的與陌生人侃侃而談，再也沒有了當(dāng)初的羞澀稚嫩之感。

另外，在積極地參與學(xué)校公益活動的同時，不能忘記自己已經(jīng)是個大學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)注社會，要積極參與社會公益活動，這樣可以有利于我們在校大學(xué)生對社會的進(jìn)一步了解，讓我們提前熟悉社會現(xiàn)狀，也為將來畢業(yè)后踏入社會的我們做好應(yīng)有的準(zhǔn)備。我們通過社會公益活動，對社會各界都有所了解，對社會各地都獻(xiàn)出了自己的一份力，同時也對社會中的人有所認(rèn)識，有利于自身各方面素質(zhì)能力的鍛煉與提升。

有些同學(xué)都會認(rèn)為，類似揚(yáng)馬志愿者這樣的社會公益活動距離我們都有些遠(yuǎn)，他們的宣傳并不一定會讓每個人都知道都了解。都說想要做成大事就要先做好身邊的小事，那好，社會上的公益活動我們就不說了，我們談?wù)剬W(xué)校里，甚至小至自己學(xué)院里的公益志愿活動。前幾日的“感恩宿管月”活動，有宣傳召集學(xué)生幫宿管阿姨們掃地拖地的活動，又有多少同學(xué)主動報名參與了呢？我想，不是很多吧！幫宿管阿姨掃地拖地也就睡前十分鐘的事兒，這么簡單輕松的事兒都不肯積極主動的去做，又何來社會公益活動距離遠(yuǎn)這一說，那無非是在為自己不愿參與活動尋找借口罷了。

在現(xiàn)代的大學(xué)生活中，學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生的參與公益活動的積極性，同時要讓學(xué)生們意識到它的重要意義，從而加大學(xué)生參與公益活動的人數(shù)比例。

第二篇：毛概社會實(shí)踐總結(jié)——公益活動

社會實(shí)踐報告 實(shí)踐過程

隨著人們的需求多樣化，各種廣告層出不窮，除了我們常見的媒體廣告之外，還有一種為我們所熟知而又讓我們感到厭煩的廣告形式-----小廣告，小廣告以其價格低廉，使用方便，不易撕去的有點(diǎn)，為廣告投放者所歡迎，并很快席卷全國各地，尤其在人口密集地區(qū)最為常見，漸漸進(jìn)入各種小區(qū)，但其帶來的負(fù)面影響往往被忽視。現(xiàn)今小廣告到處都是，無論是街道、路上還是社區(qū)到處都是粘貼的廣告，而其主要涉及貸款、開鎖、出租、轉(zhuǎn)讓、二手交易、治病等，雖然小廣告能帶給我們很多信息，既有正面的也有負(fù)面的，但這些廣告嚴(yán)重影響了城市形象和我們的居住環(huán)境，并且對其清除也是比較困難所以治理的效果并不理想，小廣告依然隨處可見，充斥著大街小道。的來源，尋找合理解決隨便粘貼小廣告的方法。

三、活動總結(jié)的小廣告，針對小廣告來進(jìn)行實(shí)踐，主要對公寓村里的小廣告進(jìn)行清除整理。本次實(shí)踐沒有涉及公寓內(nèi)而主要是公寓外圍經(jīng)常出現(xiàn)小公告的地方，大學(xué)生公寓村因其具有小區(qū)的性質(zhì)又有公寓的性質(zhì)，所以更是一個小廣告橫行的地方。

實(shí)踐當(dāng)天，我們小組一行人來到公寓村的廣告欄附近，各種小廣告便映入眼簾。由于公寓村里居住的大多是各校的大學(xué)生，由于需求不同廣告內(nèi)容明顯與普通小區(qū)里的廣告有所區(qū)別。所以小廣告大多為涉及一些日租、考研培訓(xùn)、招聘、轉(zhuǎn)讓、駕校招生等方面，其中以培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的廣告居多，而且五顏六色。雖然公寓里有幾處專門貼廣告的地方，但由于廣告欄外加鎖，每次貼廣告要聯(lián)系負(fù)責(zé)人，所以如此的不便利使貼廣告的人直接不廣告貼在了廣告欄的玻璃上，廣告欄內(nèi)的廣告根本看不清，附近的固話亭上，墻角到處都是小廣告甚至連地上和樹上都是。用手撕，可發(fā)現(xiàn)用手撕只是撕去了小廣告上面的一層，小廣告的底層依然牢牢地粘在那里，而且廣告已經(jīng)被貼了厚厚一層，想要徹底清除很困難，于是我們找了幾個飲料瓶及刀子，用飲料瓶裝的水撒在小廣告上，然后過一會后再用刀子將它們剔除。忙活了一陣后地上被撕下來的小廣告積累了一大片，但墻上的廣告殘留

依然白跡斑斑，效果不是太理想，經(jīng)過再一次努力，墻上的小廣告基本被清除了，但被清除之后的墻壁很難看，由于有風(fēng)把留在地上的碎片進(jìn)行清掃也不太容易。最后經(jīng)過兩個上午的努力，我們基本清除了這一塊的小廣告，我們也結(jié)束了這次社會實(shí)踐，雖然這次社會實(shí)踐多少有點(diǎn)費(fèi)力，但經(jīng)過努力我們不僅體驗(yàn)到了撕小廣告之痛，也體會到了勞動的快樂。

這次的社會實(shí)踐，使我們對治理小廣告有了更深的認(rèn)識。對于清除小廣告最有效的是將墻壁重新粉刷一遍，但這樣做成本太高，而且依然會有人繼續(xù)粘貼小廣告，最后只能是徒勞無功，只能治標(biāo)不治本。解決其根源應(yīng)對那些亂貼小廣告的人進(jìn)行處罰，并嚴(yán)防貼小廣告的人進(jìn)入小區(qū)，而小區(qū)居民不能對貼小廣告的行為視而不見，需及時制止或者舉報。治理亂貼小廣告，大家應(yīng)上下一條心，不能容忍亂貼小廣告的人。而對于居民居住區(qū)應(yīng)多設(shè)立專門的廣告粘貼欄或成立巡查人員嚴(yán)防有人粘貼小廣告，以及嚴(yán)格的小區(qū)管理制度，不能讓非本小區(qū)的人隨便進(jìn)入小區(qū)。

愛我們的城市，熱愛我們的家園，用心呵護(hù)它，減少不和諧因素，共同建設(shè)我們的美好家園。

第三篇：毛概報告

關(guān)于大學(xué)生入黨問題的調(diào)查問卷

1.你對中國共產(chǎn)黨的歷史、性質(zhì)、宗旨、程序等了解嗎？

A 非常了解B 比較了解C 不太了解D 不了解

2、你對身邊入黨的同學(xué)或朋友的印象（）

A.很好B.較好C.一般D.很差

3、你心目中的黨員形象標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.為人民服務(wù)B.能起先鋒模范作用C.待人熱情真摯D其他._______

4.你認(rèn)為當(dāng)前團(tuán)員青年入黨積極性如何？（）

A總體上積極性很高，能主動向黨組織靠攏

B積極性不高，但在黨團(tuán)組織下仍有一部分團(tuán)員青年要求入黨

C只有個別青年要求入黨

D幾乎沒有青年要求入黨、5.您認(rèn)為大學(xué)生申請加入中國共產(chǎn)黨的主要動機(jī)是

A.信仰共產(chǎn)主義

B.為他人和社會多做貢獻(xiàn)

C.更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才

D.周圍要求入黨的人比較多，自己不要求不好

E.利于自己未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展

6.您會受什么影響申請入黨?

A.家人的意愿B.先進(jìn)黨員的先進(jìn)事跡

C.國家的需要D.自己的意愿E.其他

7若您還沒有加入黨組織，是因?yàn)椋海ㄏ捱x兩項(xiàng)）

A.自己尚不具備條件，需要繼續(xù)努力

B.認(rèn)為只要做好工作就行了，不需要政治信仰，入不入黨無所謂

C.不良現(xiàn)象嚴(yán)重，身邊的黨員還不如自己

D.相關(guān)部門對青年的進(jìn)步不太關(guān)心，影響自己的入黨愿望E.對黨組織缺乏信心 F.個人條件不成熟G.黨的宗旨不符合個人信仰

H.和個人成才沒有直接關(guān)系I.受約束，不自由

J.只愿加入民主黨派K.其他

8.你覺得以下何種“推優(yōu)”方式最好？

A民主選舉 B上級指定C 抽簽決定 D 選學(xué)習(xí)成績好的9.你覺得目前的“推優(yōu)”比列____

A 過高B 合適 C 過低 D 不太清楚

10.您參加過什么樣的黨前教育？

A.上黨課B.觀看中國共產(chǎn)黨的紀(jì)錄片

C.閱讀黨報黨刊D.瀏覽黨建網(wǎng)頁

E.沒接受過任何教育

11.您希望學(xué)校開展怎樣的入黨前教育？

A.開設(shè)黨課B.開展黨的知識競賽

C.開展與黨有關(guān)的文體活動 D.外出參觀

E.與黨員座談 G.無所謂

感謝您對本次調(diào)查的合作！

第四篇：毛概報告

2011年《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課實(shí)踐調(diào)

研報告

報告名稱：《關(guān)于大學(xué)生社會公德的調(diào)查》

班級： ********

姓名： ***

時間： *************

政治學(xué)院《思修》課教研室

二0一一年五月

大學(xué)生社會公德問卷調(diào)查報告

調(diào)查對象：大學(xué)生

調(diào)查形式：問卷調(diào)查

關(guān)鍵詞：大學(xué)生、社會公德

摘要：

高等教育大眾化對我國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。而社會公德已經(jīng)成為當(dāng)前制約經(jīng)濟(jì)和社會和諧發(fā)展的一個嚴(yán)重問題，大學(xué)畢業(yè)生必將成為引領(lǐng)社會公德健康發(fā)展的先行者。文章對當(dāng)前我國社會公德的現(xiàn)狀和原因進(jìn)行了分析，特別對大學(xué)生的社會公德現(xiàn)狀和成因進(jìn)行了詳細(xì)的分析。在此基礎(chǔ)上提出新時期高校加強(qiáng)公德教育，培養(yǎng)公德意識的具體措施。

目的及意義：

現(xiàn)在社會，對的大學(xué)生的期待越來越高，不僅是在其能力方面要求越來越高，在其社會公德方面也越來越重視。越來越多的用人單位都會在招聘時出一些有關(guān)公德方面問題，由于這一變化，社會公德在大學(xué)生的修行中扮演的角色也有了變化。對于大學(xué)生自己而言，我們不但要有過硬的專業(yè)技術(shù)，還要有高尚的道德情操，特別在構(gòu)建和諧社會的時代要求下，我們更應(yīng)爭當(dāng)?shù)赖履７?。在交友，生活，求職等活動中，遵守社會公德對其是有益的。因此，想要通過調(diào)查了解社會公德落實(shí)情況，了解現(xiàn)代大學(xué)生價值取向，通過活動讓更多的人能反省自己，改變自己，提高自己。

調(diào)查現(xiàn)狀：

在大家的共同努力下，我們通過調(diào)查實(shí)踐，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，順利完成了“大學(xué)生社會公德”的問卷調(diào)查。從調(diào)查的結(jié)果看：大學(xué)生作為社會主義未來接班人的主干群體，70%左右的被調(diào)查的同學(xué)具有較高的社會公德意識；20%左右的表現(xiàn)為良好；僅有不到10%的同學(xué)公德意識薄弱。文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為標(biāo)準(zhǔn)，與我們每個人的日常生活相關(guān)，也是樹立中國人良好國際形象的迫切需要。

社會公德是全體社會成員必須共同遵守的規(guī)范，是人們?yōu)榱司S護(hù)公共利益和社會生活秩序，協(xié)調(diào)人們之間的關(guān)系而形成的最簡單的行為準(zhǔn)則和

起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代社會中，作為精神文明建設(shè)基礎(chǔ)工程的社會公德，對于我們來說是十分熟悉的，無論是社會秩序的調(diào)控，人際關(guān)系的調(diào)整，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還是自然環(huán)境的保護(hù)都離不開社會公德的規(guī)范作用。改革開放以來，我國的經(jīng)濟(jì)有了長足的發(fā)展，人民生活水平有了很大的提高。但是現(xiàn)時社會中由于種種因素的影響，社會公德存在著一定程度上的滑坡，再加上社會競爭壓力的增大，容易造成大家比較自我的個性，常常是“個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。如不顧集體利益，一味追求極端個人利益；侵害他人利益甚至生命安全；不講信譽(yù)；不注意自然資源的保護(hù)，亂涂鴉；在公共場合從來不考慮他人，吐痰、亂扔果皮紙屑??所有這些都對社會公德起了較壞的影響。

在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中，大學(xué)生作為社會主義接班人，如果缺乏對自己行為承擔(dān)一切責(zé)任的勇氣，那么怎能談得上全面發(fā)展，怎能擔(dān)負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的神圣使命。所以大學(xué)生更應(yīng)該遵守以文明禮貌，助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德;培養(yǎng)社會公德意識。社會公德意識的培養(yǎng)離不開社會實(shí)踐活動，我們應(yīng)該在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)社會公德意識，踐行社會公德規(guī)范。努力做社會公德規(guī)范的傳播者和踐行者。

1．助人為樂

在社會公共生活中每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫助和關(guān)心的時候，因此在社會公共生活中倡導(dǎo)助人為樂精神，是社會主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn)，也是社會主義的基本要求。在助人為樂方面，第2題：在公共汽車上見到老弱病殘幼，你是否會主動讓座？A假裝沒看見 B別人不讓我也不讓 C主動讓座，有3.64%選A，1.82%選B，76.4%選C。第7題：快下雨了，宿舍同學(xué)的衣服還曬在外面, 您會怎么做? A 不會多管閑事 B 主動幫同學(xué)收回來 C根據(jù)心情好壞而定，有90.9%的同學(xué)選擇了B主動幫同學(xué)收回來，9.1% C 看對方是否要求.可見我們的大學(xué)生在助人為樂方面還是很積極的！2．文明禮貌

對于多選題第16題：作為文明社會的一員，我們應(yīng)該擁有什么樣的個人品質(zhì)？所有的同學(xué)都覺得誠信很重要，選責(zé)任感的有96.4%，選正義的有98.2%，選遵紀(jì)守法的有85.5%，選奉獻(xiàn)精神的有72.2%，選尊重他人的有85.5%。3.愛護(hù)公物

對社會共同勞動成果的珍惜和愛護(hù)，是每個公民應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任

和義務(wù)，它既顯示出個人的道德修養(yǎng)水平，也是整個社會文明程度的重要標(biāo)志。第9題：教室地面上或公共場合粘有許多口香糖殘?jiān)?，你認(rèn)為是什么原因？A習(xí)慣陳自然 B我也干過，不吐咋辦，也不能吞下去 C 垃圾箱太難找，有76.5%的同學(xué)選了A，1.82%的選了B，21.8%選了C。通過調(diào)查，大學(xué)生對于公共設(shè)施的愛護(hù)也比較好。4.環(huán)境保護(hù)

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，從根本上說保護(hù)環(huán)境是對全人類的生存發(fā)展利益的維護(hù)。環(huán)境保護(hù)也是社會公德的一個重要組成部分，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。作為有較高文化素養(yǎng)的大學(xué)生要牢固樹立環(huán)境保護(hù)意識。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學(xué)生逐漸意識到保護(hù)環(huán)境的重要性。根據(jù)調(diào)查了解，第4題：外賣打包時，您會因保護(hù)環(huán)境而要求少打嗎？A 會，我的生活是低碳的 B 不會，因?yàn)橥赓u、打包比較方便 C 有想過，但還是覺得算了 D 沒有想過，有50.9%的同學(xué)選擇了“A會”，有18.2%的同學(xué)選擇了“B不會”，有34.5%選“C 有想過，但還是算了”，有14.5%選了“D 沒有想過”。如此表明我們大學(xué)生對我們生活的環(huán)境的很愛護(hù)還存在很大的問題。5.遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊，正常生活秩序可能會受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來維持。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī)，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī)。正如我們的調(diào)查，大家對于“在公共場所插隊(duì)行為的態(tài)度”有74.5%的同學(xué)表示不應(yīng)該插隊(duì)，是對他人的不尊重，9.09%的同學(xué)表示無所謂插就插或自己也插隊(duì)過，有16.4%的同學(xué)對此視情況而定，老人和小孩可以容許。由此表明我們的大學(xué)生在遵紀(jì)守法著方面的狀況并不理想。大學(xué)生對自己的紀(jì)律要求比較低；在遵紀(jì)守法方面還有待提高。

通過其他一些問題了解到我們大學(xué)生的社會公德水平整體表現(xiàn)良好。但是依然存在部分問題和不足，有待我們努力，去尋求解決的方案。

總結(jié)：

大學(xué)生社會公德建設(shè)方面存在的問題，主要表現(xiàn)為：對事物的認(rèn)識不夠深，易于受到外在不正確因素的影響及自身錯誤認(rèn)識的影響，心理機(jī)制不夠完善，知行不一等。針對這些問題，我們提出以下幾項(xiàng)方法：

（一）進(jìn)一步優(yōu)化校園公德環(huán)境，切實(shí)強(qiáng)化對大學(xué)生的公德教育。環(huán)境對一個人的成長起著重要的制約和影響作用，良好的公德環(huán)境對學(xué)生的成長將起到積極的促進(jìn)作用。就學(xué)校公德環(huán)境的優(yōu)化來說，一方面要重視人文環(huán)境的培育。首先，教育者要提高自身道德素養(yǎng)，真正做到言傳身教，為人師表，以自己的人格魅力和作用來引導(dǎo)學(xué)生、帶動學(xué)生。其次，要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。良好的文化氛圍和健康向上的校園風(fēng)貌能最大限度地激發(fā)學(xué)生參與公德教育的積極性，使學(xué)生在不知不覺中接受教育，并以實(shí)際行動

維護(hù)學(xué)生形象、維護(hù)自身形象，提高公德修養(yǎng)。第三，積極發(fā)揮輿論在學(xué)校公德建設(shè)中的導(dǎo)向作用，倡導(dǎo)公德意識，推崇先進(jìn)模范，宣傳優(yōu)良的社會公德事跡，譴責(zé)不講公德的行為，鞭撻丑惡現(xiàn)象，從而在校園內(nèi)形成人人講公德、唾棄不文明行為的良好公德環(huán)境。另一方面要做好校園美化工作，以整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境熏陶人，感染人，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

（二）把社會公德教育納人思想品德課程教學(xué)。高校要重視社會公德德育教育的課堂教學(xué)，要把社會公德教育作為思想道德教育重要內(nèi)容納人思想品德課教學(xué)計劃。一方面要教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，如待人禮貌、寬厚、誠實(shí)守信、謙遜、恭敬、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、克己自制等優(yōu)良傳統(tǒng)。同時要努力用體現(xiàn)社會主義新風(fēng)尚的道德標(biāo)準(zhǔn)、價值觀念和時代精神來教育學(xué)生，以 “愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范教育引導(dǎo)學(xué)生。在教育方式上，既要有較高的理論水平又要避免硬性的說教。促使他們利用認(rèn)識到的社會公德規(guī)范，運(yùn)用到日常生活、學(xué)習(xí)中去，有意識地不斷實(shí)踐，使自己的不道德行為受到抑制，高尚的思想、行為得到強(qiáng)化。

（三）強(qiáng)化社會實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)社會公德日常行為的訓(xùn)練。社會實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會、聯(lián)系實(shí)際、向人民群眾學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解社會、認(rèn)識國情、克服思想上的盲目性和片面性，培養(yǎng)大學(xué)生具有為人民服務(wù)和獻(xiàn)身精神的重要環(huán)節(jié)，也是最直觀、最生動有效的教育途徑和方法。學(xué)校可組織學(xué)生搞社會調(diào)查、參觀訪問、科技咨詢、參與社區(qū)服務(wù)等活動并力求使各項(xiàng)活動的開展形成一種制度，以保證這些活動的正常有序進(jìn)行。大學(xué)生通過參與這些活動，可以深刻體會我國社會主義建設(shè)取得的巨大成就，發(fā)現(xiàn)人民群眾偉大，增強(qiáng)勞動觀念，在實(shí)踐中認(rèn)識自己的人生價值，進(jìn)而增強(qiáng)他們的道德需要，使學(xué)生在社會實(shí)踐中形成健康的道德人格。

（四）加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。開展心理健康教育，是新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。高?？赏ㄟ^開設(shè)心理健康教育課，讓學(xué)生主動參與到教師設(shè)計的活動情境中去感知體驗(yàn)，從而在其中解決心理問題及由此形成的社會公德認(rèn)知和行為問題，使學(xué)生形成健康的心態(tài)與公德行為習(xí)慣；根據(jù)形勢需要，各高校要成立心理咨詢

機(jī)構(gòu)，開展心理咨詢工作，建立學(xué)生心理檔案，了解學(xué)生心理狀況，為一些處于不良心態(tài)的特別不良道德心態(tài)的學(xué)生咨詢，幫其分析導(dǎo)致困境的原因，使之?dāng)[脫矛盾和困擾，正視自己的情況找到如何解決不良心態(tài)的方法，及時消除致使心理精神疾病的不良因素； 定期開展心理衛(wèi)生知識講座，并通過開展學(xué)習(xí)、交往、情緒等方面的主體心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會自我保健、自我調(diào)節(jié)，保持身心健康發(fā)展。

（五）優(yōu)化社會大環(huán)境，營造良好的社會公德氛圍。人總是處在一定的氛圍之中。一個人從出生到成年并形成一定的思想道德觀念，都要受到環(huán)境氛圍的各種影響。營造有利的社會氛圍，是搞好社會公德建設(shè)的不可缺少的重要條件。大學(xué)生社會公德水平的提高，也有賴于整個社會的社會公德水準(zhǔn)得以提升。首先要充分發(fā)揮報紙、電臺、電視臺等大眾媒體的作用，以正面宣傳為主，弘揚(yáng)正氣，為社會公德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。其次，要在全社會努力營造一個揚(yáng)善懲惡的社會倫理機(jī)制，利用道德的約束力創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。氛圍是無形的然而又是非常有力量的，在人人講道德講豐貌的氛圍中，久而久之就可以養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。第三要大力加強(qiáng)民主法制建設(shè)，在全社會創(chuàng)造一個良好的法制環(huán)境，以此促進(jìn)和保障良好道德風(fēng)尚的形成和發(fā)展，從而促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

第五篇：毛概報告

撫州市學(xué)生暑期活動調(diào)查報告

摘要：隨著當(dāng)今社會對人才的要求越來越高，學(xué)生們的壓力也與日劇增，導(dǎo)致現(xiàn)如今學(xué)生參加輔導(dǎo)班變得非常普遍。本來暑期是給學(xué)生們休息娛樂的，但是現(xiàn)實(shí)卻不是如此，本文主要介紹當(dāng)今學(xué)生暑期活動的主要情況，以及各種活動的收獲和學(xué)生們的感受。

關(guān)鍵詞：暑期活動

學(xué)習(xí)

放松

娛樂

安全

伴隨著國家綜合實(shí)力的飛速發(fā)展，對于新一代的人們的要求也不斷提高，而首當(dāng)其沖的就是新一代的學(xué)生。每個家長都希望自己的孩子能夠?qū)W的更好、更多，所以父母們幫孩子們報名各種各樣的輔導(dǎo)班，以至于學(xué)生不管放假還是不放假，效果都差不多，他們的自主時間少的可憐。我們?nèi)绾魏侠淼母纳七@種狀況，使學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合在一起，讓學(xué)生們學(xué)的開心，學(xué)的快樂，這些是我們急需解決的問題。

一、社會實(shí)踐的地點(diǎn)和背景

2012年暑假已經(jīng)到來，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補(bǔ)習(xí)班，或外出旅游等等。假期本就是一個放松的時間，可以隨性所欲。

撫州，江西重要工業(yè)城市，位于江西東部，“襟領(lǐng)江湖，控帶閩粵”，東鄰福建，南接贛州市達(dá)廣東，北臨鄱陽湖。隋廢郡擴(kuò)州，以臨川郡并巴山郡之一部置撫州，隸屬洪州總管府，撫州從此定名。撫州市下轄10縣1區(qū)，面積18817平方公里，人口394萬人，市政府駐臨川區(qū)。撫州區(qū)位條件優(yōu)越，交通十分便利。撫州人杰地靈，素有“才子之鄉(xiāng)”、“文化之邦”的美譽(yù)。

本次調(diào)查主要以撫州市區(qū)和臨川區(qū)上頓渡的中小學(xué)生為主，對一些學(xué)校附近、培訓(xùn)中心、人流中心的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和簡單問談，了解他們的暑期活動安排情況。而撫州市向來與教育聞名，所以本次的調(diào)查還是收獲頗豐的。

二、暑期活動的形式及其內(nèi)容

現(xiàn)在多數(shù)的家庭父母都有自己的工作，平時父母上班，孩子上學(xué)。可到了暑假，孩子們的自由時間就多了，一部分家長擔(dān)心孩子暑期完了學(xué)習(xí)，就把他們送到各個輔導(dǎo)學(xué)校和培訓(xùn)中心；一部分父母覺得孩子平時在學(xué)校學(xué)習(xí)挺累的，就想讓孩子在暑期好好放松，于是他們讓孩子到處游玩和做一些他們想做的東西；還有一部分家長忙于工作，就讓孩子自己在家玩，或看電視，或玩電腦等等。

暑期活動：上輔導(dǎo)班。學(xué)生們主要是去復(fù)習(xí)和鞏固上一學(xué)期的課程，另外了解一些課外知識，以增加自己的見識，同時也提前學(xué)習(xí)一些下個學(xué)期的課程，為它做好準(zhǔn)備。并且一些同學(xué)還學(xué)習(xí)樂器，舞蹈等等，來豐富自己的能力。課后之余，還結(jié)交了一群同學(xué)和朋友。

暑期活動：到處游玩。在父母的陪同下去一些風(fēng)景點(diǎn)領(lǐng)略別樣的風(fēng)趣，見識一些異地的風(fēng)土人情和民俗民風(fēng)。通過自己的親身體會，增加自己的某些感想能力和大局的某種能力。而且經(jīng)過自己的耳濡目覽，對寫作能力也有一定的提高。

暑期活動：在家自娛自樂。由于父母忙于自己的工作，沒有過多的時間陪孩子，因此讓他們在家好好休息。看電視和玩電腦占據(jù)了他們的大部分時間，當(dāng)然偶爾也會和同學(xué)和朋友聚聚，一塊聊聊?？傊麄兊幕顒佣酁殡S意而為，沒有什么目的性。但是因?yàn)闆]有約制，使他們太過放松，不利于下個學(xué)期的學(xué)習(xí)。

三、暑期活動存在的問題和一些隱患

根據(jù)有關(guān)部門的數(shù)據(jù)顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導(dǎo)班，但喜歡參加課外輔導(dǎo)班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示，家長在孩子學(xué)費(fèi)上的支出占所有支出的65%，學(xué)習(xí)科目主要集中在英語、計算機(jī)、數(shù)學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學(xué)習(xí)成績，26%的家長希望孩子能夠提高學(xué)習(xí)興趣。

所以暑假期間經(jīng)?？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著書包坐公交車到各各學(xué)習(xí)班上課。商家也看

準(zhǔn)這個時機(jī)，開設(shè)各類的補(bǔ)習(xí)班招攬生意。

作為“假日經(jīng)濟(jì)”的一種延伸，長達(dá)兩個月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟(jì)效益的“黃金時期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會給他們報上各種各樣的學(xué)習(xí)班、特長班，對此，家長們也有自己的難處。

（一）商家辦班很積極。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來，特別是高考改革，實(shí)行“3+X”制以后，對學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來越高。商家看準(zhǔn)時機(jī)，利用暑期推出形形色色的培訓(xùn)、補(bǔ)習(xí)、家教，打出“能力與應(yīng)試并重”、“文化與特長并舉”等富有“時代氣息”的標(biāo)語，吸引廣大中小學(xué)生前來報名。據(jù)調(diào)查，常德市自6月底開始，商家就在市城區(qū)開展鋪天蓋地的廣告宣傳，數(shù)不勝數(shù)的“培訓(xùn)中心”看得人眼花繚亂。市內(nèi)規(guī)模比較大的培訓(xùn)中心有“劍橋少兒英語培訓(xùn)中心”、“新世紀(jì)暑期英語培訓(xùn)中心”等。他們在全市各地設(shè)有咨詢處，并設(shè)立多個報名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了“連鎖”點(diǎn)。有的培訓(xùn)中心，如常德市陽關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓(xùn)中心，都是綜合性的培訓(xùn)中心，既有文化培訓(xùn)又有特長培訓(xùn)。文化方面有英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等，特長方面有音樂、美術(shù)、書法、體育運(yùn)動等。這些成規(guī)模、成氣候的培訓(xùn)部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴(yán)格的組織。另外，不少商家和中介機(jī)構(gòu)還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對小學(xué)、初高中各門功課，采用一對一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補(bǔ)缺或讓其超前學(xué)習(xí)課本知識。

（二）學(xué)生家長更踴躍。對于各種培訓(xùn)和家教補(bǔ)習(xí)，家長似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長就開始精心設(shè)計孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓(xùn)的廣告、打聽其教學(xué)質(zhì)量、觀望別人參加那些培訓(xùn)；還有的家長四處托人尋找本科、研究生當(dāng)家教，經(jīng)過面試和篩選，留下最滿意的，來給孩子進(jìn)行一對一的補(bǔ)習(xí)。參加培訓(xùn)、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴(yán)峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績大戰(zhàn)”，更是“特長大比拼”。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來巨大的壓力，也使望子成龍的家長焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多 “充電”，以期考上理想的學(xué)校。二是對部分家庭而言，孩子一個人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓(xùn)班。三是學(xué)特長可以為孩子將來更好地適應(yīng)社會打好基礎(chǔ)。知識經(jīng)濟(jì)時代越來越需要“全才”，多一門特長便多一門謀生的本領(lǐng)。四是英語、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎(chǔ)技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉，將來會很難適應(yīng)。因此，如常德市內(nèi)的少兒英語培訓(xùn)、電腦培訓(xùn)生意興隆、人滿為患。

四、調(diào)查之后的自我感想

通過此次的暑期實(shí)踐活動，以問卷調(diào)查為主，交流為輔的一番努力，我大概的了解到撫州市學(xué)生們的暑期活動情況。我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生對于自己的暑期生活都不是十分滿意，他們或多或少有這樣和那樣的遺憾，而且我發(fā)現(xiàn)這些遺憾大部分是可以通過合理安排時間或通過一些外在的手段能夠去彌補(bǔ)的。

我相信經(jīng)過一些改變，能夠讓同學(xué)們在暑假的活動中收獲更多。比如剛放假的時候讓他們干自己想做的事情，在不影響安全的情況下盡量支持他們：之后進(jìn)行一些提高知識面的課程，這個視每個人的具體情況而定：而在暑期快要結(jié)束的時候組織同學(xué)們進(jìn)行一些交流活動，互相交流他們在暑期的經(jīng)歷和快樂。這樣他們的暑期活動才能更加的快樂，不留下太多的遺憾，過上一個既開心又有收獲的假期。

學(xué)生暑期活動情況調(diào)查問卷

親愛的朋友： 您好！

為了了解當(dāng)今我們市學(xué)生們的暑期活動情況，我特此做了這份調(diào)查問卷。本調(diào)查不用署名，大約只會耽誤您5分鐘左右的時間，請根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫。您的回答將代表眾多與您意見一樣的朋友，相信您會認(rèn)真完成.十分感謝你的支持與合作！個人情況：

1.你的年齡： 歲 2.性別：男 女 3.你現(xiàn)在上的年級： 問題：

1.你在暑期前對于暑期有沒有自己的計劃？（1）有（2）沒有

2.你對于這個暑期的滿意程度？

（1）非常滿意（2）比較滿意（3）滿意（4）一般（5）不滿意 3.你的暑期做了什么事情？

（1）參加輔導(dǎo)班（2）到外旅游（3）在家休息（4）其他 4.你覺得自己的暑期活動對自己的能力有什么作用？ 參加輔導(dǎo)班

（1）對自己的學(xué)習(xí)有很大的提高（2）對自己的作用一般般（3）沒有作用 到外旅游

（1）增加了自己的見識（2）極大地放松了自己（3）感受了一番別樣的生活 在家休息

（1）對自己的暑期活動滿意（2）沒什么感想（3）不滿意 其他

（1）滿意（2）不滿意

5.暑期的時候父母和自己呆在一起的時間？

（1）比較多（2）不上班的時候在一起（3）僅在吃飯的時候（4）比較少 6.暑期期間與同學(xué)聯(lián)系的多嗎？

（1）經(jīng)常（2）一般（3）偶爾

7.暑期的時候在自己空閑的時候會看書嗎？（1）會（2）偶爾（3）不會 8.暑期的空閑時間一般干什么？

（1）看電視（2）上網(wǎng)（3）其他 9.暑期在家的時候會幫爸媽干家務(wù)嗎？

（1）經(jīng)常干（2）偶爾干（3）沒干過 10.對于下個暑期你有什么期待？

（1）能夠去外地走走看看（2）能偶學(xué)一些自己感興趣的東西（3）希望和爸媽待在一起的時間多一點(diǎn)（4）其他