第一篇：實(shí)踐教育培訓(xùn)心得體會

《實(shí)踐教育培訓(xùn)》心得體會

轉(zhuǎn)眼間，四天的實(shí)踐教育培訓(xùn)結(jié)束了，我的腦海中留下了一串串深深的思考，作為一名新校長，我更感覺到實(shí)踐教育的開展迫在眉睫，這對學(xué)生的成長有著深刻的意義和深遠(yuǎn)的影響。

一、立足現(xiàn)在 著眼未來

“教育不僅僅是培養(yǎng)英才”，這句話是王維平市長在大會中提出的，是啊，教育更主要的功能首先是要點(diǎn)燃學(xué)生對未來的希望，為幫助學(xué)生為未來生活做好準(zhǔn)備。只有當(dāng)學(xué)生心中的熱情被激發(fā)出來，他們才變被動接受知識為主動探索知識。今天的教育狀況，決定著孩子們明天生活的狀況。李寨中學(xué)豐富多彩的教育實(shí)踐內(nèi)容與未來的生活要求具有一致性，使大多數(shù)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識能夠與未來的生活有聯(lián)系，為以后在生活中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種辦學(xué)模式與思路為我們辦好教育指出了一條新的出路。教育實(shí)踐過程有助于學(xué)生學(xué)會生活，并在生活的過程中受到教育，這是一個相互影響的過程。其次，教育要培養(yǎng)和傳承熱愛勞動的良好習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成會讓人終身受益，教育過程中調(diào)整學(xué)生的精神面貌，端正學(xué)生的生活態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣，這遠(yuǎn)比傳授知識更為重要。最后，教育要教會學(xué)生幸福地生活。平民教育家晏陽初曾經(jīng)說過：“平民教育的目的在于人人都知道怎樣才是真幸福，兼明白求幸福的法子?！蔽覀兊拇_應(yīng)該幫助學(xué)生為未來的就業(yè)、生活做好準(zhǔn)備，更應(yīng)該幫助學(xué)生為未來發(fā)展和未來幸福奠定基礎(chǔ)。把總理“堅(jiān)持走文化知識學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力、實(shí)踐精神培養(yǎng)并重的辦學(xué)路子”的指導(dǎo)思想認(rèn)真落到實(shí)處。傳授文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，培育實(shí)踐精神這三點(diǎn)在我們的教育活動中都是非常重要的。

二、活動引導(dǎo)

多元評價(jià)

我們在教育過程中要組織形式多樣的教育實(shí)踐活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，在同一次活動的不同階段，對學(xué)生的評價(jià)項(xiàng)目不要求全，可以根據(jù)主題的不同特點(diǎn)設(shè)立不同的評價(jià)要點(diǎn)，甚至可以嘗試讓學(xué)生自己選擇評價(jià)項(xiàng)目。例如，在課題研究領(lǐng)域，我們可以評價(jià)學(xué)生從發(fā)現(xiàn)問題到分析問題、解決問題全程中所顯示出的探究精神和實(shí)際操作能力；在社會實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動中，我們可以考察學(xué)生的服務(wù)態(tài)度、主人翁精神等等；在活動的起始階段，我們可以評價(jià)學(xué)生提出活動設(shè)想、建議的積極性和工作質(zhì)量；在活動的結(jié)束階段，我們可以評價(jià)學(xué)生在小組及班級活動中的合作態(tài)度、行為表現(xiàn)，如是否樂于幫助同學(xué)、主動與他人配合、認(rèn)真接受他人意見等等。

三、緊扣標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)延伸

教育實(shí)踐活動不能狹義理解為文化教育以外的教育活動，更不能把兩者進(jìn)行對立。有很多教育工作者（既包括校長也包括老師）認(rèn)為教育實(shí)踐活動的開展會占用大量的時間和精力，以致于教學(xué)時間受到擠占而完不成教學(xué)任務(wù)，這種觀點(diǎn)是不完全正確的。

實(shí)踐教育不能脫離于文化教育之外，二者應(yīng)該是相輔相融的關(guān)系。文化知識基礎(chǔ)為學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動提供知識支撐，而實(shí)踐教育活動的開展又為學(xué)生提高實(shí)踐和探索能力提供了機(jī)會。實(shí)踐教育融合于各學(xué)科教育之中，比如物理、化學(xué)、生物各科實(shí)驗(yàn)的開展就是學(xué)生獲取知識、運(yùn)用知識的過程，同時提高了自己的動手操作的能力。再如語文教育實(shí)踐活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生信息的搜集、分類、整理的能力。

四、統(tǒng)籌安排

細(xì)化實(shí)施

首先要把學(xué)校實(shí)踐教育活動納入教學(xué)計(jì)劃，整體規(guī)劃建設(shè)校園實(shí)踐教育活動基地，力爭辦出農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)勢和特色。其次是制定教師實(shí)踐能力、實(shí)踐知識培訓(xùn)計(jì)劃，提高教師的實(shí)際操控能力。制定教師相關(guān)考評辦法，同時可以建立校外兼職教師制度，引進(jìn)本鄉(xiāng)本土有手藝、有特長的民間藝人來擔(dān)任兼職教師，把可利用的校內(nèi)外教學(xué)資源能量發(fā)揮最大化。第三、統(tǒng)籌內(nèi)容，設(shè)計(jì)跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動。比如課本劇《荊軻刺秦王》的制作，需要向歷史老師求證歷史知識，需要向美術(shù)老師了解當(dāng)時人物的服裝習(xí)慣，需要向音樂老師請教音樂的設(shè)計(jì)，同時還有和語文老師交流語言表達(dá)的技巧等。這就要求多方的協(xié)調(diào)來完成。第四、統(tǒng)籌課時，將研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐課時分解到各學(xué)科，充分利用好節(jié)假日，讓學(xué)生融入到活動中去。知識可傳授，能力、精神、責(zé)任感只能在做中形成。如《開學(xué)第一課》的內(nèi)容，不僅要讓學(xué)生在班內(nèi)展開交流，還要讓學(xué)生在第一周的星期天與父母分享自己的感受，一定可以交流中收到意想不到的效果，從而增進(jìn)孩子和父母之間的感情。

總之，在培訓(xùn)中我改變了原有的對實(shí)踐教育的認(rèn)識，明確了教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，今后的教育活動中要以各類活動為載體，促進(jìn)教育實(shí)踐活動的開展，提高學(xué)生的動手能力、實(shí)際探索和操作的能力，積極形成實(shí)踐教育的良好文化氛圍。

第二篇：教育實(shí)踐心得體會

學(xué)習(xí)江必新院長講話精神心得體會

結(jié)合“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動活動的深入開展，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了江必新院長在分管部門2010年廉政建設(shè)工作會議上的講話，對他的廉潔自律“五字箴言”有了深刻的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了個人的政治理想信念，對公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)公平正義，積極構(gòu)建和諧社會有了新的認(rèn)識。下面結(jié)合實(shí)際談一下自己的體會。

一是弘揚(yáng)革命正氣，堅(jiān)持執(zhí)法為民，恪守職業(yè)道德。法院干警作為正義的守護(hù)者，應(yīng)當(dāng)具備剛正不阿的脊梁和鐵面無私的公心。江必新院長提出的“五字箴言”與胡錦濤總書記曾提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀非常貼切，為推進(jìn)依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略，加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會提供了強(qiáng)大的思想武器。作為國家審判機(jī)關(guān)的人民法院，應(yīng)走在時代發(fā)展的前沿，按照社會主義法制理念和司法規(guī)范化建設(shè)的要求，恪守職業(yè)道德。作為一名法院干警，一定要弘揚(yáng)革命正氣，依靠群眾，把人民群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，深刻理解社會主義榮辱觀的基本內(nèi)涵，充分認(rèn)識加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，從思想上、行動上更好地履行好“公正司法、一心為民”的職責(zé)，為和諧社會建設(shè)和我縣的各項(xiàng)工作開展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

二是堅(jiān)定理想信念，做無愧于偉大時代的法院干警。人民法院作為社會公平正義的最后一道防線，在工作中，要時刻牢記法官掌握的審判權(quán)是人民賦予的，要時刻牢記審判的本質(zhì)意義和維護(hù)人民群眾的最根本利益。同時要增強(qiáng)宗旨意識、責(zé)任意識，立足本職、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)完成好各項(xiàng)任務(wù)。再有就是要增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)決抵制各種錯誤思想影響；就是要堅(jiān)持原則，確保自身清白干凈。

三是發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹立執(zhí)法為民，公平正義的執(zhí)法理念。作為一名法院干警，我們不用再像老一輩無產(chǎn)階級革命家那樣，忍饑挨餓，流血流汗，我們也許此刻正坐在舒適的辦公環(huán)境里工作。但我們不應(yīng)該忘記老一輩革命者得功勛，應(yīng)當(dāng)像他們那樣，為了維護(hù)公平正義，必須堅(jiān)定“人民法官為人民”的理想信念。進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向、實(shí)現(xiàn)法院工作與時俱進(jìn)的重大舉措，是進(jìn)一步發(fā)揮審判職能、更好地服務(wù)綏江經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會穩(wěn)定的重大舉措，是提高司法能力、實(shí)現(xiàn)自身建設(shè)新發(fā)展的重大舉措。全院干部要深刻認(rèn)識到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。我們不但要學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的英雄事跡，更要弘揚(yáng)他們革命精神，從中汲取力量、激發(fā)干勁，在人民法官這個神圣的工作崗位上做出無愧于黨和人民、無愧于時代的優(yōu)秀業(yè)績。

做為一名法院干警，要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，要時刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，時刻抵制誘惑，正確看待利益關(guān)系和個人得失，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)。同時，要時刻保持清醒的頭腦，視廉潔為生命。要時刻牢記最高法院“五條禁令”，恪守法官職業(yè)道德，樂于奉獻(xiàn)，要培養(yǎng)自己健康的興趣愛好和樂觀的生活態(tài)度，時刻保持法院干警清廉形象。

第三篇：教育實(shí)踐心得體會

學(xué)習(xí)江必新院長講話精神心得體會

結(jié)合“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動活動的深入開展，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了江必新院長在分管部門2010年廉政建設(shè)工作會議上的講話，對他的廉潔自律“五字箴言”有了深刻的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了個人的政治理想信念，對公正廉潔執(zhí)法，維護(hù)公平正義，積極構(gòu)建和諧社會有了新的認(rèn)識。下面結(jié)合實(shí)際談一下自己的體會。

一是弘揚(yáng)革命正氣，堅(jiān)持執(zhí)法為民，恪守職業(yè)道德。法院干警作為正義的守護(hù)者，應(yīng)當(dāng)具備剛正不阿的脊梁和鐵面無私的公心。江必新院長提出的“五字箴言”與胡錦濤總書記曾提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀非常貼切，為推進(jìn)依法治國和以德治國相結(jié)合的治國方略，加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會提供了強(qiáng)大的思想武器。作為國家審判機(jī)關(guān)的人民法院，應(yīng)走在時代發(fā)展的前沿，按照社會主義法制理念和司法規(guī)范化建設(shè)的要求，恪守職業(yè)道德。作為一名法院干警，一定要弘揚(yáng)革命正氣，依靠群眾，把人民群眾的利益實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好，深刻理解社會主義榮辱觀的基本內(nèi)涵，充分認(rèn)識加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，從思想上、行動上更好地履行好“公正司法、一心為民”的職責(zé)，為和諧社會建設(shè)和我縣的各項(xiàng)工作開展作出自己的一份貢獻(xiàn)。

二是堅(jiān)定理想信念，做無愧于偉大時代的法院干警。人民法院作為社會公平正義的最后一道防線，在工作中，要時刻牢記法官掌握的審判權(quán)是人民賦予的，要時刻牢記審判的本質(zhì)意義和維護(hù)人民群眾的最根本利益。同時要增強(qiáng)宗旨意識、責(zé)任意識，立足本職、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)完成好各項(xiàng)任務(wù)。再有就是要增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，堅(jiān)決抵制各種錯誤思想影響；就是要堅(jiān)持原則，確保自身清白干凈。

三是發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，樹立執(zhí)法為民，公平正義的執(zhí)法理念。作為一名法院干警，我們不用再像老一輩無產(chǎn)階級革命家那樣，忍饑挨餓，流血流汗，我們也許此刻正坐在舒適的辦公環(huán)境里工作。但我們不應(yīng)該忘記老一輩革命者得功勛，應(yīng)當(dāng)像他們那樣，為了維護(hù)公平正義，必須堅(jiān)定“人民法官為人民”的理想信念。進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向、實(shí)現(xiàn)法院工作與時俱進(jìn)的重大舉措，是進(jìn)一步發(fā)揮審判職能、更好地服務(wù)綏江經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會穩(wěn)定的重大舉措，是提高司法能力、實(shí)現(xiàn)自身建設(shè)新發(fā)展的重大舉措。全院干部要深刻認(rèn)識到深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。我們不但要學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級革命家的英雄事跡，更要弘揚(yáng)他們革命精神，從中汲取力量、激發(fā)干勁，在人民法官這個神圣的工作崗位上做出無愧于黨和人民、無愧于時代的優(yōu)秀業(yè)績。

做為一名法院干警，要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，要時刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民賦予的，時刻抵制誘惑，正確看待利益關(guān)系和個人得失，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)。同時，要時刻保持清醒的頭腦，視廉潔為生命。要時刻牢記最高法院“五條禁令”，恪守法官職業(yè)道德，樂于奉獻(xiàn)，要培養(yǎng)自己健康的興趣愛好和樂觀的生活態(tài)度，時刻保持法院干警清廉形象。

第四篇：教育實(shí)踐心得體會

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)心得體會

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《毛澤東 鄧小平江澤民 胡錦濤習(xí)近平關(guān)于軍隊(duì)堅(jiān)持黨的群眾路線重要論述摘編》，通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析。

1、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識，傳遞正能量。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到基層。

4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己。

今后我要以敬畏之心對待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對待從事的工作，以真誠之心對待戰(zhàn)士。通過自己找、上級點(diǎn)、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)”突出問題，深入剖析問題產(chǎn)生根源，著力解決作風(fēng)建設(shè)的突出問題，為我校又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

第五篇：主題教育設(shè)計(jì)與實(shí)踐專題培訓(xùn)心得體會

“主題教育設(shè)計(jì)與實(shí)踐”專題培訓(xùn)

心得體會

我很榮幸能夠在全國各高校對大學(xué)生思想政治工作日益重視的今天走上輔導(dǎo)員這個工作崗位，并參加了天津市委教育工委、市教委與教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地（南開大學(xué)）2011舉辦的2011年天津市高校輔導(dǎo)員‘主題教育設(shè)計(jì)與實(shí)踐’專題培訓(xùn)班，在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了新認(rèn)識，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下

一、對輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識

高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),在很大程度上決定著思想政治教育的效果和學(xué)生的整體素質(zhì)。加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),是貫徹落實(shí)教育部令24號令精神的重要保障,是堅(jiān)持?育人為本,德育為先?的必然要求。而加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),前提是對輔導(dǎo)員角色進(jìn)行正確定位,具有較強(qiáng)的素質(zhì)能力,只有認(rèn)清自身定位,提高綜合素質(zhì),才談得上建設(shè)。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應(yīng)把?博學(xué)、仁愛、善思、篤行?的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的?指揮員?、生活的?管理員?、健康成長的?引路人?。

二、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識

高校輔導(dǎo)員肩負(fù)著為國家培養(yǎng)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人的重大工作職責(zé)和任務(wù),面對的是正處在世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成和 的重要時期的年輕大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和自我意識；另一方面又團(tuán)體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

教育和管理好在校大學(xué)生,順利完成黨和國家交給的具有戰(zhàn)略意義的重任,必須具有相當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)能力。

輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和引導(dǎo)者,是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友,國家對輔導(dǎo)員角色的多重定位決定了輔導(dǎo)員的素質(zhì)是多維度的。

1.具備良好的思想政治素質(zhì),對大學(xué)生進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的指導(dǎo)作為高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量,大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,要具備良好的政治素質(zhì),必須有堅(jiān)定的政治立場和政治信仰,對共產(chǎn)主義事業(yè)有堅(jiān)定不移的信念,必須有正確的政治方向,只有在政治上與黨中央保持高度一致,才能認(rèn)真貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策,必須有執(zhí)著的政治責(zé)任感、高度的政治覺悟和較強(qiáng)的政治參與意識。政治輔導(dǎo)員必須具有較高的政治理論水平和政策水平,能很好地向同學(xué)們宣傳黨的路線、方針、政策,政治理論水平越高,分析問題、解決問題的能力越強(qiáng),思想政治工作的效果就越好。

2.具備良好的心理素質(zhì)。高校輔導(dǎo)員工作錯綜復(fù)雜,責(zé)任重大,輔導(dǎo)員沒有健康的心理素質(zhì)是很難順利有效完成該項(xiàng)工作的。首先應(yīng)加強(qiáng)心理學(xué)知識的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通心理學(xué)》、《社會心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》等專業(yè)理論知識,掌握心理學(xué)的一些基本概念和心理發(fā)展的基本規(guī)律,提高心理專業(yè)知識的理論水平;其次應(yīng)該用寬廣的胸懷、堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的情緒、積極向上的態(tài)度、朝氣蓬勃的精神面貌來從容開展自己的工作;再次,要掌握心理疾病的常見表現(xiàn)、成因及處理方法的一般知識,加強(qiáng)心理教育能力的培養(yǎng),要掌握有效的心理咨詢技巧和方法,學(xué)會耐心地去傾聽,多做換位思考,放下老師的權(quán)威身份與學(xué)生進(jìn)行交流,多理解、安慰和鼓勵學(xué)生,這樣才能觸動學(xué)生的內(nèi)心深處從而引起共鳴,幫助他們走出心理誤區(qū),使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生活、學(xué)會做人,形成良好的思想品質(zhì),實(shí)現(xiàn)心理健康和諧發(fā)展。

3.具有良好的道德素質(zhì)。輔導(dǎo)員在培養(yǎng)自己的學(xué)生具有良好道德修養(yǎng)的同時應(yīng)努力提高自身修養(yǎng)。輔導(dǎo)員應(yīng)帶頭遵守公民基本道德規(guī)范,應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。既然從事了輔導(dǎo)員這項(xiàng)職業(yè),那么就必須要熱愛本職工作,關(guān)愛學(xué)生,這是職業(yè)道德最基本的要求。所有工作要做好都必須源于發(fā)自內(nèi)心的?愛?,要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,把學(xué)生當(dāng)成自己的親人,?想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急?,?一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切?,為學(xué)生辦好事、辦實(shí)事,用自己的實(shí)際行動感染 學(xué)生具備優(yōu)良的道德品質(zhì)。

4.具有較好的組織管理協(xié)調(diào)能力。良好的組織管理協(xié)調(diào)能力,是輔導(dǎo)員必不可少的素質(zhì)能力,它能夠團(tuán)結(jié)學(xué)生、增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,規(guī)范學(xué)生日常管理,使思想政治教育更具合力。著名教育家、南開大學(xué)原校長張伯苓任南開大學(xué)校長期間積極主張開展豐富多彩的課外活動,組織各種社團(tuán),以鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力,他認(rèn)為從這里得來的學(xué)問,不比書本上的少。在開展活動的同時,還要組建完善的干部隊(duì)伍。因此,要將選拔和培養(yǎng)一批優(yōu)秀的青年學(xué)生干部作為一件大事來抓。學(xué)生干部聯(lián)系學(xué)生與教師的紐帶,是加強(qiáng)大學(xué)生自我管理、自我教育的重要力量。輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力,用其所長,避其所短,要做到知人善任,合理的利用和開發(fā)學(xué)生干部的資源,培養(yǎng)富有朝氣,踏實(shí)進(jìn)取的學(xué)生干部隊(duì)伍,引進(jìn)競爭機(jī)制,充分調(diào)動他們的積極能動性,使學(xué)生干部成為自己的左膀右臂。

5.具有較強(qiáng)的人際交往和溝通表達(dá)能力。良好的人際交往能力和溝通表達(dá)能力,可以讓輔導(dǎo)員增進(jìn)融洽和學(xué)生的關(guān)系,在開展思政教育或處理學(xué)生問題時能夠游刃有余。特別是語言表達(dá)能力。對于個性鮮明、情感豐富的青年學(xué)生,直接的溝通方法仍然不可缺少,特別是面對面的談話方式。因此,學(xué)生輔導(dǎo)員良好的語言表達(dá)能力和詼諧幽默、恰到好處的語言表達(dá)技巧也是學(xué)生輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)要求。一句恰如其分的贊揚(yáng),能使學(xué)生信心倍增、干勁更足;一句語重心長的告誡可使學(xué)生猛然自醒、急起直追。而言辭粗暴、語言過激往往會傷害學(xué)生自尊心,甚至使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理,從而出現(xiàn)一些意想不到的負(fù)面作用。

三、對自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法 輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。: 我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識的儲備，充實(shí)理論知識，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力；二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機(jī)會與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。