第一篇：工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)亮點(diǎn)匯報(bào)資料

工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)亮點(diǎn)匯報(bào)資料

一、課題名稱：推進(jìn)管理規(guī)范化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，常態(tài)化 管控風(fēng)險(xiǎn)。

二、原有狀態(tài)：

1.安全管理存在職責(zé)分工不明確、管理制度更新完善不及時(shí)、責(zé)任落實(shí)考評(píng)不科學(xué)等安全管理基礎(chǔ)問題。

2.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行上存在現(xiàn)場作業(yè)和設(shè)備養(yǎng)修存在違章、違紀(jì)、違標(biāo)和簡化程序的問題。

3.風(fēng)險(xiǎn)管控存在安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)、研判、管控、監(jiān)督未形成常態(tài)化的問題。

三、問題分析

1.安全管理方面：一是職能職責(zé)上管理干部未掌握在安全管理工作中應(yīng)該“做什么和做到什么程度”；二是評(píng)價(jià)問責(zé)上不能很好的解決管理干部 “干好干不好一樣”的問題。

2.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)方面：一是作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建立不全面，未明確各崗位的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、程序和作業(yè)指導(dǎo)書；二是考核評(píng)估沒有突出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，缺少深層次原因分析和過程問責(zé)。

3.風(fēng)險(xiǎn)管控方面：風(fēng)險(xiǎn)研判雖然通過信息管理、原因分析和風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)診斷，但沒有形成常態(tài)化管控。

四、實(shí)施方案

1.管理規(guī)范化：針對(duì)管理層，通過規(guī)范職能職責(zé)、管理行為和評(píng)價(jià)問責(zé)，建立有效的責(zé)任落實(shí)機(jī)制，強(qiáng)化安全過程管控，嚴(yán)格管理履職考評(píng)，實(shí)現(xiàn)安全管理職責(zé)清晰、工作標(biāo)準(zhǔn)具體、工作流程嚴(yán)密，以及制度完善、方法科學(xué)、考核到位的規(guī)范化管理格局。

2.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化：立足作業(yè)層，通過“立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)”，分崗位建立作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、流程及作業(yè)指導(dǎo)書，健全培訓(xùn)和考核制度，形成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系完善的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)氛圍，使現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。

3.風(fēng)險(xiǎn)管控常態(tài)化：通過信息管理、原因分析和動(dòng)態(tài)診斷，采取從下到上、突出重點(diǎn)、動(dòng)靜態(tài)分類的常態(tài)化研判，實(shí)行崗位自控、關(guān)聯(lián)互控、人技雙控的常態(tài)化控制，定期對(duì)風(fēng)險(xiǎn)管控效果進(jìn)行分析考核，形成研判及時(shí)、控制有效和分析整治徹底到位、監(jiān)督全面覆蓋的管控局面。

五、實(shí)施過程

（一）管理規(guī)范化方面：

一是明確各級(jí)組織和員工在安全管理工作中應(yīng)該“做什么和做到什么程度”，制定各部門、各崗位安全管理職責(zé)92個(gè)；二是圍繞落實(shí)安全管理職責(zé)逐條分解，明確每項(xiàng)工作的管理內(nèi)容、量化要求及工作目標(biāo)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定各管理崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)87個(gè)；三是以圖示化、明示化、流程化的形式制定工作流程362個(gè)，按照工作步驟、工作事項(xiàng)、辦理時(shí)限分解到各級(jí)各崗位，使每項(xiàng)工作的落實(shí)有始有終、銜接緊密、過程清晰；四是規(guī)范管理行為，每月的安全工作分解落實(shí)到部門或具體崗位，保證各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目標(biāo)，每周對(duì)工作落實(shí)情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)和調(diào)整；五是強(qiáng)化管理落實(shí)評(píng)價(jià)問責(zé)，以履行安全管理職責(zé)、執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)和工作流程為重點(diǎn)，每月督查管理干部履職考評(píng)并通報(bào)，嚴(yán)肅追究相關(guān)干部的管理責(zé)任，增強(qiáng)考核問責(zé)嚴(yán)肅性和安全工作敬畏感。

（二）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：

一是本著易于理解和便于執(zhí)行的原則，健全各崗位的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和程序82 個(gè)，制定作業(yè)指導(dǎo)書72個(gè)，形成規(guī)范的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系下發(fā)工區(qū)執(zhí)行；二是將作業(yè)指導(dǎo)書印刷成冊(cè)下發(fā)工區(qū)學(xué)習(xí)，作為適應(yīng)性培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，并按崗位確定培訓(xùn)內(nèi)容和考試，確保員工的基本技能達(dá)標(biāo)；三是確保設(shè)備質(zhì)量達(dá)標(biāo)，積極采取集中修、機(jī)械修和設(shè)備質(zhì)量檢查監(jiān)測，對(duì)人工檢查信息和設(shè)備檢測信息進(jìn)行統(tǒng)一分析，針對(duì)質(zhì)量隱患，及時(shí)跟進(jìn)技術(shù)補(bǔ)強(qiáng)措施；四是突出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，嚴(yán)抓違章違紀(jì)考核，強(qiáng)化過程問責(zé)，提高考核效果，對(duì)安全關(guān)鍵崗位和重點(diǎn)作業(yè)違章違紀(jì)深層次分析原因，加大考核力度，提高考核威懾力。

（三）風(fēng)險(xiǎn)管控常態(tài)化方面：

一是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)研判，安全信息“零報(bào)告”管理，堅(jiān)持從下到上反饋、從上到下收集，及時(shí)排查工程改造、設(shè)備更新、人員上崗、季節(jié)變化等運(yùn)輸生產(chǎn)現(xiàn)場條件變化產(chǎn)生的動(dòng)態(tài)安全風(fēng)險(xiǎn)作為重點(diǎn)進(jìn)行整治和控制，并建立安全風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫，保證風(fēng)險(xiǎn)研判不留漏洞、全面覆蓋；二是采取跟班作業(yè)、現(xiàn)場檢查、定期調(diào)研等方式，開展評(píng)估診斷，排查安全風(fēng)險(xiǎn)，掌握安全態(tài)勢，加強(qiáng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)控制；三是將風(fēng)險(xiǎn)明示到崗位，并根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)變化情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)完善，工前預(yù)想會(huì)上各崗位針對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)提示卡進(jìn)行預(yù)想，清楚風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和危害后果。同時(shí)按照風(fēng)險(xiǎn)后果的可承受程度，確定崗位安全風(fēng)險(xiǎn)“紅線”XX條，并納入日常培訓(xùn)和檢查考核；四是加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)過程控制，突出崗位自控和關(guān)聯(lián)互控，嚴(yán)密細(xì)化管控措施，納入崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常態(tài)化控制；五是加強(qiáng)日常檢查監(jiān)督，規(guī)范日常監(jiān)督檢查制度，制定“安全檢查表” 必檢項(xiàng)點(diǎn)，將各崗位安全風(fēng)險(xiǎn)全部納入檢查表，管理干部現(xiàn)場檢查攜帶檢查表，按表進(jìn)行規(guī)范化檢查，安全風(fēng)險(xiǎn)始終處于監(jiān)控狀態(tài)；六是建立安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理辦法，利用安全風(fēng)險(xiǎn)管控信息系統(tǒng)，加強(qiáng)安全形勢研判，實(shí)施趨勢預(yù)警。在暑運(yùn)、防洪以及新圖實(shí)施、施工、惡劣天氣等安全關(guān)鍵時(shí)期，實(shí)施階段動(dòng)態(tài)預(yù)警，及時(shí)采取技術(shù)或管理措施，消除和規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)；七是定期評(píng)估管控效果，利用周交班會(huì)、月度例會(huì)分析風(fēng)險(xiǎn)管控情況，分析風(fēng)險(xiǎn)是否受控，結(jié)合發(fā)生事故（故障）和違章違紀(jì)問題深度分析；八是規(guī)范風(fēng)險(xiǎn)管控考評(píng)，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)失控發(fā)生事故、嚴(yán)重問題和故障，倒追管理責(zé)任，嚴(yán)格按照崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程，分析管控責(zé)任，追究管理、監(jiān)督和包保干部責(zé)任，督促各級(jí)員工認(rèn)真履行職責(zé)管控風(fēng)險(xiǎn)。

六、取得效果

通過推進(jìn)管理規(guī)范化建設(shè)，解決了管理層職責(zé)不明確、制度不完善、責(zé)任不落實(shí)、考評(píng)不科學(xué)等安全管理基礎(chǔ)問題，提高了安全管理水平，為安全持續(xù)穩(wěn)定提供了基礎(chǔ)保障；推進(jìn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，解決了作業(yè)層標(biāo)準(zhǔn)掌握不清、設(shè)備檢修質(zhì)量不高、慣性“兩違”和簡化程序的問題，為現(xiàn)場作業(yè)和設(shè)備養(yǎng)修標(biāo)準(zhǔn)化、程序化提供了有力支撐；推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管控常態(tài)化建設(shè)，強(qiáng)化了安全隱患治理，解決了安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)、研判不及時(shí)、管控不科學(xué)、監(jiān)督不持續(xù)等問題，為確保運(yùn)輸安全持續(xù)穩(wěn)定提供可靠保證。

第二篇：標(biāo)準(zhǔn)化工區(qū)匯報(bào)信號(hào)

工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化匯報(bào)格式

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎蒞臨中鐵電氣化鐵路運(yùn)營管理有限公司、邯黃公司、xxxx工區(qū)檢查指導(dǎo)。我叫xxxx，是xxx工區(qū)工長。工區(qū)應(yīng)到xx人，實(shí)到xx人。下面，由我將工區(qū)的情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)。

（工區(qū)基本情況介紹）

我工區(qū)管轄范圍、xxx—xx，共xx站，工區(qū)管內(nèi)xx組道岔，xx個(gè)軌道區(qū)段，xx架信號(hào)機(jī)。

（近期重點(diǎn)工作）

近期，工區(qū)的重點(diǎn)工作是

1、xxxxxxxxx。

2、xxxxxxxxx。

3、xxxxxxxxx。

最后，衷心的歡迎和感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來xxx工區(qū)親臨指導(dǎo)，希望您給我們留下寶貴的意見。

我們的口號(hào)是：“精檢細(xì)修，確保暢通！“（全體員工一起呼喊口號(hào)）

匯報(bào)完畢，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示！

第三篇：電力局工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！我是青縣電力局輸變電工區(qū)主任，能夠在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，我感到非常的激動(dòng)和榮幸，雖然我們做出了一些工作，但仍存在很多不足之處，離市公司的要求仍有很大差距，匯報(bào)中如有不妥，肯請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。

近年來，隨著科技應(yīng)用水平的提高，輸變電工區(qū)的工作內(nèi)容也發(fā)生了很大變化。無人值班、監(jiān)控中心、操作隊(duì)的出現(xiàn)使我們傳統(tǒng)的管理模式面臨著諸多挑戰(zhàn)。每個(gè)人每天都在忙，卻忙不到點(diǎn)上，上面怪下面不敬業(yè)，下面埋怨上面亂指揮……每個(gè)人到底該干什么？怎么干？干到什么程度？如何評(píng)價(jià)？如何改進(jìn)？成了我們必須要思考的問題，而標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的開展，正與我們不謀而合。

一、率先垂范，理念先行

我們局召開了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)啟動(dòng)會(huì)、推進(jìn)會(huì)，并將工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為重點(diǎn)工作。我們及時(shí)編制了《輸變電工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施步驟》，成立了工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)小組，確立了工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化工作總體目標(biāo)、指導(dǎo)思想和具體計(jì)劃，詳細(xì)制定了各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施細(xì)則，落實(shí)了各項(xiàng)工作的責(zé)任人。通過座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等各種形式統(tǒng)一部室員工思想，極力消除職工抵觸情緒和應(yīng)付心理，將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)常識(shí)的掌握情況和建設(shè)任務(wù)的完成情況，納入了部室二級(jí)考核，運(yùn)用正激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)員工的創(chuàng)建積極性。我們用直白、通俗的語言，讓員工理解pdca和6s的含義，叫職工明白標(biāo)準(zhǔn)化不是一項(xiàng)額外的、獨(dú)立的工作，是通過“寫我所做，做我所寫”，來減少不必要的環(huán)節(jié)，減輕工作強(qiáng)度，保證職工和電網(wǎng)的安全，所以我們明確提出的口號(hào)是：“標(biāo)準(zhǔn)化使我們的管理更高效，使我們的操作更安全，使我們的工作更快樂”。

二、全員參與、依靠職工

我們局堅(jiān)持“自上而下”和“自下而上”相結(jié)合的創(chuàng)建思路將標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為全心全意依靠職工辦企業(yè)的具體實(shí)踐來對(duì)待。我們更是一心一意的尊重經(jīng)驗(yàn)、依靠員工，充分發(fā)揮一線職工的智慧，梳理規(guī)章制度，提煉寶貴經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化固化流程，完善工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于生產(chǎn)一線來說，存在的問題不是規(guī)章太少，而是制度太多。我們發(fā)動(dòng)員工從工作實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行制度體系大梳理，不合時(shí)宜的摒棄，內(nèi)容相似的合并，有所欠缺的完善，確實(shí)需要的補(bǔ)充。由一線員工提出的許多專業(yè)性的建議和措施，更具有針對(duì)性和可操作性，他們對(duì)自己制定的標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)指導(dǎo)書，在執(zhí)行上也更加堅(jiān)決、細(xì)致，員工在付出的過程中，也提升了個(gè)人素質(zhì)。員工感受到自己被尊重，感受到了自身的價(jià)值，便擁有了參與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的更大積極性。

三、整體推進(jìn)、同創(chuàng)共享

我們局積極開展部室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)競賽和標(biāo)準(zhǔn)化管理體系建設(shè)競賽，我們工區(qū)更是不甘落后，事事爭先。按照“職責(zé)分解、目標(biāo)設(shè)定、管理控制、績效評(píng)價(jià)、改進(jìn)創(chuàng)新”五大工作流程，我們共計(jì)梳理工作項(xiàng)目302項(xiàng)，工作標(biāo)準(zhǔn)17項(xiàng)，工作流程49項(xiàng)，工作方法95項(xiàng)，并做到無重疊、無漏項(xiàng)，在部室競賽中名列前茅。我們還設(shè)立“每周一課”制度，由監(jiān)控中心、操作隊(duì)、檢修、巡線等班組推薦成績突出的“標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建之星”給大家授課，傳授個(gè)人創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，使大家分享，我們還在二級(jí)考核中給以一次性獎(jiǎng)勵(lì)。員工的知識(shí)、能力和創(chuàng)新成果得到尊重，員工的創(chuàng)新熱情被全面激發(fā)，收到了同創(chuàng)、共享、促進(jìn)的良好效果，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。

四、人員提質(zhì)、管理提效

我們局堅(jiān)持把標(biāo)準(zhǔn)化作為不斷提升企業(yè)文化的重要的實(shí)踐過程和手段，通過標(biāo)準(zhǔn)化倡導(dǎo)一種積極向上的文化，我們更是讓標(biāo)準(zhǔn)化這個(gè)“種子”在工區(qū)的“土壤”中生根、開花、結(jié)果，使人員素質(zhì)提升，使工作變得清晰、透明、簡潔和規(guī)范。

我們編制的作業(yè)指導(dǎo)書，消除了含糊和籠統(tǒng)的字眼，詳細(xì)說明了作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后可能誘發(fā)事故的危險(xiǎn)點(diǎn)和危險(xiǎn)源，可有效杜絕違章行為的發(fā)生。今年5月份，在滄州農(nóng)電系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書競賽活動(dòng)中，我們編制的《崇仙35kv變電站更換311、511開關(guān)操作把手作業(yè)指導(dǎo)書》和《流河35kv變電站1#主變二次電纜安裝、試驗(yàn)、更換511ct作業(yè)指導(dǎo)書》均被評(píng)為第一名。

我們針對(duì)由于無人變電站二次設(shè)備不同，操作人員對(duì)裝置功能易產(chǎn)生混淆的現(xiàn)狀，廣泛實(shí)施標(biāo)識(shí)看板管理。各保護(hù)裝置、測控裝置、計(jì)量裝置、操作把手、硬壓板、電編碼鎖、屏后端子排、各裝置控制電源和交流屏空開的位置、控制范圍和作用等內(nèi)容一目了然，有效避免了誤操作造成的人為事故。

我們?cè)谧冸娬痉e極推行顏色管理。黃色代表1#主變單元對(duì)應(yīng)的設(shè)備，綠色代表2#主變單元對(duì)應(yīng)的各設(shè)備。一個(gè)保護(hù)裝置單元對(duì)應(yīng)一種顏色，每個(gè)保護(hù)裝置單元包括：保護(hù)裝置、硬壓板、操作把手、控制電源空開以及端子牌。所有的備用線路都選擇透明底黑字，所有的521電容器都選擇白底黑字、所有的522電容器都選擇白底紅字，并且做到各站統(tǒng)一。

我們對(duì)各變電站院墻統(tǒng)一噴刷涂料，墻頭為12公分棗紅色，墻裙為30公分棗紅色，中間為黃色，色彩鮮明，整潔美觀。設(shè)備區(qū)內(nèi)、控制室、開關(guān)室的巡視路線全部涂刷寬約12公分的綠色反光漆，在安裝全封閉安全圍網(wǎng)底座周圍均涂刷圈式直徑約12公分紅色反光漆，使夜間巡視時(shí)一目了然。

我們對(duì)變電站電纜溝及蓋板重新整改，電纜重新排序清洗，對(duì)蓋板進(jìn)行編號(hào)管理。在變電站接地線絕緣桿、導(dǎo)線上按規(guī)定尺寸貼上了白色和深黃色反光膜，便于夜間操作。并在設(shè)備區(qū)外統(tǒng)一設(shè)置了外帶接地線擺放位置圖，均有明顯編號(hào)，使接地線實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化管理。

我們的員工還自己動(dòng)手制作控制設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了對(duì)無人值班變電站燈光照明的遠(yuǎn)程控制；同時(shí)對(duì)各變電站廢棄紅外報(bào)警系統(tǒng)的電源和信號(hào)線路進(jìn)行改造，將紅外探頭裝于變電站進(jìn)出口兩側(cè)，達(dá)到實(shí)時(shí)監(jiān)控功能，省力又省錢。

一個(gè)個(gè)小小的標(biāo)識(shí)、一個(gè)個(gè)小小的創(chuàng)新，看似不起眼，卻展示了我們員工“干什么鉆什么”的工作理念和“主動(dòng)干事和琢磨事”的責(zé)任意識(shí)，并且不斷實(shí)踐，持續(xù)改進(jìn)，從而形成了良好有效的班組創(chuàng)新文化。在辛苦和付出之后，員工有了收獲，開始享受標(biāo)準(zhǔn)化帶來的種種好處。

五、堅(jiān)持深入，不斷提高

標(biāo)準(zhǔn)化是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷解決問題、不斷改進(jìn)方法的過程，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。我們工區(qū)全體員工標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性都被調(diào)動(dòng)了起來，大家在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過程中學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，增長了才干，嘗到了甜頭。從“要我創(chuàng)”變成“我要?jiǎng)?chuàng)”和“我能創(chuàng)”，員工們按照pdca的要求對(duì)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行的規(guī)章制度和工作流程仍在不間斷的完善和改進(jìn)?，F(xiàn)在，員工們發(fā)牢騷的少了，主動(dòng)思考的多了；能干不會(huì)說的少了，主動(dòng)表達(dá)思想的多了；等著領(lǐng)導(dǎo)派活的少了，明確自我工作職責(zé)的多了；同一個(gè)任務(wù)多人干，一人一個(gè)樣的時(shí)候少了，工作結(jié)果近似的時(shí)候多了。我們工區(qū)這個(gè)集體，和諧高效的面貌，爭先創(chuàng)優(yōu)的精神正在逐漸形成，帶這樣的隊(duì)伍，我有信心，管理這樣的部室，我很輕松，是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為我開啟了科學(xué)管理之門。

感謝市公司為我們提供了這樣一個(gè)寶貴的交流平臺(tái)。標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)永無止境，沒有最好，只有更好，我們一定會(huì)戒驕戒躁，再接再厲，虛心學(xué)習(xí)兄弟單位好的經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)新和深化中再上新水平，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。我的匯報(bào)到這。不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝大家。

第四篇：中搗工區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)匯報(bào)材料

用“四標(biāo)”的理念，規(guī)范中搗車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

重點(diǎn)維修車間

“四標(biāo)”活動(dòng)以來，我們始終以嚴(yán)守作業(yè)安全、嚴(yán)把設(shè)備質(zhì)量、嚴(yán)肅制度落實(shí)；細(xì)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)化崗位職責(zé)、細(xì)化規(guī)章制度；突出標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)即“三嚴(yán)、三細(xì)、一突出”的標(biāo)準(zhǔn)開展車間的建設(shè)和日常管理。認(rèn)真落實(shí)“一手抓當(dāng)前，一手抓長遠(yuǎn)”的工作思路，穩(wěn)步的推進(jìn)“四標(biāo)”工作。

一、筑牢“立標(biāo)”之本，夯實(shí)GYK操作標(biāo)準(zhǔn)。“立標(biāo)”工作是“四標(biāo)”工作的前提和基礎(chǔ)，是做到“管有規(guī)范、做有標(biāo)準(zhǔn)”的保障，更是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的準(zhǔn)繩。“立標(biāo)”工作確保了作業(yè)人員能夠快速的掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做到有章可依，有規(guī)可循。

1、細(xì)化崗位職責(zé)。一是車間對(duì)干部主管的班組進(jìn)行了劃分，副主任左洪濤、技術(shù)員張富剛負(fù)責(zé)中搗工區(qū);二由副主任左洪濤牽頭，組織中搗工區(qū)工班長結(jié)合《GYK操作手冊(cè)》、《大型養(yǎng)路機(jī)械運(yùn)行駕駛指導(dǎo)書》、《大型養(yǎng)路機(jī)械使用管路》、《行規(guī)》等內(nèi)容及司乘人員崗位分工，針對(duì)司乘人員崗位安全職責(zé)中存在的漏洞，動(dòng)態(tài)修訂、完善了各崗位的安全職責(zé)，全面的解決了安全管理缺位、職責(zé)不清、責(zé)任交叉等問題。

2、細(xì)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。一是由技術(shù)員張富剛帶頭，按照“一崗位一標(biāo)準(zhǔn)”的原則，以正副司機(jī)崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，通過正副司機(jī)互相確認(rèn)，工班長盯控的方式，對(duì)自輪運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備的管理進(jìn)行細(xì)化，明確了班組管理的依據(jù)、適用范圍、量化要求、工作目標(biāo)等內(nèi)容，使作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與各號(hào)位崗位職責(zé)一一對(duì)應(yīng)，確保作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)可落實(shí)、可檢查、可追溯、可考核。二是通過對(duì)GYK操作中易錯(cuò)的環(huán)節(jié)的梳理、對(duì)照正副司機(jī)的崗位職責(zé)、GYK操作標(biāo)準(zhǔn)，明確了GYK操作的具體步驟、標(biāo)準(zhǔn)手勢和復(fù)核內(nèi)容等，逐級(jí)細(xì)化分解工作流程，實(shí)現(xiàn)崗位職責(zé)圖示化、明示化、流程化要求，不斷提高工作的有效性。

3、細(xì)化規(guī)章制度。一是車間按照段各科室科的要求對(duì)《中搗車對(duì)表寫實(shí)卡》、《中搗車長途轉(zhuǎn)場管理辦法》、《各號(hào)位作業(yè)指導(dǎo)書》《自輪運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備非正常行車管理辦法》、等21個(gè)規(guī)章制度進(jìn)行梳理、修改和完善。二是車間結(jié)合班組日常管理工作制定了《宿舍管理辦法》、《健身房管理辦法》、《食堂衛(wèi)生管理辦法》、《各崗位職責(zé)》、《用電管理辦法》、《燃油加注管理辦法》等15個(gè)管理制度，完善了班組的日常管理。三是結(jié)合段崗位責(zé)任制，對(duì)車間干部、工班長、安全員及關(guān)聯(lián)崗位的職責(zé)進(jìn)行了劃分，使各崗位的安全責(zé)任具體化、明確化。四是車間嚴(yán)格按照路局、相關(guān)科室的要求，及時(shí)對(duì)車間、班組的臺(tái)賬進(jìn)行梳理、完善，并同時(shí)更新廢止的文件。如在GYK應(yīng)用管理方面，車間對(duì)GYK數(shù)據(jù)的管理、傳送及周期檢索分析進(jìn)行了規(guī)定。GYK數(shù)據(jù)是行車安全分析的重要依據(jù)，車間規(guī)定作業(yè)車作業(yè)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)對(duì)GYK進(jìn)行轉(zhuǎn)儲(chǔ)并及時(shí)傳輸至自輪運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備網(wǎng)頁，由跟班干部、工班長對(duì)GYK數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)操作納入班組日?？己恕?/p>

二、扎實(shí)學(xué)標(biāo)力度，突出作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)“學(xué)標(biāo)”的質(zhì)量是保證現(xiàn)場落責(zé)、落標(biāo)的試金石，而“真學(xué)、真培、真練、真考”是提升“學(xué)標(biāo)”成效最有效的途徑。按照“基本規(guī)章全員學(xué)，崗位分工重點(diǎn)學(xué)”的原則，以“深化培養(yǎng)專業(yè)技能，提高崗位勝任能力”為目的，通過干部帶頭、互幫換帶、以點(diǎn)帶面等為手段，扎實(shí)有效的推進(jìn)。

1、強(qiáng)化干部學(xué)標(biāo)。由車間黨政正職作為干部學(xué)標(biāo)落實(shí)的第一責(zé)任人，按段職教的要求，親自負(fù)責(zé)編制各工區(qū)學(xué)標(biāo)的計(jì)劃的落實(shí)工作。組織干部重點(diǎn)對(duì)調(diào)車作業(yè)、信號(hào)的顯示，GYK的操作、事故案例加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度，明白了作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明了了事故發(fā)生的原因。并做好強(qiáng)化了作業(yè)現(xiàn)場的盯控。

2、強(qiáng)化GYK模擬機(jī)的演練。一是車間制定GYK模擬機(jī)的使用辦法，規(guī)定誰使用誰負(fù)責(zé)的原則，保障GYK模擬機(jī)能正常的使用。二是工長任明勇組織自輪運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備理論考試合格人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了GYK操作流程，并利用GYK模擬機(jī)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，利用每天的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)GYK的操作進(jìn)行模擬演練，使他們盡快的掌握了GYK操作的要領(lǐng)及作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。三是車間每月利用GYK模擬機(jī)對(duì)司機(jī)的GYK操作進(jìn)行一次考評(píng)，對(duì)照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)查找自身存的問題。四是班組利用GYK模擬機(jī)對(duì)不經(jīng)常使用的操作模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免了長時(shí)間不用照成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的遺忘。

3、強(qiáng)化作業(yè)指導(dǎo)書的使用。一是將司乘人員作業(yè)指導(dǎo)書、保養(yǎng)作業(yè)指導(dǎo)書、應(yīng)急處置作業(yè)指導(dǎo)書制作成冊(cè)，下發(fā)至作業(yè)人員手中，方便操作人員及時(shí)查閱。二是班組充分的利用視頻設(shè)備對(duì)司機(jī)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行盯控檢查，對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不到位的人員及時(shí)的組織學(xué)習(xí)。三是班組通過每日問標(biāo)、施工總結(jié)會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)、不定時(shí)抽查等手段開展作業(yè)指導(dǎo)書的日常學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)化作業(yè)指導(dǎo)書作用的發(fā)揮。一是車間將作業(yè)指導(dǎo)書作為指導(dǎo)和規(guī)范現(xiàn)場作業(yè)的第一標(biāo)準(zhǔn)，要求車間干部、工班長、安全員嚴(yán)格依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)緊抓現(xiàn)場作業(yè)。二是車間以學(xué)技練功、技術(shù)比武、崗位勝任能力動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)等方式，制定了各班組的培訓(xùn)計(jì)劃，扎實(shí)開展作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的在學(xué)習(xí)、在考試，不斷提高作業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)，班組通過制作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)圖冊(cè)、ppt教學(xué)課件等活動(dòng)等多種方式，深化了職工標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)，使現(xiàn)場作業(yè)人員熟知“干什么、怎么干、干到什么程度”，牢固樹立標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的意識(shí)，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的習(xí)慣。

5、提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)急能力。為加強(qiáng)應(yīng)急事件的處理速度，提高應(yīng)對(duì)應(yīng)急處置的能力、反應(yīng)速度、和協(xié)調(diào)水平，車間按照段下發(fā)的應(yīng)急演練計(jì)劃制定了各班組應(yīng)急演練計(jì)劃，按日常應(yīng)急的需要的要求，不定期的組織車間干部、作業(yè)人員開展中搗車頂升、起復(fù)及測量小車掉道的應(yīng)急；自輪運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備大部件脫落的應(yīng)急處置；反恐、消防的應(yīng)急；季節(jié)性工作的應(yīng)急，如防中暑、防寒應(yīng)急的學(xué)習(xí)和演練，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出了相應(yīng)的整改措施，完善了應(yīng)急預(yù)案的可操做性，提高了作業(yè)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)了作業(yè)人員處理突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

三、規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)常態(tài)對(duì)標(biāo) 我們本著一切向標(biāo)準(zhǔn)看齊，向典范看齊的指導(dǎo)思想，按照“安全無小事”的原則，采取了逐級(jí)負(fù)責(zé)的對(duì)標(biāo)方法，使作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了統(tǒng)一規(guī)范，進(jìn)一步的強(qiáng)化了作業(yè)人員的綜合素質(zhì)。

1、車間、班組嚴(yán)格按照《阿克蘇工務(wù)段現(xiàn)場檢查監(jiān)督量化實(shí)施方案辦法》進(jìn)行對(duì)標(biāo)檢查，干部每月對(duì)工班長、安全員、關(guān)鍵崗位對(duì)標(biāo)兩次，班組每月對(duì)班組核算員、安全員、司機(jī)及操作人員對(duì)標(biāo)四次，對(duì)填寫的對(duì)標(biāo)卡按照月度裝訂成冊(cè)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)格落實(shí)“整改銷號(hào)”制度。

3、車間要求跟班干部、工班長、安全員重點(diǎn)對(duì)作業(yè)防護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)用品使用、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、四項(xiàng)作業(yè)紀(jì)律執(zhí)行進(jìn)行對(duì)標(biāo)檢查，副主任左洪濤對(duì)中搗車作業(yè)人員檢查保養(yǎng)機(jī)械時(shí)安全帽未按佩戴要求將下額帶系在下巴上的行為提出了批評(píng)教育，對(duì)特殊勞動(dòng)保護(hù)用品的使用進(jìn)行了規(guī)范。

4、車間依據(jù)《大行養(yǎng)路機(jī)械檢修規(guī)則》中的內(nèi)容，對(duì)中搗車日常檢查保養(yǎng)、定期檢查保養(yǎng)等內(nèi)容全方位對(duì)標(biāo)檢查。對(duì)保養(yǎng)作業(yè)時(shí)容易忽略部件，要求班組對(duì)《保養(yǎng)日志》的保養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行明確，要做到不漏項(xiàng)，確保保養(yǎng)得質(zhì)量。

5、設(shè)備質(zhì)量的檢查實(shí)行車間跟班干部、工班長、作業(yè)人員的檢查，堅(jiān)持檢修人員自檢為主，工班長綜合檢驗(yàn)為輔的原則，跟班干部不定時(shí)的抽檢。堅(jiān)持“應(yīng)修必修，修必修好”的原則，以安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，保證設(shè)備安全、正常、穩(wěn)定運(yùn)行。

6、車間對(duì)上級(jí)文件進(jìn)行了對(duì)規(guī)檢查，完善了調(diào)車作業(yè)指導(dǎo)書中的內(nèi)容，調(diào)車作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行了首架信號(hào)機(jī)前停車制度，并對(duì)其細(xì)化了要求，中搗車距離信號(hào)機(jī)大于100m時(shí)必須停車，嚴(yán)格執(zhí)行“三盯一空”，做到“看一架，指一架，呼一架，過一架 ”的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)。沒有信號(hào)不準(zhǔn)動(dòng)車，信號(hào)不明立即停車。

7、車間、班組對(duì)中搗車運(yùn)行、調(diào)車作業(yè)、中搗車作業(yè)、檢修保養(yǎng)全過程推標(biāo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)制定了整改措施。班組規(guī)范了自輪運(yùn)作設(shè)備GYK運(yùn)行監(jiān)控裝置的管理，對(duì)運(yùn)行揭示命令的傳輸、運(yùn)行監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)的轉(zhuǎn)儲(chǔ)和分析工作明確到了個(gè)人，指定和完善了工作流程和考核辦法。如2017年6月13日，班長袁一峰對(duì)標(biāo)檢查17524車學(xué)習(xí)司機(jī)羅紅斌GYK作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)司機(jī)羅紅斌對(duì)正常監(jiān)控的出站操作方法不熟悉，正司機(jī)及時(shí)制止了錯(cuò)誤的操作行為，并對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)司機(jī)羅紅斌對(duì)正常監(jiān)控作業(yè)模式的操作要領(lǐng)。

四、務(wù)求實(shí)精，“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”。

“四標(biāo)”工作開展以來，車間堅(jiān)持以“一手抓當(dāng)前、一手抓長遠(yuǎn)”的安全工作思路，緊緊圍繞“強(qiáng)基達(dá)標(biāo)、提質(zhì)增效”工作主題，堅(jiān)持“基本規(guī)章是保證、管理標(biāo)準(zhǔn)是先導(dǎo)、協(xié)調(diào)高效是關(guān)鍵、專業(yè)管理體系和能力是根本”的理念，深化“四標(biāo)”工作，抓基礎(chǔ)、強(qiáng)基本、重基層，持續(xù)強(qiáng)化安全基礎(chǔ)管理和專業(yè)管理。

1、以制度的落實(shí)為重點(diǎn)，創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化車間”。堅(jiān)持以規(guī)范基礎(chǔ)管理、優(yōu)化作業(yè)流程、改善作業(yè)條件、強(qiáng)化現(xiàn)場作業(yè)控制和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)水平為方向，通過車間自查自驗(yàn)實(shí)現(xiàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理規(guī)范化、檢查整治常態(tài)化。

2、以現(xiàn)場控制為重點(diǎn)，創(chuàng)建“自控型班組”。建立健全了崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制和中搗車作業(yè)的自控、互控、聯(lián)控體系，確保作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，人員素質(zhì)達(dá)標(biāo)，增強(qiáng)班組現(xiàn)場作業(yè)自控能力。

3、以標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)為重點(diǎn)，創(chuàng)建“標(biāo)準(zhǔn)化崗位”。通過考核、評(píng)定等方式對(duì)每個(gè)崗位作業(yè)人員身體狀況、崗位知識(shí)、作業(yè)技能、人員素質(zhì)、操作技能以及應(yīng)急處置能力等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，確認(rèn)是否達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)。班組每月對(duì)職工崗位進(jìn)行對(duì)標(biāo)檢查，對(duì)崗位勝任能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分利用績效分配機(jī)制對(duì)崗位達(dá)標(biāo)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，利用經(jīng)濟(jì)利益和業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)引導(dǎo)職工，主動(dòng)向高等級(jí)、優(yōu)秀職工轉(zhuǎn)變。

五、“四標(biāo)”工作的成果展示

1、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化：所謂標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，就是將現(xiàn)行的作業(yè)的每一項(xiàng)操作程序和每一個(gè)動(dòng)作、進(jìn)行分解，以安全、質(zhì)量效果為目標(biāo)，對(duì)作業(yè)過程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化的作業(yè)程序、達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效的作業(yè)效果。車間以“四標(biāo)”活動(dòng)為載體，對(duì)中搗車每一項(xiàng)作業(yè)按照全過程控制的要求，對(duì)作業(yè)計(jì)劃、準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)、明確具體的操作步方法、步驟、措施、標(biāo)準(zhǔn)和人員責(zé)任，依據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書制作成ppt、標(biāo)準(zhǔn)圖冊(cè)等對(duì)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，對(duì)作業(yè)現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)起到了指導(dǎo)作用，并作為車間干部、工班長、作業(yè)人員平時(shí)學(xué)習(xí)和生產(chǎn)培訓(xùn)的主要教材。班組針對(duì)中搗車作業(yè)的復(fù)雜性，多樣性，我們從司機(jī)一日出乘作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)入手，對(duì)調(diào)車作業(yè)、GYK的操作、信號(hào)的確認(rèn)等作業(yè)項(xiàng)點(diǎn)細(xì)化作業(yè)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、關(guān)鍵點(diǎn)，從酒精檢測、班前交底、出車前檢查到最后的機(jī)械保養(yǎng)都制定了相應(yīng)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將安全規(guī)章、作業(yè)指導(dǎo)書具體到每一個(gè)手勢、每一個(gè)語言。保證作業(yè)過程處于可控的狀態(tài)，不出現(xiàn)偏差和錯(cuò)誤、使中搗車作業(yè)達(dá)到了規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的要求。標(biāo)準(zhǔn)的制定不是一蹴而就的，在具體的作業(yè)中，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)不完善的地方，班組收集整理后，及時(shí)的匯總至車間，由車間綜合作業(yè)現(xiàn)場細(xì)化具體的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。如GYK的使用中，正副司機(jī)確認(rèn)輸入?yún)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)手勢以前只規(guī)定食指和中指，在執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的司機(jī)習(xí)慣的使用左手，而有的司機(jī)使用右手，顯現(xiàn)不出標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程。經(jīng)過細(xì)化后規(guī)定司機(jī)GYK數(shù)據(jù)的核對(duì)標(biāo)準(zhǔn)手勢為：伸出右手食指和中指。

2、管理標(biāo)準(zhǔn)化：管理標(biāo)準(zhǔn)化：管理標(biāo)準(zhǔn)化即以作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。管理標(biāo)準(zhǔn)化的推行是檢驗(yàn)現(xiàn)行的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是否合格和足夠，以完善原有的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、制定新的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。車間將所有的管理標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)流程都文件化，同時(shí)修改、完善了完善了班組考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、明確了工班長的崗位職、規(guī)范了各項(xiàng)作業(yè)紀(jì)律。將車間干部的職責(zé)、分管的班組具體化、明確化，使車間的管理符合標(biāo)準(zhǔn)化管理和現(xiàn)場作業(yè)的要求。車間對(duì)內(nèi)業(yè)管理提出了明確的要求，統(tǒng)一規(guī)范各類臺(tái)賬，梳理臺(tái)賬目錄和文件名稱班組積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識(shí)型職工”的活動(dòng)，經(jīng)常性的組織學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)。定期評(píng)選先進(jìn)員工，樹立典型，達(dá)到教育人、鼓舞人的目的。班組積極的采納作業(yè)人員提出的好的建議和意見，對(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行完善。如安全員李少春提出，建立風(fēng)險(xiǎn)提示卡檔案庫、對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)進(jìn)行梳理總結(jié)，豐富風(fēng)險(xiǎn)提示卡的內(nèi)容，避免風(fēng)險(xiǎn)提示卡缺項(xiàng)漏項(xiàng)：班組對(duì)宿舍物品的擺放做了具體的要求，對(duì)食堂、墻面、活動(dòng)室進(jìn)行了定制化管理方案，制做了各種活動(dòng)展板、貼圖、警示語。使車間班組的管理精細(xì)、標(biāo)準(zhǔn)、明了。

3、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化:設(shè)備的管理標(biāo)準(zhǔn)化的對(duì)象是指設(shè)備、配件、材料、工具、備用配件、零部件的標(biāo)準(zhǔn)化。為了更好的提高設(shè)備的完好程度，更快的解決設(shè)備出現(xiàn)的故障，車間對(duì)設(shè)備的使用、維護(hù)、保養(yǎng)等環(huán)節(jié)依據(jù)《中搗車作業(yè)指導(dǎo)書》、《大型養(yǎng)路機(jī)械檢修規(guī)則》等規(guī)章制度制訂了相應(yīng)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)配件、材料、工具、備用配件、零部等進(jìn)行定制化的管理模式，購置了工具柜、材料統(tǒng)計(jì)卡、警示標(biāo)語，對(duì)中搗車材料庫房的管理制度進(jìn)行了完善。對(duì)隨車備品的擺放、工具、料具保管等實(shí)行專人的管理模式，提高了設(shè)備的使用壽命。如車內(nèi)信號(hào)手電、照明燈規(guī)定必須每月對(duì)其充放電一次，保證設(shè)備的狀態(tài)良好率。班組積極的組織作業(yè)人員對(duì)《大型養(yǎng)路機(jī)械檢修規(guī)則》進(jìn)行學(xué)習(xí)和考評(píng)，對(duì)中搗車的日常檢查保養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行劃分，對(duì)保養(yǎng)的質(zhì)量進(jìn)行全面的檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)的進(jìn)行處理和記錄，對(duì)消耗的材料及時(shí)的統(tǒng)計(jì)上報(bào)，使設(shè)備的保持良好的工做狀態(tài)。

4、今年來班組工推表

在今后的工作中，車間把“四標(biāo)”活動(dòng)作為班組日常檢查整治治常態(tài)化的一項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合季節(jié)性、階段性重點(diǎn)工作安排，集中一段時(shí)間、集中優(yōu)勢資源，著力對(duì)設(shè)備質(zhì)量、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場安全控制等問題進(jìn)行專項(xiàng)整治，查找現(xiàn)場傾向性、關(guān)鍵性、重復(fù)性的違規(guī)作業(yè)行為和突出安全隱患，及時(shí)制定解決方案，徹底消除影響現(xiàn)場作業(yè)安全和作業(yè)質(zhì)量的各類隱患，實(shí)現(xiàn)管理閉環(huán)。

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

安平中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況總結(jié)材料

安平中心學(xué)校轄區(qū)內(nèi)含有一所初級(jí)中學(xué)；一所4—6年級(jí)的小學(xué)部和1—3年級(jí)的教學(xué)點(diǎn)4所。共有教師119人、學(xué)生996人（2012年9月普九報(bào)表統(tǒng)計(jì)數(shù)字），其中安平中學(xué)有教師48人、學(xué)生407人；4—6年級(jí)的小學(xué)部(中心小學(xué))有教師31人、學(xué)生274人（具體各班人數(shù)見中、小學(xué)班級(jí)、班額和人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表）；其它四個(gè)教學(xué)點(diǎn)共有學(xué)生315人。多年來我校中、小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下取得了可喜成績，絕大部分已達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，但也存在有待進(jìn)一步改善的地方?，F(xiàn)就我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況考核驗(yàn)收工作圍繞以下四個(gè)方面書面總結(jié)如下：

一、教學(xué)設(shè)備

安平中學(xué)和安平中心小學(xué)（小學(xué)部的四—六年級(jí)）都已配備了實(shí)驗(yàn)室（中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)），教學(xué)儀器符合標(biāo)準(zhǔn)，能正常為師生使用。安平中學(xué)圖書能達(dá)到人均25冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)；安平中心小學(xué)雖然是2008年遷到現(xiàn)址，原有的書籍留給了現(xiàn)在的西江教學(xué)點(diǎn)，但后來增加的和師生捐贈(zèng)的也能達(dá)到生均15冊(cè)的標(biāo)準(zhǔn)。安平中學(xué)和中心小學(xué)每班均配備了多媒體遠(yuǎn)程設(shè)備，為教師的教學(xué)提供了便利。中學(xué)和中心小學(xué)音體美器材配備較齊全，能達(dá)到國頒標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)校建設(shè)

我校中、小學(xué)的在校學(xué)生規(guī)模適度，班級(jí)人數(shù)均在50人以下符合標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)用房均是2008年以來新建或加固的，教室寬敞明亮，環(huán)境較好，能滿足教學(xué)需求。學(xué)生食堂是2010年新建的，面積較大、設(shè)施齊全，去年又配備了相關(guān)設(shè)備，已正常、高質(zhì)量地為師生服務(wù)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場有10000多平米（見照片），大型中、小學(xué)生的活動(dòng)能確保師生使用，平時(shí)也能較寬松地供學(xué)生活動(dòng)，另外中學(xué)和中心小學(xué)也有各自的籃球場、乒乓球場等設(shè)施。

三、師資配備

安平中心學(xué)校校長和中心小學(xué)校校長都是由縣教體局下文任命的，都持證上崗，由教體局行政管理。學(xué)校教師數(shù)配備、教師學(xué)歷層次已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科教師配備齊全，我校中小學(xué)已開足開齊省教育廳規(guī)定的課程項(xiàng)目，各學(xué)科教師能滿足各課程需要。

四、學(xué)校管理

安平教師純樸善良、工作兢業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致、奮發(fā)向上，多年來安平教育教學(xué)成績、學(xué)校管理、目標(biāo)管理考核均在縣前列。去年安平中、小學(xué)在全縣期末調(diào)研檢測和目標(biāo)管理考核中都在全縣前六名之內(nèi)。我校的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、、圖書室、各類器材的使用都有一整套的管理制度，認(rèn)真做到管理得力、工作有序、使用有記載，充分發(fā)揮了各種多媒體設(shè)備應(yīng)有的作用。同時(shí)安平中心學(xué)校、中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校的管理和可用經(jīng)費(fèi)的使用，在經(jīng)費(fèi)使用上建立了完善了經(jīng)費(fèi)使用制度、票據(jù)審批制度、堅(jiān)持“日清月結(jié)”，認(rèn)真做到將有限的可用經(jīng)費(fèi)用在“刀刃上”。在學(xué)校管理上，我校把辦學(xué)行為規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生、師生安全放在在學(xué)校工作的重中之重，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為和師德九不準(zhǔn)，無違背教基[2009]11號(hào)文件的不規(guī)范辦學(xué)行為現(xiàn)象發(fā)生。堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生工作有制度、有計(jì)劃，一日一小評(píng)、一周一大評(píng)、一月一總結(jié)。一直以來我校各項(xiàng)工作均能有序開展、高質(zhì)量完成。

安平中心心學(xué)校

2013年3月