第一篇：思修社會實踐心得體會 陳繼文

思修社會實踐之“企業(yè)對高校畢業(yè)生錄用標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查”心得體會

姓名：陳繼文 專業(yè)班級：材料120班

在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，為了大學(xué)生的能力發(fā)展及更好地了解社會，我們小組在2013年暑假時間自行組織了本次“企業(yè)對高校畢業(yè)生錄用標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查”實踐活動，旨在將最真實的用人單位招聘高校畢業(yè)生的選拔標(biāo)準(zhǔn)反饋給學(xué)校，并希冀以此作為我校大學(xué)生在校期間的奮斗方向，以適應(yīng)就業(yè)市場規(guī)律，在求職大軍中正確的找到自己的人生定位，找到一條適合自己職業(yè)發(fā)展的道路，全面提升我校大學(xué)生的各方面能力與素質(zhì)，早日成為一名適合自己、適合用人單位的應(yīng)用型人才。

作為本組的負(fù)責(zé)人，我毅然肩負(fù)起一名組長的責(zé)任，在活動剛開始，組織組員利用互聯(lián)網(wǎng)和實地走訪的形式搜集資料，對所調(diào)查的用人單位有一個相對全面的認(rèn)識，其中包括其占地規(guī)模，員工數(shù)量，用人單位的影響力，員工作業(yè)的流水線以及必要的單位領(lǐng)導(dǎo)人資料等各方面信息，這不僅是為了充分了解這家用人單位，也是為實施階段的人員安排提供極大的便利。在一系列準(zhǔn)備工作做完之后，我們便開始了實際的調(diào)查。首先，在我們?nèi)〉糜萌藛挝挥嘘P(guān)領(lǐng)導(dǎo)和員工的同意之后，我們團隊人員隨機向員工發(fā)問卷調(diào)查表，最后再集中整理所得的相關(guān)資料和數(shù)據(jù)。在問卷調(diào)查之后，我們集中整個團隊的力量開始實施階段的最后一項工作——直面訪談。在訪談之前，我們讓團隊中一個人或者兩人，以團隊代表的身份，對訪談的領(lǐng)導(dǎo)進行預(yù)約，在經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)許可后，在約定的時間，順利地開展了訪談工作。在我看來，暑期社會實踐，是大學(xué)生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式各樣的實踐活動，與此同時，它也為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺，利用課余時間參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累經(jīng)驗，在實踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)！

積極參與社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，在實踐中，不斷磨練自己，培養(yǎng)自己克服困難的毅力和品質(zhì)。

年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓！我們年輕而勇敢，我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩渺的藍(lán)天：我們都想成為在草原上自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴：我們都想成為在史冊著名的偉人，在人生的畫圖上留下光彩的一筆！

第二篇：思修社會實踐心得體會

思修社會實踐心得體會

師本5班 安凱雷1402110511

經(jīng)過幾周的精心準(zhǔn)備和課外實踐，我們順利完成了對于大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查，在這個過程中我們付出了辛勤的勞動，同時也感受到了大家一起努力一起團結(jié)協(xié)作的力量感，有付出就有回報，我們收獲的也是結(jié)下的友誼。

我們所選的主題是大學(xué)生的網(wǎng)購行為，隨著時代的不斷發(fā)展，網(wǎng)購也變得越來越普及與通用，大學(xué)生作為時代的主力軍，也大幅度的帶動了網(wǎng)購行業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費習(xí)慣和思維、生活方式，以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。因此我們對大學(xué)生網(wǎng)上購物的情況進行了一次調(diào)查。以了解大學(xué)生對網(wǎng)上購物的認(rèn)識和接受情況及通過對影響網(wǎng)購因素研究對網(wǎng)購未來發(fā)展做出預(yù)期。、通過這次活動，我們對于大學(xué)生的網(wǎng)購方式和行為動向有了基本的了解，同時，與同學(xué)們的合作更讓我懂得了團結(jié)的力量，收獲了集體的快樂。

第三篇：思修社會實踐心得體會

調(diào)查的心得體會

經(jīng)過我們小組的實驗與探究，終于在我們小組的共同努力下，我們的社會調(diào)查終究是取得的了圓滿結(jié)束！雖然之前面臨了許多困難。上了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)其實并不像老師當(dāng)初說的那樣。大學(xué)生活是 那樣一天到晚的都是課，課少的可憐，而且管理并不嚴(yán)。座位也并不固定，所以由于以上原因和其他種種原因，和大學(xué)同學(xué)的人際交往并不像高中那樣。我一開始并不順利。常常由于不能一起出動所以遲遲沒有能出來調(diào)查，所以學(xué)會如何考慮安排協(xié)調(diào)對于調(diào)查還是很重要的。這個問題后來還是解決了。前期面臨的問題就不一一述說了。

我們每位成員都是希望把這次實踐調(diào)查報告做好的，所以我們也投入了不少的時間。我們之前誰也沒有寫過調(diào)查報告，通過這次社會實踐調(diào)查活動，我們知道了怎么寫和該注意的一些格式，也對貴陽市公交車文明有了一些了解，有了一些思考。

我們通過問卷調(diào)查和實地考究等方式進行，通過這些方法，我們了解到，貴陽市人民的思想道德素質(zhì)還是很好的，公交車文明現(xiàn)象還是很樂觀的，但是其中少部分人的行為就有待提高了。

通過這次問卷調(diào)查，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗；首先，問卷提出的問題要有針對性。第 二，問卷所提出的問題要容易被問者接受。最后，問卷的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確客觀的去分析評 估。通過這次活動，我親身體會到了團隊合作的巨大作用，個人的力量畢竟是有限的，那

里比得上團隊合作的事半功倍呢？

最后，我想說的是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來說，大學(xué)就是半個社會。我們要學(xué)會如何和他人溝通和交流。重要的是，我們在大學(xué)學(xué)到知識的同時，還要 學(xué)以致用。將理論與實踐結(jié)合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純 粹的理論中，盡量拓展自己的知識面，為以后邁入社會做好準(zhǔn)備，才不會被這個社會

所淘汰！篇二：思修社會實踐心得體會

思修社會實踐心得體會

師本5班 安凱雷1402110511 經(jīng)過幾周的精心準(zhǔn)備和課外實踐，我們順利完成了對于大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查，在這個過程中我們付出了辛勤的勞動，同時也感受到了大家一起努力一起團結(jié)協(xié)作的力量感，有付出就有回報，我們收獲的也是結(jié)下的友誼。

我們所選的主題是大學(xué)生的網(wǎng)購行為，隨著時代的不斷發(fā)展，網(wǎng)購也變得越來越普及與通用，大學(xué)生作為時代的主力軍，也大幅度的帶動了網(wǎng)購行業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費習(xí)慣和思維、生活方式，以其特殊的優(yōu)勢而逐漸深入人心。因此我們對大學(xué)生網(wǎng)上購物的情況進行了一次調(diào)查。以了解大學(xué)生對網(wǎng)上購物的認(rèn)識和接受情況及通過對影響網(wǎng)購因素研究對網(wǎng)購未來發(fā)展做出預(yù)期。、通過這次活動，我們對于大學(xué)生的網(wǎng)購方式和行為動向有了基本的了解，同時，與同學(xué)們的合作更讓我懂得了團結(jié)的力量，收獲了集體的快樂。篇三：思修實踐總結(jié)報告

思修實踐總結(jié)報告

經(jīng)過幾個月的精心準(zhǔn)備和課外實踐,我們順利完成了思修課上老師要求的實踐活動,從中我們雖付出了辛勤的勞動,但是我也從中學(xué)會了許多課堂學(xué)不到的東西和知識.正所謂有付出就有回報,我們收獲的也是先前努力播種的果實.此次實踐活動當(dāng)然不能靠我一己之力完成.我們是組成一個團隊,一個工作小組,共同完成這項任務(wù),我們經(jīng)過細(xì)心討論和協(xié)商,選出組長,分配好自己各項工作,合理利用課外時間開展社會調(diào)查實踐活動.當(dāng)然,各種意見分歧不可避免,大家有事都認(rèn)為自己的觀點正確,例如在提出活動主題時,可謂是五花八門,各有各的特色和優(yōu)點,但是我們最后根據(jù)組長龍略宸的意見,大家采取了比較認(rèn)可的主題,最后并沒有留下不愉快,我們還是抱成一團,圓滿而又成功地完成這項調(diào)查活動.在我們第一個星期時,我們共同確立實踐活動主題--------調(diào)查江西師大社團活動情況,我們是根據(jù)近幾年來學(xué)校社團氛圍和數(shù)量急劇增多的情況提出來的,我們清晰地認(rèn)識到,這既是一項鍛煉我們自己動手動腦的活動,這會鍛煉社會實踐能力和創(chuàng)新精神,學(xué)會從實踐的現(xiàn)象看本質(zhì),并利用訪問專家和老師以及學(xué)生所獲得信息,結(jié)合學(xué)的知識解決實際問題,提高自身素質(zhì),成為一位合格的當(dāng)代大學(xué)生,為將來步入社會打好堅實的基礎(chǔ).,但也不缺乏實踐意義,我們調(diào)查的結(jié)果還可以給學(xué)校一些最新的數(shù)據(jù),也可以給一些想加入社團的大學(xué)生一些朱雀的參考信息,以便更加了解社團是個怎樣的情況.在第二個星期,我們小組開始分工合作,一起制作問卷,一起訪問社會負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)老師.以及一家如果社團的學(xué)生,當(dāng)然啦,也包括一些加入設(shè)團體展才華的大學(xué)生.經(jīng)過幾個月的課外開展,大家之間的相互合作配合,團結(jié)互助,認(rèn)真負(fù)責(zé),終于完成一份完美的答卷.當(dāng)然,活動中也會出現(xiàn)一些小插曲,一些小的故事,快樂的,糾結(jié)的,給力的.等等.但從的來說,我覺得我們完成得相當(dāng)不錯,一些努力向上,團結(jié)友愛,不但增進了我們之間的友誼,還受獲利知識.經(jīng)過此次活動我總結(jié)粗,江西師大社團爭議一種勃勃生機的臺式發(fā)展,除了一些不怎么給力的,相對來說很棒,給我們在校大學(xué)生提供以自我展示,自我發(fā)揮,豐富了大學(xué)生課余生活,就是一給大舞臺,我們相信將來會更好的發(fā)展,更加美好.隨著任務(wù)完成,期末將近,我們小組既高興又糾結(jié)因為大家工作的日子值得懷念和記憶,所以大家共希望還有機會一起工作,合作愉快???一起期待下學(xué)期的美好..地理科學(xué)二班

張海建

2011年12月5日篇四：思修社會實踐報告

社會實踐報告

-----------當(dāng)代醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)狀

組長：林凱豪

組員：11101310884 11101310885 11101310886 11101310887 11101310888 11101310889 11101310890 11101310891 11101310892 11101310893 王丹云 梁麗萍 梁棪 林旭偉 謝采彤 林凱豪 朱海彥 賀璐璐 張君寶

張煒宸

引言：

著名醫(yī)史學(xué)家西格里曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類當(dāng)事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說，醫(yī)學(xué)團體的社會，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”。其實本質(zhì)上醫(yī)患雙方的目的是一樣的，都是希望病人盡快恢復(fù)，拜托病魔的威脅，但今年來醫(yī)患矛盾貧乏，醫(yī)患關(guān)系成為看一個熱點話題。

我們不得不思考為什么醫(yī)患關(guān)系越來越僵？有人說是“三大頑癥”激化了醫(yī)患矛盾,中國正處于社會轉(zhuǎn)型多城中，衍生了一些不正之風(fēng)，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)同樣無法幸免，特別是近年來醫(yī)療服務(wù)中滋生的收受藥品回扣、收受病人錢財、開單提成等問題，嚴(yán)重?fù)p害了人民裙子的禮儀，成為社會關(guān)注的熱點。嚴(yán)重?fù)p害了人民群眾的利益。

三大頑癥雖然是個共性的問題，也是醫(yī)患關(guān)系激化的根本原因所在，但雙方很少因此發(fā)生直接沖突，醫(yī)患之間還存在其他很多直接導(dǎo)致沖突的導(dǎo)火線。醫(yī)患事故或事故是個火藥桶?！夺t(yī)療事故處理條例》頒發(fā)一年多來，醫(yī)療糾紛的發(fā)生率上升了３０％，事故率增加約２０％。江蘇省衛(wèi)生廳醫(yī)政處副處長分析說，醫(yī)療糾紛數(shù)量和事故率的上升，說明患者的維權(quán)意識在不斷增強。另外由于《醫(yī)療事故處理條例》擴大了醫(yī)療事故范圍，把原來不屬于醫(yī)療事故的醫(yī)療缺陷、醫(yī)療差錯納入其中，也導(dǎo)致糾紛數(shù)量和事故率的上升。除了官方的公開數(shù)據(jù)外，還有很多患者認(rèn)為是事故而鑒定機構(gòu)不承認(rèn)是事故的事故，而一旦遇到事故或事故，醫(yī)患雙方或刀兵相見，最后醫(yī)院私了了事；或醫(yī)療鑒定，但鑒定不利于患者的，多數(shù)患者仍會采取鬧的形式，少有通過法律途徑解決糾紛的?？偠灾?，不管是事故還是事故，多是患者傷人，醫(yī)者（醫(yī)院和醫(yī)生）傷錢，很難和平解決。

同時，很多醫(yī)生分析認(rèn)為，現(xiàn)在患者就醫(yī)時有明顯的恐懼心理，認(rèn)為醫(yī)生就是要錢的。計劃經(jīng)濟體制下醫(yī)患屬于同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，不牽涉金錢，共同面對一個敵人－疾??；現(xiàn)在這對親兄弟因為要付給一方金錢了，原來幾乎等同兄弟的醫(yī)患雙方就反目了?？梢哉f，胡曉翔說出了導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系惡化最根本的原因，而這一個錢字，卻也一言難盡。很多醫(yī)生也表示，舉證倒置的做法逼迫醫(yī)生要給患者做更多的檢查，以免出現(xiàn)糾紛后醫(yī)生陷入困境，這也是為什么患者的檢查項目越來越多的一個主要原因。很多醫(yī)生對一些有點風(fēng)險的手術(shù)，寧可不做，就怕萬一手術(shù)失敗帶來的糾紛。更何況不少醫(yī)生認(rèn)為，即使手術(shù)成功的，一些并發(fā)癥也會成為患者鬧糾紛的借口。長期從事醫(yī)患關(guān)系研究的南京醫(yī)科大學(xué)教授冷明祥說，醫(yī)患互不信任后，醫(yī)患關(guān)系只會進一步惡化。

對此，我們作了一個調(diào)查報告，內(nèi)容及結(jié)果如下：

1、您對目前的醫(yī)患關(guān)系是否滿意： 1 不滿意 80% 2 一般 19% 3 滿意 1% 2.您和您身邊的同事對醫(yī)患關(guān)系的未來是否樂觀： 1 不樂觀 82% 2 說不準(zhǔn) 15% 3 樂觀 2% 3.目前醫(yī)患關(guān)系的狀況是否會影響您對診療方案的選擇 1 是 66% 2 對有些病人是的 32% 3 完全沒有 1% 4.你認(rèn)為現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，醫(yī)生方面所擔(dān)負(fù)的責(zé)任主要是： 1 服務(wù)意識不佳 30% 2 總體醫(yī)療技術(shù)相對落后 19% 3 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)不良 12% 4 責(zé)任不大 40% 5.你認(rèn)為現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，患者方面所擔(dān)負(fù)的責(zé)任主要是： 1 相關(guān)知識欠缺，檢查治療依從性差 10% 2 受不良誘導(dǎo)過多，缺乏理性思考 78% 3 素質(zhì)道德偏低，無端惹事生非 8% 4 責(zé)任不大 3% 6.你認(rèn)為現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系緊張，政府方面所擔(dān)負(fù)的責(zé)任主要是： 1 缺乏相關(guān)管理，導(dǎo)致醫(yī)療市場混亂 32% 2 對大眾醫(yī)療支出不夠，導(dǎo)致治療成本高 51% 3 醫(yī)務(wù)人員待遇不佳，導(dǎo)致醫(yī)務(wù)人員工作熱情低下 16% 4 責(zé)任不大 0% 7.你的合法收入與自己的期望值相比如何 1 合法收入與付出基本相符，比較滿意 1% 2 合法收入可以很好生活，但付出工作力更多，不太滿意 8% 3 合法收入剛剛滿足基本生活需要，與付出相比很不滿意 74% 4 合法收入不能滿足基本生活需要，生活要靠灰色收入 17% 8.目前的醫(yī)患關(guān)系對你個人工作、生活影響？ 1 影響不大，生活工作照常 8% 2 有一定影響，常常心情不好，壓力增大 61% 3 有較大影響，工作及生活質(zhì)量明顯下降 19% 4 影響很大，工作不順利，生活不開心13% 9.在現(xiàn)今醫(yī)療環(huán)境下，您的治療原則傾向于 1 為了讓患者得到最好的治療效果，選擇具有一定風(fēng)險的方案 2% 2 常規(guī)治療，力求穩(wěn)妥 49% 3 一切以避免醫(yī)療糾紛為主49% 10.面對患者的不信任，努力的解釋及簽字是否牽涉了您的工作精力？ 1 很大程度 593 65% 2 有一定影響 320 35% 3 沒有影響 5 1% 11.你認(rèn)為現(xiàn)有媒體在醫(yī)患關(guān)系中所起的作用 1 報道客觀真實，有助于增加醫(yī)療透明及醫(yī)患關(guān)系的改善 2 0% 2 報道比較真實，但容易引起大眾對醫(yī)療工作者群體的誤解 27 3% 3 報道時常片面，不利于醫(yī)患關(guān)系健康發(fā)展 367 40% 4 報道極不科學(xué)，夸大醫(yī)療事故并誤導(dǎo)大眾，是醫(yī)患關(guān)系惡劣的重要原因 521 57% 12.醫(yī)療費用高的問題你認(rèn)為主要是因為 1 藥價過高 75% 2 診費過高 0% 3 檢查費用過高 13% 4 住院費及其它方式費用收區(qū)過高 106 12% 13.你認(rèn)為工作中醫(yī)生與病人溝通的時間及對時間的應(yīng)用 1 時間充足，主動充分溝通 14% 2 有一定時間，但很少主動溝通 31% 3 有少量時間，溝通不足 46% 4 幾乎沒有時間與病人溝通 10% 14.醫(yī)生與患者的溝通方式 1 方式合理，溝通有效 11% 2 方式合理，但誤會較深難以有效溝通 540 59% 3 方法欠缺，溝通不良 19% 4 知識差異太大，根本無法溝通 11% 15.您認(rèn)為下面的哪些途徑有可能改善當(dāng)前的醫(yī)患關(guān)系（限選兩項）1 降低藥價和檢查費用 156 9% 2 嚴(yán)厲打擊醫(yī)療過程中收受紅包和回扣的行為 22 1% 3 增加對醫(yī)院和醫(yī)護人員的財政投入 39% 4 加強醫(yī)護人員的素質(zhì)和道德教育 2% 5 增加對患者的醫(yī)療補助和醫(yī)療保險 28% 6 制定與醫(yī)療糾紛相關(guān)的法律保護醫(yī)患雙方 21% 16.現(xiàn)有社會條件下，如果再給你一次選擇你愿意當(dāng)醫(yī)生嗎 1 十分愿意，無論收入如何都會拒絕灰色收入 3% 2 愿意，但如果合法收入太少會適當(dāng)接受灰色收入 15% 3 可以考慮，但會接受灰色收入提高生活質(zhì)量 11% 4 不會再當(dāng)醫(yī)生，也不會讓孩子再當(dāng)醫(yī)生 71% 17.最近一年內(nèi)，您工作的科室是否發(fā)生過醫(yī)療糾紛 1 有 722 79% 2 沒有 169 18% 3 不知道 26 3% 18.發(fā)生醫(yī)療糾紛以后，患者主要是通過什么方式來解決問題的 1 和醫(yī)務(wù)人員吵架或者威脅醫(yī)務(wù)人員 63% 2 毆打醫(yī)務(wù)人員或者找人圍攻醫(yī)院和科室 30% 3 通過正常的醫(yī)療糾紛程序或者法律途徑 7% 19.你認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系緊張基本改善要在多少年后 1 5年內(nèi) 3% 2 10年內(nèi) 14% 3 20年內(nèi) 11% 4 無法改善 6% 5 較長時間無法預(yù)測 66% 20.在目前的醫(yī)患關(guān)系中，過度檢查是提高診療成本的一個原因，你開出高價檢查項目的最主要原因是：

明確診斷 27% 2 明確診斷＋效益 16% 3 效益 1% 4 保護自己 55% 5 病人要求 1% 調(diào)查結(jié)果與分析： 總的來說，人們對現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系是不樂觀的，但值得肯定的是還有4成的人數(shù)認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系醫(yī)生責(zé)任不大，同時，百分之七十的人認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系中患者是受不良誘導(dǎo)。大多數(shù)人對于醫(yī)患關(guān)系的前程感到擔(dān)憂，近七成人認(rèn)為醫(yī)患關(guān)系緊張得以改善需要較長的時間，所以我們要鈍化醫(yī)患矛盾，還要社會理解醫(yī)療服務(wù)是個特殊的服務(wù)，而不是普通的花錢買服務(wù)。南京鼓樓醫(yī)院黨委書記何忠正說，買商品消費者只參與最后的購買，買到的都是成品，生產(chǎn)過程中出現(xiàn)多少廢品，消費者并不知道；即使如此，也有消費者會買到次品、偽劣產(chǎn)品。服務(wù)業(yè)中，消費者可能看到一部分加工過程，如餐飲業(yè)，消費者想吃魚，服務(wù)員將活魚給消費者看過之后，加工過程消費者是看不到的，吃的是否就是看到的，沒多少人追究。南京醫(yī)科大學(xué)教授杜文東認(rèn)為，醫(yī)療服務(wù)具有特殊性，醫(yī)學(xué)至今仍是令人遺憾的科學(xué)，有許多疾病目前是難以診治的，更不是進了醫(yī)院就進了生命的保險箱，錢能買到所需的醫(yī)療服務(wù)，但不能讓人徹底擺脫死亡威脅。南京市衛(wèi)生局醫(yī)政處副處長胡曉翔因此建議：醫(yī)療機構(gòu)在做一些宣傳的時候，特別對一些手術(shù)，別光說自己成功的案例，還要留有一定余地，這也屬于誠信問題。

不少專家建議，為有效鈍化醫(yī)患矛盾，我國的衛(wèi)生法學(xué)理論界也應(yīng)扎扎實實做好衛(wèi)生法學(xué)的基礎(chǔ)理論研究，為建設(shè)一個科學(xué)系統(tǒng)的、切實可操作的衛(wèi)生法律法規(guī)提供參照。他們認(rèn)為，現(xiàn)在不少衛(wèi)生法律法規(guī)總體質(zhì)量并不高，前后不銜接、左右不均衡，地方主管部門也難操作。

但是，作為醫(yī)學(xué)生，我們也希望患者能多理解醫(yī)生，你這是什么態(tài)度？這是很多患者就診時最容易向醫(yī)生拋出來的一句話，火藥味十足。鼓樓醫(yī)院某醫(yī)生剛起床，有住院病人求救，該醫(yī)生下意識地梳了下頭，也就幾秒鐘時間，被病人說成只顧梳頭，不搶救病人??江蘇省人民醫(yī)院黨委辦公室主任徐長江說：甚至有患者提意見，說某個醫(yī)生從開始到結(jié)束，一直沒有正眼看過患者，是對患者的不尊重。很多醫(yī)生感慨：現(xiàn)在患者真挑剔，當(dāng)醫(yī)生真不容易！說實在的，一個醫(yī)生一天要看幾十號甚至上百號病人，是很累的，但是醫(yī)生既然選擇了這一職業(yè)，我們也全心全意的為患者著想。所以衷心希望患者能站在醫(yī)生的角度上思考，讓醫(yī)患關(guān)系的現(xiàn)狀得以改善。

通過這次醫(yī)患關(guān)系的實踐報告，讓我們學(xué)會在以后的職業(yè)生涯中，做好自己的本職，構(gòu)建一個和諧的醫(yī)患關(guān)系。篇五：暑期思修社會實踐心得與體會

暑期思修社會實踐心得與體會 根據(jù)教育規(guī)定，為了大學(xué)生的能力發(fā)展及更好地了解社會，學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論，秉承百年老?！獪刂荽髮W(xué)的莘莘學(xué)子前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，那學(xué)而知不足的美好學(xué)習(xí)動力與求知欲。我們學(xué)生自行組織進行了一個社會實踐。這樣的實踐，對于我們的新生代來說，無疑的確系一次很好的將生鐵鍛造成好鋼的機會。我們都應(yīng)該好好把握這么難得的大學(xué)中的機會，將自己好好升華。表面上，這個實踐的確是無什么難度的，只要大家在暑假去實地訪問與調(diào)查就可以很輕松地收集到想要的資料。實際上，卻遇到了不少的問題，但經(jīng)過組員的商討與協(xié)調(diào)，不斷的修正與發(fā)掘，再難的困難也被跨過了。最終在組長的引導(dǎo)下完成了這次實踐，收獲很大。7月10日低碳溫州行暑期社會實踐隊在生活區(qū)c區(qū)進行暑期實踐的啟動儀式，并在儀式上進行宣誓。以宣傳低碳為目的，以保護地球為主要目標(biāo)的低碳溫州行的暑期社會實踐正式開始！

在7月10日，低碳溫州行的隊員們就早早的在c區(qū)的涼亭等候了。即使天下著大雨，但是這樣也不能打擊同學(xué)們的熱情。在啟動儀式上隊長帶領(lǐng)了隊員們進行了以保護環(huán)境，低碳生活的味主題的宣誓。宣誓后，領(lǐng)隊郭老師進行了發(fā)言，郭老師鼓勵同學(xué)們要積極參與活動但與此同時也要注意人身安全。暑期社會是一個能夠鍛煉自己使自己適應(yīng)社會，融入社會，并對社會做出一些貢獻(xiàn)的活動。在此希望，低碳溫州行暑期社會實踐隊能夠使更多的人了解并積極投入到保護環(huán)境愛護自然的隊伍中去，讓低碳成為一種習(xí)慣！7月11日我們對環(huán)保局的汪主任進行了采訪，詢問1.有關(guān)溫州市環(huán)保中心任務(wù)，2.對于溫州市環(huán)保問題的措施，3.向公眾發(fā)出倡議。汪主任一一為我們做出了解答。

對于溫州市環(huán)保中心任務(wù)主要分兩塊一是節(jié)能減排。二是生態(tài)市建設(shè)，在正在做國家環(huán)保城市創(chuàng)建工作。對于向工眾提出的建議，汪主任是這么說的“低碳節(jié)能是工作重心，例如我們在夏天的時候可以將空調(diào)調(diào)高一度，在冬天的時候可以將空調(diào)調(diào)低一度等”對于溫州市的環(huán)保問題的應(yīng)對措施，他強調(diào)要加強基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，尤其要大力推進污水處理廠的建設(shè)。

低碳的道路任重而道遠(yuǎn)，我們希望能夠憑借自己所學(xué)的知識為社會的環(huán)保事業(yè)出一份力！讓低碳之行能夠讓更多的人注重環(huán)保，注重節(jié)能！7月12日下午3點，低碳溫州行暑期社會實踐的隊員們在茶山小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)門口集合。今天他們的活動內(nèi)容是向行人倡議低碳生活，綠色消費，并附贈寫有環(huán)保小建議的書簽。

下午3時的天氣時陰時晴，就向孩兒臉令人琢磨不透，可是天氣并不能打擊同學(xué)們的宣傳熱情，他們態(tài)度誠懇，熱情的向每個路過的行人宣傳低碳，倡議環(huán)保！他們的臉上滿是熱切的期望，希望他們的建議能夠被人采納。有些路人聽的興起，還與隊員們合影留念！更多的路人在我們的低碳橫幅上簽上了自己的名字，以此表示對低碳的支持。

今天的宣傳活動充分展示了地碳溫州行暑期社會實踐隊員們的口才，并且通過隊員們的努力，我們的環(huán)保倡議被很多人了解與接受，在今后的工作中我們希望能夠有讓更多的人了解，認(rèn)可，并為綠色環(huán)保出份力！7月13日低碳溫州行暑期社會實踐的隊員們在金石小區(qū)進行低碳宣傳。今

天的主要內(nèi)容是進行有獎知識問答，并希望回答者們在橫幅上簽字，表示對低碳事業(yè)的支持。與此同時分派出一些隊員對小區(qū)內(nèi)不符合地碳環(huán)保的做法向當(dāng)?shù)鼐用裉嵋恍┬兄行У慕ㄗh。

在今天的有獎知識競答上，路人無一不八仙過海各顯神通，打電話求助，求助親友團，更有機靈的路人竟打起了隊員們的主意，讓我們低碳溫州行的隊員們進行解答。有獎答題活動如火如荼的進行著，可是那些分派出去的隊員們也沒閑著！他們憑借著他們那三寸不爛之舌竟說服了幾位家庭主婦同意以后上街買菜帶上菜籃子。

今天的活動辦的非常的成功！這得得益于金石小區(qū)里的居民們的理解，當(dāng)然分不開隊員們的努力！希望低碳能夠走進千家，讓我們一起攜起手來共創(chuàng)低碳社會。7月14日，今天低碳溫州行暑期社會實踐的隊員們組織金石區(qū)的居民們看了一場有關(guān)低碳的電影《你的幸福》，并在觀看完電影后征集關(guān)于低碳生活的標(biāo)語，選出優(yōu)秀的并給予獎勵。

低碳意指更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，人口的劇增，生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制！為保護我們可愛的地球，低碳已越來越為人們所關(guān)注。我們在金石區(qū)組織居民們觀看電影《你的幸福》是希望能夠通過這個方式使越來越多的人投入到保護環(huán)境，低碳生活的隊伍當(dāng)中來。在宣傳標(biāo)語環(huán)節(jié)，當(dāng)然小區(qū)的居民們也有文藝大家的風(fēng)范像“綠色生活，從節(jié)約每一滴水，每一度電開始”，“ 節(jié)能低碳從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴做起”等??

在宣傳低碳的這條道路上我們會越行越遠(yuǎn)。7月17日是我們溫州大學(xué)低碳溫州行暑期社會實踐隊的最后一天！在這天里，隊員們與溫州市第四中學(xué)的同學(xué)們盡情的狂歡，分享友情帶來的快樂。

珍視天空，關(guān)愛大地；

抵制污染，植綠護綠；

珍愛生命，節(jié)約資源；

保護環(huán)境，保護自然；

綠色消費，綠色人生。

讓我們高呼“地球是我家，我愛我的家”

最后讓我們共同呼吁，讓低碳生活理念根植于每個人的心中！

暑期社會實踐，是大學(xué)生充分利用暑期的時間，以各種方式深入社會之中展開形式各樣的實踐活動。積極參與社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀：大學(xué)生社會實踐活動是全面推進

素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的真確道路，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會從社會實踐中檢驗自我。

第四篇：思修社會實踐

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

社會實踐教學(xué)大綱

（根據(jù)華南師范大學(xué)本科生培養(yǎng)方案和思想政治理論課社會實踐教學(xué)方案制定）（試行）

教學(xué)目的：

本課程社會實踐教學(xué)目的，在于運用《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的理論知識到社

會實踐過程，提高理論聯(lián)系實際的能力，增強對課程理論知識的理解，“促進大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感”。

一、社會實踐教學(xué)總的要求

本課程社會實踐教學(xué)包括“選題——實踐——論文成果”三個主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生帶著

問題，走進農(nóng)村,走進社區(qū),走進企業(yè);了解國情,了解社情,了解民情;支農(nóng)、支教、支醫(yī)、幫困；運用知識理論解決實際問題，在實踐中提高理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新能力?？偟囊笫牵?/p>

第一、堅持用社會主義核心價值體系的理論觀點指導(dǎo)社會實踐，培養(yǎng)大學(xué)生努力形成理論聯(lián)系實際的創(chuàng)新能力。

第二、學(xué)生從開始社會實踐選題、成立社會實踐課題小組，整個社會實踐活動任課教

師和指導(dǎo)老師全程跟蹤指導(dǎo)，在課堂教學(xué)和社會實踐活動結(jié)束后，撰寫調(diào)研報告或?qū)嵺`論文。第三、社會實踐課題要圍繞《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程主題，最終完成的實踐

成果要以本課程學(xué)科理論為支撐。

第四、成績評定由社會實踐過程評價、實踐成果評閱和交流答辯（優(yōu)秀）等方面組成。

二、社會實踐教學(xué)活動內(nèi)容

社會實踐活動（調(diào)查）模式方向的確定，直接影響和決定調(diào)研論文報告寫作思路與質(zhì)

量。廣義的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐在活動的內(nèi)容與效果的類型上分為社會調(diào)查活動、社會調(diào)研活動和社會實踐活動三個層次：

社會調(diào)查分為兩種類型：一是帶著一種既定的結(jié)論和觀點去社會調(diào)查某種現(xiàn)象。先入

為主而難以保證調(diào)查數(shù)據(jù)的客觀性和真實性。這種狀況是必須在選題中就要克服的。二是帶著社會對某種現(xiàn)象產(chǎn)生的問題和看法去深入社會調(diào)查。調(diào)查數(shù)據(jù)公正準(zhǔn)確、揭示問題較深刻、結(jié)論可信度高。但若社會調(diào)查沒有預(yù)設(shè)指導(dǎo)性的理論，是不會達(dá)到理論聯(lián)系實際的效果的。這種一般性社會調(diào)查不符合課程學(xué)科的要求。

社會調(diào)研是運用課程學(xué)科的相關(guān)原理作指導(dǎo)，對社會某種現(xiàn)象產(chǎn)生的問題和看法進行深入社會調(diào)查和研究。思想政治理論課社會實踐調(diào)研比起一般社會調(diào)查在理論聯(lián)系實際的效果上更進一步，但僅僅停留在調(diào)查層面上而沒有參與和研究，還不是社會實踐活動的最終形式和最高要求。

社會實踐與社會調(diào)查、社會調(diào)研的區(qū)別是，社會實踐更強調(diào)參與性。按馬克思的觀點，社會實踐不“只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界”。在社會實踐活動中，實踐者既是“劇作者”又是“劇中人”，在理論指導(dǎo)下開展服務(wù)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上努力改變一些現(xiàn)狀。如支農(nóng)、支教、支醫(yī)——幫困?！皫屠А辈⒉皇且环N狹隘的“幫忙”，著眼于從根本上解決問題。在論文成果方面，擬定論文并非實踐總結(jié)報告，而是通過自身的實踐活動加深了對理論的理解或修正一些錯誤觀點，有自己的體會、見解和認(rèn)識，用一種學(xué)術(shù)化的形式從理論上進行提煉（創(chuàng)新）。

本課程社會實踐綜合論文教學(xué)是一種新的教學(xué)課型，是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)（學(xué)術(shù)）活動與創(chuàng)新能力訓(xùn)練。本課程社會實踐理想模式有五個要素：“問題——理論——調(diào)研——實踐——成果”。

三、社會實踐選題要求

社會實踐選題，是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》社會實踐教學(xué)的第一步，也是關(guān)系到課程實踐活動能否成功的第一步。選題的思考點：

1、聯(lián)系課程理論，與實際相結(jié)合（選題參見附錄）。帶著問題調(diào)研與團委學(xué)生會組織的“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”既有聯(lián)系又有不同。

2、結(jié)合社會熱點問題，強化國情認(rèn)識。可以采用社會調(diào)查形式，但又不同于一般的社會調(diào)查，而是關(guān)注與課程知識理論相關(guān)的問題。

3、可以與自己所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，解決實際問題。但又不同于專業(yè)實習(xí)，須用社會主義核心價值體系理論為指導(dǎo)。

4、要有可充分利用的資源，有實施條件保障。不可盲目選擇脫離自己條件可能性的問題。但又不等同于校園活動和書本網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)活動，必須走出校園深入社會生活。

選定題目要具備“思想性、社會性、實踐性”。

第一、思想性——選題圍繞《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的主題

堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責(zé)任感，努力培養(yǎng)自己成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

第二、社會性——題目符合走出校園深入社會的要求

本課程社會實踐教學(xué)，是課堂教學(xué)的重要組成部分和鞏固理論教學(xué)成果的重要環(huán)節(jié)，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，大學(xué)生在參與社會實踐活動的過程中，深刻體會蘊涵在各門課程中反映人

類文明成果、弘揚民族精神、體現(xiàn)科學(xué)精神、揭示事物本質(zhì)規(guī)律的內(nèi)容，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

第三、實踐性——題目強化深入調(diào)研和親身體驗的目的效果

本課程社會實踐的活動有生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等，大力倡導(dǎo)大學(xué)生參加志愿服務(wù)等公益活動，引導(dǎo)大學(xué)生運用所學(xué)知識和技能服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會，培養(yǎng)為人民服務(wù)的道德觀，弘揚社會主義道德風(fēng)尚。要拓展社會服務(wù)的新領(lǐng)域、新載體、新形式，鼓勵大學(xué)生參加志愿服務(wù)西部計劃、貧困地區(qū)支教計劃、青春紅絲帶志愿行動等活動。

四、實踐計劃、調(diào)研方法與成果要求

第一，實踐計劃：選指導(dǎo)老師時交開題報告，確定2至5人小組、列出參考資料文獻(xiàn)、選定主題和題目、確定調(diào)研方案和計劃。在第四學(xué)期前進行社會實踐調(diào)研，利用寒暑假完成課題論證、實踐調(diào)研、問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

第二、調(diào)研方法：參與法、訪問法、觀察法等。數(shù)據(jù)分析詳實（時間、地點、人物、通訊）透徹（圖表），結(jié)論部分具有一定的價值。

第三、論文報告：人均分析論述在3千字以上，可插入用于論證說明的圖片等，每個人要有自己的心得、感言。論文報告主體部分文字用小四號字，其它如摘要、關(guān)鍵詞、標(biāo)題、注釋、作者等格式，參照《華南師范大學(xué)學(xué)報》（社會科學(xué)版）。具體要求將另行規(guī)定。

第四、成果形式：社會實踐綜合論文的成果形式主要是論文調(diào)研報告，少數(shù)可結(jié)合專業(yè)特點，以作品形式呈現(xiàn)，如文藝作品、網(wǎng)頁、動漫、課件等。成果形式的確定除指導(dǎo)教師外，每門課程任課教師將在教學(xué)過程中給予指導(dǎo)。第四學(xué)期在教師指導(dǎo)下撰寫調(diào)研報告論文和完成成果制作。要進行成果交流與答辯；有價值的要注重成果轉(zhuǎn)化，如課題立項、發(fā)表、進網(wǎng)絡(luò)、被相關(guān)部門采納等。

華南師范大學(xué)思想政治理論課教學(xué)部 基礎(chǔ)教研室

2008年5月第四次修訂

第五篇：思修社會實踐論文

為了國家而戰(zhàn)

——愛國電影《沖出亞馬遜》觀后感

摘要：《沖出亞馬遜》是由八一電影制片廠根據(jù)真人真事改編拍攝的一部現(xiàn)代軍事動作片。聯(lián)合國相中了亞馬遜惡劣的氣候和艱苦的環(huán)境，創(chuàng)辦了國際特種兵訓(xùn)練中心，代號“獵人學(xué)?！?。中國人民解放軍空降兵某軍特種兵大隊兩名年輕的中尉王暉、胡小龍，參加國際軍事組織舉辦的“獵人學(xué)?！钡姆从螕粲?xùn)練中，經(jīng)歷了近乎泯滅人性的殘酷考驗，是他們的愛國主義精神使他們勇于拼搏，圓滿完成訓(xùn)練任務(wù)，為自己和國家爭得了榮譽。

關(guān)鍵詞：殘酷考驗；愛國主義精神；榮譽感

引言：電影《沖出亞馬遜》以寫實的手法還原了“獵人學(xué)?！睔埧岬挠?xùn)練方式，樸實的展現(xiàn)了中國軍人在一系列考驗中所表現(xiàn)出來的驚人毅力和為國爭光的決心，當(dāng)他們完成所有任務(wù)被授予“勇士勛章”的時候，自豪感和榮譽感油然而生在他們的心中，祖國的利益高于一切，他們是中國軍人的優(yōu)秀代表，在他們的身后還站著維護祖國和平與安寧的中流砥柱，他們是祖國和平和安寧的守護神，他們就是新時期最可愛的人。他們身上所體現(xiàn)出來的堅強意志和強大的民族向心力，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。

一、《沖出亞馬遜》的主要內(nèi)容

亞馬遜是位于南美洲委內(nèi)瑞拉的一條古老河流，那里氣候惡劣，環(huán)境艱苦，隨處都隱藏著令人毛骨悚然的動物，如蜥蜴、蟒蛇等。1998年8月，在亞馬遜河畔國際軍事組織舉辦的“獵人學(xué)?！遍_學(xué)典禮上，來自世界各國軍隊的特種兵，以特殊方式進行入學(xué)報到，在規(guī)定的時間內(nèi)自己判斷方向，克服遇到的一切困難，到報到的地方集合，否則不予報到。到達(dá)后隊列中年輕的中國特種兵王暉和胡小龍與各國學(xué)員一樣親手升起了自己的國旗。校長羅斯將軍宣布：任何人在訓(xùn)練中經(jīng)受不住考驗，超過48小時未歸隊將被除名，并降下本國國旗。在以嚴(yán)厲著稱的教官“獵人”的指揮下，學(xué)員們開始了嚴(yán)格的近乎殘酷的訓(xùn)練。兩天后就有兩名學(xué)員被淘汰了，兩面參訓(xùn)國的國旗被降下。但訓(xùn)練強度仍在不斷加大，“獵人”的訓(xùn)練方式和手法也更加兇狠。兩名中國隊員憑借著驚人的毅力和為國爭光的決心順利的完成了一個又一個的任務(wù)，最終獲得象征著榮譽的“勇士勛章”，為國家、為軍隊、為自己贏得了榮譽，展現(xiàn)了新時期中國軍人豪邁地走向世界的嶄新形象。

二、《沖出亞馬遜》的主要特點

（一）一系列的殘酷考驗

在亞馬遜的訓(xùn)練期間，各國的學(xué)員經(jīng)歷了各種常人難以忍受的考驗，突破了生理極限和心理極限，最終通過了所有的考核。而在此過程中的一系列的考驗可謂是本部影片最大的特色之一，同時也是給觀眾留下印象最深的部分之一，觀眾在觀看的過程中產(chǎn)生了極大的共鳴，在驚心動魄中，油然而生了對學(xué)員們的崇拜和敬仰之情中，更加深刻的體會到了學(xué)員們對于國家的熱愛，國家的利益高于一切、為了國家犧牲小我的崇高境界，切實的了解了他們?yōu)榱藝摇榱藰s譽而戰(zhàn)的決心，并在感動中發(fā)自內(nèi)心的想向他們學(xué)習(xí)。

在去往亞馬遜報到之時就是對他們的考驗正式開始之時，他們報到的方式極其獨特，教官“獵人”要求所有學(xué)員從二十多米的高空降落到規(guī)定的報到地點的周邊海域，然后徒步在兩個小時的時間到達(dá)報到地點，未在規(guī)定時間內(nèi)到達(dá)的學(xué)員將失去到達(dá)的資格，就是這樣一個簡單的報到儀式就給了學(xué)員們一個下馬威，各國的學(xué)員憑借著自己專業(yè)的知識和各種野外技能順利報到，并親手在“獵人學(xué)?！鄙鹆吮緡膰欤鴱倪@一刻起，他們將面臨著更加嚴(yán)酷的考驗，同時本國的國旗也將與他們共存亡，這意味著他們不僅是為了自己而戰(zhàn)，更是為了國家、為了榮譽而戰(zhàn)。

在影片中，有這樣一組鏡頭讓我久久難忘：一排戰(zhàn)士們站在高高的水泥墻上，下面的教練和其他工作人員各拿一支高壓水龍頭，狂風(fēng)暴雨般的水流直沖上戰(zhàn)士們，他們用自己的肉體抵抗著水流強大的沖擊。有的戰(zhàn)士經(jīng)不住水流的強烈沖擊，搖搖晃晃的摔下去了，有的戰(zhàn)士卻仍然一動不動頑強的站在上面，雙腳就像扎了根一樣一動不動，這得需要怎樣的體力和耐力，雖然他們的身上被水淋濕了沒有了挺拔帥氣的外表，雖然一身的泥濘讓觀眾甚至看不清楚他們的臉，但從他們滴著水的頭發(fā)中看見了他們無比堅定的眼神，那其中中透露出了一種力量、一種信念，讓觀眾在震驚中默默的為他們鼓掌，為他們驕傲。兩位戰(zhàn)士那種頑強的毅力，堅強不屈的精神，在那樣惡劣的環(huán)境下，有的戰(zhàn)士由于忍受不住煎熬而敲響了辱國的大鐘，而中國戰(zhàn)士卻看到了希望、機會，認(rèn)為這是一次給自己學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)的機會，胡小龍因為鞋子太大，將腳都磨傷了，隊伍中應(yīng)該就數(shù)他條件最差了，但是他卻很堅強，站在高墻上被高壓水槍沖，一次又一次跌下高墻，一次又一次的爬上去，并沒有因為鞋子不合腳、個子小而屈服，并且憑借著中國功夫戰(zhàn)勝狂傲的外國人，贏得了戰(zhàn)友的尊重。王輝暉受了傷，并且有恐高癥，但是在跳傘第一次失敗時，他卻對好意勸他的隊長說：“隊長，你就讓我再跳一次吧”，最后完成了訓(xùn)練，克服了自己的弱點與不足，正是由于他們這種頑強的意志與信念，和不服輸永不言棄的精神，才讓他們救出了最終完成任務(wù)，成為了最優(yōu)秀的士兵。

片中的“人鱷大戰(zhàn)”又是令人心驚的一場，戰(zhàn)士們與兇猛的鱷魚呆在一起，危險隨時可能降臨，而當(dāng)突然鱷魚張開大嘴，在準(zhǔn)備吃掉美國學(xué)員的千鈞一發(fā)之際，王暉拔出匕首，對著鱷魚一口氣扎了若干刀，頓時，小河紅彤彤一片，兇殘的鱷魚也不能動彈了，觀眾在心驚動魄之時，也深深的佩服王暉的機智勇敢。在訓(xùn)練中，年輕的戰(zhàn)士們不僅僅要經(jīng)受體能的考驗，還有身體上的折磨以及耐力的考驗，在進行常人難以忍受饑餓訓(xùn)練中，戰(zhàn)士們每天只能吃一個小餅、一小碗米，甚至練習(xí)吃血淋淋的生肉，而對中國戰(zhàn)士來說，這是何等殘酷，但是為了生存，為了在這里繼續(xù)參加訓(xùn)練不被淘汰，他們只能咬牙堅持，努力的克服。

在訓(xùn)練中戰(zhàn)士們要面對的還有心理上和精神上的折磨。胡小龍有一名話是“服從，完全服從，絕對服從”。其實整部電影的精神也在于此，電影中有幾個鏡頭，一位白人軍官在爬網(wǎng)下來的時候，不慎將槍掉在了地上，被教練發(fā)現(xiàn)了，說：“你現(xiàn)在馬上用你的嘴將槍叨起來”，面對如此的侮辱，那士兵只說了一句“遵命長官”。在一次比賽中，王暉由于幫助胡小龍而落在了后五名，代價是連一天只吃一個玉米餅的資格都沒有，并將受到懲罰，雖然王暉有充分的理由解釋，但是他什么也沒說，堅決的去接受懲罰，總結(jié)起來就是他強大的忍耐力。

面對一次次劫難般的挑戰(zhàn)與考驗，戰(zhàn)士們無畏的勇氣與果敢的行動；而中國戰(zhàn)士王暉為克服自身的恐高癥而咬牙一次次從空中跳落；中國戰(zhàn)士為救女醫(yī)生舍生赴死智斗敵人的大義凜然、毫無畏懼；在爛泥坑里打架；在野外和鱷魚搏斗；在臭水溝里吃蜥蜴；在食堂里吃生牛肉??如此并非常人的魔鬼訓(xùn)練，中國的兩位特種兵居然能夠完成，靠的是他們不但沒有向困難低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神完成了魔鬼般的艱苦訓(xùn)練，沖出了亞馬遜。不僅為祖國爭得了榮譽，還以他們的實際行動向全世界宣稱：中國人是最偉大的！

在獵人學(xué)校的訓(xùn)練是地獄式的。為了生存，每個人都得全力以赴。也許慢了一步就會沒有飯吃，就會被炮火傷了自己，這是生死之交的時刻。但是每個人都不會輕言放棄。這不僅僅是為了在訓(xùn)練中提高自己的體能和面隊危險的能力，還是在鍛煉自己的毅力。堅忍不拔，說起來那么輕松，真正被打倒后能夠重新站起來又有多少人能夠做得到呢？還有更主要的一點，獵人學(xué)校是全世界最優(yōu)秀特種兵的集中營。在這里代表的意義不僅僅是個人，而且還代表著自己所在的國家。當(dāng)要退出去敲鐘的時候，國旗就將被降下來。所以每個人都不會輕言失敗。為了不落后于其他隊員，誰都不肯在醫(yī)院里多呆一秒。負(fù)傷也堅持訓(xùn)練。這所需要的不僅僅是忍耐傷口的疼痛，還有克服自己心理上的松懈。在忍受了那么久的痛苦之后和醫(yī)院里的舒適相比，每個人都會想要解脫。要克服精神上的障礙，帶傷訓(xùn)練。這所付出的比以前多的多。

（二）偉大的愛國主義精神

就我而言，這部影片最突出體現(xiàn)的就是兩名年輕的中國戰(zhàn)士身上所表現(xiàn)出來的愛國主義精神，在心里有動搖的時候、在想放棄的時候正是這一種力量使得他們堅持了下來。這種精神力量就是一種巨大的、強大的民族向心力，中心是高高飄揚的五星紅旗，而他們對五星紅旗的憧憬與敬仰，造就了這種巨大能量的強烈迸發(fā)。片中的主人公由于受到了侮辱和不公正的待遇，想過放棄一切，但看到高高飄揚的五星紅旗的時候，他為自己下意識的想法感到羞愧，深感國家的利益和形象高于一切。在殘酷的饑餓訓(xùn)練中，有一次，王暉在饑餓的折磨與煎熬下，他的戰(zhàn)友忍不住偷了一些吃的給他,教練得知后，以為是王暉所為，就罰他爬五十次網(wǎng)墻，可脾氣倔強的他就是不爬，卻要去敲響向人們宣告自己退出艱苦訓(xùn)練的鐘。這時，另一位中國戰(zhàn)士阻止他說：“你是為什么而來的？你一走，咱們的五星紅旗還能保得住嗎？”王暉聽了慚愧地低下了頭，然后依然開始爬網(wǎng)。

還有一次，戰(zhàn)士們被安排參加國際緝毒任務(wù)。兩名中國士兵追捕犯毒分子的那一刻，他們是那樣的無所畏懼、勇不可擋。其中的一位還不幸被犯毒分子打傷，但仍然與敵人頑強斗爭。相比之下，另一個國家的特種兵的所作所為截然不同。他為了個人的利益，拋棄了做人的基本——誠信。他打了自己一槍，從中獲得了三萬元的補償費，并如愿以嘗的離開了“獵人”學(xué)校。而與之產(chǎn)生強烈對比的是中國士兵胡小龍，別人勸他離開，他卻堅定不移的留了下來。這是為什么？因為一旦他離開，飄揚在“獵人”學(xué)校上空的五星紅旗將被緩緩降下。這時在他的心中祖國的榮譽和尊嚴(yán)是至高無上的，情愿自己面臨重重危機、也毫不退縮。看到這兒，我的心中涌動著一股從未有過的驕傲之感。不僅為他——一個普通的中國士兵，也為自己是一個中國人而自豪。

身材矮小卻性格好強的小龍，在面對其他國家士兵的藐視和嘲笑時，他忍耐著，只是暗暗下定決心要好好鍛煉能力證明給他們看。但當(dāng)那個士兵開始嘲笑中國功夫時，小龍再也無法忍耐，主動與該士兵比試，小龍面對身高比自己高大許多的對手毫無畏懼，而我看到兩者身材懸殊如此之大時，著實為小龍捏了一把汗。當(dāng)小龍用中國功夫戰(zhàn)勝了對方的時候，情不自禁的產(chǎn)生了強烈的自豪感。

隨著象征淘汰的霧鐘的響起，一位外國軍人流下了悔恨的淚水，因為他失去了斗志，拋下了個人與民族的尊嚴(yán)，辱沒了國旗。目睹這一情景，兩名中國軍人的心靈被深深地震撼著，他們凝視著國旗，兩只手緊緊握在一起，從王暉的嘴里蹦出了幾個堅定有力的字眼：“在這里，你和我就是中國！”兩名中國軍人，他們用堅強的意志鑄就了鋼鐵般堅固的長城，無論是饑餓，寒冷，屈辱，傷痛，還是嚴(yán)酷的訓(xùn)練，非人的折磨或是敵人的挑釁，都不能動搖他們的信念。他們面對對手的失敗，面對五星紅旗，已把自己視為國家，民族和軍隊的代表，已把個人的命運和祖國的榮辱聯(lián)系在了一起。從而產(chǎn)生了強烈的責(zé)任感和使命感，發(fā)自肺腑地喊出了“你和我就是中國“這句凝聚著滿腔愛國熱情的話語。而“你和我就是中國”所體現(xiàn)出和意志和情懷，不僅鑄造了兩位鐵血軍人，而且也反映了中華民族自古以來就有的自尊自強的民族精神。

胡小龍和王暉時刻牢記我是中國軍人，是代表著祖國的形象，他們以堅忍不拔的毅力，出色的完成了這次超乎尋常的魔鬼式訓(xùn)練任務(wù)，為國家、為軍隊爭得了榮譽，讓鮮艷的五星紅旗伴著嘹亮高亢的中華人民共和國國歌聲高高地飄揚在亞馬遜上空。

（三）強烈的榮譽感

在影片中不僅是那些精彩的場面震撼著每一個觀眾，更是戰(zhàn)士們所表現(xiàn)出來強烈的榮譽感深深感染著觀眾，當(dāng)主人公獲得榮譽的時候觀眾也深深的感覺到發(fā)自內(nèi)心的自豪感和作為中國人的那一份驕傲。

人們常說，能接受的是鍛煉，不能接受的則是磨練！而我看影片《沖出亞馬遜》中那群特種兵接受的更是千錘百練！經(jīng)過生與死、苦與痛、饑與餓、恐懼與害怕、斗志斗勇的錘煉以后，將沒有任何艱難險阻可以壓倒他們。他們是人類的驕傲！其中的胡小龍和王暉更是我們中國人的驕傲！面對著如此殘酷的訓(xùn)練，給予他們堅持的力量的是內(nèi)心對榮譽的向往，而這里的榮譽是自身價值的實現(xiàn)，是人生意義的升華，對這份榮譽的追求將成為一個人堅持的力量的無盡源泉，將永不枯竭。

在影片的片尾，也是最激動人心的時刻之一，就是獵人學(xué)校的校長贈送給中國特種兵的禮物：中華人民共和國建國50周年國慶大閱兵儀式?？粗蹓训娜妰x仗隊邁著齊一的步伐經(jīng)過天安門時，主人公落淚了，而我也被那種莊嚴(yán)與神圣所震撼，為我們國家的強大而感到歡欣鼓舞。是的，這是激動的淚水，是中華民族偉大精神的共鳴。在經(jīng)歷了那么多的可謂是折磨的訓(xùn)練后，看到祖國的繁榮昌盛，特別是在他們?yōu)榱俗鎳榱宋逍羌t旗奮斗過的地方看到，這是一種多么大的榮譽，象征著巨大的成功。他們的淚水是他們的宣泄，宣泄著他們所受的委屈沒有白受，他們的努力沒有白費，他們的所有的堅持都是值得的，而這一刻也是本部影片的高潮部分，觀眾在觀看的過程中也會情不自禁的濕潤眼眶，那時的心情也如劇中人物一樣的復(fù)雜，有欣慰、有欽佩、有自豪，各種感情糾結(jié)在一起，就切實的體會到了戰(zhàn)士們的強烈的榮譽感和使命感，并為這種精神所深深的震撼。

三、主要結(jié)論

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人活著并不是為了磨難，但活著就不得不經(jīng)受磨難的考驗。因此，我們所追求的東西，都必須通過拼搏來獲取，就如同勝利的鮮花，從來就在血汗中綻放，榮譽的桂冠，總是在拼搏中用荊棘編織。人活著并不是為了磨難，但活著就不得不經(jīng)歷磨難?！澳嫠兄郏贿M則退”，為人克服困難，就必須迎難而上，努力拼搏。影片《沖出亞馬遜》中的兩名中國軍人就好像是沙漠中的仙人掌，戈壁上的紅柳，熱帶的棕桐，溫帶的雪松。他們之所以能有”獵人學(xué)校“那種惡劣的環(huán)境中生存下來，正是因為頑強拼搏的精神支撐著他們?nèi)ケё×艘磺酗L(fēng)霜雨雪。

在“獵人學(xué)?！庇衼碜栽S多不同國家的人，他們都懷著必死的決心，途中雖然苦難重重，隨時會失去寶貴的生命，但他們?nèi)允钢静灰啤Ｌ└隊栒f過一句話：“你應(yīng)該不顧一切縱身跳進你那陌生的，不可知的命運。然后，以大無畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑釁。“我非常喜歡這句話。我覺得影片中的中國軍人正具備了這種精神，才會贏得最后的勝利。

反觀我們，在學(xué)習(xí)和生活中，不管遇到了任何困難，都不能退縮，都應(yīng)頑強的去克服、解決，時刻不忘鍛煉自己強健的體魄和堅強的意志，讓自己成為鋼鐵戰(zhàn)士一樣的人，成長為國家合格的建設(shè)者，當(dāng)一次次聽到激昂人心的國歌聲奏響時，我們的心中也會充滿和在亞馬遜的中國戰(zhàn)士一樣的熱情和豪邁。

正所謂 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”失敗并不可怕。失敗和成功，就像睡夢和清醒，黑夜和黎明一樣緊密相連。沒有失敗何來成功？沒有睡夢何來清醒？沒有黑夜何來黎明？沒有無所謂，最重要的是你已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為理想奮斗了！堅定信念、勇于拼搏，為了國家而戰(zhàn)，當(dāng)你做到了這一切的時候，那么你可以無愧地對自己說：“我是生活的強者，我沒有虛度此生！”