第一篇:普法工作總結(jié)[模版]
2016----2017年度普法工作總結(jié)
過去的一年,我們按照依法治校條件標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常與縣司法局和教育局的主管領(lǐng)導(dǎo)和主管同志聯(lián)系指導(dǎo)工作,確保了依法治校工作扎實(shí)有序地開展,收到了依法治校的育人效果和辦學(xué)效益。學(xué)校在精神文明、“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)、教育科研、德育工作、教師職業(yè)道德建設(shè)、預(yù)防青少年違法犯罪、綜合目標(biāo)考核等方面工作榮獲省、市、縣先進(jìn)集體。
一、注重“普法”務(wù)實(shí),強(qiáng)化五個(gè)落實(shí)
普法依法治校工作,不比行政、教學(xué)工作易做,易落實(shí),為此,為了把普法依法治校工作做得扎實(shí)有效,我們根據(jù)依法治校工作特點(diǎn)和需要,強(qiáng)化了五個(gè)落實(shí)。
一是工作班子落實(shí)。根據(jù)我校普法依法治校工作的需要,我們不但成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,而且在領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)立了宣教組、督查考核組、物質(zhì)供給組、檔案資料組,各組人員各有工作特點(diǎn),積極肯干,辦事熱情高。
二是工作陣地落實(shí)。學(xué)校普法依法治校工作組設(shè)有專門辦事的工作辦公室,教師普法學(xué)習(xí)室,青少年學(xué)生學(xué)法的多媒體教室,檔案資料室等應(yīng)用盡有。
三是工作經(jīng)費(fèi)落實(shí)。凡涉及“七五普法”依法治校工作所需經(jīng)費(fèi),學(xué)校行政優(yōu)先及時(shí)解決。如解決教師普法專用學(xué)習(xí)筆記本,編寫印發(fā)普法依法治校宣傳資料,為教師和學(xué)生購普法學(xué)習(xí)讀本,定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)法守法用法的優(yōu)秀教師和遵紀(jì)守法文明學(xué)生等。
四是工作任務(wù)落實(shí)
年初,我們根據(jù)上級普法依法治校的工作任務(wù)與本校工作實(shí)情相結(jié)合,制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃,將工作任務(wù)分解到各個(gè)工作組,以目標(biāo)形式通知各組。這樣使工作既做到了有的放矢,也做到了有條不紊,還做到了我們所說的“人人有事干,事事能實(shí)干”的工作局面。
五是工作考核落實(shí)。平時(shí),我們對師生學(xué)法、守法、用法情況進(jìn)行檢查考核作以記載。年終,我們根據(jù)年初所下達(dá)的工作目標(biāo)任務(wù),對每個(gè)組工作人員和教師學(xué)法的完成情況進(jìn)行量化打分,將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案,作為評模、晉級的依據(jù)之一。
二、狠抓學(xué)法活動,強(qiáng)化法制宣傳教育
我校將法制宣傳教育工作為學(xué)校的一個(gè)重要工程來抓,把普法工作作為納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,建立了普法責(zé)任制,定期召開普法工作專題會議,聽取工作匯報(bào),研究解決實(shí)際問題。學(xué)校普法工作形成了校長親自抓,領(lǐng)導(dǎo)小組集體抓,其他部門配合抓,工作小組具體落實(shí)的齊抓共管格局。普法工作做到年初有計(jì)劃,年中有檢查,年末有總結(jié),工作有始有終,有序運(yùn)作。
在法制宣傳教育上,具體地講,我們抓實(shí)了法制教育四步曲一是狠抓領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法活動。一年來,我校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)小組堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法律知識作為一個(gè)重要內(nèi)容,全年集體學(xué)習(xí)10次以上,學(xué)法有筆記,寫有心得體會,結(jié)合工作實(shí)際,領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家教育法律法規(guī)方面存在的問題和不足,并提出整改措施,積極改進(jìn),牢固樹立了依法行政,依法治校的觀念。
二是狠抓教職工學(xué)法活動。主要做了三步工作。(1)抓教師的平時(shí)學(xué)法。為了使教職工能系統(tǒng)的學(xué)法,我們將“七五普法”中教師應(yīng)該掌握的30多部法律法規(guī)的主要內(nèi)容編寫成一萬多字的《普法知識講稿》,每月一至二次以講座的形式組織教師學(xué)習(xí)。(2)抓教師的集中學(xué)法。除組織教師一月一次的普法教育學(xué)習(xí)外,我們還利用每年的寒暑假集中3——5天組織教師開展學(xué)法活動。無論是平時(shí),還是集中學(xué)法,我們采取了學(xué)法律、專題討論、法律知識講座、寫心得體會、法律知識考試、依法對照檢查等多種形式,深入學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)和黨的教育方針政策。做到了集體學(xué)習(xí)有記錄,個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記,理論聯(lián)系實(shí)際寫有心得體會,對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢測,對學(xué)習(xí)筆記和心得體會進(jìn)行了評賽活動,評選出了學(xué)法用法的先進(jìn)個(gè)人。(3)狠抓學(xué)法專題講座活動。為了使學(xué)法與研究工作相結(jié)合,我們將教師密切相關(guān)的法律法規(guī)重點(diǎn)內(nèi)容撰寫了10多個(gè)學(xué)法專題輔導(dǎo)報(bào)告,開展教師學(xué)法專題講座。如,在學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上,編寫了《我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)師德高尚的人民教師》的專題講座輔導(dǎo)報(bào)告,在學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《教育法》的基礎(chǔ)上,我們編寫《如何均衡發(fā)展學(xué)校義務(wù)教育》的輔導(dǎo)報(bào)告,在學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)基礎(chǔ)上,編寫了《“一學(xué)”(學(xué)法律)“三講”(講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任)》的學(xué)法專題輔導(dǎo)報(bào)告。在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)校根據(jù)辦學(xué)情況和教師工作實(shí)際,擬定出一些專題,組織教師進(jìn)行學(xué)法專題討論,以此這樣以利于教師以法聯(lián)系實(shí)際,深入教師學(xué)習(xí)效果。
三是狠抓學(xué)生學(xué)法活動。在學(xué)生學(xué)法宣傳教育方面,我們主要做了三步工作。(1)學(xué)校組織人員編寫了近萬字的“七五普法”學(xué)生學(xué)法知識輔導(dǎo)編稿,教師利用班會課組織學(xué)生逐章逐條學(xué)習(xí)。對學(xué)生學(xué)法效果,學(xué)校進(jìn)行了考試檢查。(2)學(xué)校向?qū)W生印發(fā)普法知識宣傳資料八百余份,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)知識。(3)學(xué)校利用每周一國旗下講話時(shí)間,組織學(xué)生學(xué)法,同時(shí)對學(xué)生學(xué)法考試效果納入教師抓學(xué)生法制教育的工作檔案記載。(4)組織學(xué)生舉行了法律法規(guī)知識競賽活動,表彰了學(xué)法守法的學(xué)法用法標(biāo)兵。(5)開展“守紀(jì)護(hù)法”和“我與法同行”的實(shí)踐活動,這些活動的開展,不斷增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念,還提高了學(xué)生的法律素質(zhì),收到了很好的效果。
四是狠抓“法律進(jìn)校園”活動。在“法律進(jìn)校園”活動中,著重抓了以下幾項(xiàng)工作:(1)抓學(xué)生的學(xué)法專題講座活動,這一年來,開展了六次學(xué)法專題講座,如校外法制副校長張建龍?jiān)谥v《道路交通法》的基礎(chǔ)上作了《遵守交通,愛惜生命》的輔導(dǎo)報(bào)告。(2)認(rèn)真開展“警校共育”活動,主動配合公安干警來校講法制教育課,治理學(xué)校周邊環(huán)境。(3)開展社會實(shí)踐活動,組織學(xué)生參加 “3·15”、“11·9”、“12·4”以憲法為核心的法律法規(guī)知識宣傳活動,舉行了“我與法同行”升旗儀式活動。(4)組織學(xué)生觀看防邪、反邪、禁毒等方面的圖片展覽和影視片。(5)開展廣播、板報(bào)、櫥窗、辦報(bào)、文藝表演等形式的宣傳活動。(6)開展心理健康教育和每周說法法制宣傳教育活動。(7)開展了法制教育“宣傳月”教育活動。(8)開展了“我為人人,人人為我”遵紀(jì)守法自我教育的主題活動。
三、依法建立健全制度,促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理
學(xué)校根據(jù)《教育法》等法律法規(guī),制訂了《學(xué)校章程》,學(xué)校章程經(jīng)教職工大會審議通過后實(shí)施,學(xué)校章程已成為學(xué)校工作的大綱和準(zhǔn)繩,目前運(yùn)作情況良好。
根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級相關(guān)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,我們逐步完善了各類治校管理制度,如:行政管理方面的《精神文明建設(shè)工作制度》、《德育工作管理制度》;教師管理方面的《教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》;學(xué)生管理方面的《五有五無常規(guī)》、《三管六不日常行為常規(guī)》;教學(xué)管理方面的《教師上課、調(diào)課、代課規(guī)定》;教育科研管理方面的《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》;后勤管理方面的《生活護(hù)理教師規(guī)定》等各項(xiàng)管理制度,都經(jīng)過教職工大會討論通過,并實(shí)行責(zé)任追究制,在以制治校過程中,做到公開、公正、公平,制度已成為規(guī)范教職工的依據(jù),得到了有效的執(zhí)行和落實(shí)。
四、依法管理教職工,強(qiáng)化教師義務(wù)與權(quán)益
在依法治校中,我們嚴(yán)格按照所完善的制度,以制規(guī)范教師的教育教學(xué)行為
要求教師不折不扣地執(zhí)行《教師行為八不準(zhǔn)》,廣大教師依法執(zhí)教,依法治校的自覺性增強(qiáng),師德師風(fēng)好。我校教職工熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,以校為家,依法教書育人,在家長學(xué)校的作用下,經(jīng)常與家長溝通聯(lián)系,與家長共同探討和研究教育學(xué)生的良策,無訓(xùn)斥家長現(xiàn)象。
全校教師尊重學(xué)生,師生關(guān)系民主和諧,無侮辱、歧視學(xué)生現(xiàn)象,無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
按照有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定,我校實(shí)行了教職工全員聘任制,依法規(guī)范聘任、解聘、辭職等行為程序,聘任雙方職責(zé)分明,學(xué)校積極為職工創(chuàng)造出良好的工作環(huán)境,確保受聘教職工的合法權(quán)益不受侵犯。一是建立了政治上的“談心對話”聯(lián)系制度,領(lǐng)導(dǎo)通過談話及時(shí)了解教職工的心聲,為他們的政治成長搭好平臺;二是精神上多激勵(lì),以充沛的精力投入本職工作;三是思想上多鼓勵(lì),幫助他們進(jìn)步,促進(jìn)其專業(yè)成長;四是生活上多幫助,及時(shí)解決他們的生活中的具體困難為他們分憂排難;五是建立校本研修制度,廣泛開展多層次、多類型的教學(xué)研討活動,積極組織教師開展教育、教學(xué)、教研,接受繼續(xù)教育,參加各級各類教研培訓(xùn),不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì);六是為他們晉級評優(yōu)創(chuàng)造條件,使他們在盡到本職工作職責(zé)的同時(shí)能享受到應(yīng)有的政治名譽(yù)和經(jīng)濟(jì)待遇。
五、規(guī)范管理行為,依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益
為了規(guī)范辦學(xué)行為,我們不但健全了各方面的規(guī)章制度,還依照相關(guān)法規(guī)特別新建了學(xué)生常規(guī)管理制度、留守兒童管理制度、殘障學(xué)生管理制度和教育教學(xué)管理制度等,強(qiáng)化了教師的管理職責(zé),規(guī)范了學(xué)生的行為,使學(xué)生學(xué)習(xí)有常規(guī),言談有尺度,活動有范圍,待人有禮貌。
在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益方面主要做了幾件事:(1)學(xué)校配合派出所等有關(guān)部門,及時(shí)清除了學(xué)校周邊不合法攤點(diǎn),經(jīng)常對外來不速之客進(jìn)行盤查,對辱罵毆打?qū)W生、侵犯師生人身權(quán)利,侵犯學(xué)校財(cái)產(chǎn)、擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序等不法分子,立即上報(bào)有關(guān)部門進(jìn)行嚴(yán)肅處理;(2)嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃,不隨意調(diào)課停課,上好開齊的每一門課,開展好每項(xiàng)活動,包括社會實(shí)踐活動,要做到有準(zhǔn)備、實(shí)施過程扎實(shí),效果顯著,使學(xué)生在德、智、體、美、勞中都得到學(xué)習(xí)和鍛煉;(3)嚴(yán)格按照學(xué)生管理規(guī)定及操行評定制度,先進(jìn)表彰等制度,積極開展學(xué)生受益的教育教學(xué)活動,以此規(guī)范學(xué)生行為,使學(xué)生健康成長;(4)經(jīng)常接受外來后進(jìn)生,做到耐心教導(dǎo),循循善誘,從無開除過學(xué)生的現(xiàn)象。(5)按照殘疾學(xué)生管理辦法,配備專人管理殘疾學(xué)生人員,負(fù)責(zé)管理他們的生活和安全,使其學(xué)生的人格、人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利都得到有效維護(hù)。(6)努力辦好教育,使各類學(xué)生都能均衡的享受到義務(wù)教育。主要作法是,其一,使所有適齡少年兒童“上得起學(xué)”。但我們還要有效杜絕“一邊免費(fèi),一邊亂收費(fèi)”的發(fā)生,堅(jiān)決治理有償家教和引導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料的不正之風(fēng),減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生上得起學(xué);其二,讓學(xué)生能夠“安全上學(xué)”。為確保學(xué)生校舍安全,我們隨時(shí)對學(xué)校教學(xué)樓、院墻進(jìn)行維修,加強(qiáng)安全教育,對學(xué)生的安全時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)察,保障學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活安全;其三,讓所有學(xué)生接受到優(yōu)師教育。我校在謀劃教師隊(duì)伍優(yōu)先發(fā)展的基礎(chǔ)上,竭盡全力創(chuàng)造條件保障教師的自身發(fā)展,堅(jiān)持及時(shí)補(bǔ)充義務(wù)教育師資隊(duì)伍,建立教師培訓(xùn)制度,全面提高教師的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能,使每個(gè)同志都成為教學(xué)能手,成為省、市、縣的名師,讓各類學(xué)生都能接受到優(yōu)質(zhì)師資的教育;其四,讓所有學(xué)生享受到“同質(zhì)資源” 我校不僅加大了教育科研特別是微型課題的研發(fā)力度,極大地提高了教師的授課藝術(shù)水平,而且還加快了學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè),充分利用現(xiàn)代教育手段——電腦、多媒體教室、夢想中心,使學(xué)生都能接受現(xiàn)代化的教育.我校有留守兒童和進(jìn)城務(wù)工經(jīng)商農(nóng)民工子女,如何讓他們接受平等的義務(wù)教育,是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的新課題,針對這一課題,我們深入開展了關(guān)愛農(nóng)民工子女和留守兒童工作,為農(nóng)民工子女入學(xué)安排讀書,隨時(shí)辦理接轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),享受與城區(qū)學(xué)生同樣待遇;學(xué)校成立由校長掛帥的關(guān)愛留守兒童工作小組,建立檔案,師生結(jié)對定人幫膚,多方位采取傾斜措施,使留守兒童在學(xué)校深感平等、關(guān)愛。使留守兒童教育工作不留空白點(diǎn),學(xué)校對留守兒童做到隨時(shí)談心,經(jīng)常家訪,電話聯(lián)系遠(yuǎn)方家長通報(bào)情況,召開留守兒童隔代家長會,讓他們接受平等教育;其六,讓殘疾和智障學(xué)生接受到均衡義務(wù)教育。學(xué)校按照全納教育的理念和要求,努力改變辦學(xué)條件,使每一個(gè)殘疾和智障兒童都有接受平等教育的機(jī)會,為他們提供更加適宜的受教育的條件,幫助他們完成義務(wù)教育的學(xué)習(xí),獲得自身的發(fā)展。
一年來,由于我們嚴(yán)格依法治校,堅(jiān)持“以人為本”,講求科學(xué)管理學(xué)校,換來了精神文明建設(shè)、未成年人道德建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)、教育科研、教育質(zhì)量等工作方面的好成績。
第二篇:2014普法工作總結(jié)
河口公路管理段
2014年普法依法治理工作總結(jié)
2014年是“六五”普法啟動之年,按照紅河總段及河口縣普法辦的統(tǒng)一部署,普法工作的要求,結(jié)合我段公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)的實(shí)際,認(rèn)真開展“六五”普法工作,有力推進(jìn)公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)的發(fā)展?,F(xiàn)將我段半年來的普法工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作任務(wù)。
(一)建立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。段領(lǐng)導(dǎo)高度重視普法工作,為進(jìn)一步加強(qiáng)對“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了由段長任組長,黨支部副書記、工會席任副組長,各部門負(fù)責(zé)人為成員的“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在段綜治辦公室。
(二)制定“六五”普法規(guī)劃。為使“六五”普法教育工作有序開展并落到實(shí)處,制定了《河口段“六五”普法工作計(jì)劃》,明確了指導(dǎo)思想,基本原則,目標(biāo)任務(wù),基本要求,方法步驟,組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的內(nèi)容。
(三)落實(shí)普法工作責(zé)任制。將普法教育作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要任務(wù)來抓,做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結(jié)。建立普法工作責(zé)任制,將普法工作作為一項(xiàng)重要工作來考核。
二、制度健全,法制教育經(jīng)常化 為使我段普法工作從組織上、內(nèi)容上、時(shí)間上得到保證,達(dá)到目標(biāo)要求,堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合的原則,堅(jiān)持每月學(xué)習(xí)例會進(jìn)行集學(xué)習(xí)培訓(xùn)一次,每年按照縣普法辦和上級業(yè)務(wù)部門的安排部署,安排干部職工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),做到學(xué)用結(jié)合,把法制宣傳教育落實(shí)到依法治理的實(shí)際中,把法制教育和思想道德教育結(jié)合起來,把依法治理和以德治理結(jié)合起來,把法制宣傳教育與公路工作實(shí)際結(jié)合起來。
(一)落實(shí)普法教材,為搞好法制教育提供保障?!傲濉逼辗▽?shí)施以來,我段認(rèn)真按河口普法辦的要求征訂教材,做到人手一冊。將《公路安全保護(hù)條例》(以下簡稱《條例》)(國
務(wù)院令第593號)作為宣傳重點(diǎn),印制2500份《條例》宣傳單、制作宣傳版面24塊和宣傳條幅4條分別南溪公路管理所、橋頭公路管理所、檳榔寨治超站、南昌河治超站擺放和懸掛,治超站向過往群眾發(fā)放宣傳單1500份,并用《條例》新規(guī)定解答群眾提出的問題,加強(qiáng)向過往司乘人員宣傳《條例》新規(guī)定。
(二)分層次舉辦法制宣傳教育,使教育活動制度化經(jīng)?;?。一是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,抓好法制宣傳教育活動,不斷提高干部職工的法制觀念和業(yè)務(wù)能力。二是開展多形式普法宣傳教育活動,以在懸掛條幅,發(fā)放宣傳材料,開展送法下鄉(xiāng)活動,召開座談會等形式開展法制宣傳活動,使廣大人民群眾知曉公路法律法規(guī),執(zhí)行法律法規(guī)。五是認(rèn)真組織干部職工參加普法培訓(xùn)。按照普法規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃的要求,確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容抓好重點(diǎn)對象的學(xué)法用法。一是抓好干部學(xué)法。段管理干部既是“六五”普法的重點(diǎn)對象,同時(shí)還肩負(fù)著向群眾宣傳有關(guān)法律法規(guī)的重要職責(zé)。因此“六五”普法期間,我段安排3名正副科級干部參加普法學(xué)習(xí)1天普法考試全部合格。組織全段管理人員及職工骨干培訓(xùn)1天,普法考試為合格。組織全體職工參加學(xué)法用法學(xué)習(xí)并參加普法考試,全體職工考試為合格。
三、下半年的工作打算
緊緊圍繞“十二五”公路行業(yè)發(fā)展規(guī)劃所確立的目標(biāo)任務(wù),堅(jiān)持法制宣傳教育與社會主義核心價(jià)值體系教育相結(jié)合,與社會主義法治理念教育相結(jié)合,與社會主義公民意識教育相結(jié)合,與推進(jìn)法治政府部門建設(shè)相結(jié)合,與提高公路行業(yè)管理水平相結(jié)合,為推動地方公路事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展?fàn)I造良好法治環(huán)境。
主要抓好三項(xiàng)工作:一是宣傳教育力度要加大,要在職工中形成自覺學(xué)法、知法、用法、學(xué)法的氛圍。二是加強(qiáng)法律實(shí)踐,堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,全面推進(jìn)公路行業(yè)的依法管理。三是健全完善學(xué)法、用法的各項(xiàng)制度,進(jìn)一步提高干部職工的法制觀念和法律意識,提高公路行業(yè)管理法治化水平。
第三篇:普法工作總結(jié)
普法工作小結(jié)
在六五普法活動中,我校以上級部門普法規(guī)劃為指導(dǎo),以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教的進(jìn)程為中心,密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,緊緊圍繞學(xué)校 “六五“普法確定的目標(biāo)和任務(wù),不斷加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),廣泛開展各種形式的普法教育活動。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí),全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、順利開展。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳,深入開展“六五”普法教育
1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。六五普法工作一啟動,學(xué)校就根據(jù)上級部門要求,成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了以行政、各年級、團(tuán)委為主體,以黨員同志(特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部)、班主任、任課教師(特別是政治課教師)為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍,深入開展普法宣傳教育,及時(shí)制定了《普法工作計(jì)劃》,按步驟,有條理地把五五普法工作落到實(shí)處。
2、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過校園黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅等多種途徑和形式,形成全方位法制宣傳教育格局,營造濃厚的宣傳氛圍,有力地提高了全校師生對“六五”普法重要性的認(rèn)識,也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性,不斷鞏固師生的普法意識,增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。
二、不斷學(xué)習(xí),明確重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)“五五”普法整體推進(jìn)
1、不斷學(xué)習(xí)《教師法》《工會法》等法律法規(guī),增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識。
領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后,學(xué)校行政著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去,特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí),使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規(guī),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了法律知識競賽,通過學(xué)習(xí)競賽后,教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了,也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。教職工中沒有發(fā)生一起違法案件,大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學(xué)生法制教育工作力度,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。
立足課堂,讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用,讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”,通過政治課、班會課等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容,將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去,讓學(xué)生法制觀念和意識逐步提高,從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康理。
按照實(shí)際,讓法制教育分層次。學(xué)校針對學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征,在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。比如初中二、三年級學(xué)生通過班級集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《佑君中學(xué)德育守則》讓學(xué)生對《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律知識有一個(gè)初步了解,明確自己的權(quán)利和義務(wù),為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。
加強(qiáng)合作,形成法制教育合力。對學(xué)生進(jìn)行法制教育,是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責(zé)任和義務(wù),形成法制教育合力,對促進(jìn)學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。學(xué)校各年級在期初或期末都會發(fā)放《告家長書》,爭取家庭的配合,監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時(shí)學(xué)院積極協(xié)調(diào)社會各方面力量,用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí),用積極的思想指導(dǎo)自己的行為,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
三、拓寬渠道,豐富活動,提高“六五”普法教育效果
1、加強(qiáng)制度化建設(shè),為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度,在監(jiān)督檢查的同時(shí),也普及了法制教育,真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化,實(shí)行依法治校;對學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定,對違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺行動,真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為,為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。
第四篇:2010普法工作總結(jié)
加強(qiáng)法制建設(shè) 促進(jìn)依法治校
——西安理工大附小 “五五”普法教育工作總結(jié)
本學(xué)期我校普法教育工作堅(jiān)持以黨的精神為指導(dǎo),遵循《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求,全面貫徹實(shí)施中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,堅(jiān)持以人為本,育人為先,面向全體,注重實(shí)效教育理念,在全體師生中積極開展普法教育系列活動,推進(jìn)依法治校、以法治教進(jìn)程,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理和規(guī)范學(xué)生的文明行為習(xí)慣,有效促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高,使我校優(yōu)良校風(fēng)更上新的臺階。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校法制工作創(chuàng)下了良好的環(huán)境,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教師的法制教育,積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。
1、加強(qiáng)法制知識學(xué)習(xí)。在暑期組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識,并進(jìn)行了熱烈的討論。
2、在每周三的例會上,及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題,如何處理問題學(xué)生,如何處理課堂突發(fā)事件等,同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的相關(guān)法制知識。
3、組織教師進(jìn)行了“五五”普法知識考試,及時(shí)考察教師的依法執(zhí)教能力。
4、加強(qiáng)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。教導(dǎo)處和校領(lǐng)導(dǎo)定期、不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查,以確保依法執(zhí)教,推進(jìn)普法工作。
5、認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作,為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。
6、完善學(xué)校的規(guī)章制度和班級管理制度,做到事事有法可依,處理教師和學(xué)生問題嚴(yán)格依法辦事,逐步從人治走上法治,積極推進(jìn)依法治校工作。
二、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。
1、圍繞學(xué)校中心工作,突出宣傳重點(diǎn),堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用,多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。
2、充分利用思品、班會等課堂,集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)法制知識。
3、組織各班利用黑板報(bào)、班會的形式開展法制宣傳。
4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播操時(shí)間,及時(shí)對學(xué)生傳達(dá)信息,進(jìn)行法制教育和宣傳。
5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,開辟公民道德建設(shè)欄目,加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),宣傳中華傳統(tǒng),以抵制不良思想和不法行為。
6、配合“12.4”法制宣傳,在校營造普法氣氛,做好各項(xiàng)宣傳工作。
7、加強(qiáng)與社區(qū)的合作,利用暑期對學(xué)生進(jìn)行法制教育與宣傳。
8、加強(qiáng)與派出所的合作,邀請他們給學(xué)生做法制講座。
總之,這一年來的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù),教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高,校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改善,為明年的普法工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。但同時(shí)也看到了存在的問題,說明了普法工作的艱巨性,長期性,任重而道遠(yuǎn)。今后,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)努力實(shí)踐依法治校方略,使依法治校工作更深入、扎實(shí),取得實(shí)質(zhì)成效,讓依法治校之花開得更加燦爛。
第五篇:2011普法工作總結(jié)
新生村2011普法工作總結(jié)
2011年是“六五”普法的第一年,為了更好地開展“六五”普法工作,村制定了“六五”普法規(guī)劃及每年普法工作計(jì)劃,在開展法制宣傳、推進(jìn)依法治理工作中注重加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),建立健全各項(xiàng)工作制度,規(guī)范工作程序,落實(shí)工作措施,積極完成杭集鎮(zhèn)黨委、政府和上級主管部門交辦的各項(xiàng)任務(wù),為維護(hù)我村的政治穩(wěn)定和社會安定發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
一、制定計(jì)劃、精心組織
為了更好的開展普法活動,我村結(jié)合村實(shí)際,多樣化的開展“六五”普法工作。為了保證法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行,加強(qiáng)對法律知識學(xué)習(xí)和普及活動的管理、指導(dǎo),我村成立法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,對開展法制宣傳教育工作所需的經(jīng)費(fèi)和必要的設(shè)備等盡可能予以解決。同時(shí)根據(jù)普法規(guī)劃要求,從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真制定普法計(jì)劃,確定工作目標(biāo)、措施。同時(shí)進(jìn)行思想發(fā)動,組織黨員組干部積極參加普法學(xué)習(xí)活動,發(fā)動轄區(qū)群眾自覺地加入到學(xué)法普法隊(duì)伍中來。形成了村主要干部親自抓,分管干部具體抓,其他同志分工協(xié)作,全村群眾共同參與的格局,把普法教育工作真正落到了實(shí)處。
二、著力開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動
村開展了“法律進(jìn)村”活動,從而形成依法行政和依法辦事 的意識。在普法工作中把法律知識納入村工作人員日常學(xué)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)積極參加上級部門組織的法律法規(guī)知識培訓(xùn)。
三、強(qiáng)化宣傳教育
村充分利用會議、簡報(bào)、標(biāo)語和法制培訓(xùn)班等多種形式,加大了對普法工作的宣傳力度。同時(shí),圍繞3月綜治宣傳月、5月安全生產(chǎn)宣傳月、6月禁毒宣傳月,做好法制教育宣傳工作。村今年開展法律培訓(xùn)12次,每次參加20多余人,標(biāo)語12張,使我村的普法教育達(dá)到普及化。
普法工作是一項(xiàng)長期的重要任務(wù),是實(shí)現(xiàn)長治久安的重要保障,也是社會文明的重要標(biāo)志,今后我們要繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟,以江澤民“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十七大精神,積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,將普法工作和社會治安綜合治理工作深入開展。
新生村委會
二
0一一年十二月