第一篇：公益活動(dòng)“小黑板計(jì)劃”心得體會(huì)

作為一名在校大學(xué)生，抱著鍛煉自己，服務(wù)社會(huì)的愿望。我報(bào)名參加了由學(xué)校組織的公益活動(dòng)——小黑板計(jì)劃快樂(lè)閱讀·“百村百校千戶”計(jì)劃，它是由廣西師范大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)和廣西青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合發(fā)起和組織的文化公益活動(dòng)，主要尋找和支持100名獲得各類獎(jiǎng)助學(xué)金和助學(xué)貸款的大學(xué)生，返回家鄉(xiāng)鄉(xiāng)村舉辦國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，并協(xié)助100名鄉(xiāng)村學(xué)校制定優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方案。爭(zhēng)取每個(gè)夏令營(yíng)招收到10戶以上家庭的孩子，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》影響到1000戶家庭。今年我們假期社會(huì)實(shí)踐的主題是：“傳誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，共樹(shù)文化自信?！睆V西師范大學(xué)基金會(huì)為活動(dòng)發(fā)放了《學(xué)庸論語(yǔ)》書(shū)本，我非常激動(dòng)回到家鄉(xiāng)為孩子們傳誦國(guó)學(xué)，我感受到的不僅僅是驕傲，更多的則是責(zé)任，當(dāng)時(shí)我心里就想，一定盡自己最大的努力把這次公益活動(dòng)的任務(wù)完成號(hào)。在這種的巨大精神動(dòng)力下，開(kāi)始了我的小黑板快樂(lè)閱讀計(jì)劃。

我回到我的母?！笏W(xué)。給孩子們上了一節(jié)關(guān)于《論語(yǔ)》的課程，和三、四年級(jí)的孩子們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于孔子的知識(shí)，孩子們對(duì)孔子的敬佩非常之大，他們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)也非常熱情。下課后，我給每位孩子發(fā)了一張宣傳單，告知家長(zhǎng)參與小黑板快樂(lè)閱讀的活動(dòng)。

陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)給我報(bào)名說(shuō)要參加這個(gè)活動(dòng)，心里特別激動(dòng)。面家長(zhǎng)們的信

任，我在心中有暗暗下決心，一定要盡自己最大的努力把這次教學(xué)任務(wù)完成。

參加小黑板快樂(lè)閱讀活動(dòng)的一共有17個(gè)孩子，最大13歲，最小4歲。無(wú)論年齡大小，他們都對(duì)此充滿了熱情。

我們的活動(dòng)內(nèi)容具體分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 1晨讀《學(xué)庸論語(yǔ)》 2故事會(huì)（國(guó)學(xué)故事）3游戲

4繪畫(huà)、唱歌、美術(shù)等 5書(shū)法《學(xué)庸論語(yǔ)》 6我的寒假作業(yè)

第一天，我們一起學(xué)習(xí)了“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”以自編故事《開(kāi)學(xué)典禮》的形式告訴孩子們孔子在開(kāi)學(xué)典禮對(duì)他的學(xué)生們說(shuō)了這三句話，引起他們的興趣，讓孩子自己去思考孔子為什么要在開(kāi)學(xué)典禮說(shuō)這三句話？這三句話分別是什么意思。孩子們的思維想象力非常高，各種答案都有。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們都感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)、交朋友的快樂(lè)以及別人不理解自己的時(shí)候要快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的人。故事的形式引他們，這樣他們就會(huì)很有興趣的學(xué)習(xí)。游戲環(huán)節(jié)，他們各自不同的年齡玩的很開(kāi)心，在游戲中灌輸他們要學(xué)會(huì)謙讓以及幫助，發(fā)展良好的道德行為。

第二天，我還沒(méi)有吃早餐，有的孩子已經(jīng)到家里等我了。相信昨天的學(xué)習(xí)，他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)所在。晨讀中，一字一句地朗誦，用心讀一句話一個(gè)字。雖然他們還不是完全理解，但我相信這些能深深印刻在孩子們的腦海中并走近他們的生活。今天的內(nèi)容“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話很好理解，年紀(jì)大的孩子猜中了其中的意思，年紀(jì)小的孩子則問(wèn)我“是不是像蜘蛛網(wǎng)一樣？還是裝進(jìn)袋子里邊？”原來(lái)，6歲之前是形象思維，他們需要借助具體事物來(lái)想象，而年齡稍大的孩子具有一定的邏輯思維，有一定的理解能力。這點(diǎn)需要加以重視，在接下來(lái)的這幾天學(xué)習(xí)要考慮不同孩子的接受能力，更可以采用大帶小的形式來(lái)學(xué)習(xí)，這樣的話既培養(yǎng)他們的語(yǔ)言溝通能力，又可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，何嘗不是一種好的辦法呢？在教學(xué)中，反思孩子，更反思自身。

都說(shuō)藝術(shù)是美得表現(xiàn)，孩子心靈的美是什么呢？有的認(rèn)為很多種顏色是美，有的認(rèn)為整齊是美，有的則認(rèn)為怎么好看怎么美。今天的手指畫(huà)，孩子們充分展現(xiàn)了他們心里的美。

第三天，天氣稍微轉(zhuǎn)冷，孩子們沒(méi)有缺席的。我們玩一個(gè)游戲，每個(gè)人都需要站起來(lái)點(diǎn)另一個(gè)人，站起來(lái)的人說(shuō)出被點(diǎn)人的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及你覺(jué)得哪里值得你學(xué)習(xí)。說(shuō)完之后被點(diǎn)人說(shuō)下一個(gè)人?！八膬?yōu)點(diǎn)是跑步很快、缺點(diǎn)是喜歡打人，我要學(xué)習(xí)他天天跑步去學(xué)?！保八膬?yōu)點(diǎn)上課認(rèn)真，缺點(diǎn)是脾氣大，我以后也要認(rèn)認(rèn)真真上課”“他的優(yōu)點(diǎn)是幫家人做好多事，缺點(diǎn)缺點(diǎn)”??好多好多孩子們的真心話，就在一個(gè)孩子說(shuō)另一個(gè)孩子的時(shí)候，被點(diǎn)孩子突然大發(fā)脾氣還出口罵臟話。課堂頓時(shí)熱鬧起來(lái)，我有點(diǎn)不知所措。我馬上制止“你覺(jué)得他說(shuō)的哪里不對(duì)你可以告訴他，而不是大罵哦來(lái)，你告訴他哪里說(shuō)錯(cuò)了，你說(shuō) 我不是這個(gè)樣子。如果他說(shuō)你的缺點(diǎn)你的確有的話就要勇于承認(rèn)，做個(gè)男子漢”的確，這個(gè)孩子脾氣大、調(diào)皮，接收不了別人說(shuō)他的缺點(diǎn)。我說(shuō)完之后他有一點(diǎn)平靜下來(lái)，接下來(lái)的活動(dòng)他都不怎么活躍。顧全大局，繼續(xù)我的課程，“每個(gè)人呢都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以在生活中一定有教會(huì)你生活或者學(xué)習(xí)的老師，我們來(lái)看看孔子是怎么說(shuō)的：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！边x擇他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，那缺點(diǎn)呢？”“改正”我請(qǐng)壯壯（剛才發(fā)脾氣那小孩）起來(lái)讓他告訴大家他學(xué)了這句話的感受。他有些不情愿的說(shuō)道“要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)?！薄岸骱芎?，我們大家給他鼓鼓掌！”這時(shí)他的臉上露出了一絲害

羞的笑容，我想孩子都需要正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)吧！在接下來(lái)的游戲活動(dòng)中，我都關(guān)注他的行動(dòng)，他偶爾會(huì)發(fā)脾氣，而我與他們玩的時(shí)候不停灌輸要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能亂發(fā)脾氣的話語(yǔ)，相信他也會(huì)注意一下自己的言行。

不知不覺(jué)，一大半天就這樣過(guò)去了，最后的寫(xiě)寒假作業(yè)，他們有很多不懂的問(wèn)題，我便一個(gè)個(gè)解答。小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)，的卻很難，我覺(jué)得我有必要向他們學(xué)習(xí)“這題姐姐也不是完全懂，你回去思考思考，我也想想怎么答題，明天我們?cè)賮?lái)解答這道題好嗎？”對(duì)待學(xué)習(xí)，不能喪失興趣，要有探索發(fā)現(xiàn)的決心，這樣才能像我們所學(xué)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”通過(guò)自己的練習(xí)復(fù)習(xí)學(xué)到了這個(gè)知識(shí)，是一件很快樂(lè)的事情。

第四天，有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣：不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本與!”百善孝為先，為人子女，從小要學(xué)會(huì)孝敬父母孝敬長(zhǎng)輩。我們來(lái)討論我們可以為父母做什么事情?！皰叩亍薄ⅰ跋赐搿?、“捶背”“去地上干活”、“幫的到的就幫”??最令我感動(dòng)的是有個(gè)孩子說(shuō)“聽(tīng)他們的話，好好學(xué)習(xí)，不頂撞他們?！边@也是我想說(shuō)的，不僅要幫助父母做力所能及的事情，更要做一個(gè)聽(tīng)話的孩子。

書(shū)法活動(dòng)——《看誰(shuí)寫(xiě)得好》，孩子們都有上進(jìn)的決心，一筆一劃把一個(gè)字

寫(xiě)好，此時(shí)安安靜靜的練字，也會(huì)平靜內(nèi)心，避免急躁，在生活中也同樣需要這樣的從容。每一種方式都是獲得知識(shí)技能的機(jī)會(huì)，我想在各個(gè)活動(dòng)中培養(yǎng)他們不同的品質(zhì)、道德、能力。

第五天，說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想。在這個(gè)偏僻的小山村，有著孩子們的偉大夢(mèng)想。有為孩子告訴我她的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，她長(zhǎng)大了還想去北京玩，還想看見(jiàn)他的爺爺。她從小沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的爺爺，爺爺在她心中就是一位榜樣的力量。還有位孩子偷偷告訴我“我的夢(mèng)想是開(kāi)一家公司，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，給我一份錢(qián)給爸爸媽媽，感謝他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我想我們一家在一起，不想媽媽去廣東打工。”每個(gè)孩子都有自己平凡而偉大的夢(mèng)想，我相信孩子們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

第六天，學(xué)了那么多天的《學(xué)庸論語(yǔ)》，今天我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》集齊孔孟等圣賢的道德教育之大成，為后世留下良好道德規(guī)范。讀起來(lái)朗朗上口，意思也耐人尋味。孩子們記憶力也超強(qiáng)，10分鐘時(shí)間有的已背完“入則孝”這一篇章

第七天，還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)，好多孩子跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“姐姐，我昨晚幫我爸爸、媽媽、爺爺奶奶所有人都捶背按摩，他們還說(shuō)好舒服”，“我也幫了我媽媽捶背”，“我也幫了”，“還有我”，看來(lái)孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了孝的第一步，那我們今天就學(xué)習(xí)“出則悌”還是與之前一樣，先熟讀成誦，所謂讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)，潛移默化影響他們。我們分男孩子和女孩子，男孩子讀上句，女孩子讀下句，孩子們讀起來(lái)也有興趣。接著我們玩游戲，在游戲中拍手誦讀《弟子規(guī)》，這樣的趣味學(xué)習(xí)是很有意義的，正是學(xué)中玩，玩中學(xué)。

第八天，活動(dòng)的最后一天。孩子們從家里帶來(lái)了臘腸、臘肉、番薯、馬蹄、橘子、板栗、青菜等等，開(kāi)始了我和孩子們的野炊。帶他們野炊，特別擔(dān)心安全事故，所以一開(kāi)始我就再三囑咐一定要跟上大部隊(duì)，到了野炊地點(diǎn)不能亂跑，如果需要去哪里必須告訴我，我允許方能離開(kāi)。孩子們都很聽(tīng)話，我們一路上邊走邊誦《學(xué)庸論語(yǔ)》誦《弟子規(guī)》，有說(shuō)有笑的走著。到了野炊地點(diǎn)，幾個(gè)人烤紅薯，幾個(gè)人做飯，幾個(gè)人燒烤，幾個(gè)人生火。在野炊中，年紀(jì)大的幫助年紀(jì)小的，會(huì)的幫助不會(huì)的。孩子們的臉上都露出了可愛(ài)的笑臉，這正是我所想看到了，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩。

時(shí)間過(guò)得非常快，與孩子過(guò)的這八天就這樣結(jié)束了?；叵脒@幾天的學(xué)習(xí)生活，有快樂(lè)有感動(dòng)有欣慰有溫暖。中華民族的文化博大精深，而國(guó)學(xué)經(jīng)典更是蘊(yùn)藏著中華五千年歷史的智慧精髓。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的證明，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本，更是我們不可缺的文化力量。孩子們從小接觸這些國(guó)學(xué)經(jīng)典，將在他們年幼的心里埋下深深的種子，隨著他們慢慢長(zhǎng)，會(huì)與他們形影相隨，對(duì)他們的一生都將產(chǎn)生積極地影響。帶領(lǐng)孩子誦讀國(guó)學(xué)，潛移默化的影響，給予他們一把心靈的鑰匙。，有孩子的家長(zhǎng)到家中來(lái)特地對(duì)我說(shuō)，“這幾天孩子在家里的變化非常大，又是做家務(wù)又是捶背的，還背一些我不懂的什么三人行，必有我?guī)?，你還能不能多開(kāi)幾天學(xué)習(xí)課程？”我微笑，很欣慰孩子能有這么好的表現(xiàn)，其實(shí)我也很愿意多開(kāi)設(shè)幾天的課程，我也想看到農(nóng)村孩子們開(kāi)心的笑容，更希望他們從小接受?chē)?guó)學(xué)并傳承中華的傳統(tǒng)美德。這些也要家長(zhǎng)們以身作則做好榜樣，這樣才是千戶萬(wàn)戶計(jì)劃，孩子在家中所看到的都是他的榜樣。當(dāng)然，我們還有國(guó)學(xué)夏令營(yíng)，暑假我還會(huì)繼續(xù)做這個(gè)活動(dòng)，真正做到讓國(guó)學(xué)走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)每家每戶。

有句說(shuō)得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中

不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。在這個(gè)活動(dòng)中，自己去學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，提升了自己的文化素養(yǎng)；在教學(xué)孩子的過(guò)程中反思教育方法以及孩子的接受能力，因材施教很重要。再者，自己也變得更自信。同時(shí)，真正做到了公益，為人服務(wù)，為養(yǎng)育我18年的小鄉(xiāng)村所服務(wù)。幸福就是看著別人幸福，這種幸福感是美好的。參加小黑板計(jì)劃，致使我有了更正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，社會(huì)責(zé)任感、使命感在心中深深扎根。

活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它卻在我和孩子們?nèi)松穆猛局辛粝铝艘欢蚊篮玫挠洃?，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，積極向上，發(fā)揮自我長(zhǎng)處，以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接生活與學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)！

第二篇：參加小黑板計(jì)劃活動(dòng)心得體會(huì)

小黑板計(jì)劃心得體會(huì)

從參加小黑板計(jì)劃活動(dòng)開(kāi)始，我就一直想著該怎么實(shí)施，因?yàn)閰⒓舆^(guò)類似的實(shí)踐活動(dòng)，所以我心里已經(jīng)有了一點(diǎn)底了。

回到家中我開(kāi)始物色合適的教學(xué)對(duì)象，我鄰居有一個(gè)一年級(jí)的男孩，平時(shí)家里大人忙著做生意很少管教，也很難管教，每次考試都不是特別理想，也不愛(ài)學(xué)習(xí)。我聽(tīng)說(shuō)他要到寒假結(jié)束時(shí)要交一本寒假作業(yè)，便以教他寫(xiě)寒假作業(yè)為理由，和他結(jié)成對(duì)子。這樣有了教學(xué)對(duì)象，我制定了教學(xué)計(jì)劃，由于這孩子白天貪玩不肯學(xué)習(xí)，而且我想假期本來(lái)就該是孩子們自由玩耍的時(shí)間，學(xué)習(xí)不能逼的太緊，同時(shí)白天當(dāng)然時(shí)間我大部分在和家里人干活也沒(méi)有時(shí)間教他。所以決定在晚上開(kāi)展教學(xué)。我的計(jì)劃是這樣的：教一課寒假作業(yè)，再教一篇《大學(xué)論語(yǔ)》，總共實(shí)行一周。

小學(xué)一年級(jí)的作業(yè)非常簡(jiǎn)單，主要是練習(xí)一些拼音和認(rèn)字，我很快就交完了第一課，他也比較配合。我提出要學(xué)習(xí)大學(xué)論語(yǔ)時(shí)他也很有興趣。但是，正如我在就預(yù)料的那樣，他還太小根本沒(méi)有辦法理解《論語(yǔ)》的內(nèi)涵，于是就像我讀小學(xué)時(shí)老師教我學(xué)習(xí)古代詩(shī)歌一樣，即使不理解詩(shī)歌的真正內(nèi)涵，也充滿興趣的跟著老師讀，我念一句，他跟一句，為了增加他的興趣，我告訴他古代人在讀論語(yǔ)的時(shí)候，會(huì)搖頭晃腦，并做示范。最后他和我一起搖頭晃腦，愉快的朗讀了《論語(yǔ)》的第一篇。但是接下來(lái)的日子里卻沒(méi)有那么順利，他漸漸感到枯燥，不愿意學(xué)。所以我打算第二天晚上先和他玩以前小時(shí)候愛(ài)玩的游戲，并和他約定一半的時(shí)間玩游戲，一半的時(shí)間學(xué)習(xí)，他便答應(yīng)了。接下來(lái)的大部分時(shí)候我都采取了這樣的方式，順利的完成了教學(xué)，他也學(xué)完了一大半的暑假作業(yè)。無(wú)論如何，通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)或者稱為輔導(dǎo)活動(dòng)也給了我不同的體會(huì)和感受，為將來(lái)有可能成為一名教師多積累了一些經(jīng)驗(yàn)。以下是我的收獲：

首先，作為一名教師，必須非常有耐心，尤其是所教學(xué)生是年齡較小的學(xué)生，千萬(wàn)不能用強(qiáng)行逼迫的方法逼他們學(xué)習(xí)，而是要著眼于教學(xué)方法的改善。例如在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)所教的孩子感到枯燥，于是便采用游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，交叉進(jìn)行的辦法，將輔導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行的相當(dāng)順利，而且學(xué)生也相對(duì)能接受。原本教學(xué)的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)和方法。

此外，我深刻體會(huì)到很多學(xué)生家里大人由于忙于謀生，對(duì)孩子疏于管教，導(dǎo)致孩子的成長(zhǎng)面臨各種各樣的難題，孩子心理偏向孤僻、叛逆、厭學(xué)，教師在進(jìn)行教學(xué)管理過(guò)程中，應(yīng)該充分了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，多一些耐心，做到因材施教。

這是一次很寶貴的體驗(yàn)，將來(lái)我在教師崗位上一定是受益匪淺的。當(dāng)然，這次活動(dòng)也有些不足之處，比如輔導(dǎo)內(nèi)容不夠豐富，可是不夠長(zhǎng)等等，期待今后有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。

第三篇：小黑板計(jì)劃活動(dòng)總結(jié)

“小黑板計(jì)劃”活動(dòng)總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)寒假就過(guò)去了，“小黑板計(jì)劃”活動(dòng)也告一段落。開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，于我，有收獲，也有不足。下面我想分享一下我的收獲，檢討一下我的不足之處。

首先，介紹一下活動(dòng)進(jìn)行的概況。活動(dòng)于2016年2月7日開(kāi)始，2016年2月18號(hào)結(jié)束，為期11天。主要活動(dòng)地點(diǎn)為學(xué)生家。

“小黑板計(jì)劃”是由廣西師范大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)和廣西師范大學(xué)公益促進(jìn)中心聯(lián)合于2007年2月10日發(fā)起，主要致力于發(fā)揮廣大大學(xué)生的知識(shí)資源和青年人力資源的優(yōu)勢(shì)，幫助鄉(xiāng)村留守兒童及殘疾孩子拓展成長(zhǎng)視野和建立積極健康向上的生活態(tài)度，促進(jìn)他們的身心的健康發(fā)展。志愿者必須秉承著精神扶助、快樂(lè)公益、幸福生活的理念?！靶『诎逵?jì)劃”的理念是精神扶助。、相對(duì)于鄉(xiāng)村留守兒童及殘疾孩子來(lái)說(shuō)，缺的主要是生活上的關(guān)愛(ài)、學(xué)習(xí)上的幫助和精神上的鼓勵(lì)，而這些不是靠單純的財(cái)物捐助可以解決的。這需要輔以大量?jī)?yōu)秀的人才幫助孩子們開(kāi)闊眼界，滋養(yǎng)心靈，樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立生活和合作互助的能力。于是我覺(jué)得“小黑板計(jì)劃”很有意義我就參加了，但是因?yàn)槲仪闆r比較特別一點(diǎn)，我家這邊留守兒童挺少的，有的地方我也不知道，家里也沒(méi)有小孩，但是我鄰居有小孩，咨詢后知道也是可以參與“小黑板計(jì)劃”的，于是我就參加了捐錢(qián)捐書(shū)一對(duì)一跟孩子結(jié)對(duì)的方式來(lái)進(jìn)行“小黑板計(jì)劃”

這次活動(dòng)，乍看下是我在幫助我的結(jié)對(duì)兒童了解國(guó)學(xué)經(jīng)典，其實(shí)真正受益的是我本人，不管是從心靈的成長(zhǎng)還是人生的價(jià)值觀體現(xiàn)上，成長(zhǎng)與幸福的感覺(jué)是共同的，這次活動(dòng)是我獲得自我成長(zhǎng)的一個(gè)很好的平臺(tái)。在開(kāi)展活動(dòng)之前，我認(rèn)真了解《學(xué)庸論語(yǔ)》，認(rèn)真?zhèn)湔n，想盡量以簡(jiǎn)單有趣的形式進(jìn)行教學(xué)。在這個(gè)階段，我不僅對(duì)國(guó)學(xué)有了一定的了解，拓展了我的知識(shí)面，備課過(guò)程還為我以后進(jìn)入教師行列打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)?；顒?dòng)開(kāi)展于除夕，在大人們都在為年夜飯忙碌，我去隔壁找了小文慧（結(jié)對(duì)兒童名字）出來(lái)學(xué)習(xí)，新年里的學(xué)習(xí)心情好學(xué)得也快，度過(guò)了一段充實(shí)且愉快的時(shí)光。大年初一因?yàn)樾∥幕廴グ菽炅?，所以活?dòng)暫停一天，大年初二繼續(xù)進(jìn)行，每天一小時(shí)。小文慧今年已經(jīng)五年級(jí)了，認(rèn)識(shí)的字很多而且理解能力非常好，所以活動(dòng)進(jìn)行得非常順利。但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有辦法理解《論語(yǔ)》的內(nèi)涵，所以我就讓她每天閱讀一遍文章，然后讓她說(shuō)出在她的理解里文章講述的內(nèi)容什么。出乎意料的，雖然說(shuō)出的內(nèi)容與課文講的內(nèi)容不符，但是卻是很新奇的理解，果然小孩子的思維和大人有很大的區(qū)別，想象空間無(wú)限大呢。為了加深理解，我在網(wǎng)上找了許多有趣的小動(dòng)畫(huà)幫助她理解整個(gè)文章。課后，有時(shí)間的話我輔導(dǎo)她完成寒假作業(yè)。

花費(fèi)了十一天把整本書(shū)大概了解了一遍，小文慧說(shuō)這次的學(xué)習(xí)很有趣呢，每天有人陪她玩，玩的同時(shí)還收獲了知識(shí)，還說(shuō)讓我暑假繼續(xù)教她。聽(tīng)到這些，心里真的感慨良多。自己當(dāng)初的選擇沒(méi)有錯(cuò)，這種成就感給人帶來(lái)的感動(dòng)真的是用言語(yǔ)無(wú)法描繪的，這也許就是教師職業(yè)獨(dú)特的魅力吧。小時(shí)候總覺(jué)得老師就是一個(gè)神圣的存在，感覺(jué)老師無(wú)所不知，無(wú)所不能，像超人一樣，現(xiàn)在我就是一名教師了。激動(dòng)的同時(shí)，我暗暗告訴自己，以后要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，以后也要做學(xué)生眼里的超人。

我將來(lái)的就業(yè)方向是教師，作為一名教師，必須非常有耐心，尤其是所教學(xué)學(xué)生年齡比較小的學(xué)生，不能用強(qiáng)行逼迫的方法，而是著眼于教學(xué)方法的優(yōu)化改進(jìn)。例如這次的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于枯燥難懂的古文并沒(méi)有產(chǎn)生多大的學(xué)習(xí)興趣，而出現(xiàn)上課開(kāi)小差的現(xiàn)象時(shí)，我就才有游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，或者播放有趣的小動(dòng)畫(huà)的方法，讓學(xué)生相對(duì)的提高注意力。所以說(shuō)，這次的活動(dòng)對(duì)我以后就業(yè)有很大的幫助。

我覺(jué)得“小黑板計(jì)劃”真的非常有意義，非常值得學(xué)習(xí)和推廣。通過(guò)一起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、傳誦經(jīng)典，不僅弘揚(yáng)了中華文化，達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育，還培養(yǎng)民族精神和樹(shù)立文化自信的目的，讓祖國(guó)的花朵能夠茁壯成長(zhǎng)的同時(shí)還能延續(xù)中國(guó)傳統(tǒng)文化。在教授過(guò)程中，不止提高了孩子學(xué)習(xí)的能力與水平，也能讓孩子們開(kāi)放情懷，豐富知識(shí)，有仁愛(ài)之心。同時(shí)也自己學(xué)會(huì)了感恩，懂得了責(zé)任，不單單是豐富了自己的愛(ài)，還讓我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)針對(duì)不同情況而靈活應(yīng)對(duì)。相信“小黑板計(jì)劃”能不斷推廣延續(xù)下去，發(fā)揚(yáng)光大，造福更多人。

第四篇：公益活動(dòng)心得體會(huì)

如果我們多點(diǎn)愛(ài)心，我相信他們?cè)谶@個(gè)世上會(huì)毀的更開(kāi)心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了下面小編整理了公益活動(dòng)心得體會(huì)，供你閱讀參考。公益活動(dòng)心得體會(huì)篇01

暑假我參加了由“半畝花田——紀(jì)念田維”組織自發(fā)的愛(ài)稀客公益組織的活動(dòng)，主要網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，其實(shí)工作本身并很累，在網(wǎng)絡(luò)媒介上用的力量宣傳，工作很小，卻也很有意義。

愛(ài)稀客是肺動(dòng)脈高壓人群設(shè)立的，主要資金用來(lái)對(duì)肺動(dòng)脈高壓捐款的公益慈善組織，現(xiàn)在基金會(huì)還未能設(shè)立，的規(guī)模，我國(guó)是肺動(dòng)脈高壓的患者較多的國(guó)度，現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)在案的有100人左右，而我所做的現(xiàn)在愛(ài)稀客主要的宣傳工作。

宣傳主要是讓更多人來(lái)肺動(dòng)脈高壓，病，人，從而在基金會(huì)創(chuàng)辦后可以的募捐，從而資助的肺動(dòng)脈高壓患者。

肺動(dòng)脈高壓是由先天性心臟病引起的稀有疾病，我在向別人傳播前到肺動(dòng)脈高壓患者看似與常人任何區(qū)別，在常人看來(lái)沒(méi)的走六分鐘在肺動(dòng)脈高壓患者眼里那是的挑戰(zhàn)，肺壓過(guò)高，她們無(wú)法與常人一樣行走，只能慢行，并且很容易缺氧，治療費(fèi)用極度的高，最便宜的也要2000元每月，而要想讓身體穩(wěn)定就要上萬(wàn)每月的藥物，我國(guó)的醫(yī)療保障制度不健全，這在外國(guó)可以免費(fèi)的治療項(xiàng)目在我國(guó)讓每個(gè)家庭都可以傾家蕩產(chǎn)。

為此，病人學(xué)生都出國(guó)留學(xué)，為的是享受?chē)?guó)外的免費(fèi)治療。就了“有藥沒(méi)錢(qián)治，有家不敢回”的奇怪。

我明白了，每患上肺動(dòng)脈高壓的治療都會(huì)在2—8年內(nèi)死亡，也說(shuō)她們中間的每人都在與死亡賽跑，每人，手中都有計(jì)時(shí)器，看著死亡的。她們不敢說(shuō)，人會(huì)相信。

做實(shí)踐我最喜歡的實(shí)踐，就算暑假結(jié)束了，我也要做下去，這是我所喜愛(ài)的，現(xiàn)在方法原因不大，我會(huì)努力做下去，最后相信會(huì)。

我的體會(huì)，我覺(jué)得有時(shí)候也許關(guān)懷就在的身邊，身邊其實(shí)就會(huì)有那樣的需要去幫助的人們，而，也應(yīng)該都有一顆慈愛(ài)的心，去幫助別人，這是最的。

這我的感悟，希望更多的人可以加入到慈善事業(yè)的行動(dòng)中去。

上了大學(xué)有很多機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，而公益活動(dòng)是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語(yǔ)協(xié)會(huì)去參加過(guò)一次公益活動(dòng)。我們是去石基鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。

我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒(méi)有一個(gè)人是在睡覺(jué)的。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺(jué)。我們的活動(dòng)是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場(chǎng)景等小朋友來(lái)。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼?；顒?dòng)剛開(kāi)始他們就顯得很熱情，積極的參加我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)。他們對(duì)我們完全沒(méi)有陌生的感覺(jué)，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動(dòng)。記得有一個(gè)環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒(méi)有跳過(guò)這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺(jué)得很開(kāi)心。

當(dāng)我們要走的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開(kāi)的，雖然相處的時(shí)間很短暫，但他們對(duì)我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無(wú)法理解的友誼。

我從來(lái)都沒(méi)有想到原來(lái)他們跟我們都是一樣的，我以前從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)他們，一直都以為他們跟我們是兩個(gè)世界的人。當(dāng)我接觸到他們才發(fā)覺(jué)其實(shí)我這種想法是錯(cuò)了。社會(huì)有很多人都帶著有色眼鏡看他們，其實(shí)真正有問(wèn)題的是他們。這次活動(dòng)使我獲益匪淺，它使我對(duì)

那些小朋友有了另一種的認(rèn)識(shí)，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動(dòng)對(duì)我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。

作為一名大學(xué)生是國(guó)家的棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國(guó)平天下”，社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)?經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ?，去行?dòng)。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得的。但道德意識(shí)和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會(huì)形象。這等待我們?nèi)ジ淖?。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)自身的道德修養(yǎng)多一點(diǎn)意識(shí)，多一點(diǎn)責(zé)任吧!就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時(shí)候都用言語(yǔ)和動(dòng)作來(lái)傷害他們?nèi)跣〉男撵`，如果我們多點(diǎn)愛(ài)心，我相信他們?cè)谶@個(gè)世上會(huì)毀的更開(kāi)心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了，如果一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平很低，那么他絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)真正有愛(ài)心的人。

我參加了院里的公益活動(dòng)，雖然是僅僅是搬畫(huà)板，但是我覺(jué)得我學(xué)習(xí)到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅(jiān)定的信念;具有熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺(jué)悟;具有投身改革、樂(lè)于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神;具有社會(huì)主義的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德;具有高度的社會(huì)責(zé)任感;具有自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)。

公益活動(dòng)記錄學(xué)生組織或參加公益活動(dòng)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動(dòng)的過(guò)程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力;具有一定的洞察社會(huì)能力;具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

公益活動(dòng)是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)的一部分，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作。我們應(yīng)該要求自己通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)諸如公益活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時(shí)在公益活動(dòng)中，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭(zhēng)論。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵在于把握社會(huì)分工的“專業(yè)要求”和社會(huì)合作的“社會(huì)化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動(dòng)就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的共同平臺(tái)，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來(lái)的知識(shí)局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識(shí)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公益活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動(dòng)課，我和班級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)整場(chǎng)畫(huà)板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動(dòng)時(shí)間，提高公益活動(dòng)效率，提高公益活動(dòng)質(zhì)量。

公益活動(dòng)啟示我們無(wú)論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

最后要感謝給我們這次機(jī)會(huì)的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西。

第五篇：公益活動(dòng)心得體會(huì)

帶進(jìn)敬老院公益活動(dòng)心得

公益活動(dòng)時(shí)間: 2014年1月15日 公益活動(dòng)地點(diǎn):上杭縣古田鎮(zhèn) 敬老院

今天我參加了我們鎮(zhèn)里“把歡聲帶進(jìn)敬老院”的公益活動(dòng)，短短半天的活動(dòng)讓我很受觸動(dòng)。敬老院在中學(xué)的后山上，山路有點(diǎn)難走，人也很少。敬老院的負(fù)責(zé)人向我們介紹說(shuō)，這邊的老人都是沒(méi)有孩子或者精神有問(wèn)題的，都很可憐。我轉(zhuǎn)頭看著那些坐在大廳里笑著聊天的老人們，心里有些苦澀，也許對(duì)于現(xiàn)在這樣的生活他們已經(jīng)很滿意了，他們也知道要知足，要感恩，不可以再有要求、有抱怨，可是，孤獨(dú)、無(wú)奈的他們，應(yīng)該也會(huì)在夜深人靜或團(tuán)圓的節(jié)日里偷偷流淚吧？

我們離開(kāi)時(shí)，老人們都到門(mén)口送我們，笑地那么純、那么真，揮著手，叮囑著叫我們要小心點(diǎn)，以后有空多來(lái)來(lái)，我們笑著揮手、點(diǎn)頭、承諾。孤獨(dú)的他們看到孩子來(lái)看他們都是發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心，即使不是自己的親生小孩。

我們都有父母，他們都為我們付出了太多，對(duì)于他們而言，我們就是他們最大和最后的寄托，我們不可以讓他們失望，多聽(tīng)聽(tīng)他們的嘮叨，耐心地等等他們，有機(jī)會(huì)，有時(shí)間，也可以去關(guān)心下那些沒(méi)有兒女的孤寡老人。

經(jīng)過(guò)這次公益活動(dòng)后，我覺(jué)得通過(guò)體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過(guò)與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺(jué)而樂(lè)意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛(ài)心，使我們?cè)谂c那些由于我們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。

我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過(guò)程，經(jīng)歷生與死。曾在微博上看到一篇短文：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想……極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來(lái)的嗎？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑話家常吧！孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會(huì)不停的抖，不要催促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺？赐赀@篇微博后，我想到了自己的父母……是?。∥覀兲澢犯改傅奶嗔?，我們要好好對(duì)待自己的父親母親??！

愛(ài)是什么？愛(ài)是困境中的溫暖陽(yáng)光，愛(ài)是一種堅(jiān)定的給予，愛(ài)是一種從心底發(fā)出的善良與關(guān)愛(ài)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我感覺(jué)到公益不只是一份愛(ài)心，而且是一個(gè)和諧、歡樂(lè)的大家庭，今后我會(huì)力所能及堅(jiān)持和大家去幫助更多需要幫助的人，也希望更多的愛(ài)心人士加入到奉獻(xiàn)愛(ài)心的團(tuán)隊(duì)中來(lái)，這樣的生活才會(huì)快樂(lè)充實(shí)，世界才會(huì)充滿愛(ài)！

學(xué)院：安溪茶學(xué)院

專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)與其自動(dòng)化（茶機(jī)械電子工

程方向）

班級(jí)：二班

姓名:廖慶輝

學(xué)號(hào)：3137608058