第一篇：教研活動心得體會——張錕

教研活動心得體會

2018年1月12日，本人在自閉癥學校三年級1班開課后感觸頗深，以下是我的點滴體會：

此次開課，讓我在思想上深刻的意識到，要想成為一名合格的特殊教育教師，我們必須做到：

首先，要堅定信念，愛崗敬業(yè)。沒有堅定的理想信念就會迷失前進的方向。我們不能因為我們的孩子接受能力慢就對他們失去信心，就對自己的工作有所懈怠。我們應該在工作中從自己一點一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教學質量，從改變學生的命運出發(fā)，把教學的需要，把學生放在首位。以腳踏實地，勤勤懇懇的工作作風，盡職盡責的工作態(tài)度及良好的工作業(yè)績，為特殊教育事業(yè)做出自己的貢獻。

其次，熱愛學生、尊重學生、信任學生。尊重這些殘疾學生，是我們從事特教工作的老師必備的道德要求，尊重這些殘疾學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，尊重他們的人格，善待、寬容、理解每一個殘疾學生。這樣，學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。

第三，要努力學習，及時充電?！耙o學生一碗水，教師要有一桶水”,但是如果這桶水沒有源源不斷的水源補充，那么你將沒有勇氣給學生一碗水。因此要給學生一碗水，教師不是一桶水，而要成為一條奔騰不息的長流水，真是如此，教師應該終身學習，永葆思想常新。

第四：從事特教工作，就要做好吃苦奉獻的準備。我知道我呵護的是一群殘弱的雛鳥，它們經(jīng)受不了風雨的侵襲。有人說：選擇了特教事業(yè)，就意味著選擇了煩瑣和勞碌；選擇了特教事業(yè)，就意味著遠離了鮮花和掌聲。事實確是如此。不少朋友問我：你喜歡現(xiàn)在的工作嗎？我微笑不語。因為從我走上特教講臺的那一刻，我就知道我要為特教事業(yè)付出更多、奉獻更多、犧牲更多?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生”,這句格言注定了特教教師的工作是辛苦的，但因為它是教書育人，它又是美好的。哪怕是一朵殘缺的花，也要獻出全部芬芳；哪怕是一顆受傷的樹，也要獻出一片綠蔭??我們付出的雖然很多，但是值得，我們?yōu)樯鐣p輕負擔的同時，也從中感悟到了別人無法體會的幸福?！跋犬敱Ｄ?，再做教師”,特教教師和普教教師不一樣，我們的擔子更重，因為我們不僅僅是教師，我們還是父母，我們不僅要教學生數(shù)數(shù)認字，我們還要關心他們的衣食住行，關注他們的喜怒哀樂。這些孩子是家長的希望，而我們是點燃他們希望的種子，我們感到光榮，感到自豪?！扒榧奶亟?，愛心無限”,我們用課本為孩子們插上理想的雙翼，用粉筆勾畫出春天的萬紫千紅。

我驕傲，我是一名特教教師！

福州市星語學校

張錕

第二篇：讀書節(jié) 張錕冉

讀書節(jié)

一四班張錕冉今天，我們學校舉辦第三屆讀書節(jié)活動。老師告訴我們有很多活動可以參加，我很興奮。

早上，我早早的來到音樂室化妝，為參加開幕式表演做準備?；陫y，我和小伙伴們來到體育館看節(jié)目，哥哥姐姐們表演了很多節(jié)目，有唱歌，還有跳舞，精彩極了。終于等到我們表演了，我們表演的是快板口才秀，我在心里告訴自己：“不能緊張，一定要拿出最好的表現(xiàn)！”表演時，我認真的聽著音樂，和同學們一塊演出。節(jié)目表演完了，下面?zhèn)鱽砹藷崃业恼坡?，我很開心！

下午，我們又到操場上參加了好多節(jié)目，有圖書漂流，智力大比拼，圖書拍賣，人物模仿秀……..,每個節(jié)目都很好玩。

我覺得今天這一天過得真有意義！

第三篇：與自閉癥孩子交往心得體會——張錕

與自閉癥孩子交往心得體會

孤獨癥是一種因正常發(fā)展過程受到嚴重破壞而出現(xiàn)的障礙，它導致兒童語言、游戲、認知、社交和適應等功能受損，在發(fā)展過程中越來越落后于同伴。其病因尚未明了，但有證據(jù)表明，起因在生理方面，如腦的某些部分神經(jīng)異常。

自閉癥兒童不會像其他正常兒童那樣學習。他們似乎不能理解簡單的言語溝通和非語言溝通，并不同程度地游離于周圍的人和事。于是對于他們家長得投入至關重要。沒有人比你更了解孩子，你最關心孩子，受孩子障礙的影響也最大。可是通過一段時間的了解，本人發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家長出現(xiàn)了幾種情況：

1、溺愛孩子，認為自己的孩子已經(jīng)是這樣了，他們想什么就是什么，放棄了一些原本應該堅持的東西。每天就是吃好喝好睡好，就是他們孩子的每一天。

2、放任發(fā)展，孩子在生活中出現(xiàn)了一些錯誤的行為，家長居然并無強烈的阻止，有時連批評都沒有，有的只是口頭警告，親愛的家長，如果你的孩子通過口頭警告能改變錯誤行為，反而是一種很大的進步。

3、推卸責任；孩子出現(xiàn)的某些錯誤行為，有的家長認為他是重別的地方學來的，有的說我的孩子在家不會有這樣那樣的行為，那他到學校出現(xiàn)了這樣那樣的行為一定是學校哪里做的不夠好。請在了解孩子的基礎上尊重孩子，也尊重自己。

家長應該把大量時間花在孩子身上，可以利用這些時間將教學目標泛化到日常生活情境中，家長經(jīng)常直接對孩子進行治療。不過，家長都知道，和自閉癥孩子一起生活要承受很大的心理壓力，家長可以利用集體治療之外的時間，培養(yǎng)孩子的游戲技能，社交技能和自理技能。到公園玩、到超市購物、到郵局寄信、走親戚等都可以用來泛化孩子的技能，改善孩子的行為。此外，洗澡、吃飯、穿衣等日?；顒右部梢赃M行教學。讓孩子參與日?；顒樱瑢Ψ乐蛊溥M一步孤立十分重要。

第四篇：小學數(shù)學教研活動心得體會張瑞霞

小學數(shù)學教研活動心得體會

巴圖營中心小學 張瑞霞 2014年4月26日

4月25日，我市在北票第三小學召開了小學數(shù)學教研會，會議安排了四節(jié)觀摩課，和鄭立偉老師的一節(jié)講座。這次會議對我們教師來說是一次寶貴的學習機會，通過本次教研會活動我受益匪淺，體會頗深。

一、提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

本來我認為我們每一個數(shù)學教師都有足夠的能力去教好我們的小學數(shù)學課程。但是通過這次活動，我覺得這遠遠不夠。人無完人，我們還要不斷地學習，不斷地豐富自己。對于我來說，我覺得我還有很多東西需要加強。如提高口算能力，駕馭課堂的能力等等。只有這樣才能更好的完成教育教學工作。

二、不斷完善課堂教學。應該說每一次數(shù)學教研活動，我們都會從中汲取很多好的教學方法。也就是說，很多數(shù)學老師在平日繁重的教學過程中，都在不斷地的學習，琢磨，不斷地完善自己的課堂教學，從而不斷地提高課堂教學效率。所以，雖然我們的課本不變，但是我們的數(shù)學教學不是一層不變的，我們需要不斷地改變、完善。精心設計課堂活動，注重實效。在教學中我們都追求一個目標——讓學生學會知識并學會運用知識，感受學習數(shù)學的樂趣，不能只搞花樣，而沒有實效。

三、重視評價，關注學生的情感

數(shù)學并不是簡單的計算一下，比較一下后就此結束，而是一個綜合體。學生學的每一單元內(nèi)容都是有思想的，都是一些很好的教育材料，我們應該讓學生接受到數(shù)學的情感教育。學生的學習壓力很大，我們應該關注學生的情感態(tài)度培養(yǎng)。本次數(shù)學教研活動意義重大，既交流了經(jīng)驗共同進步，又增進了教師們的感情，同時體現(xiàn)了數(shù)學這門學科的特色。借著這次活動使我認識到數(shù)學與我們生活的融合的重要性。此次活動為我在今后教學中指明了方向。

第五篇：初中數(shù)學教研活動心得體會 張瑞文

初中數(shù)學教研活動心得體會

紅軍中心學校 張瑞文

上周我校組織了雙河片區(qū)的資源整合優(yōu)質課的展評活動，活動中三位老師展示了精彩的課堂教學，教研員陳老師作了重要的點評和指示，通過活動使我充分感受到這些老師都能夠做到教學設計思路從生活情境出發(fā)，引發(fā)探索的需求，使學生體會到生活和數(shù)學是密切相關的，并能用所學的數(shù)學思想解決實際問題，很值得我學習。以下談談我的具體的一些看法：

一、本次活動的課堂教學中體現(xiàn)的優(yōu)點： 1．準確把握教學目標

從教學目標的把握來看，本節(jié)課能按照目標要求側重于余角與補角的性質，合理安排突破點，重點突出。2．合理開發(fā)、整合教學內(nèi)容

內(nèi)容是教學的載體，數(shù)學思想方法是它的靈魂和核心。對教師來說，作為課程資源的使用者，應對教材中的數(shù)學內(nèi)容認真分析，根據(jù)需要對教材內(nèi)容進行取舍和應用，使課程內(nèi)容與學生的數(shù)學活動結合得更加緊密，更有利于數(shù)學思想方法的滲透和熏陶。3．通過活動體驗、感悟思想

數(shù)學思想方法是教學的關鍵，在課堂上充分暴露教學方法的思維過程，讓學生參與教學實踐活動，充分發(fā)揮他們的主體作用。教學過程中，使用學生學生身邊的教具三角板和應用折紙的方法自然過渡，讓他們以一種積極的狀態(tài)，主動參與到數(shù)學教學過程中來，在動腦、動手、動口的過程中，讓學生根據(jù)自己的體驗，逐步領悟數(shù)學思想方法。4．培養(yǎng)學生的主動應用意識

從數(shù)學思想方法的特點和形成過程來說，對學生數(shù)學思想方法的滲透不是一朝一夕就能完成的，而是需要有一個不斷滲透、循序漸進、由淺入深的過程。而這一過程，需要教師做一個“過程”的加強者，不斷用數(shù)學思想“敲打”學生的思維、讓學生在一次次的“敲打”過程中，不斷地反思、不斷地積累、不斷地感悟、不斷地明朗，直到最后能主動應用。因此，在教學時我很注意強調學生應用類比、數(shù)形結合等方法，更應該在問題解決之后進行“反思”，在此過程中體會數(shù)學思想方法的應用價值。

二、本次活動的課堂教學中尚需改進的地方

1、應該充分應用情境導入

學生的數(shù)學學習內(nèi)容應該是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的。因為只有用學生熟悉的、有興趣的、貼近他們現(xiàn)實生活的內(nèi)容進行教學，才能喚起他們的學習興趣，調動學習積極性，使學生感受到生活與數(shù)學知識是密不可分的，使數(shù)學課富有濃郁的生活氣息，從而產(chǎn)生學生的探求數(shù)學的動機，主動應用數(shù)學去思考問題、解決問題。

2、教學細節(jié)要注意

平行四邊形的畫法，教師應在備課的時候就要考慮到，首先需要準備教學用具，這可能是教師對此細節(jié)沒有注意，上課時需要畫一個平行四邊形，結果只能隨手畫了，這要學生在操作的時候可能會也隨手畫，有的同學意識到不能隨手畫，但也不知道具體方法。所以一些細節(jié)的問題，對一節(jié)課的教學效果有重要影響的，我們是應該注意這些問題的?？傊?，本次活動對我而言，是一次寶貴的學習機會，令我受益匪淺，感慨良多，希望自己能多參加這樣的活動，學習別人的長處，不斷提高自己的業(yè)務水平。同時也讓我認識到，專業(yè)成長的空間是無限的，成熟是相對的，成長則是絕對的。這還需要自己在長期的教育教學實踐中不懈地學習，艱苦的實踐，才能不斷完善，盡快成長。