第一篇：“勤儉節(jié)約 從我做起”活動(dòng)總結(jié)

黑旺孤山學(xué)校

“勤儉節(jié)約

從我做起”活動(dòng)總結(jié)

勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉是成就偉業(yè)不可或缺的條件；勤儉的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。“勤勞”是人生存的必要條件，是修身、齊家、平天下的前提，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。明確了在當(dāng)今物質(zhì)文明相對(duì)發(fā)達(dá)背景下，也不能忘了“儉樸”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是建國(guó)60年來(lái)我黨建領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更是盤中人艱苦創(chuàng)業(yè)的必備品質(zhì)。為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個(gè)學(xué)生的靈魂，讓“勤儉”成為盤中學(xué)生的特有的素質(zhì)，繼解讀報(bào)告之后，學(xué)校政教處，團(tuán)委親密聯(lián)手，開(kāi)展了一系列“勤儉”專題教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將專題月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、主要工作

1、學(xué)校開(kāi)展關(guān)于“勤儉”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進(jìn)行展示。

2、各班主黑板報(bào)開(kāi)展了“勤儉”名言警句欄，由當(dāng)天值日班長(zhǎng)更換新的內(nèi)容。

3、學(xué)校政教處根據(jù)《學(xué)?！扒趦€”專題月活動(dòng)實(shí)施方案》制定了“勤儉”工作具體安排。

4、政教處組織學(xué)生會(huì)干部，召開(kāi)專題會(huì)議，研究學(xué)校當(dāng)前存在的不勤儉行為，制定《孤山學(xué)校勤儉節(jié)約制度》，張貼各班，并組織學(xué)生干部加強(qiáng)監(jiān)督，將監(jiān)督結(jié)果與常規(guī)量化考核掛鉤。

5、加強(qiáng)食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對(duì)浪費(fèi)。

6、召開(kāi)各項(xiàng)管理員會(huì)議，以主題詞教育為契機(jī)，以各管理制度為依據(jù)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理，做到整齊、潔凈、漂亮。

7、是課堂教學(xué)常規(guī)檢查，同時(shí)教務(wù)處根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展要求，建立規(guī)范，大興勤學(xué)之風(fēng)，讓學(xué)生將“勤”化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，養(yǎng)成課前勤預(yù)習(xí)、勤準(zhǔn)備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復(fù)習(xí)、勤實(shí)踐的良好習(xí)慣。

8、各班開(kāi)展了關(guān)于“勤儉”的主題班會(huì)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定了“勤儉”承諾書(shū)。每班評(píng)選出“勤儉之星”二名。

二、存在的不足

1、“勤儉”活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展的少一些，同學(xué)們亂花錢、相符攀比的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。

2、各班在“勤儉”主題月活動(dòng)中的宣傳力度不夠，學(xué)生關(guān)于勤儉的意思不強(qiáng)，在頭腦里還沒(méi)有形成勤儉是人生最寶貴的財(cái)富，是一種美德。

3、學(xué)習(xí)中的勤開(kāi)展的不好，你追我趕、奮先爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍不夠。

總之、加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求，又是時(shí)代發(fā)展的需要。“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。

政教處

2013-4-28

第二篇：“勤儉節(jié)約從我做起”活動(dòng)總結(jié)

黑旺孤山學(xué)校

“勤儉節(jié)約從我做起”活動(dòng)總結(jié)

勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉是成就偉業(yè)不可或缺的條件；勤儉的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而共同奮斗的強(qiáng)大精神力量?！扒趧凇笔侨松娴谋匾獥l件，是修身、齊家、平天下的前提，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。明確了在當(dāng)今物質(zhì)文明相對(duì)發(fā)達(dá)背景下，也不能忘了“儉樸”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是建國(guó)60年來(lái)我黨建領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更是盤中人艱苦創(chuàng)業(yè)的必備品質(zhì)。為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個(gè)學(xué)生的靈魂，讓“勤儉”成為盤中學(xué)生的特有的素質(zhì)，繼解讀報(bào)告之后，學(xué)校政教處，團(tuán)委親密聯(lián)手，開(kāi)展了一系列“勤儉”專題教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將專題月活動(dòng)總結(jié)如下：

一、主要工作

1、學(xué)校開(kāi)展關(guān)于“勤儉”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進(jìn)行展示。

2、各班主黑板報(bào)開(kāi)展了“勤儉”名言警句欄，由當(dāng)天值日班長(zhǎng)更換新的內(nèi)容。

3、學(xué)校政教處根據(jù)《學(xué)?！扒趦€”專題月活動(dòng)實(shí)施方案》制定了“勤儉”工作具體安排。

4、政教處組織學(xué)生會(huì)干部，召開(kāi)專題會(huì)議，研究學(xué)校當(dāng)前存在的不勤儉行為，制定《孤山學(xué)校勤儉節(jié)約制度》，張貼各班，并組織學(xué)生干部加強(qiáng)監(jiān)督，將監(jiān)督結(jié)果與常規(guī)量化考核掛鉤。

5、加強(qiáng)食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對(duì)浪費(fèi)。

6、召開(kāi)各項(xiàng)管理員會(huì)議，以主題詞教育為契機(jī)，以各管理制度為依據(jù)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理，做到整齊、潔凈、漂亮。

7、是課堂教學(xué)常規(guī)檢查，同時(shí)教務(wù)處根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展要求，建立規(guī)范，大興勤學(xué)之風(fēng)，讓學(xué)生將“勤”化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，養(yǎng)成課前勤預(yù)習(xí)、勤準(zhǔn)備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復(fù)習(xí)、勤實(shí)踐的良好習(xí)慣。

8、各班開(kāi)展了關(guān)于“勤儉”的主題班會(huì)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定了“勤儉”承諾書(shū)。每班評(píng)選出“勤儉之星”二名。

二、存在的不足

1、“勤儉”活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展的少一些，同學(xué)們亂花錢、相符攀比的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。

2、各班在“勤儉”主題月活動(dòng)中的宣傳力度不夠，學(xué)生關(guān)于勤儉的意思不強(qiáng)，在頭腦里還沒(méi)有形成勤儉是人生最寶貴的財(cái)富，是一種美德。

3、學(xué)習(xí)中的勤開(kāi)展的不好，你追我趕、奮先爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍不夠。

總之、加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求，又是時(shí)代發(fā)展的需要?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。中華

民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。

政教處

2013-4-28

第三篇：“勤儉節(jié)約__從我做起”活動(dòng)總結(jié)

古敢水族鄉(xiāng)古敢小學(xué)2014學(xué)年“勤儉節(jié)約 從我做起”活動(dòng)總結(jié)

勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉是成就偉業(yè)不可或缺的條件；勤儉的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而共同奮斗的強(qiáng)大精神力量?！扒趧凇笔侨松娴谋匾獥l件，是修身、齊家、平天下的前提，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。明確了在當(dāng)今物質(zhì)文明相對(duì)發(fā)達(dá)背景下，也不能忘了“儉樸”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是建國(guó)60年來(lái)我黨建領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義的寶貴經(jīng)驗(yàn)，更是古敢水族鄉(xiāng)水族人艱苦創(chuàng)業(yè)的必備品質(zhì)。為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個(gè)學(xué)生的靈魂，讓“勤儉”成為水族鄉(xiāng)學(xué)生的特有的素質(zhì)，繼解讀報(bào)告之后，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了一系列“勤儉”專題教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將專題活動(dòng)總結(jié)如下：

一、主要工作

1、學(xué)校開(kāi)展關(guān)于“勤儉”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進(jìn)行展示。

2、各班主黑板報(bào)開(kāi)展了“勤儉”名言警句欄，由當(dāng)天值日班長(zhǎng)更換新的內(nèi)容。

3、學(xué)校政教處根據(jù)《學(xué)?！扒趦€”專題月活動(dòng)實(shí)施方案》制定了“勤儉”工作具體安排。

4、學(xué)生會(huì)組織學(xué)生會(huì)干部，召開(kāi)專題會(huì)議，研究學(xué)校當(dāng)前存在的不勤儉行為，制定《古敢水族鄉(xiāng)古敢小學(xué)勤儉節(jié)約制度》，張貼各班，并組織學(xué)生干部加強(qiáng)監(jiān)督，將監(jiān)督結(jié)果與常規(guī)量化考核掛鉤。

5、加強(qiáng)食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對(duì)浪費(fèi)。

6、召開(kāi)各項(xiàng)管理員會(huì)議，以主題詞教育為契機(jī)，以各管理制度為依據(jù)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理，做到整齊、潔凈、漂亮。

7、課堂教學(xué)常規(guī)檢查，同時(shí)教務(wù)處根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展要求，建立規(guī)范，大興勤學(xué)之風(fēng)，讓學(xué)生將“勤”化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，養(yǎng)成課前勤預(yù)習(xí)、勤準(zhǔn)備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復(fù)習(xí)、勤實(shí)踐的良好習(xí)慣。

8、各班開(kāi)展了關(guān)于“勤儉”的主題班會(huì)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定了“勤儉”承諾書(shū)。每班評(píng)選出“勤儉之星”二名。

二、存在的不足

1、“勤儉”活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展的少一些，同學(xué)們亂花錢、相符攀比的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重。

2、各班在“勤儉”主題月活動(dòng)中的宣傳力度不夠，學(xué)生關(guān)于勤儉的意思不強(qiáng)，在頭腦里還沒(méi)有形成勤儉是人生最寶貴的財(cái)富，是一種美德。

3、學(xué)習(xí)中的勤開(kāi)展的不好，你追我趕、奮先爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)習(xí)氛圍不夠?？傊?、加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求，又是時(shí)代發(fā)展的需要?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。

古敢水族鄉(xiāng)古敢小學(xué)

二〇一四年十二月

第四篇：“勤儉節(jié)約__從我做起”活動(dòng)總結(jié)

節(jié)約教育活動(dòng)總結(jié)

信莊小學(xué)

勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉是成就偉業(yè)不可或缺的條件；勤儉的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興而共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。“勤勞”是人生存的必要條件，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。明確了在當(dāng)今物質(zhì)文明相對(duì)發(fā)達(dá)背景下，也不能忘了“儉樸”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個(gè)學(xué)生的靈魂，讓“勤儉”成為信莊學(xué)生的特有的素質(zhì)，信莊小學(xué)開(kāi)展了一系列“勤儉”專題教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將專題活動(dòng)總結(jié)如下：

一、主要工作

1、學(xué)校開(kāi)展關(guān)于“勤儉”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀征文在校園黑板報(bào)進(jìn)行展示。

2、各班主黑板報(bào)開(kāi)展了“勤儉”名言警句欄，由教師更換新的內(nèi)容。

3、學(xué)校制定了“勤儉”工作活動(dòng)實(shí)施方案和具體安排。

4、學(xué)校召開(kāi)專題會(huì)議，研究學(xué)校當(dāng)前存在的不勤儉行為，制定《信莊學(xué)校勤儉節(jié)約制度》，張貼各班。

5、以節(jié)約主題教育為契機(jī)，以各管理制度為依據(jù)，加強(qiáng)各項(xiàng)管理，做到整齊、潔凈、漂亮。

6、是課堂教學(xué)常規(guī)檢查，建立規(guī)范，大興節(jié)約之風(fēng)，讓學(xué)生將“節(jié)約”化為自己的自覺(jué)行動(dòng)養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

8、各班開(kāi)展了關(guān)于“節(jié)約”的主題班會(huì)，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定了“節(jié)約”承諾書(shū)。每班評(píng)選出“勤儉節(jié)約之星”二名。

總之、加強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求，又是時(shí)代發(fā)展的需要?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。

第五篇：勤儉節(jié)約,從我做起活動(dòng)方案

勤儉節(jié)約，從我做起主題隊(duì)會(huì) 時(shí)間：11月17日 程序：

一、隊(duì)會(huì)儀式

（一）預(yù)備部分

中隊(duì)長(zhǎng)：起立，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（各小隊(duì)長(zhǎng)站在隊(duì)列前整隊(duì)，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。）小隊(duì)長(zhǎng)（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，,第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到18人，實(shí)到18人，報(bào)告完畢?。ň炊Y）?? 中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告?。ň炊Y）中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，二（11）中隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員70名，實(shí)到70名，“勤儉節(jié)約，從我做起 ”主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝活動(dòng)取得圓滿成功！中隊(duì)長(zhǎng)：謝謝輔導(dǎo)員。

（二）正式儀式

1.全體起立，二.11中隊(duì)《勤儉節(jié)約，從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。2.出旗（奏出旗曲），少先隊(duì)員行隊(duì)禮，禮畢。3.唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 4.中隊(duì)長(zhǎng)講話：

5.中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)主持人吳佳萍、譚翔月、楊煜涵、劉治廷。

二、隊(duì)會(huì)過(guò)程

吳佳萍、譚翔月、楊煜涵、劉治廷：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好。在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)，我們舉行“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)做一個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生。

王采薇：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了?？梢源┥掀恋囊路?，背上喜歡的書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)，可以去公園玩耍、做游戲，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。

2.的確，同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福?？墒?，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。

3.可是，我們的同學(xué)卻不知道珍惜今天的幸福生活，不知道如何保護(hù)我們今天所擁有的生活資源。

4.勤儉節(jié)約是我國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

吳佳萍、譚翔月、楊煜涵、劉治廷：二（11）班《勤儉節(jié)約，從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

王采薇：同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞詩(shī)朗誦《憫農(nóng)》。

節(jié)目1：詩(shī)朗誦《憫農(nóng)》

愛(ài)惜糧食，從我做起，從小做起 2.這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約每一粒糧食。

王采薇：在生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。

2.下面有請(qǐng) 帶來(lái)節(jié)約故事。

節(jié)目2：節(jié)約故事

毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。

3.我們的偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。4.這種勤儉節(jié)約的精神值得我們學(xué)習(xí)。

3．但是現(xiàn)在我們的生活富裕了，卻開(kāi)始出現(xiàn)了浪費(fèi)的行為。4.請(qǐng)欣賞情境表演。

節(jié)目3：情境表演

孩子一：坐在中央，伸出手當(dāng)水龍頭。介紹：我是小小水龍頭。

孩子二：大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說(shuō)：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“龍頭”上洗手。

孩子三：跑過(guò)來(lái)邊走邊說(shuō)：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開(kāi)?！眱扇送靡粋€(gè)水龍頭，說(shuō)著“走開(kāi)，你走開(kāi)”爭(zhēng)搶起這個(gè)水龍頭，互不相讓。后來(lái)干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說(shuō)：上課啦，快去教室，撒腿就跑。

孩子一（水龍頭）喊：“快過(guò)來(lái)把握關(guān)掉，關(guān)掉，關(guān)掉呀！”

王采薇：你看了剛才的表演有什么感想？ 2.我們應(yīng)該節(jié)約用水，不應(yīng)該浪費(fèi)。

王采薇：是啊，浪費(fèi)真可惜，生活中你還見(jiàn)過(guò)哪些浪費(fèi)的行為？

2：有的同學(xué)把紙撕成一小塊、一小塊的，折紙飛機(jī)；鉛筆不用完就扔了；把橡皮切成一小塊一小塊的；白天不關(guān)電燈??

主持人：看來(lái)我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象還真不少呢！

活動(dòng)目的：

知道今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得現(xiàn)在的生活雖然富了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，要以勤儉為榮，花錢要得當(dāng)，從我做起，從現(xiàn)在做起。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小品、朗誦、歌曲、排練，圖片故事，名言收集等

一 各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：“集合！”“立正！”“向左轉(zhuǎn)！”“報(bào)數(shù)！”“向右轉(zhuǎn)！”

（敬禮）第一小隊(duì)：“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢！”（敬禮）

中隊(duì)長(zhǎng)：“接受你的報(bào)告，請(qǐng)歸隊(duì)！”（敬禮）第二小隊(duì)……三……

中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）

“報(bào)告輔導(dǎo)員老師，五（6）中隊(duì)?wèi)?yīng)到學(xué)生46人，實(shí)到學(xué)生46人，這次我們舉行《勤儉節(jié)約，從我做起》中隊(duì)主題活動(dòng)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)?。ň炊Y）

輔導(dǎo)員老師：“接受你的報(bào)告，并祝愿你們活動(dòng)成功！”（旗手準(zhǔn)備）

二 出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌

中隊(duì)長(zhǎng)：“出旗，敬禮，奏樂(lè)！”

中隊(duì)長(zhǎng)：“禮畢，唱隊(duì)歌！”

中隊(duì)長(zhǎng)：“請(qǐng)各小隊(duì)歸位！”（中隊(duì)長(zhǎng)退，主持人上）

三 宣布活動(dòng)開(kāi)始

甲：勤儉節(jié)約使我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德。

乙：黨和政府號(hào)召全國(guó)人民廣泛開(kāi)展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運(yùn)動(dòng)，這是利國(guó)利民的長(zhǎng)期任務(wù)。

甲：我們少先隊(duì)員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

合：江陰市北國(guó)中心小學(xué)五（6）中隊(duì)《勤儉節(jié)約，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄒ蚁拢?/p>

甲：聽(tīng)，這是什么歌，唱得這么動(dòng)聽(tīng)！

歌曲《我們的生活多么幸福》

甲：我們今天的生活幸福嗎？（生一起答：幸福）

甲：是呀，正如歌中所唱我們的生活多么幸福呀！可是，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年，無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒，吃樹(shù)皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)故事：《南泥灣》 乙：在艱苦的歲月里，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們都艱苦奮斗、勤儉節(jié)約。下面請(qǐng)?jiān)S癲癲為我們講周恩來(lái)總理的故事，大家歡迎。

乙：下面請(qǐng)?jiān)S云凱為我們講毛澤東的故事，大家歡迎。

乙：下面請(qǐng)張玉為我們講雷峰的故事，大家歡迎。

乙：請(qǐng)欣賞徐勇帶來(lái)的朱德總司令的故事，大家歡迎。

乙：下面請(qǐng)張玉為我們講雷峰的故事，大家歡迎。

乙：下面請(qǐng)邵姣姣為我們講楊靖宇的故事，大家歡迎。

甲：老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們*艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開(kāi)創(chuàng)了幸福的生活。

乙：今天，我們可以穿上漂亮的服裝；

甲：可以背起書(shū)包高高興興地來(lái)到寬敞明亮的學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識(shí)；

乙：可以到名勝景點(diǎn)旅游觀光，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。

甲：我們不愁吃，不愁穿，生活無(wú)憂無(wú)慮，多姿多彩。

乙：可是，有的同學(xué)卻不懂得珍惜今天的幸福生活，浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。請(qǐng)欣賞小品《小魁后悔了》

小品《小魁后悔了》

甲、乙：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

乙：每一粒糧食都凝聚著農(nóng)民的辛勤汗水，都是那么的來(lái)之不易！如果我們每人每天節(jié)約一粒米，會(huì)發(fā)生怎樣的情況呢？請(qǐng)小品中的的爸爸向我們介紹一下?。ㄈ螘札垼?/p>

甲：多么驚人的數(shù)字呀，那就請(qǐng)同學(xué)們身邊做起，節(jié)約一粒米！

乙：說(shuō)完了一粒米，我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)水和電。

甲：同學(xué)們，也許我們已真的見(jiàn)怪不怪，抑或熟視無(wú)睹了；水龍頭嘩嘩流卻無(wú)人問(wèn)津；教室里燈火闌珊處已人去樓空；

乙：可你們是否知道這被我們?nèi)祟惱速M(fèi)的一噸噸水，一度度電會(huì)能做些什么呢？

合：那就聽(tīng)聽(tīng)一噸水、一度電的自述吧！《水、電的自述》

甲：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。那就請(qǐng)我們從身邊做起，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水！

甲：看那是誰(shuí)來(lái)了？請(qǐng)欣賞《鉛筆的自述》（陳哲煒、屈成豪）

甲：聽(tīng)了鉛筆的哀嘆，大家肯定有很多感慨！學(xué)習(xí)用品是我們的朋友、學(xué)習(xí)的好幫手。每一樣學(xué)習(xí)用品都傾注著無(wú)數(shù)人的勞動(dòng)心血，都是來(lái)之不易的，我們要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不亂丟、不故意損壞。

甲：同學(xué)們，我們的生活是富裕了?？墒牵銈冇袥](méi)有想過(guò)，在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，還有許多失學(xué)的兒童，他們吃不飽，睡不暖，實(shí)在需要我們的幫助。請(qǐng)欣賞小品《零花錢怎么花》

乙：當(dāng)我們把節(jié)約下來(lái)的書(shū)本、鉛筆、錢、衣物捐贈(zèng)給貧困失學(xué)兒童、捐贈(zèng)給傷殘人時(shí)，會(huì)讓我們的人生變得更充實(shí)、更幸福！

乙：同學(xué)們，我們《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第八條有明確規(guī)定：（一起說(shuō)）不挑吃穿，不亂花錢；愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品；要節(jié)約水電。

乙：那就讓我們都來(lái)做節(jié)約小能手、小小理財(cái)家吧。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我是小小理財(cái)家》

甲﹑乙：節(jié)儉相互，人之美德。儉樸的生活，不但可以使人精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。

甲：古人有云：

（名人名言）

甲：同學(xué)們記住這些話吧，讓我們永記勤儉是咱們的傳家寶！請(qǐng)欣賞大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》

大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》

甲：同學(xué)們我們的國(guó)家還不夠富裕，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)我們不能丟。

乙：那就讓我們少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)吧！從自己身邊做起，節(jié)約一分錢，一粒米，一張紙，一滴水，一度電……

合：讓一中有百，有千，有萬(wàn)……積少成多，聚沙成塔吧。

合：讓我們（齊）勤儉節(jié)約，從一做起，樂(lè)為四化，從小出力！

那就請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書(shū)上許下自己的承諾，在校做到，節(jié)約一支筆、一滴水，一度電，不浪費(fèi)一張紙，一起為國(guó)家創(chuàng)造更多財(cái)富，一起走進(jìn)美好的新時(shí)代！

我們宣布《勤儉節(jié)約，從我做起》的簽名儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

許洋洋琵琶獨(dú)奏《走進(jìn)新時(shí)代》坐井觀天第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、正確、流利地朗讀課文。

2、抓住青蛙和小鳥(niǎo)的對(duì)話朗讀感悟，了解他們對(duì)天產(chǎn)生不同看法的原因，從中受到啟發(fā)。

3、發(fā)揮想象，理解寓意。

4、分角色朗讀對(duì)話，通過(guò)表演讀，讀出它們各自的語(yǔ)氣。

5、聯(lián)系課文及展開(kāi)想象理解詞語(yǔ)。

重點(diǎn)：通過(guò)第4—7自然段，圍繞青蛙和小鳥(niǎo)的對(duì)話品讀課文，讀出青蛙和小鳥(niǎo)各自的語(yǔ)氣。難點(diǎn)：了解動(dòng)物們對(duì)天產(chǎn)生不同看法的原因，理解寓意，懂得看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物，站得高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。

主持人：

曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；

曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；

曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。

勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。做為一名中國(guó)人，我們最應(yīng)當(dāng)擁有的就是節(jié)約意識(shí)。雷鋒有句名言：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！边@是雷鋒的座右銘，雷鋒是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，在短暫的一生中，為了黨和人民的事業(yè)，他勤儉節(jié)約，努力工作，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，為我們樹(shù)立了光輝的榜樣，這種勤儉節(jié)約的精神影響了幾代人。

今天，我們的主題班會(huì)就談?wù)勗鯓幼龅角趦€節(jié)約？

第一部分：節(jié)約

首先，請(qǐng)同學(xué)們看三組照片，談?wù)勀阕钌畹母惺苁鞘裁?？（隨機(jī)找學(xué)生回答）

在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米呢？

下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己身邊所見(jiàn)到浪費(fèi)現(xiàn)象有哪些？（學(xué)生說(shuō)后課件展示圖片）

校園六大浪費(fèi)行為

一、不關(guān)緊水龍頭

二、不隨手關(guān)燈和電扇等

三、光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈

四、浪費(fèi)糧食

五、浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）

六、肆意攀比高消費(fèi)

（主持人）面對(duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨(dú)”工作時(shí)，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課？當(dāng)肆意放開(kāi)水龍頭任意讓水白白流走時(shí)，我們是否會(huì)想到還有無(wú)數(shù)人因缺水而生命垂?！鎸?duì)日常生活的這些浪費(fèi)現(xiàn)象，作為現(xiàn)代的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（學(xué)生討論，分組回答）

聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言，那么在大家的日常生活中，又有什么節(jié)約小妙招可以與同學(xué)一起分享呢？

（主持人）感謝同學(xué)們的積極發(fā)言！其實(shí)，勤儉節(jié)約并不需要很大的勇氣才能做到，也不需要很高的智力或任何超人類的德行才能做到。它只需要某些常識(shí)和抵制自私享樂(lè)的力量就行了。勤儉節(jié)約只不過(guò)是日常生活中的普通意識(shí)而已。它不需要強(qiáng)烈的決心，它只需要一點(diǎn)點(diǎn)有自我克制。

第二部分：勤儉

同學(xué)們，我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，對(duì)能量和各種營(yíng)養(yǎng)素的需要量比成年人相對(duì)要多，吃零食，雖然滿足了“嘴”的要求，但到吃飯時(shí)卻吃不下去了，造成主次顛倒，影響食欲，妨礙消化系統(tǒng)功能，結(jié)果損害了身體健康。

乙：那其他地方呢？

甲：干搓唄

乙：啊？干搓??？

甲：是啊！這樣多省水??！

乙：我的天！

甲：哈哈，咱們還是好好洗衣服吧，既別浪費(fèi)，也別用水珠洗衣服。

乙：對(duì)！在節(jié)約的前提下把衣服洗干凈。

甲：同學(xué)們沒(méi)有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上。

乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。（指名說(shuō)）【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉 甲：請(qǐng)看小品《小華后悔了》。（五人表演）

小華：（星期天早上九時(shí)半，小華在床上伸伸懶腰。）唉，真累，奶奶，幾點(diǎn)鐘了？

奶奶：（急急忙忙走過(guò)來(lái)）哎喲！我的小寶貝，快十點(diǎn)了，快起來(lái)。小華：（馬上起床，看了看衣服）這衣服有些舊了，給我換件新的吧。奶奶：好，好，這就換，這就換。（馬上遞上新衣服）小華：（滿意地）嗯，這還差不多。

爺爺：（端來(lái)早餐）華華，快趁熱吃，這是爺爺親手做的面條，還香噴噴的。小華：（瞪大眼睛，連連擺手，大叫）什么？又吃面條，我不吃，我要去廣州賓館買意大利粉吃。

爺爺：（陪笑著說(shuō)）好好，我的乖孫孫，這面條留給我和奶奶吃，你吃意大利粉。小華：（滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭）這還差不多！（晚上，一家人在吃飯）小華：（飯掉了滿桌子）

媽媽：華華，你看，滿桌子都是飯，要注意點(diǎn)。

小華：（無(wú)所謂地）才那么幾粒飯，算什么？米缸里有的是大米，要做多少飯都行。

爸爸：（嚴(yán)肅地）華華，你這樣認(rèn)為就不對(duì)了。要知道，一粒飯是來(lái)得非常不容易的。農(nóng)民伯伯要經(jīng)過(guò)播種-插秧-除草，施肥-收割-曬干，再加成大米。最后，我們還要把大米煮熟，才變成香噴噴的米飯。從播種到加工成大米起碼要半年的時(shí)間。你每天都浪費(fèi)幾粒米，一年下來(lái)就有一麻袋了。你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣呀！

小華：（低下頭）爸爸，我真后悔。以后再也是浪費(fèi)了。我要做個(gè)勤儉節(jié)約的好少年。

乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

甲：其實(shí)，我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)。

如：浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒(méi)有熱就開(kāi)起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。

乙：同學(xué)們，我們的生活是富裕了?？墒?，剛剛發(fā)生在四川汶川的512大地震，我想每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記。（幻燈出示一些圖片，配樂(lè)）

甲：動(dòng)情講述：就在這一場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難中，整個(gè)城市坍塌，無(wú)數(shù)鮮活的生命被掩埋在了廢墟下，剛剛還在教室里專心地做作業(yè)，可是瞬間身影無(wú)蹤；剛剛還在和同學(xué)們熱烈地交談著，可是一剎那卻已無(wú)聲無(wú)息??多少孩子不幸成了孤兒，又有多少父母在痛哭孩子的離去？他們還沒(méi)領(lǐng)略世界的美好，他們還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)自己的理想，可是卻永遠(yuǎn)遺憾地離開(kāi)了這個(gè)世界??

看到這么多無(wú)家可歸的孩子，看到這么多殘缺的家庭，想到已經(jīng)離我們而去的同齡人，想到就將到來(lái)的“六一”兒童節(jié)，處在幸福環(huán)境中的我們，有什么感想呢？ 指名說(shuō)。（如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實(shí)實(shí)地為支援災(zāi)區(qū)做一些事情）乙：我想，同學(xué)們一定會(huì)用勤儉節(jié)約的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)災(zāi)區(qū)人們的支援。那么，對(duì)于節(jié)約，你有哪些金點(diǎn)子？ 指名說(shuō)。

舉例：用魚(yú)缸換出來(lái)的水澆花更有營(yíng)養(yǎng)； 用洗米水刷洗碗筷更干凈； 喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具； 燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成； 馬桶水箱里放塊磚最省水合算； 不用電器切斷電源能節(jié)電10% 甲：看來(lái)同學(xué)們想的點(diǎn)子還真不少。下面，我們一起來(lái)讀一讀同學(xué)們搜集的關(guān)于勤儉節(jié)約的名言警句。

新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。（南京路上好八連）

憫農(nóng) 李紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。（朱德）儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。

（徐特立）鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。一個(gè)人的價(jià)值在于他的才學(xué)，而不在于他的衣飾。

儉，德之共也，奢，惡之大也?！蹲髠鳌?靜以修身,儉以養(yǎng)德。——諸葛亮

歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[ 天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！懹?/p>

乙：希望同學(xué)們牢記這些名言警句，因?yàn)楣?jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚(yáng)與光大；

甲：節(jié)約還是一種文化，更是一種責(zé)任，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)約型校園是我們每一個(gè)橫小學(xué)生的責(zé)任。

乙：課前部分心靈手巧的同學(xué)利用廢舊物品做了一些飾品，下面有請(qǐng)他們上臺(tái)展示。

（上臺(tái)展示花籃、筆筒，或舊報(bào)紙做成的環(huán)保衣服等）

甲：最后有請(qǐng)班主任老師發(fā)言。

班主任總結(jié)發(fā)言：

同學(xué)們，建立節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過(guò)程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是“心動(dòng)“，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識(shí)；二是“行動(dòng)”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園！

“勤儉節(jié)約 從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的：

1、進(jìn)一步提高學(xué)生“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥“的意識(shí)，讓學(xué)生懂得幸福生活來(lái)之不易，雖然生活好了，但還是要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜糧食、愛(ài)惜物品、自覺(jué)節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，樹(shù)立勤儉節(jié)約、從我做起、從小事做起的意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程

一、談話導(dǎo)入。

【主持人 A 】：敬愛(ài)的老師 【主持人 B 】：親愛(ài)的同學(xué)們

【主持人 A B齊聲】：大家，上午好！《勤儉節(jié)約

從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

【主持人 A 】：同學(xué)們，今天我們的生活富裕了?？梢源┥掀恋囊路?，背上書(shū)包高高興興地到學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，可以去公園玩耍、做游戲，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。

【主持人 B 】：的確，同學(xué)們都感覺(jué)到我們的生活很幸福?？墒?，同學(xué)們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。當(dāng)年，無(wú)數(shù)的革命先烈為了新中國(guó)的誕生而忍受饑寒，吃樹(shù)皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國(guó)捐軀，用鮮血和生命換來(lái)今天的幸福生活。

【主持人 A 】：而我們的同學(xué)卻不知道要珍惜今天的幸福生活，不知道要如何保護(hù)我們今天所擁有的生活資源。

【主持人 B 】：今天我們來(lái)談一談?dòng)嘘P(guān)愛(ài)惜資源勤儉節(jié)約的話題。

二、講勤儉節(jié)約的故事。

【主持人 A 】：誰(shuí)能講自己知道的勤儉節(jié)約的故事。

1、明朝朱元璋：朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng)，還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香;小蔥豆腐，意義深長(zhǎng)，一清二白，貪官心慌。』朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí)，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯，誰(shuí)若違反，嚴(yán)懲不貸。

2、周恩來(lái)總理：周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。

3、比爾·蓋茨：比爾·蓋茨三道菜宴請(qǐng)胡錦濤，作為世界頭號(hào)富翁，沒(méi)有為了顯示自己的身份用最豐盛的夜宴來(lái)為胡錦濤主席接風(fēng)洗塵，僅僅給胡錦濤主席上了三道再普通不過(guò)的飯菜，但是就是這三道菜，讓我們又一次感受到了蓋茨的吃喝哲學(xué)和人格魅力，給中國(guó)富豪上了一堂生動(dòng)的榮辱教育課。

三、身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象大調(diào)查。

【主持人 A 】：古今中外，很多名人一生都在過(guò)著勤儉節(jié)約的生活，而我們現(xiàn)在生活在這幸福的世界里，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己所調(diào)查或見(jiàn)到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。

1、我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)有77%的同學(xué)經(jīng)常沒(méi)有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了，剩下的飯就直接倒掉；還有一些吃了幾口就直接倒掉。

2、我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有部分人從市場(chǎng)上購(gòu)買的食品中，大約有27%當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18%，平均每人要丟棄他所購(gòu)買的食品的四分之一。

3、在校園里看到有的同學(xué)洗手時(shí)，忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。

4、有的同學(xué)總喜歡跟別人肆意攀比高消費(fèi)。

5、不隨手關(guān)燈和電扇等。

6、大量使用一次性用品浪費(fèi)糧食。

7、光線明亮?xí)r仍開(kāi)燈。

8、浪費(fèi)紙張（紙張只使用一面）。

【主持人 B 】：通過(guò)以上的說(shuō)明，同學(xué)們應(yīng)該要意識(shí)到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為。希望同學(xué)們，以后能改掉不良習(xí)慣。

四、詩(shī)朗誦。

【主持人 A 】：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)保護(hù)我們的水資源，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命之源》?！端?，生命之源》 水是生命之源

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。她讓小鳥(niǎo)歌唱婉轉(zhuǎn)，她使大地生機(jī)盎然。生命從水中走來(lái)，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命從水中走來(lái)。珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。

浪費(fèi)會(huì)讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。鳥(niǎo)兒將沒(méi)有婉轉(zhuǎn)的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

【主持人 B 】：我們來(lái)說(shuō)說(shuō)，有關(guān)節(jié)約糧食的詩(shī)句。

1、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

2、[三國(guó)] 諸葛亮

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

3、[清朝] 朱用純

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不地易；半絲半縷，恒念物力維艱。

4、[北宋] 司馬光

由儉入奢易，由奢入儉難。

5、[唐朝] 李商隱

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。

6、[明朝] 薛瑄

節(jié)儉樸素，人之美德。

五、節(jié)約就在我們身邊。

【主持人 A 】：在日常生活中，隨處都可以看到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并沒(méi)有意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們祖國(guó)地大物博??

【主持人 B 】：由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，后果是很嚴(yán)重的！

【主持人 A 】：如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬(wàn)噸糧食 【主持人 B 】：如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水！【主持人 A 】：積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了！

【主持人 B 】：節(jié)約，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，浪費(fèi)是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識(shí)，其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單。

【主持人 A 】：讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)在生活中如何做到節(jié)約。

1、吃飯時(shí)盡量吃完，吃多少盛多少，不挑吃，不扔掉剩飯菜。

2、在外用餐時(shí)，點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，不人為損壞，舊的用品如果能用，盡量避免換新的。

4、對(duì)公共物品要倍加愛(ài)護(hù)，珍惜班級(jí)勞動(dòng)成果。

5、全班同學(xué)做到“變廢為寶”，廢舊再利用。

6、杜絕吃零食，不亂花錢。

7、做到及時(shí)關(guān)水龍頭或電源開(kāi)關(guān)。

8、愛(ài)護(hù)資源，不浪費(fèi)水或電。

六、活動(dòng)總結(jié)。

【主持人 A 】：只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、【主持人 B 】：只要我們一滴水、一度電，利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

【主持人 A 】：所以，我們少先隊(duì)員要從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后能更好地建設(shè)我們的國(guó)家。

【主持人 B 】：通過(guò)這次中隊(duì)活動(dòng)，我們知道了勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從小養(yǎng)成生活節(jié)儉的好習(xí)慣?！局鞒秩? A B齊聲】：歷史前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動(dòng)一定會(huì)在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚．我們堅(jiān)信：節(jié)約離我們一定不會(huì)遠(yuǎn)！

《勤儉節(jié)約，從我做起》主題隊(duì)會(huì) 五（1）班中隊(duì)輔導(dǎo)員：王曙

一、活動(dòng)目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

4、排練相關(guān)的小品等；水電作用的小調(diào)查。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：巢小階梯教室 活動(dòng)過(guò)程：

一、各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù) 中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：

報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)共有少先隊(duì)員43人，實(shí)到43人，無(wú)人缺席，報(bào)告完畢。主題中隊(duì)會(huì)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)批準(zhǔn)我們開(kāi)會(huì)。輔導(dǎo)員：接受報(bào)告并預(yù)祝隊(duì)會(huì)成功

二、全體立正，出旗敬禮。（出旗曲）禮畢，唱隊(duì)歌一段。

三、中隊(duì)長(zhǎng)講話：（主持人）敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，《勤儉節(jié)約，從我做起》主題班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

（一）了解節(jié)約：

主持人：同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們欣賞一下。

配樂(lè)詩(shī)朗誦《憫農(nóng)》。

主持人：這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在 我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多節(jié)約的感人故事，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。下面就來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)節(jié)約故事吧！1.講勤儉節(jié)約的故事。

（1）毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚(yú)肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。

（2）周恩來(lái)總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導(dǎo)勤儉建國(guó)、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國(guó)貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風(fēng)”。朱光亞同志曾回憶過(guò)這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)第二機(jī)械工業(yè)部的一個(gè)規(guī)劃進(jìn)行審議，會(huì)議從上午開(kāi)到中午還沒(méi)結(jié)束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。

（3）英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō)的一句英國(guó)諺語(yǔ)是“節(jié)約便士，英鎊自來(lái)”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩.號(hào)稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來(lái)節(jié)水。主持人：

聽(tīng)了上面的故事，真讓我佩服這些人，我們的偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。而在國(guó)外一個(gè)貴為一國(guó)之尊、一個(gè)是世界著名的跨國(guó)公司，節(jié)約意識(shí)竟如此強(qiáng)烈，令人贊嘆。但是現(xiàn)在我們生活富裕了，卻開(kāi)始出現(xiàn)了浪費(fèi)的行為，請(qǐng)看下面的場(chǎng)景：

（二）演一演、說(shuō)一說(shuō)身邊的浪費(fèi)行為。1.一個(gè)隊(duì)員坐在位子上寫字，寫著寫著，錯(cuò)了一個(gè)字，他立刻把寫錯(cuò)的紙撕掉，寫著寫著，又錯(cuò)了一個(gè)字，他立刻把寫錯(cuò)的紙又撕掉，終于寫完了，他把撕下來(lái)的紙看夜不看直接扔到了廢紙簍。

2.夏志偉坐在中央，伸出手當(dāng)水龍頭，介紹：我是小小水龍頭。李仁杰，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說(shuō)：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“龍頭”上洗手。張東平跑過(guò)來(lái)邊走邊說(shuō)：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開(kāi)?！眱扇送靡粋€(gè)水龍頭，說(shuō)著“走開(kāi)，你走開(kāi)”爭(zhēng)搶起這個(gè)水龍頭，互不相讓。后來(lái)干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說(shuō)：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過(guò)來(lái)把握關(guān)掉，關(guān)掉”。

主持人：以上這兩種行為屬于什么行為？你看了有什么感想？ 隊(duì)員：浪費(fèi)行為，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不應(yīng)該浪費(fèi)。

隊(duì)員：紙的原材料是樹(shù)，為了保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該節(jié)約用紙。主持人：是啊，浪費(fèi)真可惜，你生活中還見(jiàn)過(guò)哪些浪費(fèi)的行為？

隊(duì)員：把紙撕成一小塊、一小塊的；折紙飛機(jī)；還沒(méi)寫字就把本子撕掉了；鉛筆不用完就扔了；圓珠筆用完后筆筒也扔了直接買新的；把橡皮切成一小塊一小塊的；挑食；不關(guān)水龍頭；白天不關(guān)電燈?看大屏幕?

主持人：看來(lái)我們身邊浪費(fèi)的現(xiàn)象還真不少呢！你知道這些浪費(fèi)現(xiàn)象會(huì)造成什么危害嗎？讓我們一起來(lái)看一看各小組的調(diào)查報(bào)告：

（三）交流有關(guān)浪費(fèi)造成的危害報(bào)告：

一小組：小品C：一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著： 生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。

中隊(duì)長(zhǎng)：這就是一支鉛筆的自述，聽(tīng)得叫人臉紅。鉛筆頭到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，就是丟失一分錢，也是不愿意伸手撿，這種浪費(fèi)現(xiàn)象十分普遍。大家好，我們小組調(diào)查的浪費(fèi)鉛筆造成的危害：為了了解同學(xué)們使用鉛筆的情況和對(duì)使用鉛筆的認(rèn)識(shí)，我們于 3月13日至3月17日抽了我們六小學(xué)5個(gè)班的同學(xué)問(wèn)卷調(diào)查，共調(diào)查了學(xué)生256人, 經(jīng)過(guò)對(duì)我們學(xué)校同學(xué)進(jìn)行抽樣調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)： 有大約64%的同學(xué)偶而掉鉛筆，12%的同學(xué)經(jīng)常掉鉛筆，48%的同學(xué)經(jīng)?；蚺级谧郎蟻y涂亂畫(huà)，從這里可以看出，他們對(duì)鉛筆的使用不夠重視。更可悲的是，當(dāng)問(wèn)他們用剩的鉛筆如何處理時(shí)，50%扔掉，31%保留，即使是保留的同學(xué)也不知怎么辦，最后還是丟棄。我們可以這樣算帳：

以我們一學(xué)期在校時(shí)間100天，一天丟棄60支鉛筆（平均數(shù)）計(jì)算，一個(gè)學(xué)校一學(xué)期要浪費(fèi)丟棄6000支鉛筆。以一支鉛筆15厘米來(lái)計(jì)算，使用9支鉛筆就浪費(fèi)了3支，我校共有學(xué)生1500人，照每人平均每學(xué)期使用15支計(jì)算，一年約使用22500支，照前面的計(jì)算方法，約浪費(fèi)7500支鉛筆。這是多么令人吃驚的浪費(fèi)??！二小組：

大家好，我們調(diào)查的是紙張報(bào)告。眾所周知，同學(xué)們浪費(fèi)最嚴(yán)重的就是紙?！懊?jī)擅腌?，就有一片足球?chǎng)大小的森林從地球上消失，每10棵被砍伐的樹(shù)木中，就有4棵被加工為紙漿。我國(guó)的森林覆蓋率只有只有世界平均值的1/4，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)森林在10年間銳減了23%，可以采伐的積蓄量減少了50%，云南西雙版納的天然森林，自50年代以來(lái)，每年約以1.6萬(wàn)公頃的速度消失著，當(dāng)時(shí)的原始森林覆蓋面積，現(xiàn)在已經(jīng)減少了一半，紙張需求量猛增是木材消費(fèi)量增長(zhǎng)的原因之一，全國(guó)年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米，進(jìn)口木漿130多萬(wàn)噸，進(jìn)口紙張400多萬(wàn)噸，這要砍多少樹(shù)林啊，而生產(chǎn)紙張排放污水所造成的污染占整個(gè)水域污染的30%以上，浪費(fèi)紙張就等于加入了砍伐森林，污染環(huán)境的行列。一紙之費(fèi)所換來(lái)的，將是中國(guó)自然資源的消失殆盡與環(huán)境永無(wú)休止的惡劣崩潰。三小組： 大家好，我們小組做的是水資源調(diào)查。我們小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們下課洗手的時(shí)候，水龍頭開(kāi)得很大很大，而且洗完后不擰緊水龍頭，在家中大人也一樣洗手洗菜的水舊白白流走了。水是不可再生的資源，我們不能制造水，只有保護(hù)水資源，節(jié)約用水。我國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，尤其是河北省，由于過(guò)度開(kāi)采地下水，地下水資源缺乏，已經(jīng)形成了十幾個(gè)地下漏斗，其中最大的3個(gè)漏斗中心分別位于石家莊、衡水、滄州，這些地下漏斗還在逐年加深加大對(duì)這些地區(qū)的居民造成了很大的威脅。四小組：

大家好，我們小組進(jìn)行的是電資源浪費(fèi)的調(diào)查。

我國(guó)以火力發(fā)電為主、煤為主要能源的國(guó)家。煤在一次性能源結(jié)構(gòu) 中占70%以上。如按常規(guī)方式發(fā)展,要達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,至少需要100 億噸煤當(dāng)兩的能源消耗，這將相當(dāng)于全球能源消耗的總和，煤炭燃燒時(shí) 會(huì)釋放出大量的有害氣體，嚴(yán)重污染大氣，并形成酸雨和造成溫室效應(yīng)。所以我們要節(jié)約用電——為減緩地球溫暖化出一把力。五小組：

大家好，我們小組進(jìn)行的是一次性筷子的調(diào)查。經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，一次性筷子是日本人發(fā)明的,日本的森林覆蓋率高達(dá)65%，但他們卻 不砍伐自己國(guó)土上的樹(shù)木來(lái)做一次性筷子，全*進(jìn)口。我國(guó)的森林覆蓋 率不到14%,卻是出口一次性筷子的大國(guó)。我國(guó)北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每 年要向日本和韓國(guó)出口150萬(wàn)立方米，減少森林蓄積200萬(wàn)立方米。這是一個(gè)多么無(wú)知而可怕的浪費(fèi)呀。

主持人：這些調(diào)查資料公布出來(lái)真是觸目驚心，看來(lái)不想出一些節(jié)約的辦法前景真是令人擔(dān)心呀。

（四）議一議勤儉節(jié)約好辦法。

隊(duì)員：鉛筆用短了可以套一個(gè)紙筒繼續(xù)使用；不撕紙屑；紙用完一頁(yè)再用一頁(yè)；作業(yè)本用完后用背面算草；把紙張集中起來(lái)回收；可以用廢紙做成各種小制作，廢物利用；水也可以重復(fù)利用，洗碗的水澆花；洗衣服的水擦地板，沖廁所；不用電燈、電腦之后就關(guān)掉??

主持：同學(xué)們說(shuō)的非常好，如果讓你來(lái)做勤儉節(jié)約小小宣傳員，你準(zhǔn)備怎么做呢？

（五）表演： 兒歌：小水滴，一滴滴，匯成江河長(zhǎng)千里。

小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，一滴水，一粒米，積少成多了不起。

小朋友，要牢記。

一滴一粒要愛(ài)惜。三句半： 龍頭用后隨手關(guān) 主動(dòng)節(jié)約心自寬 滴水成河化做海 可觀

離屋隨手將燈關(guān) 節(jié)約意識(shí)記心間 勿以善小而不為 稱贊

日積節(jié)約水石穿 月累浪費(fèi)船易翻 不重節(jié)能輕浪費(fèi) 明言

勤儉是咱傳家寶 生產(chǎn)建設(shè)離不了 晨夕起居從我做 節(jié)約好 拍手歌：

你拍一，我拍一，節(jié)約用水要牢記。

你拍二，我拍二，節(jié)約用電好習(xí)慣。

你拍三，我拍三，廢品也是好資源。

你拍四，我拍四，用林資源要限制。

你拍五，我拍五，農(nóng)民伯伯真辛苦。

你拍六，我拍六，穿衣戴帽不講究。

你拍七，我拍七，鉛筆橡皮要愛(ài)惜。

你拍八，我拍八，六小同學(xué)人人夸。

你拍九，我拍九。

勤儉節(jié)約在六小。

你拍十，我拍十，勤儉節(jié)約要保持。

（六）主持人總結(jié)：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，積少成多，積沙成塔，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一分錢，每一粒糧食，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。

（七）輔導(dǎo)員講話：節(jié)約不僅僅是一種美德，也是一種責(zé)任。建設(shè)節(jié)約型校園，營(yíng)造節(jié)約型社會(huì)，我們能做的其實(shí)很多很多。

在“勤儉節(jié)約從我做起”的主題班會(huì)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關(guān)燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國(guó)家省下不知道多少資源。

從自我做起，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園！師：跟我呼號(hào)： 師：準(zhǔn)備著，為共主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

三、隊(duì)儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立→退旗、奏樂(lè)、敬禮。

一、班會(huì)目的：

教育學(xué)生，從現(xiàn)在做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、珍惜每一分錢、每一粒糧食，從一點(diǎn)一滴的小事做起，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，讓勤儉 節(jié)約的風(fēng)氣傳遍校園的每一個(gè)角落。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始。

2、下面就來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)節(jié)約故事。

（1）聽(tīng)一聽(tīng)，講勤儉節(jié)約的故事。《財(cái)主的兒子》

一個(gè)財(cái)主的兒子不知道稼穡之艱難，常到一個(gè)飯館里吃餃子，但把餃子皮全吐掉，只吃肉餡。后來(lái)家里遭遇火災(zāi)，麗樓美閣一夕之間夷為平地，他成了乞丐，要飯要到這個(gè)飯館，老板以餃子皮招待他，他深為感動(dòng)。老板說(shuō)，不用謝，這都是你當(dāng)初扔掉的皮，我揀起曬干了而已。財(cái)主的兒子很慚愧，后來(lái)勤奮勞動(dòng)，生活節(jié)儉，家道重又殷富起來(lái)。這個(gè)故事，也印證了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。

（2）《勤儉節(jié)約的毛主席》

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說(shuō)他曾多次勸主旗幟換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說(shuō)：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

3、看一段有關(guān)西南旱災(zāi)的視頻。

4、觀看看小品二則。

演一演，說(shuō)一說(shuō)，身邊的浪費(fèi)行為

場(chǎng)景一：一個(gè)隊(duì)員坐在位子上吃飯，夾起這個(gè)菜看看，夾起那個(gè)菜看看，吃著吃著說(shuō)：“這飯一點(diǎn)也不好吃，這些菜不合我胃口，我要去倒了。”說(shuō)完就端起飯菜盆把飯菜倒了。

場(chǎng)景二：靡佳怡站在中央，伸出手拿著圖片當(dāng)水龍頭，介紹我是小小水龍頭。xxx肩扛著書(shū)包，大汗淋漓，一邊擦汗，一邊說(shuō)：“真熱呀，我得到水龍頭上沖一沖”，于是在“籠頭”上洗手。xxx拿著繩子，邊走邊說(shuō)：“洗手嘍，洗手嘍。你讓開(kāi)。”兩人同用一個(gè)水龍頭，說(shuō)著“走開(kāi)，你走開(kāi)”爭(zhēng)搶起這個(gè)水龍頭，互不相讓。后來(lái)干脆玩水。忽然上課鈴聲響了，兩人說(shuō)：上課啦，快去教室，撒腿就跑。水龍頭喊：“快過(guò)來(lái)把握關(guān)掉，關(guān)掉”。

議一議：以上這些屬于什么行為？談?wù)勀愕母惺埽?/p>

5、學(xué)習(xí)名人名言：

節(jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源。——新尼加

節(jié)儉是你一生中食用不完的?！獝?ài)默生

舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè)趣，而變成了人的真正的需要?！R梭

靜以修身,儉以養(yǎng)德?！T葛亮

歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢?！钌屉[

憫農(nóng) 李紳 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡?！懹?/p>

6、輔導(dǎo)員老師講話。

7、宣布班會(huì)結(jié)束。

一、導(dǎo)入

1、同學(xué)們，有一首古詩(shī)，我們代代傳唱，首先讓我們一起來(lái)欣賞一下，你有什么感受？

2、配樂(lè)播放古詩(shī)《憫農(nóng)》

3、學(xué)生談感受。

4、這首詩(shī)告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹(shù)立了很好的榜樣。

二、明理

1、課件出示毛澤東、周恩來(lái)、雷鋒、陳嘉庚等勤儉節(jié)約的故事。學(xué)生思考：他們的故事給你留下的最深印象是什么？

2、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我們就一起來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。

師：假如我們學(xué)校每人每天節(jié)約一角錢，一天下來(lái)就可以節(jié)約多少錢？如果這些錢給你，你可以做哪些有意義的事？

學(xué)生交流。

師：假如我們中國(guó)只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——（生計(jì)算后回答1.3億）這1.3億元，對(duì)國(guó)家來(lái)講，可以做哪些事？

學(xué)生交流。

師：同學(xué)們，你們都想得很周到。這一天節(jié)約下來(lái)的錢就可以做這么多的事。做了這統(tǒng)計(jì)后，你有何感想？

3、小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計(jì)中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、導(dǎo)行

（一）說(shuō)說(shuō)關(guān)于勤儉節(jié)約我最欣賞敬佩的一個(gè)人、一件事、一首古詩(shī)、一句格言。

要求：人 ：用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括

事：用一兩句話介紹。

詩(shī)：背一背

格言：誦一誦

（二）聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自我教育

1、談一談你對(duì)下面三件事的看法。

課件出示：

A、小麗常常浪費(fèi)紙，一張紙才寫幾個(gè)字就扔掉了。小英批評(píng)她，她說(shuō)：“一張紙才幾分錢，用完了再買?！? B、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說(shuō)：“別這樣！讓同學(xué)知道了，會(huì)笑話我們的?！?/p>

C、小明與小剛給同學(xué)過(guò)生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。

學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。

師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯(cuò)的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)財(cái)物，把錢用在應(yīng)該用的地方。

2、、讓我們靜下來(lái)，回顧一下過(guò)去，以前，我在勤儉節(jié)約方面做的怎么樣？再展望一下未來(lái)，今后，我該怎樣做？

3、同學(xué)們回答得真不錯(cuò),但是在我們的周圍,仍然存在著浪費(fèi)現(xiàn)象,請(qǐng)看：(多媒體出示有關(guān)浪費(fèi)的照片)，這些，都是老師在課間拍攝到的，這些行為，都發(fā)生在我們的身邊，有的就發(fā)生在我們自己的身上。你看了后,有什么感想?

4、教師小結(jié)

四、升華

1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書(shū)。

《勤儉節(jié)約倡議書(shū)》

節(jié)約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：

節(jié)約用水，適量使用；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；節(jié)約糧食，合理飲食；適度消費(fèi)，精打細(xì)算；愛(ài)護(hù)圖書(shū)，循環(huán)使用；資源再生，隨手環(huán)保；減少垃圾，分類存放；互相督促，形成風(fēng)氣。

讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓節(jié)約成為習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落。

2、通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí), 老師相信,我們一定會(huì)做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。

勤儉節(jié)約

從我做起 ——三年級(jí)主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)目的：

1、了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，知道現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。

2、查閱我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料。

3、收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言。

4、排練相關(guān)的小品等；水電作用的小調(diào)查。

5、班主部討論制定勤儉節(jié)約倡議書(shū)。活動(dòng)過(guò)程：

一、隊(duì)活動(dòng)儀式：略

二、活動(dòng)內(nèi)容

女：各位老師

男：各位同學(xué)

合：下午好！新倉(cāng)中心小學(xué)三丙班“勤儉節(jié)約，從我做起”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：三月的春風(fēng)吹遍了校園

男：學(xué)雷鋒，做好事的新風(fēng)滋潤(rùn)了我們的心田。女：說(shuō)起雷鋒叔叔，大家都知道他是助人為樂(lè)的好榜樣，他身上還有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？ 隊(duì)員發(fā)言

男：沒(méi)錯(cuò)，勤儉節(jié)約是雷鋒叔叔身上另一種閃光的品質(zhì)，這也是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。下面，我們來(lái)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)講講關(guān)于勤儉節(jié)約的名人故事。（沈佳沁、孫雯曉、姚鋮暉分別講述毛主席、雷鋒、老舍的故事）女：聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么？學(xué)生說(shuō)感受 男：這些故事讓我們感動(dòng)，可是有的同學(xué)卻說(shuō)：過(guò)去生活貧困才需要勤儉節(jié)約，現(xiàn)在生活條件好了，節(jié)約還有必要嗎？小華就是這么想的。請(qǐng)看小品《小華的一天》（陳鑫宇、楊佳輝表演）女：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說(shuō)什么？隊(duì)員發(fā)言

是呀，提倡節(jié)約正應(yīng)該體現(xiàn)在這樣的小事中?？墒?，你也許沒(méi)有注意，我們很多地方都犯著和小華一樣的錯(cuò)誤。不信，我們來(lái)看幾張照片（介紹：這是同學(xué)們淘米時(shí)剩下的米粒和沒(méi)有擰緊的水籠頭，這是去出操時(shí)沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉的電燈，這是放學(xué)后擁擠在一起買零食的情景）男：看了這些資料，你又有什么感想？

女：那么一度電、一噸水到底有多大作用？請(qǐng)看隊(duì)員們的小調(diào)查《水和電》。男：聽(tīng)了剛才隊(duì)員們的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。不引起重視，我們每天都會(huì)不知不覺(jué)地重復(fù)著浪費(fèi)水電的行為，那么一個(gè)月、一年要浪費(fèi)多少呢？我們國(guó)家在水、電、森林資源方面的現(xiàn)狀又如何呢？讓我們來(lái)看看這些資料。（四位學(xué)生輪讀資料）出示貧困地區(qū)生活圖片

女：在我國(guó)還有許多貧困地區(qū)，那兒的人們生活條件很差，很多小朋友都上不起學(xué)。這些資料讓我們懂得，現(xiàn)在提倡勤儉節(jié)約對(duì)我們國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)將來(lái)的子孫后代真的非常重要，我們要把這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

男：我們提倡勤儉節(jié)約，可以從哪些事情做起呢？讓我們班的節(jié)約之星來(lái)介紹一下他們的事跡吧。A、合理便用零用錢 孫雯曉 陳鑫宇介紹

女：這兩位同學(xué)在節(jié)約零用錢方面是我們的好榜樣，那么零用錢怎么花才有意義，大家還有哪些好建議？

存小銀行、捐款、買書(shū)、買學(xué)習(xí)用品??

男：說(shuō)起捐款，我有個(gè)好主意，我們班的孫敏家里條件不太好，我們可以把省下來(lái)的零用錢捐給她，大家愿意嗎？（出示儲(chǔ)畜罐）愿意的同學(xué)舉手？好，從今天開(kāi)始，我們把它放到教室，大家每天都可以捐，我們可以用它來(lái)幫助孫敏買些自己喜歡的書(shū)或?qū)W習(xí)用品。B、節(jié)約水電、糧食

女：前一段時(shí)間，我們班組建了勤儉節(jié)約檢查崗，同學(xué)們做的怎樣呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的匯報(bào)（檢查崗匯報(bào)情況）

男：我們的父母、長(zhǎng)輩在節(jié)約水電、糧食方面往往做得比較好，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)他們平時(shí)是怎么做的？ 生介紹

女：我知道我們學(xué)校有好多老師也有節(jié)儉的習(xí)慣，讓我們來(lái)采訪幾位老師。男：在家里或在學(xué)校里，節(jié)約水電、糧食，你覺(jué)得還應(yīng)該怎么做？（蒸飯時(shí)根據(jù)需要放米，淘米時(shí)小心些，水籠頭不要開(kāi)得很大，人離開(kāi)教室隨手關(guān)燈，看到別的教室無(wú)人卻開(kāi)著燈主動(dòng)關(guān)，看電視時(shí)關(guān)掉電燈，要喝水時(shí)根據(jù)自己的需要適量倒水??）C、愛(ài)護(hù)公物

女：做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，需要我們時(shí)時(shí)留心身邊的小事。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《一支鉛筆的自述》，相信大家又會(huì)受到新的啟發(fā)。小品：一個(gè)化妝成鉛筆的隊(duì)員上，嘆息著： 生在森林野山，長(zhǎng)在工廠車間，為小學(xué)生服務(wù)，咱心甘情愿。誰(shuí)知主人無(wú)聊，削鉛筆當(dāng)作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進(jìn)垃圾里。如此浪費(fèi)現(xiàn)象，實(shí)在令人心酸。

男：這就是一支鉛筆的自述，聽(tīng)得叫人臉紅。鉛筆到處亂扔，練習(xí)本撕下一張又一張，橡皮切成塊，在桌上刻刻畫(huà)畫(huà)，這種現(xiàn)象在我們身上隨處可見(jiàn)。聽(tīng)了鉛筆的自述，你想到了什么呢？（愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品，愛(ài)護(hù)公物，也是一種節(jié)約行為）

女：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢、每一粒米、每一張紙做起。

讓我們一起來(lái)牢記這些勤儉的名言吧。（分組朗讀）節(jié)儉本身就是一宗財(cái)產(chǎn)。

節(jié)約是你一生中食之不完的美筵。成由勤儉破由奢。

勤儉永不窮，坐食山也空。小錢不知省，大錢將濫花。

成家子，糞如寶；敗家子，錢如草。辛苦得來(lái)的果實(shí)，不要一口氣把它吃完。有錢時(shí)擺闊，沒(méi)錢時(shí)挨餓。

奢侈好像酒，既使人興奮，又使人衰弱。

不擇手段地追求高級(jí)物質(zhì)生活的人，他的思想品德必然是低級(jí)的。奢侈是民族衰弱的起點(diǎn)。

知足是天然的財(cái)富，奢侈是人為的貧困。

男：我們班的小干部和班主任老師一起制定了一份節(jié)儉的倡議書(shū)，號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來(lái)。下面我們一起來(lái)宣讀這份倡議書(shū)。倡議書(shū):

節(jié)約就象大海中的水滴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約行動(dòng)會(huì)回報(bào)給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們?nèi)嘘?duì)全體隊(duì)員向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一、節(jié)約用水，適量使用；

二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；

三、節(jié)約糧食，合理飲食；

四、適度消費(fèi)，精打細(xì)算；

五、愛(ài)護(hù)圖書(shū)，循環(huán)使用；

六、資源再生，隨手環(huán)保；

七、減少垃圾，分類存放；

八、互相督促，形成風(fēng)氣。

讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生。

女：我們將把倡議書(shū)張貼在校園里，它將時(shí)時(shí)提醒我們注意自己的行為，讓我們一起為創(chuàng)建節(jié)約型的校園而努力吧！下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，我們都懂得勤儉節(jié)約的重要性，我們的生活雖然富裕了，但勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)還需要繼承和發(fā)揚(yáng)，我們要以節(jié)約為榮，不和別人比吃穿，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。讓我們牢記夸美紐斯的一句名言吧——“勤勞可以克服一切障礙”。呼號(hào)：

師：準(zhǔn)備著，為共主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

三、隊(duì)儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立→退旗、奏樂(lè)、敬禮。

主持人：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來(lái)的。請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：《憫農(nóng)》表演：四個(gè)同學(xué)從右邊依次上場(chǎng)，依次朗頌古詩(shī)中的一句。接著四人合：“愛(ài)惜糧食，從我做起，從小做起?！彼娜藦淖筮呄聢?chǎng)。主持人：同學(xué)們：我們知道，水也是人和動(dòng)植物生存所必須的物資，水資源是有限的，節(jié)約每一滴水吧。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)周暢同學(xué)的呼聲

表演：由兩位男同學(xué)展開(kāi)畫(huà)卷，周暢站在畫(huà)旁邊，用手指著她的畫(huà)，同時(shí)大聲地、從容地介紹畫(huà)的內(nèi)容：這是我畫(huà)的一幅畫(huà)，畫(huà)的是地球上缺水告急的慘狀。畫(huà)面上的小孩渴得連聲叫著媽媽。媽媽說(shuō)：“孩子，沒(méi)有辦法，由于人們對(duì)水的污染和浪費(fèi)，我們沒(méi)有可以喝的水了?！毙『⑼炜照f(shuō)：“媽媽，小鳥(niǎo)也渴了，它們?cè)诳奁?。”可?jiàn)不節(jié)約用水的后果不堪設(shè)想。正如人們所說(shuō)的那樣，如果人類不保護(hù)水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚！主持人：下一個(gè)節(jié)目：請(qǐng)欣賞舞蹈：《清官謠》。

喬青青同學(xué)伴著《清官謠》的樂(lè)曲翩翩起舞！

主持人：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我國(guó)歷史上就有很多關(guān)于勤儉和廉政的故事，至今廣為流傳。我們作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，要大力宣揚(yáng)勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。

輔導(dǎo)員講話：今天的廉政、節(jié)約主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)得很成功，今后還要多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，希望大家從身邊的小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，從而推動(dòng)我們國(guó)家的廉政建設(shè)。退旗，隊(duì)會(huì)結(jié)束。