第一篇：雙創(chuàng)心得

中央提出，深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織動員基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。組工干部作為管黨員的黨員，應(yīng)當在創(chuàng)先爭優(yōu)中作好表率。

要做學習的表率。世情、國情、黨情的變化，對組織工作和組工干部提出了新任務(wù)新要求。組干部只有堅持不懈地抓好學習，才能更好地為中心和大局提供堅強組織保證，才能不斷提高服務(wù)黨員、干部和人才的能力水平。組工干部學習應(yīng)做好“四向四要”：一是向政治理論要高度。理論學習的程度決定思想高度，思想高度決定眼界寬度。組工干部要在學習政治理論上下功夫，特別是要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，指導實踐，推動工作。二是向歷史知識要深度。歷史是人類進步的足跡。學習歷史，能夠增長人的智慧；學習歷史，能夠提高治國安邦的本領(lǐng)；學習歷史，有益于個人的修養(yǎng)。學習歷史、借鑒歷史，是人類社會一個永恒的課題。組織干部應(yīng)該把這個課題完成得更好。三是向百科知識要廣度。組工干部在學習上述知識的同時，還要認真學習現(xiàn)代經(jīng)濟、政治、科技、法律、文化、城市規(guī)劃、環(huán)境保護、危機管理、資本運作、國際規(guī)則等方面知識，不斷擴充知識面，努力使自己成為一個“多面手”、“百事通”。四是向業(yè)務(wù)知識要精度。要通過學習組織工作業(yè)務(wù)知識，熟練掌握、準確運用干部工作、組織工作、人才工作等各方面工作的方針政策及有關(guān)規(guī)定，使自己真正成為組織工作的“政策通”、“活字典”。

要做為人的表率。決定人生成敗的三分在做事、七分在做人。一是講誠信?！熬有奚?，莫善于誠信”。誠信是現(xiàn)代社會最昂貴的資本，沒有誠信交不了朋友，沒有誠信談不成生意，沒有誠信也很難干成大事。二是正直。正直就是對正義和真理的不懈追求和堅守，就是做人堂堂正正、坦坦蕩蕩，光明磊落、剛直不阿。作為組工干部，就是要追求真理、堅持正義，自己成為陽光透明、公道正派的人。三是寬厚?！笆谌嗣倒澹至粲嘞恪?。寬厚就是寬容與厚道。寬容就是要容人、容言、容事，既然容人之短、容人之過，更要容人之長、容人之功。厚道，就是要忠厚樸實、謙遜內(nèi)斂。寬厚是一種美德、是一種胸襟、是一種氣度、是一種雅量，更是一種大智慧。

要做工作的表率。工作的水平體現(xiàn)一個人的能力，代表一個部門的形象。一是高位謀事。謀事是成事之基，一件事情能不能做好，關(guān)鍵看能否科學謀劃、高位謀劃。相同一件工作，有人做聲色并茂，有人做了無生氣，謀與不謀，結(jié)果完全不同。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有進行科學運籌、高位謀劃，做事才能成竹在胸、勝券在握。二是認真干事。責任心是干成事的前提基礎(chǔ)。要牢固樹立“組織工作無小事”的理念，小到校對一份文稿、擺放一個桌牌，大到組織一次活動、召開一次大會，都要一絲不茍、精益求精地去完成。三是高效成事。組織部門任務(wù)重、負荷大，標準高，組工干部的工作的成效不僅要看質(zhì)量，還要看速度看效率。每名組工干部都應(yīng)培養(yǎng)雷厲風行、快捷高效的作風，優(yōu)質(zhì)高效地完成好本職工作。

要做為官的表率。組工干部是管干部的干部，在如何為官上必須為廣大干部樹立標桿。首先，眼要向下。要牢固樹立宗旨意識，切實解決好“為了誰、依靠誰”的問題，破除“重管理、輕服務(wù)”的思維模式，全心全意地為黨員、干部、人才服好務(wù)，真正把服務(wù)對象的精力凝聚到推動科學發(fā)展上來。其次，頭腦要冷。組工干部由于特殊的工作性質(zhì)，社會比較關(guān)注，不論職級高低，別人都會“高看一眼”。越是這種情況頭腦越要冷靜。做決策要科學決策、民主決策、依法決策；當參謀要多出“金點子”、少出“銀點子”、絕不能出“餿點子”。最后，身子要正。每名組干部都要珍惜聲譽、珍惜崗位、珍惜家庭；敬畏歷史、敬畏百姓、敬畏人生；時刻守住腐蝕誘惑的利益防線、潔身自愛的道德防線、循規(guī)蹈矩的法紀防線，真正做到堂堂正正做人、清清白白為官。

加強基層組織的實踐，以創(chuàng)建先進基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要形式的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，已經(jīng)在我院全面開展。服務(wù)人民群眾，突出服務(wù)型黨組織建設(shè)，是這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一個鮮明特點。服務(wù)人民群眾，就是要求黨組織和黨員充分尊重和依靠群眾，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難，讓群眾得到更多的實惠，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的落腳點。結(jié)合我局的工作實際，要使創(chuàng)先爭優(yōu)活動扎實開展、取得實效，就必須把功夫下在服務(wù)上，做到事事先群眾之所想，心系群眾、服務(wù)群眾。

一、增強服務(wù)意識

思想是行動的先導，直接決定著行動的主動性和有效性。不斷提高為群眾服務(wù)的自覺性，才能把服務(wù)內(nèi)化為理念，外化為行動。要將“心系萬家，服務(wù)房管”的爭創(chuàng)市“百佳”品牌名稱和“比群眾要求的做得更好，讓每一位群眾對房管工作都滿意”的服務(wù)理念植根于每一位黨員領(lǐng)導干部的思想中，所謂群眾利益無小事，只有要求黨員領(lǐng)導干部從思想上、意識上充分認識到心系群眾、服務(wù)群眾的必要性，通過思想指導外化的行為，堅持以基層、群眾滿意為導向，端正服務(wù)態(tài)度，才能真正做到心系萬家，服務(wù)群眾，才能樹立便民、為民的檢察形象。

二、提高服務(wù)能力

黨員領(lǐng)導干部素質(zhì)能力的高低，與他們的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)業(yè)績息息相關(guān)。組織的整體能力水平?jīng)Q定著組織的整體服務(wù)水平，服務(wù)水平的不斷提高需要每一位黨員干部不斷自我增值，自我學習，自我提升，否則面對狀況眾多又復(fù)雜多變的群眾需求就會顯得心有余而力不足。除了通過不斷地規(guī)范、完善、改進和簡化各項業(yè)務(wù)的辦事流程以外，需要注意學習提高，熟悉有關(guān)的法律法規(guī)，及時把握黨的各項政策方針，強化培訓力度，提升隊伍素質(zhì)，促進干部職工熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，提高業(yè)務(wù)能力。把嚴格要求和規(guī)范管理相結(jié)合，務(wù)求做到以精湛的服務(wù)贏得群眾的滿意。

三、注重服務(wù)實效

“創(chuàng)先”和“爭優(yōu)”最終的評判標準，是群眾對基層黨組織和黨員的服務(wù)水平和質(zhì)量是否滿意。因此，堅持把群眾的滿意度作為衡量工作效果的標尺，充分了解群眾的需要，急群眾之所急，先群眾之所想，才能更好地解決群眾的實際困難和問題。服務(wù)的質(zhì)量能否得到群眾的肯定是群眾是否滿意的一個標準。黨員領(lǐng)導干部要力求明實情、出實招、辦實事，解民憂、增民利，化解群眾的困難和問題，使群眾真正滿意。

我們應(yīng)當在實際工作中努力做到：“自身學習先于群眾、工作質(zhì)量優(yōu)于群眾、完成任務(wù)好于群眾、奉獻精神強于群眾、自身素質(zhì)高于群眾?！蓖瑫r結(jié)合本職工作，積極主動接受群眾監(jiān)督，切實增強服務(wù)意識，把提高服務(wù)質(zhì)量體現(xiàn)在每一個具體行動上，更好地為人民服務(wù)。

創(chuàng)建學習型黨組織學習心得體會

建設(shè)學習型黨組織是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程，是全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程和順利推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本組織保證。我們應(yīng)該重視學習，明確目標，理清思路，突破陳舊的思維方式，探索新思路、新方法，全力推進學習型黨組織建設(shè)，不斷提高貫徹落實科學發(fā)展觀、推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展的能力。

明確學習新要求。按照黨的十七屆四中全會提出的“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總體要求和“優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強創(chuàng)新能力”的具體目標，推動學習型黨組織建設(shè)。在加強學習型黨組織建設(shè)的實踐中，解決不愿學、不會學、沒有時間學和學而不全、學而不精、學而不專的問題，探索黨組織學習全程化、全程學習全員化，全員學習終身化的路子，培養(yǎng)學習型領(lǐng)導班子、學習型領(lǐng)導干部和學習型黨員，建設(shè)學習型單位、學習型社會。建設(shè)學習型黨組織，需要著眼于提高黨員整體素質(zhì)，把黨員培養(yǎng)成理論水平較高，業(yè)務(wù)熟練、辦事效率高的黨員干部隊伍。

樹立學習新理念。樹立全員學習、科學學習、終身學習的理念，引導黨員干部把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，作為人生永恒的主題，自覺做到學以明志、學以養(yǎng)性、學以增智，通過學習促進工作，通過工作推動學習，使工作學習化、學習工作化，生活學習化、學習生活化，讓先進的學習理念成為黨員干部學習的思想動力、理論支持。

突出學習新成果。加強中國特色社會主義理論體系的學習、教育和宣傳，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的自覺性和堅定性，增強走中國特色社會主義道路、為黨和人民事業(yè)不懈奮斗的自覺性和堅定性。學習踐行社會主義核心價值體系，廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到黨員干部教育管理的全過程，融入黨員干部的日常工作、學習、生活中。黨員領(lǐng)導干部要在學習、掌握、運用新知識、新理論方面走在前面，在優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中，不斷提高戰(zhàn)略思維、辯證思維能力，成為本職工作的行家里手。要總結(jié)實踐中的成功經(jīng)驗，圍繞解決突出矛盾、破解發(fā)展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題，在推動實際問題的解決中深化規(guī)律性認識，提高分析問題、解決問題的能力。

建立學習新制度。建設(shè)學習型黨組織必須要建立領(lǐng)導干部述學、評學、考學制度，形成規(guī)范管理和嚴格約束的機制。建立健全黨員干部促學制度，制定干部學習指標體系，建立完善干部學習動態(tài)管理機制、干部在職學習制度、干部學習考核和激勵機制，加強學習引導和學習陣地建設(shè)，定期收集、通報干部學習情況，把干部學習納入干部年度考核體系，形成推進學習型黨組織建設(shè)的有力保障。

理清工作新思路。發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際的學風，堅持學以致用、學用相長，把學習型黨組織建設(shè)的出發(fā)點和落腳點放在解決實際問題上，帶著問題去學習、去研究，以學習型黨組織建設(shè)促進改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，真正把學習型黨組織建設(shè)的成效轉(zhuǎn)化為自覺踐行社會主義核心價值體系的行動，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、領(lǐng)導科學發(fā)展的本領(lǐng)，體現(xiàn)到保持經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展、全面完成各項工作任務(wù)上來，體現(xiàn)到切實加強黨的自身建設(shè)上來。我們黨歷來重視學習、善于學習。在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，我們黨都強調(diào)加強全黨的學習。各級黨組織按照黨中央建設(shè)學習型政黨、大興學習之風的要求，積極開展創(chuàng)建學習型黨組織的活動，形成了許多好的經(jīng)驗和做法。黨的十七大報告強調(diào)：以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊伍為重點加強組織建設(shè)。落實這一任務(wù)，一個重要方面就是努力把學習型黨組織建設(shè)提高到新的水平。

著力提高解決實際問題的能力。學習的目的全在于運用。創(chuàng)建學習型黨組織，根本目的在于提高廣大黨員干部解決實際問題的能力、推動科學發(fā)展和促進社會和諧的能力。一方面，應(yīng)認真學習掌握經(jīng)濟、科技、法律、管理、歷史等各種有用的知識，但更重要的是不斷提高科學思維能力。提高科學思維能力，途徑有兩條。一是注重學習理論。深入學習鉆研馬克思主義基本理論特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，不斷加深對馬克思主義立場、觀點、方法的理解，努力掌握科學的思維方式、正確的思想方法。二是善于解剖“麻雀”。把學習、工作、生活中遇到的一些具體問題作文秘雜燴網(wǎng)為“麻雀”來解剖，從各個層面和角度分析問題產(chǎn)生的原因，找出解決問題的思路和辦法，進而學會從改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)觀察和分析問題。

注重不斷總結(jié)成功經(jīng)驗。創(chuàng)建學習型黨組織是一個實踐探索的過程，只有不斷總結(jié)才能不斷提高。既應(yīng)注意搞好組織整體層面的總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，又應(yīng)注意引導每位同志搞好個人的總結(jié)，從中找出規(guī)律并用以指導新的實踐。鼓勵大家解放思想，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)新精神，積極探索行之有效的學習方法；尊重群眾首創(chuàng)精神，及時總結(jié)和推廣一些好的想法與做法，以推動整個組織的學習。鼓勵大家根據(jù)自己的實際情況確定學習的重點，提高個人的素質(zhì)和能力；開展平等交流，激發(fā)思想火花，共享學習成果。同時，鼓勵大家增強思想的開放性，學習借鑒其他單位好的經(jīng)驗和做法。這樣，才能提高學習的效率，實現(xiàn)個人和組織的自我超越。

大力營造積極進取、健康向上的氛圍。創(chuàng)建學習型黨組織，氛圍很重要。一個單位具有積極進取、健康向上的氛圍，大家都會自覺加強學習，反之，大家就會自覺不自覺地忽視學習。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，堅持求真務(wù)實、真抓實干，學習的風氣自然就會濃厚。營造積極進取、健康向上的氛圍，在組織中大興學習之風，領(lǐng)導干部要帶頭。堅持正確導向，對做得好的及時予以肯定和鼓勵，對不正確的傾向和苗頭要旗幟鮮明地予以批評和制止。引導大家牢固樹立“共贏”觀念，增強對組織的歸屬感和榮譽感，使全體成員形成一個團結(jié)互助、共同奮斗的堅強團隊。同時，注意加強思想政治工作，引導大家正確看待社會上存在的一些問題，正確處理學習中遇到的各種矛盾和問題，不斷增強學習的積極性和主動性，努力做到學習工作化、工作學習化。

一、為什么要創(chuàng)建學習型基層黨組織

著名學者邁克.富蘭說：“變革是普遍存在和持續(xù)不懈的，它經(jīng)常出現(xiàn)在我們面前?！痹谥R經(jīng)濟時代，變革將不再是一個特定時期的特定活動，而是生活的一種普遍形態(tài)。隨著我國由計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變，各方面的持續(xù)變革給黨組織建設(shè)提出了嚴峻挑戰(zhàn)。就中學黨組織而言主要面對以下變化與挑戰(zhàn)。

（一）黨的領(lǐng)導方式的變化。黨組織在中學的組織領(lǐng)導方式是發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用。雖然這一基層組織領(lǐng)導方式已實行了十幾年，并積累了寶貴的經(jīng)驗，但在各項改革繼續(xù)深入的形勢下，實現(xiàn)“緊緊圍繞決策方案的形成開展工作，加強調(diào)查研究，充分了解群眾意見，在黨內(nèi)形成決策建議方案，通過行政領(lǐng)導將黨組織和群眾的意見體現(xiàn)在決策方案中”的領(lǐng)導方式還有待于在實踐中完善。

(二)教職工利益實現(xiàn)途徑的多樣化。社會上經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的深刻變化。改變了群眾在經(jīng)濟和社會生活中對基層黨組織的傳統(tǒng)依附和依賴關(guān)系。在學校教職工中比較突出的變化是在利益關(guān)系和分配方式上產(chǎn)生矛盾沖突時，開始尋求除黨組織之外的其它途徑來表達和維護其精神、經(jīng)濟和其他方面的利益。

（三）社會觀念的變化。社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們思想日益活躍。競爭意識、民主意識、創(chuàng)新意識不斷增強，價值取向日益多元化。教職工關(guān)注個人、家庭以及與之利益密切相關(guān)的各種觀念明顯上升。這些變化對黨員隊伍也產(chǎn)生不同程度的影響。

面對變化與挑戰(zhàn)，基層黨組織首先要做的就是加強自身建設(shè)，始終保持先進性，不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的執(zhí)政能力。黨的十六大明確提出要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展?！弊鳛辄h組織當然要帶頭建設(shè)學習型組織，而這實際上是一條提高黨員干部素質(zhì)，增強黨組織戰(zhàn)斗力，適應(yīng)變革的重要途徑。社會在進步，改革在深入，創(chuàng)建學習型基層黨組織是與時俱進的需要。

二、對學習型黨組織基本特征的認識

學習型組織理論創(chuàng)始人彼得.圣吉在《第五項修煉》中這樣描述學習型組織：“在這里，人們不斷擴張自己的能力，去創(chuàng)造他們所真正期望的結(jié)果；在這里，人們可以培養(yǎng)新的擴張性的思維方式；在這里，人們可以釋放出他們郁結(jié)已久的激情；在這里，人們可以不斷學習與任何人在一起學習。”重視學習，善于學習，是我們黨的政治優(yōu)勢，也是基層黨組織的顯著特征。創(chuàng)建學習型黨組織，并不是撇開原有的黨組織去創(chuàng)造一個新組織，而是對黨組織原有的學習理念、行為、制度等進行更新和完善，不斷強化黨組織原有的學習機能，并賦予它以新的功能。學習型黨組織應(yīng)具有一般學習型組織的共性，也應(yīng)具有自己特有的個性。其主要特征應(yīng)有如下幾種：

（一）是具有更強烈的求知欲望。學習型基層黨組織應(yīng)是能適應(yīng)環(huán)境變化的黨組織，它積極主動從外界攝取并消化、創(chuàng)新知識信息，從而源源不斷地獲得自身發(fā)展壯大的動力。

（二）是具有更加完備的學習功能。學習型基層黨組織應(yīng)具有努力創(chuàng)新學習內(nèi)容、學習方式、學習載體和學習機制的能力，從而大大提升黨組織的學習力。

（三）是具有更加持久的創(chuàng)新功能。學習型基層黨組織應(yīng)具有開發(fā)加工學習資源的能力和本領(lǐng)，使組織擁有更持久的創(chuàng)新功能。

（四）是具有更自覺的自我完善功能。學習型基層黨組織應(yīng)具有吐故納新，自我更新的能力，做到自覺矯正和修補發(fā)展中的缺失，做到與時俱進。五是具有更好的集體導向功能。學習型基層黨組織應(yīng)充分發(fā)揮在帶動和推動本單位健康快速發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，永葆先進性。

三、如何創(chuàng)建學習型黨組織

（一）導入先進理念，激勵黨員自我超越。創(chuàng)建學習型黨組織，核心是鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高黨員的自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)廣大黨員個體素質(zhì)和黨組織團體能力的提高。一要樹立終身學習的理念。每一個黨員干部，要適應(yīng)當今知識經(jīng)濟時代環(huán)境的變化，就必須不斷進行知識更新，終身學習。二要樹立全員學習理念。即要求黨組織的各級領(lǐng)導干部和普通黨員都要以學習為己任，都要全身心投入學習，創(chuàng)造學習條件，營造學習氛圍。三要樹立全過程學習理念。即學習必須貫穿于系統(tǒng)運行的整個過程之中。四要樹立團隊學習理念。使黨組織成為廣大黨員共同學習的課堂、交流思想的精神家園和團結(jié)奮進的戰(zhàn)斗堡壘，成為廣大黨員能全身心投入、并持續(xù)提升學習能力、不斷創(chuàng)造自我和超越自我的學習型組織。

（二）豐富學習內(nèi)容，提升應(yīng)變和創(chuàng)新能力。一要學好新黨章。二要學習當代科技發(fā)展的新知識。要緊密結(jié)合企業(yè)的奮斗目標來設(shè)置學習課目，重點要學習掌握加快推進企業(yè)發(fā)展所急需的知識和技能，始終走在時代發(fā)展、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。三要學習本職崗位所需的業(yè)務(wù)知識。要引導和組織廣大黨員干部，帶頭鉆研業(yè)務(wù)，更新知識，更新觀念，不斷擴大知識面，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精一行，努力使自己成為本單位管理工作的行家、業(yè)務(wù)工作的專家、技術(shù)操作的能手。

（三）建立保障機制，確保學習連續(xù)持久。一要建立“引導學習”機制。創(chuàng)建學習型黨組織，領(lǐng)導是關(guān)鍵。要做帶頭學習和實踐“三個代表”重要思想的模范，成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力等新理念植入人心，并轉(zhuǎn)換為自覺行為。二要建立“互動學習”機制。要把開展反思式學習、研究式學習作為互學重點，組織全體黨員廣泛開展團隊學習，促進信息共享、坦誠交流、取長補短，實現(xiàn)全體黨員的共同提高。三要建立“效果評估”機制和“激勵約束”機制。從根本上防止學習走過場、形式化。

黨的十七屆四中全會通過的《關(guān)于加強和改進黨的建設(shè)若干重大問題的決定》對我黨在新的形勢下如何加強和改革黨的建設(shè)做了重大戰(zhàn)略部署，其中特別提出要把“建設(shè)馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”。我們每一位共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，都必須認識學習和貫徹落實黨的這一重大戰(zhàn)略部署，必須深刻領(lǐng)會學習型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態(tài)度致力于學習型政黨的建設(shè)。下面是本人在這方面的理解和學習心得。

一、建設(shè)學習型政黨是我黨在新的歷史條件下不斷提高執(zhí)政能力的根本要求

正像《中共中央關(guān)于加強和改進黨的建設(shè)若干重大問題的決定》所說，當今世界正處在一個大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時期。國際風云變幻莫測，金融危機全球蔓延，科技進步日新月異，綜合國力競爭激烈。世界格局發(fā)了新的變化，國際對比出現(xiàn)了新的態(tài)勢，全球思想文化交流、交融、交鋒呈現(xiàn)出新的特點，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，不穩(wěn)定不確定因素增多。置身于這個時代和這樣的形勢，我黨要始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，實現(xiàn)社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，就必須得學習和廣泛吸收世界一切國家和執(zhí)政力量的優(yōu)秀文明成果，學習和掌握應(yīng)對國際國內(nèi)各種新情況、新問題的思路、辦法和措施，從而不斷提高黨在新形勢下的執(zhí)政水平。也就是說，提高我黨制定正確的執(zhí)政綱領(lǐng)、路線、方針和政策的能力是我黨建設(shè)學習型政黨的根本要求。

二、改進學風是建設(shè)學習型政黨的關(guān)鍵

從我黨將89年的發(fā)展歷史來看，我黨本身就是是一個很有學習能力的政黨。在每一個重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，我黨都因為善于從錯誤中吸取經(jīng)驗教訓，而避免和克服了自身的危機。我黨受西方企業(yè)管理理論中學習型組織的啟發(fā)，提出建設(shè)學習型政黨的戰(zhàn)略部署，這本身也表明了我黨具有很好的學習能力和學習意識。但在長期執(zhí)政的環(huán)境下，不少黨員干部，其中包括一些高級黨員干部，對由社會轉(zhuǎn)型而來的社會矛盾和沖突，對民眾的利益請求和期待麻木不仁，認識不清，過于迷信手中的權(quán)力，過于自負處理問題的能力，或者耽于享樂，經(jīng)不起物質(zhì)的利誘與考驗，對正在變化的環(huán)境，喪失了自我調(diào)節(jié)、適應(yīng)的能力。這表明，我們中的一些黨員干部，包括一些高級黨員干部，已經(jīng)喪失了學習的能力或不再愿意去學習，也表明在新的歷史條件下，我黨應(yīng)該不斷加強和改進學風，以不斷增強黨的學習意識和學風。從目前情況來看，在黨的學習環(huán)節(jié)和過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學習氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性，僅限于參加組織安排的學習活動；二是學習內(nèi)容和方式不全面，僅限于讀讀報紙、念念文件；三是重業(yè)務(wù)學習，輕政治理論學習，對政治理論學習的重要性認識不夠；四是重學習形式，輕學習效果現(xiàn)象，學習經(jīng)常是沒有實際效果的“空學”現(xiàn)象。因此本人認為，在建設(shè)學習型黨組織的實踐活動中，首要的是要轉(zhuǎn)變學風，要創(chuàng)新學習方式方法，強化學習效果。為此，要堅持理論聯(lián)系實際，著眼于對現(xiàn)實問題的思考和解答；要密切聯(lián)系群眾，善于向群眾學習；要把知識和技能學習與黨性修養(yǎng)與提高道德情操相結(jié)合，實現(xiàn)學習內(nèi)容和目的的綜合性。只有不斷創(chuàng)新學習的方法，內(nèi)容和理念，才能使學習內(nèi)化為黨組織的一大重要屬性，才能把我黨打造成一個優(yōu)秀的學習型政黨，從而才能使我黨永葆先進性和不斷提高執(zhí)政能力和水平。

三、以高度負責的精神積極致力于企業(yè)學習型黨組織建設(shè)

建設(shè)學習型黨組織是建設(shè)學習型政黨的組織基礎(chǔ)和重要保證。按照十七屆四中全會精神要求，建設(shè)學習型黨組織是各級黨組織當面面臨的一個緊迫任務(wù)和今后長時期面臨的一個重要任務(wù)。我作為企業(yè)負責人，有責任以高度負責的精神抓好本單位學習型黨組織的建設(shè)工作。在建設(shè)學習型黨組織中起表率作用，責成主管部門組織開展多種形式、多種內(nèi)容的學習，建立起建設(shè)學習型黨組織的有效機制。

對自己來說，進一步把學習作為一種習慣，通過不斷地加強學習，切實提高自己的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力和解決實際問題的能力；通過學習，把感性認識上升為理性認識，把零散經(jīng)驗綜合為系統(tǒng)經(jīng)驗，把書本知識轉(zhuǎn)化為實踐知識，不斷形成改進工作、創(chuàng)新工作的新思路、新辦法。建立和完善各種學習制度，建設(shè)起長期、有效的學習機制，不斷提高全處職工學習的積極性和主動性，在全處上下營造一個濃厚的崇學氛圍和尚學風氣。

黨的十七屆四中全會提出了創(chuàng)建學習型黨組織的重大戰(zhàn)略任務(wù)，按照上級部門的要求，我院領(lǐng)導班子認真學習了十七屆四中全會的《決定》和中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進學習型黨組織建設(shè)的意見》，通過學習，我深受啟迪，有以下體會。

一、創(chuàng)建學習型黨組織是新形勢下加強黨的建設(shè)的重大舉措。十七屆四中全會關(guān)于建設(shè)馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略部署，是我們黨在深刻認識黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗和新鮮經(jīng)驗基礎(chǔ)上作出的重大決策，體現(xiàn)了對時代發(fā)展脈搏和新形勢下黨的建設(shè)新要求的高度自覺和清醒把握。創(chuàng)建學習型黨組織，就是把搞好黨員學習作為完善黨的組織生活的有機組成部分，使黨組織成為黨員增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的大熔爐，成為黨員學習新知識、增長新本領(lǐng)的大學校。我們要充分認識到創(chuàng)建學習型黨組織的重要性，不斷提升廣大黨員干部的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領(lǐng)，不斷增強黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。

二、在創(chuàng)建中深入學習實踐科學發(fā)展觀謀劃發(fā)展。在創(chuàng)建學習型黨組織活動中，我們重點學習了科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀指導寶鈦的發(fā)展。要求黨員領(lǐng)導干部準確掌握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻理解科學發(fā)展觀對各方面工作提出的新要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，把各級黨組織建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，把各級領(lǐng)導班子建設(shè)成為善于領(lǐng)導科學發(fā)展的堅強領(lǐng)導集體。

三、理論聯(lián)系實際，著力提高解決實際問題的能力。學習的目的全在于運用。創(chuàng)建學習型黨組織，根本目的在于提高廣大黨員干部解決實際問題的能力、推動科學發(fā)展和促進社會和諧的能力。一方面，應(yīng)認真學習掌握經(jīng)濟、科技、法律、管理、歷史等各種有用的知識，但更重要的是不斷提高科學思維能力。提高科學思維能力，黨員領(lǐng)導干部要在學習科學知識上走在前面，在不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、開闊思路、把握規(guī)律中，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力，成為本領(lǐng)域本行業(yè)的行家里手。

四、大力營造積極進取、健康向上的氛圍。創(chuàng)建學習型黨組織，氛圍很重要。一個單位具有積極進取、健康向上的氛圍，大家都會自覺加強學習，反之，大家就會自覺不自覺地忽視學習。堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，堅持求真務(wù)實、真抓實干，學習的風氣自然就會濃厚。營造積極進取、健康向上的氛圍，在組織中大興學習之風，領(lǐng)導干部要帶頭，使全體成員形成一個團結(jié)互助、共同奮斗的堅強團隊。同時，注意加強思想政治工作，引導大家正確看待社

會上存在的一些問題，正確處理學習中遇到的各種矛盾和問題，不斷增強學習的積極性和主動性，努力做到學習工作化、工作學習化。

當今時代是知識經(jīng)濟時代，是一個充滿競爭和極具挑戰(zhàn)性的時代，黨的十七大提出要建設(shè)“學習型社會”，2009年9月中國共產(chǎn)黨十七屆四中全會上，又提出了“建設(shè)學習型政黨”的明確要求：“在全黨營造崇尚學習的濃厚氛圍，積極向書本學習、向?qū)嵺`學習、向群眾學習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強創(chuàng)新能力，使各級黨組織成為學習型黨組織、各級領(lǐng)導班子成為學習型領(lǐng)導班子”。創(chuàng)建學習型機關(guān)，與當前正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合，與提升個人修養(yǎng)相結(jié)合，不斷推動讀書學習成果的轉(zhuǎn)化，使讀書學習的收獲轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的工作思路、促進發(fā)展的政策措施、推動發(fā)展的良好作風。在創(chuàng)建學習型黨組織活動中，機關(guān)各部門和有關(guān)處室結(jié)合實際，制定了讀書活動階段性目標和計劃，不斷豐富讀書學習活動內(nèi)容，創(chuàng)新平臺載體，積極探索讀書學習活動的長效機制，促進了機關(guān)干部理論學習經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，為開創(chuàng)政府機關(guān)建設(shè)新局面奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

要進一步提高認識，樹立全新學習理念，激發(fā)學習內(nèi)在活力。“學以立德”、“學以增智”。學習出效益、學習出生產(chǎn)力和戰(zhàn)斗力。有人說，21世紀學習已經(jīng)成為一種很重要的能力。創(chuàng)建學習型機關(guān)就是要求我們要順應(yīng)歷史潮流，建設(shè)一個具有持續(xù)創(chuàng)新能力，能不斷創(chuàng)造未來的學習型機關(guān)，要在內(nèi)部建立起完善的學習機制，將機關(guān)成員的學習與工作持續(xù)地結(jié)合起來，使機關(guān)的學習活動在質(zhì)量上有突破性進展，使大家有新的收獲。我們每個人都要重新認識學習，更加追求學習，要樹立自覺學習、頑強學習、超越自我、有所作為的理念；要把個人的學習融合到主體團隊學習之中；要在學習中真正學會學習，學習力就是競爭力；要把學習實現(xiàn)自身價值變?yōu)閯?chuàng)造共同美好未來的行動。只有把建立“學習型”機關(guān)當作是自我發(fā)展的需要，當作是工作的需要，立即行動起來，才能大興學習之風，形成建設(shè)“學習型”機關(guān)的濃厚氛圍，才能使創(chuàng)建“學習型”機關(guān)真正取得良好的實效。

要進一步轉(zhuǎn)變作風，掌握正確的學習方式，持之以恒地學?；畹嚼蠈W到老，學習是一個永無止境的過程。我們一定要不斷轉(zhuǎn)變作風，要有終身長期學習的意識，要把個人的學習融合到單位集體學習之中，向書本學習，精研細讀市委工作思路、重大部署，做到耳熟能詳；向?qū)嵺`和同事學習，學習他們待人接物的技巧、工作干事的方法、優(yōu)良上進的品行；要在學習中真正學會學習，把學習實現(xiàn)自身價值變?yōu)樗茉靻挝还餐己眯蜗蟮木唧w行動。創(chuàng)建學習型機關(guān)，首先要解決“怨”字當頭的問題。少抱怨別人，多檢討自己，必須把鏡子對準自己，并嚴格審視自己，反思自己，主動尋找自己的缺點，用學習來彌補自己的不足。其次，放眼長遠，多提建設(shè)性的意見，必須學會有效地表達自己的想法，要有遠大目光，主動地與他人交流和溝通，學會忍耐和寬容，具備一定和政治理論水平，才能正確地解決問題，化解矛盾。第三，要少推諉扯皮，多承擔責任，以深厚的理論知識，在多角度換位中思考，千萬不要在一個思維定勢中想問題、做決策。因此，我們要不斷地用新的、發(fā)展的眼光看問題，時刻審視自己，努力學習，不斷增長才智，提高素質(zhì)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

要堅持集體學習，用制度確保學習取得實效。集中學習是強化學習最有效的一種手段，我們應(yīng)該堅持不懈地抓下去。一種樂器再悅耳動聽，也總是沒有一個交響樂隊震撼人心。創(chuàng)建“學習型”機關(guān)的真正意義，在于培育團隊能力，在于營造團隊學習氛圍，在于相互推動相互幫助相互提高，在于取得更高層次的共識。由是，我們要形成大合唱，不搞獨秦。只有這樣才更好地在全機關(guān)上下形成心齊、氣順、風正、勁足，開放開發(fā)，干事創(chuàng)業(yè)，爭創(chuàng)一流，競相發(fā)展，政通人和的良好局面。

創(chuàng)建“學習型”機關(guān)，最重要的是立即行動，長期堅持，務(wù)求實效。要采取形式多樣的學習方法，在學習內(nèi)容、學習方式、學習途徑上，進行積極的研究和探索。作為一名宣傳工作者，要始終站在理論的最前沿，做學習的模范，用學習成果來檢驗創(chuàng)建“學習型”機關(guān)所取得的實際成果。

不學習就會落后，不學習就會被時代所遺棄。只有加強學習，才能不斷提高自身素質(zhì)，杜絕黨員腐朽思想的產(chǎn)生，提高執(zhí)政黨的執(zhí)政水平；創(chuàng)建學習型黨組織是提高我國政治水平的直接途徑，是落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是實踐“三個代表”思想的重要舉措。

黨組織就是負責黨員培養(yǎng)發(fā)展的隊伍，也可以說黨組織的表現(xiàn)代表著黨的形象，也直接關(guān)系到工作的成效。俗話說：打鐵先得自身硬。因此黨組織必須加強自身建設(shè)，率先發(fā)揮先鋒模范作用。一方面要加強理論學習，提高自身的理論水平。另一方面，黨組織還必須抓好作風建設(shè)。黨的作風，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨的生命。當前社會上的一些不良風氣已經(jīng)向高校滲透，因此我們一定要增強抵抗力，千萬不能損壞了黨在大學生心目中的崇高形象和地位。因此，如何建立學習型黨組織，發(fā)揮黨員的先進模范作用至關(guān)重要。

黨組織是由每一位黨員和預(yù)備黨員共同組成，要建立學習型黨組織就必須要每一位黨員和預(yù)備黨員發(fā)揮黨員的先進模范作用。作為大學生，學習這個詞并不陌生，一提到學習，大家都會想到自己的專業(yè)，但是，作為一名預(yù)備黨員，我認為學習不僅僅是專業(yè)學習，還有理論學習。

第一、我們要不斷引導，鼓勵學生黨員加強政治理論基礎(chǔ)知識的學習。思想決定行動，行動產(chǎn)生結(jié)果?？梢娝枷氲闹匾Ｓ捎诖髮W生中不可能自發(fā)地產(chǎn)生先進理論思想，所以引導他們加強黨的基礎(chǔ)理論和知識的學習是十分必要的。特別是在錯綜復(fù)雜、瞬息萬變的國際國內(nèi)形勢下，在各式各樣、形形色色的思想浪潮的沖擊下，引導學生黨員在比較與區(qū)別中分清是非、辨別主次，掌握思想武器，提高政治敏感性和識別能力，顯得尤為重要。所以，我們必須堅定不移地堅持“用科學的理論武裝人”，抓好思想建設(shè)頭等大事。增強學生黨員的抗干擾能力和“免疫力”，筑起一道堅不可摧的思想防線。同時，緊密結(jié)合形勢，不失時機對黨員進行思想政治教育，激發(fā)黨員的愛國熱忱和工作熱情。如結(jié)合黨的十七大、學習科學發(fā)展觀、兩會召開等重大事件，寫寫自己的心得體會，然后發(fā)表到自己的博客里。這樣，我們才能不斷提高黨性修養(yǎng)，在思想上爭取完全入黨，充分發(fā)揮大學生黨員的先鋒模范作用。

第二、積極鼓勵黨員爭做學習楷模。江澤民同志再三要求“學習，學習，再學習?！笨梢?，學習文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。對于學生的我們來說，學習是首要任務(wù)。只有認真學好專業(yè)知識，掌握一定的專業(yè)技能，以后才能在工作中有所作為。如果連學生黨員都荒廢了自己的學業(yè)，并學習成績一塌糊涂，那就無法在同學中樹立起威信，也就無從談起做學生的楷模了。所以大學生黨員要做到樹立牢固的專業(yè)思想，努力學習，勇于實踐，盡最大努力取得優(yōu)良成績。學生黨員除了自己學好專業(yè)知識和各項基本技能，完成學習任務(wù)外，還要在同學中起帶頭作用，平時盡自己最大努力去關(guān)心在學習上相對偏弱的同學，對有些同學覺得沒興趣的課程，多談?wù)勛约旱膶W習方法。

總之，發(fā)揮大學生黨員在學習上的先鋒模范作用，既是大學生黨員義不容辭的光榮使命，又是建設(shè)學習型黨組織的基本要求。

第二篇：雙創(chuàng)心得專題

關(guān)于馬總“雙創(chuàng)”講座的學習心得

作為一名機電副礦長，我深深感到雙創(chuàng)工作在我礦各項工作中得緊迫性，尤其是技術(shù)創(chuàng)新在我礦未來和現(xiàn)在發(fā)展中得必要性?，F(xiàn)在我就馬總講話中的第一點談一下我得體會。

現(xiàn)場的需要才是我們真正的創(chuàng)新點。這一點我感觸頗深。從整個煤礦的發(fā)展與現(xiàn)狀中我們可以了解到，機電專業(yè)在煤礦中，尤其在現(xiàn)代化綜采設(shè)備采煤過程中的重要性。像我們現(xiàn)在各項技術(shù)人員短缺，綜采過程中遇到的各種難題，包括機械的損壞和操作的失誤導致的停產(chǎn)，造成損失總是難以估量。這方面我們總是不能脫離廠家的技術(shù)支撐，仿佛是剛剛學會走路的孩子，不能完全脫離大人的庇護，為什么我們總是過不了技術(shù)這一關(guān)？雖然從我礦發(fā)展以來，機電專業(yè)的人員在技術(shù)方面也做了大量的工作，也取得了一定的成績，但是我們的思想仍然跟不上我礦向現(xiàn)代化煤礦發(fā)展的腳步，總是在被動地改革，被動地創(chuàng)新。我想這遠遠不如我們主動地學習，積極地探索。這里我想就我的一點想法談一下。

“整個過程非常簡單，也說明了現(xiàn)場需要才是創(chuàng)新的出發(fā)點這一種觀點。我們每個人在工作過程中，無論是做什么工作的，在工作中都會遇到各種困難，解決這些困難的時候，大家要記住，創(chuàng)新點就在這里，要善于捕捉到這些創(chuàng)新，并且不斷地進行總結(jié)，一個好的行為習慣絕對能幫助你做好這項工作，隨身帶上筆和本，記錄每個瞬間的工作方法和想法，多數(shù)時候靈感就是來自于瞬間，也會使過程變得相當簡單?！蔽艺J為馬總的講話正是說明了我們平時工作中比較缺少發(fā)現(xiàn)，缺少思考，缺少許多創(chuàng)新的靈感，而不是缺少靈感的來源?！半p創(chuàng)”無論是技術(shù)創(chuàng)新還是管理創(chuàng)新，我想我們都應(yīng)該從自身做起，從每一次發(fā)現(xiàn)做起。那么，怎樣才能使全礦職工都能打破固有的觀念，轉(zhuǎn)變思想呢？

一、注重文化引領(lǐng)，更新觀念，持續(xù)提升員工參與創(chuàng)新的積極性。創(chuàng)新工作只有全員參與才能有所作為，凡是本單位以前沒有用過的新的工藝、方法、技術(shù)、流程、材料、設(shè)備等，不管科技含量高與低，只要經(jīng)應(yīng)用后提高了效率，增加了效益，都是創(chuàng)新。破除“創(chuàng)新是高級技術(shù)人員的事”、“創(chuàng)新是重大的發(fā)明創(chuàng)造”，等片面認識，解開了創(chuàng)新的神秘面紗，其次是搭建平臺，可以利用內(nèi)部報刊、網(wǎng)絡(luò)，多展現(xiàn)公司內(nèi)外好的創(chuàng)新項目和創(chuàng)新的事跡，公司創(chuàng)造各種條件為廣大職工營造各種創(chuàng)新的平臺和孵化器，使創(chuàng)新成為更多人的興趣工作。

二、制定多種鼓勵、激勵措施，從經(jīng)濟上，職稱上激勵員工參與創(chuàng)新?，F(xiàn)階段，我礦的創(chuàng)新工作剛剛起步，既要有公司的管理與引導，建立必要的管理體系，又要有創(chuàng)新主體的自發(fā)自動，主動開展創(chuàng)新活動。這里，我們就要從建設(shè)“雙創(chuàng)”的基礎(chǔ)工作開始做起。如何建立并健全“雙創(chuàng)”工作的一系列制度，如何讓這些制度能順利地推行下去并取得良好的效果呢？這些都是我們需要思考的問題。這里，適當?shù)募畲胧┮欢ú荒苋鄙?，要讓我們的員工深深體會到我礦對創(chuàng)新工作抱有的極大信心和熱情，要讓我們的員工體會到創(chuàng)新不但可以給礦上帶來效益，自身也能從創(chuàng)新上得到實實在在的實惠。這樣我們的員工就有了為“雙創(chuàng)”貢獻的信心和熱情了。

作為公司的管理人員，我有信心和恒心將“雙創(chuàng)”工作做好，并對我礦機電專業(yè)的管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新做出貢獻，帶領(lǐng)全礦機電工作人員積極學習更多的專業(yè)技術(shù)知識和管理知識，將工作中難點轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作中難得的發(fā)現(xiàn)和新的動力。為我礦及整個煤礦行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

新疆龜茲礦業(yè)有限公司

機電礦長

霍玉紅

20111年10月25日

關(guān)于馬總“雙創(chuàng)”講座的學習心得

“高度熟悉和了解自身專業(yè)的知識是創(chuàng)新工作的基礎(chǔ)” 創(chuàng)新工作立足于對本職工作的高度熟悉、了解，對本專業(yè)知識的深度的掌握，在本職專業(yè)知識角度來講要達到專家的程度。就我多年的工作體會和所見而談，一部分學生，也就是最終能夠在煤炭這個行業(yè)中立足腳跟并獲得長足發(fā)展的學生，都是肯吃苦，肯鉆研，肯在自己的行業(yè)和工作領(lǐng)域依靠自己和別人的智慧增加自己高度的人。相比之下，那些認為工作就是沿襲前任的經(jīng)驗始終在不勞不碌，不緊不慢工作的人，他們對自己的工作沒有太多的想法，也沒有太多的見地和貢獻，始終都在起點轉(zhuǎn)圈。我們的企業(yè)不需要這樣的人才，因為企業(yè)最終的核心競爭力還是人才，是大量有用的人才成就了我們的企業(yè)，所謂的人才，不是一潭死水的一個個人，而是具有創(chuàng)新能力，具有個人思想和堅持不懈地完成自己目標和理想的一群群體。這樣我們的企業(yè)才會取得長足的發(fā)展。

所以，既然我們來到了煤炭這個行業(yè)，就要始終堅持不懈地努力，多學習，多探索，尤其是年輕人，多向經(jīng)驗豐富的師傅們學習，多將工作中的實際問題同自己的專業(yè)聯(lián)系起來，利用在學校所學到的專業(yè)知識來改進和改變現(xiàn)有的生產(chǎn)力，為礦做出突出貢獻。

“創(chuàng)新就是一層窗戶紙，只要找到鑰匙就能打開?！蔽覀児ぷ髦兴龅降睦щy，加上生活中的靈感，就能將問題迎刃而解，創(chuàng)新不是高難動作，自身的創(chuàng)新其實很簡單，并不是非要由專家才能來進行，我們每個人都可以依據(jù)自己的能力，結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)和自己掌握的知識來和別人的幫助來完成創(chuàng)新。

作為一名機電科副科長，我有組織、管理和帶動機電科人員在實際工作中發(fā)現(xiàn)新的

第三篇：雙創(chuàng)心得

“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”一師考察心得

12月15日至17日，本人跟隨以*政委帶領(lǐng)的*團考察團赴一師考察學習“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”等工作，考察期間，我們走進一師阿拉爾市的團場連隊、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、企業(yè)工廠，聆聽團場職工群眾的創(chuàng)業(yè)故事，學習借鑒一師在“雙創(chuàng)”工作、城鎮(zhèn)化發(fā)展、園區(qū)建設(shè)等方面的成功經(jīng)驗，感受他們的創(chuàng)業(yè)激情，分享他們的成功喜悅。通過這次考察“雙創(chuàng)”工作，本人所看到的是團場在“搭臺唱戲”上給廣大的職工提供了一個創(chuàng)業(yè)平臺和創(chuàng)新的條件，“雙創(chuàng)”工作搞得紅紅火火。本人現(xiàn)結(jié)合***工作談一點粗淺心得。

一、“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的初淺認識

“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的目的是推動經(jīng)濟良性良好發(fā)展。李克強總理說：“打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新和增加公共產(chǎn)品、公共服務(wù)‘雙引擎’，推動發(fā)展調(diào)速不減勢、量增質(zhì)更優(yōu)，實現(xiàn)中國經(jīng)濟提質(zhì)增效升級?！币环矫?，只有通過萬眾創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更多的新技術(shù)、新產(chǎn)品和新市場，也就才能提高經(jīng)發(fā)展的質(zhì)量和效益；另一方面，只有通過大眾創(chuàng)業(yè)，才能增加更多的市場主體，才能增加市場的動力、活力和競爭力，從而成為經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)在源動力引擎?！按蟊妱?chuàng)業(yè)”與““萬眾創(chuàng)新”是相互支撐和相互促動的關(guān)系。

二、由“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”所想到的“***應(yīng)該怎么做”

（一）鞏固減排治理成果。受國家經(jīng)濟下行的影響，**前景更是不容樂觀，我們在粉塵治理上花了大力所，下了狠功夫，必須在保持現(xiàn)有取得的減排治理成果基礎(chǔ)上，進一步加大減排力度，把**粉塵的危害降到最低，這樣才能談得上按照國家要求生存下去。

（二）積極尋求新的增長點。***有著便利的交通條件，315國道橫穿**區(qū)、正在建設(shè)中的庫格鐵路也經(jīng)過**區(qū)，正在設(shè)計的和田至西寧的高速公路也要經(jīng)過**區(qū)，我們要搶抓機遇，發(fā)揮政策優(yōu)勢，積極承接發(fā)展路邊產(chǎn)業(yè)，夯實穩(wěn)增長基礎(chǔ)，不斷增強經(jīng)濟發(fā)展后勁。要找準路子，積極向上爭取項目、資金，著力推進重點項目建設(shè)，加大公共設(shè)施和基礎(chǔ)性投入，確保投資持續(xù)增長、民生得到改善。

（三）充分利用**資源。***資源雖然面臨枯竭，但卻有著豐富的**資源，這是高附加值創(chuàng)業(yè)的一個點。因此，我們要重點支持扶持新興科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，引領(lǐng)萬眾向高科技方向創(chuàng)新，帶動大眾向高科技新興產(chǎn)業(yè)上創(chuàng)業(yè)匯聚，從而促進我礦經(jīng)濟深轉(zhuǎn)型升級。正如李克強總理說：“要實施高端裝備、信息網(wǎng)絡(luò)、集成電路、新能源、新材料、生物醫(yī)藥、航空發(fā)動機、燃氣輪機等重大項目，把一批新興產(chǎn)業(yè)培育成主導產(chǎn)業(yè)?！?/p>

（四）加強內(nèi)部管理，努力把企業(yè)管理提高到一個新水平。個人認為，綜合起來，需要改善的在于三大方面：一是制度、二是執(zhí)行力、三是凝聚力。鑒于此，對于內(nèi)部管理改善，初步建議 如下：

1、建立健全各項規(guī)章制度并抓好執(zhí)行力度。良好的的規(guī)章制度是各項流程能否貫徹執(zhí)行的有力保障，建立健全各項規(guī)章制度并抓好執(zhí)行力度是非常重要的。有制度不執(zhí)行或者曲解執(zhí)行都會造成管理資源的浪費，甚至會對企業(yè)的后續(xù)發(fā)展影響較大。

2、整頓各部門、各單位的工作范圍、工作制度以及各部門之間的工作流程。對領(lǐng)導責任、對各崗位工作職責明確定位，對各部門之間的分工協(xié)作清晰界定，大力推動，獎罰分明，這樣才有執(zhí)行力和凝聚力。

3、建設(shè)有效的績效考核制度及薪酬制度。要由過去的“用人管人”向“用制度管人”進行轉(zhuǎn)變，實行統(tǒng)一的制度和紀律來約束全體成員的行為，才能形成客觀公正的管理機制和良好的組織秩序。

4、要廣開言路。俗話說：偏聽則暗，兼聽則明。讓員工參與對企事業(yè)建設(shè)、管理，讓員工有主人翁的感覺。這一舉措一旦實行，就不能流于形式，一定要落到實處。對于職工意見，企業(yè)一定要予以處理，對于好的意見及開創(chuàng)性的建議，予以獎勵；對于投訴和抱怨予以回復(fù)，以安撫民心。

5、進一步加強企業(yè)文化建設(shè)。在整個企業(yè)內(nèi)部，營造學習的氛圍，運用文化參與、文化熏陶的形式，通過各種活動載體，讓每一個職工融入到企業(yè)文化當中來，讓他們能夠因為身為企業(yè)而自豪，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供源動力。

*** *年*月*日

第四篇：雙創(chuàng)草案

2011年郊區(qū)教育和體育局爭創(chuàng)全國文明城

市

實施方案（草稿）

為貫徹落實好區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的工作部署與要求，加強我局文明創(chuàng)建工作制度建設(shè)，促進全局文明創(chuàng)建工作再上臺階，全面提升廣大師生文明素質(zhì)，根據(jù)《2011年銅陵市創(chuàng)建全國文明城市暨國家衛(wèi)生城市實施方案》及市“雙創(chuàng)”指揮部有關(guān)文件精神,結(jié)合我局工作實際，制定2011年郊區(qū)教育和體育局爭創(chuàng)全國文明城市實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，堅持“突出重點、突破難點、凸顯亮點”的方法原則，扎實開展爭創(chuàng)全國文明城市活動，深入推進教育均衡發(fā)展，不斷提高教育水平，大力加強思想道德建設(shè)，深入開展精神文明創(chuàng)建和校園及周邊環(huán)境治理活動，努力提高精神文明建設(shè)工作水平，在全區(qū)教育系統(tǒng)營造與時俱進、開拓創(chuàng)新、昂揚向上，奮發(fā)有為的良好氛圍，為我區(qū)教育和體育事業(yè)實現(xiàn)新跨越、新發(fā)展提供思想保證和精神動力。

二、工作目標

總的工作目標是：讓城市更靚麗、讓市民更幸福。通過扎實有效的創(chuàng)建活動，校容校貌得以進一步整潔與規(guī)范，師德建設(shè)得以進一步深化與鞏固，未成年人思想道德建設(shè)得以進一步加強與提高。

三、實施步驟

爭創(chuàng)工作從2011年2月至2011年12月，分四個階段實施。

第一階段：動員發(fā)動階段（2011年2月至3月）。召開爭創(chuàng)全國文明城市再動員大會，安排部署今年的爭創(chuàng)工作。組織學習市委、市政府相關(guān)會議和文件精神，引導廣大師生積極主動地參與到爭創(chuàng)活動中來，使全體師生明確今年的創(chuàng)建目標，提高對爭創(chuàng)工作重要性和必要性的認識，在全區(qū)教育和體育系統(tǒng)迅速掀起爭創(chuàng)活動的高潮。

第二階段：實施推進階段（2011年3月至8月）。全面實施爭創(chuàng)工作方案及各項行動計劃，各校進一步細化目標、措施，落實創(chuàng)建項目、保障措施，及時向區(qū)教育和體育局爭創(chuàng)活動領(lǐng)導小組匯報創(chuàng)建工作進展情況。區(qū)教育和體育局爭創(chuàng)活動領(lǐng)導小組將不定期進行抽查及暗訪。

第三階段：總結(jié)迎檢階段（2011年8月至12月）?？偨Y(jié)爭創(chuàng)活動成果，建立長效管理制度，積極做好各項迎檢工作。

四、主要工作

（一）扎實推進校園及周邊環(huán)境治理活動

1、進一步完善安全管理制度和學校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。認真開展防災(zāi)減災(zāi)及校園人身傷害、地質(zhì)災(zāi)害、流行疾病等預(yù)防工作，提高防范和處置突發(fā)事件的能力。

2、加強校園安全隱患排查和整改。開展經(jīng)常性的安全知識教育，聯(lián)合有關(guān)部門，大力整治校園及周邊交通、治安、文化環(huán)境秩序，努力構(gòu)建安全、文明、健康、和諧的校園及周邊環(huán)境。

3、加強校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生清潔行動。深入開展愛國衛(wèi)生運動，組織廣大師生從我做起，從打掃身邊的環(huán)境衛(wèi)生做起，人人動手，打一場環(huán)境衛(wèi)生清理的大會戰(zhàn)，清除衛(wèi)生死角。及時清理校園及周邊過時、破損節(jié)日標語、廣告匾牌，全面清除“牛皮癬”。

4、強化環(huán)保意識，凈化生態(tài)環(huán)境。深入開展生態(tài)文明宣傳教育，引導師生牢固樹立植綠、愛綠、護綠意識，強化保護生態(tài)的意識。從源頭上加強對環(huán)境污染的治理，有計劃、有步驟推進校園及周邊環(huán)境治理。積極實施綠化、美化、凈化工程，廣泛開展綠色校園創(chuàng)建活動，為師生創(chuàng)造一個天藍、水清、地綠的美好生態(tài)宜學校園、宜居家園。

（二）不斷加強師生精神文明建設(shè)工作

1、開展文明禮儀教育。將文明禮儀知識納入學校思想品德課內(nèi)容，安排一定的時間，開展課堂教育；舉辦文明禮儀主主題的班會，讓學生在互相交流中自我教育，進而激發(fā)主動參與創(chuàng)建的熱情與智慧；開展“雙創(chuàng)”為主題的課外實踐活動，使廣大師生在實踐中受教育。

2、開展“小手牽大手、文明一起走”活動。召開專題家長會議，以家庭為單位集中簽定文明公約，號召家長以身作則，帶領(lǐng)孩子一起主動實踐公約，發(fā)揮孩子守紀意識強的優(yōu)勢，監(jiān)督和影響家長遵守公約。

3、開展“讀禮儀書，做文明人”讀書教育活動知識搶答比賽。在認真閱讀有關(guān)文明禮儀圖書的基礎(chǔ)上，組織全區(qū)中小學生“讀禮儀書，做文明人”讀書教育活動知識搶答比賽。通過筆試、搶答等環(huán)節(jié)，使廣大中小學生在參與中熏陶思想情操，提升文明禮儀素質(zhì)。

4、組織推薦、評選“我推薦、我評議身邊好人”工作。各校要將推薦工作日常化、規(guī)范化，做到一周報1名。積極了解各類身邊好人的具體情況，候選人要政治思想素質(zhì)好，遵紀守法，作風正派，能切實在廣大人民群眾中樹立起好榜樣，確保每一位推薦人選在教職工中具有典型性與代表性。同時，在此基礎(chǔ)上做好組織參加全區(qū)首屆道德模范評選工作。

5、組織參加“歷史的選擇——慶祝建黨90周年”全市青少年愛國主義讀書教育活動。緊緊抓住慶祝建黨90周年這一契機，組織參加全市“歷史的選擇——慶祝建黨90周年”中小學生征文比賽、中學生演講比賽、小學生講故事比賽和中學生網(wǎng)上知識競賽，幫助廣大青少年深入了解黨的光輝歷史和豐功偉績，深刻理解堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是歷史的選擇、人民的選擇，是民族振興、國家富強、人民幸福的根本保證。

6、開展“文明出行，從我做起”勸導活動。組織廣大師生不定期走上街道，到公交站臺，到人行橫道，散發(fā)有關(guān)文明禮儀知識傳單，勸導行人遵守交通規(guī)則，使師生在勸導中養(yǎng)成排隊候車、乘車不擁不擠，乘車文明禮讓；不亂穿馬路，不在機動車、非機動車道內(nèi)行走，不違反交通信號指示通行，做到按線行車、按位停放、按燈行走的良好習慣。讓交通安全知識和法律、法規(guī)成為師生文明走路、文明乘車乃至家長文明駕駛、文明行車的自覺行動。

7、大力推行志愿服務(wù)工作。廣泛開展師生和體育工作者樂于參加、便于參加的志愿服務(wù)活動，使志愿服務(wù)的意識得到培養(yǎng)，志愿服務(wù)的行動得到支持。拓展行之有效的專業(yè)志愿服務(wù)，建立健全志愿服務(wù)領(lǐng)導體制、組織管理機制和激勵機制，推動志愿服務(wù)事業(yè)不斷發(fā)展。

8、舉辦“文明禮儀伴我行”書畫、攝影比賽。比賽面向廣大師生，通過感性、直觀的書畫、攝影作品，進一步加強師生思想道德素質(zhì)教育，提升師生文明素質(zhì)，激發(fā)師生“重道德、學禮儀”的自覺意識。

9、開展“我們的節(jié)日”系列主題活動。充分挖掘中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，運用積極元素，堅持正確導向，明確活動主題，突出各節(jié)特色，引導廣大師生認識、繼承、弘揚傳統(tǒng)優(yōu)秀民族文化，培養(yǎng)愛黨、愛國、愛社會主義情感。

五、有關(guān)要求

1、加強組織領(lǐng)導。區(qū)教育和體育局成立爭創(chuàng)工作領(lǐng)導小組。朱世木同志任組長，潘秀珍同志任副組長，各中心學校為成員單位。吳祖煜同志任領(lǐng)導小組辦公室主任。各中心學校比照區(qū)教體局爭創(chuàng)工作領(lǐng)導小組成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導機構(gòu)。單位主要負責人負總責，領(lǐng)導班子成員必須保證一人以上主抓爭創(chuàng)工作，并成立工作機構(gòu)，工作人員名單、聯(lián)系方式及時上報區(qū)教體局爭創(chuàng)工作領(lǐng)導小組辦公室。各中心學校要根據(jù)區(qū)教體局實施方案，同時結(jié)合各自實際情況制定本單位爭創(chuàng)實施方案，于2011年3月10日之前將本單位實施方案交至市教育局爭創(chuàng)工作領(lǐng)導小組辦公室。聯(lián)系人：吳祖煜，聯(lián)系電話：5825587。

2、加強協(xié)調(diào)配合。各部門和各中心學校要根據(jù)實施方案的要求，制定具體行動計劃，主動聯(lián)系相關(guān)單位進行磋商，細化內(nèi)容，明確分工，周密安排，扎實有效地落實每項爭創(chuàng)工作，務(wù)必取得實效。同時要做好檔案資料的收集整理工作。

3、加強氛圍營造。各部門和各中心學校要廣泛開展形式多樣的宣傳報道，充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體，加大先進典型宣傳，并主動在校內(nèi)對不文明行為進行曝光，積極促進爭創(chuàng)工作的全面開展。

第五篇：雙創(chuàng)一爭心得二

“雙創(chuàng)一爭”學習心得

（二）努力工作

做人民滿意教師

朱強（20170421）

今天下午學校組織召開了“雙創(chuàng)一爭”方案實施全面動員大會，會議由楊艷松同志主持，會上朱強校長組織學習了《“雙創(chuàng)一爭”實施方案》和戴翠芳縣長、顏彧局長的講話精神，陳昌洲校長組織學習了《責任勝于能力》戴華校長傳達了縣教育工作會議精神，并強調(diào)了“雙創(chuàng)一爭”主題教育實踐活動的重要性。

通過學習，我認識到作為一名教師，我們一定要認真學習，與時俱進，確保做一名合格的人們教師。通過學習我知道作為教師要認真學習師德要求和崗位職責。對照自己的言行，及時修正自己；努力工作，做人民滿意的教師，為創(chuàng)人民滿意學校，做出自己應(yīng)有的貢獻。

通過學習，我認識到責任是一種使命，工作意味著責任，點燃熱情，全力以赴心中的夢，讓自己具有強烈的責任感，堅守責任的力量。責任勝于能力，責任本身就是一種能力，履行職責才能讓能力展現(xiàn)最大價值，一盎司的責任感勝過一磅的智慧。承擔責任，充分釋放人生潛力，積極面對現(xiàn)狀，每天多做一點，清楚責任，才能更好地承擔責任。盡職盡責，讓責任成為習慣。責任體現(xiàn)忠誠，腳踏實地，勤奮苦干?，F(xiàn)在就干，馬上行動。細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成功。疏忽一點責任都要付出代價。責任體現(xiàn)在細節(jié)中，工作無小事，負責任就是從細節(jié)做起。拒絕借口，勇于負責。職場容不得半點不負責任，沒有任何借口，責任止于我。對結(jié)果負責。責任創(chuàng)造卓越，責任是卓越的原動力，責任保證績效，讓自己成為不可替代的員工，盡職盡責才能締造完美工作。人生成就的基石，我們在為自己工作，負責任的精神讓我們出類拔萃，責任即榮譽，與學校同命運。做一個完美的教育工作者。