第一篇：2017年度文化建設(shè)工作總結(jié)

2017年度文化建設(shè)工作總結(jié)

自我局開(kāi)展2017年度文化建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，局黨組廣泛發(fā)動(dòng)，辦公室精心組織，有序推進(jìn)，文化建設(shè)取得了一定成效?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化分解落實(shí)，確保了責(zé)任到位

1、制定工作計(jì)劃。機(jī)關(guān)內(nèi)部細(xì)化了工作指標(biāo)，明確了文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、時(shí)間安排和內(nèi)容方式，以及學(xué)習(xí)文化、廉政文化、群眾文化、激勵(lì)文化等方面的主要任務(wù)。

2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。形成局主要負(fù)責(zé)人親自抓，分管負(fù)責(zé)人具體抓的工作機(jī)制，切實(shí)把文化建設(shè)擺上了重要議事日程，組織制定工作規(guī)劃和具體實(shí)施方案，與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，確保機(jī)關(guān)文化建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。

二、突出四大建設(shè)，通過(guò)分類組織，實(shí)現(xiàn)了全面推進(jìn)

（一）以學(xué)習(xí)文化提高人。通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神系列活動(dòng)，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工從我做起，從小事做起、從現(xiàn)在做起，提高自身素質(zhì)。配合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入到分管部門(mén)與干部職工交心談心，了解他們的思想動(dòng)向，注意傾聽(tīng)呼聲，關(guān)心切身利益，盡力排憂解難，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，主動(dòng)當(dāng)好干部職工的服務(wù)員，（二）以廉政文化陶冶人。以厲行節(jié)約、群眾路線和廉政法規(guī)宣傳、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等為主要內(nèi)容，推動(dòng)廉政文化內(nèi)化于心，外踐于行，教育引導(dǎo)全局工作人員爭(zhēng)做廉政文化建設(shè)的實(shí)踐表率。

（三）以群眾文化凝聚人。通過(guò)開(kāi)展體育活動(dòng)和征文活動(dòng)，將安監(jiān)工作的服務(wù)宗旨潛移默化融入干部群眾心中，讓他們可以感受到組織的關(guān)懷和溫暖，從而自覺(jué)融入系統(tǒng)這個(gè)大集體、大家庭。

（四）以激勵(lì)文化儲(chǔ)備人。榜樣的力量是無(wú)窮的，用身邊的人來(lái)激發(fā)其他職工的積極性與創(chuàng)造性，達(dá)到激發(fā)職工“愛(ài)崗勤業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的潛力，并把激勵(lì)作為長(zhǎng)盛不衰的法寶來(lái)看待，從而達(dá)到儲(chǔ)備人的目的。

三、存在的問(wèn)題，今后努力的方向

通過(guò)一年的集中推進(jìn)，目前我局文化建設(shè)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，各科室都能注重結(jié)合實(shí)際，帶動(dòng)了面上工作的開(kāi)展。但依然有部分科室對(duì)局文化建設(shè)的內(nèi)涵理解不夠明晰拿不出具體措施，缺乏工作創(chuàng)新。我們力爭(zhēng)采取以下三個(gè)措施加以整改。

（一）在繼續(xù)加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)上下功夫。以文化建設(shè)為主題確定專題開(kāi)展宣傳，營(yíng)造格調(diào)高雅、健康向上、催人奮進(jìn)的良好氛圍，提升文化品位，展現(xiàn)機(jī)關(guān)良好精神風(fēng)貌。同時(shí)，將通過(guò)舉辦專家專題講座、培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)專題課程等途徑，進(jìn)一步提高干部職工對(duì)機(jī)關(guān)文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好機(jī)關(guān)文化建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，增強(qiáng)推進(jìn)工作的有效性。

（二）在突出重點(diǎn)整體推進(jìn)上下功夫。一是抓好各項(xiàng)規(guī)章制度的制定和落實(shí)。二是豐富志愿者服務(wù)的文化內(nèi)涵。

（三）在構(gòu)建長(zhǎng)效推進(jìn)機(jī)制上下功夫。文化建設(shè)內(nèi)涵豐富，外延廣博，加之機(jī)關(guān)文化建設(shè)是發(fā)展的，是動(dòng)態(tài)的，是與時(shí)俱進(jìn)的不斷發(fā)展完善的過(guò)程，必須構(gòu)建長(zhǎng)效推進(jìn)機(jī)制上下功夫。

第二篇：文化建設(shè)工作總結(jié)

江夏一中2012——2013學(xué)

校園文化建設(shè)工作總結(jié)

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一所好的學(xué)校墻壁也會(huì)說(shuō)話。”學(xué)校是專門(mén)培養(yǎng)人，教育人的地方，它不僅僅是一個(gè)教室，操場(chǎng)的概念，同時(shí)也是一個(gè)環(huán)境，文化的理念。校園文化所營(yíng)造的育人氛圍無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)揮著作用，它具有隱蔽性和延續(xù)性的特點(diǎn)，它在潛移默化中發(fā)揮著環(huán)境育人的功能。校園文化是一個(gè)立體化，開(kāi)放性的概念。它包括了諸多的因素，如硬件建設(shè)的物的因素，教師，學(xué)生的人的因素，以及人與物，教師與學(xué)生等的相互關(guān)系等。它是一種環(huán)境，也是一種氛圍，是一種需要長(zhǎng)期培育,苦心經(jīng)營(yíng)的教育氛圍。

1、歷史傳統(tǒng)

江夏一中是一所具有六十多年辦學(xué)歷史的名校，在其自身的發(fā)展中，必然有其文化的積淀。一代一代的教師和學(xué)生，在各個(gè)不同歷史時(shí)代里的不懈追求與努力，本身就為學(xué)校增添了一筆無(wú)形的但影響深遠(yuǎn)的文化果實(shí)。這些文化積淀是學(xué)校教育的重要文化資源。江夏一中建校幾十年，取得的成就為人稱道。今天，學(xué)校的師生員工在新的歷史條件下不斷追求的足跡也將成為學(xué)校文化的一個(gè)新的內(nèi)容，也將

成為學(xué)校未來(lái)發(fā)展中的文化積淀。

2、校風(fēng)校貌

有人曾說(shuō)：美的環(huán)境是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書(shū)。它有利于學(xué)生陶治情操，凈化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。江夏一中進(jìn)行校園外表形象具體設(shè)計(jì)和布局的時(shí)候，一貫遵循高品位原則，盡量做到：布局合理，格調(diào)高雅，賞心悅目，寓意深刻，美觀實(shí)用，便于教學(xué)和維修?！耙磺袨榱藢W(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念，通過(guò)典型示范、評(píng)價(jià)導(dǎo)向增強(qiáng)教師教書(shū)育人的積極性與主動(dòng)性，重塑“敬業(yè)、愛(ài)生、鉆研、開(kāi)拓”的師表新形象。

我們重視構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。一方面，要求教師要尊重學(xué)生，以發(fā)展的目光看待學(xué)生，善待每一位學(xué)生的過(guò)錯(cuò)；要以理服人，取信于人，做學(xué)生的表率；要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)。另一方面，要求學(xué)生遵照學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度的要求，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。江夏一中倡導(dǎo)良好的師生人際關(guān)系，鼓勵(lì)教師以情感人，以理服人，以智啟人，啟發(fā)誘導(dǎo)，去打通人的思想，打動(dòng)人的感情，激勵(lì)人的意志，那么學(xué)生必能“投之以桃，報(bào)之以李”。尊重，熱愛(ài)，信賴?yán)蠋?。所以，我們更大程度上要求教師用自己的人格魅力影響學(xué)生。

從管理入手，促進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，落實(shí)在學(xué)生。使學(xué)生成為管理自己的主人。推進(jìn)學(xué)生“自主管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐”的教育教學(xué)改革，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和時(shí)代性具有積極作用。學(xué)校從辦學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到，學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和變化，在很大程度上并不完全是教師教育的結(jié)果，而是家庭教育，學(xué)生相互影響、相互交往的結(jié)果。學(xué)校在充分征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，制定了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生明了是非界限，在日常生活和學(xué)習(xí)中自己約束自己、自己教育自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺(jué)型的轉(zhuǎn)變。

3、校本教研

同時(shí)，未來(lái)的教育需要我們立足校本研究，學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師要大力開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)，將研究作為教師教學(xué)生活的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)反思性教學(xué)，鼓勵(lì)同伴合作與互助，努力改進(jìn)教師的教學(xué)方式和轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，參與課題研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)個(gè)案，生成體現(xiàn)個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師由教書(shū)匠向研究者轉(zhuǎn)變。

未來(lái)的教育還需要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)學(xué)習(xí)化組織建設(shè)。學(xué)校通過(guò)多種活動(dòng)在教師群體中大力宣傳終身學(xué)習(xí)的意義，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；鼓勵(lì)教師參加多種形式的學(xué)習(xí)(包括學(xué)歷教育，有組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及非正規(guī)學(xué)習(xí)的自學(xué)，看書(shū)，讀報(bào)或其他學(xué)習(xí))；提倡教師群體成員在生活中，交往中，工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師群體成員間通過(guò)問(wèn)題研究，觀點(diǎn)爭(zhēng)論，提高思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力；為教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，激勵(lì)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校真正成為一個(gè)學(xué)習(xí)化組織。通過(guò)這些途徑，學(xué)校創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有利于教師研究，成長(zhǎng)，成材的環(huán)境，使教師能在這樣的環(huán)境中得到可持續(xù)發(fā)展，從而，為學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展提供最有力的保障。武漢市江夏區(qū)第一中學(xué) 2013年7月

第三篇：校園文化建設(shè)工作總結(jié)

2011——2012第二學(xué)期校園文化建設(shè)工作總結(jié)

一、總體要求

校園文化建設(shè)堅(jiān)持以人為本，積極發(fā)動(dòng)全校師生參與，努力提升文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境，深化學(xué)校內(nèi)部管理，全面提升教育質(zhì)量。

二、基本原則

校園文化建設(shè)將堅(jiān)持以下原則，即育人性原則、全體性原則、個(gè)性化原則、學(xué)習(xí)性原則、創(chuàng)新性原則。

三、主要內(nèi)容

校園文化建設(shè)主要包括：加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，開(kāi)展校園文化教育活動(dòng)，注重校園文化制度建設(shè)，培育校園文化精神。

四、具體工作

（一）物質(zhì)文化建設(shè)

優(yōu)美的校園環(huán)境有著春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的作用。優(yōu)美的校園環(huán)境將使師生觸景生情，因美生愛(ài)。

1、創(chuàng)設(shè)文化墻，把墻壁當(dāng)作宣傳陣地，讓每一面墻壁說(shuō)話。①樓道走廊：樓道張貼名人名言、走廊懸掛學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。②功能室：張貼《管理制度》、《名言警句》。

③教室：做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上墻，教室黑板上方有學(xué)風(fēng)主題詞及國(guó)旗。后墻有豐富多彩的黑板報(bào)或少先隊(duì)園地。

④樓道走廊：樓道張貼名人名言、走廊懸掛學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品。

2、抓好宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮好紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、畫(huà)廊、班級(jí)黑板報(bào)的陣地作用。學(xué)校畫(huà)廊及班級(jí)黑板報(bào)每月最少更新一次。

3、加強(qiáng)綠化植物管理。師生深入綠化管理，參與實(shí)踐勞動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，點(diǎn)綴、布置校園，美化校園環(huán)境，（二）精神文化建設(shè)

精神文化是學(xué)校文化的核心，是校園文化建設(shè)中深層次、隱性的東西，是學(xué)校發(fā)展的精神動(dòng)力。我校從以下幾個(gè)方面重視和完善學(xué)校的精神文化。

1、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)：和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生密切合作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的整體，更好的發(fā)揮整體系統(tǒng)。通過(guò)多種平臺(tái)，讓師生之間更好溝通，讓老師之間在合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)感情。

2、校園用語(yǔ)用字規(guī)范建設(shè)：學(xué)校把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

3、學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)：學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分。為此學(xué)校在學(xué)生文明舉止、道德行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面強(qiáng)化教育、訓(xùn)練和評(píng)比。

（三）活動(dòng)文化建設(shè)

豐富多彩的活動(dòng)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，重點(diǎn)開(kāi)展下列活動(dòng)：

1、定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查活動(dòng)。

2、主題活動(dòng)。學(xué)校將充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日開(kāi)展好各種活動(dòng)。我們除了將校園文化建設(shè)貫穿到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)外，校園文化建設(shè)已變成師生的自覺(jué)行動(dòng)。老師們上班視早到為榮，視遲到為恥，每位同志都爭(zhēng)分奪秒趕上班；為適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們都是老齡化教師，幾臺(tái)計(jì)算機(jī)裝起后，全體教師都自覺(jué)忙于充電，有的甚至忙到深夜；學(xué)校負(fù)債較多，教師不僅不埋怨，而是個(gè)個(gè)積極想辦法，將學(xué)校之事當(dāng)作自己的事。一種思想上追求奉獻(xiàn)，人格上追求平等，學(xué)術(shù)上追求卓越，業(yè)務(wù)上追求杰出，精神上追求超脫，情感上追求愉悅的文化氛圍正在形成。

雖然我們做了一些工作，但離上級(jí)的要求還相差很大。我們決心加大校園文化建設(shè)力度，真正將校園文化建設(shè)落到實(shí)處

黃夾中心小學(xué) 2012.6

第四篇：安全文化建設(shè)工作總結(jié)

安全文化建設(shè)情況總結(jié)

安全文化是我站特色文化的重要組成部分。王皮灣聯(lián)合站作為重點(diǎn)防火單位，一直秉持“安全環(huán)保、預(yù)防為主”的安全理念，在日常生產(chǎn)管理中就及其重視安全工作。從保護(hù)人身健康安全的基本目的出發(fā)，我站提出了“以人為本，全員參與，規(guī)范管理，重在落實(shí)”的安全工作總方針，強(qiáng)調(diào)人的因素在保證安全上的主導(dǎo)作用，促進(jìn)全站職工認(rèn)真對(duì)待安全工作。經(jīng)過(guò)持續(xù)宣傳和系統(tǒng)工作，我稀罕的安全文化在全站上下得到了不斷深入和強(qiáng)化?，F(xiàn)將我站安全文化建設(shè)的基本情況總結(jié)如下：

一、明確責(zé)任，不斷完善安全生產(chǎn)管理體系 我站建立健全了安全管理網(wǎng)絡(luò)。按照“領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、專人負(fù)責(zé)、全員參與”的原則，制定了全站的安全工作管理制度，明確細(xì)化了各級(jí)管理人員和安全專職人員的安環(huán)責(zé)任，增強(qiáng)了安全工作的落實(shí)操作性。在此基礎(chǔ)上，我站繼續(xù)推進(jìn)培訓(xùn)、例會(huì)、巡查等各項(xiàng)安全工作制度建設(shè)，形成了較為完備的安全工作制度系統(tǒng)。不斷完善各種安全標(biāo)示、標(biāo)語(yǔ)及安全宣傳欄的設(shè)立工作，確保標(biāo)示醒目合理，能發(fā)揮警示作用。按計(jì)劃組織員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，使全站職工都能清楚的理解我站的安全工作和文化。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)，增強(qiáng)職工安全環(huán)保責(zé)任意識(shí) 為了深化和加強(qiáng)我站安全文化建設(shè)，提高員工的安全責(zé)任意識(shí)，我們開(kāi)展了一系列安全培訓(xùn)教育相關(guān)工作。通過(guò)制訂安全培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排全站的安全培訓(xùn)，有計(jì)劃的采取多種形式，對(duì)全員進(jìn)行了系統(tǒng)的安全培訓(xùn)教育。同時(shí)，把好外協(xié)人員入站安全教育培訓(xùn)關(guān)，始終堅(jiān)持“先培訓(xùn)后開(kāi)工，不過(guò)關(guān)不開(kāi)工”的原則。對(duì)站內(nèi)職工進(jìn)行工段、班組級(jí)安全培訓(xùn)并反饋情況到安全員便于安全工作痕跡管理。借由這些培訓(xùn)工作的開(kāi)展，全站職工的安全責(zé)任意識(shí)在不斷增強(qiáng)。

三、聯(lián)系群眾，加強(qiáng)安全信息的傳遞與溝通 職工對(duì)站內(nèi)安全事務(wù)的參與是落實(shí)安全責(zé)任的最佳途徑。安全員充分利用培訓(xùn)宣講各種安全知識(shí)和事故實(shí)例，激發(fā)了員工學(xué)習(xí)安全知識(shí)的積極性，增強(qiáng)了員工自我保護(hù)能力。我們采用問(wèn)卷調(diào)查等方式獲取各班組職工們對(duì)安全工作的意見(jiàn)和建議，持續(xù)改進(jìn)安全管理方法，形成上下齊心，共同推進(jìn)的良好安全文化氛圍。站領(lǐng)導(dǎo)定期組織員工進(jìn)行消防應(yīng)急演練的專項(xiàng)活動(dòng)，提高了廣大員工的參與意識(shí)，使廣大員工更深刻地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)同事和自身安全所負(fù)的重要責(zé)任。

王皮灣聯(lián)合站

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化建設(shè)工作總結(jié)

2015年在文廣局的關(guān)心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我以服務(wù)群眾文化工作為目的，不斷增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極配合我鎮(zhèn)做好文化工作?，F(xiàn)將我今年的工作總結(jié)如下：

一、明確自身職責(zé)，扎實(shí)做好本職工作。

在xx鎮(zhèn)的這段期間，我積極、主動(dòng)地支持、配合站長(zhǎng)的工作，建立并完善好本站的工作檔案，完成了大量的報(bào)表、文字資料。同時(shí)還配合我鎮(zhèn)組建了2支精品群眾文藝表演隊(duì)，壯大了我鎮(zhèn)的文化隊(duì)伍

二、組織各項(xiàng)活動(dòng)，推動(dòng)群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展

xx鎮(zhèn)開(kāi)展的活動(dòng)有：2月10日開(kāi)展“走基層，送溫暖，老少同唱習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)”活動(dòng)；“感恩奮進(jìn)迎新”xx鎮(zhèn)四舉措豐富群眾精神文化生活，發(fā)放安全宣傳資料50000余份，受教育人數(shù)達(dá)到10000余人；4月25日在合同村舉辦了生態(tài)枇杷采摘節(jié)，縣農(nóng)業(yè)局、旅游局和xx鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀參加開(kāi)幕式。本次活動(dòng)為期一個(gè)月，累計(jì)接待游客12000余人；5月30日在五里社區(qū)開(kāi)展了“幼兒園歡慶六一陽(yáng)光下成長(zhǎng)”文藝匯演，此活動(dòng)給兒童帶來(lái)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，在他們的成長(zhǎng)之路上留下一段美好的記憶；紀(jì)念7.1建黨節(jié)走訪五里敬老院活動(dòng)；志愿者開(kāi)展暑期少兒美術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)；開(kāi)展留守兒童文藝匯演活動(dòng)；教師節(jié)開(kāi)展慰問(wèn)中小學(xué)教師的活動(dòng)；開(kāi)展入戶走訪殘疾兒童的活動(dòng)；中秋節(jié)文體趣味活動(dòng)；果樹(shù)公培訓(xùn)班活動(dòng)；參加“龍飛鳳舞”廣場(chǎng)舞大賽榮獲二等獎(jiǎng)。

三、加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理

1、加強(qiáng)民間藝人管理，規(guī)范演出行為，凈化文化市場(chǎng)。對(duì)農(nóng)村婚喪嫁娶請(qǐng)的嗩吶班子嚴(yán)格審查，防止色情演出，杜絕黃、賭、毒、封建迷信、邪教等腐朽思想對(duì)群眾的侵蝕。

2、加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理，定期做好集市出租和銷售音像制品商店的檢查和清理，對(duì)網(wǎng)吧、游戲室等文娛場(chǎng)所加大監(jiān)管力度。文化站在鎮(zhèn)黨委、政府以及公安部門(mén)的支持下，對(duì)全鎮(zhèn)多個(gè)網(wǎng)吧進(jìn)行了登記、造冊(cè)，納入正常管理，使文化市場(chǎng)健康發(fā)展。

3、做好防火防患的安全工作文化娛樂(lè)場(chǎng)所是給人休閑、娛樂(lè)的場(chǎng)所，做好防火措施是確保人身安全的主要依據(jù)。一年來(lái)，多次檢查轄區(qū)范圍的娛樂(lè)點(diǎn)，對(duì)存在安全問(wèn)題的娛樂(lè)點(diǎn)進(jìn)行停業(yè)整改，經(jīng)驗(yàn)合格后方準(zhǔn)營(yíng)業(yè)。

四、做好非遺物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和民間文化藝術(shù)工作

認(rèn)真開(kāi)展了非遺文化遺產(chǎn)的宣傳、挖掘、收集、分類、整理工作；及時(shí)建立檔案資料，保護(hù)和傳承當(dāng)?shù)孛袼孜幕?，收集挖掘?dāng)?shù)胤沁z文化。加強(qiáng)《文物法》的宣傳力度，也使廣大群眾的文物意識(shí)得到宣傳和提高。

存在的問(wèn)題及努力方向：

我對(duì)2015年開(kāi)展工作的情況進(jìn)行了認(rèn)真梳理，認(rèn)識(shí)到了在工作中還存著這許多不足。主要對(duì)文化工作認(rèn)識(shí)度不夠高、宣傳力度不夠大、工作積極性不夠強(qiáng)。在今后我將加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高能力素質(zhì)；注重在群文活動(dòng)的內(nèi)容、形式、手段、方法上創(chuàng)新，提高文藝創(chuàng)作能力；更好的服務(wù)于政治，服務(wù)于更好的開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作，服務(wù)百姓。2016年工作計(jì)劃

鎮(zhèn)文化辦公室將圍繞“文藝為社會(huì)服務(wù)、為人民服務(wù)”的宗旨，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，占領(lǐng)宣傳文化思想陣地，抓住精神文明單位創(chuàng)建活動(dòng)等契機(jī)，積極開(kāi)展職工文體活動(dòng)、村（社區(qū)）文體活動(dòng)、節(jié)日文體活動(dòng)，現(xiàn)將計(jì)劃如下：

一、認(rèn)真開(kāi)展2016年春節(jié)文化活動(dòng)，豐富群眾的精神文化生活，營(yíng)造隆重、喜慶、熱烈的節(jié)日氣氛。

二、強(qiáng)化節(jié)日期間的文化市場(chǎng)管理，確保節(jié)日期間農(nóng)村文化市場(chǎng)健康、繁榮、安全、有序。

三、對(duì)各村文化活動(dòng)室，和農(nóng)家書(shū)屋進(jìn)行規(guī)范性管理與調(diào)整，達(dá)到全方面免費(fèi)開(kāi)放，更好的服務(wù)于群眾

四、組織文化工作者進(jìn)行培訓(xùn)與交流，達(dá)到高品質(zhì)文化工作。

五、將文化工作扶持放到第一線