第一篇:青藍工程徒弟心得體會
青藍工程徒弟心得體會 ——師傅:李明武
徒弟:徐鑫
經(jīng)過了這么多個日日夜夜,我也經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣。已由剛走上講臺時的手足無措、緊張心慌慢慢的適應了那站在講臺上的滔滔不絕、調(diào)兵遣將,已由起初的摸不著頭腦、拎不清重點慢慢學會了有的放矢、詳略有致,而這一切一切的變化與成長都離不開校領導的關心和培養(yǎng),更離不開我的師父李明武和其他資深優(yōu)秀教師的教誨與幫助。
馬老師扎實的教學基本功、豐富的教學經(jīng)驗,這一切都讓我感覺特別踏實,他手把手的指導我備課、備學生,作為徒弟,我成為了師徒結隊活動的一名受益者。
通過這學期的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲:
大家都知道師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。
1、每次都會認真準備聽課的過程,師傅給我評課時,會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或黑板的使用,我可能從教師的角度覺得該用,但并不知效果會怎樣,但師傅可以從聽講人的角度體會到,評課時就會反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。
2、我聽師傅的課也會有很大收獲。馬老師最大的特點就是教學有序,特別清晰。他的課給人的感覺從容不迫,課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉,將知識教學與情感教育結合在一起。
大家都有體會,認真準備一節(jié)輪流課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲,那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,必定會帶來更大收獲。我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使他們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。
綜上所述,讓我深深體會到我是師徒結對活動中的受益者,我感謝學校為我提供了這樣的機會。對于一名年輕老師來說,既是一種機遇又是一種挑戰(zhàn),要讓學生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學習,不斷的提高自身的從師素質(zhì),就能成為一名合格的人民教師。
其次,在學校組織的各種活動中,馬老師也積極鼓勵我參加,并且給予了很大的幫助。
在學校組織的全校教師的說課比賽中,在馬老師的指導下,我從做課件到最后的說課比賽,從中學到了很多知識,為以后這方面的進一步提高打下了良好的基礎。馬老師帶領我參加了學校的“校園文化”節(jié)的各方面的籌備工作,比如在文科知識競賽中,知道了如何去組織好一屆成功的競賽活動;組織我們參加學校組織的各種體育活動,一方面增進了與其他老師的了解,消除了陌生感,另一方面也鍛煉了自己的身體,在緊張工作的同時,身心也得到了很大的放松。
再次是在師生關系上:
我始終覺得教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。
然而由于第一學期的無經(jīng)驗,在寬與嚴的尺度把握上我拿捏得不是太準,讓我很是頭疼,經(jīng)過反復的研究、總結,在師父的指導下,我深刻的認識到對學生的師愛一定要掌握以下的幾點原則:
1.嚴格要求學生。古人云:教不嚴,師之惰。教師的愛,不是對學生的縱容,而是對學生的嚴格要求。
當然,嚴格也不是苛求,嚴格是體現(xiàn)在對學生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀律的正確引導,體現(xiàn)在教會學生為人處世,培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。
2.尊重理解學生。講臺不是上下尊卑的界限,學生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和尊重。
當然,理解和尊重他們的人格,不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格,而是在老師的愛心引導下,使學生自覺地形成和發(fā)展健康的人格。
3.寬容學生。教師應以寬容、博大的胸懷,誨人不倦的精神,用人格的力量,來影響學生的言行舉止,照亮學生的心靈。當然,寬容不是一種無原則的縱容,不是漠視學生的缺點和過失,寬容是要求我們將心比心去包容、去開解和引導他們。
4.關心學生。多留心,多觀察,多關心他們的學習、生活,幫助他們各種困惑,指導他們?nèi)绾螌W會學習,學會休息,學習自強自立,學會處理人際關系,讓學生健康、快樂的成長。
其次,我認識到盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。
教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,要靠自己不斷的摸索,更多的還是要向師父,身邊的優(yōu)秀教師們學習,我們要善于站在巨人的肩膀之上。
第三,博覽群書,勤于思考,注重更新,夯實學術基礎。第四,深入淺出,適時“抖包袱”,靈活運用教學技巧??傊?,教學是一門藝術,而不僅僅是一個飯碗。如果認為教師只是一個教書匠,那么只要吃吃老本,一本教材,一支粉筆,一張嘴,就可以應付了;如果認為教師是一個藝術家,那么就應該首先是一個教學者,其次是一個演員,最好還是一個導演,三者結合,才是教師的最高境界,這是我一直以來追求的目標。我們改變不了社會,但我們可以改變自己!
第二篇:青藍工程徒弟心得體會
青藍工程徒弟心得體會 張瀟
美好而充實的時光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間我作為一七零團中學大家庭中的一員已快一年了。一學期的工作即將結束,而我新的學習歷程才剛剛開始。我有幸參加了我校青藍工程,與張新蓮老師結為師徒,在張老師的幫助下,我的教學能力、學習能力、知識水品都得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關心愛護下漸漸適應小學語文的教學工作。
張老師扎實的教學基本功、豐富的教學經(jīng)驗,這一切都讓我感覺特別踏實,他手把手的指導我備課、備學生,作為徒弟,我成為了師徒結隊活動的一名受益者。
通過這學期的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲:
1.每次都會認真準備聽課的過程,師傅給我評課時,會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或黑板的使用,我可能從教師的角度覺得該用,但并不知效果會怎樣,但師傅可以從聽講人的角度體會到,評課時就會反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。
2.我聽師傅的課也會有很大收獲。張老師最大的特點就是教學有序,特別清晰。他的課給人的感覺從容不迫,課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉,將知識教學與情感教育結合在一起。
大家都有體會,認真準備一節(jié)課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲,那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,必定會帶來更大收獲。我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使他們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。
再次是在師生關系上:我始終覺得教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。有了這種心境,師生之間就
能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。然而由于第一學期的無經(jīng)驗,在寬與嚴的尺度把握上我拿捏得不是太準,讓我很是頭疼,經(jīng)過反復的研究、總結,在師父的指導下,我深刻的認識到對學生的師愛一定要掌握以下的幾點原則:
1.嚴格要求學生。古人云:教不嚴,師之惰。教師的愛,不是對學生的縱容,而是對學生的嚴格要求。當然,嚴格也不是苛求,嚴格是體現(xiàn)在對學生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀律的正確引導,體現(xiàn)在教會學生為人處世,培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。
2.尊重理解學生。講臺不是上下尊卑的界限,學生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和尊重。當然,理解和尊重他們的人格,不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格,而是在老師的愛心引導下,使學生自覺地形成和發(fā)展健康的人格。
其次,我認識到盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。
教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,要靠自己不斷的摸索,更多的還是要向師父,身邊的優(yōu)秀教師們學習,我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書,勤于思考,注重更新,夯實學術基礎。
回顧這一年年的經(jīng)歷,我深切地體會到,青藍工程不僅為我的成長提供了良好的條件和機會,同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎。我不僅了解到了科學課這門知識豐富的學科它的針對性,實用性和可接受性,也體會到了做一名語文課老師要不斷積累自己的知識,豐富自己的閱歷,把這門課的精彩帶到課堂,帶到孩子的心中,帶給每個孩子地理課的享受。在這短短一年中,收獲很多,在今后的教學過程中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,在不斷地學習與實踐中,使自己和學生共同進步、共同成長。
第三篇:青藍工程徒弟心得體會-2
青藍工程心得體會
美好而充實的時光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間一學年的工作即將結束,而我新的學習歷程才剛剛開始。我有幸參加了我校青藍工程,與王寧老師結為師徒,在王老師的幫助下,我的教學能力、學習能力、知識水品都得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關心愛護下漸漸適應初中語文的教學工作。
王老師扎實的教學基本功、豐富的教學經(jīng)驗,這一切都讓我感覺特別踏實,她手把手的指導我備課、備學生,作為徒弟,我成為了師徒結隊活動的一名受益者。
通過這一學年的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲:
1.每次都會認真準備聽課的過程,師傅給我評課時,會反饋很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或黑板的使用,我可能從教師的角度覺得該用,但并不知效果會怎樣,但師傅可以從聽講人的角度體會到,評課時就會反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。
2.我聽師傅的課也會有很大收獲。王老師最大的特點就是教學有序,特別清晰。她的課給人的感覺從容不迫,課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉,將知識教學與情感教育結合在一起。
大家都有體會,認真準備一節(jié)課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲,那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,必定會帶來更大收獲。我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使她們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。
再次是在師生關系上:我始終覺得教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。有了這種心境,師生之間就
能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。然而由于自己的經(jīng)驗不足,在寬與嚴的尺度把握上我拿捏得不是太準,讓我很是頭疼,經(jīng)過反復的研究、總結,在師父的指導下,我深刻的認識到對學生的師愛一定要掌握以下的幾點原則:
1.嚴格要求學生。古人云:教不嚴,師之惰。教師的愛,不是對學生的縱容,而是對學生的嚴格要求。當然,嚴格也不是苛求,嚴格是體現(xiàn)在對學生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀律的正確引導,體現(xiàn)在教會學生為人處世,培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。
2.尊重理解學生。講臺不是上下尊卑的界限,學生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和尊重。當然,理解和尊重她們的人格,不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格,而是在老師的愛心引導下,使學生自覺地形成和發(fā)展健康的人格。
3.寬容學生。教師應以寬容、博大的胸懷,誨人不倦的精神,用人格的力量,來影響學生的言行舉止,照亮學生的心靈。當然,寬容不是一種無原則的縱容,不是漠視學生的缺點和過失,寬容是要求我們將心比心去包容、去開解和引導她們。
4.關心學生。多留心,多觀察,多關心她們的學習、生活,幫助她們各種困惑,指導她們?nèi)绾螌W會學習,學會休息,學習自強自立,學會處理人際關系,讓學生健康、快樂的成長。
其次,我認識到盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。
教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學有效的教育方法,要靠自己不斷的摸索,更多的還是要向師傅,身邊的優(yōu)秀教師們學習,我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書,勤于思考,注重更新,夯實學術基礎。
回顧這一年的經(jīng)歷,我深切地體會到,青藍工程不僅為我的成長提供了良好的條件和機會,同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎。我不僅了解到了語文課這門知識豐富的學科有它的針對性,實用性和可接
受性,也體會到了做一名語文老師要不斷積累自己的知識,豐富自己的閱歷,把這門課的精彩帶到課堂,帶到孩子的心中,帶給每個孩子語文課的享受。
在這短短一年中,收獲很多,在今后的教學過程中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,在不斷地學習與實踐中,使自己和學生共同進步、共同成長。
第四篇:青藍工程徒弟心得體會 2
青藍工程徒弟心得體會
美好而充實的時光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間一學年的工作即將結束,而我新的學習歷程才剛剛開始。我有幸參加了我校青藍工程,與王寧老師結為師徒,在王老師的幫助下,我的教學能力、學習能力、知識水品都得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關心愛護下漸漸適應初中語文的教學工作。
王老師扎實的教學基本功、豐富的教學經(jīng)驗,這一切都讓我感覺特別踏實,她手把手的指導我備課、備學生,作為徒弟,我成為了師徒結隊活動的一名受益者。
通過這一學年的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲:
1.每次都會認真準備聽課的過程,師傅給我評課時,會反饋很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或黑板的使用,我可能從教師的角度覺得該用,但并不知效果會怎樣,但師傅可以從聽講人的角度體會到,評課時就會反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。
2.我聽師傅的課也會有很大收獲。王老師最大的特點就是教學有序,特別清晰。她的課給人的感覺從容不迫,課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉,將知識教學與情感教育結合在一起。
大家都有體會,認真準備一節(jié)課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲,那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,必定會帶來更大收獲。我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使她們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。
再次是在師生關系上:我始終覺得教師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養(yǎng)學生,“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻。有了這種心境,師生之間就能
處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。然而由于自己的經(jīng)驗不足,在寬與嚴的尺度把握上我拿捏得不是太準,讓我很是頭疼,經(jīng)過反復的研究、總結,在師父的指導下,我深刻的認識到對學生的師愛一定要掌握以下的幾點原則:
1.嚴格要求學生。古人云:教不嚴,師之惰。教師的愛,不是對學生的縱容,而是對學生的嚴格要求。當然,嚴格也不是苛求,嚴格是體現(xiàn)在對學生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、組織紀律的正確引導,體現(xiàn)在教會學生為人處世,培養(yǎng)創(chuàng)新精神的真誠付出。
2.尊重理解學生。講臺不是上下尊卑的界限,學生有他們自己的人格。他們也渴望得到老師的理解和尊重。當然,理解和尊重她們的人格,不是讓他們自由地形成和發(fā)展他們的人格,而是在老師的愛心引導下,使學生自覺地形成和發(fā)展健康的人格。
3.寬容學生。教師應以寬容、博大的胸懷,誨人不倦的精神,用人格的力量,來影響學生的言行舉止,照亮學生的心靈。當然,寬容不是一種無原則的縱容,不是漠視學生的缺點和過失,寬容是要求我們將心比心去包容、去開解和引導她們。
4.關心學生。多留心,多觀察,多關心她們的學習、生活,幫助她們各種困惑,指導她們?nèi)绾螌W會學習,學會休息,學習自強自立,學會處理人際關系,讓學生健康、快樂的成長。
其次,我認識到盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。
教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學有效的教育方法,要靠自己不斷的摸索,更多的還是要向師傅,身邊的優(yōu)秀教師們學習,我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書,勤于思考,注重更新,夯實學術基礎。
回顧這一年的經(jīng)歷,我深切地體會到,青藍工程不僅為我的成長提供了良好的條件和機會,同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎。我不僅了解到了語文課這門知識豐富的學科有它的針對性,實用性和可接
受性,也體會到了做一名語文老師要不斷積累自己的知識,豐富自己的閱歷,把這門課的精彩帶到課堂,帶到孩子的心中,帶給每個孩子語文課的享受。
在這短短一年中,收獲很多,在今后的教學過程中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,在不斷地學習與實踐中,使自己和學生共同進步、共同成長。
第五篇:青藍工程徒弟小結
青藍工程徒弟總結
美好而充實的時光總是過得很快,轉(zhuǎn)眼間我作為棗園初中大家庭中的一員已快一年了。一學期的工作即將結束,而我新的學習歷程才剛剛開始。我有幸參加了我校青藍工程,與李紅偉老師結為師徒,在老師的幫助下,我的實際教學能力得到了提高。而我也在師傅及組內(nèi)老師關心愛護下漸漸適應學校的教學工作。
李老師扎實的教學基本功、豐富的教學經(jīng)驗,這一切都讓我感覺特別踏實,他手把手的指導我如何指導學生,作為徒弟,我成為了師徒結隊活動的一名受益者。
通過這學期的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談談我的收獲:
1、每次都會認真準備聽課的過程,師傅給我評課時,會反饋初很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如對某個教具或黑板的使用,我可能從教師的角度覺得該用,但并不知效果會怎樣,但師傅可以從聽講人的角度體會到,評課時就會反饋給我,從而起到了肯定或否定的效果,讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。
2、我聽師傅的課也會有很大收獲。李老師最大的特點就是教學有序,特別清晰。他的課給人的感覺從容不迫,課堂氣氛也很好!真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛煉,將知識教學與情感教育結合在一起。
大家都有體會,認真準備一節(jié)課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲,那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課,必定會帶來更大收獲。我感到師徒結對像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使他們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。
教育活動有其客觀規(guī)律,正確運用教學規(guī)律,能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,要靠自己不斷的摸索,更多的還是要向師父,身邊的優(yōu)秀教師們學習,我們要善于站在巨人的肩膀之上。博覽群書,勤于思考,注重更新,夯實學術基礎。
回顧一學年的經(jīng)歷,我深切地體會到,青藍工程不僅為我的成長提供了良好的條件和機會,同時也為我今后的工作打下了堅實的基礎。我不僅了解到了數(shù)學課這門知識豐富的學科它的針對性,實用性和可接受性,也體會到了做一名數(shù)學課老師要不斷積累自己的知識,豐富自己的閱歷,把這門課的精彩帶到課堂,帶到孩子的心中,帶給每個孩子數(shù)學課的享受。在這短短一學期中,收獲很多,在今后的教學過程中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,在不斷地學習與實踐中,使自己和學生共同進步、共同成長。
尹景全
2014年6月20日