第一篇：工程訓(xùn)練感想

工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

課程：工程訓(xùn)練D 班級(jí)：

剛來(lái)到西科大,就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)工程訓(xùn)練很鍛煉人,但沒(méi)有見(jiàn)識(shí)到過(guò),也就不知道具體的情況.到了第二個(gè)學(xué)期,我們專業(yè)就可以選工程訓(xùn)練咯,首先選課,就愁了很多人,因?yàn)闀r(shí)間與自己的課表沖突了,但是后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整,大家都選好咯．

工程訓(xùn)練讓我收獲了很多,很多不會(huì)的,不敢的,都經(jīng)歷了.我最先上的車削,之后才是理論課.車削第一次接觸,看到機(jī)床,心里有點(diǎn)激動(dòng),之后老師就給我們演示了下具體的過(guò)程,并告訴我們具體應(yīng)該注意的事項(xiàng),其實(shí)看著老師操作地挺簡(jiǎn)單,但是操作起來(lái)真的不容易啊,感覺(jué)機(jī)器都不聽(tīng)使喚.后來(lái)在一個(gè)同學(xué)的協(xié)助下才把任務(wù)給完成咯.這就是我第一次的工程訓(xùn)練經(jīng)歷,力不從心.上了那么多次,我覺(jué)得焊接和鑄造最有意思.焊接在平時(shí)生活中是很常見(jiàn)的,但是我們一般都不會(huì)接觸.老師在教焊接步驟前,為了安全起見(jiàn),千叮嚀萬(wàn)囑咐我們一定要帶面罩,列了一大堆不帶面罩的后果.我們?cè)谝慌钥粗蠋煵僮?但能見(jiàn)度真的很低.后來(lái)等自己操作的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)真心需要勇氣的.而且要弄出理想的焊接效果真的很不簡(jiǎn)單.但是到了后來(lái)發(fā)現(xiàn)會(huì)了之后,感覺(jué)很高興.不過(guò)由于手套都破了不像樣,導(dǎo)致手皮脫了很多.鑄造實(shí)驗(yàn)在室友做完了之后,說(shuō)一點(diǎn)都不好做,但是自己實(shí)際操作了下,發(fā)現(xiàn)最好玩咯!鑄造的步驟比較多,所以我們一開(kāi)始的時(shí)候就說(shuō)好大家要互相提醒下.但是快要弄好的時(shí)候,要將2個(gè)板塊合在一起的時(shí)候,土竟然掉了下去,經(jīng)歷了場(chǎng)刻骨銘心的大起大落,不過(guò)還好后來(lái)很小心地把它合起來(lái),因?yàn)橄抡n時(shí)間快到咯.上帝還是不會(huì)辜負(fù)努力過(guò)的人的,把土清除掉了后,我們發(fā)現(xiàn)飛機(jī)模型很完整,也沒(méi)有錯(cuò)位.后來(lái)上交成品的時(shí)候,得了個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),而那次,也是自己第一次獨(dú)立完成的.印象中最深刻的老師應(yīng)該是焊接老師,感覺(jué)他有一種說(shuō)不出的犀利,后來(lái)在外頭看到他騎著一輛很酷的自行車,還帶著墨鏡,原來(lái)也是個(gè)運(yùn)動(dòng)青年.最深刻的事情應(yīng)該是自己在弄銑削的時(shí)候,隔壁的一臺(tái)機(jī)器冒煙咯,一股讓人很不舒服的味道.工程訓(xùn)練真的可以讓人見(jiàn)識(shí)到很多,比如一些在工廠里面才能見(jiàn)到的機(jī)床,還有一些生活中常見(jiàn)的零件的具體制造過(guò)程.對(duì)工程訓(xùn)練的建議有以下幾點(diǎn):

1、多設(shè)點(diǎn)提高動(dòng)手能力的課，在生活中能夠比較可能涉及到的.比如自行車、鑄造和焊接.2、數(shù)據(jù)類有3個(gè),其實(shí)感覺(jué)只要設(shè)一個(gè)就好啦.重點(diǎn)是銑削和車削本來(lái)就有咯.3、工程訓(xùn)練的老師多數(shù)說(shuō)的是四川話,很多外省的學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn)太懂,很多改注意的地方都沒(méi)有注意到.

第二篇：電子工程訓(xùn)練 個(gè)人感想

《 電子工程訓(xùn)練 》課程

“智能插座”“小白路由器”“WIFI智能機(jī)器人小車的組裝和調(diào)試”

個(gè)人感想

《電子工程訓(xùn)練》是一門(mén)新課，也是一門(mén)給人以驚喜的課。從自己能焊電路板到通過(guò)自己焊的電路板制作一個(gè)智能插座，從自己能連接簡(jiǎn)單電路到自己設(shè)計(jì)電路并實(shí)現(xiàn)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，大家都學(xué)了不少東西?！爸悄懿遄薄靶“茁酚善鳌薄爸悄軝C(jī)器人”，有難有易，有“軟”有“硬”，真正像個(gè)“大學(xué)的課程”。

“小白路由器”的原理是DLNA共享，算是純軟件的操作吧。雖然有些麻煩，但事實(shí)上，DLNA已經(jīng)運(yùn)用在物聯(lián)網(wǎng)的不少領(lǐng)域。往小的方面說(shuō)，也算多了一個(gè)看電影的方式。

“智能插座”讓我們進(jìn)一步了解生活中所見(jiàn)電子器件的內(nèi)部，一個(gè)個(gè)電阻，二極管，組合起來(lái)便是能操控電扇，臺(tái)燈的智能插座，豈不神奇？這樣的智能家居在未來(lái)將會(huì)越來(lái)越普遍，我們今天的實(shí)驗(yàn)盡管小，但卻足夠前瞻。

距完成上面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)已有些日子了，最近完成的是“WIFI智能機(jī)器人小車”，作為“壓軸之作”，我有著更深的感觸。

動(dòng)手之前，我們只有一個(gè)空空如也的金屬支架和一堆零件。而完成之后，它們將成為能紅外探路紅外避障，超聲波避障測(cè)距的智能機(jī)器人。第一項(xiàng)工作是連接導(dǎo)線，結(jié)果在如何剝開(kāi)導(dǎo)線表面的包皮就遇上了麻煩。沒(méi)有剝線鉗，鑷子又過(guò)于“龐大”，我拿指甲剪慢慢撕開(kāi)，一不小心咔嚓剪短了一截，再來(lái)，又短一截。直到線都剪到小車內(nèi)部，烙鐵就要夠不著時(shí)，興許老天大發(fā)慈悲，裸露的銅線才不情愿地爬了出來(lái)。都說(shuō)好事多磨，我們第二個(gè)安裝主控板也吃盡了苦頭。將尼龍柱固定在小車上，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)法再固定主控板——原來(lái)尼龍柱弄反了一端。將尼龍柱反過(guò)來(lái)固定在小車上，可螺絲刀怎么也沒(méi)法深入小車內(nèi)部——看看其他組才知道先將尼龍柱和主控板固定，最后固定主控板方便的多。吃一塹，長(zhǎng)一智，接下來(lái)的事情相比而言順利得多。安裝天線，WIFI模塊，電池，調(diào)節(jié)方向等。

安裝紅外模塊是第二個(gè)麻煩之處，有一個(gè)傳感器的靈敏度詭異得讓人不寧?？善覀儗⑦@個(gè)作為面向地面的循跡傳感器，為了讓它敏感度適中，沒(méi)少花我們工夫。好容易傳感器安裝完畢，攝像頭機(jī)械臂工作正常，那種油然而生的自豪和喜悅令人難忘。

看著整裝待發(fā)的智能機(jī)器人，除了喜悅和激動(dòng)，我還能感受到什么呢。進(jìn)入大二，各種各樣的實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始占據(jù)一定比重，這是在課程設(shè)置上與中學(xué)的最大不同。中學(xué)我們常問(wèn)：“學(xué)了這么多，除了高考有什么用？”而在這些實(shí)踐課中，我們可以用到電路的知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？相比于那些學(xué)了就再也不用管的課程，這至少給了我們強(qiáng)化知識(shí)的機(jī)會(huì)，“實(shí)踐出真知”，比如知道了紅外傳感器的原理，才對(duì)“紅外傳感器遠(yuǎn)不亮近亮，黑不亮白亮”進(jìn)行解釋。否則，知識(shí)停留在書(shū)本和大腦中，并無(wú)多大用處，反而讓人迷惑。能接觸到這些與我們知識(shí)息息相關(guān)而又不失有趣的東西，實(shí)屬難得，學(xué)校單單在這個(gè)項(xiàng)目上，就投入不少，這是信電學(xué)子的幸福之處，此外學(xué)校有許多的資源等待我們?nèi)ネ诰?。說(shuō)到機(jī)器人，不得不令人感嘆當(dāng)今技術(shù)發(fā)展的日新月異，我們不過(guò)將幾個(gè)模塊和幾個(gè)傳感器進(jìn)行組合，產(chǎn)生的威力不可小覷。而另一頭的市場(chǎng)，具備常用功能的智能手機(jī)售價(jià)已經(jīng)低至500-600，不知今后還將有怎樣的變化——但毫無(wú)疑問(wèn)的是，這個(gè)行業(yè)將會(huì)有我們信電人的身影。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。相信在這一次次的小項(xiàng)目正是我們通向未來(lái)的起點(diǎn)。

這是最后一次的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，《電子工程訓(xùn)練》是個(gè)十分有意義，十分“不一樣”的課程。在最后，我想提出幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)：

1，能否在周末延長(zhǎng)課程時(shí)間。由于某些原因，我們?cè)谡n堂中很難完成任務(wù)，希望能夠在課余時(shí)間加開(kāi)時(shí)間供大家學(xué)習(xí)，將此系統(tǒng)化。

2，能否弱化理論學(xué)習(xí)，更多將其放在學(xué)生課外，將課堂時(shí)間用來(lái)實(shí)踐。如果擔(dān)心我們自制力難以完成，不妨設(shè)置課前測(cè)驗(yàn)，考察大家預(yù)習(xí)情況，想必會(huì)有效果。最后，再次感謝老師們一個(gè)學(xué)期的辛勤付出，謝謝。

第三篇：工程訓(xùn)練

專業(yè):市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)生：李俊峣 學(xué)號(hào)：200910902144

實(shí)習(xí)報(bào)告

這個(gè)學(xué)期我們進(jìn)行了昆明理工大學(xué)這種工科院校特有的工程訓(xùn)練，但是總共也就了解了3種訓(xùn)練，分別為銑銷技術(shù)、數(shù)控車床技術(shù)、鑄造工藝。這3種也是其中最簡(jiǎn)單的3種，我們也只是了解了它們的最基本操作。至于實(shí)際操控中我個(gè)人感覺(jué)加工出來(lái)的零件比較粗糙。真正的控制技術(shù)也不是通過(guò)幾個(gè)小時(shí)就能掌握的，那必須要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到。實(shí)習(xí)的第二周我們了解了立式銑床，與臥式銑床相比較，主要區(qū)別是主軸垂直布置，立式銑床適于加工較大平面及利用各種帶柄銑刀加工溝槽及臺(tái)階平面，生產(chǎn)率要比臥式銑床高。銑床是一種用途廣泛的機(jī)床，在銑床上可以加工平面（水平面、垂直面）、溝槽（鍵槽、T形槽、燕尾槽等）、分齒零件（齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形表面（螺紋、螺旋槽）及各種曲面。此外，還可用于對(duì)回轉(zhuǎn)體表面、內(nèi)孔加工及進(jìn)行切斷工作等。銑床在工作時(shí)，工件裝在工作臺(tái)上或分度頭等附件上，銑刀旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動(dòng)，輔以工作臺(tái)或銑頭的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)，工件即可獲得所需的加工表面。由于是多刀斷續(xù)切削，因而銑床的生產(chǎn)率較高。用銑刀對(duì)工件進(jìn)行銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門(mén)得到廣泛應(yīng)用。

我們使用銑床簡(jiǎn)單加工了長(zhǎng)方體鐵塊，在親自操作過(guò)程中我感覺(jué)各個(gè)過(guò)程都必須嚴(yán)格，如果疏忽了就有可能造成人員傷亡或者機(jī)床損壞，操作要仔細(xì)是控制銑床最首要的要求?？傊庸こ鰜?lái)的零件還算理想。

第三周我們了解了數(shù)控車床，由于時(shí)間緊迫且技術(shù)不高，我們只是觀摩了老師的操作。數(shù)控車床主要是編輯程序，車床會(huì)根據(jù)編輯好的程序自動(dòng)進(jìn)行加工。數(shù)控車床具有加工量大，加工精密度高等特點(diǎn)，是一種高精度、高效率的自動(dòng)化機(jī)床。它具有廣泛的加工藝性能，可加工直線圓柱、斜線圓柱、圓弧和各種螺紋。具有直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)各種補(bǔ)償功能，并在復(fù)雜零件的批量生產(chǎn)中發(fā)揮 了良好的經(jīng)濟(jì)效果。但是其加工程序的編輯必須仔細(xì)，否則就會(huì)造成加工程序出錯(cuò)零件損壞。

對(duì)于數(shù)控車床我們只是進(jìn)行了大概的了解和選擇已經(jīng)編輯好的程序進(jìn)行簡(jiǎn)單的操控加工。

最后一周我們進(jìn)行了最危險(xiǎn)的一項(xiàng)訓(xùn)練，鑄造工藝，使用空氣錘對(duì)高溫零件進(jìn)行鑄造?？諝忮N具有以壓縮空氣為動(dòng)力，滿足安全生產(chǎn)的需要敲擊力度與振動(dòng)頻率可通過(guò)調(diào)節(jié)氣壓控制，使用高強(qiáng)度鋁合金制成，重量輕、體積小，機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單、不易損壞等特點(diǎn)。電動(dòng)機(jī)通過(guò)減速機(jī)構(gòu)和曲柄，連桿帶動(dòng)壓縮氣缸的壓縮活塞上下運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生壓縮空氣。當(dāng)壓縮缸的上下氣道與大氣相通時(shí)，壓縮空氣不進(jìn)入工作缸，電機(jī)空轉(zhuǎn)，錘頭不工作，通過(guò)手柄或腳踏桿操縱上下旋閥，使壓縮空氣進(jìn)入工作氣缸的上部或下部，推動(dòng)工作活塞上下運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)錘頭及上砥鐵的上升或下降，完成各種打擊動(dòng)作。旋閥與兩個(gè)氣缸之間有四種連通方式，可以產(chǎn)生提錘、連打、下壓、空轉(zhuǎn)四種動(dòng)作。

但是如果空氣錘使用不當(dāng)是極其危險(xiǎn)的，高溫的零件在鍛造過(guò)程中如果壓不緊夾不緊就會(huì)造成高溫零件崩飛，打傷甚至打死操作人員，因此鑄造工藝的操作必須全神貫注。并且要有人輔助指揮。

通過(guò)這幾周的工程訓(xùn)練學(xué)習(xí)，使我們了解了許多工科方面的知識(shí)，加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，并且為我們今后的工作增加了許多經(jīng)驗(yàn)?？傊@次工程訓(xùn)練比較成功，對(duì)于操作等步驟也沒(méi)有什么失誤。希望今后還能接受到類似的訓(xùn)練。

第四篇：工程訓(xùn)練

工程訓(xùn)練總結(jié)

姓名：劉歡

學(xué)院：建筑工程學(xué)院班級(jí)：土木102班

學(xué)號(hào)：201011805101經(jīng)過(guò)四周的工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)，其中一周介紹理論，三周介紹具體的加工工藝。使我了解了熱處理，加工，鉗工的詳細(xì)步驟及其相關(guān)方面的理論知識(shí)。并通過(guò)親自操作，大致掌握了基本操作方法，使自己的能力得到了鍛煉，這次實(shí)習(xí)訓(xùn)練很有意義。

第一周：

今天我們土木四個(gè)班坐在一起，聽(tīng)老師講解本次工程訓(xùn)練的基本內(nèi)容，解釋了一些在機(jī)械加工，處理，生產(chǎn)過(guò)程中的專有名詞，為本次實(shí)習(xí)做了很好的開(kāi)頭。具體的內(nèi)容沒(méi)有多少，但這節(jié)課很有意義，在很愉快的氛圍中結(jié)束了這次開(kāi)場(chǎng)課，我們充滿好奇的向往著下節(jié)課的實(shí)踐。

第二周：

今天我們一個(gè)組走進(jìn)了加工中心，共有將近二十個(gè)人。教室里是一臺(tái)電腦，和一些座位，教室很小，但感覺(jué)很好。老師介紹了相關(guān)加工中心的一些知識(shí)，包括加工中心簡(jiǎn)介、工作原理、分類。具體的有一下方面：

1.簡(jiǎn)介：加工中心，簡(jiǎn)稱cnc，是由機(jī)械設(shè)備與是數(shù)控系統(tǒng)組成的使用于加工復(fù)雜形狀工件的高效率自動(dòng)化機(jī)床。加工中心備有刀庫(kù)，具有自動(dòng)換刀功能，是對(duì)工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的數(shù)控機(jī)床。加工中心是高度機(jī)電一體化的產(chǎn)品，工件裝夾后，數(shù)控系統(tǒng)能控制機(jī)床按不同工序自動(dòng)選擇、更換刀具、自動(dòng)對(duì)刀、自動(dòng)改變主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量等，可連續(xù)完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序，因而大大減少了工件裝夾時(shí)間、測(cè)量和機(jī)床調(diào)整等輔助工序時(shí)間，對(duì)加工形狀比較復(fù)雜，精度要求較高，品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟(jì)效果。

2.工作原理：工件在加工中心上經(jīng)一次裝夾后，數(shù)字控制系統(tǒng)能控制機(jī)床按不同加工工序，自動(dòng)選擇及更換刀具，自動(dòng)改變機(jī)床主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給速度和刀具相對(duì)工件的運(yùn)動(dòng)軌跡及其它輔助功能，依次完成工件多個(gè)面上多工序的加工。并且有多種換刀或選刀功能，從而使生產(chǎn)效率大大提高。

加工中心由于工序的集中和自動(dòng)換刀，減少了工件的裝夾、測(cè)量和機(jī)床調(diào)整等時(shí)間，使機(jī)床的切削時(shí)間達(dá)到機(jī)床開(kāi)動(dòng)時(shí)間的80%左右(普通機(jī)床僅為15～20%)；同時(shí)也減少了工序之間的工件周轉(zhuǎn)、搬運(yùn)和存放時(shí)間，縮短了生產(chǎn)周期，具有明顯的經(jīng)濟(jì)效果。加工中心適用于零件形狀比較復(fù)雜、精度要求較高、產(chǎn)品更換頻繁的中小批量生產(chǎn)。

與立式加工中心相比較，臥式加工中心結(jié)構(gòu)復(fù)雜，占地面積大，價(jià)格也較高，而且臥式加工中心在加工時(shí)不便觀察，零件裝夾和測(cè)量時(shí)不方便，但加工時(shí)排屑容易，對(duì)加工有利。

3.分類：按加工工序分類

加工中心按加工工序分類，可分為鏜銑與車銑兩大類。

1．鏜銑

2．車銑

按控制軸數(shù)分類

按控制軸數(shù)可分為：

1．三軸加工中心

2．四軸加工中心

3．五軸加工中心。

主軸與工作臺(tái)相對(duì)位置分類

(1)臥式加工中心：是指主軸軸線與工作臺(tái)平行設(shè)置的加工中心，主要適用于加工箱體類零件。

臥式加工中心一般具有分度轉(zhuǎn)臺(tái)或數(shù)控轉(zhuǎn)臺(tái)，可加工工件的各個(gè)側(cè)面；也可作多個(gè)坐標(biāo)的聯(lián)合運(yùn)動(dòng)，以便加工復(fù)雜的空間曲面。

(2)立式加工中心：是指主軸軸線與工作臺(tái)垂直設(shè)置的加工中心，主要適用于加工板類、盤(pán)類、模具及小 型殼體類復(fù)雜零件。

立式加工中心一般不帶轉(zhuǎn)臺(tái)，僅作頂面加工。

此外，還有帶立、臥兩個(gè)主軸的復(fù)合式加工中心，和主軸能調(diào)整成臥軸或立軸的立臥可調(diào)式加工中心，它們能對(duì)工件進(jìn)行五個(gè)面的加工。

(3)萬(wàn)能加工中心(又稱多軸聯(lián)動(dòng)型加工中心)：是指通過(guò)加工主軸軸線與工作臺(tái)回轉(zhuǎn)軸線的角度可控制聯(lián)動(dòng)變化，完成復(fù)雜空間曲面加工的加工中心。適用于具有復(fù)雜空間曲面的葉輪轉(zhuǎn)子、模具、刃具等工件的加工。

多工序集中加工的形式擴(kuò)展到了其他類型數(shù)控機(jī)床，例如車削中心，它是在數(shù)控車床上配置多個(gè)自動(dòng)換刀裝置，能控制三個(gè)以上的坐標(biāo)，除車削外，主軸可以停轉(zhuǎn)或分度，而由刀具旋轉(zhuǎn)進(jìn)行銑削、鉆削、鉸孔和攻絲等工序，適于加工復(fù)雜的旋轉(zhuǎn)體零件

另外通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們還了解了加工中心的發(fā)展史和優(yōu)點(diǎn)。工件在加工中心上經(jīng)一次裝夾后，數(shù)字控制系統(tǒng)能控制機(jī)床按不同工序，自動(dòng)選擇和更換刀具，自動(dòng)改變機(jī)床主軸轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量和刀具相對(duì)工件的運(yùn)動(dòng)軌跡及其他輔助機(jī)能，依次完成工件幾個(gè)面上多工序的加工。并且有多種換刀或選刀功能，從而使生產(chǎn)效率大大提高。加工中心由于工序的集中和自動(dòng)換刀，減少了工件的裝夾、測(cè)量和機(jī)床調(diào)整等時(shí)間，使機(jī)床的切削時(shí)間達(dá)到機(jī)床開(kāi)動(dòng)時(shí)間的80%左右(普通機(jī)床僅為15～20%)；同時(shí)也減少了工序之間的工件周轉(zhuǎn)、搬運(yùn)和存放時(shí)間，縮短了生產(chǎn)周期，具有明顯的經(jīng)濟(jì)效果。加工中心適用于零件形狀比較復(fù)雜、精度要求較高、產(chǎn)品更換頻繁的中小批量生產(chǎn)。

第三周：

今天全小組走進(jìn)了熱處理中心。老師沿著教室里貼的圖片文字，向我們?cè)敿?xì)介紹了熱處理的相關(guān)過(guò)程。具體有：

1.熱處理工藝特點(diǎn)：

金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不改變工件的形狀和整體的化學(xué)成分，而是通過(guò)改變工件內(nèi)部的顯微組織，或改變工件表面的化學(xué)成分，賦予或改善工件的使用性能。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量，而這一般不是肉眼所能看到的。為使金屬工件具有所需要的力學(xué)性能、物理性能和化學(xué)性能，除合理選用材料和各種成形工藝外，熱處理工藝往往是必不可少的。鋼鐵是機(jī)械工業(yè)中應(yīng)用最廣的材料，鋼鐵顯微組織復(fù)雜，可以通過(guò)熱處理予以控制，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內(nèi)容。另外，鋁、銅、鎂、鈦等及其合金也都可以通過(guò)熱處理改變其力學(xué)、物理和化學(xué)性能，以獲得不同的使用性能。

2.鐵素體

碳在α-Fe（體心立方結(jié)構(gòu)的鐵）中的間隙固溶體。

奧氏體

碳在γ-Fe（面心立方結(jié)構(gòu)的鐵）中的間隙固溶體。

滲碳體

碳和鐵形成的穩(wěn)定化合物（Fe3C）。

珠光體

鐵素體和滲碳體組成的機(jī)械混合物（Fe+Fe3C 含碳0.77%）

3.熱處理工藝的分類

金屬熱處理工藝大體可分為整體熱處理、表面熱處理和化學(xué)熱處理三大類。根據(jù)加熱介質(zhì)、加熱溫度和冷卻方法的不同，每一大類又可區(qū)分為若干不同的熱處理工藝。同一種金屬采用不同的熱處理工藝，可獲得不同的組織，從而具有不同的性能。鋼鐵是工業(yè)上應(yīng)用最廣的金屬，而且鋼鐵顯微組織也最為復(fù)雜，因此鋼鐵熱處理工藝種類繁多。

整體熱處理是對(duì)工件整體加熱，然后以適當(dāng)?shù)乃俣壤鋮s，獲得需要的金相組織，以改變其整體力學(xué)性能的金屬熱處理工藝。鋼鐵整體熱處理大致有退火、正火、淬火和回火四種基本工藝。

4.熱處理的工藝過(guò)程

熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個(gè)過(guò)程，有時(shí)只有加熱和冷卻兩個(gè)過(guò)程。這些過(guò)程互相銜接，不可間斷。

通過(guò)本節(jié)課我們了解了熱處理可以從物體內(nèi)部改變其性能。并親自操作，大致掌握熱處理的基本過(guò)程，了解各種熱處理方式改變金屬的性能情況。

第四周：

今天兩個(gè)小組共同接觸了鉗工工藝。一節(jié)課的理論教學(xué)，接下來(lái)就是每個(gè)人親自操作，制作成品。純手工的鉗加工讓我們的意志力得到了很好的鍛煉，并且學(xué)會(huì)利用鉛工藝中的基本操作工具。經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。對(duì)“鉗工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒(méi)有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說(shuō)不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù)，就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。

四周的工程訓(xùn)練轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多，包括做人的學(xué)習(xí)，尤其對(duì)我們理工科的同學(xué)，這將是一筆寶貴的財(cái)富。

第五篇：工程訓(xùn)練。。。

一、實(shí)習(xí)目的

1、學(xué)習(xí)焊接電路板的有關(guān)知識(shí)，熟練焊接的具體操作。

2、學(xué)習(xí)利用工藝工具獨(dú)立進(jìn)行電話機(jī)的裝焊和調(diào)試，并達(dá)到產(chǎn)品的質(zhì)量要求。

3、看懂電話機(jī)的安裝圖，了解電話機(jī)的基本原理，學(xué)會(huì)動(dòng)手組裝和焊接電話機(jī)。

4、了解電話機(jī)的基本知識(shí)，通過(guò)具體的電路圖，初步掌握焊接技術(shù)，簡(jiǎn)單電路元器件裝配，對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)電話機(jī)原理工作的一般原理。

5、熟悉電子裝焊工藝的基本知識(shí)和原理，掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺(tái)電話機(jī)。

6、了解安全用電知識(shí)，學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀與人生觀，也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、元器件的識(shí)別

對(duì)于此次電話機(jī)裝配中所用到的所有元器件，如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機(jī)及其他各種所用到的器件都應(yīng)該能很好的識(shí)別。電話機(jī)元件主要有電阻、電容，二極管、三極管，電解電容、發(fā)光管、穩(wěn)壓管、振鈴集成模塊，撥號(hào)集成模塊，晶振、ic等。

電阻的阻值是通常是通過(guò)它上面的色環(huán)表示的，因此我們要知道色環(huán)到底代表什么。色環(huán)顏色：棕、紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、黑、銀、金分別代表1、2、3、4、5、6、7、8、9、誤差10%、誤差5%。其中常見(jiàn)是四色環(huán)和五色環(huán)電阻,四色環(huán)的電阻前兩位表示數(shù)值,第三位表示十的次方數(shù),第四位表示誤差，五色環(huán)的電阻是前三位表示數(shù)值,第四位表示十的次方數(shù),第五位表示誤差。另外像二極管、三極管這類元器件都是有極性的,在插裝的時(shí)候一定注意不要插反,再者電子元器件的焊接時(shí)間不要太長(zhǎng),以免溫度過(guò)高損壞元件。

2、元器件的插裝

元器件在焊接前，需要對(duì)其進(jìn)行正確的插裝，這一點(diǎn)是十分重要的，它關(guān)系到我們電話機(jī)組裝成敗與否。對(duì)于器件的插裝，要求我們能在正確識(shí)別元器件的基礎(chǔ)上，認(rèn)真，小心，對(duì)照元器件清單表，不漏插，不錯(cuò)插。

裝配順序?yàn)椋翰寮D―插件檢查――波峰焊接――修板――液晶顯示電路的焊接――按鍵板(LED)的焊接――扁排線的焊接――用戶插座和手柄連接插座――手柄和喇叭的安裝――整機(jī)安裝――整機(jī)調(diào)試

3、元器件的焊接 在進(jìn)行元器件的焊接前，要求我們首先掌握正確的焊接工藝，這就需要我們?cè)谡莆蘸附永碚摰那疤嵯?，進(jìn)行大量的焊接練習(xí)。焊接時(shí)，要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。

(1)焊前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好電烙鐵以及鑷子、剪刀、斜口鉗、尖嘴鉗、焊料、焊劑等工具，將電烙鐵及焊件搪錫，左手握焊料，右手握電烙鐵，保持隨時(shí)可焊狀態(tài)。

(2)用烙鐵加熱備焊件。

(3)送入焊料，熔化適量焊料。(4)移開(kāi)焊料。

(5)當(dāng)焊料流動(dòng)覆蓋焊接點(diǎn)，迅速移開(kāi)電烙鐵。

(6)掌握好焊接的溫度和時(shí)間。在焊接時(shí)，要有足夠的熱量和溫度。如溫度過(guò)低，焊錫流動(dòng)性差，很容易凝固，形成虛焊；如溫度過(guò)高，將使焊錫流淌，焊點(diǎn)不易存錫，焊劑分解速度加快，使金屬表面加速氧化，并導(dǎo)致印制電路板上的焊盤(pán)脫落。尤其在使用天然松香作助焊劑時(shí)，錫焊溫度過(guò)高，很易氧化脫皮而產(chǎn)生炭化，造成虛焊。

手工插焊元器件的原則:先焊矮的元件,在焊稍高的,最后焊最高的元件以及:先焊小元件,后焊體積大的元件，焊接時(shí)錫量適中，避免漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將所有的元件都插上在焊接,而是插一部分,(必須保證元件插對(duì)位置)。間接好,并剪掉管腿。

4、整機(jī)裝配

裝好電話機(jī)剩下的零件，接受檢驗(yàn)。

三、實(shí)習(xí)小結(jié)

在本次制作電話機(jī)的過(guò)程中，元器件很多，很難找出一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，這就要求我們對(duì)元器件有清楚的了解，又要對(duì)電路圖的線路有合理的布局。我首先嘗試把原件都進(jìn)行分類，然后列在一張紙上，再將其焊接到電路板上，最后逐漸形成了最初的原型，其實(shí)當(dāng)自己完成初步的模型之后才發(fā)現(xiàn)這個(gè)并不難，只要自己循序漸進(jìn)慢慢的來(lái)，一切便會(huì)順理成章。

在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中我了解到了無(wú)論做什么事都必須有條理，再?gòu)?fù)雜的事情只要我們理清頭緒都可以完成，而且事前想清楚，規(guī)劃好可以把事情做得更好，甚至可以達(dá)到事半功倍的效果。還有在以后的學(xué)習(xí)中一定要多動(dòng)手，在實(shí)踐中鍛煉自己，提升自己。雖然我們所接觸到的電路板設(shè)計(jì)只是初步的了解，并不一定真正能光刻出來(lái)，但是我感覺(jué)體會(huì)還是挺深的。而且這也與我們的專業(yè)有關(guān)，我覺(jué)得深有體會(huì)，相信這對(duì)以后我們專業(yè)課的學(xué)習(xí)大有好處。

本次實(shí)踐過(guò)程相對(duì)于所要實(shí)習(xí)的內(nèi)容時(shí)間并不是很短，在實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)我感覺(jué)自己有了很大的提升，這從大一到現(xiàn)在的每一次課程設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)中，無(wú)論是理論還是動(dòng)手實(shí)踐我都是很投入的，深深的感覺(jué)到耐心、投入、認(rèn)真地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)讓人深感充實(shí)和自然，也有了從未有過(guò)的快樂(lè)感。我自身在得到提高的同時(shí)也對(duì)于動(dòng)手實(shí)踐有了很大的提升。雖然還有些不足之處，不過(guò)相信這些對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)過(guò)程都是受益匪淺的。