第一篇：人體沙發(fā)游戲感想6.01

“人體沙發(fā)”游戲感想

記得我們的第一次，那時(shí)我們還是第四等候室的小伙伴，分為兩組玩人體沙發(fā)，我們都沒堅(jiān)持多久，不到幾分鐘吧，那時(shí)候還沒有太大壓力，沒有太多考量，它也只是團(tuán)隊(duì)建設(shè)環(huán)節(jié)的一個(gè)游戲而已，而這一次卻不一樣，時(shí)間變了，地點(diǎn)變了，我們的身份也變了，我們不再是等候室的小伙伴，已經(jīng)成為了四隊(duì)的小伙伴，雖然我們還沒有資格成為下鄉(xiāng)隊(duì)友，但我們已然是有了其他難忘的共同經(jīng)歷的隊(duì)友，這一次玩兒這個(gè)游戲，我們每個(gè)人都很有意識(shí)，我們是一個(gè)整體，我們有共同的目標(biāo)，我們要統(tǒng)一行動(dòng)，我們大家一起商量能堅(jiān)持的更久一點(diǎn)的策略，一起微調(diào)，一起相互鼓勵(lì)，手拉手給彼此力量，期間好幾次都有人在喊“我不行了”，但沒有人想要放棄，最終我們堅(jiān)持的時(shí)間是我們第一次所不能及的，我們結(jié)束的理由也是為了隊(duì)友著想，我想把這樣的經(jīng)歷講給別人聽，肯定有很多人不能理解，不知道我們?yōu)槭裁赐嬉粋€(gè)游戲都這么拼命，但是身處其中的我們都知道，我們在為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)，我們可以做的很好。

這個(gè)游戲鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，凝聚力，我想我們下鄉(xiāng)后也一樣，我們一定不會(huì)輕易認(rèn)輸，我們可以更努力，更優(yōu)秀！小伙伴們，一起加油！

第二篇：人體工程感想

學(xué)號(hào)：12131219姓名：謝文凱日期：2013年12月24日教師：楊亞琴

人體工程結(jié)業(yè)感想

12131219——謝文凱

寫下這些東西的時(shí)候，我跟隨楊老師學(xué)習(xí)人體工程已經(jīng)半年了，楊老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，別的老師上課的時(shí)候，上來就是讓學(xué)生直接十五圈，但是楊老師不是，她會(huì)把我們集合到一起，跟我們說很多話，告訴我們鍛煉時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)，還有一些讓我感觸很深的關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)的事例，在楊老師看來，個(gè)人的體育素養(yǎng)應(yīng)該和體育技能一樣重要甚至要重于單純的體育技能，楊老師這樣的教學(xué)理念是很少見的，卻正是當(dāng)下我們最缺乏也是最需要的。

楊老師看重基礎(chǔ)，這從她獨(dú)特的教學(xué)方式以及跟我們的談話中能看得出來，每節(jié)課45分鐘，前二十分鐘，楊老師會(huì)讓我們小跑一圈熱身，然后給我們做一些基礎(chǔ)練習(xí)，有時(shí)會(huì)添加一些輔助練習(xí)以及增強(qiáng)練習(xí)，但這些練習(xí)都是為打下我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)服務(wù)的。楊老師很多次提到關(guān)于中國女排的事以及郎平對現(xiàn)在中國女排做出的的一針見血的評價(jià)與總結(jié)：基礎(chǔ)差。這與楊老師重基礎(chǔ)重素養(yǎng)的教學(xué)理念不謀而合，我們也深以為然。

通過人體工程，在這樣負(fù)責(zé)任的老師的指導(dǎo)下，這半年來，我學(xué)到了很多。身體上的不說，除了個(gè)人體魄肯定得到了鍛煉，體質(zhì)得到了提高，掌握了很多跑步的技巧與方法之外，還掌握了很多鍛煉的方法以及平時(shí)進(jìn)行一些基礎(chǔ)練習(xí)的方法。這將會(huì)是我受益終生的體育鍛煉方法與技能。

但是，楊老師的這門課程讓我學(xué)會(huì)的不僅僅是身體與技能上的東西。在楊老師的課堂上，我知道了很多為人處事的道理，懂得了尊重別人的重要，懂得了注意細(xì)節(jié)的重要。讓學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)與素養(yǎng)在體育鍛煉中得到培養(yǎng)與增強(qiáng)，這些是真正難能可貴的，也正是所有的體育課程應(yīng)該追求并努力去實(shí)現(xiàn)的。而反觀時(shí)下，能做到像楊老師這樣基礎(chǔ)技能與學(xué)員個(gè)人素養(yǎng)并重的體育老師甚至是國家隊(duì)的體育教練又有幾人，體育之貴，貴在體育精神，舍本逐末的必然后果便是一些四肢發(fā)達(dá)卻毫無修養(yǎng)的體育明星的涌現(xiàn)。

體育要能真正地發(fā)揮它應(yīng)有的作用，就要基礎(chǔ)技能與個(gè)人素養(yǎng)并重，還是那句話，體育之貴，貴在尊重對手，公平競爭，超越自我的體育精神。

第三篇：人體解剖生理學(xué)感想

《人體解剖生理學(xué)》學(xué)后感

自小以來，我就是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的人。對很多事情都很感興趣，當(dāng)然也包括我自己。我想知道我是從哪來的，我為什么要吃東西？我為什么要呼吸？我為什么能夠走動(dòng)？我為什么會(huì)說話？而許多動(dòng)物卻不會(huì)。我們的心臟為什么會(huì)不停的跳動(dòng)？我為什么會(huì)看到、聞到東西？我為什么會(huì)思考？……我對我自己真的了解的很少，越少越激發(fā)我的好奇心。

上大學(xué)了，學(xué)了生物，《人體解剖生理學(xué)》當(dāng)然引起了我的無限興趣。

《人體解剖生理學(xué)》是研究人體結(jié)構(gòu)和功能的一門學(xué)科。通過對它的學(xué)習(xí)和老師的講解，我對我自己，對人體有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

我們?nèi)梭w結(jié)構(gòu)按其功能可分為運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、生殖、內(nèi)分泌和神經(jīng)等不同系統(tǒng)，每一個(gè)系統(tǒng)都有其特定的功能，他們的分工合作使得我們的生命活動(dòng)得以正常運(yùn)行。每一個(gè)系統(tǒng)又是由若干器官組成，如消化系統(tǒng)包括口腔、食管、胃、腸及各種消化腺等。沒一個(gè)器官又由幾種不同組織組成。

人體的四種基本組織是：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。各組織有是由大量細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組成，因此細(xì)胞是構(gòu)成人體形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。沒想到，把我們拆分起來既然是一堆細(xì)胞，這就是生命的神奇！

每個(gè)系統(tǒng)都有其特定的功能和基本支撐。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的骨骼和骨骼?。簧窠?jīng)系統(tǒng)的興奮和傳導(dǎo)；循環(huán)系統(tǒng)的心臟和血管；呼吸系統(tǒng)的呼吸道和肺；消化系統(tǒng)的消化器官和吸收機(jī)制；泌尿系統(tǒng)的腎臟和排尿調(diào)節(jié)；內(nèi)分泌系統(tǒng)的下丘腦和甲狀腺；生殖系統(tǒng)的受精和受精卵。

雖然對他們的了解不是很深，但也略知一二。畢竟上了一學(xué)期的課程。老師在講課的過程中，并不是照本宣科的講解，而是加上自己的理解生動(dòng)形象的闡述，時(shí)不時(shí)還比較幽默風(fēng)趣，加點(diǎn)課外知識(shí)，這不僅激起我們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)使得我們學(xué)習(xí)和記憶起來都比較輕松。

循環(huán)系統(tǒng)中的心臟，我們身體里至關(guān)重要的器官，雖然不是很大，但結(jié)構(gòu)卻并不簡單當(dāng)時(shí)老師為了講清楚他的結(jié)構(gòu)和功能，用PPT一點(diǎn)點(diǎn)給我們講述。心臟包括兩個(gè)心房。兩個(gè)心室，分左右兩半。左心房與左心室、右心房與右心室之間有瓣膜，控制血液的流動(dòng)。心臟通過心肌的節(jié)律性收縮，通過動(dòng)靜脈將血液輸送全身，他就像全身的發(fā)動(dòng)，沒有了它，人體將停止一切工作。所以我們要保護(hù)好自己的心臟。

光通過眼球投射到視網(wǎng)膜上，再由大腦分析，于是我們可以看到這個(gè)世界；味道通過刺激舌頭上的相關(guān)細(xì)胞，于是我們可以感受到酸甜苦辣；聲音通過耳道、耳蝸、耳蝸神經(jīng)，于是我們可以感知音樂的色彩。

我們通過大腦可以思考，我們有自己的思維，有自己的感情，有自己的智慧，自然給了我們這樣神奇的身體，我們所能做得就是好好珍惜，因?yàn)樯挥幸淮?，我們要利用有限的生命?chuàng)造無限的價(jià)值，這樣我們的生命才會(huì)多姿多彩！

第四篇：人體解剖生理學(xué)學(xué)習(xí)感想

人體解剖生理學(xué)學(xué)習(xí)感想和體會(huì)

在得知要進(jìn)行人體解剖生理學(xué)的學(xué)習(xí)之初，我從很多渠道都了解到這是一門難度不低的課程。每次上課，教室基本都坐滿了人，足以看出同學(xué)們對這門課的重視程度。在老師的講述下，我逐漸了解到人解是一門研究人體結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)科。學(xué)習(xí)的過程中注重記憶和理解。

進(jìn)行了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)人解的許多基礎(chǔ)知識(shí)在高中生物和大學(xué)里的生物化學(xué)里都有涉及。比如細(xì)胞組織的基本結(jié)構(gòu)、淋巴液的生成和回流、動(dòng)作電位等。漸漸，我走入了人解的大門，對人體的系統(tǒng)活動(dòng)有了一些基本的概念。明白這門課程的目的是為了讓我們掌握正常人體形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征和生命活動(dòng)運(yùn)行規(guī)律等知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)藥理學(xué)等課程打好基礎(chǔ)。

不得不提老師把學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)明確的很好，便于課下去有趨向性地復(fù)習(xí)。講到一些難點(diǎn)的時(shí)候，老師甚至還親自板書引領(lǐng)著我們?nèi)チ私庹麄€(gè)生理現(xiàn)象的過程。PPT上的一些動(dòng)態(tài)的圖片，也對理解一些復(fù)雜的過程有很大的幫助。比如在講心肌細(xì)胞動(dòng)作電位細(xì)胞內(nèi)外各期的離子運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過直觀的感受圖片上離子的運(yùn)動(dòng)，給我留下了十分深刻的印象。

人解的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)，自從做了人解實(shí)驗(yàn)后，我就發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)的總結(jié)與反思對我學(xué)習(xí)理論課程有很大的裨益。比如實(shí)驗(yàn)化學(xué)物質(zhì)對蟾蜍離體心臟活動(dòng)的影響。雖然這是一個(gè)視教實(shí)驗(yàn)（蛙心插管難度較大），但通過實(shí)驗(yàn)老師的講解和操作后，我們也能看到各種離子、生物因子對于心肌細(xì)胞收縮性和自律性的影響。對心肌細(xì)胞收縮性、自律性的改變有了更深的理解。還記得，第一次實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不敢抓小鼠，不敢給蟾蜍毀髓，到現(xiàn)在能基本獨(dú)立進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，人解實(shí)驗(yàn)讓我改變了許多。

在人解這門課程的學(xué)習(xí)方法上，一定要復(fù)習(xí)，當(dāng)天講過的內(nèi)容如果不及時(shí)看一看復(fù)習(xí)，下次再上課的時(shí)候再繼續(xù)回憶的時(shí)候就很痛苦，這一點(diǎn)我是深有體會(huì)。我也觀察了很多其他的同學(xué)。首先老師不要求我們記很多筆記，說她講的都是書上有的，我們只要上課好好聽就可以了。但一些總結(jié)之類的筆記，我認(rèn)為我們同學(xué)還是有必要做的，老師有時(shí)候PPT上也會(huì)有一些總結(jié)。做總結(jié)，可以把零散的知識(shí)系統(tǒng)化，規(guī)范化。很多好學(xué)的同學(xué)還會(huì)用各種顏色的記號(hào)筆畫出書上的重難點(diǎn)，便于復(fù)習(xí)。當(dāng)然，有些記憶力特別好的同學(xué)，上課聽一聽后就能基本掌握知識(shí)，真是羨慕的很。對大多數(shù)同學(xué)來說，課后的總結(jié)復(fù)習(xí)都是非常必要的。像我們最近學(xué)習(xí)的心血管反射，就可以畫出層次圖，總結(jié)出3條路徑，重點(diǎn)掌握頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈弓壓力感受性反射和頸動(dòng)脈體和主動(dòng)脈體化學(xué)感受性反射。老師要求自學(xué)的部分，也要認(rèn)真看一看，畢竟也會(huì)涉及少量考點(diǎn)，所以更要分配好時(shí)間。

對于考試的想法，現(xiàn)在大概知道有名詞解釋、填空題、問答題等題型。感覺前兩者的掌握是相通的。老實(shí)說，我自己比較懶，從網(wǎng)上下了每一章的名詞解釋的總結(jié)，復(fù)習(xí)的時(shí)候看一看，按理說，自己總結(jié)的話，會(huì)對書本的掌握更上一個(gè)層次。問答題主要就是理解掌握老師強(qiáng)調(diào)的一些重點(diǎn)生理活動(dòng)過程機(jī)制概念等。這就需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就多多留心。才能在考試中拿到理想的成績，才能不辜負(fù)老師的辛勤付出。

小結(jié)：以前聽人體解剖生理學(xué)，想到的都是一些血淋淋的場景，覺得學(xué)習(xí)了這門課程的人可以插一個(gè)人幾十刀都不傷到要害。然而真正自己去學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它和一般的課程并沒有什么很大的區(qū)別。我們學(xué)藥的，做的大多也只是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，只能從動(dòng)物身體來了解人的身體構(gòu)造，然而這已經(jīng)足夠滿足我們的需求。在課程的學(xué)習(xí)中，最好保持一顆平常心，不要把人解當(dāng)作一座大山，對我們的學(xué)習(xí)也有好處。

學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的人體解剖生理學(xué)后，感覺是真的學(xué)到了一些不一樣的東西，掌握了新的技術(shù)。真正地開始探索人體結(jié)構(gòu)的神奇奧妙。人為什么能思考，能運(yùn)動(dòng)?心臟為什么會(huì)不停的跳動(dòng)卻不覺得累？一些在生活中常見的反射活動(dòng)是怎么發(fā)生的？等等許多問題，似乎都在漸漸明了。對人解的興趣也漸漸提高，對于某些章節(jié)，比如呼吸系統(tǒng)，我就聽的比往常更認(rèn)真和仔細(xì)，因?yàn)槲夷棠逃邢?。希望能通過這部分的掌握，實(shí)現(xiàn)一些難以期望的目標(biāo)吧。

建議：對于盧娜老師教學(xué)過程中的建議，我覺得老師講的挺好的，對于內(nèi)容會(huì)給予“這一部分需要你們重點(diǎn)掌握”，“你們了解看一下就行了，考試不作重點(diǎn)要求”，“這一部分你們自學(xué)，考試可能會(huì)涉及到”之類的提示，平常上課之前老師也會(huì)把上次課的內(nèi)容回顧一下，幫助我們梳理知識(shí)脈絡(luò)，進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)。所以我的建議比較少：可以把實(shí)驗(yàn)課需要的知識(shí)提前講一下，許多次實(shí)驗(yàn)都是在無知識(shí)基礎(chǔ)的情況下完成的。除此之外就沒有什么了。感謝老師一直以來的辛勤教導(dǎo)！

XXX 2015.11.1

第五篇：沙發(fā)畢業(yè)論文

目錄

摘要?????????????????????????????? 1 ABSTRACT??????????????????????????????2 前 言??????????????????????????????3 第1章 概 論???????????????????????????4 1.1 沙發(fā)的概念??????????????????????4 1.2 沙發(fā)的起源???????????????????????4 1.3 沙發(fā)的發(fā)展?????????????????????? 5 1.4 沙發(fā)發(fā)展的本質(zhì)????????????????????5 第2章 現(xiàn)階段市場分析???????????????????????7 2.1 外型美觀大方?????????????????????7 2.2 結(jié)構(gòu)精致合理?????????????????????7 2.3 沙發(fā)的風(fēng)格??????????????????????7 2.4 沙發(fā)的種類??????????????????????8 第3章 市場調(diào)查?????????????????????????10 3.1 沙發(fā)的功能設(shè)計(jì) ???????????????????10 3.2 沙發(fā)的造型設(shè)計(jì) ???????????????????11 3.3 沙發(fā)的材料選擇?????????????????? 11 3.4 沙發(fā)的選購??????????????????????12 第4章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)?????????????????????????14 4.1 造型上???????????????????????14 4.2 色彩上 ???????????????????????15 4.3 材質(zhì)上 ???????????????????????16 4.4 技術(shù)、結(jié)構(gòu)、機(jī)能等 ?????????????????16 4.5 營銷 ????????????????????????16 致 謝 辭?????????????????????????????17 參考文獻(xiàn)?????????????????????????????18 畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)???????????????????????????19 附錄 1??????????????????????????????20

摘要

作為家居不可缺少的組成部分,沙發(fā)自出現(xiàn)以來就一直在不斷地推陳出新發(fā)展變化,沙發(fā)作為家居文化不可缺少的要素是無法被任何物品所替代的。對沙發(fā)設(shè)計(jì)做較為系統(tǒng)的綜合研究,以縮小國內(nèi)外的差距,指導(dǎo)沙發(fā)設(shè)計(jì)的實(shí)踐,開拓創(chuàng)新思路,并以豐富多樣的產(chǎn)品適應(yīng)國內(nèi)外市場的需求是有著重要意義的。本課題對沙發(fā)的功能做了定性,圍繞造型、裝飾以及工藝等沙發(fā)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵進(jìn)行了具體的分析和研究,提出一個(gè)好的沙發(fā)設(shè)計(jì)應(yīng)該具有多變的色調(diào)和最佳功能性。文化對沙發(fā)設(shè)計(jì)能更好的滿足人們的物質(zhì)需要、精神需要和心理需要有著一定的意義。造型設(shè)計(jì)上趨向于簡約與變異及古樸自然的仿古沙發(fā),并且注重以人為本的細(xì)部設(shè)計(jì)。沙發(fā)的使用材料趨于多樣化,結(jié)構(gòu)向拆裝化與組合發(fā)展。通過尋找新材料、采用針對性強(qiáng)的沙發(fā)專用設(shè)備等來改進(jìn)沙發(fā)的生產(chǎn)工藝,使零部件規(guī)格化、標(biāo)準(zhǔn)化便于提高沙發(fā)的生產(chǎn)效率和沙發(fā)企業(yè)的自動(dòng)化程度。開發(fā)新產(chǎn)品要考慮消費(fèi)群體的定位,價(jià)格定位,市同時(shí)又要注意沙發(fā)部件的設(shè)計(jì)和制作應(yīng)盡量規(guī)格化,標(biāo)準(zhǔn)化,從而實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化前提下的多樣化,充分滿足個(gè)性消費(fèi)的需求。

本文闡述了沙發(fā)的基本概念，歷史背景，同時(shí)對現(xiàn)階段市場進(jìn)行了分析，接著對沙發(fā)市場進(jìn)行調(diào)查，然后開始構(gòu)思，最后設(shè)計(jì)出了懷舊風(fēng)的沙發(fā)組合

關(guān)鍵詞：折疊沙發(fā)，設(shè)計(jì)，調(diào)查

前

言

當(dāng)今人類跨入21世紀(jì)，迎來了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。隨著信息處理技術(shù)等高科技的發(fā)展和普及，以及全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，沙發(fā)業(yè)正面臨著許多新的問題：世界人口已超過60億，中國人口臨近13億。隨著生活水平的提高，沙發(fā)要滿足人們的生理、心理和審美的需求，趨向個(gè)性化、多樣化、時(shí)裝化消費(fèi)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造（CAD/CAM/CNC）、柔性制造系統(tǒng)（FMS）、準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)（JIT）等高新技術(shù)、以及現(xiàn)代沙發(fā)材料的應(yīng)用，專業(yè)化協(xié)作化社會(huì)大生產(chǎn)方式的建立，沙發(fā)正成為現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品；現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特征是知識(shí)設(shè)計(jì)和全面系統(tǒng)設(shè)計(jì)。知識(shí)設(shè)計(jì)即依靠已有知識(shí)、信息和知識(shí)創(chuàng)新，通過設(shè)計(jì)使人類與自然和諧相處，走可持續(xù)發(fā)展道路，滿足人們對沙發(fā)不斷增長和個(gè)性化消費(fèi)的需求；全面系統(tǒng)設(shè)計(jì)是指沙發(fā)設(shè)計(jì)不僅包含家具物質(zhì)屬性內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)其功能、造型及其制造工藝，還要注重企業(yè)文化、品牌、營銷、服務(wù)、環(huán)保等非物質(zhì)性內(nèi)容。

20世紀(jì)80年代改革開放以來，中國沙發(fā)業(yè)發(fā)展迅速，成績巨大，已初步形成了現(xiàn)代沙發(fā)工業(yè)生產(chǎn)體系，但與先進(jìn)國家相比還存在很大差距。在新世紀(jì)，我國沙發(fā)業(yè)面對的國際國內(nèi)市場的激烈競爭，要在沙發(fā)設(shè)計(jì)競爭中取勝，發(fā)展成為世界家具大國、強(qiáng)國的關(guān)鍵問題在于人才培養(yǎng)，競爭的實(shí)質(zhì)是人才競爭。我國急需大批具有知識(shí)技術(shù)、有創(chuàng)新精神的各種不同層次的沙發(fā)專業(yè)人才，包括設(shè)計(jì)、制造工藝、營銷管理、科研開發(fā)等方面人才。

本文較好地處理了沙發(fā)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)，沙發(fā)設(shè)計(jì)與工業(yè)設(shè)計(jì)，沙發(fā)設(shè)計(jì)與藝術(shù)，沙發(fā)設(shè)計(jì)與科技，沙發(fā)設(shè)計(jì)與生活方式等相關(guān)學(xué)科的辯證關(guān)系，并吸取了相關(guān)學(xué)科的最新設(shè)計(jì)觀念與思想。

第1章

1.1 沙發(fā)的概念

概

論

“沙發(fā)”，是英文Sofa的譯音，是舶來品。國外人所稱的“沙發(fā)”一般是指三人座椅，也就是長沙發(fā)。當(dāng)前通常是指一種專為容納兩個(gè)或幾個(gè)人坐著、或一個(gè)人橫臥而設(shè)計(jì)的帶有靠背及扶手的有墊子的椅子。因此，我國家具制造行業(yè)習(xí)慣地將“沙發(fā)”引伸為所有的軟體座椅。

沙發(fā)的狹義定義是指一種裝有彈簧軟墊的低座靠椅；廣義定義是指裝有軟墊或柔軟接觸表面的座、臥用具，如沙發(fā)凳、沙發(fā)椅、沙發(fā)床等。沙發(fā)的核心是軟墊的構(gòu)成，其已由彈簧發(fā)展成以具有彈性的植物纖維、動(dòng)物毛發(fā)、發(fā)泡橡膠和泡沫塑料等填充物填充，用藤皮、繩索編織而成，在密封的軟套內(nèi)充氣或充水而構(gòu)成，同時(shí)也可用彈簧與彈性填充物配合使用復(fù)合制成。沙發(fā)與人體的接觸部位有著柔軟的接觸表面，所以又統(tǒng)稱沙發(fā)為軟體家具。

1.2 沙發(fā)的起源

沙發(fā)的起源可追溯到公元前2000年左右的古埃及，但真正意義的軟包沙發(fā)則出現(xiàn)于十六世紀(jì)末至十七世紀(jì)初。當(dāng)時(shí)的沙發(fā)主要用馬鬃、禽羽、植物絨毛等天然的彈性材料作為填充物，外面用天鵝絨、刺繡品等織物蒙面，以形成一種柔軟的人體接觸表面。如當(dāng)時(shí)歐洲普遍流行的供大眾使用的華星格爾(Farthingle)椅，是最早的沙發(fā)椅之一。1828年，彈簧開始在沙發(fā)中獲得應(yīng)用。1904年，莫里斯(Morris)發(fā)明了彈簧的組裝體，是將成組的喇叭型彈簧裝入框架內(nèi)，這就是現(xiàn)代深座彈簧沙發(fā)的鼻祖。二十世紀(jì)二十年代，丹洛甫(Dunlop)發(fā)明了一種軟墊新工藝——橡膠發(fā)泡工藝，它是在天然橡膠乳液中充入氣體，然后倒入模具成型并烘干，從而獲得一種彈性填料——發(fā)泡橡膠。發(fā)泡橡膠的應(yīng)用大大簡化了沙發(fā)的填裝蒙面工藝，而且具有彈簧軟墊的外觀質(zhì)量與功能效果。二十世紀(jì)六十年代，人們研制充氣、水軟墊的成功，標(biāo)志著沙發(fā)制造技術(shù)走向成熟。

1.3 沙發(fā)的發(fā)展

回顧中國的沙發(fā)發(fā)展史，要首推漢代的“玉幾”。《西京雜記》中描繪的縛有厚層織物的坐具“玉幾”，可以看作是中國沙發(fā)的“祖先”。唐代，宮廷中已經(jīng)出現(xiàn)了屬于簡易沙發(fā)的軟墊“御椅”。到了明清時(shí)代，家具設(shè)計(jì)和制作技術(shù)有了新的突破，出現(xiàn)了蜚聲于世的明清家具，但在軟墊家具結(jié)構(gòu)上卻沒有很大的進(jìn)展。直到解放初期，我國的沙發(fā)制造業(yè)才初具規(guī)?！，F(xiàn)在，沙發(fā)已經(jīng)成為家家戶戶不可缺少的家具，而且對沙發(fā)的式樣、用料甚至保健功能的要求也越來越高。除休息座椅外，各類車輛、飛機(jī)、輪船的座椅，工廠和醫(yī)院的操作椅臺(tái)，辦公座椅，以及各類床墊等，都要求制成沙發(fā)類的軟體結(jié)構(gòu)，滿足人們對更高層次生活的追求。

1.4 沙發(fā)發(fā)展的本質(zhì)

從18世紀(jì)沙發(fā)簡陋的雛形到20世紀(jì)后，沙發(fā)經(jīng)過無數(shù)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師和家具設(shè)計(jì)師的精心改造，經(jīng)過無數(shù)巨匠們的巧手，變成了今天深受世人喜愛的家居用品。由此可見，從沙發(fā)問世以來，對沙發(fā)設(shè)計(jì)的研究一直沒有間斷過。很多設(shè)計(jì)師都設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品，例如沃爾特·卡夫(Walter Cave)在1900年左右設(shè)計(jì)的桃木燈芯草底座椅，樸實(shí)自然；查爾斯·薩姆納·格雷(Charles sumner Greene)在1907年設(shè)計(jì)的大廳扶手椅樣式新穎，顯示出格雷兄弟對于工藝美術(shù)風(fēng)格和東方靈感的巧妙結(jié)合；愛德華·J·沃姆利（Edward J wormley）在1947年設(shè)計(jì)了簡潔罕見的“聽我說”長沙發(fā)；吉屋拉坦·德·帕斯（Gionatan De Pas）于1970年設(shè)計(jì)了名為“喬”的沙發(fā)，是20世紀(jì)70年代大眾文化進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一個(gè)很好的佐證，它坐起來很舒服，也很有趣，而且時(shí)尚；基塔諾·佩瑟（Gaetano Pesce）在1980年設(shè)計(jì)了紐約落日中的沙發(fā)，這組沙發(fā)創(chuàng)意巧妙，顏色和布料的選擇將其構(gòu)思表現(xiàn)得相當(dāng)精彩；杰森珀·莫瑞森（Jasper Morrison）于1992年設(shè)計(jì)出一款非常樸素的三人沙發(fā)，除了波浪型的造型，輪廓也極其流暢?? 發(fā)展的本質(zhì)，即“唯一不變的就是永遠(yuǎn)在變”。

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畢業(yè)設(shè)計(jì)小結(jié)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是對我三年來學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一次真槍實(shí)彈的操練。

最后需要明確的是，產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)體系，以上這些只是大系統(tǒng)中的最主要部分，各個(gè)因素之間是互相關(guān)聯(lián)和共生的，絕對不可以顧此失彼。所以把它們分開來，是為了容易說明問題。真正運(yùn)作過程中是要把它們糅合在一起考慮的，再加上各種文化、人文、美學(xué)、審美心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、力學(xué)等圈圈條條以及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家政策、環(huán)保等要求就構(gòu)成了產(chǎn)品設(shè)計(jì)一套可以壓死人的龐大知識(shí)體系，稍有不慎就可能使產(chǎn)品失敗、使企業(yè)喪失商機(jī)。因此面對產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須把它看作是一個(gè)大系統(tǒng)來運(yùn)作。

在設(shè)計(jì)中，遇到了很多問題，我參閱了很多書籍和資料，在經(jīng)驗(yàn)上嚴(yán)重困乏。在設(shè)計(jì)中老師和同學(xué)給了我很大幫助，我會(huì)在以后的工作中注意積累經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己這方面的缺陷。

因?yàn)楸救说慕?jīng)驗(yàn)相對缺乏，致使論文有許多不足和有待加深之處，還望老師給予批評指正。

作者：李 2005年6月