第一篇：中班體育活動(dòng)：花樣玩球

中班體育活動(dòng)：花樣玩球 中班體育活動(dòng)：花樣玩球壽光市文家中心幼兒園 李振紅活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過玩球，讓幼兒發(fā)現(xiàn)玩球的各種方法，體會(huì)玩球的快樂。2.培養(yǎng)幼兒的合作能力和團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.每個(gè)幼兒一個(gè)皮球。

2.錄音機(jī)，磁帶。呼啦圈，小棒，飲料瓶，積木板，羽毛球拍，保齡球，平衡木等?；顒?dòng)過程： 一：準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.幼兒隨教師自由入活動(dòng)場(chǎng)地。

2.幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運(yùn)動(dòng)。二：基本部分：玩球

1.拿球，讓球圍繞幼兒身體及腳各轉(zhuǎn)一圈，以激發(fā)幼兒玩球的興趣。2.拍球

（1）以不同方法拍球：

一只手拍球，雙手拍球，快拍和慢拍等，讓幼兒體會(huì)快拍與慢拍的不同。（2）花樣拍球

教師在幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的拍皮球技能后，啟發(fā)幼兒在以會(huì)的基礎(chǔ)上，變換花樣拍球，并請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。如：用手背拍球，背手拍球，轉(zhuǎn)圈拍球，胯下拍球，兩個(gè)小朋友互相交換拍球等。3.鞏固游戲

為了更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。做兩個(gè)游戲加以鞏固。（1）運(yùn)西瓜

在活動(dòng)中教師和幼兒一起將皮球當(dāng)做西瓜，并想出各種辦法，將“大西瓜”運(yùn)到目的地。（2）自由選材游戲

教師提供豐富的材料，幼兒自由選擇各種材料玩球，充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力。

三、小結(jié)

聽音樂活動(dòng)一下，教師與幼兒一起總結(jié)玩球的感覺。將自己的問題拿出來和大家一起討論，找到解決問題的辦法，或者把自己認(rèn)為好的方法告訴大家。

第二篇：大班體育活動(dòng)：《花樣玩球》

大班體育活動(dòng)：《花樣玩球》

作者：吉林省延邊朝鮮族自治州延吉市延吉新苗幼兒園 小四班崔恩姬

活動(dòng)領(lǐng)域：大班體育活動(dòng)

【活動(dòng)前評(píng)析】

幼兒園“以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)",《花樣玩球》是通過玩球活動(dòng)發(fā)展幼兒拍球以及跑跳等能力，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，本游戲還需要幼兒團(tuán)結(jié)合作，勇敢競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。本次活動(dòng)激活幼兒的創(chuàng)新思維，增加玩法，提高幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

【活動(dòng)目標(biāo)】

一。通過玩球活動(dòng)，發(fā)展幼兒拍球，滾球以及跑，跳等能力，提高幼兒動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

二。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作，遵守規(guī)則，勇敢競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)及活潑開朗的性格。三。激活幼兒的創(chuàng)新思維，開動(dòng)腦筋運(yùn)用多種游戲練習(xí)提高幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

一。皮球（至少與幼兒人數(shù)）。二。彩色塑料圈（按幼兒數(shù)）。

三。大可樂瓶（顏色都不一樣）擺成4行。四。乒乓球拍，體操棒。

【活動(dòng)過程實(shí)錄】

一。開始部分：

（1）聽音樂自由的做熱身活動(dòng)。

教師：請(qǐng)小朋友一起跟著老師來做熱身活動(dòng)，可以和老師做的一樣，也可以和老師做的不一樣。（2）幼兒站成四隊(duì)做球操。

教師：請(qǐng)小朋友抱一個(gè)皮球，到老師這里站成四隊(duì)，來和老師一起做球操。二。基本部分：

（1）練習(xí)單手拍球，雙手拍球。教師：老師知道小朋友最喜歡拍皮球了?，F(xiàn)在，比比看哪位小朋友拍得最好，不讓皮球亂滾亂跑。（教師巡回看幼兒拍球，給幼兒一些表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。）

（2）重點(diǎn)練習(xí)花樣拍球。

安康家園（004km.cn）教師：小朋友拍球拍的真好，現(xiàn)在請(qǐng)大家來學(xué)拍球拍手，跳著拍球，邊走邊拍球，邊跑邊拍球。

(3)小海豚頂球走（放松活動(dòng)）教師：小朋友剛才練習(xí)了單手拍球，雙手拍球和花樣拍球，現(xiàn)在請(qǐng)大家學(xué)“小海豚”頂球走（把球放在頭上，用一只手輕輕地扶著）注意不要讓球掉下來。

（4）幼兒分組用彩圈，接力棒，乒乓球拍玩球（音樂伴奏）。

教師：皮球真是太好了，老師還帶來了一些體育器材，有彩圈，接力棒，乒乓球拍，請(qǐng)小朋友自己選擇一種器材來玩球（教師參與到游戲中去，并給幼兒一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)）

（5）學(xué)習(xí)滾球。

幼兒分隊(duì)在場(chǎng)地兩邊站好，聽教師邊講解邊示范滾球的方法。

教師:我們滾球時(shí)，要雙腿屈膝，彎腰邊走邊用一只手或兩只手向前滾球，一個(gè)跟著一個(gè)想、從右邊直線滾球，繞過最前邊的瓶子從左邊直線滾回來，出了每對(duì)的排頭外其他小朋友將皮球放在筐子里，然后分成四隊(duì)站好

*四隊(duì)接力直線滾球。教師講解并示范直線滾球的方法，幼兒比賽滾球。教師：四隊(duì)排頭個(gè)拿一個(gè)皮球聽口令一起開始從右邊直線滾動(dòng)球，繞過最前面的瓶子依次進(jìn)行，哪一對(duì)先滾完哪一對(duì)取勝。

小結(jié)：玩球比賽情況。

教師：剛才直線滾球是**隊(duì)得了第一,我們大家一起來鼓掌，向他們表示祝賀！

三。結(jié)束部分。

教師：小朋友，今天玩球玩得真好，小海豚邀請(qǐng)我們?nèi)⒓油媲虮荣悾覀冏匣疖嚦霭l(fā)吧！

放音樂，師生搭成兩列火車?yán)@著一排排的瓶子開出活動(dòng)場(chǎng)地。

來源：安康家園（004km.cn）首屆幼師大賽作品集

安康家園（004km.cn）

第三篇：幼兒園教案花樣玩球

花樣玩球

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過玩球，讓幼兒發(fā)現(xiàn)玩球的各種方法，體會(huì)玩球的快樂。2.培養(yǎng)幼兒的合作能力和團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)經(jīng)驗(yàn)：皮球、呼啦圈，小棒，飲料瓶，平衡木等。經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)：拍皮球 活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1.幼兒隨教師自由入活動(dòng)場(chǎng)地。2.幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、玩球

1.拿球，讓球圍繞幼兒身體及腳各轉(zhuǎn)一圈，以激發(fā)幼兒玩球的興趣。2.拍球

（1）以不同方法拍球：

一只手拍球，雙手拍球，快拍和慢拍等，讓幼兒體會(huì)快拍與慢拍的不同。

（2）花樣拍球教師在幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)基本的拍皮球技能后，啟發(fā)幼兒在以會(huì)的基礎(chǔ)上，變換花樣拍球，并請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒示范，鼓勵(lì)幼兒大膽想象。如：用手背拍球，背手拍球，轉(zhuǎn)圈拍球，胯下拍球，兩個(gè)小朋友互相交換拍球等。

3.鞏固游戲?yàn)榱烁玫倪_(dá)到教學(xué)目標(biāo)。做兩個(gè)游戲加以鞏固。（1）運(yùn)西瓜在活動(dòng)中教師和幼兒一起將皮球當(dāng)做西瓜，并想出各種辦法，將“大西瓜”運(yùn)到目的地。

（2）自由選材游戲教師提供豐富的材料，幼兒自由選擇各種材料玩球，充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力。

三、小結(jié)

聽音樂活動(dòng)一下，教師與幼兒一起總結(jié)玩球的感覺。將自己的問題拿出來和大家一起討論，找到解決問題的辦法，或者把自己認(rèn)為好的方法告訴大家。

第四篇：花樣體育活動(dòng)策劃（范文）

物理系花樣體育

活

動(dòng)

策

劃

書

物理系團(tuán)總支

青春歌舞劇團(tuán)

2011-09-1

5物理系“花樣體育”活動(dòng)策劃書

為全面提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)新時(shí)期大學(xué)生的身體素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作精神，倡導(dǎo)優(yōu)良校風(fēng)，展現(xiàn)我院同學(xué)活潑向上，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，并為全

運(yùn)健兒們?cè)谌\(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)而吶喊助威，物理系學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、女子部、體

育部、文藝部聯(lián)合舉辦“花樣體育”活動(dòng)，具體安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

2011年10月15日（周日）上午9：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

操場(chǎng)

三、參加人員：

德州學(xué)院11級(jí)全體同學(xué)

四、活動(dòng)要求：

1、每項(xiàng)活動(dòng)以系為小組單位參賽報(bào)名，小組由8-10人組成，男女生各4-5

名。

2、各系負(fù)責(zé)人將報(bào)名表于10月20日下午4點(diǎn)之前交至物理系團(tuán)總支辦公室

（理科樓五樓）

3、報(bào)名表要求帶系別、專業(yè)、姓名、性別、電話號(hào)碼

4、各系自己組織拉拉隊(duì)為本系加油

五、活動(dòng)項(xiàng)目：

懶惰的單車

比賽目的：鍛煉同學(xué)平衡能力

比賽準(zhǔn)備：自行車2個(gè)，秒表1個(gè)

比賽方法：每隊(duì)2位選手，在寬60cm，長(zhǎng)10m的跑道上，第一名隊(duì)員從始

點(diǎn)出發(fā)，在不超出界限的情況下，在自行車上穩(wěn)住自行車，通過

終點(diǎn)，第二名隊(duì)員以終點(diǎn)為始點(diǎn)出發(fā)，規(guī)則不變，兩名隊(duì)員得總

時(shí)間，時(shí)間越長(zhǎng)的隊(duì)勝，按時(shí)間從高到低排名次。

比賽規(guī)則：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

搬磚過河

比賽目的培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性，靈敏性。

比賽準(zhǔn)備起終點(diǎn)間距離15米，若干個(gè)磚，秒表1個(gè)

比賽方法每隊(duì)2男2女分別在跑道兩端，每名選手利用3塊磚頭向前（不

允許用滑步），途中選手雙腳只能在磚頭上，一名隊(duì)員從始點(diǎn)開始，到另一端拍手下各隊(duì)員依次進(jìn)行，直到最后一名隊(duì)員將3塊磚頭

全部過線才算完成。

比賽規(guī)則：任何一只腳踩地則必須返回起點(diǎn)重新開始

螞蟻搬家

比賽目的提高同學(xué)身體協(xié)調(diào)能力同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)的團(tuán)結(jié)精神

比賽準(zhǔn)備乒乓球若干筷子若干

比賽方法每隊(duì)10人參加（5男5女）10人排成一列，每人持一雙筷子以

一定的距離位置確定后保持不變，從第一名隊(duì)員從桶中夾出乒乓

球傳給下一名隊(duì)員，依此類推，最后一名隊(duì)員將球放入桶中，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)，以球數(shù)多少排名次。

比賽規(guī)則每名隊(duì)員變化位置一次則扣除一個(gè)球

袋鼠跳

比賽目的發(fā)展靈敏素質(zhì)，協(xié)調(diào)性和跳躍能力

比賽準(zhǔn)備麻袋兩條，秒表1個(gè)。

比賽方法每隊(duì)8人（4男4女），2個(gè)男生（或2個(gè)女生）為一組，兩組間

隔一定距離成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。比賽開始，每組2名隊(duì)員迅速

跳進(jìn)麻袋，2人一前一后在麻袋里，前面一人雙手提麻袋口，后

面一人雙手扶住前一人的腰，兩人同時(shí)跳躍前進(jìn)。至終點(diǎn)后把麻

袋交給下一組同學(xué)，以同樣的方式完成比賽，以完成比賽用時(shí)多

少排名次。

比賽規(guī)則

1、裁判發(fā)出信號(hào)后，方可跳進(jìn)麻袋；

2、過折返線后方可鉆出麻袋；

3、交接麻袋必須在折返線后進(jìn)行，不得拋傳麻袋。

三人四足走

比賽目的提高身體協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

比賽準(zhǔn)備綁腿繩子數(shù)根，秒表1個(gè)

比賽方法每班選6名隊(duì)員（3男3女）兩組參加，以接力形式比賽，三人

并排，將腿綁在一起，從始點(diǎn)開始經(jīng)終點(diǎn)在回始點(diǎn)，拍手，下組

隊(duì)員繼續(xù)接力進(jìn)行，重復(fù)第一組比賽路程。各班由時(shí)間快慢排名

次。

比賽規(guī)則發(fā)令前各隊(duì)不得踏線或搶跑；進(jìn)行途中綁繩如松開，應(yīng)原地不動(dòng)

重新綁好后才能繼續(xù)前進(jìn)。

六、活動(dòng)宣傳

1、宣傳展板上進(jìn)行公示。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)懸掛贊助宣傳條幅。

3、向院報(bào)、團(tuán)報(bào)發(fā)稿（在活動(dòng)進(jìn)行過程中邀請(qǐng)?jiān)簣?bào)團(tuán)報(bào)的記者參加，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄）

4、在系報(bào)以及系網(wǎng)站上發(fā)表獲獎(jiǎng)參賽項(xiàng)目的稿件、圖片、視頻等資料。

七、活動(dòng)贊助

1宣傳方面：宣傳條幅(20元)

2獎(jiǎng)品方面：贊助方可提供買獎(jiǎng)品的資金或者直接提供獎(jiǎng)品。

八、我們提供服務(wù)

1、在活動(dòng)的前期板報(bào)，中期海報(bào)以及后期系報(bào)上予以贊助商廣告版面

2、整個(gè)活動(dòng)宣傳期懸掛贊助商條幅。

3、活動(dòng)期間給出時(shí)間讓贊助商推銷產(chǎn)品或宣傳該公司活動(dòng)

4、游戲活動(dòng)送出相應(yīng)的產(chǎn)品予以宣傳

5、在活動(dòng)期間可以提供發(fā)傳單活動(dòng)

6、如有必要，可在不影響活動(dòng)質(zhì)量的情況下，適當(dāng)在活動(dòng)中穿插贊助商名稱或口號(hào)予以宣傳

7、此外，如贊助商有提議，可以進(jìn)一步協(xié)商

注：由于贊助不止一家，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況給予不同的贊助回饋服務(wù)，對(duì)于冠名贊助單位，我們將給予最佳回饋

德州學(xué)院物理系團(tuán)總支物理系社團(tuán)部、女子部、體育部、文藝部2011年09月15日

第五篇：幼兒園中班體育活動(dòng)教案《天天玩球》及教學(xué)反思

中班體育活動(dòng)教案《天天玩球》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意參加玩球活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力，探索球的多種玩法，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)，幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，快來看看幼兒園中班體育活動(dòng)《天天玩球》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.探索球的多種玩法，動(dòng)作較靈活、協(xié)調(diào)。

2.愿意參加玩球活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。

3.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.與幼兒人數(shù)相等的皮球若干，筐子四個(gè)。

2.供幼兒記錄玩球方法的記錄紙四張、筆。

活動(dòng)過程

1.球?qū)殞氉鲈绮佟獰嵘磉\(yùn)動(dòng)。

﹙1﹚教師提問：一星期有幾天?我們一起來做星期球操。

﹙2﹚幼兒每人拿一個(gè)球，隨教師口令做球操，包括頭部、上肢、下蹲、踢腿、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動(dòng)作。

2.設(shè)計(jì)球的玩法。

﹙1﹚幼兒分成四個(gè)小組，自由在場(chǎng)地進(jìn)行玩球。

﹙2﹚教師提出任務(wù)：每個(gè)星期有五天上幼兒園，每個(gè)小組要?jiǎng)?chuàng)編出五種不同的玩球方法，定出每天怎么玩球，并在記錄卡上記錄。

﹙3﹚幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)編玩球的方法，大家共同想辦法，并在記錄卡上做記錄。

教師關(guān)注每個(gè)小組的創(chuàng)編情況，對(duì)于想不出來玩法的小組，進(jìn)行啟發(fā)，如想一想，身體的那個(gè)部位還可以玩球?還可以幾個(gè)人一起玩?

鼓勵(lì)幼兒用自己能看懂的符號(hào)記錄玩球的方法。

3.游戲：“天天玩球”。

﹙1﹚每個(gè)小組都將一周的玩球方法確定以后，教師組織幼兒觀看每個(gè)小組的設(shè)計(jì)，四個(gè)小組輪流進(jìn)行。

﹙2﹚各種展示完以后，教師發(fā)出星期口令，每個(gè)小組的幼兒就一起做自己組確定的玩球方法，忘了可以參考記錄卡。

4.游戲“送球?qū)殞毣丶摇薄?/p>

每個(gè)小組排成一路縱隊(duì)傳球到筐中，看看哪隊(duì)傳的球多。

5.放松游戲：“大皮球”。

教師和幼兒邊念兒歌邊做放松動(dòng)作：“我是一個(gè)大皮球，拍一拍跳一跳，拍得高，跳得高，拍得低，跳得低，紅的綠的都會(huì)跑?！?/p>

當(dāng)說完“紅的綠的都會(huì)跑”這句話時(shí)，幼兒四散跑，教師做追逐著，追到誰(shuí)，誰(shuí)就下場(chǎng)休息。

游戲玩2—3遍自然結(jié)束﹙視天氣情況決定幼兒跑動(dòng)的時(shí)間和游戲的次數(shù)﹚。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

本文擴(kuò)展閱讀：球，漢字，同“球”，讀qiú。〈名〉形聲。字從求從毛，求亦聲?！扒蟆币鉃椤懊ぁ??！懊敝柑畛淞稀！扒蟆迸c“毛”聯(lián)合起來表示“以毛填充的毛皮球”。本義:毛皮球。