第一篇：在小事中踐行核心價值觀

在小事中踐行核心價值觀

大二，我們在繁重的課業(yè)和忙碌的社團活動中匆匆來回，似乎習慣了這近乎公式化的生活。但我知道，作為希望代名詞的大學生，我們的心中依然充滿著對生活的熱情和對未來的期待，更有著對祖國事業(yè)的熱忱以及對外界一切事物的愛與感恩。

在學校，我們時刻都能體會到助人為樂的友善之氣。無論是熱心發(fā)布尋物啟事或者失物招領的公眾平臺，還是為了幫助失主而四處奔走的學生干部，抑或是那些隨手幫忙卻盡力而為的同學，都是一道令人感動的風景線。而最難忘的，莫過于自身的經歷，一個冰冷的下雨天，我體會到了最深刻的溫暖。雨天路滑，我撐著傘拿著書本小心翼翼地往教學樓趕去。由于快到開課時間，我不由自主地加快了步伐，卻沒有注意到腳下的情況。一塊不大不小卻有著尖銳棱角的石頭絆倒了我，同時在我膝蓋處留下了長長的口子。看著四周匆匆忙忙趕著上課的步伐，我疼的坐在地上不知所措。正在我準備打電話聯(lián)系室友的時候，兩個我并不認識的女生及時出現(xiàn)了。她們一人幫我撐傘，另一人迅速幫我收拾好了散落一地的書本，并且用紙巾擦去表面的污漬。她們關切地詢問我受傷的情況，并且小心地將我?guī)ａt(yī)院包扎。我一路說著謝謝，她們卻責怪我太過客氣，那瞬間感覺臟亂的衣服課本和腿上的傷口都令我沒那么難受了，滿滿的都是受到關愛的溫暖。我們每一個人都會遇到這樣那樣的困難，有的你可以咬咬牙堅持，有的卻無法憑借一人之力去克服，而這樣不計回報的同學朋友，不僅值得我們去感恩，更值得我們將之標榜。將溫暖傳遞，是我們作為有知識人才的道德和義務，是提高全民道德修養(yǎng)的重要途徑。

我一直很佩服在大學里敢于獨立的人們。他們用自己的努力減輕家庭的負擔，或者換取自己想要的事物，并且在這條艱苦的路上一直前行。我的室友是一個非常令人欽佩的女孩子，她從大一開始，便一直堅持著家教的工作，每周兩塊錢的公交四十分鐘的車程她要來回四次，風雨無阻。有的時候她還要額外做一些兼職，但她依然保持著良好的成績，活躍在社團活動之間。顯然，她的理想和價值觀都是清晰而正確的，她用自己的經歷感染和激勵了我們整個宿舍的人。她的對待生活的態(tài)度，以及提前踏入社會勇氣值得我們很多人學習。大學生，我們已經不再是家里備受呵護的花朵，時代的風雪我們是必定要獨自去經受的。自從總書記提出核心價值觀以來，我們越來越多地認識到自己肩負著經營小家而建設國之大家的責任。社會主義現(xiàn)代化建設刻不容緩，我們需要在大學這段時間不斷充實自己，鍛煉自己，在今后我們真正走在建設的最前沿的時候，有足夠的本領去接受挑戰(zhàn)，而不是做現(xiàn)代化建設浪潮中的吊車尾。

誠信是最寶貴的做人品格，同時也是最高尚的個人修養(yǎng)。內不欺己，外不欺人，表里如一，是我們作為大學生最基本的素質。最近發(fā)生了一件讓我很觸動的事。我同好朋友一起到超市購物，期間一切順利，直到我們回到宿舍查看發(fā)票的時候才知道收銀員少收了三十元。不過三十元，一個超市能接受的損失，而且合肥風很大，外面還下著雨，也許我們下次去的時候能補上呢？但是我和朋友幾乎同時毫不猶豫地決定立刻、馬上將錢送回。我覺得，送回錢的這個舉動并不是我感到最有意義的，更重要的是我們都毫不猶豫決定做一個誠信的人。不僅因為我們都看到了收銀員失望的臉，更是因為我們看到了自己在學習核心價值觀時候的專注的神情。我們牢記了一名大學生應該擁有的價值觀，我們不僅僅是要做一個有理想有抱負有技術有知識的人才，更要做的是一個高素質高修養(yǎng)的人才。

一個人有能力固然重要，但更重要的是能慷慨地與他人分享的自己的成果。我們班是一個非常團結的班級，我們所有的資料、重點向來都是在討論組中共享。班里的努力的學霸們很受大家歡迎，無論是在課后還是臨近考試的沖刺階段，他們會特意留出時間為同學們解答疑惑，更是毫不保留地分享出自己的筆記和整理的材料。這樣沒有私心甚至可以說是主動貢獻的做法感染著我們班的每一個同學，而我們班良好的學風紀律也正是得益于此。我們整個班團結友愛、互幫互助的行為，都是社會主義核心價值觀中所倡導的和諧之風的彰顯，更是我們作為新世紀大學生所持有的大度與友愛。

其實只要我們留心觀察，校園中處處都有著價值觀所倡導的品德和精神。食堂里整整齊齊、不爭不搶的隊伍，圖書館里為了不影響他人而對自己行為的克制，校園小路上主動為行人方便而減速繞道的車輛，這一件件的小事，串聯(lián)起一個學校人與人之間的和諧文明。學校里組織的對社會弱勢群體的暖心行動，對抗日戰(zhàn)爭中重要事件的紀念活動，更是讓我們體會到了對祖國對人民最真切的愛。一盞盞早起晚歇的燈，一個個奮筆疾書的身影，體現(xiàn)著我們這一代人對理想的定義和追求。公開透明的校園社團選舉，讓稚嫩的我們第一次體會到平等的可貴。還有好多好多我無法列舉的事實，都一一在訴說著我們校園內踐行社會主義核心價值觀的良好風貌。

社會主義核心價值觀包括著巨大的內涵，如果我們從概念和理論上去學習它、追隨它，也許會不那么容易領悟其中的真諦。我認為，我們應該從小的角度，從貼近于我們生活的方面去理解它，而最終去升華它。時代在不斷進步，社會主義現(xiàn)代化建設正在中華大地上如火如荼地開展著，價值觀為我們指明了一條如何實現(xiàn)現(xiàn)代化，如何達到民族復興的道路。我相信，正在或將要發(fā)生在我們身邊的積極、進步的事件，都是在價值觀的感召下，我們所做出的努力的成果。特別是一些不計報酬，不為私利的做法，更是能體現(xiàn)出我們受到價值觀教育后所做出的對自己的品行的改進。

在小事中踐行社會主義核心價值觀，要從我們的生活實際出發(fā)，以小見大，在實現(xiàn)自身理想的同時進一步實現(xiàn)國家理想。我堅信，在核心價值觀的感召下，中華民族偉大復興的中國夢最終會在我們這一代人的努力后實現(xiàn)！

第二篇：在教學中踐行社會主義核心價值觀

在教學中踐行社會主義核心價值觀

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家上午好！

今天，我演講的主題是：在教學中踐行社會主義核心價值觀。我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人認識了你！那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢？我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有堅定的人生信念，有對社會承擔責任的追求。黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為高校教師，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。我們教師要深入學習領會“社會主義核心價值體系”的內涵實質，培育自己的學術和人格魅力，做到學為人師，行為世范。鄧小平同志說過：“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關鍵在教師。”“德高為師，身正為范”。教師的言傳身教對學生發(fā)揮了潛移默化的育人作用，要教育培養(yǎng)學生具有良好的素質，教師素質是關鍵。教師不僅要獻身教育，而且必須正確、自覺地貫徹黨的教育方針，對學生實施全面的素質教育。教師還要注重滲透教育，以自身正確的價值觀及良好的心里素質去塑造新一代青年的人格。教師不僅要有傳授知識的能力，還要把人生觀、價值觀、思維方法、為人處事、思想作風、工作作風和治學態(tài)度傳授給學生，更要在對學生進行全面素質教育過程中進一步發(fā)展學生的個性。教師只有首先給學生樹立起一個德才兼?zhèn)涞淖鋈藰影?，才會使學生產生巨大的心里磁力，才會吸引他們自覺地去接受影響。

我是從事實驗教學工作的，實驗教學是課堂教學的載體，教師在課堂教學中，應組織多種形式的實驗教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，從而使課堂教學達到更高的境界。所以，在日常工作中我非常重視創(chuàng)新，實驗教學關鍵

是創(chuàng)新實驗設計理念。實驗創(chuàng)新必須以新課程理念為指導，設計巧妙，科學合理，構思新穎，趣味性強，即能演示實驗原理，又不為課本中已有實驗的重復或簡單再現(xiàn)，還有助于改進教學方法和解決教學中的重點、難點問題。例如：開發(fā)微型實驗，變演示實驗為學生實驗。利用微型實驗儀器使課堂人人動手做實驗成為了可能，在教師的指導下每位學生進行實驗并容易觀察實驗現(xiàn)象，改變了過去的“一人做、大家看”的局面，滿足學生希望做實驗的愿望，使學生有過去被動“等待”和“接受式”的學習方法，變?yōu)椤爸鲃印焙汀疤骄渴健钡膶W習方法，有效的提高了學習效果，節(jié)約了時間和實驗材料，還提高了學生的學習興趣，是學生在觀察和思維的交融中產生創(chuàng)造的火花?！敖逃谋举|就是將學生內心深處的善良、智慧等等這些最美好的人性因子激發(fā)出來，加以培育和升華，以此來壓抑人的內在的惡因子。學的過程是學生發(fā)現(xiàn)自我的過程，同時也是教師發(fā)現(xiàn)自我的過程?！苯逃谋举|不是分數(shù)，不是成績，更不是學生與學生之間的比對，而是喚醒。喚醒學生心目中的真、善、美，喚醒學生向前進的動力，喚醒學生完善自我的主觀能動性。在這個過程中，學生在前行，教師也在前行，或許在這一路上，有很多很多美麗的風景，走近了學生，也就走近了他們，喚醒了學生，也就喚醒了自己的心。

作為教育界的一員，在今后的工作中努力提高落實社會主義核心價值體系的自覺性和積極性，要始終堅持理論和實踐相結合，從學校的實際出發(fā)，因時制宜、突出重點，從本職工作做起，從具體工作入手，工作中嚴格要求自己，立足崗位，不斷提升自己社會主義核心價值理論的修養(yǎng)，為教育作出一份貢獻！

第三篇：在奉獻中踐行社會主義核心價值觀

在奉獻中踐行社會主義核心價值觀

鶴壁市外國語中學辛曉哲

尊敬的各位來賓：

大家好！

我是辛曉哲，1992年畢業(yè)于河南師范大學化學系。2007年加入中國民主同盟委員會，現(xiàn)任鶴壁民盟二中支部支委。目前在鶴壁市外國語中學從事高中化學教學工作，擔任鶴壁市外國語中學教科室主任和高三年級主任。今天，我演講的題目是《在奉獻中踐行社會主義核心價值觀》。首先，我談一下我對社會主義核心價值觀的理解。

社會主義價值觀是對社會主義價值的總的看法和最根本觀點。社會主義核心價值觀，是指那些在社會主義價值體系中居統(tǒng)治地位、起指導作用、從最深層次科學回答“什么是社會主義”這一根本問題，在馬克思主義理論體系中占據(jù)核心地位的價值理念。社會主義核心價值體系的科學內涵是：堅持一個指導思想——馬克思主義指導思想；確立一個共同理想——中國特色社會主義共同理想；弘揚兩種精神——以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。（這里，開放被創(chuàng)新所代替，創(chuàng)新已成為更具代表意義的時代精神）樹立新榮辱觀——社會主義榮辱觀。一個國家一個社會，如果沒有一種為大多數(shù)人所認同的核心價值觀，那么這個國家這個社會就難以形成一種統(tǒng)一的精神力量，就會喪失凝聚力和戰(zhàn)斗力，其發(fā)展就不可能健康、快速和持續(xù)。目前我們正處于社會轉型期，市場經濟存在的一些負面影響給人們的價值觀帶來沖擊，這更使得人們在價值觀方面產生諸多迷茫、困惑和疑問，迫切需要以社會主義核心價值觀加以強有力的引導?？梢哉f，社會主義核心價值觀不是一個抽象的概念，而是開放在中國這片沃土之上實實在在的思想之花。在這個新的歷史時期它具有強大的生命力、感召力、凝聚力！

作為一名教育工作者，如何在新形勢下大力弘揚社會主義核心價值體系？如何旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀？如何把社會主義核心價值觀和我的本職工作有機地結合起來？這是我一直思考的問題。我認為，只有從身邊感人的人和事中聽到、看到、體驗到社會主義核心價值體系的精神，才能全面理解、自覺認同社會主義核心價值觀。只有把社會主義核心價值觀貫徹融入教書育人的日常工作中，遠離了功利主義，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻，才能在實踐中得以升華人生境界，才能贏得學生、同事、家長和社會的廣泛尊重。

從事教育工作以來，我熱愛我們偉大的社會主義祖國，堅決擁護中國共產黨的領導，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵守國家法律，秉承解放思想、求實創(chuàng)新、拼搏奉獻的科學精神和良好的職業(yè)道德。學風樸實嚴謹，有強烈的責任感和事業(yè)心。較強的創(chuàng)新和組織協(xié)調能力使我在教育教育教學工作中確實起到了模范帶頭作用。特別是自2007年入盟至今，通過與盟友的討論和交流，我更加提高了自身的道德修養(yǎng)，把樂于助人、甘于奉獻視為己任，從思想上提升自己，從行動上高標準要求自己，無形中給他人以表率，受到學校領導及廣大教職工的一致好評?，F(xiàn)將我從教以來的各項工作匯報如下：

在教學教研方面，從教19年來，我在教學業(yè)務上踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，解放思想，大膽思考，勇于創(chuàng)新，不斷進取，始終站在教學改革的最前沿。在課堂

教學方面，我率先進行課堂教學改革，大膽嘗試新的教學模式，提出“課堂預習設計、課堂教學設計、課后鞏固設計”，即“三個設計”課堂教學模式，課堂教學設計又以“三勤四環(huán)節(jié)”為標準，由原來的“傳授式”滿堂灌教學法變?yōu)楝F(xiàn)在的“自主、合作、探究式”教學法，取得了很好的效果。

我組織并參與了我校與北京師范大學安博教育發(fā)展研究院聯(lián)合的“全國社會科學十一五規(guī)劃國家級教育課題——核心爆破英語”，在全校各年級推行單詞突破教學，通過集中訓練，演講比賽，作文競賽等活動，促進我校的英語教學，彰顯我曉得英語辦學特色、效果顯著。同時，我參與了德育課校本課題的開發(fā)工作，確立了我?！白孕?、自律、自強，成人、成才、成功”的德育理念，為我校的德育工作獻計獻策，使學校的學生管理工作上了一個新的臺階。

在業(yè)務素質方面，我努力鉆研業(yè)務，總結教學經驗，2008年自制教具《Fe(OH)2制備實驗的裝置》獲得市優(yōu)秀直至教具活動一等獎，所撰寫的論文多次獲得省市一等獎：論文《化學實驗是培養(yǎng)學生探究能力的重要途徑》獲省中學化學教育教學論文評比一等獎、論文《中學化學創(chuàng)新教學之探索》獲2009年省中學化學教育教學論文評比一等獎、論文《掌握學生心理 彭陽思維能力》獲2010年鶴壁市中小學教師優(yōu)秀教學論文一等獎。不斷研究近幾年的高考題，指導青年教師專業(yè)發(fā)展，并參與編寫由龍門書局出版的《龍門高考專版第一輪：化學總復習》一書。2010年，我被省教育廳評為“河南省教育廳學術技術帶頭人”。

從事班主任工作連續(xù)十幾年以來，我不停地追問自己，怎樣才算得上一名優(yōu)秀的班主任？答案一直在追尋，夢想還在延伸，當認識到“愛與責任是師德的靈魂”時，我前進的步伐更為堅實有力，我始終銘記著我是在學生的心靈上耕耘，沒有愛就沒有教育。愛心涌動，腳步不停，我用愛與責任裝點過的心靈，從晨曦清新的早讀6:00到靜夜自習的晚上22:30，每天都在全力以赴地努力耕耘。天未亮，在悄無聲息離開家門之前，對自己孩子依戀中抱著一絲歉疚地替她掖一下被角，就義無反顧地向學校狂奔，趕在學生之前到班。月已高，我一身疲倦地回到家中，凝視熟睡中的女兒，又報上媽媽的一聲“對不起”。

在管理班級時，怒放愛的同時也需要智慧的傳達。2006年期末，我召開了一次別開生面的家長會。我當時在教室黑板上用簡潔醒目的形式寫下了一行字“職位一份責任，我們一直在努力”，指定不同類型的學生發(fā)言，學會《感恩的心》和《媽媽，我愛你》兩首歌曲，建議全體家長拋開自己的日常事務，盡情地與孩子們共度難得的45分鐘，用心去體會孩子的成長，家長會變成了一個真情流露、師生互動、兒女交心的加油站。當學生噙著熱淚唱起歌曲，家長們也流下了感動的淚水，整個教室彌漫著一股溫馨的芳香氣息。

做學生心理按摩師，須有善于洞察學生狀態(tài)的慧眼，又打開學生心鎖的鑰匙，有包納學生錯誤的容忍心，當然這些都須有強大的愛心和責任心作支撐，尤其是對高三年級學生，更應該注重健康心理的構建和疏導，對不同學生的性格特征、學習狀態(tài)，提出不同的建設性意見，口頭交流，書信交流雙管齊下。我?guī)У陌嗬镌幸粋€學生，比較聰明，有個性，不服管教，有點懶，但自尊心又特別強，高一基礎不錯，高二一年荒廢了學業(yè)，進入高三，學習氛圍比較好，他想玩但感覺沒有多大市場，想學又堅持不了太長時間，我就給他謝了一張紙條：“夜網上過，小說上課看過，早戀也談過，該嘗試的不該嘗試的都嘗試了，接下來想干什么，不如學習吧，要不試試看？”接下來能看到他也嘗試這樣做了，但時不時還在課上睡覺，拖欠作業(yè)，我有時真的有點惱火，但還是抱著一個也不能少的責任感，不拋棄、不放棄，反復地想對策，一直扶持幫助他走過高考。令人欣慰的是，我讀到他高考分數(shù)出來后發(fā)來的短信：“老師，我不敢給你打電話，我怕我會哭，我的成績總分是550分，超過二本線24分，真誠地對你說一聲‘謝謝恩師’，沒有你就沒有我的今天，我永遠記得高三（1）班——我溫暖的家?！?/p>

為著幾絲癡迷，幾分甘甜，幾許神圣，我熬過了無數(shù)的的苦夜孤燈，無言地奮筆疾書，無盡地考勤鉆苦研，一路走來，一路回望，感覺是如此真實，那沿著奉獻走來的腳步是如此堅定而有力！我所教班級每學期都是先進班集體，2004、2005年連續(xù)兩年被評為市級先進班集體。歷年高考我所教的班級總分上線人數(shù)均為年級之最。

在年級管理方面，自任高中年級長以來，以身作則，以校為家，全身心地投入到年級管理中來。我校實行的是“級部負責制”，即年級長主抓一個年級的教學工作、學生管理等方方面面工作。

我在年級管理方面用心思考，苦下功夫，緊緊圍繞著學校提出的：“質量為本，德育為先；面向全體，突出特色”的辦學思想，以“敬業(yè)、務實、合作”為宗旨，制定了詳細的工作計劃，注重打造團隊精神，強調工作的細致和嚴謹，認真做好本年級教育教學工作，狠抓課堂教學改革，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，年級工作的總體思路特別強調：細、實。切實保證做到：心有目標，以制定的奮斗目標為依據(jù)，強化目標意識。目中有人，以尖子生、目標生為重點關注對象，強化盯人意識，努力提高臨界生的成績和學習狀態(tài)。側重基礎，以基礎過關為抓手，立足中檔知識，面向全體學生。重在落實，年級全體老師要各司其職，團結協(xié)作，務求把各項工作落到實處。

針對不同學科學生不同階段容易出現(xiàn)的問題，每次考試后我組織年級老師：一方面召開年級分析會，在會上重點剖析考試成績弱勢的班級和學科，另一方面及時召開每班的學情分析會，考后最短的時間內分別將每班的任課老師召集在一起開會，認真分析各學科老師所教班級的情況，找出問題成因，共同商議解決的辦法。為輔助年級教學和管理，我組織相關老師出版《高三通訊》，每個月的年級刊物成為廣大師生喜聞樂見的雜志，也成為全校一大亮點。

為進一步提高教學效率，我細化年級工作安排，日程表確保年級全體老師人手一份，各個學科制定嚴密的教學計劃，認真落實學校的集體備課制度，各備課組人員積極參加高考研討會，在反思教學中落實“四精”，“四必”，和重點作業(yè)制度，定時定點討論分析，互相探討，優(yōu)勢互補，打整體戰(zhàn)；使課堂教學有序高效，同時做到長打算、短安排，確保教學工作有條不紊的完成。

為加強班級管理力度，我在年級實行班主任例會制度。每周一升旗后召開一次班主任工作會議，總結一周工作得失，進行班主任工作研討及工作經驗交流；十位班主任深入到學生中去，關心學生，親臨督察、指導，實行全方位、全過程管理，樹起班級的正氣。各項工作形成共識：一松百松，一緊百緊，對班級的各項工作都具體細致嚴格要求：做好學生思想工作，對學生進行心理疏導，通過典型實例，不斷激發(fā)學生的進取心。重視常規(guī)工作，高標準的進行課間跑操、嚴格要求學生的儀容儀表、嚴禁把手機等通訊工具帶入教室、認真進行班級宣誓（每周的星期一例會后）、認真執(zhí)行作息時間，嚴格執(zhí)行就寢紀律，防止學生過度疲勞而降低學習效率，使學生潛下心來，投入到學習生活中去。

無論是年級的學生紀律還是教學成績都取得了很好的效果。在2008年高考中，我?guī)У哪昙壢〉昧溯x煌的成績，本科上線率位居全市第二，我校因此首次被市教育局表彰為“市高三教學質量先進單位”，我也被評為“市高三教學質量先進工作者”，并被學校授予“高三教學特殊貢獻獎”。

自擔任教務處副主任和教科室主任以來，主抓全校的課堂教學改革。每學期在全校范圍內開展“三課”活動，青年教師幫帶活動，青年教師基本功大賽等活動。一方面，組織老教師上好示范課，搞好校本教研；另一方面，從多角度促進青年教師成長，為學校課堂教學改革、教師隊伍建設及成長方面做出了很大貢獻。同時促進教師間的交流工作，展示教師教學心得與教育感悟，組織編著校內刊物《教海拾擷》，為全校教師搭建一個智慧共享的平臺，收到了學校廣大教師的一致好評。

在人們思想觀念、道德意識、價值取向越來越呈現(xiàn)出層次性的今天，如果沒有補充市場經濟不足的道德力量，社會就會物化、異化，許多人都會感到生活寂寞、枯燥、無意義。一個“窮得只剩下錢”的個體和社會都是可悲的和不幸的。一些人政治信仰模糊，功利意識嚴重；一些人價值取向扭曲，重物質利益輕無私奉獻，重等價交換輕愛心付出；還有一些人知行脫節(jié)，對社會主義道德的一些基本內容了解，但實際行動又是另外一種表現(xiàn)；更有不少人把注意力轉向自我，忽視社會發(fā)展需要，缺乏強烈的社會責任感。

這時，遠離了功利主義的奉獻精神就顯得彌足珍貴，我認為，只有用社會主義核心價值觀武裝頭腦，指導實踐，積極弘揚超越市場經濟負面影響的愛崗敬業(yè)、無私奉獻崇高價值，才能使其排除干擾、驅除雜念，堅定信仰，更自覺地幫助學生從點滴做起，培養(yǎng)人生品格，弘揚友愛互助的精神，塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀，為黨和國家的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

在這項與心靈相關的職業(yè)里小事也是大事，一個民族的強大，一個國家的興盛和教育息息相關，作為個人來說，對學生無聲的關愛，對教育事業(yè)的默默奉獻也許顯得非常渺小，但如果每個人都在自己的本職工作中踐行社會主義核心價值觀，這種奉獻的涓涓溪流就會匯成一片汪洋，成為鑄就中華民族復興的脊梁。我也相信，一個被科學理論指導的民族會走得更高、更遠、更強！

第四篇：踐行核心價值觀

踐行核心價值觀，爭做優(yōu)秀監(jiān)獄警察

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！我是教育科干警邱燕。今天我演講的題目是“踐行核心價值觀，爭做優(yōu)秀監(jiān)獄警察”。

2年前，當我從政法大學畢業(yè)，來到監(jiān)獄報到的時候，就有家人和朋友告訴我，如今的罪犯很難管，監(jiān)獄工作很難做，“最苦最累的是獄警，最不安全的也是獄警”，你可要慎重選擇啊！我沒有猶豫，毅然來到了吳忠監(jiān)獄，成為一名真正的監(jiān)獄警察。今天，如果有人再問我，為什么我會如此執(zhí)著地選擇監(jiān)獄警察這個職業(yè)，我會堅定地回答，因為他們忠誠、廉潔，因為他們敬業(yè)、嚴明。監(jiān)獄警察永遠是核心價值觀的倡行者，監(jiān)獄警察永遠是最可愛的群體！工作兩年來，作為一名監(jiān)獄戰(zhàn)線上的新兵，我不禁問自己，踐行核心價值觀我該怎么辦？我將目光投向了我的周圍，一個個在平凡崗位上任勞任怨、默默奉獻的老一代監(jiān)獄警察給了我表率，給了我回答。那就是：忠誠履職，愛崗敬業(yè)。如果說人民警察，是一個神圣的詞眼。那么，監(jiān)獄警察，就是一首無言的頌歌。忘不了，在地震來臨時，四川崇州監(jiān)獄警察為解救被困服刑人員堅守到最后的無私和大愛；忘不了，呼和浩特二監(jiān)我們年輕的戰(zhàn)友蘭建國力阻四名逃犯身中57刀的頑強和壯烈；忘不了，我們的前輩楊建軍同志在追捕逃犯時的無畏和勇敢。這就是我向往和追求的人民衛(wèi)士，這就是我崇拜和敬佩的監(jiān)獄警察。正是他們，用對黨的監(jiān)獄事業(yè)無限的忠誠，構建起共和國平安和諧的大廈，詮釋了當代監(jiān)獄警察無比堅定的核心價值觀。假如此時此刻，那些敬愛的前輩、親愛的戰(zhàn)友就站在我面前，我會怎樣表達真摯的的情感？什么也不用說，我會本能地舉起右手，向他們致以崇高的敬禮！人的一生會有多種選擇，會有各種不同的職業(yè)，會在潛移默化中形成不同的信仰和價值觀。然而，當我們的職業(yè)和國家的發(fā)展命運緊緊相連的時候，和人民幸福安康緊緊相系的時候，和閃耀的國徽、綠色的橄欖枝融為一體的時候，我們別無選擇。選擇了監(jiān)獄警察，就注定要默默奉獻、固守清貧，注定要犧牲天倫之樂，傾情于枯木逢春。伴隨著共和國日漸強盛的足跡，監(jiān)獄工作也走過了六十多個難以忘懷的春夏秋冬。曾經，面對紛繁復雜的市場經濟浪潮，我們?yōu)閳允氐男叛隼Щ筮^；曾經，面對異常嚴峻的監(jiān)管形勢，我們?yōu)榧珙^的責任焦慮過；曾經，面對無法挽救的責任事故，我們?yōu)樽约旱氖氉载熯^；曾經，面對付出與收獲的失衡窘境，我們?yōu)楣淌氐穆殬I(yè)情操猶豫過。作為一名當代警察，我們無時不在面臨著名與利，美與丑，正義與邪惡，物質、金錢與精神、理想的選擇。但是，當我們托舉起莊嚴的警徽，就強烈地感受到了黨和人民所寄予的神圣使命；當我們跨進莊嚴的監(jiān)獄大門，就深刻地理解了平安和諧所包涵的厚重內涵；當我們穿上這莊嚴的警服，就意味著我們必須少一點清閑，多一份堅守；少一點名利，多一份忠誠；少一點索取，多一份奉獻。

相信，大家都有過這樣的體會：當我們在一次次成功的個別談話后，面對服刑人員深深鞠躬的時候；當我們帶領服刑人員攻克技術難關，開心一笑的時候；當我們去偏遠山鄉(xiāng)家訪考察時，家屬滿懷敬意，用衣袖為我們撣去凳子上浮灰的時候；當服刑人員接過釋放證明書，滿懷信心踏上回鄉(xiāng)之路的時候??那一刻，作為一名監(jiān)獄警察的豪情和喜悅，難道能用擁有多少存款，穿過多少皮爾·卡丹，喝過多少“人頭馬”，坐過多少“奔馳”來衡量嗎？

人，是要有一種精神的。而對于監(jiān)獄人民警察來說，經歷了多年的艱辛磨礪、風雨雪霜，已形成了統(tǒng)一的意志，共同的信念和強大的精神力量，那就是忠誠、為民、公正、廉潔。看看我們身邊朝夕相處的戰(zhàn)友吧，他們?yōu)榇_保監(jiān)管安全連續(xù)幾年沒和家人過一個除夕夜；他們因為節(jié)假日值班，將五六歲的孩子獨自鎖在家中，已是習以為常；他們因為要堅守崗位，父母床前不能盡孝，妻兒病了不能照料；陪孩子去游樂園玩的承諾常常在孩子埋怨的眼神中化為泡影；就連上街買件新衣服的計劃也一推在推。這就是監(jiān)獄警察，他們在對監(jiān)獄事業(yè)的忠誠中，舍棄自己的小家，卻努力構建著和諧社會這個大家。他們以忠誠踐行著神圣的使命，他們以忠誠書寫著“政法干警核心價值觀”最華美的篇章。

太陽燃燒，因為它選擇了輝煌；高山挺拔，因為它選擇了偉岸。我呢，面對警徽，莊嚴宣誓的時刻，和同事們一樣，我選擇了忠誠、為民、公正和廉潔?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成”。親愛的同事們，讓我們繼續(xù)高揚理想和信念的旗幟，將政法干警核心價值

觀內化于心、外化于行,貫穿于監(jiān)獄各項工作實踐，做一名人民滿意的監(jiān)獄警察。

謝謝大家！

第五篇：踐行核心價值觀

1、踐行核心價值觀

2、綠色背影

3、不松鐵拳

4、堅決打勝仗

5、我們是一支無形的軍旅

6、愛國奉獻歌

7、愛民歌

8、八月桂花遍地開

9、把光榮扛起來

10、班長

11、班長的玫瑰

12、保家衛(wèi)國

13、報告祖國

14、報效國家

15、軍營歌謠

16、我的老班長

17、崇尚榮譽

18、穿軍裝的男孩

19、穿上軍裝的那一天

20、從軍報國歌

21、從軍歌

22、打靶歸來

23、單身部隊

24、當兵的地方

25、當兵的哥們

26、當兵的那一天

27、當兵就是當英雄

28、當兵去細沙

29、當個英雄

30、當過兵的戰(zhàn)友干一杯

31、當那一天來臨

32、當一個好兵

33、當祖國召喚的時候

34、永遠的兄弟

35、兄弟

36、革命氣節(jié)歌

37、官兵友愛歌

38、跟上班長

39、官兵友愛歌

40、光榮的七一

41、國防生之歌

42、國家

43、紅旗之戀

44、艱苦奮斗45、46、47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59、60、61、62、63、64、65、66、67、68、69、70、71、72、73、心兒伴著軍旗飛 救國軍歌 軍港之夜 軍魂之歌 軍人本色 軍營夜色好 軍營夜晚靜悄悄 軍中綠花 軍裝的味道 看誰能戰(zhàn)斗 老兵你要走 老轉哥們 離開部隊的一天 練為戰(zhàn) 送送老兵 綠軍裝的夢 綠色的背影 美麗的軍營 夢在飛翔 那個士兵真好 難忘的軍旅生活 你是我的英雄 年輕的士兵 戰(zhàn)友你好 情系老百姓 熱愛人民 人民軍隊終于黨 榮辱觀之歌