第一篇：思想不集中的檢討書

思想不集中的檢討書(精選多篇)

1、有三個(gè)牧羊人，由于天氣炎熱而疲倦了，他們?cè)谝豢脴涞紫绿上滦菹?，接著就睡著了。調(diào)皮的放牧助手用橡樹枝燒成的炭灰，把睡熟的人的額頭上都涂上了黑。三個(gè)人醒來后，都哈哈大笑，每一個(gè)人都以為另外兩個(gè)人是在互相嘲笑的。突然，有一個(gè)牧羊人停住不笑了，他猜到了自己的額頭也被涂黑了。他是怎么想出來的

2、古時(shí)候，在遼闊的烏克蘭草原上，有兩個(gè)相距不遠(yuǎn)的村莊——一個(gè)叫“真話村”，另一個(gè)叫“假話村”?！罢嬖挻濉钡木用穸颊f真話，而“假話村”的居民總是說假話。假若我們當(dāng)中有誰突然來到這兩個(gè)古代村莊中的一個(gè)村莊，只允許

向第一個(gè)碰到的當(dāng)?shù)鼐用裉嵋粋€(gè)問題，打聽自己來到的是哪個(gè)村莊，那么這個(gè)問題應(yīng)該怎樣提法?

3、要把狼、山羊和白菜從河的這一邊運(yùn)到那一邊去。狼和山羊、山羊和白菜既不能同時(shí)運(yùn)，又不能一起留在岸邊。只有狼和白菜可以一起運(yùn)，或者每一個(gè)“乘客”單獨(dú)過河。渡河的趟數(shù)不限。怎么運(yùn)送狼、山羊和白菜才能平安無事呢？

4、一小隊(duì)士兵走到河邊，他們要渡河。橋壞了，河又很深。怎么辦？忽然一個(gè)軍官發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩乘著一只小舢板在岸邊玩。但是舢板極小，一次只能乘一個(gè)士兵或兩個(gè)孩子，不能多乘。然而所有的士兵還是乘了這只小舢板過了河。用的是什么辦法？”

5、鷹和橡樹飛來了幾只鷹，落在橡樹上。如果一棵橡樹上落一只鷹，那么剩下一只鷹無處可落，如果一棵橡樹上落兩只鷹，那么剩下一棵橡樹沒有鷹。一共有幾只鷹和幾棵橡樹？

6、牧場上兩個(gè)男孩子在牧羊。如果第一個(gè)男孩子給第二個(gè)男孩子一只羊，那么他們兩人的羊數(shù)相等。如果第二個(gè)孩子給第一個(gè)孩子一只羊，那么第一個(gè)孩子的羊比第二個(gè)孩子的羊多一倍。第一個(gè)牧童和第二個(gè)牧童的羊各有多少？

7、一群雁在飛，迎面又飛來一只雁?！澳銈兒茫?00只雁，”它說道?！安?，我們不是100只，”這群雁答道。“如果我們這些雁再加上這些，再加上一半，再加上1/4，再加上你，雁呵，——只有這樣，才能有100只雁。”這群飛著的雁一共有多少？

8、院子里的母雞在踱步，兔子在跳，一共有10個(gè)頭和24只腳。問有幾只兔子，幾只母雞？

9、口袋里有10個(gè)黃色的球、10個(gè)紅色的球、5個(gè)綠色的球和黑色的球。你閉上眼睛取出盡量少的球來，但其中必須有7個(gè)同一顏色的球。

10、哥哥看到魚缸里有2條大魚和

4條小魚，妹妹看到有2條大魚和3條小魚。媽媽看到有3條大魚和5條小魚。媽媽看到了魚缸里所有 的魚。魚缸里到底有幾條魚？這道題對(duì)很多孩子沒有困難，可是尼娜久久思索著。

孩子上課思想不集中有什么好方法

注意”，是人們熟悉的一種心理現(xiàn)象，通常稱“專心”。小孩子在聽廣播、看電視卡通片時(shí)，會(huì)聚精會(huì)神，而對(duì)周圍的人和事會(huì)聽而不聞、視而不見，這就是注意力。

培養(yǎng)孩子的注意力，應(yīng)該在學(xué)齡前就開始。這是因?yàn)?，學(xué)前期的主要任務(wù)就在于通過一些學(xué)習(xí)活動(dòng)為孩子的正規(guī)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備條件。良好的注意力，就是必備條件之一，能夠使孩子上學(xué)后學(xué)習(xí)專心。不少家長只關(guān)心孩子學(xué)齡前學(xué)了多少字、畫了多少畫，而忽視了對(duì)孩子注意力的培養(yǎng)，致使這些孩子上小學(xué)后，很難適應(yīng)正規(guī)學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在上課不專心，做作業(yè)不認(rèn)真，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績的提高。

怎樣培養(yǎng)孩子的注意力呢？最初應(yīng)從生活習(xí)慣方面，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。采取的方式也不是疾風(fēng)暴雨，而是從小事把握。比如要求孩子準(zhǔn)時(shí)就寢、起床；按時(shí)飲食，吃飯碗里不留飯；玩具用過就還原；做事要認(rèn)真做好，否則重來……離開了細(xì)節(jié)就沒有教育。但也不是所有的小事都要管，而是選擇那些對(duì)孩子的成長、品質(zhì)的形成具有本質(zhì)意義的“小事”。孩子從未見過、聽過的事物，都能以獨(dú)特的魅力吸引孩子的注意。因此，應(yīng)把孩子帶入大自然觀看奇花異草和造型奇特的建筑，培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是觀察、專心的動(dòng)力。要幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù)，因?yàn)閮和矚g東張西望，目的性不強(qiáng)，抓不住要領(lǐng)，因而得不到收獲。因此，家長應(yīng)有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì)，從淺入深，專心致志。

在幼兒學(xué)習(xí)中遇到困難和干擾，或碰到不感興趣的內(nèi)容，僅靠注意力是不夠的，必須有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。家長可以通過幼兒在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事，如繪畫、練琴、練書法等等，來培養(yǎng)孩子的自制力。不要一會(huì)兒叫做這事，一會(huì)兒又叫做那事。訓(xùn)練最好有固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。

孩子對(duì)某事物的興趣越濃，越容易形成穩(wěn)定和集中的注意力。家長不要整天把孩子關(guān)在房間里學(xué)習(xí)，要鼓勵(lì)他們從事各種活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)掘和發(fā)展自己的能力及興趣，并借以培養(yǎng)自己的注意力。

作息不定時(shí)、生活無規(guī)律是孩子注意力分散的主要原因。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，要消耗大量的腦內(nèi)氧氣，若望子成龍心切，整天強(qiáng)迫孩子長時(shí)間從事單調(diào)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，必然造成孩子大腦疲勞而精神分散。心理實(shí)驗(yàn)證明：3歲幼兒注意力可

維持3～5分鐘，4歲孩子10分鐘，5～6歲兒童也只有15分鐘。因此，合理制定孩子的作息時(shí)間，讓孩子明確什么時(shí)候可以盡情地玩，什么時(shí)候必須專心完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。

同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛，要讓孩子專心學(xué)習(xí)，家長首先要自己安靜，不要做分散孩子注意力的事，如看電視、大聲議論或哈哈大笑等。家長也可認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，以模范行為讓孩子效仿。在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要過度關(guān)心地嘮叨，問這問那，更不要在孩子學(xué)習(xí)的房間接待客人，干擾孩子，使他無法集中注意力。

據(jù)調(diào)查，“孩子注意力不集中”，是使許多父母頭痛的問題，要矯正此毛病，可從孩子的健康情況、個(gè)性及家庭環(huán)境入手。

研究顯示，孩子分心的程度與年齡成反比：兩歲的兒童，平均注意力集中的時(shí)間長度為七分鐘；四歲為十二分鐘，五歲為十四分鐘。孩子年齡越大越會(huì)逐

漸懂得將注意力放在重要的事情上，而日漸增加專注的時(shí)間。因此，判斷孩子是否專心，應(yīng)依據(jù)其年齡的專心時(shí)間長度，而非依據(jù)家長的主觀感覺。

孩子不專心，通常表現(xiàn)為兩種情況：其一是注意力飄浮不定，專注的目標(biāo)會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)移；其二是心不在焉，常沉浸于白日夢(mèng)而忘記眼前的事情，后者其實(shí)不是注意力不集中的孩子，只是將注意放錯(cuò)。只要家長用心糾正，使他們將心事轉(zhuǎn)移到主要事情上去，往往會(huì)有驚人的表現(xiàn)和成就。注意力不集中的原因甚多，在生理方面，孩子若身體不適，警力或知覺發(fā)展不良，1

天生好動(dòng)，以及神經(jīng)系統(tǒng)或大腦微功能發(fā)生問題時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象，這些情況都必須由醫(yī)生檢查和治療。

此外，心理上的安全感和自信心不足,過分依賴、缺乏耐心或情緒困擾,亦是注意力不集中的原因。這些情況大多數(shù)是教育方式和成長的環(huán)境所造成的。除

了解決生理上的問題外，家長應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，專心其實(shí)是一種可以訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的行為習(xí)慣。因此在埋怨孩子不專心的同時(shí)，亦要反省自己有無不對(duì)之處。

例如，孩子玩游戲時(shí)全身投入，正是在培養(yǎng)聚精會(huì)神的習(xí)慣，此時(shí)家長切不可任意打擾、干涉和打斷。平時(shí)家長可以將游戲時(shí)間與日常生活配合恰當(dāng)，并指定一個(gè)固定的玩游戲的角落，將環(huán)境安排得有條不紊，以減少孩子分心的外界事物。家長亦切勿要求孩子做不感興趣或超過能力所及的事。以免他們借著不斷變換活動(dòng)來逃避大人的責(zé)備。

此外，家中的氣氛亦必須穩(wěn)定，避免經(jīng)常搬家及家中太多的人出入。亦切忌同時(shí)買太多的玩具及圖書給孩子；使他們左顧右盼，不知所措，而無從培養(yǎng)仔細(xì)、有耐心、反復(fù)和專注一件物件的習(xí)慣。

家長應(yīng)該以身作則，表現(xiàn)出專心、堅(jiān)持和耐心的榜樣。一但發(fā)現(xiàn)孩子有專心的表現(xiàn)，更應(yīng)加以鼓勵(lì)和稱贊。

對(duì)于年齡小的幼兒，可從說一則故事開始，不斷地增加數(shù)量來加以訓(xùn)練。至于年齡較大的孩子，則鼓勵(lì)他們做有興趣和可勝任的工作，并且做完一件以后再開始做另外一件，投入的時(shí)間逐漸增加。除了要他們自已提醒自已不分心以外，家長亦要表現(xiàn)和善的態(tài)度。只要采取這些方法，孩子注意力不集中的毛病即可改善。

我想你是站在家長的角度提的問題，是嗎？

孩子上課思想不集中，有幾個(gè)方面原因，一是老師上課無趣，班上大部分孩子都不愛聽，那不是孩子的問題。二是孩子年齡比較小，自然不如年紀(jì)大些的孩子思想集中。如果不是這兩點(diǎn)，那多半是孩子學(xué)習(xí)興趣不高，如果是這樣，你需要依據(jù)孩子的個(gè)性給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。比如，孩子對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)敏感，你可以在他表現(xiàn)好時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，孩子對(duì)表揚(yáng)敏感，可以給予表揚(yáng)，也可以給孩子一個(gè)有趣的任務(wù)，給老師找毛病，孩子要想完成

任務(wù)得到獎(jiǎng)勵(lì)，就必須要認(rèn)真聽課了。

你們可以根據(jù)孩子的個(gè)性，找到更適合他的方法，要靠你們自己摸索，所謂教育孩子的過程也是父母成長的過程，就是這個(gè)道理

小孩子注意力不集中有很多原因，所以比較好的方法是：1找出他的原因，是對(duì)所學(xué)課程的基礎(chǔ)跟不上，還是身體不好，還是沒有培養(yǎng)好習(xí)慣？2注意力提高是有很多方法，學(xué)下棋也是其中之一，但有些小孩子對(duì)下棋沒有興趣或基本上坐不住，這樣效果就差，因此我建議你讓他參加專門的注意力訓(xùn)練，這是專門針對(duì)注意力不夠好的學(xué)生，通過找數(shù)字、聽力、視力和注意力轉(zhuǎn)移訓(xùn)練等多種綜合訓(xùn)練來提高他的專注力，效果比下棋更直接、更好，另外你要把培養(yǎng)注意力和平常生活和培養(yǎng)良好的習(xí)慣結(jié)合起來，如做一件事要求他始終如一，注意提高做事效率等。

聰明的孩子往往思維活躍，注意的事物比較廣泛，往往也不太專心。怎么

才能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣呢？一是用適當(dāng)鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，比如在他能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段時(shí)間，或者在學(xué)習(xí)上取得一定進(jìn)步后，給他適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，可以帶他出去玩一次，或者吃一次肯德基等。二是可以

采取引導(dǎo)的辦法，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容和日常生活問題、游戲中的問題結(jié)合起來，讓他感受到學(xué)習(xí)的樂趣。但是你要記住一點(diǎn)，在孩子的學(xué)習(xí)成績偶爾出現(xiàn)閃失的時(shí)候，不要急于打罵，因?yàn)槭畾q以上的孩子容易出現(xiàn)逆反情緒。家長也不要總是看電視、打牌，也要看看報(bào)紙，讀讀書，形成一個(gè)長期培養(yǎng)的習(xí)慣，營造一個(gè)良好的氛圍，孩子也會(huì)受到耳濡目染，很受教益的。如果再有反應(yīng)遲鈍的話，建議你給孩子檢查血鉛，如果血鉛高，可以口服排鉛口服液排鉛治療。

由于身心發(fā)展水平的限制，孩子不能將注意力長時(shí)間集中于一件事，而是常常不由自主地從一個(gè)事物轉(zhuǎn)移到另一事物上。一旦養(yǎng)成這種行為習(xí)慣，對(duì)孩

子參加學(xué)習(xí)和游戲都很有影響。使孩子注意力不集中的原因有：

1、無關(guān)刺激的干擾。孩子以無意注意為主，一切新奇多變的事物都能吸引他們，干擾他們正在進(jìn)行的活動(dòng)。如環(huán)境的色彩、音響、流動(dòng)的人和車輛等都可能分散孩子的注意力。

2、疲勞。孩子神經(jīng)系統(tǒng)的耐受力較差，長時(shí)間處于緊張狀態(tài)或從事一種單調(diào)的活動(dòng)，會(huì)引起疲勞，晚上讓孩子長時(shí)間看電視、玩耍，從不督促孩子早睡早起，造成孩子睡眠不足，第二天孩子的注意力也無法集中。

3、孩子對(duì)某些事物不感興趣。成人要求孩子所做的事過難則會(huì)使孩子產(chǎn)生畏難情緒；過易則不能吸引孩子，都不利于集中孩子的注意力。只有當(dāng)新內(nèi)容與孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)之間存在著中等程度的差異時(shí)，才最容易引起和維持孩子的注意。

4、注意轉(zhuǎn)移能力差。由于年齡的原因，孩子注意轉(zhuǎn)移的品質(zhì)還沒有發(fā)展，因而常常不能根據(jù)需要及時(shí)將注意力集中在應(yīng)該注意的事物上，這也是注意力分散的一個(gè)原因。如果事前的活動(dòng)量過大，刺激較強(qiáng)，孩子過于興奮，便很難將注意力轉(zhuǎn)移到后面的活動(dòng)中去，更容易分心。

要防止孩子注意力的分散，有這樣幾種方法：

1、排除無關(guān)刺激的干擾。當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí)，周圍的環(huán)境要盡量保持安靜，布置要整潔優(yōu)美，而且孩子對(duì)所處的環(huán)境必須熟悉。成人講話須盡量減少，聲音要低，最好以動(dòng)作暗示，以免干擾孩子的活動(dòng)。

2、制定并遵守合理的作息制度，使孩子得到充分的休息和睡眠，是保證孩子精力充沛地從事各項(xiàng)活動(dòng)的條件。

3、指導(dǎo)質(zhì)量要提高。指導(dǎo)孩子從事活動(dòng)的質(zhì)量要高，要了解孩子已經(jīng)俱備的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)，使孩子對(duì)將要從事的活動(dòng)有強(qiáng)烈的興趣，從而激發(fā)孩子的求知欲，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)

他們集中注意力。

4、引導(dǎo)孩子積極動(dòng)手動(dòng)腦。積極的智力活動(dòng)和實(shí)際的操作活動(dòng)有利于保持注意，因而能增強(qiáng)注意的目的性，變被動(dòng)為主動(dòng)。同時(shí)，動(dòng)靜結(jié)合能預(yù)防長時(shí)間從事單一的活動(dòng)所容易引起的疲勞。

5、靈活地交互運(yùn)用無意注意和有意注意。有意注意是完成任何有目的活動(dòng)所必須的，但有意注意需要意志努力，消耗的神經(jīng)能量較多，容易引起疲勞，特別是3～6歲的孩子由于心理特點(diǎn)，很難長時(shí)間保持有意注意。孩子的無意注意占優(yōu)勢，任何新奇多變的事物都能吸引他。成人必須靈活地掌握方法，不斷地變換孩子的兩種注意，使大腦活動(dòng)有張有弛，既能做好某件事情，又不至于過度疲勞。

注意力不集中、好動(dòng)不安、語言發(fā)展遲緩、左右手不分、經(jīng)常碰到周圍物體、喜歡爬高、原地轉(zhuǎn)圈、怕爬

樓梯，脾氣壞。不喜歡聽人說話，聽力不佳，容易忘卻，不懂的和別人溝通，脾氣古怪，上課不專心。笨手笨腳，做事消極，缺乏信心，脾氣暴躁，粗心大意，發(fā)音不準(zhǔn)，呼吸不暢，口吃或不喜歡說話?？磿鴷r(shí)會(huì)跳字、跳行，無法閱讀，無法計(jì)算，眼睛容易疲倦，學(xué)習(xí)能力不足。怕人觸摸，容易驚慌，哭泣，怕人多，粘固定的人，挑食、偏食，喜歡吸手指，脾氣固執(zhí)暴躁、容易緊張，拒絕進(jìn)教室，孤獨(dú)癥傾向，做事沒耐心等更多表現(xiàn)......以上表現(xiàn)都是孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)，那么什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)？

感覺統(tǒng)合理論由美國加州大學(xué)的艾爾絲博士于1969年首先系統(tǒng)提出，是指人體感覺器官從環(huán)境中獲得不同感覺信息，輸入大腦，大腦對(duì)輸入信息進(jìn)行統(tǒng)合、分析，進(jìn)而有所領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)、或再命令運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)做出適應(yīng)性反應(yīng)的過程。

舉例說明：剝桔子時(shí)，視覺使我們知道它是黃色的，圓形的；觸覺讓我們

知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉；嗅覺告訴我們它有芬芳的氣味；味覺讓我們知道它是酸酸甜甜的；用手掂它時(shí)運(yùn)動(dòng)覺讓我們知道它是沉甸甸的。綜合這些客觀的感覺，才形成對(duì)桔子整體的主觀知覺。透過這樣的認(rèn)識(shí)，孩子知道桔子可當(dāng)球玩，因?yàn)樗菆A的；可以用來擲人，因?yàn)樗浅恋榈榈模豢梢越饪?，因?yàn)樗嵌嘀煽诘摹Ｒ虼?，孩子以后看到電視或圖書上的桔子，就會(huì)垂涎三尺，要求媽媽買給他，但是，當(dāng)他們看到同樣是圓形黃色的球時(shí)，卻不會(huì)有同樣的反應(yīng)，這就是感覺統(tǒng)合的功勞。

那么，何謂感覺統(tǒng)合失調(diào)？

小家庭和都市化生活、日趨激烈競爭的社會(huì)環(huán)境、獨(dú)生子女的過度保護(hù)、來自家庭、幼兒園、學(xué)校的壓力等等，這些環(huán)境因素?zé)o形中剝奪了幼兒身心的健康發(fā)展，導(dǎo)致嬰幼兒活動(dòng)嚴(yán)重不足，神經(jīng)系統(tǒng)無法得到充分的發(fā)展，于是，大腦功能出現(xiàn)障礙，即所謂的感覺統(tǒng)合失調(diào)。

舉例說明：前庭系統(tǒng)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，功能在偵測地心引力，及在人體做各種運(yùn)動(dòng)時(shí)，調(diào)整頭的方位，以維持身體平衡。前庭神經(jīng)會(huì)將信息由脊髓錐體神經(jīng)體系傳達(dá)到身體部分，通知肌肉的收縮和運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也將這種肌肉和關(guān)節(jié)的信息傳達(dá)到前庭神經(jīng)核及小腦。前庭平衡本身也具有調(diào)節(jié)的功能，當(dāng)外界的前庭刺激太多時(shí)，前庭系統(tǒng)會(huì)發(fā)揮抑制作用，自動(dòng)過濾過多的刺激，若是刺激太少，它又會(huì)發(fā)揮促進(jìn)作用，主動(dòng)地?cái)U(kuò)大到體內(nèi)神經(jīng)傳導(dǎo)的通路。大腦半球的功能分化也需要借助適量的前庭刺激，因此，當(dāng)孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完全、前庭刺激吸收不足時(shí)，大腦功能的發(fā)展也會(huì)趨于緩慢，從而導(dǎo)致注意力短暫，心不在焉，影響語言、閱讀及書寫方面的學(xué)習(xí)，并動(dòng)個(gè)不停。

感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因：

先天性腦損傷：腦癱、出生窒息、缺氧性休克等

神經(jīng)發(fā)育不完全：早產(chǎn)、剖腹產(chǎn)等

懷孕期間胎位不正產(chǎn)生固有平衡失常；

活動(dòng)空間狹小、依賴學(xué)步車、爬行不足；產(chǎn)生前庭平衡失常及頭部支撐力不足；

父母忙碌，造成幼兒右腦感覺刺激不足

幼兒期缺少運(yùn)動(dòng)、缺少集體活動(dòng)等

缺少交流、過度依賴電視、游戲機(jī)等

家庭內(nèi)部對(duì)孩子的教養(yǎng)方式意見不統(tǒng)一，孩子長期處于相對(duì)立的教養(yǎng)環(huán)境下

采用傳統(tǒng)的方式，要求太多或過于溺愛放縱，造成身體操作能力欠缺

有潔癖的養(yǎng)育人，限制幼兒活動(dòng)造成幼兒觸覺刺激缺乏或活動(dòng)不足

要求過多，管教過嚴(yán)，產(chǎn)生拔苗助長的挫折

延誤校正，造成幼兒自信不足和不良習(xí)慣的定型化

怎樣才能解決孩子的感覺統(tǒng)合失

調(diào)問題呢？

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子有這樣那樣的問題表現(xiàn)時(shí)，感到束手無策而產(chǎn)生急躁情緒，殊不知這種情緒 對(duì)于解決問題非但沒有幫助，只會(huì)使問題更加復(fù)雜、嚴(yán)重。也有的家長“病急亂投醫(yī)”給孩子打針、吃藥等等，大都收效甚微。其實(shí)，孩子出現(xiàn)這樣的問題并不是無藥可救，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練正是針對(duì)這些問題表現(xiàn)而設(shè)計(jì)的。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)時(shí)，您應(yīng)該冷靜地與專業(yè)人員一同分析找出孩子問題表現(xiàn)背后的原因，制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃并實(shí)施，就可以幫助孩子改善問題

只要思想不滑坡，辦法總比困難多

時(shí)下，營銷團(tuán)隊(duì)中流行著這樣一句話：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。這句話通俗易懂，強(qiáng)調(diào)的是人的態(tài)度，也就是說思想決定態(tài)度，態(tài)度決定執(zhí)行力，只要我們的思想不出問題，工作中方法總比問題多。

現(xiàn)在，煙草企業(yè)對(duì)營銷人員的文化

素質(zhì)要求越來越高，按理說工作質(zhì)量也應(yīng)該成正比上升。但是，從實(shí)際情況來看卻并非如此，高學(xué)歷、高智商并不一定會(huì)有好業(yè)績，相反，一個(gè)文化程度不高的員工，只要肯努力、肯學(xué)、肯鉆卻一樣會(huì)有好的表現(xiàn)，這就是態(tài)度問題。那么，作為煙草企業(yè)的一名客戶經(jīng)理應(yīng)該具備怎樣的工作態(tài)度呢？

一是具備愛崗敬業(yè)精神。

任何企業(yè)的員工，都應(yīng)具備愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，只有愛崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，一絲不茍，精益求精。但是，愛崗敬業(yè)不是一句口號(hào)，也不是隨便說說就能做到的，它需要高度“責(zé)任感”的支撐。對(duì)待工作的“責(zé)任感”是任何企業(yè)的員工都應(yīng)具備的一個(gè)最起碼的條件。要做好一項(xiàng)工作，“責(zé)任感”是第一位的，沒有責(zé)任感的人大談自己如何“愛崗敬業(yè)”必然是空洞的，離開責(zé)任感來談“敬業(yè)”無異于空中造樓。客戶經(jīng)理的敬業(yè)精神體現(xiàn)在日常營銷工作中，就是要以殷實(shí)的營銷技巧，高度的責(zé)任感，腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，誠懇地服務(wù)客戶。

二是具備刻苦學(xué)習(xí)精神。

今天，活躍在營銷一線的營銷人員中，絕大多數(shù)都不是“營銷管理專業(yè)”出身，基本上都是其他專業(yè)出身而投身于營銷這個(gè)職業(yè)的。因此，從某種意義上來說，大家都站在同一起跑線上，而工作能力的強(qiáng)弱在一定程度上則取決于其學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的員工，往往抱著得過且過的態(tài)度，不思進(jìn)取、滿足于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新能力，對(duì)于公司組織的各種培訓(xùn)也只是重在參與，根本學(xué)不到東西，所掌握的營銷知識(shí)永遠(yuǎn)停留在一般的了解、熟悉階段，無法得到進(jìn)步；而一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的員工則不會(huì)放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他們知道學(xué)無止境的道理，把每一次學(xué)習(xí)都當(dāng)成是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)，在不斷學(xué)習(xí)中得到成長。

三是具備永不放棄精神。

一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說過：“一個(gè)人要想干好一件事會(huì)找一個(gè)很好的辦法，一個(gè)

人要想干不好一件事會(huì)找一個(gè)合適的借口”。這說的就是在困難面前，我們應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度。一個(gè)思想消極、工作拖沓的員工，往往缺乏主觀能動(dòng)性，不能認(rèn)真分析問題，面對(duì)問題會(huì)找出一大堆的理由來推諉，害怕困難，最終以失敗而告終；而一個(gè)思想積極的員工則會(huì)努力尋找問題的所在，哪怕是困難重重也會(huì)迎難而上、想方設(shè)法去解決，他們能夠勇敢地面對(duì)困難，勇于承擔(dān)責(zé)任，永不言棄，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終戰(zhàn)勝困難，取得好的成績。

總之，每一個(gè)煙草人都必須牢固樹立“兩個(gè)至上”的行業(yè)價(jià)值觀，牢記煙草工作無小事，要勇于直面困難，不斷解放思想、提高執(zhí)行力，認(rèn)真對(duì)待每一天的工作，潛心做事，低調(diào)做人，相信煙草的明天必將更加輝煌！

時(shí)下，很多地方都在開展解放思想大討論。大家自揭不足、相互爭鳴、敢說真話、集思廣益，在既有成就上拋棄自滿自足思想，拋棄不敢再闖再冒的顧

慮，呈現(xiàn)出思想解放煥然一新的可喜局面。

但是，也有一些人在解放思想上有“一陣風(fēng)”思維。表現(xiàn)在討論告一段落后，或媒體的集中宣傳轉(zhuǎn)入常態(tài)后，就以為“解放思想可以歇口氣了”，“這項(xiàng)工作可以不再抓了”，好像解放思想只不過是一場討論的事，一場紙上談兵的事。其實(shí)，展開討論也好，進(jìn)行集中宣傳也好，都是為解放思想營造輿論氛圍和促其形成聲勢的一種方式。運(yùn)用這種方式可以有告一段落的時(shí)候，解放思想?yún)s不能有停歇的時(shí)候。因?yàn)榻夥潘枷胧秦灤┯诩涌旖?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展始終的一種過程，其伸展的時(shí)間與空間是在長期而無限的實(shí)踐活動(dòng)之中。解放思想既無窮期也永遠(yuǎn)沒有止境。

18日溫家寶總理在全國兩會(huì)閉幕后會(huì)見中外記者時(shí)講道：“有人可能會(huì)問解放思想和改革開放還要進(jìn)行多久，我可以明確告訴大家，將永不停止，一直到中國現(xiàn)代化成功，到那時(shí)也還需要解

放思想。”

顯然，以為解放思想在討論告一段落后就不用再抓了，這是沒有領(lǐng)會(huì)解放思想之真諦的表現(xiàn)。這種“一陣風(fēng)”思維，可以說是導(dǎo)致以往解放思想時(shí)興時(shí)息的一個(gè)重要原因。事實(shí)上，只要存在著這樣的思維，就容易將解放思想納入形式主義的范疇，從而出現(xiàn)“開會(huì)解放，會(huì)后反彈”的現(xiàn)象，出現(xiàn)將解放思想當(dāng)作紙上談兵的空喊，而不是為了給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入活力源泉的現(xiàn)象等。

我們要明確，解放思想是對(duì)鮮活思想的持續(xù)性渴求，是對(duì)放開手腳勇往直前大膽干的遠(yuǎn)景性追求，它不是為了搞一次、兩次活動(dòng)，辦一件、兩件事情，而是要貫穿到改革開放進(jìn)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中；解放思想不是一勞永逸的殲滅戰(zhàn)，而是不斷攻克阻礙思想前進(jìn)路障的持久戰(zhàn)?？傊夥潘枷刖褪且罏椤邦^腦進(jìn)步”提供鮮活的智慧源泉，要在廣度深度、立體全景上，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供取之不盡、用之不竭的精神動(dòng)

力。

所以，我們要說，解放思想，不單單是集中討論一番和開了幾次會(huì)就完事了，而最重要的是應(yīng)看持久的促進(jìn)發(fā)展的行動(dòng)。我們必須始終將解放思想作為與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展的一根紅線貫穿到底，讓解放思想不斷產(chǎn)出先進(jìn)的生產(chǎn)力，產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的巨大效益。

時(shí)下，很多地方都在開展解放思想大討論。大家自揭不足、相互爭鳴、敢說真話、集思廣益，在既有成就上拋棄自滿自足思想，拋棄不敢再闖再冒的顧慮，呈現(xiàn)出思想解放煥然一新的可喜局面。

但是，也有一些人在解放思想上有“一陣風(fēng)”思維。表現(xiàn)在討論告一段落后，或媒體的集中宣傳轉(zhuǎn)入常態(tài)后，就以為“解放思想可以歇口氣了”，“這項(xiàng)工作可以不再抓了”，好像解放思想只不過是一場討論的事，一場紙上談兵的事。其實(shí)，展開討論也好，進(jìn)行集中宣傳也好，都是為解放思想營造輿論氛圍和促其形成

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聲勢的一種方式。運(yùn)用這種方式可以有告一段落的時(shí)候，解放思想?yún)s不能有停歇的時(shí)候。因?yàn)榻夥潘枷胧秦灤┯诩涌旖?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展始終的一種過程，其伸展的時(shí)間與空間是在長期而無限的實(shí)踐活動(dòng)之中。解放思想既無窮期也永遠(yuǎn)沒有止境。

18日溫家寶總理在全國兩會(huì)閉幕后會(huì)見中外記者時(shí)講道：“有人可能會(huì)問解放思想和改革開放還要進(jìn)行多久，我可以明確告訴大家，將永不停止，一直到中國現(xiàn)代化成功，到那時(shí)也還需要解放思想?！?/p>

顯然，以為解放思想在討論告一段落后就不用再抓了，這是沒有領(lǐng)會(huì)解放思想之真諦的表現(xiàn)。這種“一陣風(fēng)”思維，可以說是導(dǎo)致以往解放思想時(shí)興時(shí)息的一個(gè)重要原因。事實(shí)上，只要存在著這樣的思維，就容易將解放思想納入形式主義的范疇，從而出現(xiàn)“開會(huì)解放，會(huì)后反彈”的現(xiàn)象，出現(xiàn)將解放思想當(dāng)作紙上談兵的空喊，而不是為了給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)

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展注入活力源泉的現(xiàn)象等。

我們要明確，解放思想是對(duì)鮮活思想的持續(xù)性渴求，是對(duì)放開手腳勇往直前大膽干的遠(yuǎn)景性追求，它不是為了搞一次、兩次活動(dòng)，辦一件、兩件事情，而是要貫穿到改革開放進(jìn)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中；解放思想不是一勞永逸的殲滅戰(zhàn)，而是不斷攻克阻礙思想前進(jìn)路障的持久戰(zhàn)。總之，解放思想就是要永為“頭腦進(jìn)步”提供鮮活的智慧源泉，要在廣度深度、立體全景上，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供取之不盡、用之不竭的精神動(dòng)力。

所以，我們要說，解放思想，不單單是集中討論一番和開了幾次會(huì)就完事了，而最重要的是應(yīng)看持久的促進(jìn)發(fā)展的行動(dòng)。我們必須始終將解放思想作為與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展的一根紅線貫穿到底，讓解放思想不斷產(chǎn)出先進(jìn)的生產(chǎn)力，產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的巨大效益。

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第二篇：開會(huì)思想不集中檢討書

開會(huì)思想不集中檢討書

在不小心犯錯(cuò)后，為了避免今后再出此類事件，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書的時(shí)候要注意語言真摯。檢討書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的開會(huì)思想不集中檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是戲劇影視文學(xué)系xx年下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)揮到了無以復(fù)加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習(xí)，反而以其他理由來逃脫曠課的責(zé)任。

我上大學(xué)以來，竟然還不知道校規(guī)校紀(jì)的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個(gè)人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個(gè)學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因?yàn)樾Ｒ?guī)校紀(jì)的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。

后來，在五月中旬的時(shí)候，系里的老師找到了我，并跟我進(jìn)行了不止一次的`談話。當(dāng)老師告訴我曠了多少節(jié)課時(shí)，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學(xué)期內(nèi)，曠課就達(dá)到了60多節(jié)。我一時(shí)之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學(xué)期剩下的時(shí)間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。

在這期間，我有時(shí)候想，我是不是真的應(yīng)該離開一會(huì)兒了，這個(gè)問題纏繞了我很長一段時(shí)間。但是我卻一直下不了這個(gè)決心。這學(xué)期開全體系會(huì)老師通報(bào)上學(xué)期的處理情況時(shí)，我突然想起一個(gè)自己以前從來沒有問過自己一個(gè)問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習(xí)么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時(shí)起床上課，那在以后的生活中，我如何面對(duì)競爭日益激烈的社會(huì)？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學(xué)之無物而逃課？可以說忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！

人這一生中，必定會(huì)有檢討和自我檢討的。當(dāng)然大多數(shù)人，并不會(huì)像我現(xiàn)在這樣，因?yàn)橛捎谙道锏囊蠖鰴z討，而是主動(dòng)的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評(píng)的勇氣，以至于很多陋習(xí)在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)聽到曠課這么多時(shí)，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔(dān)，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。

我還有什么可以去浪費(fèi)呢？大學(xué)四年時(shí)光，在不知不覺中已經(jīng)過去了近兩年半了。自己仔細(xì)想來，這兩年半由于自己的不認(rèn)真，真的沒有學(xué)到多少東西，而周圍同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我覺得與他們的知識(shí)水平不分上下，可是經(jīng)過這兩年的洗禮，我知道我實(shí)際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來的還算早，雖然只有不到一年半的時(shí)間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時(shí)完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時(shí)自己一無是處。

我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須要去承擔(dān)，因?yàn)檫@一切的錯(cuò)，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點(diǎn)像亡羊補(bǔ)牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認(rèn)知自己的錯(cuò)誤與改正錯(cuò)誤中長大的么？自從大一結(jié)束，自己認(rèn)識(shí)上的松懈，以為大學(xué)生活也不過如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現(xiàn)在，我既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又怎能再跟上學(xué)期一樣放縱下去？我保證在剩下的大學(xué)生活了，做到盡量不曠一節(jié)課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學(xué)會(huì)主動(dòng)的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個(gè)有用的人才。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日

第三篇：開會(huì)思想不集中的檢討書

開會(huì)思想不集中的檢討書

在有過錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，請(qǐng)注意寫檢討書的心態(tài)要端正。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開會(huì)思想不集中的檢討書，歡迎閱讀與收藏。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我是戲劇影視文學(xué)系xxxx級(jí)二班的李xx。說真的,我從小寫過很多檢討書,可以稱之為道中高手,可是這次,我想了好久,卻仍不知如何下筆?；蛟S在我看來，人生總是在重復(fù)中度過的，也因此我才對(duì)寫檢討有些麻木了。

但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯(cuò)太多太大，所以竟無以言語。輔導(dǎo)員在以前開系會(huì)的時(shí)候，我總是埋頭干其他的事情，很少認(rèn)真聽過——除了剛進(jìn)大學(xué)校門開的那次系會(huì)——因?yàn)槲铱傆X得我只要稍微注意下，就不會(huì)觸及校規(guī)校紀(jì)。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)揮到了無以復(fù)加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習(xí)，反而以其他理由來逃脫曠課的責(zé)任。

我上大學(xué)以來，竟然還不知道校規(guī)校紀(jì)的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個(gè)人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個(gè)學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因?yàn)樾Ｒ?guī)校紀(jì)的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。

后來，在五月中旬的.時(shí)候，系里的老師找到了我，并跟我進(jìn)行了不止一次的談話。當(dāng)老師告訴我曠了多少節(jié)課時(shí)，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學(xué)期內(nèi)，曠課就達(dá)到了60多節(jié)。我一時(shí)之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學(xué)期剩下的時(shí)間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。

在這期間，我有時(shí)候想，我是不是真的應(yīng)該離開一會(huì)兒了，這個(gè)問題纏繞了我很長一段時(shí)間。但是我卻一直下不了這個(gè)決心。這學(xué)期開全體系會(huì)老師通報(bào)上學(xué)期的處理情況時(shí)，我突然想起一個(gè)自己以前從來沒有問過自己一個(gè)問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習(xí)么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時(shí)起床上課，那在以后的生活中，我如何面對(duì)競爭日益激烈的社會(huì)？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學(xué)之無物而逃課？可以說忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！

人這一生中，必定會(huì)有檢討和自我檢討的。當(dāng)然大多數(shù)人，并不會(huì)像我現(xiàn)在這樣，因?yàn)橛捎谙道锏囊蠖鰴z討，而是主動(dòng)的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評(píng)的勇氣，以至于很多陋習(xí)在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)聽到曠課這么多時(shí)，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔(dān)，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。

我還有什么可以去浪費(fèi)呢？大學(xué)四年時(shí)光，在不知不覺中已經(jīng)過去了近兩年半了。自己仔細(xì)想來，這兩年半由于自己的不認(rèn)真，真的沒有學(xué)到多少東西，而周圍同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我覺得與他們的知識(shí)水平不分上下，可是經(jīng)過這兩年的洗禮，我知道我實(shí)際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來的還算早，雖然只有不到一年半的時(shí)間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時(shí)完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時(shí)自己一無是處。

我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須要去承擔(dān)，因?yàn)檫@一切的錯(cuò)，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點(diǎn)像亡羊補(bǔ)牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認(rèn)知自己的錯(cuò)誤與改正錯(cuò)誤中長大的么？自從大一結(jié)束，自己認(rèn)識(shí)上的松懈，以為大學(xué)生活也不過如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現(xiàn)在，我既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又怎能再跟上學(xué)期一樣放縱下去？我保證在剩下的大學(xué)生活了，做到盡量不曠一節(jié)課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學(xué)會(huì)主動(dòng)的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個(gè)有用的人才。

此致

敬禮！

第四篇：給思想不集中的兒童的習(xí)題集

1、有三個(gè)牧羊人，由于天氣炎熱而疲倦了，他們?cè)谝豢脴涞紫绿上滦菹?，接著就睡著了。調(diào)皮的放牧助手用橡樹枝燒成的炭灰，把睡熟的人的額頭上都涂上了黑。三個(gè)人醒來后，都哈哈大笑，每一個(gè)人都以為另外兩個(gè)人是在互相嘲笑的。突然，有一個(gè)牧羊人停住不笑了，他猜到了自己的額頭也被涂黑了。他是怎么想出來的?

2、古時(shí)候，在遼闊的烏克蘭草原上，有兩個(gè)相距不遠(yuǎn)的村莊——一個(gè)叫“真話村”，另一個(gè)叫“假話村”?！罢嬖挻濉钡木用穸颊f真話，而“假話村”的居民總是說假話。假若我們當(dāng)中有誰突然來到這兩個(gè)古代村莊中的一個(gè)村莊，只允許向第一個(gè)碰到的當(dāng)?shù)鼐用裉嵋粋€(gè)問題，打聽自己來到的是哪個(gè)村莊，那么這個(gè)問題應(yīng)該怎樣提法?

3、要把狼、山羊和白菜從河的這一邊運(yùn)到那一邊去。狼和山羊、山羊和白菜既不能同時(shí)運(yùn)，又不能一起留在岸邊。只有狼和白菜可以一起運(yùn)，或者每一個(gè)“乘客”單獨(dú)過河。渡河的趟數(shù)不限。怎么運(yùn)送狼、山羊和白菜才能平安無事呢？

4、一小隊(duì)士兵走到河邊，他們要渡河。橋壞了，河又很深。怎么辦？忽然一個(gè)軍官發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩乘著一只小舢板在岸邊玩。但是舢板極小，一次只能乘一個(gè)士兵或兩個(gè)孩子，不能多乘。然而所有的士兵還是乘了這只小舢板過了河。用的是什么辦法？”

5、鷹和橡樹飛來了幾只鷹，落在橡樹上。如果一棵橡樹上落一只鷹，那么剩下一只鷹無處可落，如果一棵橡樹上落兩只鷹，那么剩下一棵橡樹沒有鷹。一共有幾只鷹和幾棵橡樹？

6、牧場上兩個(gè)男孩子在牧羊。如果第一個(gè)男孩子給第二個(gè)男孩子一只羊，那么他們兩人的羊數(shù)相等。如果第二個(gè)孩子給第一個(gè)孩子一只羊，那么第一個(gè)孩子的羊比第二個(gè)孩子的羊多一倍。第一個(gè)牧童和第二個(gè)牧童的羊各有多少？

7、一群雁在飛，迎面又飛來一只雁。“你們好，100只雁，”它說道?！安?，我們不是100只，”這群雁答道?！叭绻覀冞@些雁再加上這些，再加上一半，再加上1/4，再加上你，雁呵，——只有這樣，才能有100只雁。”這群飛著的雁一共有多少？

8、院子里的母雞在踱步，兔子在跳，一共有10個(gè)頭和24只腳。問有幾只兔子，幾只母雞？

9、口袋里有10個(gè)黃色的球、10個(gè)紅色的球、5個(gè)綠色的球和黑色的球。你閉上眼睛取出盡量少的球來，但其中必須有7個(gè)同一顏色的球。

10、哥哥看到魚缸里有2條大魚和4條小魚，妹妹看到有2條大魚和3條小魚。媽媽看到有3條大魚和5條小魚。媽媽看到了魚缸里所有的魚。魚缸里到底有幾條魚？這道題對(duì)很多孩子沒有困難，可是尼娜久久思索著。

第五篇：工作思想態(tài)度不端正檢討書（通用）

工作思想態(tài)度不端正檢討書（通用10篇）

在不小心犯錯(cuò)后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過寫檢討書來進(jìn)行自我反省，寫檢討書一定要態(tài)度要誠懇、端正。你還在對(duì)寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的工作思想態(tài)度不端正檢討書（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作思想態(tài)度不端正檢討書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很抱歉，在近期的工作期間，我因?yàn)樽陨淼乃枷霊B(tài)度問題，給大家留下了不好的印象。甚至。影響到了我們的工作任務(wù)，影響了客戶體驗(yàn)。造成了許多的問題和麻煩，甚至要讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙處理。對(duì)此，我真的感到很后悔，真的對(duì)不起大家!

自xx年x月加入公司以來，至今我已經(jīng)來到xx崗位有x月工作時(shí)間了。對(duì)于自己的工作和任務(wù)，其實(shí)我早已經(jīng)在您和同事們的幫助下熟悉了。但即使如此，我卻還是沒您能處理好自己的工作職責(zé)，甚至在工作中用這樣消極的態(tài)度去面對(duì)自己職責(zé)，這不僅是對(duì)自己崗位的不負(fù)責(zé)，還是對(duì)工作的不重視!經(jīng)過自己的嚴(yán)格反思，我也意識(shí)到自己在行為上的嚴(yán)重錯(cuò)誤。這樣的情況，不僅僅是我我在思想上對(duì)工作的不重視，也是我對(duì)于工作責(zé)任心的欠缺。

如今回顧我在近期工作上的種種情況，連我自己都不禁為自己的表現(xiàn)感到慚愧。工作是工作，生活是生活。但我卻在工作中因?yàn)樽约荷钪械膯栴}，影響了自己的心態(tài)，帶著消極懈怠的態(tài)度處理自己的責(zé)任和問題!這不僅讓工作變得散漫無紀(jì)律，甚至還會(huì)影響身邊的同事們!

但我卻沒有意識(shí)到自己的問題，甚至一昧的沉浸在自己的消極之中，不僅僅的是我的責(zé)任問題，更是我對(duì)公司的熱愛和對(duì)集體的態(tài)度不端正!我很抱歉，近期來，以為自身家庭方面的許多問你題，在不知不覺中，我竟沉迷在了自己的事情中。不僅在家里想，甚至在個(gè)工作的崗位上也總是讓思緒飄走。但我從未想過會(huì)給工作帶來這樣大的麻煩，沒有想過自己的“簡單思考”會(huì)給工作帶來這樣的影響。

感謝您能在工作中及時(shí)的提醒我這些問題。讓我意識(shí)到自己已經(jīng)給大家?guī)砹撕芏嗟穆闊?。沒能自主認(rèn)識(shí)到這些問題，我真的感到很對(duì)不起。這是我對(duì)自己管理的失誤，是我在工作上的不足。此次的反省后，我定會(huì)在思想上嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真的對(duì)待今后的每一次工作任務(wù)!嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗米约旱乃枷牒蛻B(tài)度。

我對(duì)自己沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行作為xx公司員工的職責(zé)抱歉!但望您能原諒，對(duì)于今后的任務(wù)，我定會(huì)嚴(yán)格以待，用認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，回饋領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的教導(dǎo)。我定不會(huì)讓您失望。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

工作思想態(tài)度不端正檢討書2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好。

20XX年3月17號(hào)，我沒能按照單位規(guī)定的時(shí)間按時(shí)守庫，當(dāng)檢查人員進(jìn)行檢查時(shí)，沒有驗(yàn)視“三證”就將營業(yè)間門打開受檢：嚴(yán)重違反了單位的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，值班時(shí)也沒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，對(duì)業(yè)務(wù)的范圍不夠熟悉，我個(gè)人認(rèn)為這只能說明我的工作態(tài)度極不認(rèn)真，對(duì)工作責(zé)任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，;置單位領(lǐng)導(dǎo)人的威信于不顧;置單位規(guī)定的原則于不顧。自己放縱，丟棄原則······我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無以復(fù)加的后悔與遺憾。

此時(shí)此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個(gè)人的種種原因，會(huì)對(duì)單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及，但深感痛心的時(shí)候我也感到幸運(yùn)，感到自己覺醒的及時(shí)，這在我今后人生道路上無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以在此，我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

親愛的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，我所犯的錯(cuò)誤時(shí)巨大的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對(duì)單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓單位的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無論怎樣對(duì)我，我都不會(huì)有任何意見，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，使我通過行動(dòng)來表示自己的覺醒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對(duì)照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會(huì)在出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，如有在犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。

xxx

xx月xx日

工作思想態(tài)度不端正檢討書3

尊敬的xx局長:

首先由于我工作不認(rèn)真的原因，沒有把工作做好，出現(xiàn)了不應(yīng)該的工作失誤，未按時(shí)將報(bào)表上報(bào)，在此我深刻檢討!

當(dāng)天，由于無線網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定，網(wǎng)絡(luò)連接時(shí)斷時(shí)續(xù)，我在向市局以郵件形式報(bào)電子版報(bào)表時(shí)未將報(bào)表發(fā)送成功，事后沒有再次確定郵件是否發(fā)送成功，造成了嚴(yán)重的工作失誤，給局里帶來不良影響，事后經(jīng)市局反饋后才發(fā)現(xiàn)犯了過錯(cuò)，但為時(shí)已晚。在此，我再次誠懇的向局領(lǐng)導(dǎo)深刻檢討。

經(jīng)過局領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)和教育后，我發(fā)現(xiàn)造成未按時(shí)將報(bào)表上報(bào)的主要原因，主要是我責(zé)任心不強(qiáng)。同時(shí)，我也深刻的認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤來源于意識(shí)上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說還是自己態(tài)度不夠端正，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)自己要求不嚴(yán)，才造成這件事情的發(fā)生。目前，正值全縣深入開展“四治一樹”干部紀(jì)律作風(fēng)集中整治活動(dòng)的關(guān)鍵期，我卻馬虎大意、敷衍了事，由于我的失誤給局里帶來不良影響我深表歉意，通過這件事情我真正意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，明白了以后如何改進(jìn)。所以，我在向局領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討的同時(shí)，也感謝局領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)我的不足。

在此，我謹(jǐn)向局領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并保證：

1、通過這件事，我感到自己在工作責(zé)任心和態(tài)度上仍就非常欠缺，今后一定增強(qiáng)自己的工作責(zé)任心、端正自己的工作態(tài)度，認(rèn)真克服工作懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將工作做好，以優(yōu)異的工作成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

2、在以后的工作中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，積極表現(xiàn)，以自己的具體行動(dòng)來表示自己的覺醒。

3、通過這件事情，我會(huì)進(jìn)一步深刻反省、深入總結(jié)，改正錯(cuò)誤，在今后的工作中引以為戒，加倍努力把工作干好。我已經(jīng)充分意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在自己身上，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸喽鄮椭?，幫助我克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。我會(huì)謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，深刻反思和檢討，同時(shí)我也再次向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我!

xxx

xx月xx日

工作思想態(tài)度不端正檢討書4

尊敬的xx：

您好！

自從您上次批評(píng)我以后，我回去反思了很久，領(lǐng)導(dǎo)您說的對(duì)，我不該工作態(tài)度不好，您的批評(píng)也是為了我好，我怎么能犟嘴呢，這樣的工作態(tài)度太差了，我怎么能做出如此愚蠢的事情？我應(yīng)該檢討自己的行為。

那天在工作的時(shí)候，我為了追求效率，想要早點(diǎn)做完下班回家，只看重速度，不看重質(zhì)量，那時(shí)您就說過，不要一味地追求速度，不然質(zhì)量不過關(guān)不但要重做，還會(huì)影響公司的聲譽(yù)，當(dāng)時(shí)我還不以為然，覺得您是在不懂裝懂，我仗著自己是老員工，還以為您什么都不懂卻還在干擾我的工作，因此我當(dāng)時(shí)的態(tài)度極其惡劣，不但說話不好聽，而且還不知悔改，現(xiàn)在想來，我工作的態(tài)度實(shí)在是太差了，您是為了我好，我怎么能不聽您的話呢。我這樣的行為可以說是直接影響到了公司的利益了，因此我必須反省自己的行為，改正自己的工作態(tài)度。

在我大學(xué)畢業(yè)出來工作以前，我媽就教導(dǎo)過我：“兒子，工作不比上學(xué)，上學(xué)還有人遷就你，可上班你可不能胡來，要放勤快些，最重要的是工作的態(tài)度要好，這樣老板才能賞識(shí)你”，這句話是正確的，可我卻沒有放在心上，因此才會(huì)做出這樣的事情。身為公司的一員，可以說公司就是我的第二個(gè)家，如果工作的態(tài)度不好，不但會(huì)損害公司的利益，還會(huì)在同事之間造成不好的影響，因此我必須改正態(tài)度，努力工作。

經(jīng)過這件事情以后，我認(rèn)真反省了自己的行為，決心一定要改正自己的錯(cuò)誤，因此我決定以后一定好好聽您的話，加倍努力工作，畢竟對(duì)于我來說，最可怕的不是我的工作態(tài)度不好，可怕的是我不知悔改，畢竟經(jīng)過您的批評(píng)以后我依舊我行我素，一旁的同事會(huì)怎么想？我那般的傲，落了您的面子，簡直太放肆了！不知道的還以為我是老板呢，怎么能夠如此過分，事后我也是一身冷汗，畢竟如果不是您足夠的包容，這般的大度，可能在我工作態(tài)度不好的時(shí)候我就已經(jīng)被開除了吧，畢竟“害群之馬”不可留，因此我還是非常感激領(lǐng)導(dǎo)您的。

以后我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，不再持才傲物，更不會(huì)再出現(xiàn)工作態(tài)度不好的事情，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，我一定會(huì)以更加嚴(yán)格的要求來約束自己，以后工作的態(tài)度也會(huì)越來越認(rèn)真，人只有犯錯(cuò)才會(huì)成長，只有這樣才會(huì)改正，我是不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次的，起碼經(jīng)過這件事情，我就會(huì)重視工作態(tài)度，我就會(huì)更加地嚴(yán)謹(jǐn)，畢竟維護(hù)公司的利益就是在維護(hù)我自己的禮儀，所以還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠原諒我工作態(tài)度不好的事情，我往后會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明和回報(bào)您的期待，請(qǐng)拭目以待吧，往后我一定會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待工作。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

工作思想態(tài)度不端正檢討書5

尊敬的xx：

您好！

我是xxx餐館的一名員工，我叫xxx，我來到xxx餐館工作至今已經(jīng)半年多了。跟您說句實(shí)在話，其實(shí)在這半年多的時(shí)間我每天都工作得很開心，不僅僅是因?yàn)橥聜兌己芎孟嗵?，還因?yàn)槔习迥鷮?duì)我們都很好，您每次從外面出差回來都會(huì)給我們帶小禮物，偶爾還會(huì)請(qǐng)我們吃飯。在我心目中，您真的是一個(gè)對(duì)員工十足好的好老板。

不過昨天中午在咱們餐館發(fā)生了一件事，害咱們餐館給人落下了話柄，在此，我想跟您說聲：“對(duì)不起”，如果不是因?yàn)槲业谋┢馕蚁胛乙膊粫?huì)給您添了個(gè)這么大的麻煩。

昨天中午咱們餐館一如既往的來了許多客人吃飯，其中有一位客人他在收銀臺(tái)點(diǎn)了餐，但是沒有拿號(hào)碼牌，于是他就直接選了個(gè)位置坐了下來。大概過了二十多分鐘的樣子，正當(dāng)我們工作人員都忙的不可開交的時(shí)候，只聽見那位客人突然重重地拍了下桌子，對(duì)著我們店里的工作人員大聲的吼道：“你們餐館是怎么回事啊，都過去怎么久了還沒跟我上菜，這辦事效率能不能快點(diǎn)！”聽他這么說，我頓時(shí)心里就來火了：“這位先生，麻煩你講點(diǎn)理行嗎？你買單了沒啊，連個(gè)號(hào)碼牌都沒有”。聽我怎么說，那位客人更生氣了：“我怎么沒買單，你們自己沒給我牌，你們這些人是不是都健忘啊”，此時(shí)此刻我心里更加火大了：“這位先生你也太搞笑了吧，我們這里一般買了單都會(huì)有號(hào)碼牌，你沒有號(hào)碼牌憑什么說你買了單?！薄瓦@樣你一句我一句，眼看事情就要到不可收拾的地步，突然收銀員xx走了過來，她告訴我說她剛剛看了下監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)這位客人確實(shí)是買了單，由于當(dāng)時(shí)太忙了是她一時(shí)忘記叫這位客人領(lǐng)號(hào)碼牌了，所以這件事情的責(zé)任還是在于我們……

正當(dāng)我想要跟這位客人道歉時(shí)，只見他突然說：“我呸！什么服務(wù)態(tài)度嘛，以后再也不來這鬼地方吃飯了”，說完他便氣沖沖地走了。

老板，真的很抱歉，是我沒有弄清楚事情的`來龍去脈就隨意指責(zé)這位客人，我給我們餐館蒙羞了，真的很對(duì)不起。過后我會(huì)親自找到這位客人然后跟他道個(gè)歉，我也會(huì)一定會(huì)改正這個(gè)脾氣大的壞毛病，謹(jǐn)遵“顧客至上”的宗旨，希望老板看我這么誠心誠意的份上給我一次改過的機(jī)會(huì)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

工作思想態(tài)度不端正檢討書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是公司的前臺(tái)，本來代表著公司的形象，但是在和同事溝通交流的時(shí)候，我卻沒有微笑的為他解決問題，反而冷著個(gè)臉，態(tài)度很不好，我要檢討。

同事xxx來前臺(tái)，是拿請(qǐng)假條的，我正在電腦前面回復(fù)要來面試的人員的信息，有點(diǎn)多，而且有些人員問的問題很幼稚，讓人很是惱火，所以我的心情并不是太好，然后x同事過來，問我請(qǐng)假條在哪，我想都沒想，就隨手指了一處，然后冷冷的說讓他自己拿，自己繼續(xù)回復(fù)信息，x同事當(dāng)時(shí)其實(shí)沒想那么多，就自己動(dòng)手拿了，而我的態(tài)度恰好被領(lǐng)導(dǎo)您進(jìn)門看到了，就直接說我了，怎么這樣子冷著臉，什么事情，也不要把脾氣發(fā)在同事身上。作為前臺(tái)，脾氣都不控制好，那怎么做好工作呢。

我當(dāng)時(shí)就向x同事道歉，并幫他拿好請(qǐng)假條，也感謝領(lǐng)導(dǎo)您及時(shí)指出我的問題，我盡量恢復(fù)自己的情緒，讓自己冷靜下來，同時(shí)也回復(fù)好面試人員的信息。對(duì)于此事，我也覺得我要檢討下，作為一名前臺(tái)，情緒的控制是很重要的，我應(yīng)該隨時(shí)保持著微笑，把工作的態(tài)度調(diào)整過來，不僅僅是對(duì)同事，對(duì)客戶，對(duì)其他人，都是需要控制好自己的情緒，作為前臺(tái)，一個(gè)好的形象是很重要的。

無論是我遇到了什么事情，在情緒這塊，我都不能讓它影響到我的工作，這方面我還是要繼續(xù)提神自己控制的能力，畢竟前臺(tái)是接待人很多，而且會(huì)遇到不一樣人員的一個(gè)職位，雖然我工作的時(shí)間比較短，經(jīng)驗(yàn)不多，但是也不能作為一個(gè)理由，不控制住自己的情緒，在進(jìn)入公司培訓(xùn)的時(shí)候，主管就跟我們說過了，前臺(tái)的情緒控制是很重要的，這個(gè)需要自己去提升，而且我們公司的前臺(tái)面對(duì)的人員并不是特別的多，像酒店的前臺(tái)，其他服務(wù)行業(yè)的前臺(tái)，遇到的問題，遇到的麻煩事情更是很多了，那他們?nèi)绻蚕窨蛻裟菢尤菀咨鷼饣蛘哒f話沖動(dòng)，那如何能做好工作，維護(hù)公司的形象，所以我更要多向他們學(xué)習(xí)，這樣才能更好的做好前臺(tái)的工作。

領(lǐng)導(dǎo)，我今后不會(huì)再在態(tài)度上不好了，也會(huì)做好自己的工作，并且多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的前臺(tái)是如何做的，多去看書，多學(xué)一些掌握情緒的知識(shí)，讓自己在前臺(tái)的工作上做得更好，真正的成為公司的形象，讓每一個(gè)來公司的客戶或者人員都覺得我的服務(wù)做得不錯(cuò)，讓他們對(duì)公司的印象更好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

工作思想態(tài)度不端正檢討書7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)

您好！

我是xxx，自己入職以來什么事情我都是做的很心細(xì)，工作是一個(gè)需要心細(xì)的事情，不僅僅是一員工的基本素質(zhì)，也是為了我們xx的良好工作氣氛著想，我一直都是在為這些東西努力，還有在生活當(dāng)中我想著把工作做好，可是工作不僅僅是要自己努力，還是需要認(rèn)真細(xì)心，這次是我的做錯(cuò)了，但是讓你失望的還是我的態(tài)度，來到xx不久的我也是沒有改掉哪些毛病，工作態(tài)度是決定工作的重要因素，我這次的態(tài)度問題這才是根本，我知道這次跟您說話的方式欠妥，我是一名基層的員工，不管是在什么角度來講不應(yīng)該那般態(tài)度，這次我的態(tài)度問題也讓同事們卡看到了，這絕對(duì)是一個(gè)不好的影響，我應(yīng)該負(fù)責(zé)，一番深刻的檢討是很有必要的。

這次主要還是自己心態(tài)沒有把握好，自己剛剛來到這里，很多時(shí)候有沒有一個(gè)跟明確的意識(shí)，作為xx的一員我實(shí)在是讓您失望了，自己身上那點(diǎn)銳氣還沒有褪去，這在工作當(dāng)中很顯然是不行的，我因?yàn)樽约旱奈乃?，在工作的時(shí)候就一直沒有一個(gè)好的態(tài)度，也沒有讓自己靜下心來做一件事情，這樣在今天上班的時(shí)候我就失誤了，我的失誤本來就是一個(gè)錯(cuò)誤，我剛剛來到公司一切事情都不是很熟悉，就是這么不熟悉我需要做到一點(diǎn)，就是在自己不知道的領(lǐng)域去請(qǐng)教他人，我這一點(diǎn)沒有做好，可是我習(xí)慣性的給自己找理由，就在今天我失誤了之后，我就一直沒有把握祝心態(tài)。

事情被您知道我本來應(yīng)該端正好自己態(tài)度，對(duì)您的話聽著就好，我知道您當(dāng)時(shí)說我也是為了工作，這些都是很有必要的，同事們也在一旁，這個(gè)時(shí)候您作為領(lǐng)導(dǎo)者理應(yīng)在這件事情上來說我，這也是應(yīng)該的，可是我當(dāng)時(shí)不僅沒有擺好心態(tài)，自己也沒有一個(gè)的好的意識(shí)，我在一旁就跟您頂嘴了，我那不好的習(xí)慣也發(fā)揮了出來在，自己習(xí)慣性的找理由，這實(shí)在讓我慚愧，我真的不應(yīng)該做這些，這次的事情還是讓您失望了，我身為xx的一員自己的作風(fēng)沒有糾正好，當(dāng)時(shí)還在跟您狡辯，那么多的同時(shí)在一旁，首先這就是我的態(tài)度惡劣，再一個(gè)就是我的工作意識(shí)不高。

您說我的一切都是為了讓我通過這件事情能夠記住，很多時(shí)候您也不是在真的跟我們生氣，這次我就沒有穩(wěn)住自己，這么一點(diǎn)道理都沒看出來，我為自己羞愧，事情也本來就是我做的不好，工作只有絕對(duì)的認(rèn)真，這般才不會(huì)出錯(cuò)，我的態(tài)度也是一個(gè)重點(diǎn)，我一定會(huì)好好糾正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

工作思想態(tài)度不端正檢討書8

xxx：

您好，我懷著懊悔、自責(zé)、心痛的情緒向您遞交這篇“工作態(tài)度不好的檢討書”，以此來反省我的問題與錯(cuò)誤。

我此刻真的知道自己做錯(cuò)了，最近一段工作期間，我在收銀崗位上存在工作態(tài)度問題，工作上馬虎、草率，經(jīng)常出錯(cuò)，一個(gè)月內(nèi)連接收錯(cuò)錢，并且收到了300元的假幣，最最要不得的是我的對(duì)待顧客的態(tài)度不好，遭到了顧客投訴，讓超市的聲譽(yù)遭受影響與損壞，讓領(lǐng)導(dǎo)蒙受顧客指著鼻子的謾罵，讓單位在總部的考核積分下降了兩個(gè)積分點(diǎn)。

此時(shí)此刻，應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤我真的沒有臉見您，我原本想干脆辭職一走了之。但是回想起自己一年前懷著熱情進(jìn)入這個(gè)超市收銀員的工作崗位，如今一犯錯(cuò)就一走了之實(shí)在是沒有骨氣與毅力。為此，我覺得留下了理解批評(píng)，并且檢討錯(cuò)誤，提出改正措施。如下：

第一，我要就此次向我投訴工作態(tài)度問題的顧客道歉，向這位顧客寄送一封書面道歉信，并且附上這篇檢討書，最大限度爭取顧客原諒。

第二，我要向超市領(lǐng)導(dǎo)您表示歉意，向您保證今后我必須端正工作態(tài)度，最大程度地減少工作出錯(cuò)，發(fā)奮地做好工作。

第三，我就是要重點(diǎn)提高自己的思想覺悟，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，吃一切長一智!(描寫景色的句子)

最后，我懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)念在我家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳，為人平實(shí)跟同事關(guān)聯(lián)處理不錯(cuò)的份上，原諒我這一回，我必須改正錯(cuò)誤，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)到栽培!

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

工作思想態(tài)度不端正檢討書9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的情緒寫下這封檢討書，以向您表示我對(duì)我自己在“XX文化節(jié)”宣傳工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認(rèn)識(shí)，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的發(fā)奮，做到最好。

這是一次十分深刻的反省，我對(duì)于我自己在宣傳時(shí)的差勁的表現(xiàn)感到十分慚愧。我真的不就應(yīng)在宣傳的時(shí)候，只會(huì)呆呆地站著，沒有一點(diǎn)用心性。我不就應(yīng)感到害怕，不就應(yīng)感到害羞，對(duì)于別人冷淡的反應(yīng)，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，必須要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟死皮賴臉，向小黑和銀彬領(lǐng)悟，領(lǐng)悟他們的用心性，領(lǐng)悟他們生來硬拽也要把人拉到報(bào)名點(diǎn)，報(bào)名參加咱們的活動(dòng)，領(lǐng)悟他們看到目標(biāo)，用心上前說，不畏畏縮縮，和陌生人交談時(shí)也不會(huì)感到害怕。

我真的十分深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對(duì)于自己的工作室十分不利的。正因，咱們后勤部的宗旨是：高調(diào)做事，低調(diào)做人。如果膽子不夠大，就不能夠用心主動(dòng)地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調(diào)做事”。因此，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不一樣的人，認(rèn)識(shí)更多不一樣的人，擴(kuò)大自己的交際圈子。

對(duì)于這次的錯(cuò)誤，可能會(huì)給部門帶來不正面的影響，可能會(huì)讓別人覺得后勤部存在做事不認(rèn)真的人，對(duì)此，我感到萬分的愧疚和懊悔，正因我一個(gè)人的表現(xiàn)而影響到部門，實(shí)屬不該。因此，我有如下深刻的反思和對(duì)自己的要求：

1、對(duì)于陌生的人事物，不好感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。

2、做事要有用心性，對(duì)于自己的任務(wù)，要有強(qiáng)烈的職責(zé)感。

3、對(duì)待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑應(yīng)對(duì)所有的困難。

檢討人：XXX

20XX年XX月XX日

工作思想態(tài)度不端正檢討書10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

20xx年x月x號(hào)，我沒能按照單位規(guī)定的時(shí)間按時(shí)守庫，當(dāng)檢查人員進(jìn)行檢查時(shí)，沒有驗(yàn)視“三證”就將營業(yè)間門打開受檢：嚴(yán)重違反了單位的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，值班時(shí)也沒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，對(duì)業(yè)務(wù)的范圍不夠熟悉，我個(gè)人認(rèn)為這只能說明我的工作態(tài)度極不認(rèn)真，對(duì)工作責(zé)任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，；置單位領(lǐng)導(dǎo)人的威信于不顧；置單位規(guī)定的原則于不顧。自己放縱，丟棄原則……我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無以復(fù)加的后悔與遺憾。

此時(shí)此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個(gè)人的種。種原因，會(huì)對(duì)單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及，但深感痛心的時(shí)候我也感到幸運(yùn)，感到自己覺醒的及時(shí)，這在我今后人生道路上無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以在此，我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

親愛的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，我所犯的錯(cuò)誤時(shí)巨大的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對(duì)單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓單位的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無論怎樣對(duì)我，我都不會(huì)有任何意見，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，使我通過行動(dòng)來表示自己的覺醒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對(duì)照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會(huì)在出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，如有在犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。

檢討人：xx

20xx年x月x日