第一篇：中班花樣籃球活動(dòng)總結(jié)

中班花樣籃球活動(dòng)總結(jié)

為了培養(yǎng)新世紀(jì)的體育人才，在體育教育的前提下，利用有限的時(shí)間，培養(yǎng)有才能的人，將對(duì)素質(zhì)教育具有巨大的推動(dòng)作用使孩子在掌握知識(shí)的同時(shí)，多掌握一項(xiàng)技能，對(duì)于培養(yǎng)新一代的建設(shè)者和接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

根據(jù)幼兒興趣和年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我們組織孩子們開展了“花樣籃球”的特色活動(dòng)?；踊@球是幼兒體育活動(dòng)中重要的一項(xiàng)。它是以基本動(dòng)作為主要內(nèi)容，以游戲活動(dòng)為形式，以增強(qiáng)幼兒體質(zhì)為主要目的的一種活動(dòng)。

在活動(dòng)中幼兒學(xué)習(xí)了單手拍、雙手交替拍、投籃等多種拍方式，為幼兒園特色活動(dòng)注入了新的活力。在籃球游戲中進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí)，既能使幼兒身體得到鍛煉，提高機(jī)體活力，促進(jìn)各器官系統(tǒng)的生理功能，提高神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康，又能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，促進(jìn)幼兒心理過(guò)程的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒注意力、想象力、創(chuàng)造力、思維能力及對(duì)空間、時(shí)間的感知判斷能力，還能培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)互助等優(yōu)良品質(zhì)和活潑、開朗的性格。

在拍球過(guò)程中，孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻、精力集中，尤其是隨著音樂的節(jié)奏，小朋友們動(dòng)作靈敏、手腳協(xié)調(diào)，多視覺多角度鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作、手眼配合等能力，讓幼兒在增長(zhǎng)知識(shí)與技能的同時(shí)增強(qiáng)體質(zhì)。

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣，從活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣，加強(qiáng)體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系，提高體育活動(dòng)的實(shí)用性。讓孩子在游戲情景中學(xué)習(xí)籃球技能，提高體育欣賞能力，發(fā)展孩子手臂力量及身體協(xié)調(diào)性，充分調(diào)動(dòng)幼兒積極思維，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，讓孩子通過(guò)相互觀察、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互評(píng)價(jià)，不斷提高動(dòng)作質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒的自學(xué)、自練能力、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們從籃球課上學(xué)到了很多，最起碼每次課后那運(yùn)動(dòng)的快感讓孩子們都很精神。孩子們?cè)谟螒驎r(shí)間也都很喜歡練習(xí)拍籃球，盡量使自己的動(dòng)作規(guī)范，我想小朋友經(jīng)過(guò)一學(xué)期的練習(xí)后，到了下學(xué)期就會(huì)做不同的動(dòng)作陪襯不同的音樂，從而形成一個(gè)完整而炫麗的籃球表演。小籃球特色活動(dòng)，不僅提高了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力還激發(fā)了幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱情，通過(guò)活動(dòng)向孩子們傳遞了運(yùn)動(dòng)的積極意義，更重要的是孩子們更喜歡運(yùn)動(dòng)了。

中二班 2017.1.9

第二篇：中班籃球總結(jié)

中班籃球社團(tuán)工作總結(jié)

本學(xué)期主要根據(jù)幼兒的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓幼兒鞏固單手拍球，跪立拍球，胯下繞球，行進(jìn)間運(yùn)球，拋接球等技術(shù)動(dòng)作，培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒有按部就班的讓幼兒一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒熟悉后通過(guò)各種游戲活動(dòng)提高幼兒的籃球技能。社團(tuán)活動(dòng)是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，尤其是這些接觸籃球運(yùn)動(dòng)不久的幼兒來(lái)說(shuō)尤為重要。游戲是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將教學(xué)內(nèi)容置于游戲中寓教于樂，很好的達(dá)到了教學(xué)目的。

對(duì)于中班的幼兒來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣很重要。因此，在訓(xùn)練活動(dòng)中不應(yīng)強(qiáng)度太大，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。在本學(xué)期的三個(gè)月時(shí)間里，我們主要是組織幼兒進(jìn)行球性的熟悉，逐漸加強(qiáng)難度做到循序漸進(jìn)。雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間控制不住籃球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們逐漸喜歡上了籃球運(yùn)動(dòng)，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。

本學(xué)期籃球校本課程存在不足地方是，中班幼兒由于力量的不足對(duì)籃球的運(yùn)用比較困難，開始時(shí)積極性不是很高。由于人比較多，幼兒練習(xí)的次數(shù)和時(shí)間不是很多，沒有達(dá)到預(yù)想的效果。

本學(xué)期中班的籃球社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容為：

三月份，集中中班籃球愛好者訓(xùn)練，學(xué)習(xí)幼兒籃球的基本技能，激發(fā)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。同時(shí)幼兒的各項(xiàng)基本動(dòng)作得到發(fā)展，身體素質(zhì)得到普遍提高。主要內(nèi)容為：1、2、3、準(zhǔn)備六一演出 跪立拍球 左右手拍球 四月份，開展好中班籃球活動(dòng)的趣味性和實(shí)踐性，提高孩子的興趣點(diǎn)，是每一位孩子的積極主動(dòng)的投入到活動(dòng)之中。主要內(nèi)容為：

1、數(shù)節(jié)奏拍球

2、定點(diǎn)拍球

3胯下繞球

4準(zhǔn)備六一演出

五月份，開展好籃球操、籃球表演多樣性和競(jìng)爭(zhēng)行活動(dòng)，完善籃球課程的整體性，探索適應(yīng)幼兒各個(gè)年齡段的籃球教學(xué)方法。主要內(nèi)容為：

1、左右手交換拍球

2、曲線拍球

3、練習(xí)傳接球動(dòng)作

4、圍圈拍球

5、準(zhǔn)備六一演出

六月份，我園舉辦了“在五彩繽紛的節(jié)日里慶六一演出”。幼兒在參加活動(dòng)的過(guò)程中都不同程度地到了鍛煉、增強(qiáng)了身體素質(zhì)、鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力。

在下學(xué)期，我們籃球社團(tuán)也將繼續(xù)為孩子提供自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)并將會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾与y度，設(shè)計(jì)處符合幼兒身心特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)的課程規(guī)劃，以鍛煉孩子的基本動(dòng)作的發(fā)展和身體素質(zhì)的提高。

這學(xué)期里，籃球社團(tuán)的工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)老師和家長(zhǎng)們的支持和幫助，各種活動(dòng)都順利完成，但還是有很多美中不足的地方，相信在未來(lái)的活動(dòng)中，我們籃球社團(tuán)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地發(fā)展。

第三篇：小品“花樣”籃球劇本

主持人：各位聽眾、各位觀眾，下午好！現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播“高一（14）班籃球比賽”！這是一種由一些極具“創(chuàng)新”能力的同學(xué)首創(chuàng)的新式兩人制籃球比賽，分為紅藍(lán)兩隊(duì)，比賽時(shí)間是課間十分鐘。紅方是由老將東東同學(xué)掛帥，藍(lán)隊(duì)是由“籃壇新秀”光居同學(xué)主戰(zhàn)？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見藍(lán)隊(duì)主力殺出重圍一個(gè)妙射把易拉罐送進(jìn)了球門，好！好一個(gè)3分球。藍(lán)隊(duì)獲勝！讓我們現(xiàn)在在現(xiàn)場(chǎng)采訪一下我們的選手吧??！

主持人：這位同學(xué)等一下，你剛剛投進(jìn)了制勝的一球，現(xiàn)在心情如何？ 光居：我現(xiàn)在很激動(dòng)，我認(rèn)為這種比賽應(yīng)該大力推廣，??

主持人：咦，我發(fā)現(xiàn)在座的很多同學(xué)在議論紛紛，讓我們現(xiàn)在來(lái)采訪一下在坐的球迷： 倩怡，你們?cè)谧h論什么呀？

倩怡：我們正在議論剛才那場(chǎng)籃球比賽，我們認(rèn)為這種比賽形式確實(shí)很新穎，但是把易拉罐當(dāng)籃球存在不安全隱患，尤其是比賽結(jié)束后運(yùn)動(dòng)員把易拉罐隨意丟棄在操場(chǎng)上自己一走了之，破壞了校園環(huán)境，這種做法是很不應(yīng)該的！這種比賽不能推廣！吳威：噓-----主持人：看來(lái)有同學(xué)還有不同意見，我也去問(wèn)問(wèn)！

吳威：我認(rèn)為，這沒有什么呀！反正班上有值日的同學(xué)，他們會(huì)把垃圾清理掉的，要不然安排做衛(wèi)生的有什么用??？

主持人：謝謝兩位接受我的獨(dú)家采訪，看來(lái)這是一個(gè)挺棘手的問(wèn)題，孰是孰非？我還是把這個(gè)問(wèn)題留給我們的優(yōu)秀環(huán)保宣傳員吧！

宣傳員依霏：這難不倒我們，我們馬上做了一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查：支持倩怡意見同學(xué)請(qǐng)舉手！??！大家都舉手了?。〗Y(jié)論再清楚不過(guò)了吧，看來(lái)多數(shù)同學(xué)認(rèn)為在校園內(nèi)開展這類比賽是不合適的，我們希望這個(gè)體現(xiàn)民意的調(diào)查結(jié)果能引起喜歡這類比賽的同學(xué)的反思！

第四篇：戶外活動(dòng)花樣籃球教案

關(guān)于花樣籃球需要幼兒通過(guò)活動(dòng)，初步掌握運(yùn)球、傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。如下是小編給大家整理的戶外活動(dòng)花樣籃球教案，希望對(duì)大家有所作用。

一、設(shè)計(jì)思路：

指南中指出：“最大限度的支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要。”而我園本學(xué)期是以健康領(lǐng)域作為重點(diǎn)發(fā)展的活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)自己的探索來(lái)發(fā)現(xiàn)玩球的不同方法并嘗試拍球，不但起到了鍛煉身體的作用，同時(shí)發(fā)展了孩子們的學(xué)習(xí)品質(zhì)與經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)目的：

1、能探索出球的各種玩法，掌握玩球的基本技能。

2、會(huì)一物多玩，體驗(yàn)創(chuàng)造性玩球的樂趣。

3、積極參與集體活動(dòng)，能和同伴一起合作完成活動(dòng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一個(gè)球、音樂、紅旗2面

四、活動(dòng)重點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索球的多種玩法，讓幼兒自己去嘗試玩球并發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

五、活動(dòng)難點(diǎn)：

通過(guò)合作游戲，培養(yǎng)幼兒的合作精神，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。

六、活動(dòng)過(guò)程：

1、第一次探索：自由玩球，教師巡回指導(dǎo)。

（1）自主探索。指導(dǎo)語(yǔ)：你們手中都有一個(gè)球，現(xiàn)在請(qǐng)你們玩一玩，看哪個(gè)小朋友玩的方法最多。

（2）演示評(píng)論。指導(dǎo)語(yǔ)：哪位小朋友來(lái)介紹一下，你有幾種玩法？請(qǐng)小朋友去嘗試一下你沒有玩過(guò)的方法。

（3）集中評(píng)價(jià)。嘗試后，請(qǐng)個(gè)別幼兒將不同法分享給大家看，共同請(qǐng)小朋友們?cè)囋噭e人的玩法。

2、幼兒第二次自由玩球。老師幼兒嘗試合作玩球。

3、學(xué)“螃蟹”走路（夾球側(cè)行）。

竟賽形式進(jìn)行游戲。要求每組第一對(duì)幼兒出發(fā)，繞過(guò)紅旗到達(dá)起點(diǎn)后，第二組幼兒才能出發(fā)，最后一組幼兒把紅旗拿回來(lái)，以最快者為勝。

4、放松活動(dòng)：“做湯圓”。

第五篇：幼兒園中班體育游戲教案《花樣籃球》及教學(xué)反思

《中班體育游戲教案《花樣籃球》含反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班體育游戲教案《花樣籃球》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

2.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

5.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

使用材料：

籃球、塑料圈、紙棍等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。

2.雙手拍球：按照單手拍球的要求，左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢(shì)雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù)，看誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

3.拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接住;兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球，接不住球者為輸。

4.乖乖球：兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下，向?qū)Ψ綕L球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰(shuí)的球最乖。

5.轉(zhuǎn)圈圈：幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)，比一比誰(shuí)的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長(zhǎng)。

6.頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。

7.夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰(shuí)或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。

8.運(yùn)球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳;兩人提著合作運(yùn)球，可增加障礙物，使活動(dòng)更加有趣。

9.螃蟹運(yùn)球：兩幼兒面對(duì)面站好，兩手輕輕抓住對(duì)方，把球放在兩幼兒胸部中間，學(xué)螃蟹橫著走。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致，才能走得好，運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度，背對(duì)背運(yùn)球走。

10.趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰(shuí)的球先到達(dá)目的地。

11.拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

12.胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過(guò)繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習(xí)。

13.蝸牛旅行：把球放進(jìn)輪胎內(nèi)，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動(dòng)中誰(shuí)的球掉下來(lái)為輸。<文章.出自快思教案網(wǎng).>

14.轉(zhuǎn)身拍球：幼兒先立定拍球，然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi)，比一比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

15.投球：幼兒持球站成一隊(duì)，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內(nèi)投球，進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

16.教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請(qǐng)幼兒隨音樂表演。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

中班體育游戲教案《花樣籃球》含反思這篇文章共2992字。