第一篇：讀《中華美德故事》心得體會

讀《中華美德故事》心得體會

維新鎮(zhèn)第一小學(xué) 范歡

傳承中華傳統(tǒng)文化.是我們老師的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生繼承中華傳統(tǒng)文化。我讀了《中華美德故事》之后，感觸很深。《中華美德故事》這本書講述了我國古代及現(xiàn)代很多名人有趣的故事。其中《司馬光刻苦讀書》這篇文章使我懂得了很多學(xué)習(xí)的好方法和深刻道理。司馬光通過長期的勤學(xué)苦練，獲得了豐富的知識，這為他以后著書打下了堅實的基礎(chǔ)。正因為這樣，他才能夠著出流芳百世的巨著《資治通鑒》。讀了關(guān)于司馬光的有關(guān)故事以后使我更加懂得，良好的讀書習(xí)慣，使人終身受益。另外我明白成功的秘訣就是“刻苦讀書，持之以恒?！蓖晔浅砷L過程中至關(guān)重要的一個時期，無論是優(yōu)秀人格的培養(yǎng)，還是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，無論是面對挫折時應(yīng)有的勇氣，還是迎接挑戰(zhàn)時應(yīng)有的信心，都離不開少年時期所受的教育和影響。其中美德教育更是關(guān)鍵的一項重要內(nèi)容。少年時接受良好的美德教育，中華傳統(tǒng)美德就能傳承下去而且能發(fā)揚(yáng)光大，體現(xiàn)出時代進(jìn)步要求的新的道德觀念。少年是國家的希望和未來。因此作為學(xué)校的老師，我們負(fù)有很大的責(zé)任。一個孩子上學(xué)后學(xué)習(xí)好壞，一個最重要的問題就是培養(yǎng)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。在教育過程中，我們一定要正確引導(dǎo)教會學(xué)生做人，做一個有道德的人。孟母擇鄰說明一個道理，“近朱者赤，近墨者黑。”要給孩子一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師要求學(xué)生做到的，首先自已先要做到，表率作用非常重要，不論學(xué)習(xí)、做事、說話要給孩子一個好榜樣，比如：上課不遲到，要求學(xué)生也不遲到。要教育學(xué)生尊老愛幼，文明禮貌。

第二篇：讀《中華美德故事》有感.

讀《中華美德故事》有感

假期里，我讀了《中華美德故事》，這本書到處閃耀著金色的光芒，這些中華優(yōu)秀兒女用忠誠、拋頭顱、灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。

無數(shù)革命先烈和仁人志士胸懷天下，憂國憂民，為了國家和人民奉獻(xiàn)了自己的一生：其中, 《狼牙山五壯士》記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘惑上山，英勇殺敵，最后把敵人上狼牙山頂峰，自己英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概?！抖嫒鹕嵘碚ò当ぁ穼懥硕嫒鹫埱笕フò当?，連長答應(yīng)了他，董存瑞在戰(zhàn)友的掩護(hù)下沖到橋下，他發(fā)現(xiàn)暗堡上放不了炸彈，就在這時，他做出一個決定，用自己的身體作為炸彈的支柱。董存瑞為了戰(zhàn)斗的勝利英勇獻(xiàn)身，戰(zhàn)士們在董存瑞獻(xiàn)身精神的鼓舞下，消滅了敵人，表現(xiàn)了董存瑞視死如歸的精神?！蹲钅贻p的烈士宋振中》宋振中是著名小說《紅巖》里面小蘿卜頭的人物原型。宋振中剛剛出生8個月，就跟媽媽一樣過著非人的監(jiān)獄生活，6歲的時候，他出去上學(xué)。他利用自己年齡小，可以在監(jiān)獄自由走動，不容易引起特務(wù)懷疑的方便條件,為獄中革命同志通風(fēng)報信、站崗放哨，巧妙地和敵人作斗爭，做了很多重要工作。在革命勝利前夕，宋振中和他的爸爸、媽媽一起被國民黨殘忍的殺害了，他犧牲時還不到9歲，是中國革命史上最年輕的烈士。六十九年了，我們的中國經(jīng)歷了太多的滄桑。已經(jīng)六十九年了，這足足經(jīng)歷了兩代人的共同努力。前輩們馬上就要完成他們的歷史使命，下一個就是我們。我們將繼續(xù)朝著先輩未完的事業(yè)，用雙肩擔(dān)起未來的企望。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”為了祖國的未來發(fā)展而奮斗！

董海媛

第三篇：讀《中華美德故事精選》有感[范文模版]

讀《中華美德故事精選》有感

初二(6)周志雯29號

中國是一個具有悠久歷史的文明古國,在漫長的歷史進(jìn)程中,無數(shù)炎黃子孫世代相傳,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德.-----題記

最近利用寒假的空間,我閱讀了《中華美德故事精選》,對此有了深刻體會.《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操呈現(xiàn)在我眼前.其中“捐軀赴國難,視死忽如歸”的戚繼光,鄭成功,林則徐;替父從軍的花木蘭,上書救父的綈縈;“不為五斗米折腰”的陶淵明,詠嘆“人身自古誰無死,留取丹心照汗青 ”的文天祥;三過家門而不入的大禹,為廣納賢才而捉發(fā)吐脯的周公……他們都為我上了難忘的一課.其中讓我深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”這一章節(jié).鑿壁偷光的匡衡,映雪讀書的孫康,清貧志長的徐悲鴻,立志學(xué)醫(yī)濟(jì)世的扁鵲……他們都是在困窘的生活,簡陋的條件下開動腦筋,千方百計創(chuàng)造條件,勤學(xué)苦練,功夫不負(fù)有心人,最終獲得巨大成功.著名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過:天才的十分之一是靈感,十分之九是血汗.綜觀古今中外,哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的?海倫·凱勒,這位致力于文化與教育事業(yè)的偉人,一歲半就失去了視覺與聽覺,她面對厄運,沒有向困難低頭,刻苦學(xué)習(xí),先后掌握了五種語言.24歲時以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué);春秋時期的孔子曾在晚年

得到一本少見的《易經(jīng)》,他一遍又一遍地認(rèn)真閱讀和體會,以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……

在二十一世紀(jì)的今天,世界科技發(fā)展日新月異,時代向我們提出了新要求---學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí).作為新時代的青少年,我們有責(zé)任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德.使它成為新中國的精髓和精神財富.

第四篇：讀中華美德故事有感

讀《中華美德故事》有感

今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學(xué)不厭》的故事對我啟發(fā)特別深。

這個故事介紹了孔子的好學(xué)精神。孔子60歲了還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天?？墒强鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這又是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、個性，甚至外貌。孔子的好學(xué)精神，深深地感動了他的老師。

看到這里，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么也想不出來，這時，我想起一本參考書上有這道題的答案，就不懂裝懂的把答案抄了下來，并且交給了老師。第二天，作業(yè)發(fā)下來我得了優(yōu)秀，老師還表揚(yáng)我，夸我聰明。今天，讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，它提醒我，對待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向老師同學(xué)請教。

讀了這個故事使我明白了一個道理：只有勤學(xué)、好學(xué)，不弄虛作假，才能取得成功?，F(xiàn)在，我們正處在讀書的大好時光，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多讀好書，長大后成為棟梁之才，為國家做出貢獻(xiàn)。

第五篇：讀《中華美德故事》有感

這幾天，我讀了一本好書，書名是《中華美德故事》。這本書講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績懷橘、曹操自勉、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。這本書里的人物個個都很有美德：閔此文來源于xiexiebang.com騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔此文來源于xiexiebang.com

騫還為她求情；王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時候是冬天，已經(jīng)沒有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。

讀了這本書，我被深深地感動了。

在學(xué)校里，我會因為一些雞毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計較，過意不去，甚至鬧別扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又會因為一些小事而發(fā)生不愉快。和書里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了！

記得有一句話這樣說：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個班級里學(xué)習(xí)是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。

和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會的。這是做人的根本。